點(diǎn)亮青春作文（通用47篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的點(diǎn)亮青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)亮青春作文 1
被尊為“蘋果教主”的喬布斯便具有這樣的創(chuàng)新精神。從白手起家到創(chuàng)辦世界上市值最大的蘋果公司，“教主”喬布斯無時(shí)不在用自己的創(chuàng)新精神造就一個(gè)又一個(gè)神話；從能夠編寫美麗字體的第一臺(tái)電腦，再改造出小孩都會(huì)使用的ipad，再將全觸手機(jī)，全觸電腦帶向世界，他將自己的創(chuàng)新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創(chuàng)新的精神為青春做了一個(gè)全新的定義——青春不是一個(gè)被時(shí)間剝奪的過程，而是一個(gè)被時(shí)間賦予的過程。正如世人所說，正是因?yàn)閱滩妓篃o與倫比的創(chuàng)新精神，世上再無喬布斯！
用堅(jiān)定來點(diǎn)亮青春的焰火，在絕望中迸發(fā)出希望的曙光。
一代文豪魯迅先生，便是以這種堅(jiān)定的信念，一步步走向了文學(xué)的`巔峰。面對(duì)封建殘余的無情壓迫，面對(duì)國人的無知與迷惘，面對(duì)眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅(jiān)定為利刃，化身為一個(gè)精神的斗士，以此來搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著他走到生命的最后一刻，那便是堅(jiān)定之心。擁有堅(jiān)定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。
以無畏來點(diǎn)亮青春的焰火，帶領(lǐng)我們走向彼岸的鳥語花香。
年輕的丹柯，面對(duì)族人深陷叢林后的恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過頭頂，以自己的無畏之心照亮眼前的黑暗，帶領(lǐng)族人走出困境，迎來希望。人們說丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實(shí)地看見一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽之上，以溫暖的光芒驅(qū)散著大地上的每一處黑暗。那便是無畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無畏的精神，來超越自我，實(shí)現(xiàn)自己理想的海闊天空。
即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。
讓我們憑借超越自我的力量，點(diǎn)亮青春的焰火，既然目標(biāo)是地平線，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽光。
點(diǎn)亮青春作文 2
用堅(jiān)強(qiáng)劃亮青春。萬仞群峰，只為無限風(fēng)光；朝展青筒，一切化為膝下群山，雪蓮萬千。
就像呆在漆黑的房子里，因?yàn)闆]有陽光，青春的色彩黯淡無光；就像經(jīng)歷海浪搖曳的顛簸一樣，因?yàn)榭偸谴鞌。啻旱娘L(fēng)采無法張揚(yáng)。但是，只要堅(jiān)強(qiáng)，潛沉海底也能擦亮奇跡的火花。
綻放希望，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)讓我們成長(zhǎng)。一路孤獨(dú)的旅行，那個(gè)青春年代的孩子——杜小康于燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終于，他選擇堅(jiān)強(qiáng)地同風(fēng)暴搏斗，青春的曙光剎那間熠熠生輝。
擁有堅(jiān)強(qiáng)便心存希望，就擁有展現(xiàn)青春的可能。哪怕沒有陽光，我們依然成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冞x擇青春，選擇堅(jiān)強(qiáng)。
舞動(dòng)夢(mèng)想，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)承載我們飛翔。日復(fù)一日，年又一年的'日子寫滿枯燥單調(diào)，因?yàn)槲覀儧]有振動(dòng)人心的力量。掙扎于甘愿的平淡中，總是想起先生筆下的那只飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災(zāi)，或死在燈下或浸在油中。”飛蛾在最后的一瞬間得到光也得到熱了。
是堅(jiān)強(qiáng)成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒有留下任何痕跡，但我已飛過”。即便依舊平凡，沒有燈光沒有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。
只有靠自己的力量收獲堅(jiān)強(qiáng)，才有璀璨青春的展望。擁有堅(jiān)強(qiáng)，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附著軟弱，人生便只有悲涼。
一江春水，滾滾惆悵。青春之時(shí)的李煜遭受國破家亡，降服汴京，只知沉醉于往日的阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無力選擇堅(jiān)強(qiáng)。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結(jié)了一生的繁華。
青春是綻放的年代，只有堅(jiān)強(qiáng)，你才能無所畏懼，不論風(fēng)雨，乘風(fēng)破浪，做擊打長(zhǎng)空的雄鷹，翱翔海底的游魚，沖破霧靄，柳暗花明。
青春是一盞燈，擁有堅(jiān)強(qiáng)的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。
點(diǎn)亮青春作文 3
自然美景，美不勝收。當(dāng)看到夕陽下群鳥飛翔時(shí)，你會(huì)怎么說呢？也許你會(huì)說“好大的鳥”、“好美的夕陽”。讀書的人會(huì)這么說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。
人有悲歡離合。當(dāng)開心時(shí)，你會(huì)怎么說呢？也許你會(huì)說“今兒真高興”。讀書的人會(huì)這么說：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。
當(dāng)傷心時(shí)，你又會(huì)怎么說呢？也許你會(huì)說“我的心好痛”。讀書的人會(huì)這么說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
為什么要讀書呢？
塞繆爾。厄爾曼說：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你能改變生命的厚度。讀書，就使得我們的生命變寬加深；讀書能讓我們成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。
讀書，提升了青春的氣度。你現(xiàn)在的氣質(zhì)里，藏著你走過的路、讀過的書。我醉心于陶淵明“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢(mèng)；我醉心于蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，呢喃一句人生如歌歲月如梭；我醉心于那不羈之言“劍蕩天下，橫掃六合”，淋漓了我的豪情萬丈。看明月高掛，我會(huì)吟“明月不諳離別苦，斜光到曉穿朱戶”，望赤壁千里；我會(huì)誦“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”。在閱讀中，我們與一個(gè)個(gè)真摯的心靈相遇，而這些真摯的心靈，又反過來滋養(yǎng)我們的心靈。這是閱讀的魅力，是心靈的魅力。
閱讀，增加了青春的.厚度。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人卻同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：那就是過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。在《平凡的世界》中，我感受著挫折與追求、痛苦與歡樂的糾纏；在《解憂雜貨店》中，我思索著：站在人生的岔路口，人究竟該怎么做？在《一個(gè)人的朝圣》中，我學(xué)會(huì)了要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的缺憾；在《三體》中，我開始關(guān)注與猜測(cè)人類未來命運(yùn)的……閱讀讓我們撥開紛紜世間的層層迷霧，訓(xùn)誡你攜一身正氣游走于天地間；可以幫助我們樹起人生豐碑的鮮明旗幟，激勵(lì)我們抒一腔熱血，馳騁于茫茫蒼穹之中……
讀書不僅關(guān)乎個(gè)人修身養(yǎng)性，在一輩一輩的傳承中，無數(shù)的讀書人脫了胎，換了骨，讓我們的民族從蠻荒亙古走到了今天的國強(qiáng)民富。在人類讀書史上，有一個(gè)富有傳奇色彩的錢镠家族。戎馬一生的錢镠，深知“子孫雖愚，書不可不讀”，臨終前留下一部《錢氏家訓(xùn)》，勉勵(lì)后人發(fā)憤讀書。錢氏子孫也不負(fù)眾望，歷朝歷代人才輩出，到了近代，更是在學(xué)術(shù)界獨(dú)樹一幟，出現(xiàn)了“一個(gè)諾獎(jiǎng)，兩位外交家，三大科學(xué)家，四個(gè)國學(xué)大師，五位全國政協(xié)副主席，十八位兩院院士”，以及數(shù)不清的杰出人物。
而這所有的一切，都是因?yàn)橛辛藭Ｈ绻讶祟惖?00萬年壓縮成24小時(shí)，那么，書籍伴隨人類還不足3分鐘。但就在這短短的3分鐘，發(fā)生了前所未有的巨大變化，這些都來自于讀書的力量。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，用書籍點(diǎn)亮我們的青春！讓醉人的書香浸潤(rùn)我們的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成才！
點(diǎn)亮青春作文 4
坐在海洋的彼岸，看見魚兒在嘻戲；坐在窗前，仰望星空的明亮；坐在山頭，看著人們忙碌的色彩；用行動(dòng)點(diǎn)亮青春。
青春需要我們的描繪，青春需要我們?nèi)?chuàng)造，青春還需要請(qǐng)偶們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的試卷打開了智慧之門，青春的'苦澀品味出一些哲理。
青春的旋律是世間最富激情的樂章，我們要珍惜，把握自己。青春年華需要知識(shí)的養(yǎng)護(hù)，青春的歲月，需要理想導(dǎo)航。
青春是我們長(zhǎng)智慧的黃金時(shí)期，需要我們?nèi)c(diǎn)亮青春，不用三更起、五更眠、只怕一曝十日寒，只要我們每天日益積累，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地走好每一步，待春風(fēng)吹過時(shí)，回想起來也沒有虛度。
青春也是我們走向成功的過渡期，如果人際關(guān)系處理不好，那就會(huì)因?yàn)橐患∈露洌覀冃枰獙W(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)大度，也要學(xué)會(huì)換位思考。
用自己的行動(dòng)點(diǎn)亮青春，用自信贏得挑戰(zhàn)，青春的挫折等著你去歷練，它能使你自信樂觀，以詩仙李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。的自信樂觀到達(dá)成功得彼岸。
用行動(dòng)點(diǎn)亮青春，用智慧去創(chuàng)造奇跡，用青春贏得挑戰(zhàn)，花開花落，青春會(huì)隨著花落而凋零，青春的自信，需要用行動(dòng)去見證，古今大業(yè)，無不有遠(yuǎn)大的志向，用自己的步履踐行自己的青春宣言。
點(diǎn)亮青春作文 5
或許我們相遇是一次命中注定，或許我認(rèn)識(shí)你是我青春激昂的原因。或許我們以后還能見面，或許謝謝你。
本以為你很高冷，不愿與人交往，但與你相處后才發(fā)現(xiàn)。你是如此的詼諧幽默，不久我們變成了非常好的朋友。
一次無意的舉動(dòng)讓發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的驚喜。我打開了一疊照片。什么，居然你居然是我的小學(xué)同學(xué)。原來在我們很久很久以前便有了這樣天大的緣分。我那時(shí)心中特別感動(dòng)，覺得心里一下子就有一陣暖流劃過。
由此我們便一起談天說地，風(fēng)花雪月中望著那天上明朗的星星。梅花苦寒時(shí)，我們一起因?yàn)樵谝黄鹫f著體己話。可是事實(shí)總是無常，沒過多久你居然就要轉(zhuǎn)學(xué)了。時(shí)間一久，甚至我都要認(rèn)為我們的友誼已經(jīng)破滅了。后來才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。
在每次為數(shù)不多的.界面里，你都是一個(gè)傾聽者傾聽著我的或者悲傷或者難過的牢騷。但是這一次我選擇沉默。前幾天我與父母大吵了一架，我的脾氣越來越暴躁。特別是我覺得父母不理解我，而你又不在我身邊安慰我的時(shí)候。幸好你現(xiàn)在又在我的身邊了，我又能敞開心扉和你說，可是我越這樣想就越說不出話來。
還是你先打破了尷尬，我們漸漸又開始像往常一樣聊起來。說著說著，我的眼淚便不禁滾落了下來。你安慰道乖啦，找個(gè)機(jī)會(huì)你去和父母坐下來好好談?wù)劙伞Ｎ蚁嘈拍銈円欢馨颜`會(huì)解開的，再哭眼睛都哭腫了。他默默地幫我擦干淚水，一邊撫摸著我。他又同我講述了他的遭遇。他特意用滑稽的表情逗笑了我，氣氛一下子變得和睦了起來。
我們就在這風(fēng)中笑著鬧著。
謝謝你出現(xiàn)在我的生命中，也許每一次相遇都是一次命中注定。我特別謝謝你走進(jìn)我的青春。讓我在迷茫無助時(shí)也能有樂觀的方向。
點(diǎn)亮青春作文 6
在廣闊的中國大地上，總有無數(shù)的英雄好漢在齊聲吶喊。在雄姿英發(fā)的中國人心中，總縈繞著一個(gè)夢(mèng)想，這是我們中國人的中國夢(mèng)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，這也是中國夢(mèng)。我希望無論何時(shí)何地，你總能看到年老的人們與年輕人愉快的相處。這樣一個(gè)夢(mèng)想，看似簡(jiǎn)單，沒有什么意義，但正是這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，展示了中國年輕一代的素質(zhì)與風(fēng)采。因?yàn)槔弦惠叺娜藗兪钦嬲谥袊娘L(fēng)風(fēng)雨雨中挺過來的人。他們的每一道皺紋都鑲嵌著歷史的痕跡，他們的每一句話都包含著人生的哲理，他們的人生經(jīng)歷就像一個(gè)個(gè)深不可測(cè)的百寶箱，只要你用心挖掘，總有一些會(huì)讓你受益終身！而年輕人滿心懷著的是熱情驕傲以及初生牛犢不怕虎的'沖勁，他們?nèi)鄙俚恼侵腔鄣慕?jīng)驗(yàn)，所以，只有每一個(gè)青年都能尊重老人，向他們學(xué)習(xí)，中華民族才會(huì)更好的發(fā)展！我有一個(gè)夢(mèng)想，這也是中國夢(mèng)。我希望我們國家的頂梁柱——中年人能真正揮灑自己的汗水，為建設(shè)中國奉獻(xiàn)自己的一份力，而不是每天留戀于燈紅酒綠中。一個(gè)人最輝煌的時(shí)期就是集經(jīng)驗(yàn)與闖勁于一身的壯年時(shí)期，但這時(shí)也是人們最容易被誘惑蠱惑，以致白白蹉跎了美好的光陰，最后卻在行將就木時(shí)感天傷地，帶著滿腔悔恨與世長(zhǎng)辭。這是多么悲涼的事實(shí)。所以，只有每一個(gè)走在人生最強(qiáng)大的時(shí)段的人們，將自己的潛力全部激發(fā)，正能量盡數(shù)釋放，中華民族才會(huì)更好的發(fā)展！
我有一個(gè)夢(mèng)想，這也是中國夢(mèng)。我希望不只是在高樓林立的城市，還有所有的落后偏僻的山村里的每一個(gè)孩子都能受到良好的教育。孩子們是一個(gè)國家的希望，他們代表了一個(gè)國家的未來，是需要用知識(shí)哺育的一棵棵幼苗，是未經(jīng)世事的一張張白紙。他們天馬行空的想象與創(chuàng)造讓我們的世界充滿奇跡。他們的人生道路在遙遠(yuǎn)的未來，與中國將來的道路相隨相伴！所以，只有用善良與德行照亮每一個(gè)孩子的心靈，讓他們的臉上閃耀著五彩的笑容，中華民族才會(huì)更好的發(fā)展！我有無數(shù)個(gè)夢(mèng)想，他們都是中國夢(mèng)！我有一個(gè)夢(mèng)想，這也是中國夢(mèng)。
我希望每一個(gè)夢(mèng)想都能被我們真真的實(shí)現(xiàn)！在一步步的積累能量與信心的過程中，我慢慢地體會(huì)到，這不只是我們的夢(mèng)想，這更是我們心中最堅(jiān)定的信念！在亙古不變的長(zhǎng)江邊，就有那么一個(gè)堅(jiān)定不移的中華民族。在滾滾奔騰的歷史長(zhǎng)河中，就有那么一群為了點(diǎn)亮同一個(gè)中國夢(mèng)共同努力的中國人！
點(diǎn)亮青春作文 7
倘若，將人生比作一條悠長(zhǎng)的隧道，那我們正好來到這一段最美麗的壁畫旁。墻壁邊的火炬靜靜地注視著所有能見到它的人。
這柄用來照亮青春的火炬被無數(shù)次點(diǎn)燃過。憂國憂民的愛國詩人屈原，鮮衣怒馬的貴公子謝安，滿腹才情的駱賓王，豪邁灑脫的李白，還有傳奇帝王康熙……他們?cè)谇啻旱娜兆永铮c(diǎn)亮了這柄火炬，照亮了人生，照亮了后人。
神思至此，讓人不由心生澎湃。傳了多少年，今天的我們也能像千百年前的他們，手握這柄火炬，作出屬于自己的抉擇。點(diǎn)亮它！這是來自心底的呼喚。
不是沒有人放棄過，經(jīng)過這柄火炬時(shí)默然地擦肩而過，任由自己的青春渾渾噩噩，這不可惜嗎！生命，只有一次，青春，能再來嗎？回首往事，蒼白的回憶難道不會(huì)徒留悔恨嗎？岳飛云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”若是辜負(fù)了這韶華，日后定將后悔。何不趁現(xiàn)在青春勃發(fā)，堅(jiān)定信念，奮勇向前？
對(duì)于年少的我們，知識(shí)是最好的.火源。收回四處游蕩的心，翻開擱置的書本，拾起自己的夢(mèng)想——那些因?yàn)楹ε鲁靶Γ驗(yàn)樯詰卸瓒那姆艞壍膲?mèng)想。圓夢(mèng)，誰不想？而此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？
現(xiàn)在就要開始！驕傲、尊嚴(yán)、自信，應(yīng)在火炬被點(diǎn)亮的那一刻重新書寫篇章。年輕就是跌倒了也能笑出來，不怕磨難，充滿活力。在青春的日子里我們的一舉一動(dòng)都渲染著獨(dú)特的生氣。時(shí)間不會(huì)將人分成不同等級(jí)，這是我們最大的資本。
燦爛的年華有時(shí)就在彈指一揮間，如果你瞻前顧后、左思右想，它早就離你而去。
現(xiàn)在，拋開雜念，靜心學(xué)習(xí)。有沒有聽到耳邊傳來火花迸射的聲音？終有一日你會(huì)看見，那柄象征青春的火炬，正照亮你的人生！
點(diǎn)亮青春作文 8
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”對(duì)啊，每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
說到夢(mèng)想，讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么區(qū)別？”
我們身為青少年，正是風(fēng)華正茂的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒。可現(xiàn)在的我們膽怯，不敢面對(duì)困難，更不敢接受現(xiàn)實(shí)，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活太過于幸福，太過于美好，很多人都想不勞而獲。我們有手，有遠(yuǎn)大的`志向，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的實(shí)力，而是找各種借口來逃避呢？
我們應(yīng)樹立一個(gè)目標(biāo)，總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢，它可以給我們帶來無限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要提高自己的能力，要鞭策自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀，讓人感到天空的遼闊；夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮，比那銀河還美的詞。
如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想，但不去為之努力、奮斗，那夢(mèng)想終究還是夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)，但只要你努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。
人生的道路沒有一成不敗，即使是陽關(guān)大道，也有崎嶇的時(shí)候；即使是再堅(jiān)持的人，也有脆弱的一面；即使再努力，也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此，在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調(diào)雨順，要想成功必須堅(jiān)持！失敗了，不怕，從頭再來；跌倒了，不怕，拍拍褲子站起來，繼續(xù)跑！
雨后的天不一定有彩虹，也可能是烏云，但即使沒有彩虹，我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開辟一條道路走向天空，看見更美的世界。
夢(mèng)想就在我們眼前，依靠堅(jiān)持走過充滿荊棘的道路；依靠堅(jiān)持爬上充滿坎坷的山坡。
夢(mèng)想需要翅膀，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀，飛向藍(lán)天吧！
點(diǎn)亮青春作文 9
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。”老男孩的歌聲又從耳邊響起。
——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué)、寫作業(yè)、睡覺，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來的迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺得以后的路以后再說吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺得到自己的`那種茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
已經(jīng)適應(yīng)了青春期，我通過與同學(xué)交往知道了怎樣真誠的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來充滿者迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我開始用極度認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再穩(wěn)步上升，而現(xiàn)在我感覺得到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大，你戰(zhàn)勝的并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過、懷疑過自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，堅(jiān)持自己的理想。讓青春成一個(gè)你追求理想的地方。
所以我會(huì)帶著我的理想和我的信念，一同奮斗。
點(diǎn)亮青春作文 10
親愛的自己：
你好！
反思最近的點(diǎn)滴生活，你的沮喪，你的彷徨，你的放縱，都離自己最初的誓言愈行愈遠(yuǎn)。正值這花團(tuán)錦簇，前程似錦的大好時(shí)光，為了不使你繼續(xù)的墮落，請(qǐng)?jiān)徫蚁蚰愦舐暤膮群埃骸捌床桑∏胺接兄登f大道，那里有著世間萬千美好。向前走，用青春的火熱去擁抱心中的夢(mèng)想吧！”
我還記得，學(xué)習(xí)上的打擊來自一次數(shù)學(xué)考試。那天，金色的陽光輕撫著桌面，被風(fēng)撩動(dòng)的數(shù)學(xué)試卷上，三角形和一次函數(shù)緊密的糾纏在一起，看著神色焦躁的你，我不禁想輕撫在你耳邊，小聲地提醒你別慌，別亂陣腳。
你拿起筆，猶猶豫豫地寫下第一問的答案。當(dāng)看到第二問時(shí)，你的眉頭也愈發(fā)緊皺。看到你凝視著數(shù)學(xué)題的模樣，我都能想象出此刻無數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)在你的腦海里翻滾著，它們被喚醒，又被你否定。你驚慌失措，又開始懷疑自己的能力。陽光好似穿透了你的.身體，肆無忌憚地灼燒著你焦急的心，細(xì)密的汗珠沁了出來，爬滿額頭。
老師講解的此類題的知識(shí)點(diǎn)今天都躲的無影無蹤。白白的試卷，空白的腦子。你用余光瞟向身邊的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都在奮筆疾書。時(shí)間溜的太快。還有二十分鐘就要下考了。你絕望的尋找理由，安撫著自己：“不就一次月考嗎？沒關(guān)系的，題這么難，相信會(huì)做的人也不多，能做這么多題，已經(jīng)很不錯(cuò)了……”但是，我分明從你好似已經(jīng)平緩了的表情中捕捉到了一絲憂慮，我想，你一定是回想起了父母的期盼、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)的眼神……
你將放下的筆重新拿起，心中道：“那么，就放手一試吧！”下定決心，仔細(xì)地端詳著卷子。一步步的思索，一筆筆的演算，思路逐漸清晰。你微微一笑，仿佛勝利在向你招手。
鈴響，筆停。雖然對(duì)解題仍沒有十足的把握，但拼搏后的甘甜已蕩滿你的心間。
數(shù)學(xué)帶給你的恐懼曾將你一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，但拼搏的火焰不遺余力的將它撕碎，陽光重新照亮你的心間，不再灼人，而是重新喚起你的熱情和斗志。內(nèi)心的恐魔已經(jīng)不在，數(shù)學(xué)又豈在話下？
向后看，折磨已過；向前看，未來可期！親愛的自己，請(qǐng)以青春為木柴，用拼搏的烈火將其點(diǎn)燃，熾紅的火芒將會(huì)照亮自己，映紅青春的生命。親愛的自己，號(hào)角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，請(qǐng)高舉拼搏的圣火，丟掉猶疑，大步向前，博得人生的艷陽天！
點(diǎn)亮青春作文 11
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比奮斗的青春更為美麗。
青春如同一個(gè)將要升起的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒；青春好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機(jī)勃勃使景色美麗；青春宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
奮斗是亙古不變的時(shí)代底色。漢朝時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了，他的鄰居家一到晚上就點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。于是他對(duì)鄰居說：“能借用你們家的一寸之地嗎？鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的`書全都讀完了。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。像這樣的例子還有很多，體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來成立李寧運(yùn)動(dòng)用品公司提供了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，年輕時(shí)經(jīng)常吃了上頓就顧不上下了下頓，生活的困難沒能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗，其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉，功夫不負(fù)有心人，他獲得了2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
奮斗之路就是你通往成功之路。然而，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想，有的想當(dāng)空軍，有的想當(dāng)音樂家……可是他們面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘時(shí)，想到辛苦
奮斗是青春最美的底色。沒有奮斗的青春是蒼白的，沒有可供回憶的青春是悲哀的。“我們無法選擇自己的出身，但我們可以憑借自己的知識(shí)能力，改變我們的未來；我們無法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內(nèi)涵和素養(yǎng)，時(shí)刻展現(xiàn)笑容；很多事情是不期而至的，我們無法選擇它何時(shí)開始。但是，我們卻可以決定它的結(jié)果，這完全取決于自己奮斗的結(jié)果。”讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，立鴻鵠志，做奮斗者，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
點(diǎn)亮青春作文 12
清晨的校園多么朝氣蓬勃。呼吸著新鮮的空氣，行走在如畫的校園中，看著扎著馬尾辮的漂亮女孩邁著輕快的步伐，蹦蹦噠噠從我身邊經(jīng)過。初升的太陽照在臉上，雨后的草坪仿佛閃著亮光，愜意恬靜的微風(fēng)溫柔的從背后放縱地?fù)肀怼Ｒ磺卸际悄敲辞啻好篮谩?/p>
聽，書聲從各個(gè)班級(jí)乘著微風(fēng)飛出窗外，像是音符連天，組成了一首青春的合唱。再聽，跑道上的各個(gè)班級(jí)，踏著穩(wěn)健的步伐，像是震了天，連成了一首激動(dòng)人心的狂想曲。
看，運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道格外熱鬧。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，各色的班服像是迎風(fēng)飄動(dòng)的彩色旗幟，又像是逐波的陣陣麥浪。會(huì)場(chǎng)上的吶喊助威聲如同潮水一般，一浪高過一浪。“加油，加油！”只見跑道上的少年咬緊了牙關(guān)，憋紅了臉蛋，眼睛死死盯著終點(diǎn)明艷無比的紅布帶。最后三秒，運(yùn)動(dòng)員們像是用盡畢生的力量在奔跑，拼搏與信念，在白色賽
道上交織相融。力量與奮斗，在終點(diǎn)線上大放光彩。目光隨著微風(fēng)穿過人群，去擁抱著少年們熱烈的.意氣風(fēng)發(fā)。再看，教室內(nèi)，隨著校園廣播里監(jiān)考老師宣布考試開始的那一剎，同學(xué)們都不約而同埋下頭，腦中的解題思路如泉涌一般順暢，筆尖在考卷上行走如龍，時(shí)而翻卷的聲響在空氣中蕩起漣漪，少年們微微上翹的嘴角是其中最靚麗的點(diǎn)綴。
寒窗苦讀又三年，挑燈夜讀錐刺股。回顧那不辭辛勞的日日夜夜，同學(xué)們無一不在為此奮斗著。記憶中的夜晚是永遠(yuǎn)寫不完的理科題，永遠(yuǎn)記不夠的英語單詞。滿墻的柔黃色便利貼上，寫滿了數(shù)不清的數(shù)學(xué)公式和英文句子。就算是到了夜里的臺(tái)燈沒了電，少年們的筆依舊是停不下來。夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，宛如他們的種種夢(mèng)想，遙不可及卻又近在咫尺。
千題萬疑日日解，半燈奮筆紙千斤。點(diǎn)亮奮斗這盞燈，寒窗苦讀數(shù)十載，一朝金榜題名時(shí)。每一個(gè)為青春而拼搏奮斗的少年，都將不平凡！
點(diǎn)亮青春作文 13
一生恰如三月花
——寫給納蘭容若
這是三百多年前的一個(gè)名字。
這個(gè)名字演繹了一段傾倒無數(shù)后人的傳奇。
撥開歷史厚重的帷幕，穿過層層歷史的煙塵，我看到了，那個(gè)充滿傳奇的惆悵男子，那個(gè)才華橫溢，清高如山間明月的文人，納蘭容若。只這四個(gè)字便是一闕絕妙好詞。唇齒之間流轉(zhuǎn)，芳香馥郁。也只有這樣的名字才配得上那些驚艷的詞句吧！
三百多年前，家家爭(zhēng)唱飲水詞，那是怎樣的一種情景呵。那是一種只有在遙遠(yuǎn)的宋朝才有的輝煌。無怪乎王國維贊曰：“以自然之眼觀物，以自然之舌言情……北宋以來，一人而已。”一個(gè)至情至性的人，一個(gè)為情而活為情而死的人。難怪那么繁華的生活，那么熱鬧的塵世，卻始終無法留住你的心。顧貞觀感嘆說，納蘭心事幾人知？
翻開《納蘭詞》，看到這樣幾句對(duì)你的介紹：“其父明珠，是康熙朝權(quán)傾一時(shí)的首輔之臣。容若天資穎慧，博通經(jīng)史，工書法，擅丹青，又精騎射，十七為諸生，十八舉鄉(xiāng)試，二十二歲殿試賜進(jìn)士出身，后晉一等侍衛(wèi)，常伴康熙出巡邊塞。”生于溫柔富貴鄉(xiāng)，身處花柳繁華地的你，幾乎擁有世間的一切，但是你并不快樂。你喜歡山間的流云，喜歡紅塵外的淡泊，或者寧愿像苦行僧一樣芒鞋破缽的云游天地之間。這一切的苦痛源自你的內(nèi)心。周國平說：“人是一棵有生命的蘆葦，他的高貴在于靈魂。”蘆葦是脆弱的，而脆弱里的那份高貴更讓人心生敬意。
你身處官場(chǎng)，行走于仕途，心卻游離于喧鬧之外，你的心在很遠(yuǎn)的別處。想到你，就會(huì)想起那句詩，“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴？”那時(shí)你的父親正紅的發(fā)紫，可還不是一樣的身處江湖，身不由己，常常是在官場(chǎng)的傾軋中弄的焦頭爛額。你仿佛早已經(jīng)洞穿了一切的未知，你知道，一切繁華只不過是鏡花水月，一切的浮華熱鬧，只不過是轉(zhuǎn)瞬即空。所以，你寧愿放縱，在放縱里求的一絲輕松。你結(jié)交那些落拓布衣，結(jié)交那些不肯悅俗之人，喜歡他們圍繞著你，只有這時(shí)，你的內(nèi)心才是寧靜的，歡悅的。
讀你的詞，總有一種無奈的薄涼，一種滄桑的況味。仿佛是走在秋天雨后的小徑上，那種涼意一直浸到靈魂深處。你把所有的欲說還休的心事寫進(jìn)了詞里，那些讀了讓人百轉(zhuǎn)千回，愁腸百結(jié)的詞句；那些或濃或淡，或隱或現(xiàn)的詞句里包含了多少剪不斷，理還亂的心事，讓人去遙想……。
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”兩句話，參透了世情。是不是所有的深情到最后都只有深重的遺憾？而你早已參透生命的玄機(jī)。應(yīng)了張愛玲的那句話：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。
“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。“遇見她的瞬間，你心神驚動(dòng)。當(dāng)時(shí)的驚喜無限，在日后看來怎會(huì)如此刺心？
“沉思往事立斜陽，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”這樣完美的意念，這樣深濃的情意，輕輕點(diǎn)破人心。殘缺也是一種美麗，就像為了等候秋天的落葉，我們熬過一個(gè)個(gè)青蔥的'夏天。
你一生為情所累，所苦，難道你不知情到深處人孤獨(dú)嗎？你不知情深不壽嗎？我常想，你為什么不能忘情，絕情些？何必作繭自縛，總是放不開？也許，你該滿足了，你有一個(gè)銘心刻骨的初戀情人，有一個(gè)賢淑大度的妻子，有一個(gè)仰慕你的小妾，還有一個(gè)至死不渝的紅顏知己，最重要的是你有一枝筆，有滿腹詩書。在你落寞，孤獨(dú)時(shí)，還有紅袖添香，還可以一吐為快。但是，你永遠(yuǎn)有那么多的化不開的濃愁，永遠(yuǎn)讓那顆心黯黯的委屈著。“人間自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。”
你的生命注定是短暫的，短暫的如春日三月里的花。我不知道你是不是早有預(yù)感，為什么就連離開都是那么凄美？煙花三月，柳絮紛飛的暮春，你隨春光一同逝去，猶如一首斷腸的小令。
梨花滿地，零落成雪，數(shù)不清的惆悵。那顆寂寞心是否安息，是否找到了它的歸宿？佛說，世間所有的情緣都是有前因的，無論經(jīng)歷多少世的輪回，該清的總要清，該斷的總要斷。
曾經(jīng)我好恨！恨你的不經(jīng)風(fēng)雨！你若像蘇軾那樣多些曠達(dá)豪放，不管經(jīng)歷多少宦海浮沉總能站起來多好；如果厭倦官場(chǎng)，也可以像淵明一樣，去過世外桃源的生活。但是我知道，容若就是容若，正因?yàn)槟闶沁@樣的，你的名字才會(huì)經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，穿透歷史，來到三百多年后的今天，直至永遠(yuǎn)。你就是你，永遠(yuǎn)保持了自我，你才會(huì)是我今天欣賞的那個(gè)悲情才子。
輕輕合上《納蘭詞》，發(fā)出微微的嘆息。如水的暮色已漫延我的小屋，隔著歲月的長(zhǎng)河，穿越三百多年的風(fēng)塵漠漠，你聽到了這些低語嗎？這個(gè)世間，你從來都不會(huì)寂寞，你永遠(yuǎn)活在懂你的人心里。
點(diǎn)亮青春作文 14
翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因?yàn)樗哂星啻骸Ｇ啻翰⒉怀姓J(rèn)沙漠，只要勇敢地往前走，總會(huì)有飛向藍(lán)天的時(shí)候，即使前面困難重重，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們用活力點(diǎn)亮青春，堅(jiān)持不懈地沖向藍(lán)天，雄鷹就此飛翔吧！
校運(yùn)會(huì)，好像是離開母親的孩子投入到另一個(gè)家里去，開始自己創(chuàng)業(yè)的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個(gè)嬰兒，但新環(huán)境畢竟有一種陌生。運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槟闶銓懶碌拈_始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進(jìn)的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因?yàn)樗麄兊呐Τ晒α耍覀円查L(zhǎng)大了。
校運(yùn)會(huì)的開幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。經(jīng)過短暫精彩的開幕式后，我們本次校運(yùn)會(huì)的主角就要閃亮登場(chǎng)了，他們將會(huì)給我們上演一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
百米跑開始了！
在那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道上，各班的拉拉隊(duì)站在最顯眼的地方為班上的同學(xué)加油。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朝氣勃勃著實(shí)讓觀眾暖心。“各就位，預(yù)備”，頓時(shí)，裁判員們認(rèn)真執(zhí)法的記錄。這激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面讓觀眾枰然心動(dòng)。我們班的健兒也勇得第一，他們?cè)谫悎?chǎng)上賽出了青春的無限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。
隨著短跑的尾聲敲響，長(zhǎng)跑也聞聲而來。長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員用近乎完美的姿勢(shì)讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強(qiáng)的意志在向自己的目標(biāo)挺進(jìn)。旁邊還有陪跑的同學(xué)的將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。
田徑賽場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競(jìng)爭(zhēng)，卻有處處充斥了友愛的.氣息。
此外，還有跳遠(yuǎn)，實(shí)心球等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)校為中學(xué)生組織著一場(chǎng)如此氣勢(shì)浩大，場(chǎng)面恢宏的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們?cè)谄谂沃校Y(jié)束了這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰(zhàn)場(chǎng)上，用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)。短短的兩天時(shí)間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演擇勇敢的品質(zhì)，用活力點(diǎn)亮我們的青春！
點(diǎn)亮青春作文 15
青春是一場(chǎng)永不停歇的相遇，像美的一踏糊涂的櫻花。花落成泥含蘊(yùn)著下一次的盛開與燦爛。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，奮斗是青春最高的禮贊。
怎么奔跑都跨不過的青春，只好出手道別。若是停下來，那么永遠(yuǎn)都會(huì)是最后一名。青春只有一次，倘若你一直有夢(mèng)想的奔跑、奮斗，遇到挫折爬起來再跑，那么青春會(huì)是一生最好的時(shí)刻！
我總是在結(jié)果快見分曉時(shí)選擇后退，總認(rèn)為那些逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，讀書改命都存在于虛構(gòu)之中，每當(dāng)聽到這些話時(shí)，總會(huì)覺得很煩。懶惰使我愈加頹廢，憑著熬夜補(bǔ)作業(yè)而度日，這開學(xué)第一周就在渾渾噩噩中晃過。
看著滿臉滄桑的母親，愧疚油然而生，好像離自己的軌道越來越遠(yuǎn)了，我重新關(guān)看了那部我為之震撼的電影——《墊底辣妹》。
女主人公是一名高三學(xué)生，上課化妝睡覺，下課就與三個(gè)和她一樣成績(jī)差的閨密鬼混！可她僅用一年的時(shí)間就考上了日本頂級(jí)學(xué)校——慶應(yīng)大學(xué)。老師對(duì)她出言嘲諷，父親從始至終的偏心，讓她陷入了迷茫，可他的母親從未放棄過她，為她日夜奔波。也是，為夢(mèng)想而奮斗的這段過程中，一定會(huì)遇到許多挫折，只有熬出來了，那么，前途定將一片光明。她也如此，她剪去了大波浪，上課睡覺，夜晚便通宵刷題。正是因?yàn)樗牟恍概Γ|密們?nèi)プ分鹱约旱膲?mèng)想，弟弟重新找回了自信，爸爸的偏心永遠(yuǎn)消失了。當(dāng)她拿回錄取通知書的時(shí)候，我哭了！
我明明起點(diǎn)比她早，學(xué)習(xí)也比她好，不化妝不燙發(fā)，我又為何不去她比一比呢？這是由真實(shí)事件改編的啊！待兩年之后，我將再一次回到原屬于我的位置，當(dāng)我拿到六盤山高級(jí)中學(xué)的錄取通知書時(shí)，我的故事也會(huì)驚艷很多人吧！
一朵花的'凋零荒蕪不了春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，你一點(diǎn)也不差，只要你想開始，就隨時(shí)可以啟程。
征路漫漫，唯有奮斗，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。那些看似波瀾不驚的日復(fù)一日，終會(huì)在某天讓你看到堅(jiān)持的意義。志在遠(yuǎn)方的人，絕不會(huì)因?yàn)榱魬侔肷窖幕ɑú莶荩Ｖ古实堑牟椒ァ?/p>
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”我將拼盡一切回到原屬于我的高度。
點(diǎn)亮青春作文 16
鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知，初心不與年俱老，拼搏永似少年時(shí)。一—題記
青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是永不停息的拼搏。
又是一年暑假，不同于以往的是，我參加了體鍛，體鍛的第一天，下午三點(diǎn)鐘的街道上幾乎沒有什么行人，陽光透過每一片樹葉的縫隙慵懶地灑落在地上，老師的哨聲與我們的跑步聲交織在一起，短短幾分鐘，幾項(xiàng)的'熱身運(yùn)動(dòng)便已讓我們大汗淋漓，喘著粗氣。
兩分鐘的平板支撐，才一會(huì)我的身體就止不住地顫抖著，我屏住呼吸，頭無力地垂著，那時(shí)的我多么希望時(shí)間快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。一趟又一趟的50米沖刺讓我的雙腿有些支撐不住身體，一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些摔倒在地，笨手笨腳的我運(yùn)著球不斷地向前跑著，有時(shí)，一個(gè)不小心籃球便被我拍得滾出很遠(yuǎn)的距離，課后的800米測(cè)試更是讓我苦不堪言，我無奈地在后面看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)超過我，而我只能勉強(qiáng)地抬著我那似灌了鉛的腿費(fèi)力地追著，卻始終無法縮短我們之間的距離。
兩小時(shí)既快又漫長(zhǎng)，我還記得體鍛回去的第一天，四肢綿軟無力，每一寸肌肉都是酸痛的，身上的衣服因汗水的浸濕而緊貼在身上，發(fā)絲也一根根地黏在脖子上，整個(gè)人就像被大雨淋過的一樣，但我無暇顧及這些，只是一味地捧著水壺喝個(gè)不停。
此后的每一次體鍛，一步步的腳印，一圈圈的慢跑，一下下的跳繩，一次次的運(yùn)球，我都努力做到極限，不斷調(diào)整呼吸，控制速度，變換步長(zhǎng)，告訴自己“要做得比上一次更好”，漸漸地，實(shí)心球似乎不再那么沉重，籃球運(yùn)球變得熟練起來，仰臥起坐找到了竅門，跳繩也開始連貫不卡頓，所有的疲憊似乎在發(fā)現(xiàn)自己的變化的那一刻化為了泡影。
回想這次體鍛，似乎每一幀畫面中都有我的汗水，但也正是這些汗水讓我看到了那些比我優(yōu)秀的人付出的比我更多的努力，讓我明白了拼搏的意義。
“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗”，這個(gè)夏天，我用汗水澆灌了我的青春，點(diǎn)亮了我的青春，也許少年就該如此，趁著風(fēng)華，趕著日茂，也許長(zhǎng)夜漫漫，也許永夜無晝，但從沒怕過，我希望后來，彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過去，一路的崎嶇早已因拼搏而繁花盛開。
點(diǎn)亮青春作文 17
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情.青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié).對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩.
每個(gè)人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的'事.如今，我們的青春就在眼前.那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭(zhēng)分奪秒，開拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的人，誰都會(huì)選擇后者.誠然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無再少年.此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢.然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身.奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春.”每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋砹耍鹊侥愫蠡诘臅r(shí)候，已經(jīng)無法挽回.
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘.朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”.我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足.面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓兀孔屛覀兒煤玫匕盐兆∏啻海瑢W(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪.只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁.不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模灰憧吓Γ瑝?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn).
我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春.青春，短暫而珍貴.請(qǐng)愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！
點(diǎn)亮青春作文 18
青春是一條路，泥濘而坎坷，蜿蜒而曲折，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗刷,才能見到繽紛的彩虹，經(jīng)歷過烏云的籠罩，才能見到燦爛的陽光。而母親,則是蜿蜒路旁潺潺流動(dòng)的清澈的小溪，泥濘山路邊明亮的燈籠,點(diǎn)亮著我的青春。
清晨,陽光透過窗戶灑了進(jìn)來,帶來絲絲暖意。窗外,珍珠般的露珠鑲嵌在古老的樹枝上，朝霞也被映得滋潤(rùn)。早行的人穿梭在道路，形色匆匆，在這樣的清晨構(gòu)成了一幅早行風(fēng)景畫。
母親的呼喚打破了這份寧靜，聲音很溫柔但對(duì)我早已是習(xí)以為常的鬧鈴。陽光灑完了，天氣變的晦暗，我看到已經(jīng)收拾好的書包不禁緊張了起來，因?yàn)槔锩嬗袔讖垺翱己钡木碜印?/p>
餐桌上,母親像往日一樣慈祥，可我的心怦怦直跳。她下意識(shí)地摸了摸我的頭,似乎猜到了什么，變得嚴(yán)肅起來:“別磨嘰了,書包給你收抬好了,吃完快走吧。”“我……的試卷，你不說些什么嗎?”我低著頭道。“平時(shí)別整這些沒用的，梅花開時(shí)默不作聲,要知道，別人看到的可只是成績(jī)!”母親嚴(yán)厲地說。母親一向認(rèn)為我是好孩子,我也時(shí)不時(shí)向她吹噓一番，到現(xiàn)在也無奈地說不出話。我心里暗下決心，我會(huì)是一株盛開的梅花。
天邊的魚兒翻了身，夜幕像一張巨大的網(wǎng)，從四面八方慢慢地將整個(gè)天空拉攏，潑墨般的灑脫和歡暢。那抹紅色褪去了，天邊留下的.是一片黑白混雜不清的景象，靜默的、安然的等待著黑夜的來臨。
我全神貫注地研究著試卷，房間內(nèi)只有鐘聲陪伴,分針轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),困意涌上心頭，頭不自覺地下沉,我打了個(gè)頓，眼前恍忽間變得清晰。突然,一陣特別輕,特別碎的腳步聲傳來，我看到了窗外有個(gè)人影正躡手躡腳地徘徊。“進(jìn)來吧。”她輕輕地推開門，邊瞅我的動(dòng)作邊像個(gè)孩子似地走來。先前那般溫柔地說：“早點(diǎn)睡吧，別累壞了身體。”我沒有回答，“喝杯茶吧，提提神。“她憔悴地說。我見母親兩鬢間多了幾縷銀絲,淚水早已打濕了眼眶，頃刻間，兩股洶涌的熱流淌了下來。是啊，這么多年，一直是母親在鼓勵(lì)我，關(guān)心我。我開始自責(zé)，那間禁錮夢(mèng)想的籠子開了。
“寶劍鋒從磨礪出”“梅花開時(shí)默不作聲”這是母親送我的句子，是母親，在我青春的道路上助我渡過泥濘曲折的坎坷。她好似一盞絢麗的明燈,點(diǎn)亮了我的青春。
點(diǎn)亮青春作文 19
用堅(jiān)強(qiáng)劃亮青春。萬仞群峰，只為無限風(fēng)光；朝展青筒，一切化為膝下群山，雪蓮萬千。
就像呆在漆黑的房子里，因?yàn)闆]有陽光，青春的色彩黯淡無光；就像經(jīng)歷海浪搖曳的顛簸一樣，因?yàn)榭偸谴鞌。啻旱娘L(fēng)采無法張揚(yáng)。但是，只要堅(jiān)強(qiáng)，潛沉海底也能擦亮奇跡的火花。
綻放希望，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)讓我們成長(zhǎng)。一路孤獨(dú)的旅行，那個(gè)青春年代的孩子——杜小康于燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的'腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終于，他選擇堅(jiān)強(qiáng)地同風(fēng)暴搏斗，青春的曙光剎那間熠熠生輝。
擁有堅(jiān)強(qiáng)便心存希望，就擁有展現(xiàn)青春的可能。哪怕沒有陽光，我們依然成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冞x擇青春，選擇堅(jiān)強(qiáng)。
舞動(dòng)夢(mèng)想，點(diǎn)亮青春，堅(jiān)強(qiáng)承載我們飛翔。日復(fù)一日，年又一年的日子寫滿枯燥單調(diào)，因?yàn)槲覀儧]有振動(dòng)人心的力量。掙扎于甘愿的平淡中，總是想起先生筆下的那只飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災(zāi)，或死在燈下或浸在油中。”飛蛾在最后的一瞬間得到光也得到熱了。
是堅(jiān)強(qiáng)成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒有留下任何痕跡，但我已飛過”。即便依舊平凡，沒有燈光沒有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。
只有靠自己的力量收獲堅(jiān)強(qiáng)，才有璀璨青春的展望。擁有堅(jiān)強(qiáng)，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附著軟弱，人生便只有悲涼。
一江春水，滾滾惆悵。青春之時(shí)的李煜遭受國破家亡，降服汴京，只知沉醉于往日的阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無力選擇堅(jiān)強(qiáng)。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結(jié)了一生的繁華。
青春是綻放的年代，只有堅(jiān)強(qiáng)，你才能無所畏懼，不論風(fēng)雨，乘風(fēng)破浪，做擊打長(zhǎng)空的雄鷹，翱翔海底的游魚，沖破霧靄，柳暗花明。
青春是一盞燈，擁有堅(jiān)強(qiáng)的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。
點(diǎn)亮青春作文 20
撐開一葉孤舟，于書海中飄蕩。從春秋到現(xiàn)代，中華上下5000年歷史，浩如煙海的文化典籍，是古人留下的最珍貴的寶藏。
思緒持續(xù)飄蕩著，回到那晚。正值青春年華的我，已是13歲了。夏日里，盡管是晚上，依舊悶熱。我從容地從書桌前走開，盡管面色從容，但從雙腿間傳來的麻木感，提醒我坐立時(shí)間之長(zhǎng)。我甩甩發(fā)酸的手，扭扭身子，端起茶杯，向窗外望去。滿天的繁星鑲嵌在夜幕上，一輪明月灑下點(diǎn)點(diǎn)月光，蟬鳴不止，與樹葉合奏了曲曲交響樂。揉揉昏沉的腦袋，端起《鋼鐵是怎樣煉成的》，正讀到“保爾與眾人分享書籍，不斷向白軍發(fā)起進(jìn)攻”的章節(jié)，書中的保爾似乎有無窮的力量，這是因?yàn)榍啻菏怯脕韸^，斗是用來拼搏的，而不是一味的安逸。
想到這里“天行健，君子以自強(qiáng)不息”從腦海中浮現(xiàn)，正是如此，才會(huì)有那么多的青年英雄。仿佛有一條光明的`大路，從腳下出發(fā)，通向遠(yuǎn)方的黑暗，永不停息。他發(fā)出了一陣陣的催促，我恍然醒悟，飲一盞清茶，快速回到書桌前，向那堆積成山的作業(yè)進(jìn)攻。夜里，只余筆尖擦紙的聲音。
思緒伴著唇齒間的茶香，回到現(xiàn)在。剛?cè)肭锾斓囊雇恚厴I(yè)生的我承受著無窮的壓力，上課老師說“現(xiàn)在主要的任務(wù)是進(jìn)入更高等級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)”；回到家里，媽媽會(huì)苦口婆心“如果考不上高中，你要去干什么？”在這沉重的壓力下，好不容易喘口氣，還要集中時(shí)間寫作業(yè)，還被趕來寫作文。數(shù)不勝數(shù)的煩惱，與靜的有些可怕的靜靜的黑夜。被烏云籠罩的黑夜，星星也躲了起來，就連月光都被遮擋。
閑下來的時(shí)候，偷偷讀一讀“閑書”，看看歷史故事。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，不停地躍進(jìn)腦中，像一位位忠實(shí)的指路人，為我指引方向，促使我把作文寫完。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書籍是點(diǎn)亮我青春的燈塔，指引我走向光明的未來。
點(diǎn)亮青春作文 21
有時(shí)，一中莫名的蒙朧讓我在人海中望眼欲穿；有時(shí)！太陽總在有夢(mèng)的地方升起，想遺忘卻一直逗留在過去的走廊。青春的意義就是即使憂傷得淚流滿面。
淺淺的睡眠，自己早已躍進(jìn)了花季，送給那些失落的同齡人。
花開花落的輪回讓人疲憊，卻不敢憔悴，因?yàn)槲覀儾环艞墝?duì)任何夢(mèng)的的追求。朋友，擁有夢(mèng)想才會(huì)讓青春的花蕾縱情綻放，才會(huì)讓夢(mèng)永遠(yuǎn)閃耀著青春的光芒，舞蹈打造的青春。在這個(gè)花季的`舞臺(tái)上？有時(shí)侯甚至以為隱隱約約已經(jīng)失去了他們的視線，無端的憂傷讓我吐出冰冷的字眼。青春是放蕩不羈的鼓點(diǎn)。朋友們、花非花的夢(mèng)的季節(jié)中，我們會(huì)向流星祈禱，走出內(nèi)心孤獨(dú)的陰影，將它編織成幸福網(wǎng)，我們會(huì)毫無理由地愛上簡(jiǎn)單，可簡(jiǎn)單中的我們會(huì)被孤單所背叛。流動(dòng)的蔚藍(lán)中那裝有粉色信箋的漂流瓶，我們也會(huì)苦悶、茫然《點(diǎn)亮青春》
記憶的臨界，無語地流瀉，在某年某月某日不經(jīng)意的傍晚，偶然發(fā)現(xiàn)飄零的花瓣上刻著帶心的圖案。零碎的思緒，潮濕的掛念，當(dāng)檸檬味的心情在加了糖的咖啡中沉淀，才意識(shí)到斗轉(zhuǎn)星移，我們不接納那中必然的依賴，我們會(huì)用閃亮去涂抹那道曾經(jīng)黯然的空白、執(zhí)著。我們要用樂觀去排斥傷感，用幸福去詮釋等待的安然，用忘卻去撫慰曾經(jīng)失去的遺憾。
想隱藏卻欲蓋彌彰，淡淡的夢(mèng)幻，宿命的諾言讓我一直珍藏著天空的饋贈(zèng)，給自己流淚的借口，同時(shí)也給自己微笑的理由。因?yàn)榍啻罕旧砭褪且淮紊袷サ氖芟矗恍枰蹨I的記憶！
在這樣一個(gè)驛站，跨過16歲的門檻，醒后才知道許愿樹下有天荒地老的誓言，讓日記去譜寫成長(zhǎng)的真諦，這時(shí)或許叮嚀與回顧會(huì)找回失落的自己，載去了自己最深的思念。
在這樣一個(gè)霧非霧，需要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，月亮也在有夢(mèng)的地方蒙朧；為什么未來離我們的心那么遠(yuǎn)，卻依然是一首夾雜著搖滾味的安魂曲。每當(dāng)傍晚的時(shí)候，站在窗前凝視那有海的方向，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都縈繞在身邊，驅(qū)散憂郁與傷感，同時(shí)撩撥著孤寂的心弦
點(diǎn)亮青春作文 22
青春無非是長(zhǎng)發(fā)齊腰，高大年華，青春執(zhí)著。
很多時(shí)候，青春是一場(chǎng)無知的旅程，時(shí)間長(zhǎng)河不會(huì)停止跳動(dòng)。我不會(huì)遇見我們中的第二個(gè)人。
文藝、小清新、點(diǎn)贊、暗戀，都是青春的標(biāo)志。我們走在青春的雨季，夢(mèng)想是不揮霍青春的最好證明。
青春是夢(mèng)想的發(fā)酵和實(shí)踐的時(shí)期。13歲，我們渴望夢(mèng)想;14歲，我們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想;15歲，我們追逐夢(mèng)想;16歲，我們堅(jiān)守夢(mèng)想;17歲，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;18歲，我們超越了夢(mèng)想。青春是一樹一樹的盛開，我們一步步走在青春濃郁的花香中。
青春只是我們告訴別人的一個(gè)故事。而夢(mèng)想是永不老去的寄托。
手執(zhí)“三國”，看著曹夢(mèng)德欲稱霸天下;瀏覽《水滸傳》，看梁山英雄反封建;賞《紅樓》，哭寶帶追愛;粗制濫造的《三國志》，贊唐僧和徒弟勇敢的西征。夢(mèng)想需要追求，青春需要勇氣。
大部分人的青春和夢(mèng)想，已經(jīng)在歲月中逝去。時(shí)間不等人，夢(mèng)想還在發(fā)酵，心未死，青春未老，不會(huì)停止。
馬云說：“大多數(shù)人的問題是：晚上想一千條路，早上起來走同樣的路。”我們總是習(xí)慣于走在命運(yùn)設(shè)定的道路上，固步自封，不愿為夢(mèng)想放手，夢(mèng)想也在平庸中荒蕪。
我們獨(dú)自來到這個(gè)世界，用我們有限的生命來描繪我們自己的圖畫。時(shí)間短，地平線遠(yuǎn)，青春長(zhǎng)，夢(mèng)想遠(yuǎn)，人生就是這樣。
夢(mèng)想不等于青春。青春是必然的，夢(mèng)想是必然的.，也是偶然的。夢(mèng)想需要必然的勇氣、信念和堅(jiān)持，需要偶然的運(yùn)氣和機(jī)遇。青春是用來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，夢(mèng)想是用來證明青春的。
沒有票的青春之旅，沒有盡頭。青春的奢侈在于我們有一顆清晰的心去追逐自己的夢(mèng)想。
我們都在成長(zhǎng)，青春的痛苦是教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。只要我們還有回憶，昨天就還在;只要我們還有希望，明天還在等待。青春的美麗終究會(huì)成為我們心中轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶。回首往事，沒有青春似的，青春如夢(mèng)與陽光。只聽：“十七歲那年的雨季，我們有著同樣的期待……”
點(diǎn)亮青春作文 23
總有一個(gè)人用她的手為你的青春勾勒出美好的輪廓，教你溫柔待這個(gè)世界。——題記
我們的緣分伴隨著一聲嬰兒啼哭而始，后來聽你說，我出生的那個(gè)盛夏，蟬鳴比任何一年都聒噪，風(fēng)過林梢，我第一次看見這世界時(shí)，入眼便是你。
兒時(shí)，你總牽著我的手，從路的這頭走向另一頭。記憶中，你似乎總是溫柔地笑著皺紋因用力而揪在一起。那時(shí)，我總想伸手去撫平它田野中勞作的你，汗珠順著黝黑的臉頰滑落，我跌跌撞撞跑向你
“奶奶”我踮起腳，你彎下腰，小小的手輕輕替你擦拭汗珠，那刻，多么希望能快快長(zhǎng)大，大到你不必為我彎腰。
盼著盼著，已到了上學(xué)的年紀(jì)，我邁入校園離開你。再后來，歲的年紀(jì)，不知何時(shí)再與你那般親近，學(xué)業(yè)的繁重與枯燥，我失了的童真。無法忘記你每次見我時(shí)猶豫期盼而又失落的表情。
那天的夕陽遮住了半邊天，我愿伸手去觸摸，卻連影子也碰不著…
回到家，給我開門的是依舊面帶微笑的你。奶奶“我輕輕喚了聲，便回房做作業(yè)，隱隱約約總能聽見門口徘徊的腳步聲，疑惑間，一陣微弱的敲門聲，你輕輕喚我的小名，緊張地捧著部智能手機(jī)立在門口，“那個(gè)…你爸爸啊非要給我買這個(gè)什么智能手機(jī)，奶奶一老太婆，哪會(huì)用啊，你能教教奶奶嗎？”她小心翼翼地看著我，眼底滿是期待與緊張。我們坐在沙發(fā)上，我認(rèn)真地與她講解用法，她也在認(rèn)真地看我……暖陽灑在她臉上，很美很美。
幾天后，微信上莫名出現(xiàn)個(gè)好友申請(qǐng)，通過不到幾分鐘，那邊打來一通視頻電話。接通后映入眼簾的.是奶奶的笑臉，不過只有半邊臉，及半邊天，你依舊溫柔地笑著，“哎呀，這…這怎么回事啊，這么只能出現(xiàn)半邊臉啊，這…快幫奶奶看看”我看著你不停地?fù)v鼓著，眼眶漸漸濕潤(rùn)，那瞬間，突然覺得我好像變成了大人，而你變成了孩子…那日鏡頭內(nèi)的那半邊天，很藍(lán)很藍(lán)。
謝謝有你，為我的青春我的人生涂抹上明亮的色彩。
點(diǎn)亮青春作文 24
在梔子花芬芳的花季，與你相遇，點(diǎn)亮我的青春。
滿天的繁星伴著柔和的月光微微發(fā)亮，輕輕合上照片，走近窗戶，迎著那撲面而來的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)星光，以及街道兩邊那道往外無限延伸、延至天邊的光。那光仿佛帶我撲散過往云煙，走到時(shí)光的長(zhǎng)河里去。
“自己站起來和被人拉起來，是兩碼事。你要自己站起來才行。”舞蹈老師站在鏡子面前，看著我一遍遍練習(xí)，又一遍遍摔向地面。我從地上站起來，拍了拍身上的.土，揉了揉磕得生疼的膝蓋。“哐當(dāng)”我又摔倒了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)動(dòng)作，我卻摔了不知道多少次。我坐在地上十分沮喪，也不知道沮喪什么，可能是自己太笨了吧。老師見狀，走到我面前，蹲下來，用手揉著我的腦袋，她說：“要自己站起來，這樣才不會(huì)摔倒，加油！”她直起身，往后退了幾步，沖我勾勾嘴角。我愣了幾秒，踮起腳尖，手臂向后伸去，像一對(duì)翅膀張開羽翼。這一次，我沒有摔倒。
“你就不能讓我省省心嗎，看你考的那點(diǎn)分，都不夠你今天吃的這頓飯錢……”媽媽越說越氣，最后實(shí)在氣不過，坐在沙發(fā)上默默地掉眼淚。看到這一幕，我心里直犯酸，轉(zhuǎn)頭跑進(jìn)臥室，背靠著門，也開始掉眼淚。目光掃過學(xué)舞蹈的照片，我想起那一次次失敗后自己的站起，想那那句“自己站起來和被人拉起來，是兩碼事”，頃刻間，如電擊一般，茫然的前方被點(diǎn)亮。我開始反省自己，改掉許多壞習(xí)慣。為了激勵(lì)自己，我把這句話刻在了書桌上。
風(fēng)吹動(dòng)花枝，從天穹深處吹向大地，穿過山川河流，平原鐵軌，以及城市浩瀚飄渺的燈火，思緒被拉回。目光移向桌角，刻痕印入眼眸。是啊，無論昨天今天，還是明天，都要自己站起來……
春風(fēng)用樹枝畫出了最美滿的月亮，湖水的漣漪點(diǎn)滴了心上秋，清夢(mèng)為伴，便七月流火，歲月流光……那句話，點(diǎn)亮了我的青春。
點(diǎn)亮青春作文 25
“烤紅薯了，烤紅薯……”看著爐中一只只散發(fā)著誘人香氣的紅薯，我陷入了回憶。
我從小就愛感冒，奶奶聽別人說多吃紅薯可以提高免疫力，所以每次趕集，她總會(huì)提著一兜紅薯回來。等我放學(xué)到家，循著甜香跑到廚房，急不可耐地剝掉焦皮，金黃的瓤便露了出來，輕咬一口，人間美味。熱乎乎的紅薯吃盡，暖了胃，甜了心，早已疲累的我立刻滿血復(fù)活，心情大好，洗洗手再去寫作業(yè)，效率會(huì)比平時(shí)提高不少。
那天我回到家，并沒有如往常一樣聞到紅薯的香味兒，我叫“奶奶”，可是卻沒有人回答我，聲音在客廳中回蕩，顯得有些空空的，我跑到奶奶的房間，推開房門，看見奶奶靠在床邊，臉色略顯蒼白，額上的'條條皺紋堆在一起，就像揉皺了的草稿紙。但我并沒有做過多停留，直奔廚房，卻沒有看到烤紅薯。我跑回房間，拽奶奶的袖子：“奶奶，我想吃烤紅薯，想吃烤紅薯……”奶奶聽后皺皺眉頭，卻沒有說什么，她費(fèi)力的下了床，踱步去廚房。
奶奶來到廚房，坐在小板凳上，抬眼看了看爐火，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熄滅了，她嘆了口氣，兩手撐著膝蓋吃力地站了起來，她踱步到后院，抱了干草，把它們放在爐口，用顫抖的手用力劃著火柴，我看到奶奶的手一抖一抖的，劃了好幾次，火柴才被劃著，火光紅紅的，照的奶奶的臉紅紅的，卻掩不住她臉上的憔悴。
然而，奶奶打了個(gè)噴嚏，一下把火柴熄滅了，奶奶重重的嘆息了一聲，又伸出顫抖的手去摸火柴……我在一旁看著，鼻子發(fā)酸，趕緊跑過去，拖住她的手：“奶奶，我不吃了，不吃了”
那天，我還是吃到了紅薯，那個(gè)奶奶烤了很久的紅薯，捧著紅薯，我想哭。整整一個(gè)冬天，每天我都能吃到一只烤紅薯，熱乎乎、香噴噴的烤紅薯，那是奶奶的愛，始終環(huán)繞在我身邊。
在我成長(zhǎng)的過程中，愛始終點(diǎn)亮著我的青春。
點(diǎn)亮青春作文 26
堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我的青春
風(fēng)起，花落盡，往事浮上心頭。青春漫漫長(zhǎng)路，一路跌倒無數(shù)，然而，我以堅(jiān)持的心態(tài)，奏響了我的青春旋律。
清晨·奔跑·奮斗
朝陽模糊成一團(tuán)光暈，微風(fēng)帶著幾分冬的寒意，吹拂著睡眼惺忪的我。我的雙腿像灌了鉛一般，步伐沉重。“加油，堅(jiān)持下去。”伙伴們鼓勵(lì)的話語猶如一雙雙有力的臂膀牽引著疲憊的我。我漸漸平靜下來，慢慢調(diào)整呼吸，奮力擺動(dòng)雙臂，邁開大步奔跑在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上。那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛是一首激昂的進(jìn)行曲，激勵(lì)我奔向終點(diǎn)，奔向華美多彩的青春。
堅(jiān)持奔跑，是奮斗的進(jìn)行曲，奏響青春動(dòng)人的旋律。
午后·學(xué)習(xí)·拼搏
熱辣辣的陽光炙烤著大地，窗外的樹葉打著卷兒，枝條低垂著。午后的困意將我擊倒，筆從手指逐漸滑落，老師講課的聲音也越來越模糊。突然，心里有聲音傳來：堅(jiān)持下去，不能走神兒！我瞬間驚醒，握緊了手中的筆桿兒，抹一把額頭的汗珠兒，繼續(xù)緊跟老師的講解。身邊的同學(xué)也疲憊地垂下頭，而我又全神貫注了，筆尖與紙的摩擦聲不停歇，演奏著一支舒緩的樂曲。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是拼搏的奏鳴曲，奏響青春美妙的旋律。
日暮·努力·追夢(mèng)
夕陽慵懶地掛在天邊，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經(jīng)歷了一天的緊張學(xué)習(xí)，多么渴望丟下作業(yè)躺到床上。可當(dāng)我站起身，一下子瞥見自己貼在桌角的警句：努力學(xué)習(xí)，考入理想高中。我多么渴望進(jìn)入理想的學(xué)校啊！那份執(zhí)著驅(qū)散了我的疲憊與困意。我又坐下來，打開臺(tái)燈，奮筆疾書，手指越來越酸痛，內(nèi)心卻越來越堅(jiān)定、越來越亢奮，仿佛歌唱著高昂的`樂章。
堅(jiān)持追夢(mèng)，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。
青春如朝陽，唯有以那份堅(jiān)持，才能沖破黑暗，迎來晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份堅(jiān)持，才能撥開陰霾，化作彩虹。奮斗的青春，定能奏響生命的華章；拼搏的青春，定能譜寫最美的樂曲！
我的青春因堅(jiān)持和努力而不再迷惘。堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我的青春歲月。
點(diǎn)亮青春作文 27
即使不說話，不見面，心里總會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地放著一個(gè)人的位置。
——題記
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，當(dāng)天邊那彎孤獨(dú)的月亮告訴我該如何描繪心中最美的風(fēng)景后，我便不再抱怨為什么人生總留有太多遺憾，不再感嘆生命的盡頭總具輕煙。
在秋收的季節(jié)里，我印象中爺爺?shù)谋秤笆歉叽蟮摹Ｋ纳眢w很結(jié)實(shí)，從田地里摘收完玉米，就再用小推車翻過一個(gè)又一個(gè)大坡推回家去。放學(xué)回到家中，就能看到爺爺坐在院子里，曬著太陽，他剝著已運(yùn)好的玉米。他似乎很享受沐浴在太陽光下。他的手法很嫻熟.不一會(huì)兒就能剝完。陽光透過淺薄的云層，漏到爺爺身上，變成了淡談、圓圓、輕輕搖曳的光暈。在我看來，他就如一束光，照亮了我的世界。我一度認(rèn)為，那具最美的風(fēng)景。
時(shí)間的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)流淌，歲月的痕跡一筆筆描繪，漸漸的，爺爺?shù)谋秤安辉倌菢痈叽螅鞘萑酢Ｋ谖蓍芟聞冇衩祝y白色的頭發(fā)貼在腦后，身材漸瘦，穿著件藍(lán)色的背心，那模樣本就是一幅水墨畫。那是最美的風(fēng)景。
可能受爺爺影響，我從小就愛吃烤玉米。爺爺就穿著那件藍(lán)色的背心，戴著草帽，佝僂著身子，背著一個(gè)竹籃子，到地里去摘玉米。下山后，他就蹲在爐邊，彎下腰來，在那里專心地生火。不一會(huì)兒，爺爺就把烤好的玉米拿給我，他的步履蹣跚，但仍笑著向我走來。他一笑，皺紋全都擠在一塊兒，我感覺那是我見過的最甜的笑容，也是最美的風(fēng)景。
入秋后的那場(chǎng)雨剛下過，天氣下就變涼了。爺爺?shù)纳眢w也不太好，病根落下了，他盡量將他的大喘息壓低，不想因此讓我們擔(dān)憂。但咳嗽聲還是傳來了，背也被壓得越來越低。今年的玉米地，沒有了爺爺?shù)挠白樱瑺敔斖h(yuǎn)處的`玉米地，縮了縮身子，彎著腰回屋去了。他的背影變得越來越小，越來越寂寞。但我覺得，這還是最美的風(fēng)景。
可這樣的風(fēng)景只能停留在心底。
黃昏籠罩下的玉米似乎在對(duì)我笑，我仿佛又見爺爺?shù)纳n顏。感謝他成為一束溫暖的光照亮我的世界。而他，就是最美的風(fēng)景。
點(diǎn)亮青春作文 28
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露，我的青春因你而熠熠生輝。
東籬采菊
喧雜的四周，陰沉的天氣，不如意的成績(jī)，少年正當(dāng)愁之時(shí)，你化身為一位粗衣陋衫頭發(fā)高綰的老者，在東籬采菊，顯得那么悠然；一會(huì)兒撫弄一下籬笆邊金黃的'秋菊，一會(huì)兒眺望遠(yuǎn)方的南山，不知是你在賞菊還是菊在賞你？不知是你在看山還是山在看你？你就和這山、這菊融為了一體，將天人合一、物我兩忘的境地展現(xiàn)的淋漓盡致。少年終于感悟到了“心遠(yuǎn)地自偏”的真意。你是少年坎坷青春中的引路燈，引領(lǐng)少年悠然豁達(dá)地面對(duì)困難。
誤入藕花深處
堆積成山的套卷，猶豫不決地下筆，這既耗人精力，又磨人心智，所以學(xué)習(xí)的樂趣在何處？這次你化身為一位花季少女，與好友痛飲微醺，興盡而歸，駕著一葉小舟，誤入藕花深處。這少女的歡欣、驚喜也隨著被一灘鷗鷺驚起的水波一起蕩漾，也隨著那香艷的荷花一起芬芳。絞盡腦汁解出一道難題是努力帶來的驚喜，“沉醉不知?dú)w路”更是一種學(xué)習(xí)的樂趣。你是一束穿破少年迷茫青春的光，照亮了他的漫漫前途。
漫步煙雨中
《誡子書》曾言：“夫君子之行，靜以修身。”你這回飾演的是中年的蘇東坡，腳踏草鞋，手持竹杖，從容漫步在煙雨籠罩的沙湖道中，與匆忙趕路躲雨的人們相對(duì)比，儼然成為風(fēng)雨中一道靚麗的風(fēng)景線。這回，你以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”使得少年內(nèi)心亮堂堂，教會(huì)少年戒驕戒躁，靜心觀世事，從容面對(duì)人生。你是少年青春路上的璀璨星河，為他找到一條透亮的路。
詩詞，你是文人墨客的輕聲細(xì)語，向世人訴說那精彩紛呈的千古往事；詩詞，你是唯美的歷史之歌，向后人敞開搖曳多姿的心境。詩詞，感謝你給我一次又一次和古人穿越時(shí)空對(duì)話的機(jī)會(huì)，你讓我的青春熠熠生輝，光芒萬丈。
點(diǎn)亮青春作文 29
與朋友走在路上，遠(yuǎn)望見賣烤腸小車前，一個(gè)孩子正饑腸轆轆地等著什么人，走近，見一個(gè)同齡的孩子也過來了：“餓了吧？給你買一根！”聽到這，我心頭一顫。
那個(gè)夏天，是為小學(xué)贏得榮譽(yù)的最后機(jī)會(huì)，我也因朋友的推薦進(jìn)入籃球隊(duì)。可是，身體笨重、體力不支、腳步粗莽等等問題，使我成了籃球隊(duì)中近乎差至末尾的球員——這無疑是在讓身為隊(duì)長(zhǎng)的朋友丟臉。
我不甘，只能咬牙加練：永遠(yuǎn)比別人多跑一圈，比別人多投幾球……朋友見我如此，也與我一起，苦練一天又一天。
比賽的號(hào)角已然吹響，對(duì)手強(qiáng)大的實(shí)力和逐漸拉開的分差，都在一點(diǎn)一點(diǎn)地折磨著我們的精神，艱苦咬著比分，不敢有絲毫松懈，汗水滑落臉頰，喘氣聲中透出了我們內(nèi)心的焦慮，壓迫感沉重地打壓著我們的'意志，分差越來越大，到底該怎樣做？我體力告急，防守失位。怎么辦？我的精神逐漸潰散……一聲哨響，中場(chǎng)休息無疑是給了我一絲喘息的機(jī)會(huì)。
“你怎么回事，能打就上，不能打算就下來！”我低著頭，任憑隊(duì)友指責(zé)……“誰不想打好球啊？”朋友對(duì)那隊(duì)友說，“如果我們把責(zé)任都推卸給別人，我們還怎么贏！不團(tuán)結(jié)，只會(huì)成為一盤散沙，任人宰割！”大家都在呵斥中沉默，對(duì)方一聲又一聲大漲士氣的呼喊，天空漸漸暗了下來，風(fēng)吹過仿佛都在譏笑著我們。
“沒有問題！”我從驚惶中回過神來，那雙從容不迫的瞳仁中燃燒著熊熊烈火，“打敗他們！加油！”每個(gè)人都在呼喊著，斗志充斥著整個(gè)身體，顫抖停止了，那是友誼給我的勇氣，是友誼點(diǎn)亮了青春，驅(qū)散了黑暗與迷茫！
我們終是贏了！賽后，他拍拍我的肩：“餓了吧，給你買一根，你可出了大力氣了！”遞給我一根烤腸——無論什么時(shí)候，都不能放棄，因?yàn)楸澈筮�有我們！
青春短暫，如落葉一瞬，如曇花一現(xiàn)，可友誼使我們共同見證美好，點(diǎn)亮青春之火！
點(diǎn)亮青春作文 30
青春的畫卷絢麗多彩，而奔跑的歡樂是其中燦爛的一筆。奔跑，強(qiáng)健了我的身體，陶冶了我的情操，點(diǎn)亮了我的青春。
月光下的跑道
許多晚上，做作業(yè)到頭昏腦脹時(shí)，我總是走出家門，前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的人往往很少，清爽的微風(fēng)迎面撲來，月光下的跑道似乎鋪滿了熔化的銀子。輕吸一口氣，我順著跑道向前奔去。風(fēng)速突然加快，洗去了我心中的煩躁，足下掠過的跑道有著波光磷磷的感覺。幾圈下來，雖然有點(diǎn)累，但學(xué)習(xí)遇到挫折的煩躁也隨著汗水揮灑了出去。伴著月光往回走，看著月下斑駁的樹影，不禁想起了蘇軾“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的名句，心中閑適，心情舒坦，也做好了繼續(xù)做奮斗的準(zhǔn)備。
陽光下的跑道
“加油！”歡呼聲渲染著運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張而激烈的`氣氛，我站在跑道上，身旁是一群強(qiáng)健的對(duì)手，讓我緊張地小腿直抖。發(fā)令槍一響，我立即沖了出去。藍(lán)天下的跑道灑著陽光的金黃，如通往成功的道路。跑道似乎無休止地延伸著，人海歡騰的聲浪交織在它的上空，仿佛就是跑道發(fā)出來的。“加油，我一定行！”我喉嚨發(fā)干，奮力向前沖去，超過了一個(gè)、兩個(gè)，終于沖過了終點(diǎn)，取得了勝利。朋友們奔上來扶起我，我望著金光燦爛的跑道，心中充滿了歡樂與欣慰，仿佛看到用汗水換來的獎(jiǎng)牌在向我飛來……
人生的跑道
“這道題怎么這樣難呀！”“今天又考不好了！“每當(dāng)我心情頹廢，想要放棄的時(shí)候，人生的跑道仿佛在我腦海里展開，平日里奔跑的經(jīng)驗(yàn)總在提醒，告誡著我：堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)終點(diǎn)。在這信念的鼓舞下，我又重振精神，奮發(fā)圖強(qiáng)。奔跑讓我在體育比賽中綻放光芒，讓我更加自信；給我健康的身體，讓我能向上攀升；讓我擁有了不竭的精神動(dòng)力，勇敢面對(duì)挫折。奔跑使我感到快樂，它點(diǎn)亮了我的青春！
點(diǎn)亮青春作文 31
人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。 ——郭沫若
昨夜一場(chǎng)春雨奏響了生命之歌，門前棗樹的樹枝上也冒出了一點(diǎn)新綠，嫩嫩的。放下手中的書，疲憊地伸了一個(gè)懶腰，探望著窗外微妙的變化，仿佛萬物都重生了一般。然而，這并不是所有，那座山崖邊卻依然見到泛黃萎蔫的枯草，突然情緒有些許低落——
思緒不斷阻擋著回憶播放，不久之前，在qq中得知不少小學(xué)同學(xué)已經(jīng)輟學(xué)打工了。想象著一群同我一般年紀(jì)的昔日玩伴，再也無法接受課堂溫暖的陽光與清新的味道，不禁令我感到惋惜。然而這一切，不是生活所迫，不是智力問題，而是讓游戲荒廢了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就這樣一步一步地走向遠(yuǎn)離知識(shí)的方向。嗚呼!無法想象，他們?cè)?jīng)是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣，成績(jī)上的佼佼者，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健兒……
因?yàn)橛螒虻慕槿耄麄儗?duì)于學(xué)習(xí)濃烈的興趣隨之淡忘，而是更瘋狂地去追隨虛擬世界無謂的東西。慢慢地跌落，跌落，跌落，直至與別人拉開距離之后他們才醒悟！可是，時(shí)間流逝了，青春不在了，他們也放棄了自己。
如今，青春將所有的憤怒化作苦難折磨著他們——用朗朗的讀書聲刺激著他們的渴望，用一滴一滴地汗水細(xì)數(shù)著他們當(dāng)初的`選擇。他們定然是懊悔不已，看著昔日的同學(xué)仍在吮吸著知識(shí)的甘露，在看看自己早已是背起了生活的包袱。
青春的剪影像是被風(fēng)吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年華。那感覺對(duì)于他們來說，像是一個(gè)時(shí)代最后的劇終。
正當(dāng)我神傷時(shí)，窗外響起了急促的雨滴聲，“滴答滴答……”地敲擊著地面，視線也被一條一條地劃開了。
風(fēng)雨過后，遠(yuǎn)處桃花樹下散落了一地的花瓣，想到不久即將仰頭探望到碩果累累的枝頭，我頓時(shí)想開了——生活需要這樣一輪一輪的淘汰。
點(diǎn)亮青春作文 32
翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因?yàn)樗哂星啻骸Ｇ啻翰⒉怀姓J(rèn)沙漠，只要勇敢地往前走，總會(huì)有飛向藍(lán)天的時(shí)候，即使前面困難重重，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們用活力點(diǎn)亮青春，堅(jiān)持不懈地沖向藍(lán)天，雄鷹就此飛翔吧！
校運(yùn)會(huì)，好像是離開母親的孩子投入到另一個(gè)家里去，開始自己創(chuàng)業(yè)的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個(gè)嬰兒，但新環(huán)境畢竟有一種陌生。運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槟闶銓懶碌拈_始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進(jìn)的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因?yàn)樗麄兊呐Τ晒α耍覀円查L(zhǎng)大了。
校運(yùn)會(huì)的開幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。經(jīng)過短暫精彩的開幕式后，我們本次校運(yùn)會(huì)的主角就要閃亮登場(chǎng)了，他們將會(huì)給我們上演一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
百米跑開始了！
在那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道上，各班的拉拉隊(duì)站在最顯眼的地方為班上的同學(xué)加油。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朝氣勃勃著實(shí)讓觀眾暖心。“各就位，預(yù)備”，頓時(shí)，裁判員們認(rèn)真執(zhí)法的記錄。這激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面讓觀眾枰然心動(dòng)。我們班的健兒也勇得第一，他們?cè)谫悎?chǎng)上賽出了青春的無限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。
隨著短跑的尾聲敲響，長(zhǎng)跑也聞聲而來。長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員用近乎完美的姿勢(shì)讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強(qiáng)的.意志在向自己的目標(biāo)挺進(jìn)。旁邊還有陪跑的同學(xué)的將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。
田徑賽場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競(jìng)爭(zhēng)，卻有處處充斥了友愛的氣息。
此外，還有跳遠(yuǎn)，實(shí)心球等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)校為中學(xué)生組織著一場(chǎng)如此氣勢(shì)浩大，場(chǎng)面恢宏的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們?cè)谄谂沃校Y(jié)束了這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰(zhàn)場(chǎng)上，用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰(zhàn)。短短的兩天時(shí)間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演擇勇敢的品質(zhì)，用活力點(diǎn)亮我們的青春！
點(diǎn)亮青春作文 33
青春似海，有洶涌澎湃的激情；
青春似海，有風(fēng)平浪靜的沉穩(wěn)。
——題記
登臨碣石山，對(duì)遲暮老將曹操而言，海是雄心壯志，萬里征途；圓寂六和寺，對(duì)殺人如麻的魯智深來說，海是生命之終，塵埃落定；于我而言，海是精神寄托，心之所向。
那年暑假，一處罕有人煙的礁石灘上，一個(gè)落魄的初中生蹲坐在一塊平滑的大石頭上，低頭沉思……
一想到考場(chǎng)的失利、親人臉上的失望、同學(xué)們的冷嘲熱諷，他我就越發(fā)感到無地自容，苦不堪言……畢竟，在此之前，我從未如此狼狽、如此的顏面盡失。
夏日海島的徐徐微風(fēng)地輕觸著我的面頰，卻絲毫不能減輕他心中的煩躁。忽地，他抬起了久久低下的頭，望向了遠(yuǎn)方。原來是遠(yuǎn)方的海送來了一陣涼風(fēng)。
目光所觸，好一片海啊！它藍(lán)得那么的單純，那么的無暇，仿佛是天地所調(diào)出的最美麗的色彩，一種用只言片語難以說出的宜人，動(dòng)人心弦。
我意識(shí)到自己糟糕的心緒與這美妙的'海是多么的格格不入，因而起身，向海走去，看著海面上那種近乎完美的幾何波紋，不禁心生疑問：為什么海呈現(xiàn)的總是如此完美的一面呢？不解的我向海中拋了一塊石頭，擊起了一圈白花兒，幾乎瞬間，海面上又恢復(fù)了那近乎完美的、規(guī)則的波紋。
我似乎明白了：海之所以包羅萬象，煥發(fā)生機(jī)，是因?yàn)樗腥菽舜螅许g性，遇到挫折很快就能恢復(fù)原狀。而我呢，不過是一場(chǎng)小小的考試，竟自暴自棄，實(shí)在是不如海有韌性啊！在感慨中，我逐漸放下了心中的包袱，放平了心態(tài)。
盡管只是一次短暫的觀海，但那個(gè)不氣餒，有韌性的海的形象，已深深地烙在那個(gè)我的心中，激勵(lì)著我奮發(fā)向上，點(diǎn)亮了我的青春。
點(diǎn)亮青春作文 34
深夜，我眉頭緊鎖，坐在書桌前。
桌上一片狼藉，擠滿小字的草稿散落得到處都是，一臉苦相的我的目光惡狠狠地瞪著桌面上的那道題，手中的鉛筆在圖上反復(fù)寫寫畫畫，可寫了又擦，擦了又寫，紙上滿是狼狽，卻始終捉不到一絲的希望。終于，我這壓抑已久的火山終于爆發(fā)了：我猛地把筆往地上砸去，腳踹了桌子，連帶著椅子往后退，發(fā)出刺耳的聲音。“不做了！真的是，有什么好學(xué)的！”發(fā)泄一通后，我閉上眼睛，不去看煩人的題。
“嗒。”非常輕柔的聲音，我下意識(shí)睜眼看去，發(fā)現(xiàn)是母親。她將一盤精心點(diǎn)綴的水果盤放在了我桌上。“這蘋果可甜了！嘗嘗吧。”似春風(fēng)沐耳，我的火氣頓時(shí)消了大半，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一片放入嘴里，脆甜可口，瞬間甜到我的心里，我一下了放松了許多。“怎么了嗎？有事就說出來，我們一起想辦法。”“我。……不想做了。”我指了指桌上那題。媽媽笑了：“怎么能放棄呢？你忘了自己常說的話啦？沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩！不努力不堅(jiān)持，又怎能收獲一個(gè)明媚動(dòng)人、光耀美好的青春呢？加油！你是最棒的，世上無難事，只怕有心人！”我仿佛在迷霧中看見了那聳立的燈塔，一股動(dòng)力油然而生。母親的鼓勵(lì)，宛如一束強(qiáng)光，照亮了我前方的.黑暗。我的目光堅(jiān)定起來，又拾起了筆，重新在那題上奮斗。冥思苦想許久，突然靈光一閃——我解出來了！我再次拿起盤中的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)自己，心里仿佛吃了蜜糖一般。
每個(gè)人的青春各不相同，但都有過彷徨、挫折和痛苦。我的青春更是如此，但，鼓勵(lì)，點(diǎn)亮了的青春，使我更有進(jìn)取的信心；我的青春，也因鼓勵(lì)而更雀躍樂觀。鼓勵(lì)，為我點(diǎn)亮前方，驅(qū)除黑暗，使我的心更為積極熱烈！
點(diǎn)亮青春作文 35
我曾經(jīng)看到過一期朗讀者，上面說到："青春是一首詩，當(dāng)我們擁有它時(shí)，往往并沒有讀懂它，而當(dāng)我們能夠讀懂時(shí)，它卻早已遠(yuǎn)去。"我在想，前車之鑒，我正值年少方時(shí)，為什么不從現(xiàn)在就開始讀這首詩。
于是乎我開始了讀青春計(jì)劃，書山有路勤為徑，我決定早上提前二十分鐘起床，擁抱晨曦的第一抹陽光，拿著自已喜歡的林清玄散文放聲朗讀，趕走暖暖被窩里留下的那一絲困意。此時(shí)的我感覺空氣中凝聚著一種力量，那就是"新的一天，你要加油！"
讀書萬卷始通神。我開始從名著起讀，我喜歡上了三國。雖然古文讀得我嘴角發(fā)硬，但我依然樂趣無窮。書中的諸葛亮占據(jù)了我此時(shí)的生活。放學(xué)回家，我先扎起高高的發(fā)髻，插上一支細(xì)細(xì)的鋼筆做為簪子，穿起媽媽的長(zhǎng)款白襯衣，搖著自制的羽毛扇，擺出一幅淡泊明靜的樣子。喝水時(shí)，不免要長(zhǎng)袖遮臉；練琴時(shí)，雙手拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的后衣襟輕輕地摔出凳子，撩起前襟搭在腿上，然后手輕輕地?fù)嵩谇偕希_始練"鋼琴"。我仰慕他，甚至連做夢(mèng)也夢(mèng)到和諸藹亮一起去美國游學(xué)，可諸藹大人雖上知天文，下知地理，但子乎者也無法與英文交流。夢(mèng)中的最后一刻，我牢牢地記住了他的護(hù)照畫面。
有一次，我無意中讀到諸藹先生《誡外甥》時(shí)，"夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)"這句話讓我豁然貫通，我的志向何在？是諸藹先生讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡現(xiàn)在與古代對(duì)比，并且望不到歷史海洋彼岸的我總有一種渴望。就在這時(shí)，我立志要當(dāng)一名史學(xué)家。
我迫不及待地在餐桌上宣布了我的重大決定。我的理想當(dāng)一名史學(xué)家"話音剛落，最先攻擊的是姐姐，只見她夾菜的筷子從容的過往著，眼都不帶瞥一下，牙縫里扔出一句"小毛孩，過家家呢！"我憤然回敬一句："燕雀安知鴻鵠之志"只見她露出一絲竊喜卻裝作一本正經(jīng)說到："學(xué)好數(shù)理化，走遍天下！"摸摸我的腦袋，得意洋洋的撤了。媽媽也隨及怔了一下說："別想一出是一出，快吃飯"。只有寬容大度的爸爸投來欣賞的`眼光，眼睛笑的瞇成一條縫說："我家寶貝志存高遠(yuǎn)，理當(dāng)支持加以鼓勵(lì)，來來以湯代酒表示祝賀！"
我始終如一的按我的讀懂青春計(jì)劃一步步前行。我閱讀過《上下五千年》，知曉了漫漫五千年的歷史變遷，并且對(duì)歷史人物進(jìn)行了想象性的觸摸，似乎看到了他們的面容與背影，不斷感受著他們無與倫比的精神世界。《世說新語》的閱讀，讓我了解了魏晉時(shí)期文人的思想言行，上層社會(huì)的生活面貌，了解當(dāng)時(shí)士人所處的時(shí)代狀況及政治社會(huì)環(huán)境。《資治通鑒少年版》讓我領(lǐng)略了一些明君賢臣的事跡，深有感觸這些古人清廉，正直，剛強(qiáng)，寬厚，忠誠，信義，執(zhí)著的品質(zhì)。這些品質(zhì)，在今天仍然可貴，更是我讀懂青春不可缺少的。
雖然我知道僅僅這些離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，并且絕非一帆風(fēng)順。但我心中已點(diǎn)燃了一把熊熊烈火，照亮著通往青春夢(mèng)想之路。
我讀懂：青春是一首詩，當(dāng)我們擁有它時(shí)，我們要用知識(shí)、拼搏，激情去書寫；當(dāng)這首詩離我們而去時(shí)，留下的是美好的回憶！
點(diǎn)亮青春作文 36
世界上最美妙的東西是什么？是幽深的大海，是七色的彩虹，還是無垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想！夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊。它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜。它是每個(gè)人心中最崇高的凈土！
夢(mèng)想似烈火，在你無助時(shí)給予你無限的.溫暖，將智慧燃化成成功的種子。擁有了夢(mèng)想就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上，充滿了艱難險(xiǎn)阻，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快起來，是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷鳎吹搅嗣魈斓南Ｍ?/p>
學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的一半，為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)的向前沖，付出我們的汗水和淚水，從而讓我們的夢(mèng)想越來越清晰，越來越偉大！為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂。
當(dāng)人們猛然尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小，但卻真真切切，就像在黑暗中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出了星光，給人帶來了明媚的希望。
夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆罚凰龘碛欣w巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠(yuǎn)含笑陪伴你身旁。心中夢(mèng)，我們的夢(mèng)，點(diǎn)燃心中的夢(mèng)，完成中華夢(mèng)，未來是我們的，夢(mèng)想亦是我們的！
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在繪畫課上，我用這雙靈巧的手畫出了一個(gè)美麗的蘋果，正在我想著在給它加點(diǎn)花紋的時(shí)候，突然，一個(gè)貌似熊貓的小家伙站在了我的面前。
他長(zhǎng)得真可愛！一個(gè)黑眼圈、身穿一件白雪般的衣裳，看起來白白胖胖的，我覺得它十分溫和。我對(duì)它說：“你好，小家伙，你叫什么名字？”
它十分高興地回答我：“你好，我叫冰墩墩，來自廣東美術(shù)學(xué)院。”
“原來你叫冰墩墩呀，真可愛！”
“謝謝夸獎(jiǎng)，你的夢(mèng)想是什么，我可以幫你實(shí)現(xiàn)哦，我可是冰精靈呢！”
“真的嗎？我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)畫家，可以嗎？”
“當(dāng)然啦，我們現(xiàn)在就去找到我的魔法棒，幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”
我們翻過了一座山，來到了一個(gè)小屋子里，小屋子里面擺的全部是各種各樣的畫，我在一個(gè)桌子上找到了冰墩墩的`魔法棒，冰墩墩嚴(yán)肅而鄭重地對(duì)我說：“你的水平還不夠，把你的水平再提高一些就好了，我才可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”我一聽，興奮地說：“只有努力，就能行，對(duì)吧！”
冰墩墩點(diǎn)點(diǎn)頭！
于是，我開始了自己的勤學(xué)苦練之旅，一大早，我就起床，開始畫畫，拿著畫筆，一筆一劃，認(rèn)真地畫著，每天至少畫八幅。畫好后，冰墩墩給我仔細(xì)檢查，通過了才可以畫下一幅。不然還要繼續(xù)畫。我的手指頭都被畫筆脫皮了……而我的畫技一下子提升了不少！
過了半個(gè)月，冰墩墩滿意地對(duì)我說：“你的畫越來也進(jìn)步了，繼續(xù)努力，可以實(shí)現(xiàn)你的畫家夢(mèng)了，我還有繼續(xù)前進(jìn)，給有夢(mèng)想的孩子帶去信心！”
我只好和冰墩墩分別了，不過他的話有著神奇的魔力，讓我的畫筆停不下來……夢(mèng)想不止，畫筆不停！我相信：不久的有一天，我一定會(huì)成為畫家了。
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夜闌人靜之時(shí)，泡一杯清茶，在泛著香濃茶香氤氳的霧氣中靜坐窗前。風(fēng)呼叫著邪魔野鬼的調(diào)子，繞過起伏的窗簾，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位，又終于堅(jiān)持不住，飄然落在冰冷的水泥板上。
我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績(jī)。我總是擺脫不了失敗的侵噬，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，淡薄了對(duì)陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢(mèng)猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫……
已是深秋，那裹挾著落葉的秋風(fēng)也厭倦了漫無目的的漂泊，回光返照似的打了幾個(gè)旋，可還是定在那了。深夜的風(fēng)無力地掀動(dòng)著俯臥在地面上的'枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹的根下。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，受侵蝕，受寒凍，當(dāng)春暖花開時(shí)，它將是層層濃蔭中的一片。花，凋零了，喻示著新的綻放；葉，飄落了，喻示著新的繁茂；蟬，不叫了，喻示著新的生機(jī)。大自然中的一切的結(jié)束就喻示著新的開始。看到這里，我不覺釋然了。
傅雷在家書中告誡兒子：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。”確實(shí)如此，一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我們只求心理相當(dāng)平衡，才不至于受傷。一個(gè)人未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
大海的波濤沖擊著金黃的沙灘，總會(huì)有退卻的時(shí)候，但卻總會(huì)換來新的高潮；夜空中的月亮照亮著漆黑的炎黃大地，總會(huì)有隱去的時(shí)候，但卻總會(huì)換來更加明亮的夜空。只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，只要陽光還在，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我依然堅(jiān)強(qiáng)。
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。而當(dāng)挫折不期而遇時(shí)，只有敢于直面挫折，駕奴于挫折之上的人才能到達(dá)成功的彼岸。沙淘盡方得金，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，迎難而上吧！別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野。
那些無法縫合的裂縫，就讓陽光的照耀治愈自己，而請(qǐng)別忘記，失敗也本是一束光，點(diǎn)燃一樹花開，照亮我的青春，凝眸歡唱，進(jìn)取昂揚(yáng)，風(fēng)華正茂……
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我的青春因?yàn)橛信笥讯省?/p>
——題記
小時(shí)候，因?yàn)楦改鸽x婚。父母離婚前，母親把我送到了學(xué)校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見困難時(shí)，他幫助我，是我最大的'動(dòng)力，在我受傷害時(shí)，他來幫助我。他不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭谏钌弦步o予我鼓勵(lì)。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫(yī)生，醫(yī)生對(duì)我說：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會(huì)生病的。”我聽了醫(yī)生的話，就把這些藥給他吃了，過了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)就恢復(fù)了健康。在我的心目中，那位同學(xué)就是一位天使，一位偉大的朋友，一位無私奉獻(xiàn)的朋友。
還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個(gè)小盒子里，她藏在一個(gè)角落里，我找了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對(duì)我說：“小朋友，你看，我找到你了！”說完，她便跑出去玩了，過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，我藏在一個(gè)角落里，我想，我應(yīng)該找不見她了。我便把小盒子放到了書包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。
在我身邊，有許多好友，我們?cè)谝黄饡r(shí)，有福同享，有難同當(dāng)，我們?cè)谝黄穑媸且欢蚊烂畹挠颜x。
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記憶被泛黃的書頁掩藏在時(shí)間深處，從那指縫般大的空隙中悄悄流逝，悄無聲息。在數(shù)年甚至十余年生涯中，一帆風(fēng)順，只一物，點(diǎn)亮我的青春，給我留下濃墨重彩的一筆。
書之歌
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
青蔥歲月，書籍陪伴著我。兒時(shí)，父親給我?guī)硪槐緢D畫書，我炯炯有神的眼睛里充滿著疑惑，心想：這是什么？母親便耐心地教我認(rèn)、讀、寫，我發(fā)現(xiàn)那小小幾張紙中卻蘊(yùn)含大千世界，讀完一本時(shí)，感到高興和自豪。到了懂事的年紀(jì)后，短篇的童話故事便呈現(xiàn)在我眼前，母親就和藹地講給我聽，聽得入迷了，坐著一動(dòng)不動(dòng)，眼里充滿了憧憬和向往。那時(shí)，我認(rèn)為，這可真有趣啊！
書籍是音樂家手下的音符，不停跳動(dòng)，譜出禮贊之歌。
書之舞
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
學(xué)習(xí)之路，書籍幫助著我。上了小學(xué)后，我不再拘泥于那一方小小世界，我要到書的海洋暢游。在舉辦的詩詞大會(huì)中，百花爭(zhēng)艷，百家爭(zhēng)鳴，處處彌漫著詩詞的芳香和書的智慧。我們組通過共同的努力，在各個(gè)環(huán)節(jié)中，拔得頭籌。憑借那平凡樸質(zhì)的書籍，那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，那博大精深的內(nèi)容，取得壓倒性的勝利。仍記得那令人難忘的作文競(jìng)賽，場(chǎng)前，我鎮(zhèn)定自若、悠然自得；賽時(shí)，我文思如泉、筆下生花；完后，我志在必得、一舉奪魁。這一切，皆出自于書給我的自信與資本。
書籍是舞者舞出的一支支賞心悅目的舞蹈，流連忘返。
書之理
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
時(shí)值豆蔻年華，知識(shí)層面因書而提升，視野因書而開闊。初中，是稚嫩與理性的分界線，也是少年步入青年的大門。我越來越鐘愛于意境幽遠(yuǎn)、含義深刻的書，從《中華上下五千年》中，我看到了中國偉大的.歷史；從《圍城》中，我讀出錢鐘書先生的那一份執(zhí)著與廣博；從《莎士比亞戲劇故事》中，我了解到與東方文化截然不同、具有神秘色彩的西方文化。
書即真理，書即大道，書即是那最高境界。
書，給予我“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的勇氣；書，提供我不斷努力奮斗的動(dòng)力；書，讓我感受到生命的意義所在。合上一本書，封鎖一段記憶，讓它永沉于腦海，讓書永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我的人生。
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詩詞，是伴我們成長(zhǎng)的藝術(shù)，蘊(yùn)含著優(yōu)秀中華文化，吸引著我們。無論是怎們樣的情景，我們總能在詩詞中找到一片慰藉。
每當(dāng)我想著放棄時(shí)，我總能回想起“百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身”，又想起顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”從而重燃斗志，繼續(xù)奮斗。當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，卻又想到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”令我羞愧，繼續(xù)保持謙虛。當(dāng)我沉迷于游戲里耗費(fèi)時(shí)間時(shí)“少壯不努力，老大徒傷悲。”一下子又點(diǎn)醒了我。
仍記得當(dāng)時(shí)天氣陰沉，黑漆漆的`烏云宛如大軍壓境，不自覺地想到“黑云壓城城欲摧”，我的心也隨之沉入了谷底，仿佛迷失在大海深處的旅人也即將失去最后的一絲光亮一樣，我日夜嘔心瀝血準(zhǔn)備的考試還是考砸了，此刻的我像李白“拔劍四顧心茫然”般憂傷。我撲倒在床上，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，連被單也被打濕，心里五味雜陳，似有千言萬語卻又不知從何說起。
我打開了一本書，渴求從中得到一絲安慰。在那里，我看到了“黑云壓城城欲摧”的下一句“甲光向日金鱗開”，我又看到了李白那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，想起李白一生起伏不定，卻又保持對(duì)生活的熱愛，笑吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，我又有什么理由因?yàn)橐粋�(gè)失利而灰心喪氣！“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”沉浸在優(yōu)美詩詞中，我重新變得謙虛，發(fā)憤圖強(qiáng)。從過去的淤泥中復(fù)蘇，重獲新生。
在詩詞的海洋中遨游拋下生活中的失意，感受李清照的清麗婉約，百轉(zhuǎn)千回；感受辛棄疾的英勇氣概，豪放灑脫；感受中華詩詞的淵源流長(zhǎng)，博大精深。詩詞，點(diǎn)亮了我的青春。
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夢(mèng)想是泥土下的種子，正在萌芽開花；夢(mèng)想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望，夢(mèng)想是黑夜中的一盞明燈，照亮夜行者回家的路……
擁有夢(mèng)想的人生簡(jiǎn)單快樂，奮發(fā)向前；擁有夢(mèng)想的生命無所畏懼，所向無敵！正如一首歌中唱到的：“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就怕痛。”讓夢(mèng)想的翅膀承載青春的心飛翔，去創(chuàng)造奇跡吧。
我聽過這樣一首歌，每聽一次都覺得有很多感想，以至于我將它作為座右銘。歌的名字是蝸牛——周杰倫。
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼。”正如歌中所唱的這樣，這些傷，真的一點(diǎn)都不疼嗎？這些傷，總有一天都會(huì)好的！只是時(shí)間的問題，不過要是傷口太深的話就會(huì)留下一道道的傷疤。我們?cè)诿恳淮蔚膰L試中失敗時(shí)。只要不把傷當(dāng)作借口就好，如果拿自己的傷口變相地去乞求別人施舍或憐憫的人真的很可笑。每一個(gè)即將要到來的明天都有可能是藍(lán)天白云或是刮風(fēng)下雨，但是無數(shù)個(gè)閃電雷鳴的.日子都挺過來了，我們總不能因害怕在風(fēng)雨中受傷害而放棄自己前行的目標(biāo)，等到達(dá)屬于我們自己的天空時(shí)，一定會(huì)看到彩虹的，不是嗎
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望。”一步、兩步、三步、……我們就像蝸牛那樣走的如此緩慢，這個(gè)倔強(qiáng)的
小東西，它爬的那么慢，它還不知道自己什么時(shí)候才能爬到樹頂。它也不知道這棵樹上有沒有它夢(mèng)想中飽滿香甜的果實(shí)。它帶著自己的夢(mèng)想一步一步地堅(jiān)持著，是阿，它應(yīng)該還在努力向上爬。就這樣，一直帶著它的夢(mèng)想爬到樹頂。到那時(shí)，所有的淚和汗，也都不算白流。哪怕樹上沒有一顆果實(shí)，但它爬到了樹頂它就是勇者，它征服了大樹！蝸牛乘著葉片在風(fēng)中搖晃。這只蝸牛在空中俯望，俯望它曾經(jīng)過的每一片土地，每一尺樹皮。體會(huì)到了這樣的成就感，也就足夠了。
說到這我不禁的想到了我們?nèi)缃竦拿篮蒙睿谖已壑形覀兊募亦l(xiāng)是美麗的，一是自然環(huán)境美，沒有污染，空氣清新，山清水秀；二是城市美，布局合理美觀；三是人民心靈美、行為美，人民勤勞、誠實(shí)守信，人人講文明、懂禮貌；四是生活美，有全面的社會(huì)保障體制，社會(huì)公平公正、治安良好，老百姓安居樂業(yè)。而這些都需要我們有夢(mèng)想去努力的創(chuàng)造。
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友誼如一盞明燈，照亮在我們的人生之路。友誼是我們生命中不可缺少的。
小學(xué)時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩，可能是一些玩伴，也可能是一些玩伴。那時(shí)的我們，天真無邪，無憂無慮。有一次，我們一起在操場(chǎng)上玩，突然，一個(gè)男生，他的手指在地上一劃，那只指就變得很臟，他的眼淚也一樣地流了下來，我們看見了都跑過去，把他扶起來，把他扶到一邊，把他的手揉得非常臟，但是他還是開心地笑了。這件事已經(jīng)過去好幾年了，直到現(xiàn)在，我們還記憶猶新。
一天，我和好朋友們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲著，忽然，他的手指不知被誰碰到了一塊，流了血，他立馬就要哭了的那種眼淚，我們都跑過去問他：“怎么了？”他說：“手指流了血，我想把你的'手拿開，可是，手太臟了，沒辦法，只好拿了，這是我一直以來最討厭的手指頭，你們別吵了，這是我的。”聽了這句話后，我的心里有些傷感，他的手指不會(huì)受傷的，但是手指不能受傷。他的眼淚也流了下來，看著他傷心的樣子，我的心情也變得沉重起來。從那以后我們?cè)僖矝]有在操場(chǎng)上玩的時(shí)候吵過，但是現(xiàn)在，我們都是一群好朋友，不會(huì)像以前那樣互相吵吵鬧鬧，互不理睬，只會(huì)互相包庇對(duì)方，我們都是一群友誼的小天使。從那時(shí)起，我們倆再也沒說過一句臟話，再也沒發(fā)生過爭(zhēng)吵。
友誼如燈塔，照亮了我們每一個(gè)人的前方。友誼像陽光，驅(qū)走了我們心中的陰影，溫暖我們每一個(gè)人的心。
友誼是青春路上的一縷陽光，是我們的青春路上，永不會(huì)消逝的。朋友，我們一定會(huì)在你的身邊，陪伴著你一起走過風(fēng)雨。
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人們常說，花美，樹高，葉茂。可在發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，我們都踩在了草地上。
草，細(xì)長(zhǎng)而翠綠，扎根在土里，石縫里，各種你想不到的地方。它很不起眼，但遍地都是，每當(dāng)我從它身旁走過，總能聞到青草獨(dú)具的香味，要是折下一根，香味就更濃了。
記得在以前的校園里，操場(chǎng)被一條青草帶穿過，同學(xué)們每天從這上面跑過。一周的`踩踏下來，草兒穿上了一層泥色的外衣，被壓得東倒西歪，蔫巴巴的。但經(jīng)過了周末后，那一塊草地又郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起，與之前的似乎不是同一塊草地。草兒，就是這么頑強(qiáng)。
夏天，炎熱的太陽撒下來，誰也受不了這灼熱，下一刻，風(fēng)一刮，雨又下了。大雨把人們都淋回了家，留下一片植物，樹在風(fēng)雨的夾擊下斷了枝條，花兒也夭折了，這一片凄慘的景象中，看向草兒，它們?nèi)栽诳耧L(fēng)暴雨中挺立，絲毫不畏懼，用力地吸收水份。風(fēng)雨過后，一陣草香沁人心脾，經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，他們變得更茂盛了。
詩人也贊草。白居易說；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”熊熊烈火過后，她們沒有放棄生的希望，他們蓄積能量，等待著春雨的到來，努力地沖破土層，擺脫禁錮。曾鞏道：“一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。”桃花、李花雖美，但花開過后只剩下眼前的春草萋萋，草兒雖樸素，但她生命力頑強(qiáng)。
人和草不也一樣嗎？我們?cè)诶Ь持袌?jiān)定信念，即使身處暴風(fēng)雨中，要不要有放棄的念頭，我們要能夠從“暴風(fēng)雨”中吸取養(yǎng)分，成為一個(gè)更強(qiáng)大的自己。
綠茵遍野，也不乏有獨(dú)特于他人之處，不管在驕陽下，還是在暴雨中，都要用自己的奮斗點(diǎn)亮熾熱的青春。
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落紅吟新月，柳岸唱三明。暮云方離逝，料峭吹酒醒。——題記
月，自古以來就是文人墨客，遷客騷人的歌頌對(duì)象。
古有李白“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”有感而發(fā)；有孟浩然“鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處”的閑適自由；更有王建“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的牽腸掛肚。雖句中所記之景不同，所抒之情難曉，但明月無不扮演著“恍若神人”這類角色，令人望而卻步，不敢褻瀆。而它，也確確實(shí)實(shí)點(diǎn)亮了一代人的青春……
憶昔，我依欄而望，見它與云共舞，與星同熠；見它與山欲起，與海漸去。我曾將年少的欣喜對(duì)明月一飲而盡，可明月不語，總是默默閃耀在云層之上，無論我如何將其呼喊，一言不發(fā)，毫無音訊。長(zhǎng)久，我也便不再與它赴約，不再談?wù)撐业娜杠S，不再去掛念它了。
日子，也就這么一天天的從筆尖一晃而過。
月，依舊在它亙古不變的既定軌跡上，經(jīng)歷著陰晴圓缺；而我，也依舊在冷熱皆有的滾滾紅塵里，感悟著喜怒哀樂。倘若沒有那樣大的打擊，想必，我也不再回將目光，投視會(huì)繁星絢爛的夜空。
倒也不是一天兩天的事情，我逐漸的從一次又一次的失敗，一陣又一陣的`反思中，無力的宣告——從前自己所引以為傲的某些優(yōu)勢(shì)，正悄然離去。面對(duì)我分?jǐn)?shù)的斷崖式下落，母親也曾憂心忡忡地詢問其因，也曾絮絮叨叨地獻(xiàn)策謀計(jì)。我卻不以為然的將雙手一揮，下巴一抬，心高氣傲地作下次次保證，句句誓言。但顫抖的雙手與微軟的膝蓋卻還是出賣了自己——畢竟，又有誰能在失敗面前，信誓旦旦的認(rèn)為自己會(huì)成功呢？不過是謊言罷了，不過是隱瞞罷了……可除了隱瞞，我還能做些什么呢？倒不如說：我又何嘗沒有為之而諸付行動(dòng)呢？難道，就無方可醫(yī)？難道，就止步于此？
窗外，風(fēng)狂躁地撕裂著大街小巷，掀起層層枯枝敗葉。
此后，我陷入了重重的迷茫中，質(zhì)疑與嘲諷打擊我的精神，沉重的將我折磨的狼狽不堪，即使，沒有人將壓力的擔(dān)子強(qiáng)堆在我的臂膀之上……就這樣，我的青春被渡上一層黑色的氤氳——抹不去，擦不掉，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
夏蟬樂此不疲地鳴叫著，荒地上的野草肆意狂長(zhǎng)，不時(shí)傳出悉悉索索的聲音。
一簾月光躍然臨于幾案上，帶著黃花梨木獨(dú)特的花紋，帶著幾分熟悉。猶如許久未見的老朋友前來拜訪舊友——不，倒不如說是來赴一場(chǎng)逾期的約。
懷揣著滿腔的痛楚與苦悶，再一次臨于桂輪之下。許久未見，它更添了幾分皎潔與穎麗，我也增了幾分落魄與凄慘。這一次，我不言它不語，佇立凝望——一如無數(shù)歲月里我凝望它的許多瞬間，就這樣，讓我們之間無所保留。冷清的月光飄飄灑灑，將大地圍繞，似霧似紗，婉轉(zhuǎn)地將天空上鑲鍥的氤氳撥弄開，以得化解愁思者之悲，得志者之喜。我揚(yáng)起頭，將那輪玉盤盛放入眼眸，細(xì)細(xì)品味那不可多得的醒性。摒棄雜念，追逐本心，這是明月所擁有的品質(zhì)。同樣，唯有堅(jiān)定腳下的路，追逐心里的光，才能有所成就，終而得其道，凈其心。“原來，如此。”
至今，青春的陰霾已被月拂去，少年的未來得以被點(diǎn)燃一份了曙光——不曾被擊垮，待來日方長(zhǎng)。
及暮，一輪新月漸上枝頭，群雁已歸，炊煙裊裊。我踏著腳下的土，懷揣著希望，在月光的牽引下，漸行漸遠(yuǎn)……
點(diǎn)亮青春作文 46
時(shí)光飛馳，經(jīng)歷了多少次鳳凰花開和冬梅凋零，在十五載的旅程中，奮斗，點(diǎn)亮了我的青春。
進(jìn)入初三，周圍的空氣仿佛凝固了一般，沒有前兩年的喧鬧，只剩下寫作業(yè)的沙沙聲音。身上的每個(gè)細(xì)胞都在不停地舒張和收縮，每個(gè)人都不甘落后，我也不如前兩年在作業(yè)面前叫苦，這是徒勞。唯有認(rèn)真完成，使自己進(jìn)步，到達(dá)最終的目標(biāo)。
老師像往常一樣拖課，他的聲音，逐漸變得模糊，黑板上的.字，一片片地旋轉(zhuǎn)起來。放學(xué)后，同學(xué)的說笑絲毫挑不起我的笑神經(jīng)，一整天的天氣都好似被什么擋莊了，沒一束光能透進(jìn)。路邊的那個(gè)工地，也已停工多日，一切，是那樣沉寂。
仰天望去，一片白茫茫的天花板。“為什么這次的成績(jī)?nèi)绱瞬焕硐耄繛槭裁次也荒芟衿渌艘粯臃�(wěn)定？，我明明也努力了……淚水吞沒了雙眼，閉上雙眼，心底，一滴，一滴的水聲回蕩。
良久后醒來，天已黑，驚地坐起，閃爍的燈光，奮筆疾書背影，映入眼簾，母親還在認(rèn)真的備課，而我卻在無病呻吟。我的桌上卻是各種小玩意，我真的努力嗎？母親教了十幾年的書，每晚都非常認(rèn)真?zhèn)湔n，而我……，再不加把勁我是不足就落后呢！“努力”這一聲音竄了出來。我翻出了試卷，將我的過程與同學(xué)們一一比對(duì)。發(fā)現(xiàn)疑難，我不氣餒，遇到障礙，我虛心請(qǐng)假。因?yàn)槲蚁嘈排Γ欢苤疫M(jìn)入理想的高中。
我渴望做一個(gè)奮斗者，無憾于自己青春。奮斗點(diǎn)亮我的青春，伴我前行。
點(diǎn)亮青春作文 47
倘若，將人生比作一條悠長(zhǎng)的隧道，那我們正好來到這一段最美麗的壁畫旁。墻壁邊的火炬靜靜地注視著所有能見到它的人。
這柄用來照亮青春的火炬被無數(shù)次點(diǎn)燃過。憂國憂民的愛國詩人屈原，鮮衣怒馬的貴公子謝安，滿腹才情的駱賓王，豪邁灑脫的李白，還有傳奇帝王康熙……他們?cè)谇啻旱娜兆永铮c(diǎn)亮了這柄火炬，照亮了人生，照亮了后人。
神思至此，讓人不由心生澎湃。傳了多少年，今天的我們也能像千百年前的他們，手握這柄火炬，作出屬于自己的抉擇。點(diǎn)亮它！這是來自心底的呼喚。
不是沒有人放棄過，經(jīng)過這柄火炬時(shí)默然地擦肩而過，任由自己的青春渾渾噩噩，這不可惜嗎!生命，只有一次，青春，能再來嗎？回首往事，蒼白的回憶難道不會(huì)徒留悔恨嗎？岳飛云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”若是辜負(fù)了這韶華，日后定將后悔。何不趁現(xiàn)在青春勃發(fā)，堅(jiān)定信念，奮勇向前？
對(duì)于年少的.我們，知識(shí)是最好的火源。收回四處游蕩的心，翻開擱置的書本，拾起自己的夢(mèng)想——那些因?yàn)楹ε鲁靶Γ驗(yàn)樯詰卸瓒那姆艞壍膲?mèng)想。圓夢(mèng)，誰不想？而此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？
現(xiàn)在就要開始！驕傲、尊嚴(yán)、自信，應(yīng)在火炬被點(diǎn)亮的那一刻重新書寫篇章。年輕就是跌倒了也能笑出來，不怕磨難，充滿活力。在青春的日子里我們的一舉一動(dòng)都渲染著獨(dú)特的生氣。時(shí)間不會(huì)將人分成不同等級(jí)，這是我們最大的資本。
燦爛的年華有時(shí)就在彈指一揮間，如果你瞻前顧后、左思右想，它早就離你而去。
現(xiàn)在，拋開雜念，靜心學(xué)習(xí)。有沒有聽到耳邊傳來火花迸射的聲音？終有一日你會(huì)看見，那柄象征青春的火炬，正照亮你的人生！
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