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    我的青春我做主作文

    時(shí)間:2022-05-31 10:08:33 青年節(jié) 我要投稿

    我的青春我做主作文三篇

      導(dǎo)語:青春是美好的,同時(shí)也是短暫的,因此我們要好好的珍惜,讓青春散發(fā)光彩。下面小編帶來了我的青春我做主作文三篇,歡迎參考借鑒!

    我的青春我做主作文三篇

      我的青春我做主作文

      青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無窮的智慧。

      13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

      青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長(zhǎng),終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自己做主。

      偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時(shí),我們心中的'那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!

      想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

      人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

      不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。

      我的青春我做主!

      我的青春我做主作文

      歲月如煙,往事如風(fēng),風(fēng)吹散了煙,消散于天地之間,而我的青春也被秋風(fēng)吹散了。

      走進(jìn)校園,便被一個(gè)令人震驚的消息而擊中,楊老師不在屬于七十班了,我很詫異,為什么?是老師玩笑里所說的我么太跳了嗎?還是我們的不夠努力,上了老師的心?都不是!可沒有楊老師的三個(gè)月里,我么該怎么班?

      我失去了信心,我不知道沒有了楊老師,我還是自己么?三個(gè)月可以讓我沉淪,一蹶不振,三個(gè)月,也可以讓我一如既往的渾渾噩噩,或者,加一把勁。

      化學(xué)老師對(duì)我們很驚訝,往日的70班哪里去了?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,良好的紀(jì)律,我想:“70班不在是以前的70班了,失去了楊老師的70班還是70班么??

      有一句話很適合現(xiàn)在的我們,有些事失去了才知道珍惜。

      但是,兩年半的辛苦努力,不可以在三個(gè)月內(nèi)銷聲匿跡,要學(xué)會(huì)有勇氣,有能力去面對(duì),勇氣不是用來接收的,而是用來戰(zhàn)勝更為嚴(yán)峻的事情的。

      新班主任的到來,讓我很是驚訝,溫和的`態(tài)度,語不驚人的文字足以壓倒我么這些:“狂人”么?

      歷史老師說:離中考留下106天了,說明106天的時(shí)間用來沖刺,我不喜歡倒計(jì)時(shí),就好像是一個(gè)臨死刑的犯人在倒計(jì)時(shí)自己被槍決的那一天一樣。

      風(fēng)依然在吹,雪花依然在紛飛。但是我的青春,我的未來由我做主。

      我的青春由我把握,加油!加油!加油!

      我的青春我做主作文

      我們這一群風(fēng)風(fēng)火火的孩提伙伴,一群朝氣蓬勃的花季少年,還沒來得及對(duì)童年說再見,便匆匆?guī)е妫浑鼥V朧推上青春的列車,嘗試各自奔馳遠(yuǎn)方的驛站。用我們的執(zhí)著,我們的堅(jiān)強(qiáng),展開稚嫩的雙肩,去容納藍(lán)天的美麗,闡述著我們的勇敢。

      美麗的青春讓我們多彩,用我們童年未繪制完的'蠟筆,繼續(xù)涂抹現(xiàn)在空白的畫卷,可以畫出七色美彩,但必須接受雨的洗禮;可以畫出陰沉的云朵,充滿著神秘,因?yàn)檎l不知道下一個(gè)艷陽天是否會(huì)遲來,又或者它已在身旁守候,只是我們不知察覺。

      美麗的青春讓我們努力。我們可以選擇一片草地,大字躺在草坪上,接受陽光的溫暖的撫摸,背讀那令人沉迷的古詩(shī)詞,凝聚著中華五千年的夢(mèng)想,想象古人研磨潑灑作畫時(shí)的瀟灑。沉迷在栩栩如生的字詞中,仿佛它們耐不住寂寞,也想擺動(dòng)身姿,出來嬉戲一番。

      放肆的青春,我們勇于嘗試,哪怕多大的苦,多疼的痛,一切煙消云散。我們高傲,不怕任何折磨,有多么嘲笑,也會(huì)昂著頭,告訴別人我們很快樂。我們放肆,放肆的癲狂,我們不桀,因?yàn)槲覀兂跎伲峦鼻啊?/p>

      美麗的青春讓我們得到很多,雖然代價(jià)是我們失去了很多。我們頑強(qiáng)不屈地付出,哪怕沒有明天的太陽。我們揚(yáng)帆啟程,未來的路可能“守得云開見月明。”又或者“獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”但我相信,只要你努力耕耘,下一個(gè)春天,準(zhǔn)備豐收吧!

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