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一只小青蛙給我的啟示四年級作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一只小青蛙給我的啟示四年級作文，希望對大家有所幫助。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 1
我曾在書上看到過一組漫畫：有一住在井里的小青蛙，它想出來見見世面，就從井里跳了出來。可沒想到，外面都是野味餐館。它嚇得趕忙跳進(jìn)井里，不出來了。
看了這組漫畫，我感慨萬千：這些小生靈是多么可憐呀！這些人是多么殘忍呀！難道他們不會換位思考一下嗎？如果被捕殺的是他們，這些人還會這樣嗎？
就像這只小青蛙，它本該在叢林里無憂無慮的和同伴們嬉戲，玩耍，捉小蟲子吃的。可這些人破壞了他們的家園，捉走了許許多多的小青蛙，讓這只小青蛙無家可歸。小青蛙連去看看外面的世界都不敢了，只好做一只真正的井底之蛙。我相信，不久之后，這只小青蛙也會成為餐桌上的菜肴
還記得2003年那場災(zāi)難嗎？對！那就是讓人聞風(fēng)喪膽的.非典那場可怕的瘟疫，那場人與疾病的殊死較量！而這一切，只是由于一種野生動物果子貍引起的。其實(shí)，只要人們不去捕殺、吃果子貍，就完全可以避免這場瘟疫！
請您保護(hù)野生動物吧！請您給野生動物一個溫暖的家吧！
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 2
自然界中，有許多看似渺小的昆蟲和植物，實(shí)際上他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，青蛙就是個例子。
春天過后，夏天的熱氣撲面而來。
一天上午，我和爸爸去了河邊，我發(fā)現(xiàn)草叢在動，突然一個綠色的小東西跳了出來。我嚇得大驚失色，仔細(xì)一看，原來是一只青蛙，我本想把它抓住。可是它跳得又快又高，一會就不見了，我就跟這綠色的.小精靈較上勁了。回到家就四處查找關(guān)于青蛙的資料，終于有了重大發(fā)現(xiàn)，青蛙不僅僅是捕蚊子的能手，還有神奇的眼睛。青蛙可以把動態(tài)的人或動物看得一清二楚而對靜止的人或物卻視而不見。人們根據(jù)青蛙的這一特性發(fā)明了電子蛙眼。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 3
晴朗的陽光照在田野上，一只青蛙正在干活兒，突然害蟲成群地向蔬菜進(jìn)攻。正當(dāng)害蟲開始吃的時候，青蛙使勁一跳，伸出舌頭把害蟲吃掉了。我驚訝地說：“哇！這么遠(yuǎn)的距離，居然輕松一跳，就到了？”一連串的問題使我迷惑不解。
為了弄清楚這個問題，我先捉來一只青蛙，把蟲子放在青蛙的遠(yuǎn)處。青蛙看見了，把腳掌緊抓住地，然后把腿彎曲，接著一跳，伸出舌頭，把蟲子吃掉了。
我又做了第二次實(shí)驗(yàn)，把一只蚊子引進(jìn)房間，讓青蛙吃，青蛙原地不動，把腿彎曲往上跳，輕而易舉就把蚊子吃掉了。
我經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了青蛙跳遠(yuǎn)、跳高的'原因。原來它看見害蟲，先把腳掌抓住地，然后把腿彎曲，跳得又高又遠(yuǎn)。這一重大發(fā)現(xiàn)使我想發(fā)明“電子彈跳鞋”，要是讓消防員叔叔穿上一定能助一臂之力，滅火時可以迅速到達(dá)場地，撲滅大火把人救出。
世界無處不在的奧秘，等著你發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 4
自從網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)以后，世界變得越來越緊密，這位無所不知的“老師”為我們解決了許許多多的難題。
青蛙是一種吃害蟲的動物，我聚精會神的觀察青蛙捕捉目標(biāo)時發(fā)現(xiàn)，它可以準(zhǔn)確無誤的抓到目標(biāo)。但是害蟲遇到天敵是的逃跑速度也是非常迅速的！那么青蛙是利用什么優(yōu)勢可以準(zhǔn)確抓住目標(biāo)的呢？
難道青蛙的眼睛可以同時看到許多不同的面嗎？我百思不得其解，便跑去文爸爸媽媽，可是他們也是丈二和尚——摸不著頭腦，解釋不清楚。我就只好跑去問無一不知的“老師”。
“老師”告訴我青蛙的眼睛非常的額奇特，因?yàn)樗鼘顒拥奈矬w可以看的`非常精確，但是對靜止的東西卻“視而不見”。我一邊看解釋一邊微微點(diǎn)頭，似乎明白了其中的奧秘。別看我的動作很慢，我的腦子卻是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：難怪青蛙的眼睛那么厲害，因?yàn)槲米邮腔顒拥奈矬w嘛。“老師”又和我們講了科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘后，就發(fā)明了“電子蛙眼”。
“電子蛙眼”為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，從而得知，動物又是也是人類的啟蒙老師。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 5
星期六，我寫完作業(yè)獨(dú)自下樓玩，突然我發(fā)現(xiàn)有一只青蛙正在捉蟲，青蛙慢慢地伸出長長的舌頭，對準(zhǔn)目標(biāo)，蟲子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里。看見了這一幕，我覺得又驚奇又好玩，于是我就想幫青蛙捉蟲！
我在四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)在前面草叢里有幾只小螞蚱，我悄悄走進(jìn)螞蚱旁邊，用手一捂，呀！跑了，我心想；這么小的螞蚱它還挺靈活那我就再來一次吧，我看準(zhǔn)螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣！我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過去了，十分鐘過去了，可是青蛙就不吃我給它的螞蚱，我很好奇就跑回家去問媽媽。媽媽說：“青蛙的眼睛是很奇怪的，它看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機(jī)場的指揮人員在“電子蛙眼”的`幫助下能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落，這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
在生活中，我們要仔細(xì)觀察周圍的生物，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 6
星期天下午，我和小伙伴們一起去公園玩。
在草叢旁的小路上，我聽到了青蛙的叫聲：“呱——呱——呱……”我順著那聲音慢慢地走了過去。我看到了一只青蛙躲在草叢里，聚精會神地呆著，好像在耐心地等著誰。
我細(xì)心地觀察著這只青蛙。突然，有一只蒼蠅先飛到了我的身邊，又飛進(jìn)了草叢里靠著青蛙的地方。這時候，青蛙眼前一亮，迅雷似的伸出了長長的舌頭，一下子卷住了蒼蠅就往嘴巴送。
我百思不得其解。回到家里，爸爸看出了我的心事，關(guān)切地問：“孩子，你怎么了？”我對爸爸說：“今天，我和小伙伴一起去公園玩，我在草叢里看到青蛙在捕捉蒼蠅。爸爸，既然青蛙能吃蒼蠅，科學(xué)家為什么還不發(fā)明一個能捕捉蒼蠅的機(jī)器呢？”爸爸對我搖搖頭說：“這個嘛！我也不知道呀！”
晚上，我躺在床上想：如果能發(fā)明一種能捕捉蒼蠅的機(jī)器，不要蒼蠅到處亂飛，傳染疾病。那該多好啊！我長大以后一定要發(fā)明一種不但能捕捉蒼蠅，還能捕捉蚊子、老鼠、蟑螂等有害動物的機(jī)器。用我發(fā)明的機(jī)器吧所有對人類有害的動物管得嚴(yán)嚴(yán)的.，不讓它們?nèi)ノ：ξ覀兊慕】怠?/p>
大自然真是我們的好老師！
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 7
今天是個好日子，爸爸在家里燒飯，媽媽在洗衣服，奶奶正準(zhǔn)備去田里種菜，我忙叫住奶奶說：“我也要到田里幫忙。”奶奶說：“好吧，我正嫌沒人幫忙呢！”
我跟奶奶來到田里，奶奶和我開始種菜了，種了好一會，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一只小青蛙跳來跳去的，這時，一只小蒼蠅飛來了，只見青蛙一口吐舌頭，那蒼蠅就不見了。“蒼蠅呢？”我驚奇地問。我百思不得其解，跑到了奶奶那里，把剛才的情形細(xì)細(xì)地跟奶奶說了一遍，奶奶笑著說：“是青蛙把蒼蠅吃了。”我瞪大了眼睛問：“怎么這么快！”奶奶笑瞇瞇地說：“如果不快一點(diǎn)，蒼蠅就跑了。青蛙的舌頭很長，而且它的`舌頭上有怪怪的東西，一粘，再往回一圈，食物就到嘴里了。”聽了奶奶的話，我恍然大悟。
青蛙給了我很大的啟迪，我想發(fā)明一個青蛙垃圾桶，在地上的垃圾，只要把舌頭伸出去，往垃圾上一按，再滑的垃圾也會被粘起來。這個青蛙垃圾桶還要會走路，一些沒有被清理的灰塵都會被青蛙的腳吸進(jìn)垃圾桶。原來只要細(xì)細(xì)觀察，動物也會成為人類的好老師。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 8
雷達(dá)是飛機(jī)的眼睛，雷達(dá)一旦受到干擾和破壞，飛機(jī)就會失去功能。
在美國和伊拉克戰(zhàn)爭中。美國的信號干擾無人機(jī)，偷偷地潛入伊拉克的防空基地，卻沒有被發(fā)現(xiàn)。原來美軍早已經(jīng)將雷達(dá)破壞，發(fā)出錯誤的信息，使導(dǎo)彈打斜。美國在這場戰(zhàn)斗中只用了42天就打敗了伊拉克。讓各個國家都見識了美國雷達(dá)干擾系統(tǒng)的威力。
各國為了提高雷達(dá)不受干擾，想盡了各種辦法。其實(shí)小小的青蛙早就解決了這個問題。青蛙的眼睛對近處的靜物看不到，卻對遠(yuǎn)處的高速運(yùn)動物體看的異常清晰。因此根據(jù)蛙眼的原理科學(xué)家發(fā)明了電子青蛙眼。
電子蛙眼和真的青蛙眼一樣，可以自由轉(zhuǎn)動，還能準(zhǔn)確地識別真假物體。把它裝入雷達(dá)之后，雷達(dá)的抗干擾能力大大提高。這是由于電子蛙眼發(fā)出扇形無線電波，使信號干擾無人機(jī)更加難以捕捉信號幫助雷達(dá)迅速跟蹤飛行中的`目標(biāo)。
青蛙電子眼還在生活中起到了很大的作用，例如：飛機(jī)的降落、起飛時的監(jiān)控，如果飛機(jī)快要碰撞在一起，他就會立刻發(fā)出警報(bào)。倒車時快要碰到欄桿，電子蛙眼也會發(fā)出警報(bào)……
科學(xué)家從青蛙眼上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，青蛙真是人類的好老師啊。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 9
一天，我獨(dú)自一個人去植物園散步，發(fā)現(xiàn)翠綠的草叢中有一只青蛙，它一動不動的，目光炯炯有神注視著前方，好像在等待著什么似的。
突然一只蚊子飛來，在草蟲中飛來飛去，只看見青蛙兩腿向下蹲，眼直直地盯著蒼蠅。說時遲，那時快，青蛙的前肢和后肢一起蹬了起來，在空中滑過一條長長的拋物線，緊接著用長舌頭把蚊子卷進(jìn)嘴里，最后后肢穩(wěn)穩(wěn)地著落了。
我驚奇地看著這一幕，心想要是我也像青蛙一樣跳躍是不是就可以提高我的立定跳遠(yuǎn)的`成績呢？回到家，我腦子里像放電影一樣播放剛才青蛙跳躍的情形。我來到操場上學(xué)著青蛙的動作兩腿彎曲，手臂前后甩擺，雙眼只盯著前方，接著后腿立刻發(fā)力一躍，同時雙手由前往后用力一甩，整個人的重心隨即向前傾，瞬間兩腿收住，穩(wěn)穩(wěn)落地。我回頭看了看格線。啊！我跳到了1米5比原來更加遠(yuǎn)了，很棒！
我從青蛙跳躍中受到啟示，改進(jìn)了跳遠(yuǎn)的方法，大自然真是我們的好老師啊！只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 10
大自然給人類了許多啟示，其中，電子蛙眼就是人類從青蛙身上得到的啟發(fā)后，才發(fā)明出來的。
起初，我非常疑惑，青蛙的眼睛和人類的眼睛有什么不一樣嗎？我?guī)е@個疑問，查閱了相關(guān)資料，原來是這樣的，青蛙的眼睛看不清靜止的東西，只能清楚的看到運(yùn)動著的物體。不動的蛾子，蒼蠅在蛙眼中竟然“視而不見”，但只要蛾子一動，青蛙就會立即發(fā)現(xiàn)它，并根據(jù)它的飛行方向和速度，清晰判斷它的走勢，一躍而起捕食到口。
青蛙的眼睛還有一種特殊的本領(lǐng)，可以識別不同的圖像。它可以在各種形狀的飛動著的小動物里，立即識別出它最喜歡吃的`蒼蠅。青蛙能夠敏捷地發(fā)現(xiàn)運(yùn)動著的目標(biāo)，迅速判斷目標(biāo)的位置，運(yùn)動方向和速度，并且立即選定最好的攻擊姿態(tài)和攻擊時間。
我還查了相關(guān)資料不，知道了洛克。博蘭德發(fā)現(xiàn)蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)，另四類只對運(yùn)動目標(biāo)的某個特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信息輸送到大腦視覺中樞，從而發(fā)出準(zhǔn)確指令。根據(jù)這些特征，生物學(xué)家就發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼廣泛用于我們生活的各個領(lǐng)域。
沒想到大自然竟對我們的生活有如此大的啟發(fā)，今后我要大膽的去探索其中的奧秘。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 11
一天，我獨(dú)自一人出去玩，突然我發(fā)現(xiàn)有一只青蛙正在捉蟲，之間青蛙伸出長長的舌頭，對準(zhǔn)目標(biāo)，蟲子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里。看了這一幕，我就得又驚奇又好玩，于是我就想幫幫青蛙捉蟲！
我向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)在前面草叢里有幾只螞蚱，我悄悄走進(jìn)螞蚱旁邊，用手一捂，呀！跑了，再來一次，我看準(zhǔn)螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣！我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過去了，十分鐘過去了，可青蛙就是不吃我給他的螞蚱，我很好奇就跑回家去問爸爸。爸爸說：“青蛙的眼睛是非常奇怪的.，他看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機(jī)場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落！”
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了一個道理，留心處處皆學(xué)問，看似平平凡凡的大自然其實(shí)有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)！
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪！
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 12
人類的眼睛看靜止的東西很清楚，看活動的東西卻怎么也看不清楚。青蛙的眼睛卻和我們?nèi)祟惖难劬ν晖耆喾础?/p>
青蛙的眼睛真是奇特，看靜止的東西視而不見，看活動的.東西卻看的很清楚。青蛙的不止眼睛奇特，就連他的耳膜也是那么神奇。青蛙沒有“耳朵”，只有耳膜，在頭上兩側(cè)有兩個略微鼓鼓的小包包，這就是青蛙的耳膜。青蛙較小的聲音都聽的很清楚，大聲音就更不用說了。
所以我想發(fā)明一個保護(hù)機(jī)器人，這個機(jī)器“耳膜”、“眼睛”和“舌頭”都和青蛙有一定的相似性．只不過是青蛙長而有粘性的舌頭，在機(jī)器人身上變成了一個長而堅(jiān)硬的“皮帶。”眼睛變成了含有青蛙眼睛液體的“攝像機(jī)。”耳膜成了一個收音機(jī)。
這個機(jī)器人在地震時，可以有很多的用處：如果一根鋼筋從天而降，這個機(jī)器人，就會將圖像快速的傳入“大腦”，再由大腦傳入指令給“舌頭”，舌頭就會把在你頭上幾米處的鋼筋卷起，小心翼翼的放到地上。這整個過程足足沒有1分鐘。
青蛙是兩棲動物，這個機(jī)器人也是水路兩棲的。在水中，它會存滿大量的氧氣，供主人使用．在海底，它會伸出“舌頭”測量水溫。只要你說一聲出海。它自然會浮出水面．機(jī)器人的“耳膜”起的就是這個作用。
在地上，機(jī)器人變成一個汽車的模樣，帶你去觀賞世界的風(fēng)景。
我們的這個機(jī)器人好吧！請寫出自己想發(fā)明的機(jī)器人，把它介紹出來，讓我們聽聽，評價(jià)評價(jià)！
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 13
我們?nèi)祟愖鳛閺?qiáng)者，總是一門心思想著怎樣征服自然，讓大自然聽從自己的命令，卻對大自然的其他生物缺少應(yīng)有的憐憫與幫助。
眾所周知，青蛙是一種益蟲，它們以文字等飛蛾為食，對我們?nèi)祟愑泻艽蟮囊嫣帯５牵谌粘Ｉ钪校覀儾⒉唤?jīng)常見到成年的青蛙，這是為什么呢？因?yàn)槿祟惖幕顒臃秶諠u擴(kuò)大，原本應(yīng)屬于青蛙的池塘被工廠的廢水污染，樹林被人類砍伐，青蛙已寥寥無幾。我們今天在野外就看到了許多青蛙的慘死。
今天，我們?nèi)ヒ巴猓野l(fā)現(xiàn)地上有好多的青蛙，那么小，密密麻麻的，我看見了不免一陣惡心，不免皺眉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，在路上走時，也小心地繞過青蛙多的地方，這倒不是因?yàn)槲覑圩o(hù)青蛙，而是因?yàn)槲乙娏饲嗤芫陀憛挘铱炜斓卮叽倩丶摇Ｔ诨丶业?公路上，我發(fā)現(xiàn)輪胎在路上有“吧吱”“吧吱”的聲音，我想：會不會是車有問題了？于是我下去看，“啊！”我不禁驚叫起來，原來路上有很多青蛙正在過馬路呢！有好多已經(jīng)被輪胎壓扁了。
我不禁對青蛙們起了憐憫之情，回到車上，我讓爸爸小心地開車，盡量不壓到青蛙。我回到家后，想起那些青蛙的慘死，心想：“如果再這樣下去的話，每天要死多少青蛙呀，太殘忍了！”
于是，我特意寫下了這篇文章，希望能喚醒沉睡在人們心底的愛心，讓我們共同攜起手，善待動物，保護(hù)大自然中的每一位成員，共同締造一個美好、和諧的家園！
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 14
有一天，我去樓下玩，看見有一只小青蛙正在捉蟲子，一只蟲子從它的眼前飛過，小青蛙一伸舌頭，就把蟲子吃掉了。我心里想：小青蛙為什么可以捉到快速飛行的蟲子呢？
我?guī)е@個問題跑回家問媽媽，媽媽說：“你只要自己做做看，你就會明白了！”我疑惑不解地捉了一只青蛙和一只蟲子，把它們放進(jìn)一個透明箱子里，蟲子在不停地飛，青蛙睜著眼睛看著蟲子，舌頭一伸，蟲子就被青蛙吃掉了。媽媽對我說：“你再捉一只蟲子，把它綁在一根繩子上試一試。我老老實(shí)實(shí)地做了，我心里想：綁著的蟲子一定會被青蛙吃掉的。誰知，青蛙沒有吃蟲子。我很好奇，為什么蟲子沒有被青蛙吃掉呢？我一不小心動了一動繩子，青蛙馬上伸舌頭，把蟲子吃掉了。哦！原來是這樣，青蛙只會吃動的蟲子，不吃不會動的蟲子。這又是為什么呢？
我迫不及待的上網(wǎng)尋找答案。原來青蛙的眼睛視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)，另外四類只對運(yùn)動目標(biāo)起反應(yīng)，所以就可以把快速移動的蟲子吃掉，而對不會動的蟲子青蛙就沒反應(yīng)了。
媽媽說，人類模仿青蛙的.眼睛，做了一個叫電子蛙眼的東西，電子蛙眼用于軍事，幫助導(dǎo)彈打中在移動的目標(biāo)。
大自然真奇妙啊，只要細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)各種各樣的奇事。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 15
春天到了，花草樹木都換上了新衣裳。沉睡的小青蛙也馬上要起床了，開始他們的新任務(wù)。
青蛙的身體長達(dá)7~8厘米，雄性略小于雌性。體型較大的雄蛙行動緩慢，聲囊較小，雄性口角邊長有一對鳴囊，叫聲格外響亮。青蛙口內(nèi)有一個可以活動的舌頭，舌根生在下額前端，舌尖分叉。捕食時，舌迅速反射出口外，黏住小蟲，卷入口中，百發(fā)百中。一只青蛙一天捕食的害蟲，少則五六十只，多則兩百只。如此推算，青蛙一年至少吃1500只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，那成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很壯觀了。
我知道了青蛙的特性，就可做出偉大的發(fā)明!夏日炎炎，蚊子和蒼蠅不停的打擾我們。為了防止，我要發(fā)明一種機(jī)器：“青蛙衛(wèi)士”。“青蛙衛(wèi)士”。長達(dá)10厘米，寬5厘米。把它的背面裝上電池，他就可以粘在墻上，在10平方厘米里任意捕捉害蟲。說萬一肚子里裝不下怎么辦?放心，每吃一只蟲子，就會把它化成空氣。它的.外形是橢圓形的，有兩只手，兩條腿和兩只一紅一綠的眼睛。綠眼睛亮了，說明電量充足，紅燈亮說明電量不足。“青蛙衛(wèi)士”有五款顏色。第一款綠色，第二款紅色，第三款紫色，第四款藍(lán)色，第五款黃色。每一款都有自己的特點(diǎn)，綠色空氣更鮮，紫色消化更快，紅色電量更足，藍(lán)色速度更快，黃色粘度更強(qiáng)。
當(dāng)然，我必須要好好學(xué)習(xí)，才能造出我的青蛙衛(wèi)士，所以我為夢想加油!
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 16
從前，有一大群青蛙組織了一場攀爬比賽．比賽的終點(diǎn)是：一個非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會達(dá)到塔頂，他們都在議論：“這個太難了！他們肯定到不了塔頂！” “他們絕不可能成功的，塔太高了！”
聽了這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只又一只的青蛙開始泄氣了。群蛙繼續(xù)叫喊著：“這太難了！沒有誰能爬到塔頂?shù)模 ?/p>
越來越多的`青蛙累壞了，退出了比賽。但是，有一只卻還在努力往上爬。越爬越高，一點(diǎn)也沒有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為了唯一的一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，大家都跑上前去采訪勝利者，問它送哪里得來的力量跑完全程？
后來，它們發(fā)現(xiàn)，原來這只青蛙是個聾子！
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 17
科學(xué)家們利用青蛙的眼睛做了很多實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)青蛙的眼睛，科學(xué)家們發(fā)明了“電子蛙眼”。因?yàn)榍嗤艿难劬Ψ浅Ｆ婀郑鼈兛椿顒拥臇|西很敏銳，對靜止的東西卻“視而不見”，科學(xué)家們從青蛙的眼睛得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。這種“電子蛙眼”能像真的蛙眼一樣，準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的`物體。把“電子蛙哏”裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)，艦船和導(dǎo)彈等。特別能夠區(qū)別出真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
“電子蛙眼”還廣泛應(yīng)用在機(jī)場及交通要道上。在機(jī)場，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時發(fā)生警報(bào)。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。
由此，我想大自然有好多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真觀察，要仔細(xì)動腦筋去思考，才能得到更大的收獲。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 18
一只青蛙不慎掉到一口井里，它不停地沿著井壁往上跳，但總是跳到離井口十來公分處又掉下去。接著，它又從井底拼命往上跳，一次又一次，沒有停息。
第一個來打水的人注視著這只青蛙，感嘆地說：“一只小小的青蛙，這樣執(zhí)著，頑強(qiáng)；失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干，真是百折不撓啊！但是我為什么遇到一點(diǎn)挫折就氣餒，退縮，自暴自棄呢？難道我還不如這只青蛙嗎？”想到這里，他高興的走了。
第二個來打水的.人注視著青蛙，禁不住嘆說：“可憐的青蛙，你這樣盲目徒勞地跳躍，何時能跳出井底呢？你為什么不想一想，到了夜晚，打水的人少了，井水的水位就上升幾十厘米，你不就可以輕輕一躍，跳上岸了嗎？再反省一下自己，我正在做的那件事情一再失敗，現(xiàn)在也應(yīng)該冷靜地思考啊，絕不能再蠻干下去了——因?yàn)槲沂莻�有頭腦的人，我不能做這只青蛙！”想到這里，他也高興的走了。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 19
今天我和爸爸去澡堂洗澡的時候，發(fā)現(xiàn)我以前經(jīng)常去的那個池子在放水，所以我只好去了另一個池子。
池子里水的溫度被調(diào)成了和之前我經(jīng)常去的那個池子一樣的溫度，但是我發(fā)現(xiàn)池水的'溫度每隔幾分鐘上升一度，慢慢的我覺得有點(diǎn)熱。這時爸爸過來問我，有沒有覺得池子里水的溫度上升了？我說察覺到了。接著，爸爸便給我講了一個溫水煮青蛙的故事。
故事里是這樣說的：把一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子時，青蛙馬上跳出來。但把一只青蛙放在另一個溫水的杯子中，并慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時會很舒適地在杯中游來游去，到它發(fā)現(xiàn)太熱時，已失去力量跳不出來了。
其實(shí)溫水煮青蛙里面只是想告訴我們一個道理，那就是生于憂患，死于安樂。也就是不能安于現(xiàn)狀，要居安思危，多為以后的事情考慮。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 20
夏初，風(fēng)和日麗，小溪旁邊有一棵棵大樹像士兵一樣，地上有綠油油的小草像綠地毯，旁邊還開著五顏六色的小花。
小溪里，青蛙的叫聲連成一片，呱呱呱地唱歌好像在說：“真熱，真熱。”
青蛙的頭上有兩個大眼睛，它的嘴巴又大又扁，里面還藏著一條舌頭，這條舌頭又長又靈活，一看到有蟲子，就把舌頭伸出去，粘住小蟲，卷進(jìn)嘴里吃下去，青蛙有四條腿，它身上穿著一件綠衣裳，肚皮是圓圓白白的。
小東在小溪邊玩，看見了青蛙，小東輕輕地走過去彎下腰捉了一只青蛙，青蛙在小東手里雙腿亂蹬，好像在說：“求求你，放了我吧？”這時手里拿著扇子的`老爺爺看見了小東手里的青蛙走過來說：“青蛙是益蟲，它會吃害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，快把它們放了吧。”小東聽了，連忙把青蛙放了，青蛙蹦蹦跳跳地跳走了，老爺爺表揚(yáng)了小東是個好孩子。
青蛙是人類的好朋友，要保護(hù)它。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 21
青蛙是一種十分可愛的小動物。它渾身綠綠的，它的眼睛給我們了一個啟示，人們從它機(jī)靈的小眼睛上發(fā)明了電子哇眼。
每到夏天，我去奶奶家，就會聽到青蛙“咕呱，咕呱”的叫聲，奶奶說，青蛙吃到蚊子了。
在“動物世界”的欄目中，我看到過這樣一個鏡頭：一直青蛙蹲在荷葉上，這時，一只蚊子飛了過來，青蛙伸出長長的`舌頭，一下子粘住了蚊子，把它吃掉了。
為什么青蛙能一下子抓住蚊蟲呢？原來它的舌尖上有一種粘液，再加上它的眼睛十分機(jī)靈，就能輕而易舉地把蚊蟲吃掉。
我想發(fā)明一種紅外線捕蟲器。它小巧，卻用處很大。它身上有60—100個紅外線感應(yīng)器。如果一有蚊蟲靠近，它就會用紅外線把它殺掉。就算長著3000多只小眼睛的蒼蠅也逃不過我的捕蟲器。在沒有蚊蟲時，它會自動關(guān)掉。這種紅外線還不會對人產(chǎn)生危害。
如果人們把這樣一臺儀器放置在家中，那會減輕多少蚊蠅給人們帶來的麻煩呀！
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 22
去年夏天，我在游泳館學(xué)習(xí)游泳的時候，教練經(jīng)常搞一些小型比賽，大多數(shù)大都是比誰游得快，而我的成績總是不好。
有一次，我在單元門口那個用石頭砌成的的圓形的小池塘邊嚇唬青蛙，我從它逃跑的樣子想到啦提高游泳速度的辦法。那天，我從地上撿了一根樹枝用來打水嚇唬青蛙，青蛙聞聲趕忙撲通一聲跳入水中逃走了。我看后不禁哈哈大笑起來，可笑完之后，我又很奇怪：“青蛙怎么能游得這么快呢？”于是我便低下頭定睛仔細(xì)觀看，才知道，原來是因?yàn)榍嗤苣仟?dú)特的游泳 姿勢才使得它的.速度那么快的，只見它把它的兩條腿張開然后又合上，張開又合上，這樣就是它自身擁有了巨大的推進(jìn)力，自然就游得很快了。
回家后，我反復(fù)仔細(xì)的琢磨青蛙的游泳姿勢，經(jīng)過努力不斷的模仿練習(xí)終于提高了我的游泳速度。 動物，真是人類的好老師啊！
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 23
有一次，我來到我家的菜園子里，發(fā)現(xiàn)有一只小青蛙。我看他穿著黑黑的衣服的，心想一定不是什么“好東西”，要是它偷吃了菜園子里的菜怎么辦呀，我的把它趕走，送到河里去。
這時候媽媽攔住了我，媽媽說：“你可不能把它給趕走。”我奇怪的'問到：“為什么不能，它可是害蟲啊！你看它的樣子多丑呀。”
媽媽笑著說：“它可不是什么害蟲，它是益蟲，要不是它，我們的菜園子早就被小蟲子吃光了呢！”我聽了媽媽的話，我趕忙把小青蛙放回菜園里了！
我看小青蛙一天忙來忙去的，一定很累吧！我就幫著小青蛙趕走了很多蟲子，這樣它就可以休息休息了。媽媽說：“好孩子呀，你要是把蟲子都趕走，青蛙就沒有吃的了，小青蛙是自力更生的益蟲，不需要我們幫助，它靠著自己每天勤勞的工作，會發(fā)現(xiàn)很多蟲子的。”從此我喜歡上了青蛙！我要學(xué)習(xí)它，做個小“益娃”，勤勞努力，專門做好事。
一只小青蛙給我的啟示四年級作文 24
動物既是人類的朋友，也是人類的老師，我們可以從動物身上得到啟示。
青蛙是一種十分可愛的動物。它渾身綠油油的，像夏天茂盛的樹。青蛙也可以行我們得到啟示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的.東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼里就得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛架降落。小時候我跟同學(xué)一起出去玩。在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一片“呱呱”的聲音。扒開草叢一看，原來是一群青蛙，可他們?yōu)槭裁磿l(fā)出“呱呱”的叫聲呢？還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我?guī)е鴤�問題上網(wǎng)查閱資料，原來吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了，所以一直不停地叫。第二個問題是因?yàn)榍嗤艿纳囝^上有一種粘液，所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會逃掉。
通過觀察青蛙的啟示，我相信許多動物也很值得我們觀察，也許我們會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
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