給我的啟示作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我的啟示作文 1
初讀朱自清的《匆匆》，能讓人有種清幽的感覺，但是如果你細細品讀，便會從中得到許多啟示。
生活中，時間來去匆匆，逃去如飛，留也留不住，正如古人曰：“光陰似箭，日月如梭”。
時間這東西看不見也摸不著，你感覺不到它的存在，也感受不到它的流逝。當你正在想著未來的時候，未來就不知不覺地來到你的身邊。
俗話說：“少壯不努力老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”其實古人早就明白了時間一去不復返這個道理。他們早就明白要珍惜時間，并告誡下一輩唉兒時要認真學習，否則，到了滿頭白發(fā)之時，會后悔莫及。
“今日事，今日畢”是我們常常聽到的語句。但究竟有多少人真正去做了呢？他們總把事情拖到明日，但他們又何嘗不知道“明朝又有明朝事呢？”所以啊，一人若想成功，“努力請從今日始！"
別總以為燕子去了，有再來的時候，因為那一不是原來的.燕子了；別總以為桃花謝了，有在開的時候，因為那一不是去年的桃花了；別總以為楊柳枯了，有再青的時候，因為那一步是往年的楊柳了；別總以為……
給我的啟示作文 2
無論在什么時候，我都會記住這件事情，因為它使我懂得了今后不管做什么事，都不能馬虎，不讓就會后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡單。“唰唰”試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個交卷哩！我拿著試卷信心滿滿地走向講臺，同學們向我投來驚羨的目光，仿佛在說：“哇！她好厲害哦！真棒！”看著同學們在草稿本上一次又一次的驗算，我不以為然地嘟囔了一句：“切！假正經！”
第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對大家說：“這次總體考得還算不錯，可有個別幾個同學，做題的時候太馬虎了。”呵，是哪個馬大哈這么地不爭氣呀！
試卷一張張地發(fā)了下來，“麗麗100分，最高分，大家表揚他！”老師的聲音漸漸地低了下來，“這位同學太可惜了。某某某，69分。”我艱難地邁動著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉。看著滿是紅叉叉的試卷，我心里難過極了。“放學后來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說。無疑，肯定會罵我一頓，我已經做好了心理準備。
放學后，我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對我說：“馬虎是學習的大忌，戒了它吧！該說的`都說完了，回家吧！”
是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎！
給我的啟示作文 3
在我的記憶長河中，有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。
那時我上二年級，學習成績十分優(yōu)秀。語文老師夸我作文寫的好，數(shù)學老師說我思維敏捷。我的同桌是個男生，學習很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒完成作業(yè)的學生叫到講臺上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次，我的同桌挨打回來，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來啦？我說你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會站到講臺上去的！”他哭嚎著說。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說：“沒錯，我就站在那上面領獎去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對我說：“你遲早會吃虧的，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我不以為然。
過了一段后，預言實現(xiàn)了。我因為沒寫完作業(yè)站到了那個令我自卑的講臺上。他并沒說什么。我卻一直沒敢抬起頭。下面的同學竊竊私語，我的臉好像一個熟透的.大蘋果。
這么多年了，我沒有一次再犯過。我要謝謝他，因為是他讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。
給我的啟示作文 4
在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記在心。
那是在上個學期，在慧樂時發(fā)生的事。那天我們要進行單元檢測，在此之前我復習了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會兒，試卷發(fā)下來我快速的瀏覽了一遍，覺得不難考個‘98’分以上應該沒問題。
我心里高興極了，于是開始認真地答題。寫著寫著突然在閱讀題中遇到一個問題把我給難住了，我百思不得其解。當時我的心慌了，我嘟嚕著“怎么辦？”心想：“如果這道題做不出來的話，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時，我用余光瞄見了同桌的試卷，而她已經做好了。當時我想：“抄同學一道題應該不算什么？”我似乎看到了寫有“100分”的'試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過去。還好，同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當我還在為我的成功而感到高興時，老師已經站在我的旁邊了。
我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無影無蹤。老師沒有說什么，只要用嚴厲的目光看著我，我慚愧極了，趕緊低下頭。雖然老師沒說什么，可是我如坐針氈，最后都不知道是怎樣挨到考試結束的。
考試結束后，我被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著老師地訓斥。可讓我沒想到的是老師并沒有像我想的那么恐怖，她語重心長地對我說：“靠自己的實力爭取來的成績才有意義。作弊，就是在欺騙自己，欺騙老師，這樣的成績沒有任何意義。你應該老實地答卷，做個誠實的孩子。懂嗎？”
聽了老師的話，我很感動，我一下子好像懂了許多。我對老師說：“老師，謝謝您，我以后一定做一個誠實的孩子，不再作弊了。”
這件事讓我懂得了誠實的重要性——誠實是一個人最基本的道德品質。我將永遠銘記在心。
給我的啟示作文 5
我很容易放棄，以前的興趣班也被我放棄了，做什么事都不會堅持不懈。直到那天跑步……
那天是個風和日麗的下午，體育老師叫我們跑步，而且是400米。大家都很緊張，心想：自己肯定累趴下了，聽天由命吧！于是，就開始跑步了。
前面的同學像一個個脫韁的野馬，發(fā)瘋似的拼命跑出去。1號跑完了，27號跑完了，38號跑完了。我的心情越來越緊張，“40、41、42號。”我心想完了，只好拼了。我們三個跑了出去，前面幾圈還好，可到后來，我感覺有些頭暈，感覺要把血給吐出來，我前面的'跑道好像在嘲笑我：“大笨蛋，做事就會放棄，人家都跑1分45秒呢！你從來不堅持不懈，頭暈是缺乏鍛煉，大胖子！”快到終點了，只剩下100米了。我用勁向前跑去，可還是處于老三的位置。只剩下50米了，我的心情越來越激動，速度都加快，“2分17秒”靠在墻邊，氣喘吁吁地呼吸空氣：“啊！空氣真好，啊！終于跑完了。”終于能休息了，靠墻站了一會，心想：“只要堅持不懈，也能成功，先苦后甜嘛！”
經過這次400米跑步，我被鍛煉了，也知道了一個道理：只要堅持不懈，就一定成功。這句話，將永遠印在我的心中。
給我的啟示作文 6
我家窗戶處，連接著一個蜘蛛網，那是蜘蛛的棲息地。
這周末的作業(yè)也太難了吧，搞得我連一點頭緒都沒有，我不斷的啃著筆頭，不停的換著姿勢，興許可以從這不斷的活動中涌現(xiàn)出一點點思路。然后好像并沒有用，我放棄了。
我趴在窗戶上，靜靜的看著蜘蛛結網，他黑色的身軀，實在不漂亮。先從某一固定物的一端放出絲線，然后這些絲線會搖搖蕩蕩飄到彼處的某固定物上，形成網的基本構架，然后在此基礎上進行進一步的編織。還挺靈巧。這時一個壞主意計上心來，我用木棍把蜘蛛網弄壞，然后堂而皇之的離開。
這些擺弄錯題，還是去玩手機。在這兩者的權衡中，我選擇了后者。玩著游戲，吃著水果，還不用想著那些令人頭疼的錯題，多舒服呀！
一小時后，我又到了窗戶邊，余光注意到了剛剛被我弄壞的蜘蛛網，令我驚奇的`是，蜘蛛仍然在哪里結網。它沒有放棄，而是一直在堅持，因為他知道，堅持就是勝利。
我感到很慚愧，遇到一點點小挫折就放棄，根本沒有蜘蛛的毅力。從此以后，我認真學習，每當自己堅持不下去的時候，就想一想窗戶邊的蜘蛛，然后就倍有力量。我相信，失敗是成功之母，那些錯過的和失敗的，都會為我在身后喊加油！助力我向前。
給我的啟示作文 7
啟示往往來自生活中的點點滴滴，需要我們細心的觀察。
記得有一次我到公園玩耍，玩累了便坐在長椅上吃餅干，一不小心一塊餅干掉在了地上。開始我并沒留意，但是一會兒后，就看見幾只小螞蟻圍在了餅干周圍。我想：我還相信你們能把這塊大餅干搬走。過了一會，只見又來了一群螞蟻，我有點好奇了，便在那里觀察起螞蟻來。
不一會兒，餅干邊的螞蟻越來越多，它們開始努力搬動那塊餅干。在它們的.努力下，那塊餅干微微地移動了一粒米大小的距離，兩粒米大小的距離，一寸、兩寸、三寸……越搬越遠，慢慢地，那塊餅干就被它們拖進了草叢，不見了蹤影。
我在那里看入了迷，等到回過神來時，天色已經很晚了，我才急匆匆地趕回家。
我所經歷的這件事讓我得到了一個啟示：只要團結一心，堅持不懈，什么事都能成功。就像我所看到的那樣，雖然幾只螞蟻不能把那塊餅干搬走，可是一大群螞蟻同心協(xié)力就能成功。
在生活中，我們也應該團結一致，共同努力，這樣才能達到理想的目標。
給我的啟示作文 8
失敗曾經給我過很多的啟示，為我印象最深的一次失敗給我的啟示是在第九大周圍棋比賽的時候。
圍棋比賽的一次，我第一次剛比賽的時候，我贏了，從我贏得那一刻起我就開始驕傲了，“切，著對手也太簡單就贏了吧！”我根本就沒把這些比我弱的人當回事兒，在第一次比完賽的時候，我贏了，老師開始念第二輪的比賽，我對的是楊俊謙，我覺得楊俊千比我弱，在第二回的比賽里，就一直對他說：“你就趕快放棄比賽吧，反震你也贏不了我的'。”可他卻什么也不給我說繼續(xù)認真的下棋，我有時候走的棋是根本就沒有思考就直接下的，害得我死了好幾片的棋，我說：“接下來該怎么下呀！”我怎么想也想不出來，我就隨便走了一手，他抓住了我的漏洞，就直接一點，又把我的一塊棋給吃了，真慘。最后，老師在用手機給我們算誰贏了的時候，我心里很擔心我輸了，最后老師說白棋188贏了，可我是黑棋呀！我立馬崩潰了，我剛才就不該那么驕傲的，要不是我那么驕傲我也不會輸?shù)难剑?/p>
這是我立馬明白了一個啟示，在自己贏了一次的時候，不要光驕傲，不然那樣就會退步的！
給我的啟示作文 9
在我的記憶長河中，有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。
那時我上二年級，學習成績十分優(yōu)秀。語文老師夸我作文寫的好，數(shù)學老師說我思維敏捷。我的同桌是個男生，學習很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒完成作業(yè)的學生叫到講臺上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次，我的同桌挨打回來了，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來啦？我說你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會站到講臺上去的！”他哭嚎著說。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說：“沒錯，我就是站在那上面領獎去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對我說：“你遲早會吃虧的，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我不以為然。
過了一段后，預言實現(xiàn)了。我因為沒寫完作業(yè)站到了那個令我自卑的.講臺上。他并沒說什么。我卻一直沒敢抬起頭。下面的同學竊竊私語，我的臉好像一個熟透的大蘋果。
這么多年了，我沒有一次再犯過。我要謝謝他，因為是他讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。
給我的啟示作文 10
青的草，綠的葉，鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過來，人們躺在綠茵茵的草地上。
公園的草坪上，隨處都可以看到>放風箏的人群，他們甚至展開了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追著、跳著、跑著。空中那大小不一、顏色各異的.風箏讓人眼花繚亂。人們的心都隨著那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，盡情地釋放著青春的氣息。
可是有誰知道，此時，最痛苦的是那飛翔的風箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬于它們。它們曾多少次想掙脫糾纏，掙脫主人手中的線團，飛向屬于自己的藍天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結果還是因為束縛在自己身上的線團而墜落。
想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末，一到那時候，我就快活地和小鳥一樣，吃零食，看電視，睡懶覺，是我每個星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業(yè)都可以先拋到一邊，想做的時候還有“人工作業(yè)機”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了！可如今。唉，當21世紀的小孩可真難！
不過我知道，其實他們都是為了我好，可。
此時，我多么希望自己能成為一只斷了線的風箏，在學習、生活的成長道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽著美麗的春色。
給我的啟示作文 11
看著花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線，引得路人不住對這邊投來贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說他們生命短暫。望著蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過了漫長的時光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎?在成長的路上，我們有無數(shù)大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰(zhàn)勝它，才能夠讓我們成長起來，走向更輝煌的`未來。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰(zhàn)勝它的勇氣都沒有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個懦夫上了戰(zhàn)場，不敢去搏殺，遲早會被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲子，遇到困難轉身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風雨來臨之際，也只是不堪一擊。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”歌詞在心中響起，我久久的沉思著。一只小小的蝴蝶給我?guī)頍o窮的啟示。
給我的啟示作文 12
生活像一本書，書中教會了我們各種各樣的道理，而這些道理需要我們慢慢品味，慢慢發(fā)掘。生活中，一件微不足道的小事就可能會給我們一個受益終生的道理：牛頓因為被蘋果砸，產生疑問，發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛迪生因為同學的一句話，努力學習，成了遠近聞名的大發(fā)明家。而我，卻在最平常不過的吃飯中得到了啟示。
那天，媽媽買了很多很多的菜，什么魚、肉、白菜、粉條……真的'是玲瑯滿目，中午，媽媽就做了一頓“滿漢全席”，一道道菜饞得我直流口水。開飯了，我抱著米飯頭也不抬，想也不想，大快朵頤地吃著。很快，一碗米飯下了肚。本來，吃一碗米飯我就夠了，可我只覺得今天的飯實在太豐盛了，只想著先大飽口福再說吧，其他的事情早就拋到九霄云外去了。
于是，在我的肚子被撐得一陣一陣疼的時候，我才停下了筷子。可停下筷子也沒用，我的肚子還是疼，這一下午我都是在肚子的“折磨”中度過的，難受死我了。我一下午都在后悔，后悔不該那么貪心，顧了嘴巴忘了胃。
通過這件事，我便悟出了一個道理：做事要適可而止，要考慮后果。雖然只是一件小事中的道理，但是還是讓我獲益不少。
給我的啟示作文 13
真是“天有不測風云”呀，今天的我摔了好幾次，每次摔得我頭昏眼花，腦袋都發(fā)熱，我是遭了什么罪呀！
第一次摔跤是剛上完體育課的時候，老師說完下課，同學們用飛一般的速度“飛”出了風雨操場。我也不例外地跑出了門。
但不知道是誰在和我玩惡作劇，伸出了他長長的.腿。我沒有看見這障礙物，一下子摔了一個大跟頭。見勢不妙的他在我站起來的那一刻就跑走了，我也就莫名其妙地摔了一跤，害得我在腿上留下一道傷疤，也太疼了吧。
第二次摔跤，是在晚上我回家的時候。那時烏云密布，雷聲響徹云霄，令我意想不到的是竟然沒有人接我。我去保安室打了電話，爸爸媽媽他們都說有事情不能接我，我只好自己回家，并向老師借了一把雨傘。
我在大雨中走著走著，突然摔了一個狗啃泥。一陣劇痛傳來，我的衣服破了，書包也臟了，手心破開來，血不停的往下流，落到地上又被雨水沖走了。
我艱難站起身來走回了家。一回到家，爸爸媽媽外公外婆都看見了我的樣子。這一刻全部人都跑了出來，外公和爸爸去拿了醫(yī)藥箱，媽媽和外婆則問候我還有哪里受傷……
雖然摔了一跤，又一跤，但是有家人的關懷與呵護，感覺就沒那么疼了，原來家人才是我真正的港灣。
給我的啟示作文 14
有這樣一本書，它的主人公歷盡千辛，開墾荒地，獵取野獸。心地善良的他還救了一個野人，名叫星期五，到最后終于發(fā)現(xiàn)了一條通往倫敦的商船，回到了家鄉(xiāng)。想知道這本書是誰嗎？就是它講述了一個人在孤島上頑強生存的《魯濱遜漂流記》。
文中主人公魯濱遜是英國人，因為他想出去遠航而被父親阻止，他便和父親吵了起來，而最后離家出走，幸運的是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因發(fā)生巨浪撲向船體的情況，使船分裂成許多碎片，除了魯濱遜，其他人全部喪身，他被流落到附近的一座孤島上，而生存下來。他把船上所有的東西全部打撈上來，準備在上面生存，等待看到的商船之后他便在島上探險，經歷了許多艱難的事情，他還救了2個外國人，之后又救了一個野人，由于是星期五德時候救的，所以取名為星期五……
讀了這本書，我認為一個人在富裕家庭的.魯濱遜，能面對突如其來的災難是非常了不起的，他還在不斷的磨練意志。他非常勇敢，面對野獸他毫不畏懼，勇猛的向前沖，擊退了野獸。
我們應該學習他勇敢無畏的精神。
給我的啟示作文 15
那天，我媽媽送我一個禮物。我打開一看，原來是一只可愛的小烏龜。
我趕緊把小烏龜帶到小河邊，放在一塊小石頭上仔細觀察，可一不注意，小烏龜就居然摔了下去。可奇怪的是烏龜摔倒了，它的殼怎么一點兒都不破呢？
我感到很好奇。于是，我就做了這樣一個小實驗：我拿了一塊小石頭敲了一下烏龜?shù)臍ぃ偾靡幌拢B續(xù)敲了5下，可是，烏龜殼依然安然無恙。
我回去問媽媽，媽媽告訴我說：“烏龜?shù)?殼之所以堅韌無比，是因為烏龜?shù)臍ぞ褪菫觚數(shù)谋Ｗo傘，就是烏龜?shù)募已剑≈灰獎e人一碰到他，他就可以躲到殼里，這樣，哪怕風吹雨打，它也不會害怕，不會受到任何傷害。”“哦，我知道了！”
后來，我模仿烏龜?shù)臍さ臉幼釉O計了一輛與眾不同的坦克，那個殼是用特殊材料制作的，不但堅不可摧，而且輕便，甚至有反彈的功能。敵人進攻坦克，坦克的殼會立刻將導彈反彈回去。坦克頭上裝有炮筒，我在坦克上裝上世界最先進的核導彈，只要一發(fā)射，敵人就瓦解。
我設計的坦克，你們喜歡嗎？
給我的啟示作文 16
大自然是人類的老師，我們應該向它學習。如人們從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機，使我們和世界各地的`人交流；人們從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇，使我們可以看到更多的生活在海里的動植物……我也從一種動物身上得到了啟示。
那是一個寒假的星期三，那天陽光明媚，我便去朱鍇家玩。一來到朱鍇家，我就看見朱鍇在觀察幾只小螞蟻，我也湊了過去。可是看著看著，我就感到無趣，想：朱鍇耐性真大，看了這么久，還不感覺無聊！我靈機一動，想出了一個辦法，便對朱鍇說：“朱鍇，我們拿點東西放在地上，看螞蟻吃什么，你看怎么樣？”“好啊！我也正無聊呢！”朱鍇高興得一蹦三尺高，還抓住機會，從我的面包上拿下了一塊放在地上。隨后，我們又拿了一些螃蟹肉、雞肉等東西放在地上，就耐心地等起來。過了半個小時，我們再去看螞蟻時，發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西，仔細一看才知道這是被螞蟻大軍“染”成黑色的螃蟹肉，這時，朱鍇拿來一杯水，往螞蟻大軍上一倒，大軍頓時被沖散了，但不一會兒就又聚到了一起。
這時，我明白了一個道理，得到了一個啟示：做事情不能半途而廢，要一口氣把事情做完！
給我的啟示作文 17
我靜靜地坐在椅子上，享受著風兒姐姐的撫摸。突然，一只螞蟻吸引了我的目光。
它正在慌忙地跑著，一場洪水堵死了它的道路。它自己也在洪水中奔跑，水越來越大那是因為它跑到了奶奶洗菜的地方。
水在往前面流，它依然邁著艱難的.步伐前進著，最后，它終于被打敗了，被洪水沖到了我的腳下。我很想救它可是又不想去破壞自然規(guī)律，況且它已經死了。
就在這時，它的觸須動了一下，我趕緊蹲下來細細地觀察它的觸須。它的兩個觸須不停地擺動好像在探測方向。突然兩個觸須停了下來，開始用弱小的身體拖動兩只受傷的后腿慢慢地走到了沒有水的地方，它又停了下來，好像停了很長時間。一只大螞蟻好像在尋找什么東西，走到了小螞蟻跟前，大螞蟻上下打量了一下小螞蟻然后擁抱在一起。
隨后，來了一隊螞蟻，把小螞蟻抬走了。幾個小時后，我又來到了這里，一只大螞蟻帶著一只小螞蟻出來了，我想這就是剛才的螞蟻吧。
它贏了，它戰(zhàn)勝了死神，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝了自己，我想它的生活一定是充滿快樂、充滿陽光、充滿希望的。如果，我們每一個人都像它這樣克服生活中一切困難，那我相信你今生沒什么好遺憾的了。
給我的啟示作文 18
“失敗是成功之母”這句名言是我的座右銘，因為這句名言它一直鼓勵著我前進，讓我不斷地取得進步。
記得我上三年級的時候，我喜歡數(shù)學，總是問老師：“什么時候考試？”老師總是回答：“快考試了”。數(shù)學考試那天我信心滿滿，準備迎接考試。考試開始了，很快我的數(shù)學卷紙便做完了，就交了上去。過了幾天，成績出來了，我竟然得了78分，我又氣憤又傷心，回到家后，我把數(shù)學考試的成績拿給媽媽看，我低著頭準備挨批，可是，媽媽不僅沒有批評我，而是溫和地對我說：“失敗是成功之母，人難免會失敗，你把失敗的原因找出來，然后，認真分析，下次一定能考出滿意的分數(shù)。”聽了媽媽的話，便想起在考試的時候沒有認真檢查，再加上緊張的'心情，使腦子變得遲鈍了，一時沒有反應過來。隨后在第二次的數(shù)學考試中，我吸取了上次的教訓，時時刻刻提醒自己不要緊張，放下緊張的心情，認真審題，才把卷紙交了上去，過了幾天，發(fā)卷紙了，我懷著緊張的心情。聽老師念分數(shù)，“焦子倩，97分”聽到老師念到了我的分數(shù)，我簡直不敢相信自己的耳朵，當我確定是我的分數(shù)時，心里比吃了蜜還甜。
“失敗是成功之母”這句名言讓我受益匪淺！
給我的啟示作文 19
周末，爸爸媽媽第一次帶我去菜市場趕集，給我留下了深刻的印象……
我們來到了一個賣雞鴨的地方。仔細一瞧，裝在籠子里的雞顯得沒有精神，偶爾會無力地拍打著翅膀，“咯咯”地叫上一兩聲。而鴨子則是另一番景象：幾只鴨子都在叫，但并不是雜亂無章，它們的叫聲是那樣整齊，像在演奏一首音調高亢的合唱歌曲。它們時不時有力的拍打翅膀，像是想要跳舞一樣。這兩個籠子呈現(xiàn)出來的景象真是天壤之別啊！
這時，我聽見爸媽在跟賣菜阿姨聊天。交談之中，攤上的雞鴨被人各買走了一只。雞和鴨都在撲騰翅膀，但雞是那樣的無力，而鴨不同，鴨還在伸長脖子唱歌，而且翅膀撲得十分有力。或許它已經知道接下來自己的'命運了，但它仍然那樣樂觀，那樣歡樂地歌唱！
回家的路上，我思緒萬千：有些人遇到一點小挫折就會像雞一樣渾身無力，覺得自己必死無疑；有些人卻不同，遇到挫折后不會放棄，而是積極地尋求解決問題的方法，像鴨一樣對人生和未來充滿希望。這讓我想起了曾經聽過的一句話：困難如彈簧，你弱它就強！是的，把挫折踩在腳下吧，有時，挫折就是你通往成功的階梯！
給我的啟示作文 20
有一天晚上，家里“啪”的一聲停電了。母親從抽屜里拿出一盒火柴和一盒蠟燭。原本躺在盒子里德火柴被母親拿出來。火柴在摩擦中燃燒起來。
那小小的火花里，帶著的是光明。微弱的火焰照明了整個黑漆漆的家，它帶來了光明和溫暖。明亮的火焰帶來光明，照亮了每個角落。火焰照明了角落，同時，也驅趕了黑暗。蠟燭就像是以個光明使者，默默地奉獻著生命的價值。
飄散的灰煙在火柴梗左右，就像在空中飛舞，而燃燒著的.火柴梗卻在漸漸地退縮，火焰也在漸漸地消失。
小小的火花中，讓我想起了親愛的母親，她就像是一根火柴，因為有了她，我這根小蠟燭才能點亮;因為有了她在默默地奉獻著，我才能得到溫暖。母親當我感到黑暗時，你會給我光明;當我失望時，你會安慰我;當我迷茫時，你會給我快樂;當我寒冷時，你會給我溫暖。這一切讓我感到了光明。
從一個小小的火柴上，讓我讀懂了火柴的生命。生命在于付出，在于給予，而不只是接受，也不只是在于爭取。同時，我也讀懂了母愛，母愛就像火柴的光照耀著我，又像火柴的熱溫暖著我。
給我的啟示作文 21
蠟燭，是人們生活中常見的一員。你在生日會上最常看見了，只見它們穿著紅、白、藍色等多彩的衣服，頭上扎著一個長長的羊尾辮。只要用火點著那個白色的小辮，它就會形成一個火苗燃燒起來，帶給了我們光明和快樂，最后卻慢慢地融化。但我從來沒有覺得它有多重要。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，全部燈都滅了，我心里想：一定是停電了！唉，可是手電筒也“罷工”了，怎么辦呢？正當我一籌莫展的時候，忽然靈機一動，有了，去找去年生日時用剩的生日蠟燭吧！想到這里，我大喜過望，連忙放下手中的筆，跑出房間去找蠟燭。停電可真麻煩，待我找到蠟燭的時候都已經碰撞了好幾下。我急忙把蠟燭點著，不一會兒，蠟燭就發(fā)出了閃閃的火光。雖然它不像電燈、手電筒那樣光亮，但是它卻無私地用自己的柔弱的.身軀發(fā)出的光奉獻給我們。
在那個停電的夜晚，蠟燭給了我難忘的啟示，讓我體會到蠟燭精神的偉大，真正理解了詩句“蠟炬成灰淚始干”的含義。由此，我想到了抗洪中的武警戰(zhàn)士，搶險救災中平凡的人們……平時，也許你不會想到他們有多偉大，可是，當國家和人民需要他們的時候，他們就好蠟燭一般，毫不猶豫地犧牲自己，奉獻光明。
蠟燭，謝謝你！
給我的啟示作文 22
一天，我在《詞語手冊》上讀到了一則高爾基的名言：這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我看到了這則家喻戶曉的名言后，感觸很深。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這是多么震耳欲聾的聲音！這是多么象征勝利的叫喊！
想當年，孫中山如果沒有海燕的.精神怎么推翻清政府？再說陳獨秀、李大釗如果沒有海燕的精神，怎么創(chuàng)建共產黨？不管是成名的偉大人物，還是無名的革命戰(zhàn)士，都是如此。海燕的精神是什么？海燕的精神是勇敢，是堅持，是不怕風雨，是笑迎冰雪。每個成功的人，又何嘗沒有這樣的品質，這樣的精神呢？
在生活中，我們會遇到許多困難，或大或小，或多或少。當我們不能迎刃而解時，是否能像海燕那樣堅持？當我們遇到不良風氣時，是否能像海燕那樣拼搏？如果能，那么你一定會成功！
在以前，我沒有敢于堅持，勇于拼搏的精神。但現(xiàn)在，當我遇到困難時，我可以大聲喊出——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
給我的啟示作文 23
我家門前有一片空地，上面種著綠油油的小草。
它們是那樣富有生機，細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風吹過，小草就翩翩起舞，有時展開雙臂，有時左右搖擺，像一群天真可愛的`小女孩在跳舞。如果有空去看它們的話，它們肯定會令你心曠神怡。
它們不管在高山荒野，還是坡洼堿地，只要哪里有一抔泥土，它們就在那里充滿盎然生機，縱然被擠在石頭縫里，也要不屈不撓的生存下去。你別看小草這樣柔弱，可它們不會向困難低頭。有一次，一陣狂風過后，突然下了一場暴雨。風雨過后，小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。可我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了身子。還有一次，夏日炎炎，人們好幾天沒給小草澆水，小草因為沒喝水，耷拉著腦袋，倚在地上，快要枯死的樣子。人們見狀，趕緊澆了水，但小草還是沒有恢復過來，大家都以為它們活不下去了，但又過了幾天，人們來看小草時，它們都已經變得很有精神了。
我們都應該向小草學習，學習它們那永不屈服的精神，在學習生活中，遇到困難永不退縮。小草是當之無愧的，我很想贊美你們——小草。
給我的啟示作文 24
冬天，大家都會想到雪，而今天有沒有人想到樹和草呢?
一覺醒來，覺得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天?我打開窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了?葉子還沒掉光呢?怎么就下雪了?我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門前的柳樹上綠綠的葉子上壓滿了潔白的雪花，但它們還在風中搖動著，天呀這個風景太神奇了我嘆道，過了一會，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的生怕踩著潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個游戲把我一推，推進了平整的潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來，哎呀平整的.雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來，忽然我看見雪毯上隱隱有幾個“針頭”探了出來，我爬過去驚訝地發(fā)現(xiàn)，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來，我扒開積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競這么堅強，我還發(fā)現(xiàn)，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見只要有草的地方，總會有草尖堅強地從積雪下探出頭來，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅強!對小草他們是最頑強的。
在這個冬天我得到了這樣一個啟示。
給我的啟示作文 25
螞蟻它是個弱小的生命，也可以說它是最弱小的，我們的一根手指、一點力氣，就可以讓它們死于非命。但是如果這樣，你覺得螞蟻微不足道的話，那你就大錯特錯了。
有一天，我坐在門口吃面包，突然，我看到一群排著整齊隊伍的螞蟻傾巢而出，好像是在搬家。我心想：哎，螞蟻真是悲哀呀，每到下雨天之前，它們還要搬家，到了晴天，肯定又要搬回來，這樣來來回回要花多長時間呀。哎！我無奈的吃著面包。但是，由于我的心事，被我吃得只剩下一小塊的面包不小心掉落到了地上，這塊面包正好落在了螞蟻的正前方，這塊小小的.面包對于我們來說多么的渺小，而對于螞蟻來說，好比一座山。
這座大山的降臨似乎給這個“部隊”帶來了不便，它們要翻過這座大山才能安全到達目的地。
螞蟻們重整旗鼓，帶著自信開始“爬山”了，它們是那么的整齊、有序、不擁擠。它們應該是先把“老人、婦女和兒童”先護送過去，然后其他的再過去。
通過這件事我想到了：人生就好比螞蟻搬一次家，而困難就像這座“大山”一樣，只有我們堅持不放棄，就一定能越過大山，到達勝利的彼岸。
給我的啟示作文 26
大自然是變化莫測的，其中有無窮盡的奇妙現(xiàn)象，帶給我們許多有益啟示。而我今天要講的，是一件讓我忘不了的、與大自然相處的事。
我七八歲的.時候，對蠶特別有興趣。于是，我就央求媽媽買了八十顆蠶卵，精心養(yǎng)護。在我的照料下，蠶終于結出了一個個雪白的繭。
兩個星期過去了，那些白色的繭依然沒有絲毫變化。我再也等不及了，按照書上的方法，用牙簽刺開了20來個繭。把它們撕成了兩半，把其中的蠶蛹放進了一個舊紙盒里。我看著它們一扭一扭的可愛樣子，感到十分滿意。可是，幾周后我打開紙盒一看，蠶蛹全都血跡斑斑，一命嗚呼了，而那些沒被打開的繭里面的蠶蛹，卻都已成功地化成了蛾子。
我不禁十分疑惑：為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我查了查資料，原來蠶在繭中的變化是一種自然現(xiàn)象，叫“變態(tài)”，即從一個形態(tài)變成另外一個形態(tài)，而蠶變蛾子的變化只能在繭中進行，所以把繭剝開，蠶就會死去。這件事，讓我明白了一個道理：任何事情只要違背了其中蘊含的規(guī)律，就會得到事與愿違的結果。
大自然是奇妙的，它帶給我們的啟示數(shù)不勝。我決心要學好科學知識，對大自然進行更多的探索。
給我的啟示作文 27
今天，我們要選拔小記者。快輪到我了，可我準備得還不夠充分，怎么辦呢？
“下一組！”老師說道。我慢吞吞地走到評委面前，此時此刻，我多希望時間能夠停止啊！“先自我介紹吧！”評委老師笑瞇瞇地說。望著老師期待的眼神，我不禁打了一個冷顫。“老師好，我叫......”我飛快的說著，有時又吞吞吐吐，口齒不清。我心想：這下肯定沒戲了！
第二個環(huán)節(jié)是圍繞一個主題發(fā)表自己的'觀點。當我伸手去抽紙條時，心里想：老天保佑，一定要抽到簡單的東西。當我看到紙上寫著——“書”字時，不禁暗自慶幸到：“書嘛，這也太小兒科了。”可一輪到我時，卻又支支吾吾說不出來了。我再一次絕望了，可又轉念一想：不論結果是成功或失敗，只要我盡力了，這又有什么關系呢？于是，我信心大增，聲音也越來越響亮了：“童話書為我們編織了一個又一個美麗的夢......”我越說越激動，話語像失靈的汽車——剎不住了。
選拔結束了，我邁著輕松的步子走出教室。從這件事，我明白了：無論做什么事都要有信心，有信心才會有成功的希望。
給我的啟示作文 28
人生，總在不斷地獲取知識，這些知識會讓我們受益一生，并從中獲得啟示。
有一天，我和哥哥在一棵大樹下看到了一個大螞蟻洞，一只大螞蟻從洞里跑出來，好像在尋找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅的尸體，并試圖搬回洞里。可它嘗試了很多次，卻無法搬動，這時，一只螞蟻爬過來，這只大螞蟻便用觸角碰了它一下，并用同樣的方式聯(lián)系到了更多的同伴。不一會兒，就見一大群螞蟻有序地向這邊奔來，大約有三十多只。它們齊心協(xié)力把蒼蠅抬了起來，小心翼翼地向家走。只見大蒼蠅一點一點地被搬到了洞口，它們開始津津有味的享受這頓美餐。它們真聰明啊！我不禁感嘆道，它們用觸角聯(lián)系到了同伴，齊心協(xié)力搬走了食物，獲得了美餐。哥哥說：它們是一個大家族，一有困難，它們就會用觸角聯(lián)系同伴，全體出動，這不就是我們常說的‘團結力量大’嘛！我頓時恍然大悟。
是啊，我們無論是在學習上還是生活中，遇到解決不了的`問題，只要我們能夠團結一致，一定可以戰(zhàn)勝困難的！
給我的啟示作文 29
人們總說，母愛勝于一切，可是，在小雞有困難時，母雞卻在一旁袖手旁觀，這是怎么回事？
一次我去太婆家，正縫小雞出生，它們得從蛋里鉆出去。只見雞蛋正在稻草上，母雞則站在一旁警戒地四處張望。我和它們拉開一定距離，拿望遠鏡看，只見雞蛋上有一個隱約的小點，似乎在漸漸變黃，我也隱約聽見了小嘴啄殼的聲音，“篤！篤！篤！”一聲聲越來越響的聲音在我耳邊回蕩，我同情小雞，想上去為它剝開硬殼，不料母雞“咕咕”大叫著向我撲來，我急忙躲閃。我再次嘗試，卻被太婆攔住了。
“太婆，為什么我不可以幫小雞？”我問。“樂樂。”太婆語重心長地對我說，“小雞只有自己出來才可以獨力生活，如果你幫它。它就會產生依賴性，以后怎么活啊？”我又繼續(xù)看，小雞的那張小嘴巴已經出現(xiàn)了。不一會兒，小雞才破殼而出。好可愛啊！它好奇地四處張望，似乎才剛剛認識這個世界。我想起“加油！向未來”里那只首例無殼孵化的`“小茶壺”，在主持人對它問：“你將為科學作出奉獻，聽明白了就張個嘴，好嗎？”它居然真張了一下嘴，“嘰”地發(fā)出了一聲稚嫩的叫聲，我真是被打動了！
我們也要像小雞一樣獨立生活，不依靠他人，一人堅強地活下去！
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