青春的作文實用(3篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春的我們太年輕，常會犯錯，原諒了他人也就原諒了自己；青春的我們太脆弱，容易受傷，在痛苦中流淚，也就學會了成長；但青春的我們也很頑強，跌倒了會爬起來，強忍著淚水笑著說：“不痛！”
青春的我們，不斷地接受磨練。跨過百草萌芽的春季，途徑群芳爭艷的夏季，走進落葉紛飛的秋季，經歷寒風凜冽的冬季……有時，青春的我們會迷茫：為什么每個季節(jié)都是如此痛苦，如此不堪，但我們不也看過春芽破土的心動，不也有過繁花似錦的美麗，不也曾聽人贊美過秋葉鋪地的清爽，不也曾欣賞過潔白無瑕的純凈……
一切困難都是為了使自己更強大。經歷過痛苦，我們會覺得充實，當一切如過眼煙云般飄過，我們會懷念那些如暴風雨般的日子。每每想起心中都有說不出的甜，那種甜，是苦盡甘來的甜，那種甜，早已在心中釀成了蜜。所以，會嘗到幸福和自豪的味道，所以，會笑出聲。
青春的我們，不斷尋找著屬于自己的季節(jié)。“人面桃花相映紅”，那是春的.顧盼，“映日荷花別樣紅”那是夏的迷人魅力，“霜葉紅于二月花”那是秋的異樣光彩，“千樹萬樹梨花開，”那是冬的魅力所在。而我們，在尋求中等待，等待屬于自己的花開，屬于自己絢爛的季節(jié)。但我們不強求命運把未來的輝煌提前帶來，因為那太不現實，太虛無。過早地盛開，只會換來早早地凋謝。成功的前夜不是歡樂，而是奮斗的艱辛，淚水的洗禮，破繭成蝶的忍耐，是無盡的谷底，是無形的黑暗……一切的一切，需要我們自己去承受、去探索。
青春的我們不懼怕風雨。因為馬克·吐溫說過：一切雨都會停的。是啊！你見過沒完沒了的雨嗎？雨愈大，就會越早的停下，忍耐了暫時的風雨，絢麗的彩虹就會出現。
青春的我們漸漸懂得別人成功的不易，懂得了奮斗的艱辛。因為冰心說過：成功的花，人們只驚艷她現實的明艷，而當初的芽兒，噙滿了奮斗的淚泉。沒有誰可以隨隨便便就能成功，有時，我們僅看到環(huán)繞別人頭上的光環(huán)，卻忽略了光環(huán)下的拼搏的艱辛。
青春的我們可以在犯錯后原諒自己，“沒事，我們還年輕。”然后改正。青春的我們可以在大哭之后擦干淚水，“沒事，明天又是新的一天！”然后繼續(xù)前進。
青春的作文 篇2
獎杯靜靜地躺在高高的柜臺上，流轉著光芒，隱隱地，映出了一個個奮斗的身姿。那是青春
鏡頭一
那道長長的橫桿，似乎橫亙在每個人的心頭，穩(wěn)固的是松一口氣，落下的是顫顫提起了的心。可他似乎絲毫沒有被那根在夕陽下閃著光的橫桿所影響，只一遍遍地，輕輕地躍起，輕輕地落下，在空中滑過了一道道優(yōu)美的弧線。
其他的運動員已經開始喘氣了，汗水從他們臉上滾落，悄然滲進地里；他卻仍舊面不改色，靜靜地望著那條長長的桿。
又剩他一個人了。
最后一次，他輕巧地躍起，又輕松地落下，那桿仍然橫在上面，巋然不動。場下響起了一陣驚呼聲。
他沒有去繼續(xù)刷新跳躍高度，而是去參加男子4×100米接力跑了。臨走前，我給他遞上了一塊巧克力，得到了他淡定的一聲謝謝回應。望著他的背影，我默默地在心里祝愿他和他們在往后的學習生活旅途中也能象這次跳高比賽一樣，一次次輕松地躍過橫亙在眼前的每一根橫桿，站上制高點。
鏡頭二
現在進行的是初一女子4×100米接力跑廣播的聲音很快被嘈雜的喧鬧聲淹沒。我們奔跑著，從人群的縫隙擠過，為運動員們加油助威。可能是因為遭到體育特長生的夾擊，我們的狀況并不樂觀。近了，近了第二棒把交接棒交到了第三棒的手上，第三棒沖了出去，她轉頭的一瞬，我看見了她眼中無聲的吶喊。
不知哪來的`力量，她追上并超越了對手，也不知她是如何迅疾地把交接棒交給了下一棒選手；我愣了一瞬，然后不顧一切地沖向終點，目睹那條長長的紅綢帶被我們的第四棒突破，掛在身上，在風中飄揚，像極一個舞者，霸氣地宣告：此刻，我的舞姿最美。
鏡頭三
數研班吧不就是考試分數高點，其他能怎么樣呢？
傲個什么呀！還不是一群書呆子！
對我們的各種偏見、妒忌，我們聽多了，但我們不服，我們堅信我們德智體美全面發(fā)展，什么都不甘落后。
此刻，偌大的操場擠滿了人，都肅穆地等待著運動會最終結局的揭曉。
第一名，初一（8）班！
此時此刻，這個方陣，初一（8）班，群情激昂，一個個揮舞著雙手，吶喊著。看著我們這群心潮澎湃的少男少女們，不覺得應該為我們感到驕傲嗎？顯然，初一（8）班，已然悄然地融入我們這個集體的每一個成員的生命！
不知未來如何，但我決然與大家共同探索奮進，一路向前。
奮斗吧！少年！趁著玻璃晴朗，橘子輝煌！
青春的作文 篇3
酸
轉眼間，我已升入了初中三年級，這初三的生活可不好過。體育課上，老師叫道：“先跑四圈，然后拉拉韌帶，最后蛙跳。大家對這節(jié)課的安排沒有意見吧。”全班沒有人吭聲，老師又說道：“沒有意見的話，那好，先跑。”手一招，于是我們就邁開步伐踏上了“征程”。一直堅持跑完了四圈，休息不過幾分鐘，又拉起了韌帶。剛拉完韌帶，又被派上了蛙跳。唉，“戰(zhàn)爭”終于結束了。幾經折騰，早已變得筋疲力盡了，走起路來，只覺胳膊與大腿酸酸的疼，不免心里喊道：青春，好酸吶。
甜
光陰似箭，日月如梭，時間老人匆忙的與我們擦接而過。同時也意味著半期考試快到了，我抓緊時間復習功課，對所有知識系統(tǒng)整理記憶了一遍，查漏補缺，充滿信心地迎來了考試。當得到成績通知時，我樂了，我的成績名列前茅。看著同學羨慕的目光，聽著老師家人的贊揚，心里感到十分的舒暢，像喝了一碗蜜，直甜到心窩里。青春，好甜吶。
苦
在校，聽著老師眉飛色舞的授課，心中總有些激動。當一天的授課完后，自然有少不了的家庭作業(yè)，所有科的作業(yè)量加起來，那氣勢可夠嚇人的。放學回家，吃完晚飯就開始做起了那為數不少的作業(yè)。想起以前做完作業(yè)后，還有空閑時間看看課外書，而現在，作業(yè)一完成，時間就已經不早了。夢中，又出現了那不為作業(yè)犯愁的童年，在哪里盡情奔跑著。青春，好苦吶。
辣
每天上學，背著那沉重的書包奔赴學校，每天放學，又背著那沉重的書包回到家里，感覺不好，卻很壞。放下書包，感覺肩膀火辣辣的，用手輕輕一按，像針扎似的，疼得厲害。于是有了提神的辦法，用手捶捶肩膀，火辣辣的痛立刻去趕走了瞌睡蟲。青春，好辣吶。
澀
周末到了，以為可以放松放松大腦了，但看到那及作業(yè)的`本子上寫著的密密麻麻的字，不禁咽了一口唾沫，感覺澀澀的。無奈，拿起筆桿子開始奮斗吧，把該完成的任務一口氣把它完成了，興許還能看看其他的課外書。不料，周末很快就過去了，又開始重復一周的生活了。青春，好澀吶。青春是花樣的，青春是多彩的。
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