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青春，意思是青年時(shí)期。我們每一個(gè)人都擁有著青春，并且在我們長(zhǎng)大后并感受到生活中的勞累后我們會(huì)一致地認(rèn)為青春是美好并且快樂的。我們現(xiàn)在正處在青年時(shí)期中，怎樣把握住這段青年時(shí)期，完全由我們掌握……
青春就像一瓶紅酒，香氣四濺，令人無法拒絕。鮮紅亮麗的紅酒，歡快美妙的青春。當(dāng)香甜美味的紅酒進(jìn)入口中，自然令人贊不決口、回味無窮。但無論再怎么回味，青春畢竟只有一次。紅酒也一模一樣，就算你有很多紅酒，但無論怎么品，也再也品不出第一次品時(shí)的味道了。
青春也像一支風(fēng)箏，有著絢麗無比的外表。能夠高飛，能夠在天空中自由、快樂的翱翔。我們總說“青春無極限”，是沒錯(cuò)，風(fēng)箏的確是擁有著一片無邊無際的天空。但是，當(dāng)風(fēng)箏的線斷了的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)越飛越高，永遠(yuǎn)地離開我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，青春也將會(huì)離開我們，并且永遠(yuǎn)不會(huì)再次回到你的身邊。
青春，是美好的，是歡樂的，是幸福的，是變化的，也是自由的。我們的青春，結(jié)果雖然可能與平常完全不同。但是，請(qǐng)不要忘記，喝紅酒時(shí)我們完全可以用心情來感受它的味道，我們完全可以控制它。雖然風(fēng)箏線會(huì)斷，但是，也別忘了，風(fēng)箏線沒斷時(shí)它所飛的方向，全在我們的掌握中，我們也可以控制它。由此可見，青春我們是可以控制的。我這里也有幾首關(guān)于青春的古詩(shī)，如南北朝謝靈運(yùn)的《游南亭》：時(shí)竟夕澄霽，云歸日西馳。密林含馀清，遠(yuǎn)峰隱半規(guī)。久痗昏墊苦，旅館眺郊歧。澤蘭漸被徑，芙蓉始發(fā)遲。未厭青春好，已睹朱明移。戚戚感物嘆，星星白發(fā)垂。藥餌情所止，衰疾忽在斯。逝將侯秋水，息景堰舊崖。我志誰(shuí)與亮？賞心惟良知。又如唐代詩(shī)人白居易寫的《秋槿》：風(fēng)露颯已冷，天色亦黃昏。中庭有槿花，榮落同一晨。秋開已寂寞，夕隕何紛紛。正憐少顏色，復(fù)嘆不逡巡。感此因念彼，懷哉聊一陳。男兒老富貴，女子晚婚姻。頭白始得志，色衰方事人后時(shí)不獲已，安得如青春？
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。像寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
在這片藍(lán)天下，請(qǐng)對(duì)著世界大喊：“我的青春——我做主！”
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語(yǔ)殤近落了誰(shuí)的，換取了誰(shuí)的孤芳自賞；花香芬芳了誰(shuí)的青春，凋落了誰(shuí)的錦瑟年華；前塵遺落了誰(shuí)的記憶，厭倦了誰(shuí)的過往云煙；歲月蹉跎了誰(shuí)的等待，奈何了誰(shuí)的一去……中的孤芳自賞曾經(jīng)看到過這樣一句話：“每個(gè)女生在青春期都會(huì)有瞎眼的時(shí)候，喜歡一個(gè)男生，并不是因?yàn)檫@個(gè)男生有多帥，而是在某一時(shí)刻，他像流星一樣，亮瞎了你的眼，從此你就再也看不到別人的了！”我毫不例外的了這句話。當(dāng)然，也了另一句話：“落花有意，流水無情！”然而，我總會(huì)這樣安慰自己：“喜歡一個(gè)人沒有錯(cuò)，不喜歡一個(gè)人也沒有錯(cuò)。“可是，明知誰(shuí)都沒有錯(cuò)，卻依舊如此不甘心，也許感情的事早早已是注定，我們能做的太過了，不足以與命運(yùn)抗衡。即便我曾近那么不相信命運(yùn)……如今，卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們之間以沒有結(jié)果宣告結(jié)束。春，埋下了我的孤芳自賞：門前若無東南西北，此生可免悲歡離合情。青春中的錦瑟年華如今，總會(huì)有這樣的感慨：“又老了一歲，一轉(zhuǎn)眼都要成年了！”。
看著自己一天天長(zhǎng)大，變得成熟，漸漸褪去了稚嫩，有一種欣慰和忐忑，越長(zhǎng)越大，看到的越來越多，懂得了越來越多，越發(fā)覺得現(xiàn)實(shí)越來越……我們都是以時(shí)間的流逝為代價(jià)讓自己成長(zhǎng)，然而，那些消逝的時(shí)光就這樣一去不復(fù)返了，我們能做的就是不它，僅此而已。春，了我的錦瑟年華：將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。記憶中的過眼云煙過去的痛苦與歡樂，如今看來早已不那么深刻了。時(shí)間真的可以抹去我們的憂傷和喜樂……我喜歡一個(gè)人在寂靜的深夜，坐在書桌前冥想，回憶過去，現(xiàn)在，暢想未來。玩過這樣一個(gè)游戲，可以讓人看到以前的畫面，像火車一樣，在眼前飛快的閃過。我看到了好多，可大多數(shù)已模糊了，這也許才是真正的過往云煙：它存在于你的記憶，卻無法再影響你的情緒，就那樣默默地待著，不曾被挖掘，也不會(huì)消失不見。春，修剪了我的過往云煙：誰(shuí)的青春沒有淺淺的淤青，誰(shuí)的傷心不留痕跡：誰(shuí)的一見鐘情不刻骨銘心，誰(shuí)能任性不認(rèn)命。等待中的一曲自己喜歡的人不喜歡自己，很傷心。但那絕不意味著，我會(huì)活得更好，比誰(shuí)都好，終有一天，我會(huì)讓他知道，曾經(jīng)他所錯(cuò)過的，是多好的一個(gè)女生……我們對(duì)朋友掏心掏肺，可有時(shí)候，卻只換來，這就是人性。善良的孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)的人性。我對(duì)未來總是充滿希望，我喜歡把快樂帶個(gè)身邊的人，我喜歡真正的堅(jiān)強(qiáng)。未來，我會(huì)很好！春，成長(zhǎng)了我的一曲：物是人非，有些夢(mèng)碎的太完美。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，又一季春，我的青春發(fā)芽了……
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如果把青春比作五線譜，那么，愛就猶如五線譜上跳躍的音符。五線譜因有了音符而更加美妙；青春因有了愛而更加精彩。－－題記
合上書，賈里的成長(zhǎng)歷程仍歷歷在目。從“舞臺(tái)明星”到“偉人細(xì)胞”，我跟隨著作者的筆伐，賈里的心路走來，感受到的不僅有青春的如花似火，燦爛熱烈，還有愛的如風(fēng)似水，溫柔細(xì)膩。讀《男生賈里》，我知父母恩，懂朋友心，品兄妹情。
知父母恩
《父子之間》中賈里曾認(rèn)為爸爸偏愛妹妹賈梅，永遠(yuǎn)看不見自己的優(yōu)點(diǎn)，只看見自己的缺點(diǎn)。后來在偶然的一次，他發(fā)現(xiàn)了王小明送給賈梅的《泰戈?duì)栐?shī)選》中夾了一封情書。他與他爸爸商量后問賈梅有情書為什么瞞著我們。賈梅得知后把情書燒了。之后賈里知道爸爸看見了自己的優(yōu)點(diǎn)，也知道其實(shí)爸爸對(duì)每一個(gè)孩子的愛都是平等的。天下父母何嘗不愛自己的子女？父親平日對(duì)我的嚴(yán)格要求，鑄就了我今日的輝煌；母親在我失意時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，激發(fā)我重拾信心，向前奔去。父母的愛猶如兩股風(fēng)：嚴(yán)厲與慈愛。而青春年少的我，就是在這兩股風(fēng)的吹動(dòng)下，不斷向前駛?cè)ァＲ虼耍乙踔活w寸草心，努力奮斗，去回報(bào)父母無私的愛。
懂朋友心
《三劍客》中，陳應(yīng)達(dá)，魯智勝，賈里組成的小團(tuán)體猶如三劍客，三人可以說是各有才能。有一次魯智勝染上了煙癮，賈里幫魯智勝戒了煙癮，并沒有要任何回報(bào)，這就是友誼。但三人的友誼淡了。陳應(yīng)達(dá)在賈里生日那天去了，最后三人終于和好了，成為無堅(jiān)不摧的好友。朋友之間似乎都有種無形的力量，是我們從相識(shí)，相知到無話不談，形影不離。我們各懷遠(yuǎn)大的理想，努力拼搏；互相嬉戲打鬧；彼此傾訴，消除心中的孤獨(dú)。青春，就在這綻放出美麗的友誼之花中度過。我們，在這手拉手的陪伴中成長(zhǎng)。
品兄妹情
《臨時(shí)戶主》中，大人們都出去了，賈里成為了“臨時(shí)戶主”，賈里為照顧生病的妹妹而四處奔波，為妹妹買梨，買零食，又出力又花錢的情形也曾撥動(dòng)了我的心弦。我不禁想起自己，我的弟弟是多么無賴，以至于我們天天都會(huì)吵架。但不管我們吵得多兇，終究還會(huì)玩在一起。有時(shí)也互相關(guān)心。其實(shí)，我和弟弟的種種吵吵鬧鬧，都包含著一種純潔的感情，這種來之不易的兄妹情，需要我們共同珍惜，維護(hù)。因?yàn)楫?dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，暮然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在青春的道路上，也曾有過一段美好的回憶。
梵·高說過：“愛之花盛開的地方，生命之花便能欣欣向榮。”是啊，如果在我們心中播撒愛的種子，那么，青春路上，因?yàn)橛辛烁改傅膼鄱鴾剀埃灰驗(yàn)橛辛伺笥训呐惆槎牢浚灰驗(yàn)橛辛诵置玫拇螋[而充實(shí)，因?yàn)橛辛藧鄱省?/p>
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青春就像玉石一樣，如果沒有人將其細(xì)心雕琢，最終也只能作為石頭卑劣地終其一生。
初中是一個(gè)人一生中最為叛逆的時(shí)刻，也是老師最苦惱的時(shí)刻。這時(shí)的我們自認(rèn)為無所不能，世界盡在掌握，歧視弱小，拉幫結(jié)派，所有的逆反因子在我們身上都得到體現(xiàn)。老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)和心靈雞湯沒能讓我們痛哭流涕并痛改前非，反而助長(zhǎng)我們的囂張氣焰，更加肆無忌憚目中無人。
開學(xué)之時(shí)，班內(nèi)轉(zhuǎn)來了一個(gè)學(xué)生，聽說是貧困的鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生。當(dāng)班主任領(lǐng)著一名黑瘦弱小的學(xué)生走進(jìn)班級(jí)時(shí)，班內(nèi)瞬間充滿了竊竊私語(yǔ)，看著他的破舊衣服，我知道他們的惡劣分子又一次蠢蠢欲動(dòng)了。
轉(zhuǎn)校生的座位被安排在不算靠后正對(duì)黑板的地方。班主任可能是好心，想讓轉(zhuǎn)校生更快融入陌生環(huán)境，但老師的好心卻讓他陷入了四面包圍孤立無援的境地。每當(dāng)轉(zhuǎn)校生進(jìn)入教室，從四面八方飛來的粉筆便毫不留情的打在他的臉上衣服上，留下一個(gè)個(gè)刺目的白點(diǎn)，桌子上的亂涂亂畫更是尋常，而他卻逆來順受從不反抗。
可能是由于經(jīng)濟(jì)問題，轉(zhuǎn)校生每天并不在食堂吃午飯，只帶一個(gè)饅頭和一根腌黃瓜。夏天就放在課桌里散熱，冬天就放在暖氣片上溫。這天中午，他剛從暖氣片上拿過饅頭，就被一只手搶走，抬頭望去，那雙手的主人是一個(gè)素以欺人為樂的高個(gè)子，“惡名”滿揚(yáng)，他正將饅頭當(dāng)球向上拋著，隨即抬腳一踢，那個(gè)饅頭便打到了吊燈，然后滾到地上，沾滿了灰塵。轉(zhuǎn)校生一貫平靜的臉頓時(shí)變得發(fā)青，似乎是氣的，他的嘴唇不住發(fā)抖，眼睛里是憤怒的看向那個(gè)高個(gè)子，“你，太過分了！”高個(gè)子依然是無所謂的神色。“你們欺負(fù)我，我不介意，因?yàn)榭傆幸惶炷銈儠?huì)知道，這是不對(duì)的，但請(qǐng)你們尊重我的饅頭，你們應(yīng)該知道那是我的午飯。我家全靠媽媽一人操持，爸爸長(zhǎng)期病倒在床上。本來我中午應(yīng)該去食堂吃飯吃菜，可是我家沒有錢！而在家里，只有我可以吃饅頭，我媽說我上學(xué)不能缺了營(yíng)養(yǎng)……”他說不下去了，眼里噙滿了淚水。高個(gè)子一臉愧疚地低下了頭。他擦了擦眼淚，彎腰撿起了那個(gè)已經(jīng)沾滿了灰塵的饅頭，用手擦拭著，我清楚地看見他那大滴大滴的淚珠落饅頭上。他擦的很認(rèn)真，一遍又一遍。教室里響起了幾個(gè)女生的抽泣聲，那一刻，眼淚也布滿了我的臉頰。
幾天之后，轉(zhuǎn)校生就走了。從那以后我們好像在瞬間就改變了那種放肆的人生態(tài)度，變得安靜，懂事。這種變化就連多次勸說無果的班主任都覺得驚訝。只有我們知道，那個(gè)轉(zhuǎn)校生的話在我們心里留下了多么深的刻痕。這一刻，我們的青春仿佛被雕琢過的玉石，得到了新生。而那個(gè)瘦小的身影就像雕琢師，用他的一言一行拯救了我們的青春。
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若說青春是一條河流，我們便是逆流而上的孤舟，不論前方多遠(yuǎn)多艱險(xiǎn)，也會(huì)勇往直前。
——題記
什么是青春？青春是自由，是熱情，是拼搏，是勇敢的代言詞。青春沒有形狀，沒有規(guī)則，就好似一張白紙，任你去勾勒，或輕或重，或淡或弄。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中描繪，在描繪中讀懂青春。青春有多久？十天？十年？十個(gè)月？我想都不是的，青春在我的心中是永恒的，我熱愛青春的那份熱情，那份拼搏，那份勇敢。
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了。總經(jīng) 理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道："等你準(zhǔn)備好了再來試吧"。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣："等你準(zhǔn)備好了再來試。"就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的.步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明。
可是正是因?yàn)榍啻海覀冏孕牛鎸?duì)再大的困難也不低頭，昂首前進(jìn)；因?yàn)榍啻海覀兣Γ谖枧_(tái)下?lián)]灑著汗水，在舞臺(tái)上盡情的綻放；因?yàn)榍啻海覀兠利悾环N拼搏向前的精神總是激勵(lì)著我們，嘲笑和譏諷掩蓋不住我們的光芒。因?yàn)榍啻海覀儓?jiān)定，堅(jiān)定的去追求心中的信念與目標(biāo)。
岑桑曾說過：“年輕的朋友啊，春已經(jīng)翩然而至，就像阻不住的生機(jī)已經(jīng)降臨枝頭，青春已經(jīng)降臨你的生命。讓我重復(fù)一句吧：它得之不難，失之也易。因此，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，就得想到應(yīng)該如何珍愛它，不久之后又應(yīng)該如何與之揖別，以及將來應(yīng)該如何使之終于化作我們稱之為“果子”的東西。”人們常說青春易逝，越想抓住青春的尾巴越難，青春在不知不覺中來到，又在不知不覺中溜走，悄無聲息。我們擁有著青春，享受著青春，理所當(dāng)然我們要懂得珍惜青春。
若說青春是一條河流，我們便是逆流而上的孤舟，不論前方多遠(yuǎn)多艱險(xiǎn)，也會(huì)勇往直前。在青春這個(gè)險(xiǎn)灘上，我們有過歡笑，有過哭泣，有過成功，有過失敗，青春教會(huì)了我們?nèi)绾卧谀婢持谐砷L(zhǎng)，在逆境中學(xué)會(huì)知識(shí)，積累知識(shí)。
青春的容顏是美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將脫離稚氣過渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美，即使這青春的美麗最終會(huì)像花兒一樣凋零，可它定是我們此生最美的風(fēng)景，讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留!
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植物沒了水會(huì)枯萎，動(dòng)物沒了水會(huì)滅絕，人沒了水會(huì)死亡，地球上有70%都是水，也就是說水是地球最重要的資源。
雖然，這些道理很多人都懂，也表示贊成要做好水資源的保護(hù)。但是，真正能夠落實(shí)到自己的行動(dòng)中去的人又有多少？記得今年暑假回老家，我看到對(duì)于小河，還 有許多不文明的現(xiàn)象在不斷發(fā)生。我奶奶家在蒼南縣望里鎮(zhèn)六板橋村里，當(dāng)我跟隨奶奶去菜市場(chǎng)買菜時(shí)，看見有小孩子在把骯臟的泥土扔進(jìn)了河中，還 有許多中年婦女在洗抹布、拖把……
看到這些，我覺得很郁悶。我想：雖然這條河很大很清澈，但是如果家家戶戶都到如此清澈干凈的小河來洗抹布、拖把，那小河不是要變成黑河啦？但是，面對(duì)這么多人，我卻覺得無法去制止，真是無可奈何。
回到杭州，我聽說了“五水共治”。我們才知道，原來有很多人都已經(jīng)在行動(dòng)起來了。他們不僅十分珍惜水、節(jié)約水，并且已經(jīng)將水循環(huán)利用到生活之中。我忽然覺得挺高興，就打電話給在溫州老家的奶奶，讓她和家鄉(xiāng)人民也起加入五水共治的行列中去。
在此次環(huán)保行動(dòng)中，最令我佩服的還 是我的媽媽。我媽媽節(jié)水工作做得很細(xì)致。她總是在我洗澡的時(shí)候在我的腳底下放個(gè)大臉盆，剛開始我十分不解，便問媽媽：“媽媽，你為什么要在我的腳下放個(gè)大臉盆啊！”媽媽笑著說：“因?yàn)檫@樣可以循環(huán)利用水呀！如：沖廁所、洗腳等等很多用處。
更值得敬佩的事情還 有呢！今年，媽媽辭去了老家的工作，和朋友們起承擔(dān)起社會(huì)義工的角色。在義工工作中，有很重要的塊內(nèi)容就是宣傳環(huán)保。不僅口頭宣傳“五水共治”，媽媽還 開始制作環(huán)保酵素，不斷向別人介紹做環(huán)保酵素的好處。她常常說：“專家說了，‘如果你做了100,000桶的垃圾酵素，其效果相等于種了1百萬(wàn)棵樹。’”不少人就是這樣被她感動(dòng)，起加入了制作環(huán)保酵素的隊(duì)伍。
每當(dāng)新的批環(huán)保酵素做好了，媽媽就會(huì)小心地將酵素倒出來。她拿環(huán)保酵素浸泡蔬菜，消除蔬菜水果的殘余農(nóng)藥；把酵素噴灑在空中清潔空氣和油膩；把酵素渣倒入廁所，可以用來清洗下水管道……更神奇的是！媽媽說，環(huán)保酵素能夠凈化水質(zhì)。將酵素滴在水里，水質(zhì)就會(huì)得到凈化。用添加過環(huán)保酵素的水搞衛(wèi)生特別干凈……
接著，媽媽拿著做好的環(huán)保酵素，義務(wù)向別人推薦宣傳，讓他們?cè)囉谩� 向我介紹了有不少地方，環(huán)保酵素制作宣傳做得好的地方的人們，已經(jīng)在向小河里傾倒環(huán)保酵素，結(jié)合有效改善了水質(zhì)。我聽了，覺得非常振奮人心！
地球是家，環(huán)保靠大家！ 杭州市政府提出的“五水共治” 錘煉了相關(guān)政府部門的作風(fēng)與能力，也叩問了我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感。希望我們大家能攜起手來，積極參與到“五水共治”活動(dòng)中去，讓我們身邊的小河早日煥發(fā)青春的光彩！
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青春是我們懷念童年、暢想未開的時(shí)節(jié)；青春是我們走進(jìn)人生新起點(diǎn)的時(shí)節(jié)；青春是我們懷有美好夢(mèng)想和新奇想像的時(shí)節(jié)……青春期的我們，正處于叛逆時(shí)期，我們有夢(mèng)想，也同樣相信自己有力量。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的舞者，再緩緩流淌的音樂聲中翩翩起舞，每一個(gè)華麗而優(yōu)美的動(dòng)作都使我心中澎湃。想象著自己站在舞臺(tái)中央，臺(tái)下觀眾都興奮的喊著：“這舞跳的真好看，再來一支……”時(shí)，自己臉上的笑容慢慢綻放……
自己不努力，任何人都給不了你想要的生活。小時(shí)候，家里并不是很富裕，沒有多余的錢去報(bào)舞蹈班，每次放學(xué)回家路過舞蹈班的時(shí)候，我都會(huì)偷偷的趴在窗戶上“偷師學(xué)藝”，久而久之，放學(xué)回家練舞蹈已成為我的一個(gè)習(xí)慣。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說過這樣一句話：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢(mèng)想的過程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅(jiān)定的信念會(huì)射穿夢(mèng)想，照耀到人們的心田。它會(huì)讓人們感到夢(mèng)想的清香無時(shí)不在；它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無時(shí)不有；它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲；它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長(zhǎng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來就承載著希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免不會(huì)遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時(shí)，不要灰心喪氣，應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天。而這片藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布滿荊棘的征程。
追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。詩(shī)人說，夢(mèng)想是如春風(fēng)般了無痕跡；科學(xué)家說夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng)造各種的原動(dòng)力；哲人說，夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希翼當(dāng)夢(mèng)想的搖籃帶著雙翼飛向人們時(shí)，當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時(shí)，夢(mèng)想便在藍(lán)天中輕輕滑行，漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人，龐大的飛機(jī)的飛翔，有恃于人類的智慧，夢(mèng)想的飛翔也需要人們?nèi)シ棚w。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。追逐夢(mèng)想，讓我們一起飛翔！
當(dāng)風(fēng)帶來春的生命，當(dāng)陽(yáng)光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗刷，等待夢(mèng)的足音響起，開始吧！夢(mèng)的天地，我的青春因你而精彩！
青春_950字8
青春，是讓人熱血沸騰的；青春，是讓人充滿希望的；青春，是讓人奮力拼搏的。擁有青春，放眼未來；擁有青春，珍惜現(xiàn)在，讓青春無悔，讓人生無憾！
——題記
人們常說青春是美好的，是尋找快樂，放松自我，揮霍時(shí)光，為所欲為的時(shí)候；是天天開心，事事順心，充滿信心，別有用心的年齡。可我卻不以為然，每天掙扎在無邊無際的題海中，煎熬在枯燥無味的文字中，任誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這是一件令人享受的事吧？一直以來，我都這么認(rèn)為。
可是，我錯(cuò)了。當(dāng)我看見新生的嫩芽在土壤中奮力生長(zhǎng)，含苞的花朵在雨露中盡情吐蕊，稚嫩的小鳥在天空振翅高飛時(shí)，我就知道，我錯(cuò)的太離譜了。青春，一個(gè)多么美好的字眼，一段多么美妙的時(shí)光，一個(gè)屬于我們的，播種希望，放飛夢(mèng)想大好年華，我們應(yīng)該放飛自我，讓心自由地飛翔，但試想一下，如果沒有青春時(shí)代堅(jiān)持不懈的拼搏，沒有大好年華孜孜不倦的付出，哪來十年后那郁郁蔥蔥的森林，百花齊放的美景，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹和轟轟烈烈的人生呢？
雄鷹在風(fēng)雨中煉就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。我們要走的這條青春之路，注定荊棘滿地、險(xiǎn)象環(huán)生，會(huì)讓我們一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋……從這一次次的經(jīng)歷中我們吸取教訓(xùn)，就是在人生迷途中又點(diǎn)亮了一盞燈，而我們的心靈也會(huì)在這一次次中漸漸憔悴，厭倦，甚至放棄，然而放棄就等于更久的迷失，這時(shí)我們需要的就是堅(jiān)持，一如既往地堅(jiān)持，不達(dá)目的不罷休！
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。在青春的路上，作為學(xué)生的我們會(huì)遇到許多：挫折、困難、麻煩……但我們不會(huì)泄氣。我們每時(shí)每刻都會(huì)記得：我們肩負(fù)著家長(zhǎng)和老師給予我們的希望，我們承載著祖國(guó)和人民寄予我們的期望，我們是二十一世紀(jì)的接班人啊！因此，我們會(huì)在這條充滿荊棘與坎坷的道路上，執(zhí)著追求、頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值與夢(mèng)想！
因此，我現(xiàn)在認(rèn)為青春不僅僅只是一個(gè)嘉年華的代名詞，它更代表著一種希望，一股力量，一個(gè)目標(biāo)。也許會(huì)有人說：“你的青春真是黯淡無光。”是的，它看起來的確不夠光鮮亮麗，不夠繽紛多彩。但是，在我看來只要付出，只要拼搏，默默無聞的青春也別有意義。因?yàn)椋谶@條道路上灑下了我的汗水，留下了我的足跡。在人生中最美好的一頁(yè)上，我沒有碌碌無為，而是拼搏向上，書寫自己的精彩。我認(rèn)為，這樣的青春更值得難忘！那么就請(qǐng)珍惜自己的青春吧，在最好的時(shí)間把握住青春，放飛夢(mèng)想，讓自己的青春散發(fā)出應(yīng)有的價(jià)值與光芒！
這就是我自己選擇的道路，一條無怨無悔的青春之路。在這條路上，只要我努力，只要我拼搏，只要我勇往直前，平凡的青春之路也會(huì)越走越順暢，越走越輝煌！
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我們一直在尋找這樣的人生舞臺(tái)，每個(gè)人都能展示他的尊嚴(yán)和能力，每個(gè)人都能兌現(xiàn)他心中的理想，不論是掌聲響起，還是潮聲退去，我們都會(huì)動(dòng)情于生命的高潮，今天站在這樣的舞臺(tái)，有些緊張，有些激動(dòng)，工作至今雖短短的８年時(shí)間，但也感受到了作為一名人民教師的榮耀，一份太陽(yáng)也景仰的工作，同時(shí)也真切的體會(huì)著教書育人的酸、甜、苦、辣。
都說“人生能有幾回搏”其實(shí)我們?cè)诟袊@機(jī)遇珍貴的同時(shí)，也意識(shí)到機(jī)遇有時(shí)靠我們?nèi)?chuàng)造。清楚地記得８年前滿懷憧憬走上工作崗位的興奮，也清楚地記得為自己的成長(zhǎng)而度過的一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。既然選擇了教師，那么做一名好教師將是我一生不變的追求。８年來我一直為了這一目標(biāo)而努力著。“學(xué)高為師身正為范”現(xiàn)在終于明白當(dāng)初他為何成為所有師范生奮斗的目標(biāo)。老師除了要傳給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生技能，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人。要教會(huì)學(xué)生做人，老師首先要會(huì)做人。人品不像骨架子，一眼就能看出大小，但確又是一副精神的骨架。于每個(gè)人而言，最珍貴也是最基本的品格就是正直，也許我不能算是一個(gè)出色的人，但我時(shí)刻都在告戒自己努力做一個(gè)正直的人，與人為善。并希望以次來影響我的學(xué)生們，使他們都成為一個(gè)具有正直品格的人。
杜甫說：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”要想使自己的教學(xué)有源頭活水，游刃有余，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，繼９９年大專畢業(yè)后，我又于２００１年考入蘇州科技學(xué)院中文系，進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，今年年底即將畢業(yè)。教育教學(xué)中，我盡心盡職，處處嚴(yán)格要求自己，謙虛求教使自己不斷的成長(zhǎng)，在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的作文發(fā)表在《關(guān)心下一代周報(bào)》，《揚(yáng)中日?qǐng)?bào)》上，在市作文大賽中學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)，口語(yǔ)比賽獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。所帶的班級(jí)在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中均名列前矛，個(gè)人也多次被人市局嘉獎(jiǎng)，２００１年被市政府記三等功，２０００年被評(píng)為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任”當(dāng)然成績(jī)的取得已成為過去，他不能也不會(huì)成為我停滯不前的資本。
面對(duì)我競(jìng)選的副教導(dǎo)主任和輔導(dǎo)員這兩項(xiàng)陌生而又充滿挑戰(zhàn)的崗位，我說不出太多的豪言壯語(yǔ)，不過一直相信“路遙知馬力，日久見人心。”在以后的日子里。我定會(huì)盡最大的努力，謙虛、謹(jǐn)慎、勤奮、踏實(shí)把工作做好。
青春在握的年代，很難把握自己，難免會(huì)有些冒失，有些魯莽，好在身邊有許多優(yōu)秀教師和德高望重的長(zhǎng)者以及同樣年輕的兄弟們，在他們的指引和熏陶下，我一定會(huì)不斷地走向成熟。
這次競(jìng)選無論成功還是失敗，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住今天，２８歲站在這里，為我的青春不留遺憾。今天我努力過。我的故事再小，其中的主角都還是我。
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青春年代,我們綻放了最燦爛的笑容;青春年代,我們留下了奮斗的汗水;青春年代,讓我們經(jīng)歷了人生最浪漫的境界.
青春是絢麗的,是激昂的,也是憂愁的,更是珍貴的.擁抱青春,讓我們走進(jìn)這神奇般的世界.擁抱青春,讓我們永遠(yuǎn)留戀這奇幻的境界.
青春像春天里絢麗靦腆的花樣少女.散發(fā)出迷人的眼神,淡淡的香味.春天里,青春開始萌發(fā),開始了這最浪漫的故事.在這夢(mèng)幻般的季節(jié)里,少女們嬉戲玩耍,不時(shí)地唱起歌兒,她們散發(fā)出了最絢麗,最令人羨慕的光芒.有時(shí),少女們羞答答的像個(gè)紅蘋果,那種害羞靦腆的樣子讓人迷戀啊!一年之計(jì)在于春,春天孕育著生機(jī),孕育著希望,萬(wàn)事萬(wàn)物都在春天復(fù)蘇,少女們也不例外,度過了春天這夢(mèng)幻般的季節(jié),該向夏天里的夢(mèng)境起航了.
青春像夏天里熱情奮斗的花樣少女.散發(fā)出熱情的激情,奮斗的意志.此時(shí)的少女比春天里的少女更加成熟了,不再像曾經(jīng)懵懂的少女,而變成了一個(gè)懂得奮斗的勇敢少女.在盛夏之夜,少女獨(dú)自一個(gè)漫步在小街上
,回億著往年也忙碌著未來.少女們熱情的態(tài)度讓人喜歡,總是在為別人著想.她那奮斗的精神更加更加美麗動(dòng)人.奮斗自己的前程,奮斗自己的幸福.雖然這夏天已過,但這奮斗的精神要依然保留.
青春像秋天里溫柔浪漫的花樣少女.溫柔包裝了少女,浪費(fèi)也忙著點(diǎn)綴了少女.這秋天里的少女,有時(shí)會(huì)被這毛毛細(xì)雨所陶醉,有時(shí)也會(huì)被這飄飛的黃葉所傷感,有時(shí)還會(huì)為這金黃的麥田所喜悅.看來,秋天里的少女也是一個(gè)多情的女子呀!秋風(fēng)吹動(dòng),吹過少女的臉頰,少女的心在不停地顫動(dòng),但少女堅(jiān)強(qiáng)的說;"如果夢(mèng)想的翅膀沒有在現(xiàn)實(shí)的空氣中拍打過,它怎能飛翔呢?"可見,在傷感的秋天也打動(dòng)不了少女奮斗的心.
青春像冬天里純潔可愛的花樣少女.她們美的像精靈,白的像天使.少女很小心地走每一步,不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)雨而錯(cuò)亂腳步.可愛的少女喜歡在雪后漫步,回憶著這一路走過的腳印.最后,少女將一路的美麗與真理點(diǎn)滴收藏,把一程的苦樂悲喜深沉地刻畫在心里.等到青春散場(chǎng)后,要時(shí)刻回想著曾經(jīng)的自我.
青春散場(chǎng)后,我們募然回首,才發(fā)現(xiàn)身后留下的那一串歪歪斜斜的腳印,伴著一路的歡笑與淚水,在朝陽(yáng)的昏映下,顯得那么晶瑩與燦爛.
青春的境界,讓我放飛夢(mèng)想;青春的境界,讓我回味無窮;青春境界的美,即使是剎那的,也是永恒的!!!
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青春如同一副畫卷，我們?cè)谏厦婀蠢珍秩荆磺啻喝缤皇捉豁憳罚覀優(yōu)槠渥囗懭A章，青春如同天邊的彩虹，絢爛卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。青春無法重來，唯有永遠(yuǎn)埋藏心底，珍視，珍視。
那年我八歲，當(dāng)在語(yǔ)文課上咿咿呀呀地讀著拼音漢字，當(dāng)在家中向父母炫耀十以內(nèi)的加減乘除，當(dāng)在廣場(chǎng)上與好友嬉戲，當(dāng)?shù)谝淮沃鲃?dòng)真誠(chéng)且不分男女界限地結(jié)交朋友，我走進(jìn)了青春的道路，初嘗了知識(shí)的快感，友情的美好。
那年我九歲。每每得到一張精美的卡紙總會(huì)把它藏在自己制作的盒箱里，舍不得用，到現(xiàn)在也沒用出去。每每考到滿分就懇求父親為自己買一個(gè)新的芭比娃娃，為她穿衣打扮，看到電視里的古代發(fā)型，就模仿為她編織。每每遇到手工制作，如十字繡，做荷包等我都有不做成功誓不罷休的氣勢(shì)。那時(shí)的我，埋下成為設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想種子。青春向我招手我初嘗了夢(mèng)想的欣喜。
那年我十歲，看見教科書中數(shù)名發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，我開始幻想自己的分明，看見歷史書開始明白世間的來源，理解愛與被愛，自私與奉獻(xiàn)我開始步步走向成熟，青春的樂曲發(fā)生轉(zhuǎn)折。
那年我十一歲，當(dāng)父母無法滿足自己所有需求，當(dāng)他們嘮嘮叨叨，問東問西，還把我捧在手心是，當(dāng)他們不忍放手，溺愛過度時(shí)，。我開始了反抗，摔門讓兩顆熱忱的心分離，謾罵讓父母?jìng)穆錅I，掀桌讓彼此之間形成隔閡，一步又一部，一次又一次，當(dāng)淚水早已在被子里哭干，當(dāng)怨氣充斥了整個(gè)心靈，我們的青春迷惘了。
友情也時(shí)常破碎，因?yàn)楫愋裕驗(yàn)轵湙M，因?yàn)樽运健Ｊ澜绶路饹]有了情感，我們就如同行尸走肉，夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。但那時(shí)的青春，我在成長(zhǎng)。
我漸漸明白父母無時(shí)無刻不再付出，他們陪伴我，鼓勵(lì)我，在我最無助時(shí)，一句“還有我們”觸動(dòng)人心，在我彷徨時(shí)，一句“沒事繼續(xù)努力”促我前行。我也漸漸明白友情的維系方法，到現(xiàn)在我與她相依十年，同時(shí)青春的路上朋友無處不在，他們關(guān)心我，安慰我，一句加油讓我消除緊張，一句你怎么了戳中淚點(diǎn)。青春因?yàn)樗麄儫o悔，因?yàn)樗麄冋湟暋?/p>
今年我十六歲，面對(duì)即將到來的高考，不安與興奮并存，痛苦和幸福夾雜，人們說不高考，不青春。是的，在人生的十字路口，我們會(huì)遇到許多抉擇，愛情，親情，友情，無論結(jié)果如何，青春無悔，珍視永遠(yuǎn)。
我們帶著期望面對(duì)成長(zhǎng)，我們懷抱夢(mèng)想面對(duì)人生，我們經(jīng)歷著青春，可以放縱嗎？可以懈怠嗎？可以墮落嗎？青春不是這些，他代表這著拼搏，堅(jiān)持，真誠(chéng)。青春縱然無悔，但我們不能放縱自己。
讓青春綻放無限光彩，讓我們珍視青春。
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青春是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的黃金時(shí)期。
郎蔓羅曾說過：“青春多么美麗，它發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事!”青春是美好的，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。正當(dāng)新時(shí)代的我們應(yīng)該譜寫出美麗的青春之歌。如果有人要問什么樣的青春最美好，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：奮斗的青春最美好。的確，青春因奮斗而精彩，因追求而美好。奮斗是一個(gè)考驗(yàn)人意志的過程，有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景失之交臂;有的人跌倒了，卻又站起來，雖然他暫時(shí)受到了挫折，但他永不放棄，依然追上去。雖然一時(shí)錯(cuò)過了美景，但與美景越來越近。
青春的是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣，是努力奮斗的信心，更是不甘平庸的心靈!人生短暫，稍縱即逝，唯有拼搏，方能創(chuàng)造輝煌!偉大的革命先行者孫中山先生一生都在為探索救國(guó)救民的真理而不懈奮斗，勇往直前，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。他的奮斗沒有白費(fèi)，武昌起義的一聲炮響終于點(diǎn)燃了革命的火焰，辛亥革命的勝利徹底了我國(guó)兩千多年的的封建統(tǒng)治。
雖然最后被小人竊取了勝利果實(shí)，但仍使民主共和觀念深入人心，他最后留下的經(jīng)典遺言“革命尚未成功，同志仍需努力”更是他一生不屈奮斗的寫照。一個(gè)垂危的老人尚且如此，身處青春時(shí)代的我們難道不應(yīng)該更加努力奮斗嗎?
拜倫曾說：“人生價(jià)值所在就看你是否努力奮斗”。無論你是成功還是失敗了，你已享受了過程。2008年北京奧運(yùn)會(huì)蛙詠冠軍，澳大利亞選手瓊斯說：“金牌只是蛋糕頂上的櫻桃，即使沒有吃到櫻桃，蛋糕也是很美味的。”由此我想到了前一個(gè)月舉行的校乒乓球賽，我光榮地被選中，在比賽前一個(gè)星期我加緊訓(xùn)練，汗水浸濕了衣服，手腕也腫了，但是在預(yù)賽中就被淘汰了，我仍微笑著離開了賽場(chǎng)。
我已享受了過程，已進(jìn)行了不懈的奮斗，得不得冠軍又有什么必要!奮斗了，你就能無怨無悔!可是，現(xiàn)在有些青年人不好好去珍惜青春，努力奮斗創(chuàng)造人生價(jià)值，卻一味地沉湎于吃喝玩樂，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求刺激。這樣的人最終只會(huì)荒費(fèi)青春，碌碌無為。如果錯(cuò)過了生命的春天，怎能播種希望的種子?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”
青春的時(shí)光猶如金子一樣寶貴，所以我勸這些同學(xué)們一定要好好利用有限的青春，千萬(wàn)不要讓美好的歲月成蹉跎，給自己留下終身的悔恨!其實(shí)，不用豪言壯語(yǔ)，不用激情澎湃，只要看看我們自己年輕的面龐，旺盛的精力，強(qiáng)健的體魄，再看看那些身體孱弱的老者，那些連基本生活都無法自理的殘疾人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有青春對(duì)于我們來說，是多么難得的一筆財(cái)富，是多么令人羨慕的一件事情!
所以，讓我們?cè)谶@難得的青春歲月中，努力拼搏，最終邁上成功的高峰吧!
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我們之間的事，就像一封被投遞的舊信，信里有發(fā)黃的故紙，滲透彼時(shí)的瀲滟春陽(yáng)。
題記
1、巨大的沙漏，滿滿的錐體，這一半是青蔥的年華，空洞的另一半是巨大的緘默與寂靜。
青春劃過時(shí)間的縫隙，填滿不沾一物的另一邊，青春不再是完全的，而是，慢慢成為過往的年華。
寂靜，不再是孤單的，而是，充滿了成熟的氣息。
一切都在改變，青春的顏色慢慢褪卻。但是，時(shí)間卻依舊是亙古不變。
站在彼岸，時(shí)間的洪流阻礙了過去和現(xiàn)在。
全看到彼岸，那個(gè)拎著布偶或者玩具的年少自己；會(huì)看到和爸爸媽媽一起在田野里放著風(fēng)箏，挖著少見的野菜；會(huì)看見，他，她，他們，她們，溫暖而明媚的笑臉，奔跑在麥田里……
頹然伸出手，他們沉入記憶的海底。你已遠(yuǎn)離，你也只是記憶的過客。
心的世界，漫天飛雪。
2、
直到現(xiàn)在，坐在公車上，路過陌生的街景，我依舊用指間滑過玻璃，在想象中撫摸不曾擁有的存在。看到熟悉的擺設(shè)，也會(huì)閃電地想起曾經(jīng)存在的空間，是那么地眷戀過去依記憶。就像是彈開記憶之上厚重的灰塵，再去重新翻開青春的紀(jì)念冊(cè)。
昏黃的燈光下，依舊不變的是溫暖的笑容，年少的你我搭在一起的臂膀，身后的香樟樹濃郁茂密，還有那穿過樹葉落在空氣里綠蒙蒙的光的影子。
只是，我已經(jīng)不在原地，你也已經(jīng)離開，我們各自追尋理想，像是交叉的兩條線，只有一個(gè)交點(diǎn)，你奔向遠(yuǎn)方，而我只是在這一個(gè)交點(diǎn)上多停留了一段時(shí)間。
徒剩美麗的心酸。我收拾好心情，留下你我的記號(hào)，頭也不回地離開舍不得的老地方。
3、
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始學(xué)會(huì)飛翔。我的生活依舊有美好的容顏掠過，依舊有愛玩的童心，依舊不變的是固執(zhí)的性子。并且，我的生活還是那么愜意。
會(huì)在冬日暖暖的陽(yáng)光下，和某人躺在草原上淺淺地閉眼，光線明亮，卻不刺眼，旁邊會(huì)有他們牧羊騎馬；會(huì)在開著空調(diào)的圖書館，靠在空調(diào)旁邊，睡一個(gè)會(huì)流出幸福口水的午覺；會(huì)在城市里背著單肩包，一個(gè)人走不曾走過的路，看不曾看過的風(fēng)景……
你看，我也一樣很開心。我想，我不能總是回憶，我不能總是回首過去，錯(cuò)過現(xiàn)在，丟失未來，不可以。
時(shí)間會(huì)改變一切，即使再留戀年少的日子，時(shí)間終會(huì)帶你走。
這個(gè)交點(diǎn)，不會(huì)是永遠(yuǎn)，不能總賴著不走。讓過去成為記憶，讓現(xiàn)在好好地度過，讓未來充滿期待吧。
4、
彼時(shí)，看到安妮的一段文字，默默誦讀，深深眷戀：我們之間的事，就像一封被投遞的舊信，信里有發(fā)黃的故紙，滲透彼時(shí)的瀲滟陽(yáng)春。筆尖在空氣中輕輕摩擦，發(fā)出聲響，寫下溫柔黯淡的只言片語(yǔ)。唯獨(dú)書寫的那段時(shí)光，時(shí)間與記憶背道而馳，記憶被投遞到虛無中，開始成為無始無終。
青春的記憶，對(duì)于我們，一樣無始無終，長(zhǎng)存永生。
結(jié)。
時(shí)間的痕跡，對(duì)于青春，有如刻板，百般雕琢，一如當(dāng)年。
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今年——二零一五年，我和我的同學(xué)們正在上初三。此時(shí)的我們正享受著人生最美好的年華。青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富。處于這時(shí)期的我們，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，瀟瀟灑灑地書寫人生畫卷！我無悔，因?yàn)樵谄床r(shí)光流轉(zhuǎn)不斷，似乎僅是在彈指一揮間。辛勤的老師們坐在教室里批改一張又一張的試卷，教室里靜得只剩下“沙沙”地聲音，筆尖地不停在紙上畫著圈圈，舞蹈出一曲又一曲的樂章。上課鈴一打響，我們便一頭扎進(jìn)題海中，在知識(shí)的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下筆，做一節(jié)眼保健操。
四周靜悄悄的，一點(diǎn)雜音也沒有。我環(huán)顧整個(gè)教室，大家都拿著筆在奮筆疾書，似乎并沒有什么人因?yàn)椴贿m而中途休息。汗水順著同學(xué)們的臉頰“滴答”滴在作業(yè)本上，同學(xué)們都忙著做題，任由汗珠隨意灑在書間。大家始終緊盯著本子，不理會(huì)旁人是否已完成作業(yè)，不在意講臺(tái)上的老師，不關(guān)注窗外的花草樹木，沒有一人在發(fā)呆。我被他們專注的眼神所打動(dòng)，只是暗暗在心底為自己加油，重新拿起筆，大手一揮，開始解題。
我無悔，因?yàn)橛信笥选?/p>
下課鈴悄然打響。老師說一句“下課”，抱著試卷走出教室。我抬起頭，長(zhǎng)舒一口氣，似乎把課上的緊張都從腦袋中排擠出來。低頭一看，同學(xué)們?cè)缫褯]了上課時(shí)的沉默，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，拿出各種“玩具”，開始“大鬧教室”。同學(xué)甲拿出橡皮開始招呼死黨來決一死戰(zhàn)。同學(xué)乙正鬼鬼祟祟跑上講臺(tái)，圓滾滾的腦袋四面轉(zhuǎn)動(dòng)，一道精光從那小得幾乎看不見的眼睛中射出，望了望四周并沒有什么人，偷偷地從講臺(tái)上拿起一支粉筆，迅速轉(zhuǎn)過身在黑板上瞎忙活起來。“XXX，你在干什么？”一道響亮又尖銳的聲音瞬間吸引了我的注意力，只見同學(xué)丙拿了同學(xué)丁的鉛筆盒合著幾個(gè)人飛快地在教室中打圈。
一條漂亮的拋物線飛躍過我的頭頂，我趕緊低下頭，免得被余波傷到。幾個(gè)同學(xué)輪流著“放飛”著鉛筆盒，同學(xué)丁左右繞著教室來回跑，累得氣喘吁吁，眼睛里隱隱泛著銀光。最后，還是班長(zhǎng)出面解決了這起事件。不知何時(shí)，班主任已悄然站在門口，手中的教鞭正有節(jié)奏地敲打在墻磚上。不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)率先看到了班主任，二話不說，飛快地跑回座位上，有模有樣地看起書來。大家一頭霧水，紛紛環(huán)視教室。看見班主任正悠閑地靠在門邊，冷笑地看著我們。偌大的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們用最快的速度收拾好了“殘局”，個(gè)個(gè)安靜的坐在位子上寫作業(yè)。班主任盯著我們看了好一會(huì)，搖頭走出教室。不知是哪個(gè)同學(xué)先笑出了聲，“哈哈哈……”
教室里回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)。我無悔，因?yàn)槭浅跞Ｎ覀冊(cè)诔跞床诔跞龤g笑，正因?yàn)槭浅跞覀儾挪粫?huì)后悔。一座座題海，一片片歡笑聲，一次次努力，一次次拼搏，種種的種種，才構(gòu)成了我們多姿多彩的初三。
我用汗水裝點(diǎn)舞臺(tái)，用努力裝點(diǎn)樂譜，用炫舞裝點(diǎn)初三，用初三裝點(diǎn)青春，用青春裝點(diǎn)人生！
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青春是寶貴的，它仿佛擁有世間的一切精華，像春天的綠色，充滿活力與生機(jī)。在成長(zhǎng)的路上，我們由懵懂無知的小孩變成沉穩(wěn)安靜的少年。由五顏六色的童年跨入粉紅色的花季。這是個(gè)難忘的過程，讓我們終生受益，懂得如何展翅飛翔。
青春，我們多夢(mèng)。
在青春的時(shí)光里，我們不顧一切，即使知道前方有曲折、坎坷，即使知道前方?jīng)]有轉(zhuǎn)角的余地，即使知道會(huì)被傷的遍體鱗傷……可是在我們的字典里沒有害怕，我們?cè)敢鉃榱俗约旱膲?mèng)想放手一搏，因?yàn)槲覀冇惺≡仝A回來的資本！
青春，我們?yōu)⒚摗?/p>
青春，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，敗了就是敗了，依舊用高昂的斗志，作文飽滿的激情去拼去闖！青春就是走自己的路，自己認(rèn)為正確就堅(jiān)持走下去，不在乎旁人異樣的眼光，就算敗了又怎樣！青春永遠(yuǎn)堅(jiān)信“我就是我不一樣的煙火”！
青春，我們拼搏。
拼搏，是展現(xiàn)青春的另一種方式。不要再幻想美好的未來，它們是靠自己的雙手拼搏出來的。指尖上的成就，會(huì)讓你鼓起斗志，以她們?yōu)槟繕?biāo)，不斷奮進(jìn)向上。既然流不住時(shí)光，就不要再躊躇了，倒不如用盡全力拼搏，讓自己的青春無怨無悔！
青春，我們多姿。
青春生活我們多姿多彩，變化無窮，青春生活充滿了困難荊棘，只要我們努力堅(jiān)持，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難取得成功！
青春，我們酸甜苦辣。
青春是酸的。只有對(duì)生活沒有耐心的人才會(huì)去品嘗。因?yàn)樗麄兲约保恍南胍L試一個(gè)更新的世界，可是他們錯(cuò)了，要知道，綠色的蘋果不甜，那青澀的味道讓人難以下咽，為何還要去品嘗呢？
青春是甜的。紅蘋果是甜的，只有仔細(xì)品味生活的人才會(huì)下這個(gè)結(jié)論。初春，他們嘗著這未熟的青蘋果，只不過他們沒有被這酸溜溜的味道而嚇到。他們懂得等待，他們明白，當(dāng)經(jīng)過了風(fēng)吹雨打的磨練，在大量的光合作用下，青蘋果會(huì)變成紅蘋果，而青春的酸楚都會(huì)被幸福洗刷的一干二凈，經(jīng)歷了那么漫長(zhǎng)的滄桑，最后嘗到了甜頭，這難道不是青春?jiǎn)幔?/p>
青春是苦的。青春就像是一杯上午的咖啡，它那香醇的味道，讓沒有品嘗過它的人們禁不住誘惑的喝上一口，卻發(fā)現(xiàn)它是苦的。但如果細(xì)細(xì)品味，用心去體會(huì)時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，那苦澀中帶著一點(diǎn)點(diǎn)甜。
青春是辣的。那種辣辣的香香的味道相信是每個(gè)人無法忘卻的美味，青春也是會(huì)有辣的時(shí)候，我們時(shí)常會(huì)覺得青春的我們應(yīng)該過的更刺激一些，更瘋狂一些。就像紅紅的辣椒一樣，鮮艷的那么刺眼，而吃起來的那種爽快，有誰(shuí)不喜歡這辣呢？
青春路，與眾不同。這一路時(shí)而鳥語(yǔ)花香，時(shí)而彎路荊棘，時(shí)而清新舒暢，時(shí)而激情飛揚(yáng)，時(shí)而溫柔淡雅，時(shí)而波濤澎湃。無論怎樣我們都要堅(jiān)持走完，定會(huì)綻放光彩！
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