這才是青春作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的這才是青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這才是青春作文1
進(jìn)入初中以來(lái)，我覺(jué)得自己變得成熟多了，學(xué)會(huì)有勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，這或許就是青春帶來(lái)的力量吧！
一天深夜，我靜靜地躺在床上，不知怎的，就是睡不著，就悠閑地在書(shū)柜里找著什么，我拿起一本書(shū)，慢慢地翻動(dòng)，我不再像以前一樣，快速地翻過(guò)，而是慢慢地品味一個(gè)字眼。
看著看著，我仿佛入了迷，開(kāi)始享受這本書(shū)，腦海把書(shū)里的情景充分地表現(xiàn)了出來(lái)，仿佛自己就站在那幅畫(huà)的里邊。
我懂了，懂的老師為什么要讓我讀書(shū)，原來(lái)，書(shū)里的世界如此的美，美的讓人回味，讓人思考。我感覺(jué)自己和一個(gè)中年男人以及一條狗坐在一起，和我們一起觀看我們的經(jīng)歷，品味我們的故事，回憶我們的往事，訴說(shuō)著我們的喜怒哀樂(lè)。
閉上眼，竟然已是早晨5點(diǎn)多，我終于戰(zhàn)勝了自己，終于可以細(xì)致地感受書(shū)中的樂(lè)趣，終于讓一個(gè)愛(ài)看書(shū)的青春少年喜歡上了它。
我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)書(shū)里的另一個(gè)我，我對(duì)書(shū)里的我說(shuō)：“原來(lái)我成長(zhǎng)了，我進(jìn)入了少年該有的狀態(tài)。”
青春是人生中最美好的光，只有在青春里堅(jiān)持向上，勇于進(jìn)取，才能擁有爆發(fā)最大的力量。
這才是青春作文2
你！過(guò)來(lái)！你這次居然只考了七十九分。
我抬頭看到老師正用手指著我，我默默地走了過(guò)去
我到講臺(tái)上取了卷子后，我首先看了看姓名，然后才看分?jǐn)?shù)。此刻。我多么想卷子上的名字不是我的，但我在反復(fù)確認(rèn)后，它就是我的！我又將自己掐了一下，發(fā)現(xiàn)也不是做夢(mèng)。瞬間，我仿佛從喜馬拉雅山頂落入了雅魯藏布大峽谷。我聽(tīng)不到周?chē)耐瑢W(xué)因考好后而尖叫的聲音，聽(tīng)不到他們考差后哭泣的聲音，只能聽(tīng)到我在墜落時(shí)空氣流動(dòng)的聲音。
我是一個(gè)喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一次學(xué)習(xí)成績(jī)與同一水平線(xiàn)上的人分?jǐn)?shù)相差太多，就如同打仗輸了一樣，我感到是一種恥辱。盡管我上一次的分?jǐn)?shù)也就比這一次多了幾分罷了，盡管與第一名相比還有相當(dāng)?shù)木嚯x，但卻在進(jìn)步。而這次，竟落后在成績(jī)差不多的同學(xué)后面很遠(yuǎn)。
我走在回家的路上，天空灰暗灰暗的，加上夾雜著雨滴的風(fēng)吹在臉上，內(nèi)心感到格外凄涼。我的姐知道這件事后似乎怕我想不開(kāi)，她就說(shuō)要和她的朋友把我送回家，其實(shí)我已經(jīng)給她說(shuō)了，我會(huì)振作的，可她仍然要送我。說(shuō)是送我，她和她的朋友在路上卻自顧自玩了起來(lái)，你追我趕，著實(shí)像兩個(gè)小孩。她們?cè)谇懊媾埽揖驮诤竺媛K于還是能使自己清靜清靜了。在反思中，我慢慢變得平靜。
前面的臺(tái)階上有一群麻雀，他們互相應(yīng)和，仿佛在談?wù)撚陙?lái)了去哪兒躲的事。就在這時(shí)，我姐她們不知道從哪里冒出來(lái)的，直接就把麻雀?jìng)儑橈w了。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)一輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，一只麻雀猛然被彈到了地上，動(dòng)彈不得。我生氣地望著我姐，正準(zhǔn)備出言責(zé)備，她突然喊一聲：快看！我順著她手指的方向望過(guò)去，是麻雀！麻雀不知在什么時(shí)候站起來(lái)了。它似乎被突如其來(lái)的撞擊嚇懵了，呆在那兒不知所措。快走，快走！我在心里焦急地呼喊著。它似乎聽(tīng)到了我的呼喊，醉酒似地?fù)u搖晃晃，卻不知向哪個(gè)方向走。一輛汽車(chē)由遠(yuǎn)而近飛馳而來(lái)，我不忍直視血肉橫飛的場(chǎng)面，正要痛苦地閉上眼，忽然，奇跡發(fā)生了，麻雀飛了起來(lái)。雖然歪歪斜斜的沒(méi)有飛多遠(yuǎn)，卻躲過(guò)了致命的傷害。我不覺(jué)松了一口氣，覺(jué)得內(nèi)心的愁苦郁悶全沒(méi)了。
那鳥(niǎo)遭遇飛來(lái)橫禍，重重的撞擊險(xiǎn)些使它喪命，但它卻沒(méi)有放棄，求生的欲望使它振作，最終脫離危險(xiǎn)。我覺(jué)得自己和這只鳥(niǎo)相比，實(shí)在差太遠(yuǎn)了。一次考試的失利，又算得了什么呢？找到了失利的原因，奮起直追，我相信我一定能找回我的尊嚴(yán)。
青春，是用來(lái)奮斗的。要奮斗，就會(huì)有失敗。青春的美麗，就在于有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。失敗并不可怕，可怕的是遭遇失敗而喪失斗志、勇氣。只要善于從失敗中吸取教訓(xùn)，就會(huì)從失敗走向成功。青春里挫折是用來(lái)被打敗的，用來(lái)磨練我們的，永不放棄，去打敗挫折，迸發(fā)青春的活力。這，才是青春！
那只麻雀在稍事調(diào)整后，再次飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我釋然了。快步追上姐她們，加快腳步向前走去。
這才是青春作文3
青春年少的我們，真的讀懂了青春?jiǎn)幔?/p>
——題記
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書(shū)包，頭也不回地沖了出去了。要知道，她是一個(gè)極度內(nèi)向的人，平時(shí)在學(xué)校，連大聲說(shuō)話(huà)都不敢。
她學(xué)習(xí)很努力，當(dāng)初成績(jī)不好的她拼進(jìn)了自己的全力，好不容易才考進(jìn)市里最好的高中，但即便是這么努力的她，在這個(gè)遍地都是人才的高中里，成績(jī)也僅僅只排在中游。所以，她比別人更加努力的學(xué)習(xí)，每天第一個(gè)到教室的人是她，放學(xué)最后一個(gè)走的人也是她，就連下課的那十分鐘，她也幾乎都呆在教室里，種種原因，也導(dǎo)致了她沒(méi)有多少朋友，總是孤單一人。今天星期五，是公布期中考試成績(jī)的日子。好不容易記到了公告欄前，她的視線(xiàn)從下往上看去，越來(lái)越往上，她終于看到了自己的名字，她竟然考到了年紀(jì)前六十，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么大的進(jìn)步啊！按理來(lái)說(shuō)，她應(yīng)該很高興的，但是她卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)因?yàn)樗哿耍瑸榱诉@次考試，她每天復(fù)習(xí)到深夜，她的心已經(jīng)太累了。拖著沉重的身體，她慢慢的走出了校門(mén)，回家了。其實(shí)不是她想回家，只是除了家，她不知道自己還能再去哪里。別人家的父母，相親相愛(ài)，每天都過(guò)得很幸福，而她的父母，每天除了吵架，就沒(méi)有任何其它的交流了。她一直覺(jué)得，他們并不愛(ài)她。
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了吵架的聲音。她好像習(xí)慣了一般，從父母的身邊走過(guò)，徑直走進(jìn)了臥室，將書(shū)包隨意一放，就撲倒在了床上。可是門(mén)外的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，把快要睡著的她吵醒了，這使她的心情愈加的煩躁了。打開(kāi)門(mén)，看到的就是一片狼藉的客廳和四目相對(duì)的爸媽。這樣的一幕，她已經(jīng)見(jiàn)過(guò)不知道多少次了，但偏偏這一次，她再也看不下去了，然后，就有了開(kāi)始的那一幕了。
她一個(gè)人慢慢的，慢慢的在這個(gè)熟悉的城市里走著，突然間，她覺(jué)得這個(gè)城市變得陌生了，陌生的人，陌生的事物，陌生的自己。她的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“我為什么要讀書(shū)呢？”她給自己的答案是：“不知道。是為了以后的生活嗎？是為了不被人嘲笑嗎？還是真正的喜歡讀書(shū)呢？”她冷笑兩聲，只覺(jué)得自己太蠢了。
就這樣想著想著，突然，她聽(tīng)見(jiàn)背后有人在叫她的名字，回頭一看，只見(jiàn)兩個(gè)匆忙的身影向她跑來(lái)。頓時(shí)間，淚水模糊了眼睛，只聽(tīng)得見(jiàn)焦急的呼喊聲。也許，是為了他們吧！
不記得后面發(fā)生了什么，不知道爸媽說(shuō)了什么，只記得當(dāng)時(shí)的她，不住的點(diǎn)著頭。迷迷糊糊中，她就跟著父母回家了。回家后，父母說(shuō)了什么，她也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。看著他們擔(dān)憂(yōu)的樣子，她想：“他們是愛(ài)我的吧！”眼淚，再一次落下。
在這個(gè)花樣的年紀(jì)里，誰(shuí)不曾瘋狂過(guò)？誰(shuí)不曾隨心所欲過(guò)？也許，只有經(jīng)歷過(guò)任性的青春，才算得上是青春吧！
別太拘束，稍稍放縱一下，這才是青春。
這才是青春作文4
你覺(jué)得什么是最好的？
當(dāng)你漫步沙灘上，陽(yáng)光照在大海上，反射出蕩漾的光，海面上涌出了白色的浪花，拍打在沙灘上，你的腳踩在柔軟的、金黃的沙灘上。那么，你會(huì)覺(jué)得這是美好的。
每一個(gè)事物，每一個(gè)場(chǎng)景，甚至是每一個(gè)季節(jié)，它們都有自己美好的一面。但是，這些都是從物質(zhì)角度考慮的，而從人生角度考慮則是截然不同的了。人生分這么幾個(gè)期：幼兒期、兒童期、青春期、成年期、中年期、老年期。我想把人生的六大期比喻成火柴，火柴頭與火柴盒側(cè)面的.摩擦層一擦，產(chǎn)生的火花是幼兒期。剛?cè)紵男』鹈缡莾和冢鹈缭鲩L(zhǎng)速度最快的是青春期，持續(xù)燃燒下去的是成年期和中年期。在快要燃燒完時(shí)它會(huì)迸出最大的火花，而它也是最快消失的火，化作一團(tuán)煙霧，這就是老年期。前三個(gè)期只占了將近二十年的時(shí)間，可以說(shuō)是非常寶貴了。幼兒期是什么也不知道，只知道吃、睡、哭、笑、玩這么幾件非常簡(jiǎn)單的事，兒童期則是把“玩”放大化了。而青春期則不同于前兩個(gè)時(shí)期，青春期是人生長(zhǎng)的第二高峰，且這個(gè)時(shí)候，人已經(jīng)具有一定的知識(shí)了，各個(gè)方面也比前兩個(gè)時(shí)期優(yōu)化了許多。所以，從人生角度考慮，青春期是寶貴的、美好的、不可取代的。
青春是美好的，但青春是什么樣子的呢？
青春就像時(shí)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中傳遞的圣火，雖然神圣，但有終究被熄滅的時(shí)候；青春就像是雨后天空中的彩虹，雖然美麗，但是終究會(huì)有消失的時(shí)候；青
春就像黑夜中的路燈，雖然能照亮“天地”，但天是會(huì)亮的，燈也是要關(guān)的。圣火、彩虹、路燈，他們都會(huì)消失，但他們只是看不見(jiàn)了，它們永遠(yuǎn)在我們心中存在。青春也是這樣的。
青春這么短暫，那么我們應(yīng)該好好的去珍惜呀！
“青春是一本倉(cāng)促的書(shū)。”這是席慕蓉說(shuō)的。青春確確實(shí)實(shí)是一本書(shū)，在這本屬于每個(gè)人的書(shū)中鐫刻著無(wú)數(shù)的美好的畫(huà)面，記錄了無(wú)數(shù)美好的青春之事。它們或許光彩，或許暗淡；或許……總之，這本書(shū)很全面，很寶貴。“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。”這是莎士比亞說(shuō)的。青春真的是一場(chǎng)美夢(mèng)，是舒服的，清新的，當(dāng)然，也是短暫的。盡管是一逝即無(wú)，但也仍回味無(wú)窮。“青春是生機(jī)無(wú)限的水塘。”這是我說(shuō)的。一個(gè)小水塘里會(huì)有什么東西呢？可能會(huì)有小蝌蚪、小青蛙、小魚(yú)、小蝦……只有生命的無(wú)窮，才會(huì)有生機(jī)的無(wú)限。可是，小水塘總是會(huì)干涸的，那么我們?yōu)槭裁床蛔屝∷粮佑幸饬x呢？我們的青春更是如此！如果碌碌無(wú)為，那么清純的意義何在？
青春是一個(gè)重要的年齡時(shí)段，我們應(yīng)該做一些與這一時(shí)段相符合的事情。譬如，我們應(yīng)該多做一些體育鍛煉和社會(huì)勞動(dòng)，這樣既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，更能鍛煉我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們還應(yīng)該認(rèn)真、努力地去學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在正是頭腦發(fā)育的黃金時(shí)段。趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，待學(xué)有所成之時(shí)報(bào)效國(guó)家，報(bào)效社會(huì)，那該是一件多么光榮的事情啊！
青春是一個(gè)黃金時(shí)段。只要把這一段時(shí)間利用好，那么，我們的青春將會(huì)非常有力量！
這才是青春作文5
“青春是每個(gè)人一生中最好的年華”，這句話(huà)深深地鑲嵌在我的心坎里，也是那些諄諄教誨的話(huà)語(yǔ)中最令我記憶猶新的。
珍惜青春，奮斗青春，是我上初中后的人生信條。
從剛邁進(jìn)初中校園的那一刻起，一年半的時(shí)光就這樣悄悄地溜走了。我有些驚恐于時(shí)光的匆匆了。當(dāng)中考百日誓師后，我的青春褪去了幼稚的色調(diào)，換上了奮斗的鮮紅色。
此刻，我就坐在百日誓師這神圣的場(chǎng)地，懷揣著不安和忐忑。啊！沒(méi)想到時(shí)間竟流逝得如此快，像有人從我的沙漏中突然偷走了許多沙子一樣，而細(xì)想起來(lái)，那小偷卻不是別人，恰是我自己，在平時(shí)的生活中竟在有意無(wú)意中一點(diǎn)點(diǎn)地浪費(fèi)著自己的青春而不自知。這短短的冥想?yún)s讓我對(duì)接下來(lái)的生活產(chǎn)生恐懼，同時(shí)又不禁多了幾分期許。
當(dāng)主持人一聲令下，我就像離弦的箭一樣站了起來(lái)，仿佛椅子上突然產(chǎn)生了一股無(wú)形的力量將我彈射起來(lái)，這力量如此強(qiáng)大，讓我情不自禁地高舉右手，緊緊繃直身子，成全身站立姿態(tài)，仿佛有一股熱血?jiǎng)x那涌上心頭，全部力量?jī)A注在右手的拳頭之中，一副視死如歸的架勢(shì)。
一支一千人的隊(duì)伍嚴(yán)陣以待，每個(gè)人都好像是即將出征的戰(zhàn)士，目視前方，威風(fēng)凜凜，整裝待發(fā)一般。在宣誓的那一刻，我用盡全身的力量高喊出來(lái)，此時(shí)我放縱我的喉嚨，任它如脫韁的野馬，在草原上馳騁——忘情地喊出我們奮戰(zhàn)中考，點(diǎn)燃青春的誓言。
那一刻，整個(gè)廣場(chǎng)回蕩著震耳欲聾、鏗鏘有力的戰(zhàn)斗的號(hào)角聲，全體同學(xué)忘情地投入到這激動(dòng)人心的宣誓中，場(chǎng)面如此地震撼人心、感人至深。我已經(jīng)迷失在其中，成了一個(gè)英勇無(wú)畏、舍身忘死的戰(zhàn)士了！
我忘記了天氣的燥熱，忘記了額頭上滲出的汗珠，忘記了自己過(guò)去的放蕩不羈，內(nèi)心只有緊迫感與奮斗的決心，還有充斥在心頭的無(wú)畏無(wú)懼的勇氣。陽(yáng)光就這樣映到我的身上，我不禁聯(lián)想到我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的情景。就這樣靜靜地、癡癡地望著。
我真的看見(jiàn)了，但卻又是不真實(shí)的。這時(shí)，莊嚴(yán)的宣誓結(jié)束了，我緩過(guò)神來(lái)，比別人慢了半拍才坐了下去。
這真是一種奇妙的體驗(yàn)，難道這是魔法，還是我對(duì)未來(lái)的憧憬呢？
最后，就是簽名了，各班的師生有序地走到簽字臺(tái)前，莊重地簽上自己的名字，以示決心。帶著萬(wàn)分的期待與百般的焦慮在排隊(duì)等候，這時(shí)我看到同學(xué)的臉上都涌現(xiàn)出了異樣的光彩，之前的嬉戲打鬧消失了，換上的是滿(mǎn)臉的嚴(yán)肅與堅(jiān)毅，仿佛一下子就長(zhǎng)大了，變得成熟了！
那天后，我深切的認(rèn)識(shí)到：虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春，為目標(biāo)不懈奮斗，珍惜每一寸時(shí)光才是青春。
青春應(yīng)在熊熊的烈火中得到歷練，砥礪前行……
這才是青春作文6
茫茫的大海之上，是一片流動(dòng)的伽藍(lán)。
無(wú)云的蒼穹中，血滴樣的太陽(yáng)無(wú)比慷慨，大把大把地將純金的日光拋下，使海浪彷佛夾著金屑，翻滾著沖刷我的航船。沾濕了的船體上嶄新的淺色木板，顯出了深沉的棕色。
我把著舵，注視著前方被船頭割開(kāi)的浪花。忽然，我感覺(jué)到敞大的大衣開(kāi)始向前飄揚(yáng)，意識(shí)到身后起著一陣大風(fēng)。我沒(méi)有扭頭，剛剛張開(kāi)雙唇，準(zhǔn)備命令水手把帆升到最高。耳邊卻早已傳來(lái)帆布嘩嘩的聲音，聽(tīng)到了一絲繩索劃動(dòng)的脆響。我回頭，發(fā)現(xiàn)主帆已經(jīng)升到了桿上的頂端。
和老練的水手麻利地拉動(dòng)繩索的身影一同映入眼簾的，是那討人煩的教土靠著船邊站立的身姿。他兩手扶著護(hù)桿，雙眼緊緊盯著我這邊。他的瞳孔之中，反射的不是前方無(wú)邊的藍(lán)天藍(lán)海，不是我靈巧的轉(zhuǎn)動(dòng)船舵的雙手，亦不是船兩邊躍動(dòng)著的可愛(ài)浪花，更不是那只有水手可以看見(jiàn)得，無(wú)比美麗的風(fēng)的精靈。他所見(jiàn)的只是在船舵上，簡(jiǎn)陋的雕塑著的，卷曲盤(pán)旋著的海怪——利維坦。
“船長(zhǎng)，您知道的，一直向西航行到不了印度！只會(huì)撞上包著海洋的巨怪利維坦，這可是《圣經(jīng)》上說(shuō)的！愿主保佑，您總不會(huì)是個(gè)可恨的異教，或者只是個(gè)可憐的瘋子？”他終于注意到了我的視線(xiàn)，擺動(dòng)雙手，畫(huà)了個(gè)腐朽不堪的十字。
我凝視他的雙手，發(fā)現(xiàn)他的皺紋似乎長(zhǎng)成了十字。在那十字之上，他的目光飽含著嫌惡，如同我看他的一般。
說(shuō)完他又用左手從口袋中掏出了一卷羊皮紙，羊皮紙皺巴巴的，快趕上他的臉皮正扭曲著的皺紋。“您看，這是這是圣子尚在的時(shí)代里，先賢們畫(huà)的海圖，看，再向西的海域里全是魔鬼般的海怪！”聽(tīng)罷，我停下了轉(zhuǎn)動(dòng)著舵的手，揮動(dòng)右手招呼來(lái)我的大副，示意他掌舵。緊接著，我重重的嘆了口氣，發(fā)現(xiàn)海風(fēng)似乎減弱了一點(diǎn)。
我走到那老家伙身前，雙手插進(jìn)大衣的口袋，抬了抬頭，皺了皺眉，擺出一副平時(shí)訓(xùn)斥海員的模樣。
我從高處俯視著教土，狠狠地瞪著他，用剛好夠讓整條船聽(tīng)到的聲音吼道：“您搭這條船去印度，便是這條船上的船員，您沒(méi)有質(zhì)問(wèn)船長(zhǎng)的資格。這次航行是西班牙女王資助并允許的。怎么，您連上帝冊(cè)封的女王殿下也信不過(guò)么？”教土的臉頰似乎在腫脹，皺紋卷成了一片漩渦。拿著羊皮紙的左手在發(fā)抖，抖得皺巴巴的羊皮紙都快舒展開(kāi)來(lái)。我注意到了教土的眼瞪大了一圈。
“您要知道，我只是想看一看而已。我只是想去看看，看看這海上究竟有沒(méi)有海怪，看看世界是圓是方，歷代的賢人們不也是如此，否者他們?nèi)绾蔚莱龅氖澜缯嬷B。我覺(jué)得人類(lèi)的青春就是探索的時(shí)代，探索的時(shí)刻才是男人的青春。”
“你……你懂什么！你不過(guò)還是個(gè)毛小子罷了，哥倫布。”
“或許吧。”我不再理會(huì)教士的勞騷，走向船頭，繼續(xù)感受海風(fēng)的輕撫。
這才是青春作文7
青春，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。青春路五彩斑斕。每一個(gè)人有一條屬于自己的青春路。它們或許艷麗無(wú)比，或許黯淡無(wú)光。可無(wú)論它是怎樣的，終究會(huì)成為我們的回憶。在遺失的時(shí)光中，沉淀下我們多少的青春呢？我們踏上了青春之路，可向盡頭眺望，我們的青春路還有多長(zhǎng)呢？
青春，就是自己用自己想要的方式去書(shū)寫(xiě)只屬于自己的青春。時(shí)間飛一般的流逝，我來(lái)到了這多彩的青春路上。告別童年，走向青春意味著我的成長(zhǎng)。我將會(huì)度過(guò)一個(gè)美好的，金色的歲月-青春。
長(zhǎng)路漫漫無(wú)盡頭，可是一個(gè)人的青春卻只有一次。如果，你在青春的道路上，用自己想要的方式去度過(guò)，那么你的青春不留遺憾。放飛自我，在青春的歲月里努力，拼搏。一個(gè)人的青春只有一次，努力向前方跑去，讓青春無(wú)悔。
青春正如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上如此，在生活上也是如此。生活中為瑣事而煩惱，認(rèn)為自己的做法是正確的，而父母老師變會(huì)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。為我指引方向。作為青春的我們理解能力進(jìn)步了，我們的思想也在進(jìn)步，我們要多體諒他人，這不正是步入青春的我們所要做的事情嗎？
青春正如“父母之思，水不能溺，火不能滅。”父母的恩情比天高，比海深，水火都不能使這份恩情消失泯滅。小時(shí)候，是在快樂(lè)，幸福的生活中度過(guò)。父母對(duì)我們百般呵護(hù)。而我卻在青春成長(zhǎng)的道路上，逐漸體會(huì)到了父母的辛苦，而我所能做的又有什么呢。不過(guò)是好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母；不過(guò)是自己照顧好自己不用他們操心；不過(guò)是在家里做一些自己力所能及的家務(wù)事，讓他們肩上的擔(dān)子一輕再輕。
青春正如“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。青春的我們，正是努力學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我們要努力，必須愛(ài)惜光陰，讓自己學(xué)有所成，讓青春無(wú)悔。
青春的路是多彩的，它五彩斑斕。青春是紅色的，因?yàn)樗兄环职谅磺啻菏墙鹕模驗(yàn)樗兄环秩A麗；青春是紫色的，因?yàn)樗兄环治粗?/p>
一位偉人曾說(shuō)過(guò)“青春終究是幸福的，因?yàn)樗形磥?lái)。”難忘青春的夢(mèng)，我們無(wú)牽掛。青春充滿(mǎn)神秘，充滿(mǎn)迷茫。年齡給予我們遐想，而我們要用它繪畫(huà)絢麗。
青春給了我們飛翔的翅膀，給了我們一顆火熱的心。青春是一抹明亮的嬌媚，夾雜著無(wú)知通往成熟的憔悴。年輕的我們?cè)谇啻郝飞先?chuàng)造生命最堅(jiān)韌的奇跡。如果你想讓自己的青春不留遺憾，那么在青春的路上向前沖去，在屬于自己的道路上去涂出五彩斑斕的世界。
青春多彩，從過(guò)去到現(xiàn)在從未停筆；青春多彩，從陽(yáng)光到風(fēng)雨永不褪色。因?yàn)槲覀儛?ài)自己，所以我們愛(ài)青春。多彩青春，你是否涂上你的色彩。
這才是青春作文8
一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰，青春對(duì)于少年的我們而言是極其寶貴的，虛度不得。青春是奔放的、自由的、充滿(mǎn)朝氣活力的。我們的青春要用來(lái)努力學(xué)習(xí)，昂揚(yáng)前進(jìn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，朝著未來(lái)的康莊大道勇敢邁進(jìn)。
青春是個(gè)美好的東西。我們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)會(huì)特別活躍，有時(shí)我們需要讓自己安靜下來(lái)感受時(shí)間的滋潤(rùn)。
那還是六年級(jí)上學(xué)期的事，因?yàn)槟晟贌o(wú)知犯了錯(cuò)導(dǎo)致我們班級(jí)墻上掛著的“優(yōu)秀班級(jí)”匾額被收走了。當(dāng)時(shí)這件事對(duì)于班級(jí)的所有人并沒(méi)有產(chǎn)生多大的觸動(dòng)，每個(gè)人也沒(méi)有任何驚訝和失落的表情，每一個(gè)人表現(xiàn)的若無(wú)其事，好像這件事從來(lái)沒(méi)發(fā)生一樣。不久，班主任來(lái)到了教室。同學(xué)們準(zhǔn)備迎接的暴風(fēng)雨并沒(méi)有出現(xiàn)，迎來(lái)的只是老師的諄諄教誨和無(wú)盡的安慰，通過(guò)老師的教導(dǎo)使我
們明白了很多的道理。同學(xué)們暗下決心，一定把握青春努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取把失去的榮譽(yù)重新?tīng)?zhēng)取回來(lái)。
第二天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一夜之間好像變了一個(gè)人似的，班里不在有吵鬧、打斗的現(xiàn)象，有的只是朗朗的讀書(shū)聲。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，通過(guò)集體的努力爭(zhēng)取把那面丟失的榮譽(yù)重新?tīng)?zhēng)取回來(lái)。
我們的青春從這一刻開(kāi)始爆發(fā)。每天我們都在努力學(xué)習(xí)，每天都把教室打掃的干干凈凈，每天上課都不說(shuō)話(huà)，課堂上勇于發(fā)言，每天的作業(yè)都能夠保質(zhì)保量按時(shí)提交，每天…
經(jīng)過(guò)同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的努力準(zhǔn)備終于迎來(lái)了把理想變成現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校組織了一次年級(jí)大賽，本次的比賽是“文藝大賽”。此次比賽我們班一定要贏，因?yàn)楸敬伪荣愑尚ｉL(zhǎng)親自來(lái)評(píng)選，意義非凡。
這次比賽我們可重視了。第一天我們先把教室裝飾好，第二天我們把窗戶(hù)和教室打掃的干干凈凈，第三天開(kāi)始讓我們一起畫(huà)畫(huà)，要求畫(huà)出能個(gè)體現(xiàn)青春的我們。這次比賽給我們四天的時(shí)間準(zhǔn)備，你們是不是想問(wèn)最后一天呢？——它是用來(lái)觀察還有哪里遺漏，哪里沒(méi)有準(zhǔn)備充分的地方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好調(diào)整。我們感覺(jué)這次比賽贏定了，就連其他班的老師都連連夸贊我們班準(zhǔn)備充分，布局美觀而不失文藝氣息。
明天就要比賽了，我們?nèi)喽己芗?dòng)，但總感覺(jué)還差點(diǎn)什么。我們提出很多建議但都不是很理想，看著同學(xué)們焦急的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)提出了——讓我
把自己拿手的好菜烹飪一份帶到班里來(lái)，我的這個(gè)建議得到全班人的同意。回到家我開(kāi)始了烹飪，當(dāng)然這其中少不了老媽的幫助。不久，我便做好了一盤(pán)麻婆豆腐。明天就比賽了，我很激動(dòng)啊！
比賽開(kāi)始，校長(zhǎng)和各位校領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)走進(jìn)我們的班級(jí)教室，我偷偷觀察了校長(zhǎng)，似乎對(duì)我們班的準(zhǔn)備情況很是贊賞，滿(mǎn)臉微笑還連連點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)一致評(píng)定，我們班果真得了第一名。經(jīng)過(guò)不懈努力，那面小旗終于回歸了。
這就是青春，不怕挫折，百折不撓，沖滿(mǎn)活力，富有責(zé)任的我們。
這才是青春作文9
什么是青春？
當(dāng)漫天飛雪在微風(fēng)中搖曳風(fēng)姿，當(dāng)冬日的第一抹暖光射入人間，當(dāng)融化的雪水滋潤(rùn)黝黑的土壤，這疑惑猶如被喚醒的幼苗，在我心底抽枝發(fā)芽。而我，在未知的召喚下，踏入了尋找答案的路途。
大街上，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩在人群中格外醒目。我禮貌地?cái)r住了她，道出了心底的疑惑。“青春嘛......”她慵懶地順了順?biāo)牟ɡ诵伍L(zhǎng)發(fā)，“就像我，戴上美瞳，妝容精致，漂亮自信，像雍容華貴的蝴蝶一樣在眾人眼前飛舞，用顏值迷住人們的雙眼。”她高傲地微笑著，水汪汪的雙眼閃爍著詭異的幽藍(lán)。我的心臟猛一顫抖，倉(cāng)皇地告別了這位“童話(huà)中的芭比”。青春，竟是這樣假嗎？
小巷里，一群身著校服的少年在角落里偷偷抽著煙。我猶豫地來(lái)到他們面前，問(wèn)出了心底的疑惑。“青春？”那群少年哄堂大笑，“青春不就是用來(lái)?yè)]霍的？看看我們吧，無(wú)聊時(shí)泡泡網(wǎng)吧、抽抽煙，高興了就在KTV吼上幾嗓子，困了呢，就在課堂上睡會(huì)，多逍遙自在，簡(jiǎn)直像皇帝般快活！這才是真正的青春。“是嗎？青春，竟是這樣頹廢？
我走在歸去的路上，整理著搜集到的答案。可直覺(jué)告訴我，青春不應(yīng)該是這樣。我沉思著，納悶著，雙腳不知不覺(jué)把我領(lǐng)到了一所校園。
“只要青春還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)......”朗朗的讀書(shū)聲從一扇扇窗戶(hù)里傳出，回蕩在校園，穿梭在草葉之間。這悅耳的聲音引領(lǐng)著我，走向其中一扇窗。我小心地靠著墻壁，露出一雙眼睛，生怕驚醒了徜徉在書(shū)海里的學(xué)子。他們望向黑板的目光是那么的專(zhuān)注，跟隨著老師的思路，認(rèn)真地品味著詩(shī)人寄托在字字句句里的情感。嗅著空氣中淡淡的書(shū)香，仿佛是青春的味道。待到走出了好遠(yuǎn)，那聲音才在我的腦海里慢慢消散。“小心！”一聲驚呼在我耳邊炸開(kāi)，我本能地一閃，一只足球仿佛從天而降，正好落到了我剛才所在的位置。“對(duì)不起對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙！币晃淮┲\(yùn)動(dòng)服的少年匆忙趕來(lái)，接住亂彈的足球，對(duì)著仍有些驚慌的我，臉紅地道歉。我擺擺手，示意自己沒(méi)有大礙。轉(zhuǎn)頭，一群同樣穿著運(yùn)動(dòng)服的少年們?cè)谂e行足球比賽，場(chǎng)面熱火朝天。他們稍顯稚嫩的臉龐上洋溢著燦爛的微笑，飛揚(yáng)的汗珠在陽(yáng)光的反射下灼灼生輝。就像青春的光芒，朝氣蓬勃。我暗想著，答案突然浮出水面。
我明白了！青春不是頹廢，不是玩樂(lè)，不是戴個(gè)耳機(jī)，叼著辣條虛度光陰，不是染著黃毛，穿著夾克耍酷扮帥，不是戴著美瞳，抹著粉底胭脂自認(rèn)美似天仙，更不是逃課泡吧，頂撞老師，荒廢學(xué)業(yè)。
青春是放蕩不羈的，是純真美好的，是充實(shí)有價(jià)值的，她處處有陽(yáng)光，處處有彩虹。只有這，才是真正的青春！
這才是青春作文10
懵懂的歲月已悄然逝去。純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們開(kāi)始踏上一條名為“青春”的未知路。在這里沒(méi)有期待中的那份驚喜；沒(méi)有童話(huà)中那可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋；沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的舞臺(tái)……
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品——這就是青春。青春充滿(mǎn)著力量、充滿(mǎn)著期待、充滿(mǎn)著信心、充滿(mǎn)著求知的欲望和奮斗的志向。我們要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法挽回。
常常會(huì)聽(tīng)到父母在自己的耳畔提起他們的陳年往事，說(shuō)他們以前因家里生活貧窮，沒(méi)有條件上學(xué)，白白的浪費(fèi)了自己的青春。現(xiàn)在條件好了，就要懂得珍惜，好好的學(xué)習(xí)。的確，他們的話(huà)是對(duì)的，青春是一個(gè)積累知識(shí)的大好階段。有人加倍珍惜，有人卻無(wú)辜浪費(fèi)；有人在靜寂的夜晚挑燈夜戰(zhàn)，有人卻在游戲房里通宵玩游戲，這是多么的可惜啊！
人人都知道，迷人的彩虹出自大雨的洗禮；豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們正處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，“前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓兀孔屛覀兒煤冒盐涨啻海瑢W(xué)那穿云破霧的海燕去博擊八方的風(fēng)雨，學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪！只有這樣，才能在自己的青春史上譜上無(wú)悔的一頁(yè)。
其實(shí)青春就是一首歌、跌宕起伏、或傷感、或歡喜、朦朦朧朧、卻回味無(wú)窮，我們個(gè)有都很用心的注釋這首歌、普寫(xiě)自己的淡淡青春、我們獨(dú)自享受快樂(lè)、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞、點(diǎn)點(diǎn)歡笑、淡淡憂(yōu)傷……這就是青春。在這里我們留下了微笑，記下我們流淚的那剎那這就足夠了。不需要刻意去裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春握在自己的手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。在這青春的旋律里，我們就是主角，曾經(jīng)的感動(dòng)和夢(mèng)想曾經(jīng)的叛逆和瘋狂，曾經(jīng)的心酸和淚水都已隨風(fēng)而去，留下的是值得珍藏一生的回憶，我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春帶著希望邁進(jìn)青春，走向未來(lái)。
在這青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒；在這青春的歲月里我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的光彩；在這青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個(gè)人都有自己的青春，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的，可歌可泣的純真年華，我們歌唱著青春，歌唱著那并不完美地絢爛多彩的年華，不需要躲避，我們青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
青春是美麗的，一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇、也可以放射出英雄的火花、可以因虛度而懊悔、也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。把握青春意味著充實(shí)人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你。同學(xué)們：相信中要我們好好把握青春的歲月，我們美麗的未來(lái)不是夢(mèng)！
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