青春作文（精選28篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 1
撲面而來的晚風拂過少年潔白的襯衣，拂過少女搖曳的裙邊。帶著夏末漸行漸遠的暑氣，又帶著初秋香醇馥郁的氣息，久久飄揚在天空……枝頭的葉，從樹上輕輕脫離，悠哉游哉地落入厚土傷感的思緒從心底彌漫開來，望著黑土中枯黃的葉，想到我們終將逝去的青春……
青春是燭火，越熱烈越光彩，也越易消逝。我們降臨人間，我們度過童年，我們也在為青春向前踏著堅定的步伐，為我們的人生唱著激昂的戰(zhàn)歌！我們活在當下，活在絢爛如焰火般的.青春中，總有人感慨青春易逝，年老。是啊！青春是黃昏的日，將天空染得一半灰暗，一半嫣紅。我們愈是將青春揮灑得激昂澎湃，夕陽便愈是紅如幕，但那也意味著黑夜即將乘風而至。我們是英氣勃發(fā)的少年，我們是蒼穹中最炙熱的太陽，我們倆是泥濘途中勇往直前的士兵，我們更是荊棘叢中不畏血淚的戰(zhàn)神！青春愈是易逝，我們愈是珍惜；青春愈是艱難，我們愈是無畏無懼；青春愈是蒼白無力，我們愈是熱情似火！沒有理想，沒有追求，沒有熱情的青春便是一潭無波無瀾的湖水。
追夢的路若是徜徉大道，怕早已人滿為患。正是因為這條路坎坷泥濘，雜草叢生，荊棘遍地，它的盡頭無處可尋，才令我們心馳神往。然而，青春的夢想在之路總愛發(fā)脾氣，把我們折磨得遍體鱗傷，心神俱憊。有些人退回了起點，改走平坦的大道，那里有庸庸碌碌的人生；有些人仍舊持劍執(zhí)盾，要與苦難的惡魔一決高低，他們的盡頭有燦爛的輝煌人生。
我們要堅強、執(zhí)著、勇敢、不屈，我們的青春若蒼白無力，又何來美妙人生。我們要“踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落也不覺是悲涼”。有誰愿意在花甲之年，品茗閑談時，講到曾經(jīng)如火如荼的年華便黯然失色？有誰愿意靜臥藤椅，仰望蒼穹便追悔自己年輕氣盛時的頹唐無夢？有誰愿意彌留之際，滿眼淚光才痛悟自己未將青春譜成華美樂章？一份耕耘一份收獲，青春追夢途中的每一滴血淚都會成為我們記憶銀河中閃閃發(fā)光的星辰；青春追夢途中的每一滴汗水都會成為我們?nèi)松衬形⑿Χ氁粺o二的沙粒。三毛說，思念是沙，每想你一點，便從天空落下一粒沙，從此便匯成了撒哈拉。那么我們的努力也是沙，只要我們不懈努力，何愁匯不成撒哈拉！只有懷揣夢想，行走到最后的人，才能體會青春最為華美的片段，才能感悟人生最甘甜芳香的味道。
我要成為追夢的少年，不畏不懼，不怒不慍，堅定執(zhí)著地邁出每一步，邁向我的夢想。源我的青春，絢爛如煙火，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝，至少曾經(jīng)美麗綻放。青春易逝又何妨，執(zhí)著追夢的人最偉大！
青春作文 2
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，時針它不停在轉(zhuǎn)動”。縱然時光流逝，我的世界已響起了青春協(xié)奏曲。
青春的腳步醞釀了一杯美酒，讓我們品味。
青春似朝陽般充滿陽光、活力;青春似花朵般散發(fā)迷人的芳香;青春似條小河，涓涓流淌不息……青春有著秀麗的容顏，優(yōu)雅的氣質(zhì)。青春是生命潛流中涌動的一種全新的感覺。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”青春有夢，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我們要為之去努力，去奮斗。在人生這片肥活的土地上，我們辛勤耕耘，用晶瑩的汗水去收獲豐碩的果實來醞釀青春的美酒，再經(jīng)時間的珍藏，它變得更加香醇，更加珍貴。
青春的腳步為我插上一雙翅膀，帶我去翱翔屬于自己的.天空。青春充滿了活力與激情，我想像雄鷹一樣擁有一雙雄健的翅膀，去擁抱藍天。世上最美的東西是實現(xiàn)美好的愿望。對于現(xiàn)在的我來說，考上一個好的高中，無疑是我現(xiàn)在唯一的愿望。為了實現(xiàn)這個燃燒的愿望，我要去勇敢地飛翔。就算風雨淋濕我的翅膀，我也要飛翔，就算閃電讓我折翼，我也要飛翔。
青春似一艘船，載我們?nèi)ラ_辟另一片天地。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”青春讓心靈自由暢想，帶我們?nèi)ャ裤侥敲篮玫奈磥怼！叭速F有志，學貴有恒”這名言，不正說明了我們做事要有持之以恒，堅持不懈的精神嗎?人最可貴的是要志存高遠，那么學習則需要有滴水穿石的精神。有了這種精神，青春這艘帆船將帶我一路前行。
細細品味青春的美酒，品出它的香醇;放飛青春的夢想，讓我們擁抱藍天，讓我們開啟青春的航船，駛向成功的彼岸。
朋友們，讓我們聆聽青春協(xié)奏曲，踩著青春的節(jié)拍，共舞一支為青春喝彩的舞曲。
青春作文 3
松下幸之助說過：“所謂青春，就是心理的年齡。”奧鏗則這樣看待青春：“青春不能用年齡來衡定。”他們所指的青春，并非生理上的青春，而是內(nèi)心的青春。
青春之美妙，路人皆知。《偶然作》中寫道“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”老師家長時常叮囑我們抓住人生中的黃金時光，不要虛度年華，致使“老大徒傷悲”。
生理上的青春是短暫易逝的，不過屈屈數(shù)載。而當你結(jié)束了這奇幻的青春之旅后，又該如何？大部分人步入中老年后都自感精力大不如前，繼而一蹶不振，不僅喪失了生理上的青春，連內(nèi)心的青春也棄他們而去矣！
前不久，看了這樣一篇報道，一位七旬老人，她小時侯沒念過書，不識字。一天，她的小外孫寫作文獲了獎，她由衷欣喜，要看小外孫的作品，而小外孫一句話震撼了老人：“姥姥，您又不識字，能看懂嗎？”老人想：我至今不識字，是我一生的遺憾。老人自此決心識字，她拿起小外孫的語文書從頭學起，平時上街看到一些不認識的字，便記下來，回家查字典。就這樣三年下來，如今老人已經(jīng)認識1000多字了，讀書看報已經(jīng)沒有障礙，她甚至還向報社投稿呢！
由此看來，是否擁有生理上的青春并無太大差別。而只要擁有內(nèi)心的青春，便具有無窮的力量。
一些人患了絕癥，心若死水，不久便告別人世。而另一些人患病后仍笑對生活，保持內(nèi)心的青春。生命的奇跡往往發(fā)生在這類人身上。
可見，內(nèi)心的青春還是擺脫病魔的神兵利器，是給予人健康體魄的幸運天使。
相信大家已經(jīng)充分認可內(nèi)心青春的.重要性，可是如何擁有內(nèi)心的青春呢？很簡單，時常保持豁達樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)廣泛地興趣愛好，以一顆平常心面對失敗與挫折，并且相信自己，有所追求，有所希望，并能努力為之奮斗，這樣你就擁有了內(nèi)心的青春。
契訶夫曾言：“一個人年輕的時候年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進入墳?zāi)篂橹梗蔷透影俦兜挠懈！！?/p>
是的，就讓我們把青春帶進墳?zāi)梗鍪澜缟献钣懈５娜税桑?/p>
青春作文 4
青春不經(jīng)歷雕琢，又怎能留下最美好的記憶。 ——題記
睜開惺忪的睡眼，一抹濃郁的綠映入我的視線，它就是我們家的君子蘭。張開的綠葉在微風中傲立，那么瀟灑掩蓋了難耐的`暑假。枝頭隱隱露出了花苞，那么嬌小，讓人不經(jīng)意間產(chǎn)生愛憐，有他陪伴我，很滿足。
直到有一天，放學回家后，轉(zhuǎn)進臥室發(fā)現(xiàn)滿地的翠，抬頭望，原來是君子蘭在爸爸的園藝剪下飽受折磨。我忙上前阻止，看著君子蘭已經(jīng)失去了以往的生氣，頭上頂著的花苞顯得那么突兀，和父親吵起嘴來。父親卻毫不退讓，說：“沒有雕琢，譖毀綻放絢麗的花朵？”我拗不過父親，只能默默地祝君子蘭好運，在每天父親修建時都要阻止一番。我很是不理解父親，只能無奈。
又是一個清晨，一聲清脆的鳥鳴把我從夢中喚醒。做起來揉著雙眼，君子蘭早已展示出他最絢麗的一面，望著滿地的敗葉，花綻得更怒了，一股芳香，沁人心脾，我也理解了父親的用心。君子蘭如此，我們又怎能跨過呢？
雕琢，才能留下綻放的一刻。
······
青春經(jīng)過雕琢，就會有輝煌的一刻。我的青春，別樣燦爛。
青春作文 5
當星星還在夜幕中玩耍時，黎明已悄然而至;當烏云還在飄飄然時，陽光已經(jīng)灑下黃金;當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群"不知愁滋味"的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時空中寫下故事，在樂譜中留下音符。
青春，我們多夢。青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學上的'牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當一個幻滅時，另一個又冉冉升起，永遠生生不息。
青春，我們浪漫。青春的我們，會獨自登上峰頂，體會"一覽眾山小"的豪情，會一步步踏上臺階，認識"人往高處走"的人生哲理;青春的我們，會對著悠悠長夜輕吟"明月幾時有，把酒問青天";青春的我們，會找一條僻靜的小河，細細體會垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。青春的我們，有時煩躁不安，心情惡劣，只會仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達"更年期";青春的我們，有時會躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什?我們在干什么?有太多的"什么"于"為什么"青春的我們在生活不解時，會在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢。
青春，我們奮進。青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要"老大徒傷悲"。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。
青春，多姿!
青春，多彩!
青春作文 6
匹諾曹說：這世上，所謂的命中注定，都基于你過去或當下有意無意的選擇。那我很慶幸我所做出的選擇。——題記
十六歲，是我認為我現(xiàn)有的人生中最有意義的一年，隨著年齡的增長我們都日漸成熟，如果每個有趣的靈魂都是一顆小星星的話，那么我們，便是我青春的夜空中一片耀眼的星河。
我們，來自高一（3）班。伴隨著無限美好與成長，現(xiàn)在的我們又分散在了各個班級，回首往日的幸福與溫馨，竟是如此懷念。我們一起經(jīng)歷了太多，多得甚至可以寫出一本故事集，但令我記憶最深刻的.，是軍訓(xùn)。
初來乍到，大家互相打量著彼此陌生的面孔，顯得稚嫩而又可愛。我們班沒有讓同學進行自我介紹，所以大家都是在軍訓(xùn)期間熟絡(luò)起來的。即使驕陽似火，也無法打敗同學們的熱情，沒過一會兒，同學們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴聊天了。我們的教官平時都非常嚴厲，但一到休息的時候就愛和大家開玩笑，讓同學們的疲憊隨著笑聲煙消云散了。晚上回到寢室跟室友一起聊八卦、分享一天的新鮮事，我也很快就交到了許多新朋友，并且融入了這個大家庭。
一天教官告訴我們，最后一天會展演，要求大家多加練習，千萬不能怠惰，于是從那天起，同學們似乎都變了個人似的，格外認真地練習著，就連平時最愛起哄鬧騰的男生們，一到訓(xùn)練時間也會立馬轉(zhuǎn)換角色，讓我們很吃驚。時間告訴我們：付出努力就會有收獲。終于，展演的日子到了。大家都十分緊張，生怕出了什么岔子，導(dǎo)致整個班級被拖后退腿。教官見我們這樣，就告訴我們：按平時的來就行了，你們很棒的，根本不用怕。大家知道展演完軍訓(xùn)就結(jié)束了，十分感激教官又很不舍得。在這種低落的情緒下，大家又鼓足士氣，不能給教官丟臉，不能給班級丟臉！就這樣，我們邁著整齊的步伐，演出完畢。我們班獲得了一等獎，在我們激動歡呼慶祝的時候，發(fā)現(xiàn)教官不知什么時候不動聲色地離開了，就這樣充滿遺憾卻又無比興奮。
高一生活結(jié)束了，我們之間的故事卻并沒有結(jié)束。在這個世界上一定有一些人，他們穿過世界上洶涌的人群，懷著滿腔的熱，走向你，所以不必遺憾，夏日里的遺憾一定會被秋風溫柔化解。
他們帶著背后的歲月呼嘯而去，像一場七月的洪汛，越過一整個青春，時至今日終于去向遠方。
青春作文 7
在青春這個時代，我們，洋溢著微笑迎接燦爛的每一天。我們，懷抱著夢想，頭頂藍天，等待風的來到，讓夢想自由翱翔。在五花八門的幻想和五彩繽紛的夢想的引導(dǎo)下，我們邁著青春輕盈的步伐走過生命之春、走過炎熱之夏、走過和成熟之冬。
生命之春
生命之春。我們在優(yōu)美的青春樂曲中笑得像花兒般美麗、燦爛，我們也總會遇到一些阻擋我們前進的的難題，但我們不能退縮。因為我們擁有青春智慧的頭腦，只要稍一思考，再難的問題也都能迎刃而解。我們在奮斗中思索出一片天地，在青春智慧的天地間遨游。青春花朵的芳香好像是在告訴我：想要聞到更香的花香就必須得靠努力奮斗。青春就似一個昂揚向上的春天。
炎熱之夏
炎熱之夏。我們可不能懶惰或憂愁，我們需要盡情的歡笑、無限的動力，展現(xiàn)出青春五的活力。讓我們一起跳躍起來、歡呼起來，把我們所有的熱情奉獻給青春，讓青春如夏花般妖嬈、美麗，讓我們一起舞動青春、歌唱青春。青春不能被驕陽強烈的光芒所籠罩而找不著方向，我們即使在困難中也要微笑面對，用青春的活力驅(qū)散煩惱。青春就似一個熱烈奔放的夏天。
絢麗之秋
絢麗之秋。正值青春的'我，每當日子匆匆而去，我就感概不已。正像朱自清的《匆匆》中所寫的：“時間就像針尖上的一滴水，滴入了時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不盡頭潸潸而淚姍姍了。”所以我們要珍惜青春的時光中所發(fā)生的一點一滴，把這人生唯一一次的青春過的精彩、幸福。青春就似一個收獲幸福的秋天。
成熟之冬
成熟之冬。我們將在青春的宮殿里探索，腳下踩著青春的樂譜，每走一步，都像完成一個音符，當我們走到盡頭，我們便會觸摸到青春的結(jié)晶。讓我們一起走進青春的殿堂！我們，都在悄悄地發(fā)生變化。我們，到了成熟的季節(jié)。我們，開始有了自己的小秘密。我們，不煩惱！青春就似一個思想成熟的冬天。
伴隨著青春的進行曲，我們發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我，了解了更多的青春中的知識。乘風遠去追趕夢想，我們歡快的唱著如同四季編織的青春進行曲！讓我們一起走向美好的明天。
青春作文 8
在這秋高氣爽、金桂飄香的十月，我們迎來了一年一度的校際運動會。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲，在藍天白云的映襯下顯得格外引人注目運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上一展風采。場外的啦啦隊也是情緒高昂，精神振奮，初二初三的學哥學姐們在司令臺前拉起了橫幅，舉起了各種各樣的宣傳口號牌。天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼，風吹到身上冷颼颼的，但同學們依然精神抖擻，熱情高漲，運動場的氣氛越來越濃了。
秋季運動會的比賽項目很多，有投擲實心球、800米賽跑、跳遠、跳高等。最激烈的要數(shù)4乘100米接力賽，運動員們不僅需要奮力奔跑，而且在每一次接棒處都要格外地小心，每一個細節(jié)每一個動作都不能疏忽，一棒接著一棒，隊員之間要默契配合。
我們班參加女子400米接力賽的運動員們都很緊張，因為最后一棒的女生突然請假了，所以只能臨時換上另一位女生陸一凡。比賽還未開始，一凡早已做好了充分的`準備工作，她換上了運動鞋，摘掉了眼鏡，在跑道前扭扭腳，活動活動手腕，然后彎腰屈膝，擺好了賽跑前的姿勢，雖然她的臉上仍保持著笑容，但還是可以看出她的緊張。
一切準備就緒，砰的一聲，發(fā)令槍打響，運動員們像一匹匹脫韁的駿馬，昂首挺胸，爭先恐后，飛奔向前，全場沸騰起來，吶喊聲助威聲此起彼伏。每一次接力，都叩動著我們的心弦;每一次起跑，都吸引著我們的視線;每一次沖刺，都繃緊了我們的神經(jīng)。
比賽場上熱血沸騰，強中自有強中手，我們班的楊嵐雖然是班級的長跑健將，但年級里的黑馬還有很多，操場上的加油聲一浪蓋過一浪，各班的啦啦隊用盡自己全部的力氣為運動員吶喊助威，恨不得代替她們?nèi)ヅ堋?/p>
終于到第四棒了，只見陸一凡彎著腰，身體微微前傾，右手接過接力棒，以迅雷不及掩耳之勢拔腿就跑，一凡，加油!一凡，加油!啦啦隊在后方拼命地吶喊。只見她邁開步伐，雙臂前后甩動，臉漲得通紅，被汗水浸濕的前劉海沾在了額頭上。此時此刻，跑道便是她精彩的舞臺;聲聲加油聲便是她最高的獎項;濕透的衣衫、滿頭的大汗便是她精神和毅力的體現(xiàn)。雖然我們班只得了第六名，但是我們絲毫沒有氣餒，因為我們都盡力了，沒有得名次也沒有關(guān)系，享受過程才是最重要的。
滴滴汗水灑遍了紅色的塑膠跑道，聲聲吶喊響徹操場的上空，所有選手在比賽中賽出了水平，賽出了風格，展現(xiàn)了青春的活力。
青春作文 9
斑斕的夢藏在青春里，一群少年不停的做夢，追夢。總是會疲倦，偶爾也摔跤，那對不服輸?shù)某岚騾s倔強的舞動，告訴我：你有逐夢的力量！
青春的一頭連著理想。有人曾說：一事能狂便少年。我們意氣風發(fā)，我們慷慨激昂，無所謂困難，無所謂挫折，只有為那一事就能一拼到底的“狂”。那事，就是我們不斷追求的理想。詩鬼曾站上高山之巔對著腳下浮云一聲斷喝：“少年心事當拿云！”這心事，也是他奮斗終生的理想。少年的拿云之志為著理想而噴發(fā)，我們的明天也因有理想而變得非比尋常。
理想是燈，在黑暗中照亮我們前行的路；理想是帆，在波濤中帶著我們乘風破浪；理想是夸父逐日時至死不渝的'信念，理想也是女媧補天時兼濟蒼生的胸懷。蠶用17年暗無天日的時光完成破繭成蝶，胡楊用300年的干涸佇成精神不死，我們青春，因為時時在踐行著自己的理想。
青春的另一頭系著奮斗。理想的火焰終將用斗志點燃。奮斗，是為了不辜負先賢那一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的叮囑；奮斗，是為了不重蹈“少壯不努力，老大徒傷悲”的覆轍。我們的青春靠自己把握，我們的時光要自己負責。在青春時奮斗，才能揚起夢想的風帆；在青春時奮斗，才能點亮頭頂閃耀的光環(huán)。
青春的翅膀，一邊是奮斗，一邊是理想。青春的翅膀，帶我們乘夢飛向更遠地方……
青春作文 10
青春期的愛戀，真的是很令人迷惑和痛苦。
政治課上，老師曾和我們說過，青春期的萌動時，是美好的是正常的。可是，不知道為什么，我總是那樣的厭惡這些東西，或許是和家里的教育是分不開的，但是我真的很容易碰及到這些東西，每一次，我都會在這上面感到一切都是空虛的，我何嘗不想和大家站在同一戰(zhàn)線上？可是我就是辦不到，我的內(nèi)心中總是這樣疲憊，每次每次，我在情感上的問題總是看得太嚴重，我心中的任何情感都只和自己說，對于其他的情感，我會很排斥，明明想表達，可是內(nèi)心就是不允許，對待朋友早戀這種事，我受不了，我會怕，我會恐慌！我是不是有一種心理疾病？我一直在想，一直在想……
和普通女生一樣，我也有幻想公主和王子的童話故事，我也有幻想那種整天擁有玫瑰和玻璃鞋的世界，可是長大了點，我才發(fā)現(xiàn)這是多么可笑的'事，童話只是童話，只是一層砂。上了初中，才發(fā)現(xiàn)心中的搖擺不定，才發(fā)現(xiàn)心中的萌動是多么的可怕，但是隨后也將它給淡忘了，現(xiàn)在回首，似乎已經(jīng)對它麻木了，別人的只言片語對我來說也不所謂了，不管是誰喜歡誰，也已經(jīng)不重要。真想告訴青春：“將我的萌動偷走吧！不管有誰說過，有了它這個青春才是精彩的，只不過，請你把留念留下吧！好讓我知道，我曾走過……”
走吧，再也不要留下，在青春的倩影下，我看見了寂寞和悲哀……
青春作文 11
青春，是一個縹緲的名詞。但是，它離我們又這么的近。在青春時期，我們這些少男少女的主要任務(wù)便是學習，學習技能；學習動手操作；學習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學習好了為人處事；學好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這個過程就是一杯香醇濃郁的美酒，予邇細細品嘗。但是，這只是別人定義的青春。對我們來說，青春的定義有很大不同，但又不盡相同。
在我心中，青春，豪放不羈，十分活躍。
在別人心中，有可能是這些樣子的.：
青春，既是激揚的，也是迷茫的，既活潑又常常帶著一絲憂郁。
青春，有著自己的夢想，即使那很幼稚，很懵懂，幾乎不可能
青春，是學習，努力學好了本領(lǐng)，未來便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價值；
青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時也興奮不已；
青春，是挑戰(zhàn)，自己所不及，超越自我的港灣；
青春，是美好，是讓一切美好的事物駐留腦海。
青春，對我們這些正在體驗青春的人來說，或許不值一提。不過，對于長大后的我們，這一定會是個最美好的回憶！
美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它的一點一滴；再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價值呢？
青春作文 12
在不經(jīng)意間看到了“向下的青春，向上的夢想”。似曾這樣的不經(jīng)意有許許多多。可我卻在默然回首間領(lǐng)悟到了，現(xiàn)在的自己。何謂擁有青春？何謂擁有夢想？
有許許多多的人不知道，自己已經(jīng)經(jīng)歷著漫長的青春。同學們都說，自己的夢想到底是什么？我們自己都不知道。是啊。現(xiàn)在的`年輕人，有多少個知道自己的夢想。知道自己的理想的呢？我們都是在盲目的追求著某種不實際的東西，而后，就把那個努力得到的東西放棄。這個又怎能算是夢想呢？到底夢想有多大？夢想是什么？它有什么作用？我們都無從知曉。只是知道，每天都按照三點一線的生活。卻不知，我們該追求什么？
青春？每個人都是擁有者。到底我們在少有的青春里面做了哪些事情，是讓自己能夠在別人面前敢于稱為青春的？到底是什么東西，讓我們自己能夠有信心前進？我們都不知道。
在我們的眼里，生活的安定，學習沒有邊際。同學們，一個一個走出了學校的大門，有的走了又回。而有的走了，再也不回。這些，在我們的眼里，學校的生活越來越讓我們無法生活下去。
我想讓大家都知道的是，不管怎么樣。走出去的同學，還是留下來艱難的度過的同學。其實，你們是青春的擁有者，你們的夢想雖然有些不可以實現(xiàn)。但是，那是個美好的目標。
青春作文 13
青春是多種多樣的，它像朝陽，象征著一個人的朝氣和活力：它像書架，象征著一個人的聰明和智慧；它像旗幟，象征著一個人的追求和目標。
我認為一個擁有青春的人，他也必是充滿活力的，如果一個人整天垂頭喪氣，無精打采的又怎能擁有這充滿活力與生氣的青春呢？
我還認為一個擁有青春的人，他也必是樂觀的，如果一個人整天就因為一些小事就生氣，甚至厭惡這個世界又怎能擁有這樂觀積極的青春呢？
我也認為一個擁有青春的人，他也必是自立的，如果一個人從不自己想方設(shè)法的干好這件事，而是依賴別人，又怎能擁有這自立的青春呢？
正如高爾基說的：“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春美好的了，沒有再比青春更珍貴的.了！”許多人抱著反正我時間也很多，放松一下無所謂的天真想法，導(dǎo)致他們的青春一天天被耗費，造成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)果，所以我們要學會珍稀這一去不復(fù)返的青春時光。
其實青春不僅是一種精神境界，更是意味著我們成熟了，我們不會像兒時那樣總是哭泣，而是學著堅強；我們不會像兒時那樣干什么總是請求別人的幫助，而是學著自立；我們不會像兒時那樣整天貪玩，而是學會了學習與思考 。
當我們真正擁有青春時，也就意味著——我們長大了。
青春作文 14
學錄．在一張花花綠綠的紙上寫滿了珍重，對于已去的三年很少有人會用眼淚悼念．畢竟三年太短有事情還沒有發(fā)生卻要結(jié)束．所以我相信同學錄只是個潮流，在這場浪潮中受益最大的無非就是學校門口的精品店．
收拾行李的時候，才發(fā)現(xiàn)三年來竟然讀了那么多的書．此時學校門口站滿了一排收破爛的，說是書本一塊一斤．丟著也是占地，賣了吧！大家一窩蜂的搶著賣．大家一直那悶，紙怎么會那么值錢？后來才知道，收破爛的又以一塊一本的價格賣給了低年級的學生．大家一直認為這是對我們權(quán)利嚴重的'損害，絕對不能容忍不法商人牟取暴力！后來的后來我們背著一大堆沒有來得及賣的書挨個班的送．
在中考過后，有一段非常無聊且漫長的時間．我忽然想把過去的三年總結(jié)一下．可是想過來想過去，總覺的三年并沒有發(fā)生什么事情，但是又忍不住問自己三年為什么會那么的漫長？我想大概是由于那些事情有著一個太長的時間概念吧！至于那篇總結(jié)性的文章只寫了個開頭：
“成片的非主流沾滿了淺藍色的桌子，喜歡圖片上傷傷的文字和空曠的操場．我永遠認為今年夏天是非主流的最后一季，繁華過后露出一片狼籍．只想說：用十七歲去看那年夏天，依舊會感動的流淚．”
青春其實就是個名字，只不過在06年至08年的這段時間叫名字的人有些感傷．
——寫在最后面的話
青春作文 15
談到青春，她總是生命的欲放含苞，洋溢著迷人風采，她是一種無形的寶貴財富．青春樂于表現(xiàn)，也勇于表現(xiàn)，也就是年輕人張顯自己個性張揚，展現(xiàn)自己的閃光點，就如大仲馬所說：“自信和希望是青春的特權(quán)．“
但青春畢竟有限，既要用來豁達自己的心胸、與時俱進、享受幸福美好、又要去學習無窮盡的智慧，經(jīng)歷艱苦的磨練，還要做到如圣佩韋所說：“青年時代過于放縱會失去心靈的風趣，過于壓抑會失去頭腦的靈活．“
青春是美好的，她總是充滿了不盡的希望，她畢竟是一天中的早晨，一年中的春季．她擁有未來，擁有前途，可以充滿純凈的幻想，神奇的想象，還有創(chuàng)造性的思維．
誠然，青春中充滿了種種挫折，周恩來曾說：“青年人沒有不栽跟頭的`，沒有不碰幾個釘子的．碰了釘子后，不要氣餒．“沒有挫折的青春不是真正的青春，也不是合格的青春．青春年少時的教訓(xùn)遠比暮年時深刻，有用的多．
浪費青春如浪費生命，而虛度青春是一種犯罪．“青春須早為，豈能常少年“，“青春一去不復(fù)返，事來一縱永無成．“
青春應(yīng)這樣度過：在個性張揚而不失本我的情況下敢做敢為，磨練意志，增長智慧，吸取經(jīng)驗，勇于創(chuàng)造．因為無論如何掌握在手中的青春是一個久遠且永無終結(jié)的故事．
青春作文 16
當星星還在夜空中舞蹈，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，太陽已灑下金光；當我們無止境地嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及向童年說聲再見，我們已踏上了青春的列車。從此，開始了屬于我們的青春。青春，好像一朵含苞待放的花蕾，在笑容的燦爛下，在淚水的濕潤下，慢慢的開放。
但是，一朵花的花期是那么的`短，轉(zhuǎn)眼即逝。所以，我們必須要把握花期，把握青春！青春是一顆流星，在它輝煌的瞬間，它將告別人世；青春是一串風鈴，在微風過后，它將恢復(fù)平靜。青春，它是那么的短暫，它在我們的手中悄悄溜走，讓你毫不察覺。青春是多彩的，它擁有世界上最美好的顏色，它充滿著活力，帶領(lǐng)著我們走向多彩的世界。
也許，在前進的道路上充滿坎坷與挫折，但是我相信只要把握青春，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的普照。把握青春，我們展望未來，與青春同路，聽著風兒傳遞著遠方的信息，聽雨敲打著池塘的水面，那歲月的纜繩終將我們拋向空中的流星。為了春之綠意盎然，為了夏之陽光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我心中美好的未來，讓我們把握青春，把握未來。青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。帶到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，做好每一件自己應(yīng)該做的事。將希望我在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！
青春作文 17
坐在電腦前，等著好友回話突然這么一段話，覺得青春原來真的已經(jīng)到來自從小學畢業(yè)后，我們原來那個令人驕傲 自豪的班集體就這樣各奔東西了，只剩下這個我們從幼稚園一直同班了六年 的 同伴，卻還是不在一個學校，每次只能在電腦旁閑的時候聊上兩句~ 聽他說我們班好幾個人早戀了吧，我很驚訝，好像還都是男生，有幾個是一直暗戀我們班以前的幾個女生，自從匆匆一別后就打聽人家的qq 手機號等等。
就在昨天晚上，我們在聊的時候，突然說有一個男生喝了許多酒，只為了一個女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽到電話那頭帶著醉意的聲音還在含混不清的叫著“石靜靜~~”唉，我重重嘆了一口氣，本來不屬于我們這個年齡段的，這樣結(jié)下的果實又怎會香甜？ 當一切都累了，散了的時候，只會剩下離別時那苦澀的淚水。 那個人是我表叔，跟我差不多大的.年紀，六年級時是一個班的，他比我大一歲，初中之后就不一個學校了，我聽到好友對我說之后，當晚在他的留言板上寫了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。
3月的天氣，冬天剛過，春風剛來，無限的生機蕩漾在這水墨畫般的蔚藍的上空，品嘗著這青春的花茶：活潑，陽光，生機勃勃，充滿希望，無奈又苦澀。 唉，這無奈的青春，這令人憧憬的青春。
青春作文 18
“你的書架上是否缺著一部關(guān)于青春的幾何代數(shù)。比如夢想的形狀，角度；比如快樂被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數(shù)？”哼唱著歌，我不禁陷入了深思......
青春年上的我們，對未來無限向往，但對于未來的能見度也會感覺到十分無助，當我們想看清楚時，它卻越來越模糊。
我的'青春誰做主?到底是誰？這個問題就連生活也在思考......“的青春我做主”對，或好或壞或無奈，都應(yīng)該是我們自己做主。鳥兒無論飛的多高，它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說可憐天下父母心，但愛不是對青春的束縛。藏在溫室里的話中，雖然能安然溫暖的成長，但它們總不能看到更高更遠的事物。
我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽光中鮮亮成生動的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著日子的意味深長。長長的幸福緊纏這木柱蔓延開去，一枚快樂的葉子就是一個熱切的向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......
那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿童年腳印的園子。我在園子里種下成長的種子，期待它發(fā)芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜悅，于是又在驕傲中等待。有時我會想象我無法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時光匆匆，我要為我的青春做主。
“我的青春誰做主，必經(jīng)坎坷。我的青春誰做主，得或舍，我的青春誰做主，慢慢解說。”
青春作文 19
今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場的大棚里觀看一部電影，電影的名字叫《快樂的時光》。
剛進大棚，大家對這個新奇的屋子非常好奇，嘰嘰喳喳吵成一片。我覺得這個大棚里面像黑夜，只不過沒有一顆星星罷了。這時銀幕上出現(xiàn)了課堂上王小小舉手，走出去只為放個屁的場景，大家笑得鬧得就更歡了。
突然，大家的笑聲戛然而止。
銀幕上的畫面變成了一團煙霧，等煙霧散去，留在銀幕上的.是每天上學都遲到小女孩兒梅香！只見她把鍋蓋打開，從一團煙霧里用筷子夾起一個一個白饅頭，裝進小桶里，用自己最快的速度向醫(yī)院飛奔去，然后才又飛快的奔向?qū)W校，她還是遲到了。這時我的眼淚一滴一滴地落了下來。想著可憐懂事的梅香，想著還在醫(yī)院的梅香的爸爸媽媽。我忍不住大哭起來。
這部電影我印象最深的地方莫過于代課老師辛老師離開的時候，同學們一起離開座位，跑上講臺，抱住辛老師大聲的喊著：“辛老師，您別走！”我也哭著小聲的說：“辛老師，別走，留下來教大家吧！”在看到王小小指揮之后摔倒時，同學們都笑了起來，我卻哭了。我想這個摔倒可能是王小小對辛老師最后的告別了。嗚嗚——我再一次大哭起來。
電影結(jié)束后，一直到現(xiàn)在，我心里依然想著辛老師的的青春摸樣，和電影里孩子們的可愛笑臉。
青春作文 20
期待了許久，那一天終于來到。在那一天來臨的前夕，我感到有些束手無策，軍訓(xùn)讓我措手不及……
不知道，明天會如何？帶著一個又一個問號，我向“軍訓(xùn)”揮手。
——寫在軍訓(xùn)第一天
站在新學校的門口前面，我忐忑不安。我知道，很快軍訓(xùn)開始了。
媽媽伴隨著我來到了教室，看看那醒目的數(shù)字“39”。此時，我對媽媽說：“媽媽，你走吧！我自己會處理這一切的！”說完，便揮手與媽媽說再見。此時此刻，我強忍著眼淚，我真的很害怕眼淚會掉了下來。如果，媽媽看見我哭，她一定會很擔心的……這時候，我發(fā)現(xiàn)，我真的長大了。可能，我不再是媽媽口中的“小寶寶”。我知道，從我踏入39班起，我已經(jīng)是一個初中生，而我，也很快，就會成為“小軍人”。
走進教室，面對60個同學，我感到有一種既陌生又熟悉的感覺。我終于明白那一個詞“最熟悉的陌生人”……可能，我是因為此情此景回憶起小學同學，所以有種熟悉的感覺涌上心頭。“同學們，你們好！”
中午，同學們跟隨著老師與教官來到了飯?zhí)谩Ｊ紫鹊搅孙執(zhí)茫业阶约旱腵位置，接著等所有同學到場后，便唱校歌，才能坐下。吃著冷飯，喝著如水一樣的清湯，此時此刻我才明白——有家的感覺真好！我真的無比想念媽媽做的飯菜。可我呢？卻身在福中不知福。常常吃一半，倒一半。媽媽，我真的很想你……但是，我知道，我已經(jīng)長大了……
吃過午飯后，便進行午休。我們準備迎接那軍訓(xùn)訓(xùn)練吧！加油！
青春在這兒起航……
青春作文 21
世上有些花常開常落，有些花卻只有一次花季，不經(jīng)意就會開放，不經(jīng)意又會錯過。
如果，如果你在花開的時候，忘了拍一些美麗的照片，等到錯過了花期，再去追憶那淡淡的，誘人的花香，就難免在花香輕襲之時，撫之悵然。
16歲，多么美麗的花季呀！ 哪個黑眸中沒有青花似霰，哪個嫩白的額頭沒 有夢幻如陽呢？
每一次的戰(zhàn)栗都沒齒難忘，每一個聲音都刻骨銘心！
然而，16歲的時候我們卻不明白青春。
我們把青春當作一種資本，用揮霍生命來昭示它的'存在；用夸夸其談來顯示它的魅力；用我行我素來證明它的灑脫~~~~~
當飛花漸瘦，昨日之陽與今日不再同樣年輕之時，才一夢初醒：青春無需昭示，不用證明，青春揮霍不起，青春更不為你所獨有。
原來，每個人都年輕過，每個人都擁有過青春的夢！16歲如花的芳齡，只是自然的造化，不是你的資本；斷章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚，不是青春的魅力；野馬脫韁般的放浪形骸，只是你的偏執(zhí)，不是青春的灑脫~~~~~~~~
青春是一首歌，讓你用如火的精力去唱出她的生命；
青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅實的足音將她羽化為現(xiàn)實的輝煌；
青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然；
青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要加倍珍惜，苦難的時候，要加倍的堅韌，悉心地采擇每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳。
青春作文 22
人生的花季--青春期。美好的時光開始向我走來，而我，也要用自己最真心的笑容來歡迎她，請讓我的笑容象花一樣綻放，讓我的青春之花開始綻放！
我的青春之花在悄悄的綻放。如今，我已是一名初二學生，從小學到現(xiàn)在，父母、老師、同學都說我變了許多，變得漂亮多了，變得愛笑多了，變得懂事多了......不言而喻，聽到表揚的話，我很高興。大家都說我變了，確實，我已經(jīng)由一個小妞妞變成了一個亭亭玉立的大姑娘。我的青春之花開始綻放了~！
我的青春之花在悄悄的綻放。陽光依舊是昨日的陽光，可在我眼里，那陽光比以前更好看；藍天依舊是昨日的藍天，可在我眼里，那藍天比以前更藍了；白云依舊是昨日的白云，可在我眼里，那白云比以前更飄逸了；花兒依舊是昨日的花兒，可在我眼里，那花兒比以前更鮮艷；我依舊是昨日的我，可在我心里，我比以前更耀眼了，因為我的青春在我體內(nèi)在發(fā)芽，我的.生命從此也要翻開新的一頁，刷新一下，我今后的路會更精彩，充滿各種色彩。我的青春樂章從此開始譜寫美妙！
我雖然沒有藍天的蒼穹，但卻可以有白云的飄逸；我雖然沒有大海的遼闊，但卻可以有小溪的清澈；我雖然沒有太陽的耀眼，但卻可以有星星的閃爍；我雖然沒有百年的生命，但卻可以有綻放的青春！
我的心靈要開始純凈，我的個性要開始張揚，我的青春要開始綻放！I belive!
青春作文 23
不記得在哪，看過這樣一篇文章：作者在找資料時，無意間翻出了小學時的作業(yè)本，上面用鉛筆書寫的字跡早已模糊不清.......
看到這里時，心莫名地輕輕疼了一下，忽然間很難過，因為我也很喜歡用鉛筆，寫做了字，總是可以擦掉．可是，我們?nèi)松系腻e誤，也可以就此抹去嗎？
如果給你一張空白的紙，要求你用鉛筆書寫，那么你一定回覺得無所謂，因為是鉛筆字，所以可以修改．但如果讓你用鋼筆書寫，你一定不會那么大意了吧．
那張空白的紙就好像我們的人生．如果我們以一種無所謂的`態(tài)度去對待，那么那張紙上將永遠也寫不出工整優(yōu)美的字跡．假如你一開始就認真對待，就不怕會寫錯字，走錯路．
請用鋼筆書寫我們的青春．青春路上，也許我們會犯錯，但只要改過，就好了．我們要做的，只是一步一腳印的走下去．不管心有多累，路有多長，都要在心中秉持鋼筆的信念，走下去....
請用鋼筆書寫我們的青春．鋼筆書寫出的字跡將永不褪色．無論我們做過什么，都將銘記在心．那些或明朗或晦暗的回憶，將永遠被珍藏在心底....
請用鋼筆書寫我們的青春．我們每一步錯誤的開始，都將被鋼筆載入青春的史冊，永遠不能修改．所以，請不要走錯誤的路.....
請用鋼筆書寫我們的青春......
青春作文 24
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費青春。
在思品書中說到青春是我們產(chǎn)生意識的時期，也很有活力。要在這段時期加倍努力，充分利用有限的.青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。
還記得幾個月前，我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我，讓我接下來按照她說的學習方法來學習。而我對自己的要求很低，認為自己以后會考好，不必按照媽媽的那套嚴格的方法來學習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺得按媽媽的方法學習會很累，晚上將會沒有空余的時間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺時我仔細反思了一下，其實媽媽也是為了我好，希望我以后會有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長，吸取人生中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
我覺得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費青春，過一個充實而有意義的青春。
青春作文 25
三月，陽光幽靜而明媚，我從我單薄的青春打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。沒有奢望的青春，微笑，燦若桃花。
風吹過云層，無聲無息，無影也無蹤。撐起一季的青春，深深地，吸一口氣，吐出憂愁。萌動的心，在微微泛著桃紅。校園里的那棵梧桐，伸展著粗粗細細的枝條，向外無休止的長著。唯有那些綠得刺眼的葉，小家碧玉一般，葉脈清晰可見，青磚上仍有飄落的葉。河流被劃出傷痕，卻被春風撫平。
青春的我們，曾在樹下寫詩嬉戲。或靜靜地坐在樹下的長椅上，抬頭望望天，遐想青春的樣子，卻又未曾見過青春。
青春是件小事，這件簡單又復(fù)雜的小事，在每個人生中都是一道彩色的長虹。隨手打開一本書，輕輕地翻，陽光透過葉隙間灑在書上，只留下淡淡的斑點。也許，這時我會聽到，有一個男孩嘴里嘟喃著：“熱死了！”，然而又轉(zhuǎn)身帶勁地打起了籃球，那個執(zhí)著的背影里，我仿佛看到了青春。回頭，看著早已熟捻的文字，忽然有一種沖動。青春的旋律奏響，在這個青春的校園里。
青春又似一支玫瑰，它嬌艷欲滴，色澤亮麗，誘人摘取，卻會被尖利的刺扎疼。青春時期，適當?shù)目刂坪桶盐帐潜匾腵，否則將會付出慘痛的代價。
風很快，吹散單薄的青春，散落如花般的碎片。才發(fā)現(xiàn)，一切都是煙云，一切夢想都在心中，一切都是青春的開始，把一切都裝進行囊，開始青春的旅行。
青春作文 26
那些覆蓋在我們臉上的滄桑，就像青苔一樣寂寞生長，可時間仍然帶不走你璀璨的微笑。
或許當中考最后的鈴聲響起的時刻，我們歡呼雀躍，欣喜若狂的慶幸自己終于可以告別初中。殊不知有些告別，其實是一種永別，有些再見其實是再也不見。正興奮地盤算著該如何度過這個來之不易的暑假，卻開始有一陣青澀難過涌上心頭。我可以肆意的玩手機到多晚睡覺，卻少了寢室里嬉戲打鬧；我可以安心的睡到中午，卻少了早晨早早起床時睜眼就看到你們的睡意惺忪的.臉龐；我可以盤腳豪氣地在家里吃可口的飯菜，卻聽不到食堂，你在樓梯口大山上喊我名字的聲音，我可以毫無形象的躺在床上看電視對作業(yè)不管不顧，卻再也看不見滿臉疑惑的你們匆匆在辦公室與教室之間徘徊的身影﹉﹉
那些人和事，大多陪我們走過一段回憶，等到終于明白分別的道理之后，人早已消失天涯，唯有歲月里得以思念的沉沙，但好在我們還記得一切，哪怕事后再回想，也有暖意上心頭。
高中生活帶著張張陌生的面孔，再也快樂不起來，可我終究相信，時間帶我來到的每個地方都有意義，眼前就是最好的安排。
我開始慢慢喜歡，一張張新的面孔，逐漸變得如此可愛。
無邊的暮靄，勾勒出黃昏的燦爛鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風，我踏著輕快的步伐，向著光走去！
青春作文 27
時光飛逝，芳華輪回，又是一個五月。
五月的天空，浩瀚蔚藍；五月的陽光，滋人心田；五月的空氣，風度翩翩；五月的綠樹，生機盅然；五月的花朵，爭奇斗艷；五月的青春，像一團火，如荼一片。
五月，落紅的季節(jié)。人間四月芳菲盡，五月的春物，正在激烈的交替。一片花瓣，悄悄的滑落在路邊，沒有人發(fā)現(xiàn)；春天的夢想已經(jīng)在曾經(jīng)的美麗中升華，就算落紅，也是一種永不遺憾的沉淀。
不想把永遠寫在發(fā)黃的菲葉上，任青春的夢在歸期里擱淺。默默中攏一攏淚光走過的視線，留一個你在夕陽下，忘一個我在今生。因為，我青春無悔。
五月，青春的季節(jié)。人生匆匆，百年易去。青春一代，生如夏花，絢麗如華。青春的歌唱，在五月里尤為響亮。翻開依稀泛黃的歌詞，看到了民主和科學的勇氣，那聲音沒有絲毫的羸弱和疲憊，猶如江河的浩蕩，從遠古而來，彌漫著自然的'氣息。青春，燃燒于五千年沉淀的膏脂上，燃燒了曾經(jīng)百年的沒落與朽潰，燃燒過一段不可忘卻的激情與回味，激勵著現(xiàn)在勃發(fā)的向上與敏銳。
五月里，青春的日記是一篇華美的樂章，演繹著澎湃而又純真的音符，點綴了歲月的發(fā)絲，就像點點斑斕的色彩，醒目了匆匆而過的現(xiàn)在。
無聲的風串起的青春的綠葉，用青春編譯后，是無數(shù)個緋色鑲邊的夢。在柳絮漫飛的樹下，一直歌唱的，是那串搖曳的風鈴。五月的歲月，俊采星馳；五月的青春，永不停止。
青春作文 28
回家時，正好經(jīng)過了假山，也看見了假山下的一個沒有上鎖的小門。 小門內(nèi)黑的看不到一點東西，似乎有股霉味，門口似乎還有蜘蛛網(wǎng)的白光，這兒處處透出一股神秘的氣息，如果拍鬼片，這兒應(yīng)該是個絕妙的地點吧。
依稀記得，小時候的我曾想前往探險的，卻被媽媽攔了下來。媽媽說，里面有大老虎，會吃人的！也是搞笑，當時的'我竟然相信了這樣的話，完全沒有想到怎么會有人把老虎放在這，還不用鎖鎖上。 現(xiàn)在再次面對這個小門，心中好似有些沉封的東西正在發(fā)芽，在生長。它不斷地鼓舞著我，勸說我去探險，去一探這兒到底有什么。 但心中卻又有一個聲音給我潑了一盆冷水：“這么黑，一定很臟，會弄臟衣服的，萬一有壞人，怎么辦？還是叫上幾個人。拿上電筒再說吧。” 不禁有點……舉棋不定，不知該怎么辦，估計以后也沒機會再來了，這次要是不干，可就再也不能取下它的神秘面紗了，但常言道，不聽老人言吃虧在眼前，我又該如何抉擇呢？ 沉封的東西依舊在生長，終于，它遇到了阻擋它生長的力量。阻力雖強，但又有什么能擋住新生的種子的力量呢？終于它沖破了束縛。 好，就去一探究竟吧！終于，我下定決心，放下書包，小心地向洞內(nèi)走去。
若做任何事都畏畏縮縮，豈不枉費青春？何為青春，青春是一種勇氣，是一種探險精神。只有勇于探險的人，才能活出青春。
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