青春的作文

時間：2024-10-05 07:33:44 青春我要投稿

青春的作文精品【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文精品【6篇】

青春的作文篇1

　　青春是只小小的船，船上載著小小的我，小小的我身邊坐著你——我的青春擺渡人。

　　什么是青春，它無法用言語去具體描述。有一個人，她總是在你屢次犯錯之時說“我對你很失望”；有一個人，她總是在你得到贊賞之時說“是你超常發(fā)揮”；有一個人，她總是在你孤獨無助之時說“有我在你身邊”……有一個人在看著你享受青春的時候，自己卻遠離了青春，這個人就是我的媽媽，我的青春擺渡人。

　　快要期中考試了，全班的同學都在認真復習，你說“臨時抱佛腳可能晚了，但還是要利用每一分每一秒，多記住一個知識點可能就會多考一分”。但我對于你的囑咐卻只是口頭答應，行動上還是一如既往的過一天算一天。

　　終于，火山爆發(fā)了。“你看看你，天天坐在桌子前，從早到晚，一直讀一直記，問你記完背完沒有，你都是回答還沒有，如果這次沒考好，就罰你在陽臺上扎馬步。“

　　考試終于拉下了帷幕，公布成績的時候，我覺得空氣都放慢了腳步，我怕沒有達到你所期望的成績而受罰。還好，我終于進了學校的紅榜，但是有三科成績?nèi)匀粵]有進入優(yōu)秀的行列，對于我自認為的一點進步，你并沒有表揚我，因為那并不是你所希望的成績，你覺得我還有很大的上升空間。也是，誰不希望自己的孩子成龍成鳳呢，誰都覺得自己的`孩子應該是最棒的。想到這，本還殘留著的一絲因進步而喜悅的心情也隨之消散。

　　”唉……“

　　一聲輕得足以讓人忽視的嘆息，使我心中那根本已堅固的弦斷了，平日里無論多么嚴厲的訓斥，都抵不過這聲微不足道的嘆息，一直對學習無所謂的我那一刻才知道你對我很失望，下定決心以后要好好學習。

　　回想起在我當留守兒童兩年的時間里，你經(jīng)常打電話詢問我的學習情況，而我總是愛理不理，最后你也只能是失望地掛了電話，現(xiàn)在想想，電話那頭的你肯定很失落吧。

　　七年級我住校時，你給我準備了夠用一個學期的學習用品和生活用品，住校的床上用品也是在宿舍里面最好的，還反復交待我要怎么樣習慣集體生活，怎么樣分配自己的時間。而我卻很不以為然，離開大人的視線，我覺得我自由了。對于你每個周末打過來的電話，我要么“嗯”“啊”“好”的應付你，要么對于你在生活和學習上的詢問顯得特別不耐煩，和你在電話里吵架，而我的住宿生活也是一團糟，衣服洗不干凈，時間不夠用，這時我才知道以前我那么自在的生活全都是你在背后默默的付出，妥妥的安排。看到我性格的變化，成績的下滑，你感到了不安。在外地的生意還要你去操心，爸爸的生活還要你去照顧，但是你覺得所有的一切都沒有我的成長重要，于是義無反顧地帶著妹妹回來了，丟下了在外地的生意和生活了十幾年已經(jīng)熟悉了的地方，回來做起了全職陪讀媽媽。

　　這也許看起來很輕松，甚至讓人很向往你的生活，但是我知道這不是你想要的生活，在這個小鎮(zhèn)上根本沒有辦法實現(xiàn)你的理想，這一切都只是你為了我而在付出。你要想辦法讓我改變心態(tài)，成績提升，還要照顧我和妹妹的飲食起居，一個女人，家里所有的事情都要一個人獨自去完成，還要盯著我的學習。前段時間，明明下了死令，說沒有背完書上的重點就不準睡覺。快十點了，你推開房門，詢問我的背書狀況，聽得出，你口氣和緩了許多，但是我又一次讓你失望了，你擔心我晚睡導致第二天沒有精神上課，只好收回命令讓我趕緊去睡覺。這就是一個媽媽的真實表現(xiàn)，對孩子的關心總是隱忍而又克制。我總是嫌你嘮叨，嫌你不理解我，殊不知，全世界只有你會對我嘮叨，當全世界只關心你飛得高不高，飛得遠不遠的時候，只有你在關心我飛得累不累，飛得餓不餓。

　　看著媽媽的面容，似乎多了一絲歲月留下的痕跡，我們正享受著青春賜予的所有美好，卻不知父母卻一步步遠離青春。

　　青春是只小小的船，擺渡人載著小小的我，駛向大大的夢——謝謝你，我的青春擺渡人。

青春的作文篇2

　　其實我不算很小了，但我依然文縐縐的，矯情的，固執(zhí)的稱自己是個孩子。

　　我也不清楚自己是個什么樣的孩子，寂寞的，快樂的，內(nèi)向的，還是瘋癲的。

　　奇怪吧！一些多不搭邊的形容詞啊！

　　深深的夜，我打開電腦看一些很悲傷的故事，感動得唏哩嘩啦，然后我就開始傷春悲秋，自詡是個“寂寞的小孩“。

　　明媚的天，我拉開窗簾，精神飽滿地做事，虛榮，空虛，自卑，感傷，寂寞，被陽光和忙碌填得滿滿當當。這時寂寞，散漫，空虛的我又會小小的滿足，忙忙碌碌也許真的是填滿空虛生活的良方。

　　有朋友在的日子，我總是嘻嘻哈哈，大聲夸張的講話，嘴角最大程度的上揚。即使走路在上，也總是夸張的快樂，或許我真的很快樂吧！只是夸張的笑之后，嘴角的弧度還來不及收縮，有幾分尷尬的淡了下去。這個時候應該沒人會認為我是夜里那個古怪憂郁的孩子了吧！

　　我坐在搖滾樂里書寫我的心情，也不知會有多少人看到，也不知道會有會有多少人嘲笑，嘲笑我這個幼稚的`小孩，假裝成熟，假裝高深，假裝冷酷，假裝寂寞。

　　此刻，我也許還沒有真正懂得寂寞的含義。昏黃的燈來回搖擺，籠罩我矮小的身影——秋天的黃葉片片飄落，我一個人靜靜的走啊走——夏蟬吟唱得空曠，我堅強地揚起嘴角，卻濕了眼眶——

　　十年后，我看到現(xiàn)在的文字會是什么表情呢？嘲諷的，感動的，好笑的！？呵呵，這個問題也只能留給時間回答吧！

　　搖滾樂演繹到了撕心裂肺的高潮，歌詞有些壓抑有些蒙太奇，略帶沙啞的性感男聲嘶吼著，大腦中幻化出城堡的廢墟，華麗又落魄。像誰呢？

青春的作文篇3

　　人有耳朵，有嘴巴，有喉嚨，更有一種趨向美好聲音的本能。這從側(cè)面證明，音樂是人們與生俱來的資源，它豐富著我們的生產(chǎn)生活，滋養(yǎng)著我們的心靈。

　　在媽媽肚子里的時候，我們隔腹聆聽；長大后，我們瘋狂涉獵。你有沒有發(fā)現(xiàn)，音樂并不全是從那音樂機器或從喉里發(fā)出的。美好的音樂其實是從心田，不知不覺地、散發(fā)清香地飄出來。那音樂領著樂器和演奏者，還有它那情有獨鐘的指揮者一道而來，就這樣，彌漫在空氣中，從未離開過。

　　青春，正如書上所說，是播撒汗水和激情泛濫的時期，一去不復返。那些你奮斗、你追求、你上進的時刻將成為人生的英雄奏鳴曲。這一樂曲或許沒傾聽者，但你卻能聽得到它是真的、你是真的欣賞它是真的、你不會忘掉它是真的。

　　上學的青春真好，每天都有清晰而明確的目標，每天都不會被擊倒，每天都無懼那山大的.困難。清晨，我抬起頭，沐浴著充滿希望的晨光，這個時刻，我是太陽的孩子，我是最幸福的孩子。我非常的高興，于是握著給我溫暖的水杯，在寬容我、托著我的地球上，奔跑、跳躍……

　　走進那給人以令恬靜和舒適的教室，以目標作為明燈，輕輕地翻開那有寶藏的書本，吮吸，隨著時間流走，書漸漸變得不再有尖棱。漸漸變得親切上手，腦子也漸漸得以豐盈。

　　不知不覺，收獲的季節(jié)快到了，該是有回報的時刻了，該是被太陽寵愛的時刻了，我很高興。

　　我的心中一直都存在歌聲，我的每一步都具有節(jié)奏感，小鳥該也聽到了那宏大悠揚的歌聲了，因為我看到、我聽到了它在隨我的旋律而舞動的歌聲。

　　青春的歌，真美！

青春的作文篇4

　　青春的畫卷

　　也許是因為女孩子天生愛幻想，在眾多色彩中，我偏偏愛上了藍色——夢幻般的顏色，在邁出了青春的第一步后，對藍色的喜愛更是達到了極致。于是，我抽出一張象征青春的畫紙，要用我最鐘愛的顏色，去描繪一道美麗的風景線。

　　☆天之藍☆

　　兒時的我最愛和伙伴們一起，躺在柔軟的如地毯似的大草地上，望著藍藍的天空，引發(fā)無數(shù)的奇異暢想。如今，繁多的功課使我不再有那樣多的閑暇，去欣賞那安詳、寧靜、爽朗的天之藍。只能在偶爾放下筆，去捏揉酸痛的手指時，才能透過窗戶，深情地注視幾秒鐘。這時，疲憊便一掃而光，輕松、暢快，渾濁的'雙眸，也和那明澈的天空一樣明亮潔凈了。

　　首先，我要輕輕地在青春畫紙上涂一筆天之藍，希望能在被學習任務壓得喘不過氣時，找到一種如釋重負之感。

　　☆花之藍☆

　　清晨，一個身著雪白連衣裙如天使般的小女孩，蹦蹦跳跳地朝墻角走去，繼而蹲下來，捧起一朵很不起眼的小野花，細細地端祥著。這情景深深地感染了我，讓我憶起自己天真爛漫的童年。

　　那時，我最愛花，與眾不同的是，我愛的是一種最不起眼的藍色小野花。它們長在墻角，不被人關注，就像被這喧囂的塵世遺忘了。那是一種可愛的、很精致的藍，能引發(fā)人的一種憐惜與不舍，就像見到了絕世美人的嬌容一般，但同時，從這種藍中，還溢著一種逼人的生機與活力。我喜歡把一兩朵小藍花夾在自己最常看的書中，在享受美的同時，也受到那股活力的鼓舞。

　　自然，我也要在青春的畫紙上描上清秀而隨意的一筆，讓自己擁有欣賞美的能力，也讓自己在鼓勵中成長、前進。

　　☆海之籃☆

　　大海是是神秘的，僅那么一次，我親眼見到了大海，第一眼就被震撼了。不是因為那澎湃的波濤，也不是潔白浪花拍擊礁石的奇觀，只因為它的藍，那寬廣的胸襟所包容的沉熟、深沉的藍。同時又展現(xiàn)出極富個性的一面，時而寧靜平和，時而跌宕起伏，當它像孩子一樣發(fā)起脾氣時，拍起的浪花一層層推進，像是在用藍墨水潑墨作畫。

　　最后，我要涂上粗獷的一筆在青春的畫紙上，從海之藍中看到自己的個性，還有逐漸走向成熟的歷程。

　　捧起親手描繪的青春畫卷，三種不同的藍色讓我陷入了無盡的遐想。我的青春，因為有了藍色的存在而充實、精彩。

青春的作文篇5

　　青春，這個字眼，在某些人的定位中或許是美好的，是煙火成為人的亮麗之景。但所謂花火，本就是太過短暫的光亮。

　　在青春這條道路上，我漫無目的的走著，找不到最終的落腳處，無人問津。有些路注定要自己走的，這樣才會使自己變得豐盈強大，可是，一個人寂寞久了，便會看到那滄桑，它是一個很恐怖的詞匯，看到它，好像人生就進入了后半段，看淡了人生的浮華，最后淡出塵世……

　　在青春這條道路上，必定會經(jīng)歷太多太多，都說青春不是拿來揮霍的，但沒有經(jīng)歷“所謂青春”禁止的，那青春也會在平淡無奇中度過，正所謂“如果之前沒心沒肺，現(xiàn)在就不會撕心裂肺。”

　　我在河的對岸觀望我的'青春，看的平靜又傷感。

　　郭敬明如是說。

　　我想，他的惶恐和不安是有理由的，青春把我們的生活填滿，時時刻刻能感受到它，但又抽象到你無法想象，無法觸及，無法控制。一不留神便從指間溜走，無神無息地離開，回首，留下的是微笑、哭泣、單純、成熟，還有一道明媚的憂傷。

　　時間不待，往事亦不復。時間是一個冷血動物，冷眼旁邊一切，只不過時不時地提醒自己又一樁“小事”過去了。曾在自己小小的信念里，以為只要堅定不移地朝著夢的方向去，一直行走，就會抵倒前方那堵墻。可是，如何確定是否該停下前進的步伐？但若真如此，青春還會絢爛嗎？

　　青春，承載著太多的夢想與現(xiàn)實，在體會這一過程時，我也漸漸長大，但，成長讓我害怕，在我心靈圖景上印上絲絲黯然的線條，涼！

　　人，在輪回面前顯得蒼白無力，是啊，人的一生帶不走任何東西，包括回憶，當然，沒有歡笑的青春不完整，沒有哭泣的青春也不完整。走過再回頭，才發(fā)現(xiàn)，原來那時候的眼淚只是小小的考驗，那時候淡淡的哀傷才是一道明媚的風景線。如果有一天，它真的走了，我們有什么想法呢？留戀？忘卻？高興？惋惜？或許都有，它帶給我們的是多方面的。它帶我們領略四季的變遷，我們發(fā)現(xiàn)，原來長大是脈絡清晰的疼痛，是絲絲悲傷與陣陣歡笑，青春為我們提供體味的時間。

　　想起青春，眼前有時又是一道明媚之景，一切美好事物的代名詞，它帶給我們許多前所未有的驚喜體驗，驚險之旅，我也從懵懂的女孩變成了懂事的姑娘，我們要由衷的感謝它，難道不應該嗎？

　　靜下心細想，青春有喜，青春有悲，悲喜是青春的調(diào)味劑，青春是一道明媚的憂傷，需要我們珍惜與體味。

青春的作文篇6

　　有人說，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您便是我這艘船的擺渡人吧。

　　每個人都有每好的青春歲月，而每個都有決定青春的去向。而在這條船上，有傷心，有害怕，也有孤獨，但也有這無形的擺渡者。那一片海，是天的藍在草原上的投影，金色的`搖擺蕩漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你擺渡的身影，你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止，這四年來的微笑與淚水，讓我心存感激，老師，謝謝您！

　　我的小學老師中，讓我記憶最深的是羅老師，她很漂亮，又很溫柔。六年級下半期，那是我們相處的最后一期中，有歡樂，也有悲傷，記得那一次。

　　那是一個陽光明媚的早上，鳥兒在迎春樹的枝頭賣弄喉嚨，葉子上的露珠越聚越多，耀映著太陽的光輝。教師里，書聲瑯瑯，同學們正在給老師背書，很順利背出了全文，但老師好像很失望。“糟了，難道我背錯了嗎？不會吧，我被自己的眼睛騙了？不會，我明明背得很順利？”一會，老師開口了：“背書也要有感情，沒有感情，有感情才能走進作者的內(nèi)心”就那樣，我以后背書都滿懷感情，在寫文章方面有了些許的章法。

　　葉圣陶先生曾說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人。”是啊，老師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，又怎會有如今的祖國棟梁。

　　老師用火一樣的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

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