青春的作文[匯總5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的作文 篇1

　　“我不想，我不想，我不想長大，長大后……”，小時(shí)候，我常常哼著這首歌，可是我知道，總是我對那遠(yuǎn)慮的童年有再多的依戀，時(shí)間仍然固執(zhí)地拉著我長大，一眨眼，我已經(jīng)16歲了。

　　于是，我整理好行裝，收拾好心情，帶著我那顆稚氣未脫的好奇心開始了我們?nèi)松�中新的征程，光陰似劍，歲月如歌，不知不覺中，健將有力的青春進(jìn)行曲悄然奏起……我們隨著那時(shí)間的曲調(diào)開始譜寫屬于我們的青春音符。

　　你聽，前奏打響了，我們該進(jìn)入角色了，在這場青春的音樂中有你我的主旋律。

　　初一，我的幻想曲。剛剛踏入三河，望著那陌生的一切，我好迷惘，思索著未來的路沒有父母的陪伴我該怎樣走？于是我喜歡上了發(fā)呆，愛上了在自己的想象世界里盡情地遨游，我幻想著以后是誰陪伴我在青春的路上攜手同行，幻想著自己將開始的學(xué)習(xí)旅程會有處怎樣的精彩，幻想著……時(shí)間悄然而逝，初一落下了帷幕。

　　初二，我的.交響曲。在這個(gè)特殊的階段，我變得貪玩、厭學(xué)，盡管心里有著沉重的負(fù)罪感，可是內(nèi)心卻迸發(fā)著青春的活力，我常常告訴自己：“青春是用來揮霍的”。可是，我心里明白，這只是借口，就這樣在不安中，摻雜著自責(zé)，我痛并快樂著，轉(zhuǎn)眼間，初二畫上了句號。

　　初三，我的進(jìn)行曲。以前，我總認(rèn)為我的路還很長時(shí)間還很多，可當(dāng)我回顧過去，才發(fā)覺很多東西我還沒來得及珍惜也已飛逝而過，即將面臨的中考是我人生中的第一次考驗(yàn)。它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不要時(shí)光這樣與我擦肩而過，我必須用另一半方式來闡述它的價(jià)值與意義，所以無論這段時(shí)光多么艱苦，為了上理想的高中，我一定要堅(jiān)持將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。

　　青春的我們是該為自己的未來構(gòu)建一個(gè)好的平臺，不管路走的得辛苦，我一定要微笑著到達(dá)目的，然后在淚水中高歌：“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”

青春的作文 篇2

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，唇丹，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春氣貫長虹，勇銳蓋過膽怯，進(jìn)取壓倒茍安；青春朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，是生命的深泉在涌流。

　　青春為我們帶來了無限的希望，青春讓我們創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，青春給我嗎營造了無數(shù)選擇。因?yàn)閾碛星啻海�我們即使失敗了，也有笑對失敗，之后又重新開始的勇氣與氣魄；因?yàn)閾碛星啻海�我們憤世嫉俗，對于自己的人生，也有：“走自己的路讓被人說去吧！”的心態(tài)；因?yàn)閾碛星啻海�我們的座右銘也變成了：“我的青春我做主，我的命運(yùn)我掌握，我的人生我主宰。”青春給我無限的希望和飽滿的沖勁，同時(shí)也給我們帶來了莫大的.勇氣。因?yàn)閾碛星啻海�比爾蓋茨等人毅然放棄了哈佛大學(xué)這個(gè)接受高等教育的機(jī)會而選擇了到社會打拼自己的天下，最終他們也成功了。

　　青春給我們帶了很多——機(jī)會，精力，勇氣，毅力。。。。。。。但是青春是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，他早已消失無不見。所以擁有的我們，要好好的利用好自己的青春，成就自己的霸業(yè)。千萬不要留下：“少壯不努力，老大徒傷悲！”的遺憾和悔恨。

　　青春不可以等待，更不能錯(cuò)過，否則你將會是一事無成，枉費(fèi)一生。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處青春！”

　　青春逝去不在來就像是：“百川東到海，在也不能回頭了。”所以要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)開始。

青春的作文 篇3

　　有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”

　　青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的'青春已經(jīng)褪色？

　　青春的不朽更需要我們學(xué)會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學(xué)會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。

　　青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩(wěn)，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。

　　當(dāng)今社會，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會青春早逝呢？

　　我們的青春應(yīng)是太陽，耀眼，永恒！

青春的作文 篇4

　　所謂我眼中青春的的愛情，不過如同彩虹一般的燦爛，或是曇花一現(xiàn)的精彩。可這白駒過隙的一瞬間，能留住多少記憶？能留下多少幸福和甜蜜？

　　“愛”這個(gè)字是神圣的，從任何一個(gè)人口中隨便的說出來，那就是對愛的不負(fù)責(zé)任。什么是愛？多少人懂？除了父母和親情有資格配得上愛，其他的都是謊談。眾生眼中的愛不過是一晌貪歡后的永遠(yuǎn)別離。一句分手吧，傷了多少有情人的心？一句玩夠了，是對愛的泯滅還是對愛的.無解？沉溺于愛河的多少少男少女只是閉上眼睛享受著愛愛帶來的歡快和喜悅，而玩興過后呢？是伊人的眼淚還是心靈的憔悴？

　　我自認(rèn)為戀愛是青春中一注不負(fù)責(zé)任的籌碼，這場賭局中不管誰輸誰贏，結(jié)局都是兩個(gè)人的傷害。可能是暫時(shí)的傷疤，也可能是永遠(yuǎn)的陰影。戀愛是件神圣的事，不能像兒戲一樣玩過就放手。不動真情的戀愛算不上是戀愛，動真情的戀愛結(jié)果也可能是一生的傷害。

　　戀愛，是痛苦中的解脫？還是麻痹中的歡快？

青春的作文 篇5

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”羽泉的《奔跑》，是我很喜歡聽的一首曲子。在他們的歌聲里，我找到了屬于我自己的青春。

　　我們是祖國未來的棟梁，而此時(shí)的我們，正在人生的跑道上神采飛揚(yáng)地奔跑，我們不為路上的磕磕絆絆，一直勇往直前，我們跌倒了，再爬起來，不怕疼，不怕痛，一心只想追趕我們那奔跑的青春。我們的動力，是父母給予的鼓勵(lì)，是老師的循循善誘，是同學(xué)們之間的互相幫助。我們在人生的'跑道上一路狂奔，勇敢去面對生活中的一切困難。我們那勇敢的背影留在了人生的照相機(jī)里，在路上卻沒留下一絲痕跡，只能讓別人用匆匆的腳步去追尋我們的蹤影。我們追著青春，時(shí)間追著我們。我們在奔跑中慢慢長大，又在奔跑中慢慢老去，最后慢慢放下腳步，細(xì)細(xì)感受我們曾經(jīng)在奔跑中錯(cuò)過的景色。我們會在奔跑中慢慢成長，從稚氣未脫的小孩，長成血?dú)夥絼偟纳倌辏�再變成飽�?jīng)風(fēng)霜的老人，最后懂得了人生的真諦。我們在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。我們會在奔跑中品味青春。

　　少年們，快去追趕你們那奔跑的青春吧！

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