青春的作文（共4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
或許我們的相遇是一次命中注定；或許我認(rèn)識(shí)你是我青春激揚(yáng)的原因；或許我們以后還能見面；或許……謝謝你。
你總是那樣遙不可及，班上宿舍里的你是那樣讓人感覺難相處，我們倆是同鋪，但從來都沒有說過一次話，或許你我那時(shí)感覺對(duì)方性格不相同吧，直到某一天發(fā)現(xiàn)你是那樣的容易交成朋友。
平時(shí)的我們都會(huì)早早的躺下做夢(mèng)，也有的人自己偷偷看小說，所以……可是，時(shí)值初四，不拼不行，晚上點(diǎn)燈熬油。“咱倆用一個(gè)手電，行哦不啊？”一個(gè)熟悉而又陌生的聲音向我飄來，我放下手中的床單看著我的同鋪點(diǎn)了點(diǎn)頭。那晚，我們聊了很多，漸漸的變成了好朋友。
學(xué)校里的飯菜吃不下，媽媽們都同意讓我們?cè)谒奚崂锿抵詵|西，當(dāng)然，我每周帶的吃的都會(huì)和我的好同鋪分享，有時(shí)她也會(huì)在我半飽是對(duì)我說：“我吃撐了。”但是，這樣的日子可不長(zhǎng)，不知是哪個(gè)告了我們?nèi)奚帷?/p>
班主任在班里大發(fā)雷霆，我們被罰查宿舍，第一次查宿舍的我們都很興奮，可是在冰冷的走廊中站40多分鐘，誰會(huì)承受的了。某一天：
我已經(jīng)凍得不行了，趁著老師不在，連忙跑回了自己的宿舍，手腳冰涼，當(dāng)時(shí)你的手搭在我的被子上，我的手正好很涼，弄她一下吧，你誰知?jiǎng)傄粍?dòng)你的手就被死死的`抓住不放，你爬起來對(duì)我說：“這么涼啊，你緊靠我，把手放在我的被子里。”我照做了。你還時(shí)不時(shí)的對(duì)我說：“我和你說，就我中午在外面查宿舍，外面很冷啊，手都沒法拿筆咧……”我的頭朝向墻壁，那一晚，我們的心彼此融化。我想，青春有你陪行，足矣。
或許，現(xiàn)在的你手握鋼筆坐在不屬于你的那一角書寫著我們的故事，是你讓我的青春別樣激揚(yáng)，青春之路有你陪行，足矣。
“也許下個(gè)明天，也許下個(gè)雨天，也許再一個(gè)夏天，也許……”
謝謝你讓我的青春別樣激揚(yáng)。
青春的作文 篇2
每個(gè)人都有不同的青春，而我的青春或許有些不同。
十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。
處于青春期的我似乎在思考問題方面有著比同齡人更多的成熟，在對(duì)待問題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。
這世上有很多不公平，你認(rèn)為有很多可以依賴的，其實(shí)不能相信；你以為守護(hù)著你的，其實(shí)不曾屬于你，所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰都不了解，也誰都無法相信，包括我自己。
而我珍惜每一件感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我去不知道他們是否也如此；我對(duì)父母，老師付出真心，可我去不知道他們真正如何看待我。
我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類似的感情問題。
命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰也無法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰，愛上誰，思念誰，失去誰，忘記誰，又擁有誰，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問題。
老師曾對(duì)我們說過：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車，下車后就永遠(yuǎn)再上車，而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒有開放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。
青春中的`我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰到底是我真正的朋友。誰是我心中最好的朋友，雖然我付出多少，誰又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰付出多少？但我認(rèn)為，好朋友不但應(yīng)該分享彼此的秘密，不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應(yīng)該義無反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。
在這段倉促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有沒一個(gè)遇到過的人。
青春的作文 篇3
曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過歲月的洗煉，都是那樣的波瀾不驚。青春是一個(gè)詩意的話題，光陰的嚴(yán)重，你我的青春之時(shí)一段插曲。但明天成為昨天，昨天成為記憶的片斷，你我有著不同的感慨。
司馬遷受父親的教育的影響歷游大江南北、祖國河川，忍辱負(fù)重寫下了史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》。李時(shí)珍從小打下扎實(shí)基礎(chǔ)，詢問百家，以身試毒留下了寶貴的醫(yī)學(xué)素材——《本草綱目》。李白少時(shí)的努力不去的性格，他成為了詩仙方仲永雖有奇才，但少時(shí)不及時(shí)地學(xué)習(xí)讓他不及眾人。
鮮花經(jīng)過一冬的禁錮，開出了美麗的花朵，那花朵代表著消亡。種子承受土壤的壓力，破土而出的向大地貪婪的吮吸著養(yǎng)分，為未來的壯大做準(zhǔn)備。我們的青春就好像是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過程，在這之中有著許多酸甜苦辣，它們裝飾了青春。
如果不僅過努力就得到成功，那么就不會(huì)知道在挫折中努力其實(shí)也一件快樂的事情。當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們的記憶力不會(huì)是空白。
過去、現(xiàn)在、未來向劉水一樣永遠(yuǎn)不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流里一切的一切現(xiàn)在都將被弄上過去的標(biāo)簽、打上封簽，然后被送上時(shí)間之船駛向歷史流向過去，于是在我們每個(gè)人的心理都有一個(gè)個(gè)用來掩埋過去美好的'小墳區(qū)永遠(yuǎn)的記念那過去的激蕩。
如果我們不充實(shí)自己那無比美好的青春將成為人生中最黑暗的時(shí)光，應(yīng)為你后悔沒有充實(shí)自己。過這段時(shí)光的儲(chǔ)蓄我們會(huì)更加的覺得我們?yōu)槟愕拿β凳侵档玫摹Ｎ覀儗?huì)更加的從容面對(duì)挫折。當(dāng)回首往事時(shí)，不因虛的年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣他可以說我今生可以無悔了！
當(dāng)青春消逝，我們也不在有過多的沖動(dòng)無知。用青春時(shí)的努力去填滿消逝的青春。
消逝的花朵，沉淀的美麗。
青春的作文 篇4
現(xiàn)在的我們，擁有著充滿激情的年華，揮霍著無處安放的青春。我們的青春呀，真是一陣瘋。
我們九（6）班呀，是典型的兩面人有老師在時(shí)和沒老師在時(shí)的表現(xiàn)是天壤之別：下課鈴響之前是乖乖兔，裝模作樣，服服帖帖；而下課鈴聲響完之后迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榀傋印Ｑ菁甲兓欤瑢殞毿睦锸潜罎⒌模∫舱沁@些瘋，躁動(dòng)著我們的青春。
這不，又是一個(gè)早自習(xí)結(jié)束
交英語作業(yè)啊！
快交數(shù)學(xué)！
其他兩科先別忙，先交物理！
再不交語文，自己看著辦吧！
這是我們班有名的四大吼瘋，他（她）們的河?xùn)|獅吼，可謂深得吼功真?zhèn)鳎仪喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。每天早自習(xí)下課鈴響到一半時(shí)，這四大吼必定會(huì)如期友情演出催促同學(xué)們快交作業(yè)。
沙沙沙沙沙沙按照慣例，在吼瘋們發(fā)完功后，就會(huì)出現(xiàn)這種聲音，不用看也知道，肯定是我們班的抄瘋又在奮筆疾書了。他們下筆千言，洋洋灑灑，眼神流露出焦急和后悔之態(tài)。理由千千萬，此時(shí)都失靈。只有忘情地、沒命地救贖那曾經(jīng)的'罪過。剛想奉勸此等仁兄：早知如此，何不當(dāng)初。話未出口，啊！老班這個(gè)不速之客不期而至，讓各位仁兄紛紛落網(wǎng)，唉！畫面太美，不忍直視
吧唧吧唧在老班怒發(fā)沖冠地離開教室后，這種聽起來就香的聲音便開始蔓延。用腳趾頭想都知道，肯定是我們班的吃瘋正大開吃戒。因?yàn)闀r(shí)間太有限了，所以吃瘋們吃得格外投入，格外認(rèn)真，直吃得天昏地暗，日月無光，搞得我們垂涎欲滴，欲罷不能。尤其他們眼神里流露出的滿足感，讓人沉醉與神往。
哎，吵死啦！再睡一下下該多好啊！接著就是各種奇葩和不絕于耳的哈欠聲。哇！那邊幾位師妹的獅子口張得好大，黑眼圈黑的讓人覺得有copy國寶熊貓的嫌疑。可憐啊！這幾位困瘋昨晚一定又玩過頭或?qū)W過頭了。她們現(xiàn)在暴想見的人一定是周公，可惜這短短幾分鐘解不了乏，萬一睡過頭了，讓老班知道的話，必又會(huì)掀起一番腥風(fēng)血雨。
叮零叮零
各位瘋子，老英（班主任是英語老師）來了！
各位瘋大俠聞言，面露慌色，以迅雷不及掩耳之勢(shì)變回了乖乖兔。
課間一群瘋的精彩傾情演出到此結(jié)束。
今天的課間瘋暫時(shí)結(jié)束，但我們的青春一陣瘋永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。我慶幸、我感謝我的青春里有一群瘋。
我們的青春有一群瘋。
有你們一起瘋著真好！
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