誰的青春沒有夢作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的誰的青春沒有夢作文，歡迎閱讀與收藏。
誰的青春沒有夢作文1
青春，就好似一片剛剛開墾的土地，而夢想就如同一顆顆的種子，它們能使原本荒蕪的土地充滿生機，讓我們對這片未知的土地充滿期待。因此，人們紛紛將它種下，期待來年的收成。
我，是一名普通的高中生，夢想能踏入一座好的大學殿堂，而我的逐夢之旅也由此展開。
6：20，這是高中生的標準起床時間，我睡眼惺忪地從床上坐起，匆匆完成了洗漱，吃過早飯便開始從家中出發(fā)。早早地交齊作業(yè)，打開書本這便是我一天的開始。而此時的臺兒溝，晨曦穿過了云層，躍過窗戶喚起沉睡的人們，鳳嬌此時應已起床，簡單的打扮一下，便開始了一天的勞作，至于香雪可能早就動身前往十五里外的學校，現在的她可能正在路上吧！
12：00，第四節(jié)課的下課鈴聲響了，學生們似蜂般涌入食堂，而我則匆匆的走在回家的路上一一那是母親為了讓我節(jié)約時間而租的房子。胡亂的扒幾口飯，略有飽腹之意便躺于床上蓄養(yǎng)精神。這時每每想起遠在十多里的家，心中不免涌起一股傷感，而母親的陪伴與夢想便是唯一的慰藉，此時的臺兒溝人們都停了下來，聚在一起共享午餐，而香雪只能獨自一人享用食物，時不時還要面對同學的冷嘲熱諷"這是第幾頓飯哪？讓她堅持下來的應該是考取北京大學的夢想吧！
19：00，這對臺兒溝是一個非凡的時刻，伴著一聲呼嘯，一條綠色巨龍到來了，鳳嬌與小伙伴精心打扮一番過后便來到了這里，女孩子們想要首飾，香雪想要文具，而她只是提著籃子跟"北京話"說說話。在這個女孩心中向往的可能是段美好的愛情吧。一分鐘后，又一聲呼嘯全村陷入寂靜，而我們又何嘗不是，19：00是晚自習的開始，同學們自由學習的天堂，鈴聲過后，只能聽見筆尖在不停的歌唱，此后臺兒溝黯然無聲，而教室內外燈火通明，同學們緊繃的神經到24：00才漸漸放松下來。
現在的我們相比臺兒溝的人們擁有更好的物質支持與精神滋養(yǎng)，但無論現在還是過去，誰的青青沒有夢，他們都在用汗水澆灌夢想的種子讓其成長，只是當代的我們更應加倍拼博罷了。
愿香雪學業(yè)有成，鳳嬌有情人終成眷屬，臺兒溝的人們幸福安康，也愿自己以夢為馬，不負韶華。
誰的青春沒有夢作文2
“山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放，熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌。古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗了。它發(fā)出洪亮低沉的回音同歡呼：
“哦，香雪！香雪！”
關上課本，我陷入了沉思。這些年來，我麻木的度過了一個又一個的春秋，生地會考、體育中考、藝術考、中考。一個個世俗而又正當理由沖斥著我的內心，仿佛在和我說：“你不要感受，不需要有想法，跟著我們走就對了。”我也確實是這樣的。
麻木、麻木啊
窗外的風，透過縫隙，呼嘯聲打在我耳畔。樹也在搖曳著，夜幕即將降臨，撕扯著萬物，也撕扯著我的內心下雨。
伴隨著雨聲，我思索，思索，那是一個久遠的年代啊！火車走進了山里，帶來了喧囂與生機，也帶來了新奇的事物。女孩們會為了僅有指甲蓋大小的手表而驚呼，會為了一口北京話的乘務員吵架這些卻竟是我們生活中最常見的，可在鳳嬌等女孩心中，卻是她們的夢想，她們會為了夢想打鬧，去大膽追求，梳妝打扮好迎接著一次次呼嘯而過的火車。只為夢想。
哦，尤其是香雪。她為了上學不被嘲笑，為了她那朝思暮想的鉛筆盒，為了她那小小夢想，她會不顧一切帶著一筐雞蛋跳上火車，追逐夢想。
可是，我呢？
我最初的夢是什么？女孩們的夢是那么的樸素，但在那個年代，他們卻敢于大膽追求，而我呢？一件件世俗但且合理的事物在我心上積了一層厚厚的灰，讓我麻木的生活那么多年，可現在，是香雪，是鳳嬌，那個年代的一切的一切，幫我拭了灰。
我想起來了，考高中，考大學，并不是我的夢想，那只是途徑，世俗的途徑。而我的夢想，是在遠方，紅磚瓦下，面朝大海。
是啊，誰的青春沒有夢，麻木的身軀下依然藏著一顆積了灰的夢想，只是被世俗的名利埋沒罷了。奮斗，為的不是他人的另眼相看，而是為了拿起筆來去修改那狗血的人生啊！
太陽漸漸升起，又是新的一天。陽光灑在書桌前睡著的男孩身上，微熹晨光。他的筆尖這樣寫下：
“我不管前方是否平坦，只要選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不管身后是否會襲來狂風驟雨，一旦選擇了地平線，留給他人的只能是背影。”
是啊，誰的青春沒有夢？奮斗，使夢更加真切，使青春更加美好！為夢而奮斗。
誰的青春沒有夢作文3
窗外的雨滴答不停的跳動著，一直不斷的，像古時候夜里的漏更；像火車呼嘯而來的風吹著姑娘們的頭發(fā)，晃動著她們裝滿不知什么東西的手提籃；更像一支如我手中一般的筆，輕悄地摩挲著，掠過青綠色的葉兒，沙沙地響。
雨絲細密，吻上玻璃綴成珠鏈；心中迷茫，對著作業(yè)書海只覺無措才進高中不過半月有余，對著黑板上密密麻麻的字，我的眉頭緊皺，還剩了多少題沒寫？不大清楚。難忍嘆氣，在堆滿書的課桌上清出一塊空處，大大小小的物件擠在桌邊上，似乎馬上就要掉下去了，我盯著那支筆在桌角晃蕩兩下，掉下去了。
心里不由難受：我千辛萬苦考進來，是為了什么？就為了無休無止讀這書，這題，這作業(yè)糾纏著打這場無硝煙的持久戰(zhàn)？就為了每天折騰的自己精力全無？我的高中，是這般的模樣嗎？
不平，卻無奈，攤開語文書來，做今天的作業(yè)批注點評，翻至單元導讀，看著第一行字，便涌出一陣無力：“青春是花樣年華，懷著美好夢想”青春原是該鮮花盛放的么，那怎么我的眼中所見不過一片紙白？夢呢？壓在書海下面么？看到文章，便更覺好笑了，這又破又小的臺兒溝，有哪個女孩的青春不是面朝黃土背朝天呢？那般生活中，何談青春與夢？大抵是沒有的罷。
雨織成網，籠成團，更密了，沙沙響著，更引人注意了；書頁翻動著，一字一句成段成文，似乎看書的人，也被拽進了那個世界追著火車的臺兒溝里，我見著一群姑娘，裹攜著一團帶著笑聲，染著花花綠綠顏色的風涌過來了，奔向那個正離我們越來越近的鐵皮巨人。我見著他們迫不及待地掏出手提籃里的東西，遞到車上去，又接回了什么。我見著那個叫作鳳嬌的姑娘，迎頭看著那個乘務員，還過去一兩掛面與幾度心里的暖，一抹耳根子處的紅，我見著香雪跳上車，車走了，入夜她才回來，帶回了一個鐵皮盒子
她們以后在哪？嫁人，生子，種地，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，可至少她們記得在那列火車旁，生長著我的青春模樣山溝里的姑娘從黃土里長出來的如星星般明亮如鮮花般動人的夢啊！向著時代的夢！
我呢？
雨小了，小了，沙沙聲，停了。
我來這里，也是為著我青春里的夢！
手提籃里裝著的，是希望與向往。
筆尖綻放的，亦是青春與夢！
誰的`青春沒有夢作文4
如果說生活是一條綿延無盡的河流，那么時代就是一架盤旋向上的階梯。向下望去，是父輩們，祖輩們乃至歷史的紅塵。每一代人都有自己的夢想和愿望，身處21世紀前沿的我此刻回望，不知是否會撞上前人那熾熱的目光。
明月如霜，好風如水，我盯著窗外靜默的天空，出神半晌，桌上攤開的是語文書，畫中的香雪托著雞蛋籃子朝車廂窗口送去，那雙清澈的眸子正望著我。這目光和月光，誰更皎潔？
我仿佛置身夜幕下的群山，踏著荒蕪的雜草，跟隨著月下疾走的香雪。我看見，她用手托起那淺綠的小盒子，在月下熠熠生輝。香雪生在臺兒溝，心中卻向往著城市。從銀亮的車軌延伸進臺兒溝的那一刻起，現代文明便在不斷呼喚著香雪。對鉛筆盒的傷痛，實則是香雪對現代文明的執(zhí)著。那個普通的夜晚，對十四五歲的山村女孩來說是改變命運的一晚，因為她得到了能助她考上大學，走出大山的寶盒她的信念。她不再自卑，她相信自己一定能融入現代文明。
“哦，香雪，香雪！”前方傳來姐妹們的呼喚，古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗起來。鳳嬌撲上來，一把抓住香雪的手。鳳嬌，也許會使人聯(lián)想到《紅樓夢》中的熙鳳，她的夢想，在很多人看來，也許是物質的。其實并不然，她喜愛北京話，實則是愛那種上現代文明的氣息。她自立自主，不卑不亢地拿北京話打趣。她只是想真心地對自己喜歡的人好，能愛自己所愛，不為城市地域所困，就像在觀代社會。
一時間，我思潮澎湃，起身走到窗邊，抬望眼，明月已升至中天，清輝安撫了我熱血沸騰的心。誰的青春沒有夢！“青春”孕育“夢想”，我夢又在何方？
青春之夢，在于樂乎？在于名乎？均不然。夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。破繭成蝶，是蟲的夢想；棲于南冥，是鵬的夢想；鮮衣怒馬，千帆歷盡，歸來仍是少年，便是我的夢想。少年的肩不應只擔起清風明月，更應擔起詩和遠方。夢是希望，是憧憬，是觸手可及的未來。夢想在紙與筆的悄悄摩挲下慢慢透徹，未來在淚與汗的澆灌下漸漸明晰。
于是，是夜，我領悟到了香雪目光中的那片澄澈
歸去來兮，少年不變，只因有夢長存，有心不變。清輝之中，站在時代之梯上，我以同樣熾熱的青春的目光向上望去。
【誰的青春沒有夢作文】相關文章：
中國夢誰的青春不奮斗征文2500字03-26
青春，沒有規(guī)則作文01-05
誰的青春不迷茫的作文02-26
【推薦】誰的青春不迷茫作文02-09
誰的青春不迷茫作文【熱門】12-26
誰的青春不迷茫作文【薦】12-22
誰的成長不煩惱，誰的青春不迷茫作文01-26
誰的成長不煩惱，誰的青春不迷茫的作文01-17
青春不是夢作文01-05
我的青春誰做主作文(7篇)12-22