青春作文（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
有很多個(gè)這樣的夜晚，晚風(fēng)吹動(dòng)著額前的劉海，鼻尖纏繞著一股甜膩的空氣。心里沉寂。
一醒來(lái)，曾經(jīng)那些事，那些人，仿佛已在彼岸。
[1.那些年我們折過(guò)的紙飛機(jī)，如今落在了誰(shuí)家屋頂]
鈴聲已經(jīng)響起，準(zhǔn)備收拾東西回家，伸出的手卻驟然收回，猛然記起還有一節(jié)晚自習(xí)。
聽(tīng)著初一初二下學(xué)后的嬉鬧聲，仿佛看到了一年前的我們，每天下學(xué)后幸災(zāi)樂(lè)禍地看著初三緊閉的班門(mén)，再探頭探腦地瞅瞅門(mén)內(nèi)奮筆疾書(shū)的身影。而現(xiàn)在，終于，我們也成了這個(gè)“牢籠”里的一員，既然無(wú)法改變，就要適應(yīng)是吧？
雖然已經(jīng)過(guò)了兩年，但仍舊清楚地記得那時(shí)初三看著我們做操的眼神。時(shí)過(guò)境遷，我們也成了那些看別人做操的畢業(yè)班。趴在窗口，靜靜留戀一下，然后再戀戀不舍的收回頭。
[2.你問(wèn)我要去向何方，我指著大海的.方向]
期末考過(guò)去就是寒假，放假前最后一節(jié)課，班主任一遍遍強(qiáng)調(diào)：“都快中考了，一定要淡化過(guò)節(jié)意識(shí)，沒(méi)多少天了，抓緊吧。”然后轉(zhuǎn)身抱上來(lái)一摞卷子說(shuō)：“過(guò)節(jié)了，給大家發(fā)點(diǎn)題做。”底下有人嘀咕，“不是說(shuō)要淡化過(guò)節(jié)意識(shí)嗎……”聲音不大但很清楚，頓時(shí)笑翻了一教室的人。
笑著笑著有些心酸，自言自語(yǔ)道：再開(kāi)學(xué)時(shí)，就只剩100多天了。
是在寒假結(jié)束的前一天，沿著街邊走了很久的路，一步步走向那燈火通明，忽然覺(jué)得看似那么漫長(zhǎng)的路，一直走也是可以走到的。
沒(méi)有人能夠看清我們的未來(lái)，夢(mèng)想也一樣，如一只飄渺的風(fēng)箏，我們所能抓住的也只有現(xiàn)在。
天空有多高，永遠(yuǎn)只有飛翔的鳥(niǎo)兒才知道……
青春作文 篇2
那年我十五歲，一個(gè)花一般卻似懂非懂的年齡。朋友們口中的“愛(ài)情”我從未想過(guò)也從未想過(guò)擁有。可是文的出現(xiàn)打破了我原本的一切。
那天我們?cè)趯W(xué)校的樓道相遇。他似乎有些害羞，但他在一幫同學(xué)的慫恿下說(shuō)出了那句話。那時(shí)的我可能被這突如其來(lái)的愛(ài)情沖回了頭吧！從此，在朋友口中，我變成了我們。
我這個(gè)電燈泡終于“欠費(fèi)”了！
我不知道這意味著什么？我不知道這會(huì)對(duì)我造成什么影響？我只知道一只小家雀兒得到老天的眷顧了。
以后的倆個(gè)星期，我們會(huì)時(shí)不時(shí)同行，如果沒(méi)有遇見(jiàn)，我心里總會(huì)有點(diǎn)小失落。本是播種的季節(jié)，卻要收獲，這樣任性的行為，似乎終將要受到老天的責(zé)罰。
又是無(wú)言的一周，沒(méi)有刻意，沒(méi)有同行。又是在校園里偶遇，也因?yàn)槲覂?nèi)向的性格，彼此沉默。再后來(lái)。
沒(méi)有再后來(lái)了。終于有一天所有的罪過(guò)都接踵而來(lái)。那無(wú)言的一周似乎是這一切的征兆。那天晚上我剛掛上Q，紋就發(fā)來(lái)信息說(shuō)要分手，我慌亂而又準(zhǔn)確的叩下鍵盤(pán)，問(wèn)他這是為什么。紋說(shuō)他就要畢業(yè)了，想趁早放棄。殘酷的現(xiàn)實(shí)終將把我推下懸崖。我知道，紋說(shuō)的畢業(yè)，只是個(gè)借口罷了。到底是我不夠漂亮？還是我太過(guò)冷漠？這一切怕也只有紋自己知道了吧！
接到短信的那天晚上，我沒(méi)有哭，只是慢慢回想和紋這倆個(gè)星期的一點(diǎn)一滴。然后我笑了。因?yàn)槲抑溃@一切遲早會(huì)發(fā)生，但老天還是眷顧我的.。只有倆個(gè)星期，說(shuō)沒(méi)有感情是假的，但老天在我們沒(méi)有海誓山盟的承諾、不離不棄的約定時(shí)，結(jié)束了這一切。
是的，完就完了，再也回不到從前了。
畢竟，沒(méi)有成熟的果實(shí)是苦澀的！但愿自己能盡早忘記這段“羞于啟齒”的愛(ài)情，盡早忘記這個(gè)”愛(ài)情道路“上到來(lái)頗早的過(guò)客。
青春作文 篇3
一直想寫(xiě)一些關(guān)于青春的話，卻總是寫(xiě)不好。每次千言萬(wàn)語(yǔ)已懸在心頭，卻怎么也無(wú)法從指間落下，只剩下單純的靜靜的回憶，一發(fā)不可止的想念。
關(guān)于青春是什么時(shí)候開(kāi)始的，我完全沒(méi)有記憶，但是在往后的歲月里，睜眼閉眼已盡是青春的光景，往往恨不得花上一整天的時(shí)間來(lái)發(fā)呆細(xì)數(shù)那些時(shí)光，不是在乞求回到過(guò)往，只是為了不忘這段生命中最美的時(shí)光，那做城市，那里面的人，那些尋常瑣事。
特別喜歡那一句“愛(ài)上一座城，也許是為城里的一道生動(dòng)的風(fēng)景，為一段青梅往事，為一座熟悉的老宅。或許，僅僅是因?yàn)檫@座城”。正如林微因深?lèi)?ài)著杭州城和那座陸家巷的林家老宅，我同樣不忘那座隱沒(méi)在贛南丘陵里的小城，不因?yàn)樗性鯓虞x煌的過(guò)往，經(jīng)濟(jì)是否景氣，又有怎樣的文化底蘊(yùn)，這些都不是我對(duì)它不忘的原因，只因它在我命中最美的剎那如約來(lái)了，又陪我度過(guò)一段似錦年華。
有人說(shuō)，還年輕嗎？聽(tīng)過(guò)幾首歌，愛(ài)過(guò)幾個(gè)人，就老了。
其實(shí)不然，在走出那座老屋之前。我并不知道老屋對(duì)我究竟如何重要，又有什么斬不斷的牽連。從一出生，我便定居在那，和所有的喜怒哀樂(lè)，和一生不離去的承諾。到城里讀書(shū)之后才知道我一直生活的地方叫老家，而那個(gè)裝滿了愛(ài)的房子叫老屋。直到臨近離家后的第一個(gè)周末，我迸發(fā)出前所未有的激情，感覺(jué)自己渾身就像一個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)著熱量，淌著汗在人群中行走，不知疲憊，那一刻我忘記了家人和老師的叮囑 ，只覺(jué)得自己正在做著一件大事，我努力回想起爸爸的身影，回憶他走路的姿勢(shì)，回憶他做事的神態(tài)來(lái)模仿，為了自己更像一個(gè)大人，找著回家的路。后來(lái)，我一直覺(jué)得青春應(yīng)該就是這個(gè)樣子。我還不知道尼采，不知道海子，不知道席慕容，但是，我感到前所未有的如此真切的青春的`悸動(dòng)。
然而，在這段時(shí)光里，遇到幾個(gè)對(duì)的人，是我最大的幸事。就像迷戀夏天里穿過(guò)老屋那一瞬的清涼，從看著坐在青石板上的老人說(shuō)的陳年往事到自己也能夠在大樹(shù)下訴說(shuō)著自己的心事，和最好的朋友分享喜怒哀樂(lè)，只不過(guò)是一轉(zhuǎn)眼的事情，只是這時(shí)才知道說(shuō)與聽(tīng)有多大的差別，也是這時(shí)候開(kāi)始知道，自己不知不覺(jué)中開(kāi)始迷戀某個(gè)字，迷戀某個(gè)地方，迷戀某時(shí)刻。因?yàn)槟骋粋�(gè)聲音的發(fā)出而忐忑，堅(jiān)守著一個(gè)自以為的最大的秘密。有些話說(shuō)不出口，并覺(jué)得聽(tīng)著也很不錯(cuò)。但是，青春那份獨(dú)有的青澀能夠讓一切都無(wú)言的說(shuō)著，聽(tīng)著。只是，說(shuō)著聽(tīng)著，話依舊動(dòng)聽(tīng)，時(shí)光卻老了。偶爾聽(tīng)到一首歌，越聽(tīng)越喜歡，卻也越聽(tīng)越揪心。
只覺(jué)得有太多的話，都不如一句好久不見(jiàn)，只因?yàn)樵僖餐虏怀鰟e的字。越發(fā)覺(jué)得這一切都應(yīng)驗(yàn)了容若的那句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，偏執(zhí)的妄想一切只如初見(jiàn)。因?yàn)樗囊蝗ゲ粡?fù)返，越發(fā)愧疚對(duì)它的冷漠，那座城市現(xiàn)在變成了什么樣子，好了還是差了；那些人去了哪里，正在做著什么；還有你呢……
驀然回首自思量，萬(wàn)家燈火曲折成河，一去不返無(wú)止境。青春就像這條若隱若現(xiàn)的大河，光明和黑暗交織，比起九曲黃河更為曲折，卻阻擋不了我們近乎瘋狂的追趕，為了補(bǔ)償過(guò)往，為了不錯(cuò)過(guò)今昔。
對(duì)于青春，若說(shuō)以往的我們像貝多芬多一點(diǎn)的話，那么現(xiàn)在的我們則像歌德了許多。為了青春，為了自己，為了你們陪我一起綻放的一去不復(fù)返。
青春作文 篇4
如果青春沒(méi)有界限，我們是否可以一直孩子氣，一直不成就，一直熱烈張揚(yáng)？我們?cè)湴恋男Γ潘恋目蓿雺?mèng)想半現(xiàn)實(shí)，游蕩在脆弱與堅(jiān)強(qiáng)之間，不論讀宿命，不思索明天，不嘆息過(guò)去，爽朗的樣子，無(wú)論‘過(guò)去多少年少，我始終懷念。
青春有界限嗎？有誰(shuí)能說(shuō)的清，有的人到老了，說(shuō)起自己這一路走來(lái)的人生會(huì)覺(jué)得遺憾，會(huì)怪自己當(dāng)初太年少，在青春的路上，我們都聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的道理，卻又有誰(shuí)過(guò)好了這一生，有人說(shuō)青春短暫，其實(shí)我們都一樣，當(dāng)我們走在青春路上，會(huì)覺(jué)得它漫長(zhǎng)，會(huì)想要快快長(zhǎng)大，可是當(dāng)一切都不是最初模樣的時(shí)候，我們會(huì)懷念當(dāng)初那個(gè)懵懂的自己。
我不知道怎樣的青春才算是最完美的，我只能一次次去探索我自己想要的.東西，都說(shuō)不要給自己的青春留下遺憾，可是當(dāng)你真正明白，真正懂得的時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得遺憾呢？
誰(shuí)都是青春里的匆匆過(guò)客，我們無(wú)法留住青春，但我們能把握青春，青春是夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)的年紀(jì)，時(shí)間匆匆而過(guò)，或許再過(guò)幾年我們就會(huì)被青春留滯門(mén)外，而這樣并非它無(wú)情，而是另一種逼迫我們成長(zhǎng)的方式，都說(shuō)時(shí)光無(wú)情，歲月無(wú)情，可這人世間又有什么是有情的呢。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，有些人，你會(huì)認(rèn)為是一輩子，可是卻也是一個(gè)路途友人，在青春里，能留下陪你的，只有你自己，每個(gè)人都想自己的青春過(guò)得充實(shí)，可是不努力的青春是罪惡的，不努力的青春是無(wú)法忘懷的，不努力的青春是沒(méi)有意義的，所以趁時(shí)光還在，去盡情揮灑吧。去拼了命努力吧！
如果你的翅膀還在，就努力飛翔吧！
有時(shí)候我會(huì)想，在青春面前我到底在執(zhí)著什么，我不奢望一雙隱形的翅膀，但我卻想為自己創(chuàng)造一個(gè)天堂。
所有的一切不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，而我所有的準(zhǔn)備，只為在青春的世界花開(kāi)一季。
當(dāng)曾經(jīng)走遠(yuǎn)，當(dāng)流年遠(yuǎn)逝，當(dāng)所有的人和事，隨著漸漸遠(yuǎn)走的時(shí)光不斷的蒼老出最后的模樣，嘆息的語(yǔ)調(diào)，無(wú)論如何去輕描談寫(xiě)，終究還是回不去的昨天，倒不去的從前。冥冥中，青春漸行漸遠(yuǎn)，而我們都無(wú)力去拉扯只能一切都像從前一樣，就好像青春從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣，到我不想這樣。
就讓晚風(fēng)輕輕吹送了晚霞。
有些青春路，只能一個(gè)人走，時(shí)光永是流逝，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我們感嘆從前，沒(méi)有太多的時(shí)間給我傷感歲月，無(wú)暇總是無(wú)暇。
只愿青春荒唐，我不負(fù)你。
青春作文 篇5
青春是美好的，是從滿無(wú)限可能的，是擁有一切希望的，時(shí)散發(fā)無(wú)限光彩的。我們已經(jīng)不可能回到天真無(wú)邪童年，時(shí)間一不小心，不知不覺(jué)得從指縫中溜走了。我們已經(jīng)是一個(gè)在邁向成年的一個(gè)過(guò)渡的階段，那么，我的青春誰(shuí)做主？
同學(xué)？
陪伴我們走完青春道路的同學(xué)，一路上有歡樂(lè)，有悲傷過(guò)，有憤怒過(guò)，有膽怯過(guò)……他們個(gè)我新的希望，讓我無(wú)聊時(shí)不會(huì)寂寞，傷心也不會(huì)感到心涼。我和他們一樣，都在青春的道路上奔波，和他們一樣是一個(gè)永不停下的“趕路人”。我和他們一起散發(fā)青春的色彩，一路踏上青春，一起在青春的未知領(lǐng)域中探索，永遠(yuǎn)也不知道前面是什么，永遠(yuǎn)也不知道腳下有什么，只管和他們往前走，跌倒了就爬起來(lái)，繼續(xù)走。
老師？
老師教給我知識(shí)，交給我做人的'道理，讓我不再對(duì)人生迷茫，讓我在青春的黃金期盡情地吮吸知識(shí)的甘泉，讓青春路上的風(fēng)景不再單一，讓心靈不再幼小。是老師讓我有了人生的目標(biāo)，讓我的青春有了無(wú)限的可能，引導(dǎo)我們前進(jìn)的道路，教會(huì)我們青春里真正的快樂(lè)。青春的岔路口，是老師教會(huì)我們?cè)趺醋约喝ミx擇，教會(huì)我們選擇我們的人生。
父母？
是父母讓我來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界，讓我擁有美好的人生，美好的青春。他們把我一點(diǎn)一滴把我培養(yǎng)長(zhǎng)大，他們給了我的完整。再大的風(fēng)雨也有父母擋著，在黑的深處也有父母照亮。他們張開(kāi)保護(hù)的翅膀，才使得我能盡情的享受青春帶個(gè)我的快樂(lè)。
祖國(guó)？
是祖國(guó)無(wú)私地把自己的資源和空間奉獻(xiàn)給了我們，我是否要把青春回報(bào)給她呢？
自己？
我自己的青春，我自己讓它發(fā)展，讓它色彩更加豐富。我會(huì)讓青春無(wú)限延長(zhǎng)，讓青春按照自己喜歡的方向延伸，讓青春不只有一種顏色。我會(huì)讓青春充滿無(wú)限可能，我會(huì)在青春無(wú)數(shù)次地拼搏，會(huì)讓青春散發(fā)無(wú)限活力光彩，會(huì)讓青春持續(xù)到永遠(yuǎn)。
可是不管是哪一個(gè)，都是有不同青春意義的。到底是歡樂(lè)？學(xué)習(xí)？回報(bào)？奉獻(xiàn)？還是按照自己的意愿去發(fā)展、去延長(zhǎng)？
這種東西誰(shuí)知道呢？我的青春誰(shuí)做主？而我的青春誰(shuí)又能做得了主？
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