逝去的青春作文

時間：2022-04-21 17:30:43 青春我要投稿

逝去的青春作文九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的逝去的青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

逝去的青春作文九篇

逝去的青春作文篇1

　　每個人都有青春，青春有太多太多的點滴。哭過、笑過、瘋狂過、堅持過、也夢想過。

　　青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學生也不例外。叛逆的我們應該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上可愛接話茬讓老師難堪，以和老師作對為樂。

　　但是你不知道，其實這是在浪費青春。青春是終將逝去的。青春是終將失去的。那為什么不為我們的青春做點有用的事呢？等悼念老是再拿來細細品味定有另一番滋味。

　　我們的青春沒有誰不會犯錯。

　　其實犯錯也沒什么，最重要的是要及時改正才對，那些叛逆期的女孩其實說她壞，她也不壞。其實那些壞是那個女孩最本真的一面，當她走過青春叛逆期，她依舊可以變成溫順、乖巧、美好的樣子。因此，在我的眼里每一個孩子都是天使，哪怕是一個人人都不喜歡的壞孩子。

　　青春的選擇也是很重要的，就像在火車路上行駛。選擇的車票不同，就代表她的人生過得不同，選錯了車票，也沒什么，是可以改的。你可以轉車在到達目的地。就像要學會轉彎一樣。

　　所有不珍惜青春的人都會在年老時嘆氣。我想嘆氣又有什么用呢？都怪自己當初沒有做對的事。沒有后悔藥賣的。

　　我決定了，為了不讓自己有什么惡果，有什么后悔。我愿為我的青春闖一闖，為我的夢想拼一拼。因為追夢是每個年輕人應有的權利。

　　我們的青春盡管說出口那么的驕傲，那么的囂張。可它本應該是這樣的，因為我們瘋狂過、堅持過、也執(zhí)著過。最后怎么過都看你有沒有夢想過。青春是終將逝去的、終將失去的。為自己做一切有用的事，為我生命中的青春做一份努力。還有一句話“做自己所喜歡的事，為自己而活的精彩。”

　　我為了我而珍惜青春。

　　致我生命中終將逝去的青春于珍惜，致我生命中終將失去的青春于努力。

　　哭過、笑過、瘋狂過、堅持過、也夢想過、執(zhí)著過。最后還是會失去過。

逝去的青春作文篇2

　　日歷，翻過一頁又一頁，就在這轉瞬之間，在那個雨季，那雨淅淅瀝瀝，濕潤了我的初中生活。

　　還記得我剛剛踏進七中的校門時，迷茫的我四處尋找著小學同學的蹤影，卻怎么也找不到，走到校園中央，一個高高的男生舉著一塊寫有“初一九班”的牌子，我便站在他面前，不知所措。是他，“畢姥爺”將我們帶進一個全新的環(huán)境，忘記了是怎樣去適應它的，只知道現(xiàn)在他已經(jīng)是我的第二個家。

　　在那里，我們60名同學，有共同的理想，有各自的追求。取得優(yōu)異的成績時，我們不驕傲，考試失利時，我們不氣餒。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)，默默無聞的備戰(zhàn)下一次的考試。

　　我們在一起，有過失敗，有過成功，有過辛酸，有過……我們一起經(jīng)歷的太多，可是。一眨眼，一切以變成了過去，變成了回憶……

　　面臨初二，不應過多的回憶曾經(jīng)，而是去憧憬未來，不妨給自己的初二制訂個計劃，讓初二生活變得更加充實。

　　再見，初一，歡迎，初二。

　　又翻過了一頁日歷，淅淅瀝瀝的雨結束了我的初一生活，讓我們在回憶與憧憬中成長！

逝去的青春作文篇3

　　一片落葉，在汪洋大海中漸行漸遠。

　　面朝大海，是你離去時的背影。

　　串串腳印，是你來時的痕跡。

　　宛若春風，撥動你的發(fā)絲，撩動我的心弦。

　　暮然回首，那些年曾逝去的青春年華猶在。

　　這夜的深沉，令陣陣凄涼從心頭掠過。悵望灰天，淚經(jīng)不住滑落，蕭條的秋風也無法吹走內(nèi)心的寂寥，卻擾亂心靈深處的情愫。倚在窗前，回想著你我曾在一起的點滴。

逝去的青春作文篇4

　　都說青春是美好的，我看一點都不像。

　　曾經(jīng)很認真地喜歡過一個人，認真地為他寫過字。雖然大多時候是這樣：我們寫的字感動了自己，感動了不想感動的人，卻唯獨沒有感動我們想感動的人。

　　少年，關于你的點點滴滴我都記得。我想直到我老去，變成老婆婆坐在靠椅上慢慢搖，會有溫暖又明媚的陽光擁抱著我，然后喚醒這份回憶，重溫了你。畢竟，我是愛過的，且那么認真。

　　少年，你不必訝異。曾經(jīng)多次樓梯口的“偶遇”并非偶遇。原諒我，我只是想多看看你，看清你，然后把你深深地烙進心里。

　　我想我還是會記得，曾經(jīng)在那里，一邊偷偷地等待著你，一邊假裝看風景的樣子。那些最初的等待，最初的心動，都隨著當時的陽光慢慢曬進了樹的年輪。少年，我想知道，當時的我，在你眼中會是什么樣子。

　　少年，感謝我不可以，住進你的眼睛。你的世界我來過，卻從未進去。當時的你直截了當?shù)鼐芙^了我，然而我卻沒有掉淚，仿佛那就是自然而然的事情。時間逐漸蒼老，我最終明白你是對的。如果換作接受，我們的結局又會是另一種味道。但慶幸你拒絕了我，我可以把這份單純又美好的感情永遠放在內(nèi)心深處。少年，多謝你！

　　而后我終于能把我對你的感情釋懷了。現(xiàn)在的我們，是無話不說的好朋友。這種自然簡單的關系，恰是我想要的。

　　少年，你、我都已長大成人。我的青春多虧有了你，你就像一道彩虹，讓這出沉默的舞臺劇頓時絢爛生輝。感謝你帶給我的歡樂與苦痛，這些都是我生命中珍貴的財富。

　　這個世界，會有很多相似的你，可是這個世界只有一個你。不管那個人長得多么像你，他依然不是你。你就是我世界里唯一的你。你是我小小的男生，是我大大的疼痛。

　　這份新鮮的回憶在我的筆下再次撲面而來，我笑了，寫給我們逆風而跑的年少，致我們終將逝去的青春。

　　都說青春是美好的，我想，是的。

逝去的青春作文篇5

　　漫漫人生路，追溯起源，那哇哇啼哭的一瞬。翻開記憶的相冊，那一年，別離了人生中第一所母校，從此遠離了那個在棒棒糖中尋找笑聲的季節(jié)；不知不覺中走過了童年，想想那些為了逃避學習而對母親精心編織的謊言，滿滿得懷念。這是一個懵懂的季節(jié)，總是尋找夜空中劃過流星的身影；那個火熱的季節(jié)里，我們拼搏，我們激揚青春，我們朝氣蓬勃。曾憶否，那一年夏天，門口的好同學窗外的芭蕉葉，搖擺的秋千，孤單的落葉，還有書中夾著的泛黃的書簽。歲月里，花好月好，青春年少，不知地厚天高。那一刻，人群中有太多漸行遠去的身影，就這樣別離，沒有為什么。十年寒窗，書本相隨，眨眼間，我們都長大了，我們不再是那個數(shù)星星的懵懂的小孩，我們已經(jīng)不會為了一串糖葫蘆而哭哭啼啼。帶著新奇的期待，告別了母校，擺脫了書本的枷鎖，尋找逝去的青春。留下唯一的遺憾，那一張張熟悉的面孔，我還能將你們保留多久？生命賦予了我前進的動力卻時刻侵蝕著記憶的痕跡…時光從指間流逝，成長的歷程也只能成為其中的匆匆過客吧！

　　那一年，我們邁入了大學的校門，開始嶄新的征程。也是這樣一個火熱的季節(jié)，一張張陌生的面孔上充斥著新奇，就這樣我們相識，相知。都說相識是緣，相知難求，是命運將我們相逢在此。還記得那一年的年少輕狂，一次次的嘗試，失敗卻一次次的將夢幻破碎。那一年讓我懂得了很多，卻又什么也沒懂。讓生命的軌跡和這個校園接軌，為了成長而淪陷，尋找屬于真正的自我。生活是最好的試基石，沒有平和的征兆，一次次得再起波瀾。遙望夜空，是那么得安詳，那么得靜謐，漆黑的夜永遠也遮蓋不了那零星的閃亮，只是那顆小星星將它的光深深地埋在了心里。

　　漫漫地走過，轉眼間，腳印已經(jīng)爬滿了整個校園。沒有了老師嚴厲的教誨，遠離父母的反復叮囑，生命中忽然好像少了些什么，莫名的好像走在漆黑的夜里，向前走，沒有方向，沒有終點，茫然得接受著事實。

　　轉眼間邁進校園已經(jīng)一年了，有太多的改變，太多的迷茫，丟失了前進的勇氣。蒼穹給你留下了溫暖的回憶，天真的笑臉不留下暗夜的瑕疵。“苦澀的風吹走年少的輕狂，留下記憶的腳印，帶走無知的傷痛，年少的我喜歡一個人窩屋里，沒有記憶的童年實在難想起，總是幻想長大以后我會干什么，挽起褲角走在無人的街頭尋找。”在成長中煩惱，又是什么時候我們已經(jīng)什么都不是了。似水年華，我要何處找尋…

　　上帝說過：“每一個生命的誕生都會有一位天使守護著”。其實，能拋棄自己的永遠也只能是自己了。宿舍的夜，沒有光，卻闖進幾只閃亮的精靈。漆黑的路沒有光，成長的路在前方。尋找我的似水年華…

逝去的青春作文篇6

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深深的意志，宏偉的理想，炙熱的生命；青春是生命的源泉在不斷的涌流！——題記

　　歲月如歌，記得季忠平老師寫過一首歌叫《青春夢想》詞里說到：“青春的夢想手中緊握、不怕孤單寂寞、不怕淚水墜落、我要飛越世界、勇敢的承諾”。曾幾何時，回首聽這首歌的時候，總是忍不住反思一下自己，的確，年少的青春給了我們許多夢想，那時天真的想法，天馬行空、無拘無束。以前或許根本不知道什么叫做緊握、什么叫承諾，但是年少時不切實際的想想都能讓我們很快樂，對于孩子，這就夠了；孩子，總是會有孩子氣。可是如今的我們都是二字開頭的年齡，對于這個模糊的年齡段，自己也顯得的.很不解。年少時，我想過未來，我告訴過自己以后應該怎么樣，可是好像心里計劃遠遠趕不上這個時代的變化，變的自己都不敢再去規(guī)劃明天。總結起來，90后的青年，年少時都揣著心中的宏圖大志，構思著一個又一個燦爛的未來，覺的長大的時候，會嘗試把握著一個個看似機遇的機遇，敢于追求，確缺乏任性。如今二十幾了，讀完大學，步入社會，才發(fā)現(xiàn)一切又得從頭開始，知道自己能有多大的能耐、知道自己該從什么做起、知道自己符合實際的下一步打算、知道自己該努力了……

　　深深的意志，宏偉的理想，年少青澀的故事總是在不斷的書寫著更美的篇章。無論你的青春是否給與了自己更好的解釋，現(xiàn)在都已經(jīng)將逝去了。年輕人，或許你應該鼓起你的斗志、解開那些束縛、把握那些機遇、理智的去規(guī)劃一次，勇敢的去追求一回！對于這個社會，有太多的方式等著我們?nèi)ミm應，趁年輕好好去看一看；趁年輕好好的去品一品；趁年輕好好的去愛一愛；趁年輕好好的去搏一搏！回首想起“青春”這個字眼，才發(fā)覺需要學習的還有很多，從懵懂的日子到開始理解示的生活，學會換位思考；學會尊重他人；學會用這些樸素的文字描繪著接近現(xiàn)實的生活；學會在文字里告訴自己接下來該怎樣規(guī)劃；學會在規(guī)劃中努力的去珍惜每一天……這是一段漫長的旅程，但在這個紛繞漫長的旅途中，能夠試著用一顆平常心去對待周圍的一切，或許也是一種境界。

　　凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，因為只要年輕的我們還有夢想，就必然會迎來成功！在這個唯美而明媚的六月，我們從單薄的青春里荏苒而過，穿過溪澗，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的記憶與夢想……

逝去的青春作文篇7

　　我努力地揚起嘴角微笑，眼淚卻止不住地往下掉，原來微笑也是一種煎熬。腦海中回憶著過往的一幕幕，想著你那清晰的容顏，仿佛你一直在我身邊，從未離開過。可我知道，我們已經(jīng)回不去了，我們不再是當初的我們了。

　　還記得你在我被欺負時的挺身而出最后卻是鼻青臉腫的回來;還記得你在我難過的時候想方設法的逗我開心;還記得你那個在我寒冷時給我溫暖的懷抱;還記得你那雙在我盡力隱藏自己的情緒時擁我入懷的雙手，這一切仿佛發(fā)生在昨天。耳邊還時常聽見你溫柔似水的聲音，又用誰會想到你已經(jīng)離開了。

　　我不知道這一切該怪誰，是怪你?還是怪我?或許兩個都怪吧。但是，不管是怪誰都已經(jīng)不重要了;因為，你已經(jīng)不在我身邊了。我曾經(jīng)幻想過我們的生活，是幸福的，是開心的。可是我做夢也沒想到會是這種結局，我沒想到你會以離開來結束。在這段逝去的青春中，我一直停留在原地，從來沒有離開過。因為，我不知道我該前進還是該后退;我也不知道我該不該留在原地等你，所以，我一直在原地徘徊。為的只是怕你回來后找不到我。我承認我很可笑，明知道你不會回來，卻還是要傻傻的在原地等你。

　　雖然我知道，我們已經(jīng)回不去了，你也不會回來了，但我還是想跟你說一句：“我在這里等風也等你。”

逝去的青春作文篇8

　　我們在青春的路上失去了太多的東西都是我們不知道的。

　　第一次走進初中的大門時，我們什么都不知道。只知道是個陌生的環(huán)境，然后交個真心朋友。現(xiàn)在想想好可笑。好天真。

　　那個時候的我在陌生環(huán)境，只知道去找在小學好的朋友。后來她有了她的好朋友，我清楚的知道我也應該有屬于自己的朋友。從那時開始我便不去找她玩。漸漸的也沒了聯(lián)系。

　　后來我跟新交的朋友一起玩。我們吵過架，冷戰(zhàn)過。一起幫對方追過心儀的對象。一起叛逆過，一起逃過課，一起學吸煙，喝酒。一起為自己喜歡的人在自己的胳膊上刻字。我們快樂過，幸福過，痛苦過，一起留過眼淚，互相安慰對方。

　　我希望我們五個人，永遠都可以這樣幸福。

　　麗紅，玉婷，情情，雨潔，銀雪。一輩子，都要幸福。

　　最后我明白了，七年的友情。始終抵不過，時間的磨練。

　　看到我作文的同學們，希望好好珍惜眼前的朋友。因為眼前人才是值得珍惜的，如果真的分開了，可能想要解釋的都會成為一輩子的遺憾。

　　幸福最重要。

逝去的青春作文篇9

　　當風雨淋濕夢想的翅膀，當彩虹還沒映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個埋葬了無數(shù)人夢想的詞語，讓無數(shù)人迷茫的詞語，可我卻微笑面對，因為青春就是我的校園生活，而青春也由我自己作主！

　　當清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時，我們班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句。我們伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學習。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主！

　　課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽老師那精心準備的講義，沉浸在廣闊無垠的知識海洋中。語文課上的詩詞元曲，數(shù)學課上的二次函數(shù)，英語課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學課上的神奇實驗，體育課上的精神抖擻，音樂課上的放聲高歌，這些無不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主！

　　在學海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學們最快活的時候，不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘里，是同學們學習的時候，不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業(yè)；在這十分鐘里，是同學們最快樂的時候，同學們在一起聊天，一起講笑話；在這十分鐘里，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節(jié)課做準備，迎接新課地到來。

　　運動場上的我們是不同于別日的，場上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。

　　當然也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主！

　　青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主！

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