- 相關(guān)推薦
有關(guān)青春的作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘劃動(dòng)的小船中，在海面上飄蕩，和我相伴的只有身后的船夫。
他在我的生命中有著無(wú)法取代的地位，如果沒(méi)有他，我也許早就在這漫長(zhǎng)的路途中迷失了方向，從而消失在汪洋之中。
那令我感激不盡的船夫啊！他有著聰明的頭腦；他又有著育人的真理。他沒(méi)有太多的過(guò)人之處，卻又使人心生敬佩。他是誰(shuí)？他站在船沿上，站在我的身旁，帶著我向遠(yuǎn)處眺望，使我看到了一個(gè)美麗的世界，看清了我的航向。
這一路走來(lái)，我去到了多少的港灣，經(jīng)歷過(guò)多少的磨難，在這樣一番的驚濤駭浪后，我總是能夠看到一片藍(lán)天，那是多么令人久違的風(fēng)光啊！
而令我始終不能忘記的，是我回到岸上的時(shí)候啊！我的船夫完成了他的使命，在船里躺著，仰望著天空，仿佛在想著什么。也許是想著以后的生活是否還能像現(xiàn)在這樣，想著自己的生命，想著自己到底是浪費(fèi)了時(shí)間還是有了屬于自己的成就。
我倒是覺(jué)得他的這一生值了，他用自己的青春年華來(lái)乘載著像我這樣的乘客可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的'生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。也許他承載的不僅是別人的夢(mèng)想，也有著自己的夢(mèng)想。也許那是一個(gè)奉獻(xiàn)他人的夢(mèng)想啊！
他是誰(shuí)？他是我夢(mèng)想的擺渡人——我的老師，他奉獻(xiàn)著自己，卻從無(wú)一句怨言；他犧牲自己的生命，卻從不叫任何苦累。
我一路走來(lái)都有著它的陪伴，他教給我很多道理，也正是這些道理使我受益匪淺，在我傷心的時(shí)候，他總是為我分解傷痛的情感。又是我甚至都覺(jué)得，他就像我的父親一樣，對(duì)我的關(guān)愛(ài)一向是無(wú)微不至的。
他是誰(shuí)，他是我的老師，一個(gè)我人生中感激不盡的人，他在我的人生中有著重要的作用，他為我開(kāi)辟了一條前進(jìn)的道路，使我不再迷茫，我的人生因?yàn)橛兴兊秘S富多彩，從此也有了一個(gè)令人尊敬的名字——“老師”，而他也是我的“青春擺渡人”。
青春的作文600字 篇2
和所有感天動(dòng)地的愛(ài)情故事里一樣，永遠(yuǎn)都是命中注定的男女主角經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨之后過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活，而用盡心思的女配和男配們就只能煢煢孑立，形影相吊……《何以笙簫默》中，在何以琛和趙默笙的故事里，何以玫就是一個(gè)最可憐的配角。她說(shuō)，突然覺(jué)得自己就好像這不知名的花。一人花開(kāi)，一人花落。這些年從頭到尾，無(wú)人問(wèn)詢。
既然琴瑟起，何以笙簫默。其實(shí)從題目就可以看出，《何以笙簫默》應(yīng)該會(huì)以何以琛和趙默笙兩人的完滿生活收尾，而何以玫最多就算個(gè)重量級(jí)的花瓶。何以玫，何以琛，這兩人的愛(ài)情線永遠(yuǎn)都不會(huì)有交點(diǎn)。
但是，她執(zhí)著于他，憐惜他，“有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢痊愈，如我。有些人的傷口是在時(shí)間中慢慢潰爛，如他。原來(lái)這些年，他痊愈的只是外表，有一種傷，它深入骨髓，在人看不見(jiàn)的地方肆虐”；他卻說(shuō)，“
你以后會(huì)明白，如果世界上曾經(jīng)有那個(gè)人出現(xiàn)過(guò)，其他人都會(huì)變成將就。我不愿意將就。”
不愿意將就，以玫，如果是你，就會(huì)是將就……然而，你何以玫何必為是別人的將就就“不知不覺(jué)我淚流滿面，不知為誰(shuí)”，說(shuō)自己是“這不知名的花。一人花開(kāi)，一人花落。這些年從頭到尾，無(wú)人問(wèn)詢”。你是職場(chǎng)精英，你是值得被人愛(ài)的人，你是何以玫，你應(yīng)該活在屬于你自己的世界里，而不是你的深深執(zhí)念里。愛(ài)情，本來(lái)就沒(méi)有先來(lái)后到。因?yàn)閻?ài)情，需要天時(shí)地利人和。癡于執(zhí)念，只會(huì)讓你越陷越深；活出自我，才能更完全地展現(xiàn)真正的.何以玫！我們每一個(gè)人，都應(yīng)該活出真正的自己。
卿本為佳人，“一人花開(kāi)，一人花落”這樣累心的執(zhí)念羈絆住你，但你可以掙脫，不糾纏在別人的故事里，你可以做真正的那個(gè)自己！
青春的作文600字 篇3
青春如夢(mèng)，歲入如花，流年似水，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要用如火的精力唱出它的生命;青春猶如一幅畫，它要靠你一筆一畫去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多彩的青春，品味著青春的滋味，體會(huì)著人間的真善美。
青春歡歌
因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑昧ψ鰤?mèng);因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)里;因?yàn)榍啻海覀儾煌鼞雅f，不忘朋友，不忘同桌的你，在青春的長(zhǎng)河里，盡情的歡歌。在求知的.海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上徜徉，感受生命的多彩，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著坎坷和風(fēng)雨。
青春惆悵
在青春的舞臺(tái)上，我們書寫著惆悵。一片片落葉從眼前飄過(guò)，一絲絲傷感從心頭浮現(xiàn)。青春的我們，總是多愁善感的，為書中的主人公的悲慘命運(yùn)而落淚，為自己說(shuō)追捧的明星而尖叫，為一部偶像劇的圓滿結(jié)局而歡笑。有時(shí)我們是憂郁的，有時(shí)我們是困惑的，有時(shí)我們又是充實(shí)的，但是，這些心頭的觸動(dòng)，又常常是莫名的，無(wú)端的。
青春歲月
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。總是在不經(jīng)意間，青春的書悄然合上。以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清
青春畢業(yè)季
青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶中的你一直都好要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見(jiàn)時(shí),請(qǐng)不要讓再見(jiàn)變成了再也不見(jiàn)。
青春的作文600字 篇4
淚滑過(guò)雙頰，滑到嘴邊，咸咸的，澀澀的，苦苦的。青春，就是青春。
我靠在床邊，雙眼通紅無(wú)神的看著地板，很想大哭一場(chǎng)，悄悄關(guān)上門，把頭埋在懷里卻哭不出來(lái)，眼里干干的，我想應(yīng)該是欲哭無(wú)淚吧。我像一個(gè)烏龜，一個(gè)背著厚厚殼的烏龜，一個(gè)被壓迫的烏龜，一個(gè)可憐的烏龜，一個(gè)游走在管束邊緣的烏龜，我的生活總有一個(gè)不可月的牢籠。
和媽媽大吵一架，因?yàn)榱奶靻?wèn)題，我媽是不允許我和陌生人聊天的，看著那好友黨里只有寥寥幾個(gè)人，除了同學(xué)是家人，這的好生氣，就這樣時(shí)間過(guò)去了幾個(gè)月。記得那是開(kāi)學(xué)不久，同桌和我說(shuō)讓再申請(qǐng)一個(gè)號(hào)專為網(wǎng)球王子，我同意了，后來(lái)陸續(xù)有很多我不認(rèn)識(shí)的人加了我，于是我違背了誓言，我還是和他們聊天了，好景不長(zhǎng)，也就是今天，我還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)她很吃驚，我沒(méi)有說(shuō)話只是默默的盯著電腦屏幕。
后來(lái)，老媽就一個(gè)勁的嘮叨，她總是說(shuō)網(wǎng)上壞人多；總是說(shuō)我的鑒別能力不足；她總是說(shuō)我在網(wǎng)上聊天很危險(xiǎn)；她總是一天到晚說(shuō)個(gè)不停；說(shuō)實(shí)在的真的很好煩。有時(shí)為不讓個(gè)媽媽生氣，我會(huì)忍著，我會(huì)把它都寫在文章里，但今天我受不了了，我對(duì)著媽媽叫：“世上還是好人多吧，為什么我不能？你去看看別的.同學(xué)的QQ，他們不是一樣過(guò)得很好么！為什么不行？我會(huì)傻到別人給個(gè)糖我就和別人走么？不會(huì)！難道我交友沒(méi)有條件么？我和他們聊天不會(huì)考慮么？”我大叫。媽媽無(wú)語(yǔ)，只是看著我房間里沒(méi)有了聲音，我從她身邊走過(guò)，沒(méi)有語(yǔ)言，卻可以聞見(jiàn)刺鼻的火藥味。
晚上我哭了，真的很難過(guò)，為什么我就必須被管制？難到你不知道我是好孩子么？我擦干眼淚，沒(méi)有再哭，“堅(jiān)強(qiáng)”我說(shuō)，倒在床上我想明天又是一個(gè)可怕的一天！
你們有同樣的感受么？這件事已過(guò)去好幾個(gè)星期了，矛盾終于沒(méi)有了！
【青春的作文600字】相關(guān)文章：
青春的魅力|青春的魅力作文,青春的作文09-28
青春作文|青春 英語(yǔ)作文09-27
青春你好的作文-青春作文01-23
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
青春的作文：珍惜青春09-19
青春的作文：致青春09-24
感于青春青春作文11-29
青春的旋律青春作文09-16
青春的腳步青春作文09-07