[熱]青春的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的青春的作文5篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　“嘶……”隨著一聲清脆的撕裂聲，墻上的掛歷又薄了，看著捏在手中的“昨天”，忽然有點(diǎn)舍不得。感覺(jué)日子變得越來(lái)越短了，正如手中的鉛筆。

　　我喜歡回憶，于是我喜歡秋天。

　　一本書(shū)，一塊干凈的草地，一絲略帶涼意的風(fēng)和幾片飄飛的落葉便組成了我生活的一個(gè)畫(huà)面。我習(xí)慣于一個(gè)人坐在學(xué)校背后的小山坡的草地上，膝蓋上放一本我喜歡的書(shū)，和著耳畔輕輕拂過(guò)的涼風(fēng)，沉醉于書(shū)中那一段段凄美動(dòng)人的故事，直到天空慢慢地垂下眼簾。

　　合上書(shū)本，望著不遠(yuǎn)處那棵老樹(shù)孤獨(dú)地站在那里默默地陪伴著我。幾片黃葉不知從樹(shù)上的哪根樹(shù)梢上悄悄地滑落，落到地上，沒(méi)有聲音。我開(kāi)始撿樹(shù)下的落葉，一邊撿一邊數(shù)，數(shù)我那被風(fēng)吹黃吹落的記憶，然后將它們堆積起來(lái)，連同我那凌亂的記憶統(tǒng)統(tǒng)埋在樹(shù)下交由它來(lái)保管。

　　我喜歡安靜，于是我喜歡夜空——尤其是夏天的夜空。

　　一個(gè)人躺在干凈的草地上，聞著身邊青草散發(fā)出來(lái)的青春的氣息，感受著耳邊吹來(lái)的夾雜著白天還殘留著余熱的暖風(fēng)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的一兩聲低鳴，身心感到無(wú)比的暢快。抬眼望向遙遠(yuǎn)的夜空，一大片深深的藍(lán)，像一塊巨大的布，無(wú)比的干凈，被一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石點(diǎn)綴著，是那么的迷人。月亮此時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄地把發(fā)光的.銀粉撒向大地，撒在我的身上，是那么的溫柔，那么的舒服，那么的寫(xiě)意。星星也在對(duì)著我微笑，那是蒙娜麗紗般的微笑，是那么的靜謐，那么的深情，那么的甜美。

　　閉上眼睛，我仿佛看到牛郎和織女手牽著手去看天上的街燈；維納斯在向我招手；嫦娥在看著我，嘴角還微微地上揚(yáng)，彎成好看的弧度，她是在對(duì)我微笑……

　　我喜歡向文字打開(kāi)心扉，于是我喜歡寫(xiě)作。

　　我很享受聆聽(tīng)筆尖在紙上沙沙作響的時(shí)光。聽(tīng)著紙和筆的絕唱，看著筆的舞蹈，聞著紙的幽幽體香，青春就在這彈指一麾間被揉碎，撒滿一紙。

　　現(xiàn)實(shí)中，很多人都把自己全副武裝起來(lái)，像含羞草，一有小小的沖擊都會(huì)立即合攏；像刺猬，一遇到敵人就會(huì)把全身的刺都豎將起來(lái)，蜷縮成團(tuán)；像坦克，無(wú)論何時(shí)何地都全身裹著盔甲，步步為營(yíng)。我想，這樣做人難道不覺(jué)得挺累的嗎？

　　如果可以，我愿意一輩子躲在文字的襁褓里，因?yàn)橹挥性谖淖值氖澜缋镂也拍苷一刈钫鎸?shí)的自己。在那里，白天，我可以自由地奔跑，可以大口大口地呼吸著新鮮的空氣，還可以一邊沐浴著和煦的陽(yáng)光，一邊牽著風(fēng)兒的手在花叢中偏偏起舞；夜晚，我可以對(duì)著星星眨眼睛，然后細(xì)說(shuō)我們的情話囈語(yǔ)，可以踩著溫柔的月光彳亍在回家的小路上，還可以以自己喜歡的方式去哭泣……

　　此時(shí)此刻，我看著手中的鉛筆正一點(diǎn)點(diǎn)地變短，我突然感覺(jué)輕松了許多，因?yàn)槲抑�道我的記憶、我的青春正附在筆芯上隨著筆尖的滑過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地流瀉。

　　青春就這樣在我的指尖流淌……

青春的作文 篇2

　　我挺直了腰身，一步一步堅(jiān)定地向講臺(tái)邁去，走到正中央的時(shí)候，我雙手捧上那個(gè)紅色卡紙做的包，將它莊嚴(yán)地放入募捐箱里。那是不一樣的感受，有別于之前的任何一次募捐，在四周目光的注視下，我像是完成了一項(xiàng)神圣的使命。那便是我第一次做主的經(jīng)歷。

　　那一晚，10歲的我望著窗外的星空，第一次感到了強(qiáng)烈的困惑，矛盾，迷糊，疑問(wèn)，交織在小小的腦袋里，即使是那神秘的月光，也未能把它解開(kāi)。我從小就缺乏做主的能力，或許是自身的膽小，我從未反駁父母與老師的`決策，似乎他們永遠(yuǎn)是對(duì)的。父母讓我學(xué)琴我便學(xué)琴，他們讓我畫(huà)畫(huà)我便畫(huà)畫(huà)，他們認(rèn)為女孩子要文靜含蓄我便不會(huì)多說(shuō)話。我在親友們每天夸獎(jiǎng)我“懂事”的贊美中成長(zhǎng)，疑惑卻在悄無(wú)聲息地增長(zhǎng)著，并且一天比一天巨大。我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己：“我可以做主嗎？我可以不經(jīng)過(guò)媽媽統(tǒng)一就喂鄰居的小狗嗎？我可以按照自己的喜好打扮嗎？”諸如此類，然而得到的答案卻無(wú)一是媽媽在我很小的時(shí)候的教誨：你還小，得聽(tīng)爸媽的。那時(shí)的我終究想不明白這些，可是心底的呼聲卻越來(lái)越高，越來(lái)越響：我也想做一個(gè)和別人不一樣的人，我要做自己想做的，滿滿的渴望終于贏來(lái)了機(jī)會(huì)。

　　那是三年級(jí)的一次募捐，以往學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都會(huì)列行舉行一次募捐活動(dòng)，算留在這已是第五次了。然而，這一次，是捐給西部貧困學(xué)生的，聽(tīng)完老師一段深情并茂的演講，我不禁感動(dòng)了，內(nèi)心還暗暗下了決定-----這次募捐，我做主。回家吃完晚飯，我把活動(dòng)情況告訴了爸媽，期待著他們與我有共同的想法，不料，媽媽卻說(shuō)：“去我包里拿20元吧。”我一聽(tīng)急了，這時(shí)爸爸又說(shuō)：“這次活動(dòng)更有公益性，是對(duì)別人的一種幫助，前幾次捐的都是20，這次可不行，鈺梅，去我包里拿100吧。”我猶豫了半天，心口似乎被什么堵住了，爸爸大概是瞥見(jiàn)我那通紅的小臉了，急忙問(wèn)：“怎么了？”我心里一緊，又暗暗定下心來(lái)，抬起頭，注視著爸爸，有些吞吐地說(shuō)：“爸爸，我其實(shí)……爸，這次……我想自己做主！”他似乎被我震住了，不過(guò)馬上說(shuō)：“那你想怎么樣呢？”這時(shí)，我狡黠地眨了眨眼睛，笑道：“一會(huì)告訴你們。”奔回房間，我翻出了自己未曾動(dòng)用的儲(chǔ)蓄罐，月光灑在儲(chǔ)蓄罐的米奇頭上，它露出一口大白牙，好看的笑容凝聚成一股力量，慢慢醞釀在空氣里，我深深地吸了一口氣，將里面零碎的硬幣全部抖出，撿一個(gè)數(shù)一個(gè)，又?jǐn)傞_(kāi)，再數(shù)，最后，把他們重新一個(gè)個(gè)放回罐子里。站起身，又深深地吸了一口氣，我捧著它來(lái)到爸媽房間，告訴了他們我的想法，我想那時(shí)的我，小小的臉蛋上一定洋溢興奮吧。

　　媽媽似乎想說(shuō)什么，但在我明亮眸子的注視下，那些欲言又止?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐唤z絲贊賞，而爸爸的目光越來(lái)越亮，有那么一瞬，我覺(jué)得自己驀地成長(zhǎng)了。

　　那一晚我興奮難眠，望著窗外的星空，似乎有無(wú)數(shù)只星星在對(duì)我眨眼，它們說(shuō)，你真棒！

青春的作文 篇3

　　青春，歲月，流年，時(shí)光。

　　我們總是在這世間的輪回里扮演著某一粒不起眼的塵埃。 題記

　　風(fēng)輕輕地從耳邊吹過(guò)，小屋旁那悠遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲，勾起了我的思念。

　　風(fēng)吹花落，看那落花逐流水的寂寞，風(fēng)起花落，風(fēng)過(guò)，亦帶走了那滿樹(shù)繁花，那腦海中悲涼的記憶。也便隨風(fēng)飄開(kāi)。那一段純白的時(shí)光，那一雙純白的我們。 轉(zhuǎn)眼，十年已經(jīng)過(guò)去。十年前，我們帶著各自的夢(mèng)想聚集在那個(gè)地方，然后又帶著各自的.夢(mèng)想匆匆別離。生出無(wú)限悲涼。 梔子花的白，似乎就是我們的青春，青澀，絢爛，而又靜默安然。

　　那一段純白的時(shí)光如影幕，輕輕地展示在我的眼前，歡笑，爭(zhēng)執(zhí)，開(kāi)心，哭泣。在那段時(shí)光，盡管我們有過(guò)吵鬧，卻依然是哪么美好。 純白，在我看來(lái)是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，因?yàn)槲业那啻壕褪羌儼咨�的，在那段時(shí)光，我遇見(jiàn)了許多，那些讓我終身受益的朋友，老師。在他們面前我就像一個(gè)孩子，而他們則會(huì)包容我的一切，無(wú)論叛逆或是爭(zhēng)執(zhí)。

　　歲月，就像一把鋒利的刀，它用了十年的時(shí)光在我的臉上刻下了它的印記，眉間是被它鏤刻的溝渠， 發(fā)梢，是被它純白的霜雪。 流年如水，流走了我的青春，流年如夢(mèng)，織出了夢(mèng)幻的理想，流年如煙，縹緲了我們的曾經(jīng)，

　　時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分一秒，代表了我們的過(guò)往，時(shí)光中蘊(yùn)含著我們的悲傷，亦儲(chǔ)藏著我們的過(guò)往，

　　那一段純白的時(shí)光，像一樹(shù)梔子花開(kāi)，開(kāi)出了它自以為的繁華，它們純潔，無(wú)私。美好;就像我們的青春，心無(wú)城府，無(wú)憂無(wú)慮......

青春的作文 篇4

　　綠，是青春，是生命，是希冀，是憧憬……

　　在每個(gè)人的心中，炎炎的酷暑里有綠蔭的遮蔽，臘月寒冬里有綠芽的萌發(fā)，遲暮的年齡里有綠色青春的記憶。我們都是背著雙肩包的中學(xué)生，不懼怕青春，不逃避成長(zhǎng)，身上充滿著青春的芬芳。

　　黃昏的路上，天氣陰沉沉的，我背著書(shū)包一步一步地走著。一周結(jié)束了，想到回家后可以放松一下，心情便隨之高興起來(lái)。于是，我放慢腳步，興致盎然地欣賞平時(shí)無(wú)暇顧及的街邊景致，街上挺熱鬧，馬路上人來(lái)人往，車水馬龍，商店超市也是生意興隆，很多顧客在買東西。

　　“嗨！就你一個(gè)人？”突然肩膀被重重地拍了一下，回頭一看，竟是以前的一位好友。“嗯，今晚我爸媽沒(méi)空來(lái)接我，所以就走路回去了。”我笑著說(shuō)，然后就同行并聊著天。不久天氣突變，一陣狂風(fēng)隨之大雨襲來(lái)。我和好友都沒(méi)帶雨傘，便躲到一處屋檐下。連綿不斷的雨，似乎壓根就不想停下來(lái)，我便把剛才的雅致轉(zhuǎn)移到行人身上。

　　這時(shí)有幾個(gè)同齡的男孩從前面跑過(guò)，有兩個(gè)穿著綠色的'T恤，非常耀眼。他們的頭發(fā)被雨水呀壓到了額前，緊貼臉頰，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒倦容。望著他們遠(yuǎn)去的身影，眼前跳躍著那耀眼的綠，我竟心頭一熱不，顧及身旁的好友，也沖進(jìn)了雨簾，拋開(kāi)行人異樣的目光，我喊了一句青春萬(wàn)歲，便往家的方向跑去。

　　甩甩頭發(fā)進(jìn)了家，看見(jiàn)媽媽渾身濕透，正低頭換著鞋子。我問(wèn)道：“媽，雨那么這么大，你怎么回來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“我想趕回來(lái)給你做飯呢！誰(shuí)知道在半路時(shí)下起了雨，也沒(méi)有雨傘。”“咦，你怎么也濕淋淋的。唉，怎么不等雨停了才回來(lái)呢！快去換身衣服吧！快去。”“嗯，媽，我們不是有一件綠色的親子T恤嗎？一起找找看吧……”

　　穿上那件綠色T恤，心中洋溢著那份激情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，我堅(jiān)信我的青春你在那綠色一樣充滿著希望和期盼。青春萬(wàn)歲！

青春的作文 篇5

　　校內(nèi)有一片圓圓的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾朵精巧的白云或嵌在那靜悄悄的，或如汪洋中的小船兒在海面輕輕飄蕩；校外的天空是不規(guī)則的圖形，有時(shí)候瓦藍(lán)有時(shí)候慘白，有時(shí)候白云飄飄，有時(shí)候?yàn)踉泼懿肌?/p>

　　校內(nèi)有熟悉的一草一木，有伙伴有同學(xué)，也有最熟悉的陌生人；校外則有未知的許多事物，也有朋友搭檔，有陌生人，形形色色。

　　校內(nèi)之心激動(dòng)，憤怒，高興，歡笑，得意，沖動(dòng)；校外低沉，悲傷，哀怨，彷徨，灰心失望。

　　校內(nèi)校外好似一個(gè)轉(zhuǎn)換調(diào)的地方，但唯有青春不需要換調(diào)，它可以以各種各樣的方式來(lái)融入到和聲中去。青春的誓言，無(wú)怨無(wú)悔，那夢(mèng)想，一直驅(qū)使著那顆脆落的心堅(jiān)持下來(lái)。他們，他們?yōu)榱藞A大學(xué)夢(mèng)，在努力奮斗，希望取得優(yōu)異的成績(jī)。在校內(nèi)，他們這樣做了；在校外，他們依然堅(jiān)持不放松，嚴(yán)格要求自己，在踏出校門之前，就已經(jīng)給自己的周末安排了“檔期”，讓自己充實(shí)地過(guò)完休憩時(shí)光。時(shí)光如流水東逝，而他們?cè)诟鷷r(shí)間賽跑，并且也毫不遜色于那個(gè)每分每秒都在吞噬著人們生命的時(shí)間。他們給自己立下了一個(gè)誓言：一定要考上好的大學(xué)；一定要上本一；一定不能辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。他們的毅力和決心就像上古時(shí)代的愚公，為的是有朝一日“指通豫然，達(dá)于漢陰。”

　　花季，青春年華的美好時(shí)光，需要有陽(yáng)光的'栽培，春雨的滋潤(rùn)，更需要的是他們自己去土地下尋找能滿足自己需要的養(yǎng)分和水分，他們自己一步一步地向上攀登，找到他們所需的光源。這無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都是必不可少的。校內(nèi)，流下過(guò)苦澀的眼淚，也滴下了無(wú)數(shù)是咸咸的汗水；校外，不能讓眼淚盈眶，手輕輕一甩，將汗珠灑倒了大地上。

　　我追著夢(mèng)的光點(diǎn) 是因?yàn)橛辛擞職獠挪慌挛ｋU(xiǎn)

　　你的愛(ài)沒(méi)有終點(diǎn) 給我力量繼續(xù)往前

　　我追著夢(mèng)的光點(diǎn) 心連心我們站在同一起跑線

　　加速度沖出線仰起了臉

　　我們微笑一起迎接 幸福終點(diǎn)

　　走過(guò)校門，走進(jìn)校內(nèi)；但愿笑著走過(guò)校門，奔向校外。

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