實(shí)用的寫(xiě)青春的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)青春的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)青春的作文 篇1
陽(yáng)光燦爛的日子,像花朵婀娜多姿的盛開(kāi)著,但它不是一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)嬌艷的花,總有一天它會(huì)枯黃凋謝。那時(shí)候,回憶自己完整一身所經(jīng)歷的。印象最深刻的便是那五顏六色的花盛開(kāi)的時(shí)候。當(dāng)花盛開(kāi)的時(shí)候,不正是我們所擁有的充滿(mǎn)活力的青春童話(huà)!
青春像一篇精彩的童話(huà),故事里編寫(xiě)了成功的喜悅和失敗的苦澀;青春像一幅連綿不斷的畫(huà)卷,描繪出了荊棘叢生的道路;青春像一篇五線(xiàn)譜,那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜,那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)譜,聽(tīng)起來(lái)是那么和諧,但節(jié)奏中也時(shí)高時(shí)低,偶爾的沮喪無(wú)奈便成了多彩青春的小小變奏曲,沒(méi)有它,青春也許會(huì)索然無(wú)味;青春像天空上五彩繽紛的彩虹,因?yàn)橛辛怂炜詹抛兊酶利悾磺啻合裉炜丈蠠o(wú)數(shù)顆閃耀的星星,不斷的放射出耀眼的光芒;青春像一首詩(shī),這詩(shī)飄逸的是火熱情懷,這詩(shī)迸發(fā)的是激情,她純真記錄期待.
青春是豐富多彩的,因?yàn)樗錆M(mǎn)了挫折;青春是短暫的,讓我們?nèi)フ湎啻鹤呦蛎篮玫拿魈欤?/p>
寫(xiě)青春的作文 篇2
歲月總是過(guò)得那么匆匆,不經(jīng)意間,我已經(jīng)度過(guò)了14個(gè)秋冬春夏。在媽媽嘴里,常常聽(tīng)到我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的趣事,今天我邁入了一個(gè)黃金歲月——青春。隨著年齡的增長(zhǎng),我的心里多了一些“士兵”,他們都是青春的孩子,他們幫助我打敗一系列的敵人……
記得小時(shí)侯,我做功課時(shí),常常會(huì)突然覺(jué)得做得乏味,原來(lái)有一個(gè)叫做“惰性”的人過(guò)來(lái)跟我搗亂。唉,休息吧,我就這樣一次又一次地被惰性打敗,隱隱地聽(tīng)到那個(gè)叫“惰性”的人在偷偷的笑著。可是現(xiàn)在,我心中多了一個(gè)叫做“意志”的士兵,惰性這個(gè)時(shí)候又來(lái)?yè)v亂了。于是毅力提醒我,都初二了,再不努力就不行了,“意志”幫我趕走了那個(gè)壞家伙,我嘗到了一次次戰(zhàn)勝“惰性”的喜悅。
還記得以前,如果有人無(wú)意碰我一下,我就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音傳出來(lái):“反攻吧,孩子”,原來(lái)是“小心眼”老爺爺在說(shuō)話(huà),于是我就打了他好幾下,邊打邊想:這次我可占便宜了。就這樣,我的朋友越來(lái)越少。可是我就是無(wú)法抗拒他,也不忍心打敗他,因?yàn)樗吘故刮摇百崱眮?lái)不少“財(cái)富”。如今,我的心里有多了一個(gè)“士兵”,他終于幫助我打敗了“小心眼爺爺”,他的名字就叫“寬容”。“寬容”成了我最好的朋友,也使我贏得了其他更多的好朋友。現(xiàn)在再遇到這種事情,我只是對(duì)那個(gè)碰我的人微微一笑。
剛進(jìn)入初中,我迷上了電腦,虛擬的世界讓我留戀忘返,電腦游戲更是常常讓我忘記了一切。原來(lái)一個(gè)叫“沉迷”的人鉆在我的腦子作崇。“模擬城市”、“魔獸爭(zhēng)霸”、“QQ聊天”,整天就是對(duì)著電腦,什么都不想。跟同學(xué)們的交流也是張口游戲閉口游戲。終于,青春的孩子“自控”出現(xiàn)了,她把我從游戲中拉了出來(lái),終于我打敗了“沉迷”那個(gè)家伙。
如今青春是我的了,我成了他的主人。我知道青春的時(shí)間是短暫而又很珍貴的。他給了我朝氣、動(dòng)力,催我積極向上。看見(jiàn)教室里專(zhuān)心聽(tīng)講的我了嗎?我正象一只蜜蜂,貪婪的吸取知識(shí)的精華,把它們釀成最甜的蜜;是什么讓我如此的刻苦,是青春賜予我們的勤勞。看見(jiàn)籃球場(chǎng)上的我了嗎?我在那里盡力的和他人拼搶。汗水浸濕了我的背,可是我總是覺(jué)得有種無(wú)法阻擋的力量在激勵(lì)著我,是什么,是青春的力量。
青春是美好的,青春是積極向上的,我要在短暫的青春時(shí)光中,盡量揮灑我的魅力。
寫(xiě)青春的作文 篇3
早上起來(lái),一陣微風(fēng)吹來(lái),吹進(jìn)了我的心,吹動(dòng)了我的風(fēng)鈴,感覺(jué)好極了。不由的感嘆青春多么美妙啊!
步入青春門(mén)檻的我們,個(gè)性飛揚(yáng),無(wú)拘無(wú)束。每天幻想著詩(shī)一般的朦朧和唯美。徜徉在菁菁校園,看夕陽(yáng)所帶來(lái)的星星點(diǎn)點(diǎn)的目光。冒雨奔跑在操場(chǎng)上,手機(jī)代替了我們的所有,網(wǎng)吧每每周末總能出現(xiàn)我們的身影。
青春期的我們放蕩不羈!“兄弟”成了同學(xué)之間的代名詞。雖然學(xué)習(xí)期間我們不能在一起玩的盡興,但一到周末則都會(huì)不約而同的到一起。一起去上網(wǎng),一同玩游戲,晚上成了我們最開(kāi)心的時(shí)刻,一伙人一同游走在繁華擁擠在街道上。街邊的大排擋里總能聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ),在一起談天說(shuō)地“可不是一個(gè)傳說(shuō)”,路旁的球臺(tái)前總能聽(tīng)到我們的狂笑,大談經(jīng)驗(yàn)之語(yǔ)。每每到深夜才歸家。幾個(gè)兄弟擠在一張床上,倒下即睡,個(gè)個(gè)鼾聲如雷。非日上五竿不起,瘋狂了一天之后接下來(lái)就是狂補(bǔ)作業(yè)的時(shí)間了。一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,苦思冥想。但那又怎樣,我的青春我做主。
飛揚(yáng)的青春縱然也有失落,也有無(wú)奈。總喜歡聽(tīng)著悲傷的歌,看著幸福的戲。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅搅藢W(xué)習(xí),敢上等諸多領(lǐng)域上的問(wèn)題,我們學(xué)會(huì)了不再哭泣,學(xué)會(huì)了不對(duì)別人透露自己內(nèi)心的真實(shí)感受,總喜歡在朋友面前含著淚說(shuō)著笑,來(lái)掩飾內(nèi)心深外的憂(yōu)傷。只是在那里微笑,可是笑容背后的憂(yōu)傷誰(shuí)又能懂得。知道沒(méi)有必要謀略讓別人了解自己,不想讓別人知道自己的脆弱,寂寞時(shí),不再向朋友訴說(shuō),總想找個(gè)沒(méi)人的`角落抽泣,但總是欲哭無(wú)淚,眼淚解決不掉問(wèn)題,只會(huì)讓自己更加身心疲憊和勞累。于是把寂寞寄托給了網(wǎng)絡(luò),又于是我們擁有了很多的網(wǎng)友,一聊就是深夜,把我們內(nèi)心的憂(yōu)傷一傾而出,讓自己的心靈上感到有種解脫和釋放。可是一覺(jué)睡醒來(lái)還是依舊,繼續(xù)著我們的無(wú)奈與寂寞。但還是能讓我們很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儼严胍f(shuō)的都說(shuō)了出來(lái),雖然她是陌生人,這樣沒(méi)有讓朋友看出自己的脆弱,證明了自己是堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)榫W(wǎng)友成了我們最親密的陌生人。青春是苦澀的。
傍晚,在絢麗的晚霞下襲來(lái)了陣陣涼風(fēng),吹響了街角的風(fēng)鈴,聲音是那么的清脆、悅耳,心中充滿(mǎn)了希望。青春是旭日的朝霞,蘊(yùn)藏著無(wú)限的光和熱,青春是充滿(mǎn)希望的,因?yàn)樗髟字磥?lái),讓我們?yōu)榍啻憾炔省⒓佑汀?/p>
寫(xiě)青春的作文 篇4
不精彩,不成長(zhǎng),不成長(zhǎng),不青春。
——題記
熱血,籃球
步入了初一下半年,我漸漸愛(ài)上了籃球。
每當(dāng)周末,我和幾個(gè)哥們總是去體育場(chǎng)打籃球。當(dāng)我的手挨到球面的時(shí)候,我的血管就萌發(fā)出膨脹的沖動(dòng),年輕的心臟猛烈搏動(dòng)。
我們?cè)谇驁?chǎng)上自由的奔跑,暢快的三大步……這些的這些,無(wú)不使我感動(dòng)感受的碰到的熱血。
當(dāng)我們賽球時(shí),贏了;我們會(huì)歡呼,會(huì)雀躍;輸了,我們也不會(huì)沮喪,我們自會(huì)更加努力——因?yàn)榍啻壕褪沁@樣。
在籃球中我體會(huì)到青春的熱血。
溫馨,基地。
升到初二,我們?nèi)グ剜l(xiāng)的實(shí)踐基地。
我和我的幾個(gè)好朋友幸運(yùn)地分到了同一個(gè)寢室。我們?cè)趺茨懿慌d奮?
每每清晨,我們總是在幾位軍隊(duì)教練的帶領(lǐng)下,跑操,站軍姿。
每每黑夜,我和幾個(gè)好寢友總是在一起吃零食,玩卡牌,講鬼故事,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
那里的人:馬苗班主任;漂亮又苗條;“插話(huà)小王子”,沉默又有才;曾老師,唱歌好聽(tīng)又帥氣;喇叭李,眼里卻可親;李維佳,學(xué)霸有男神……哪里的故事;我們一起鍛煉身體;一起上動(dòng)漫課,一起看電影,一起制作飛鳥(niǎo)模型,一起制作橡膠魚(yú)雷……
那天、那夜、那人、那事。我用不會(huì)忘記。基地,我該受到青春的溫馨。
悠揚(yáng),薩克斯。
那年,我的薩克是已有小成就。
每每,當(dāng)我抓握著金燦燦的薩克斯時(shí),我總會(huì)深深沉醉,沉醉于那澎湃的樂(lè)章,那美妙的音符,那動(dòng)人的線(xiàn)譜……
每每當(dāng)我吹奏《回家》時(shí),父母總會(huì)為我鼓掌,在那時(shí),我總會(huì)有莫名的愉悅。
薩克斯,我陶醉于青春的悠揚(yáng)……
不青春,不成長(zhǎng);不成長(zhǎng),不飛揚(yáng)!
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