什么帶來的啟示作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的什么帶來的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么帶來的啟示作文 篇1
人們常說：“言必行，行必果。”可是，有多少人能真正體會(huì)到這句話的意思呢？
記得有一次，我跟著爸爸去了他公司玩。在爸爸的辦公室里待了整整一個(gè)下午后，有點(diǎn)無聊的我終于盼到了爸爸快下班了，想到馬上可以回家嘗到媽媽今天特意為我準(zhǔn)備的美味的晚餐了，我按耐不住心中的喜悅。我于是在辦公室中走來走去，催促爸爸趕快做完工作。時(shí)間飛快地流逝，時(shí)間終于到了六點(diǎn)整，耶！我們終于可以回家了！
就在這時(shí)，爸爸突然接到了他的同事打來的電話。我想：爸爸快一點(diǎn)啊！就要開飯了！可是，爸爸和他的同事聊了幾句后，便拉著我又回了辦公室。我剛想問爸爸為什么又回來，爸爸好像猜到了我的心思，一邊開電腦，一邊說：“剛才我的同事讓我?guī)退瓿梢粋�(gè)方案，一會(huì)兒再走。”我等了好一會(huì)，爸爸卻絲毫沒有想要走的意思。我肚子餓得不行，有點(diǎn)不耐煩了，“爸爸，家里等著我們回去開飯呢！”我不斷地催促爸爸。終于，爸爸說：“好了，好了，我回家再做。”
我高興地回到家中，拿起筷子風(fēng)卷殘?jiān)瓢闫穱L著噴香可口的飯菜。正吃得津津有味時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)不見了爸爸的蹤影。我便放下碗筷四處找，終于在書房中找到了爸爸。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，雙手正在鍵盤上飛快地敲擊著。我對(duì)爸爸說：“不要做了，先吃飯吧！”“等一會(huì)兒，等一會(huì)兒！”爸爸頭也不抬地說道。我知道爸爸所說的“等一會(huì)兒”其實(shí)就是“等我做完再說”的潛臺(tái)詞，便沒有再催他了。
到了很晚的時(shí)候，爸爸還在書房里工作，我就再次去勸他先把飯吃了。這時(shí)爸爸轉(zhuǎn)過身來，語重心長地對(duì)我說：“這是個(gè)很重要的工程投標(biāo)方案，今晚必須完成。我答應(yīng)了別人的事就一定要做到。《論語》里不是說‘言必行，行必果’嗎？”第二天，我看到爸爸雖然掛著一雙“熊貓眼”，但他非常開心。
這件事雖然過去很久了，但我依然記憶猶新，它讓我深刻地懂得了“言必行，行必果”的道理。它時(shí)刻提醒我一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
什么帶來的啟示作文 篇2
在人的一生中，總會(huì)遇上困難，在困難的時(shí)候一定有一位親人說出一句話給你啟示，讓你重獲自信。在我遇到困難打算放棄時(shí)，是媽媽說了一句“失敗乃成功之母！”讓我有了挑戰(zhàn)困難的勇氣，讓我戰(zhàn)勝了困難。
在我七歲生日那年，在外地打工的叔叔讓人送來了一輛自行車，說是送給我的生日禮物。我高興極了，迫不及待地把自行車推出來就開始騎，我剛上車，腳還沒落在自行車踏板上，人就重重地摔在地上，全身的骨頭都碎了似的，很痛。媽媽見了馬上把我從地上扶起來，我咬咬牙，又去騎自行車。
這次媽媽在后面扶著我，騎出一段路后媽媽說：“我要放手了，你可不可以嘗試自己騎？”我邊騎邊說：“不行，我還不會(huì)騎！”媽媽堅(jiān)定地說：“可你一直要我扶著是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的呀！”說完媽媽便把手放開了。車子馬上開始左右搖擺起來，我想保持平衡，可車子好像在跟我開一個(gè)惡毒的玩笑，我方向往左整個(gè)車往左，我往右了它又往右，最后車子完全失去平衡，我又一次被狠狠地摔了下來，小腿被路上的石頭劃開了一道小口子，鮮血不停地流。我的斗志當(dāng)時(shí)就瓦解了，坐在原地上捂住傷口痛得眼淚直流。媽媽馬上用紙把傷口上的血擦拭干凈后說：“還騎嗎？”我用帶著一點(diǎn)哭腔的語氣說：“我不騎了，騎車太難了！”媽媽溫和地說：“失敗乃成功之母，沒有失敗怎么會(huì)有成功呢？”我聽了媽媽的話小聲地說：“好吧。我休息一下再騎。”
休息片刻后，我對(duì)媽媽說：“開始吧。”我再次騎上了自行車，媽媽仍舊在后面扶著我，過了一會(huì)兒，媽媽松開了手，車子又開始晃動(dòng)了起來，我盡力保持車的平衡，終于車子不再亂動(dòng)了，正常地跑著了。騎了幾圈后越騎越順利，這使我高興極了。欣喜之余我看見媽媽正對(duì)我笑了。
這次學(xué)騎車，媽媽對(duì)我說的話“失敗乃成功之母。”給了我很大的啟示。讓我遇到困難再也不會(huì)輕易放棄了。
什么帶來的啟示作文 篇3
俗話說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”是的，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。通過那次事情之后，我的感觸更加深刻了。
那是四年級(jí)的事了。媽媽讓我每天堅(jiān)持做奧數(shù)，結(jié)果那年的奧數(shù)競(jìng)賽，我全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的成績，幸運(yùn)登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我聽到這個(gè)消息后，高興得一蹦三尺高。媽媽也很高興，晚上特地做了一桌子的菜。但媽媽還是語重心長地對(duì)我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。所以你不能驕傲------”“嗯，知道了。”我嘴上答應(yīng)著，可是我早已被勝利沖昏了頭腦，根本沒有認(rèn)真聽媽媽對(duì)我發(fā)表的“長篇小說”，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。上學(xué)時(shí)，聽到一些同學(xué)在竊竊私語道：“你看那個(gè)人就是前幾天奧數(shù)競(jìng)賽的第一名。”我聽了有些飄飄然了,還變得高傲自大起來 ：上課吃零食，不認(rèn)真聽講，到處傳紙條。同桌好心來提醒我，我卻置之不理，還對(duì)他破口大罵。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過去了，同桌也不理我了，又到了奧數(shù)競(jìng)賽的日子了。我在考卷上先后遇到了幾只攔路虎，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。盡管我絞盡腦汁，卻仍然無濟(jì)于事，害得我腸子都悔青了，真是不聽老人言吃虧在眼前啊！結(jié)果我只得了三等獎(jiǎng)。回到家媽媽問我：“怎么了的了幾等獎(jiǎng)啊？”我吞吞吐吐地說：“三------三等獎(jiǎng)。”我低下頭等待著媽媽的批評(píng)，可是媽媽卻說：“沒關(guān)系，但我還要讓你記住那一句名言，是什么呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”“你知道它的意思嗎？”我一邊點(diǎn)頭一邊說：“只要虛心什么事都能做好，如果驕傲自滿，做事十件事有九件事做不好。”媽媽聽了滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我投我來欣慰的目光。
“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話從此成了我的座右銘，我相信在這句話的引導(dǎo)下，我的人生道路一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，一定會(huì)越走越精彩！
什么帶來的啟示作文 篇4
在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，不免有些困難，你退一步，困難就進(jìn)一步；你進(jìn)一步，困難它就退一步。所以我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)的意志和它們拼搏。
“世上無難事，只怕有心人”這就是我最喜歡的格言。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽看著我的字發(fā)了愁，她不是檢查作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)而是說我的字寫的不好，于是，媽媽和我商量后就給我報(bào)了“青石軒”的毛筆班。一開始，我非常激動(dòng)，興奮地拿起毛筆，想沾沾墨汁就開始寫字，這時(shí)田老師忙叫住了我，說：“不要著急！想要寫好毛筆字，得先學(xué)會(huì)握筆，要先把基礎(chǔ)牢牢實(shí)實(shí)打好，才能開始寫字！”我不以為然地“哦”了一聲，便學(xué)著老師的樣子握起了毛筆。
剛開始時(shí)，感覺很新鮮，好玩，可是時(shí)間一久，我就沒有耐心了，練握筆真的是太枯燥了！我覺得：自己握筆已經(jīng)非常棒了，完全可以開始寫字了，老師您怎么還不讓我寫大字呀？我非常氣憤，索性將毛筆扔在了一旁，這一切都被身候仔細(xì)觀察的田老師盡收眼底。看著我垂頭喪氣的樣子，田老師走過來對(duì)我說“怎么不練了？覺得自己練的很好了嗎？好，既然這樣那你就隨便寫個(gè)字讓老師看看吧！”我不滿地“哼”了一聲，信心十足地拿起毛筆，沾了沾墨汁快速的寫了一個(gè)“術(shù)”字，寫完一看，卻令我大失所望！一點(diǎn)是個(gè)大墨團(tuán)，一豎是根細(xì)木棍，一橫是條爬行的蛇，一撇和一捺變成了大掃把。這那像個(gè)字呀！看著自己的“成果”，我好失望，臉頓時(shí)紅了起來，沒想到寫毛筆字這么難！“看吧！基礎(chǔ)不打好，就是這個(gè)結(jié)果，學(xué)習(xí)握筆就是在為寫字打基礎(chǔ)，就像是蓋房子，如果沒有支架，那不就倒了嗎？”聽著田老師語重心長的話語，我忽然茅塞頓開“是呀！只要努力，即使再大的困難也阻止不了我，直到我走向成功！”每一次的進(jìn)步，也就是現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位小小書法家了！還獲得過比賽獎(jiǎng)狀了！
當(dāng)我有困難時(shí)，這句格言就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，幫助我，鼓勵(lì)我，使我明白它的真諦。讓我們一起記住這句格言吧“世上無難事，只怕有心人！”
什么帶來的啟示作文 篇5
生活中有很多激勵(lì)人的格言，但是我卻對(duì)“世上無難事，只怕有心人。”這句格言有一番自己的感受。因?yàn)樗?jīng)激勵(lì)著我，讓我在練習(xí)書法上取得了大大的進(jìn)步。
那天，我經(jīng)過層層選拔進(jìn)入了學(xué)校書畫社。我欣喜若狂，恨不得讓我所有的親戚朋友都知道這個(gè)好消息。那天，我連蹦帶跳地進(jìn)了學(xué)校書畫室。本以為是練鋼筆字，沒想到卻是練毛筆字，我猶如晴天霹靂。因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過毛筆，直覺告訴我毛筆字肯定比鋼筆字難學(xué)得多。再看看周圍的同學(xué)，一個(gè)個(gè)揮筆潑墨，我頓時(shí)心虛不已，無從下手。
后來，我下定決心，決定接受新事物，開始學(xué)習(xí)毛筆字。看著一個(gè)個(gè)碩大的正楷毛筆字，我顫顫巍巍地拿起毛筆，心里七上八下。潘老師微笑著走過來地教我標(biāo)準(zhǔn)握筆姿勢(shì)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于邁出了第一步，握好了毛筆。
一天，一個(gè)十分難寫的字把我困住了，我宛如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一不小心太用力，墨汁濃濃地印在紙上，迅速地散開起來，一整張紙一下子全都染了墨汁。我在心里大聲譴責(zé)：“別啊！一個(gè)字又毀了！”老師經(jīng)過身旁，開始手把手地教我：“寫毛筆字有些部分筆尖要抬高，這樣才不會(huì)染開，有些部分要濃點(diǎn)，這樣才均勻好看。”聽了老師的這番話，我開始反復(fù)練習(xí)這個(gè)字，心想：王羲之7歲練習(xí)書法，不知寫掉多少墨水，寫爛多少筆頭，每天在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成墨色。我遇到的這點(diǎn)困難算得了什么？終于，一個(gè)端正的“敏”字傲然十足地出現(xiàn)在宣紙上，娟秀極了！
我越練越熟練，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我的毛筆字在書畫社成了進(jìn)步最快的。現(xiàn)在，我一提起毛筆，就能得心應(yīng)手寫起來。在這個(gè)練字的過程中，我從中也悟出了一個(gè)深刻的道理：世界上沒有做不到的事，只要你肯努力去做，認(rèn)真去做，你就一定能成功。
“世上無難事，只怕有心人。”這句格言時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我一生受用。
什么帶來的啟示作文 篇6
毛澤東曾經(jīng)說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話，我讀過無數(shù)遍，但我從未認(rèn)真理解過，直到有一件事的發(fā)生，讓我更清楚地理解了這句名言的意思。
有一次數(shù)學(xué)考試，我非常認(rèn)真地對(duì)待，小心翼翼地做題，并仔細(xì)地檢查有沒有錯(cuò)誤。檢查完之后，我才把卷子交給老師。試卷發(fā)下來了，我迫不及待地打開試卷看分?jǐn)?shù)，我一看到那個(gè)紅紅的數(shù)字，興奮極了，因?yàn)槟抢飳懼蟠蟮摹?00分”。放學(xué)以后，我飛快地跑回家里，第一時(shí)間打開書包，拿出試卷給媽媽看。媽媽看完，臉色頓時(shí)陽光燦爛。她給了我一個(gè)大大的擁抱，說：“我兒子真厲害！”我非常驕傲，覺得自己著實(shí)厲害。
有了這一次的勝利，我的小尾巴開始翹起來了。在學(xué)校上課的時(shí)候吃零食，跟同學(xué)說小話，開小差。最離譜的是，我把漫畫書夾在教科書上，一邊看書一邊學(xué)習(xí)，一心二用。我并沒有認(rèn)為這樣做會(huì)有什么問題。
就這樣過了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)又要考試了。這一次，我沒有了上次考試時(shí)的認(rèn)真，字寫得馬馬虎虎，非常亂。試卷上超過一半的題都是計(jì)算題，我心里想：“計(jì)算可是我最拿手的，不需要檢查了。”做完卷子，我急忙把試卷交給了老師。老師很快就批改完了，我本以為考得非常好，但當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我整個(gè)人都呆住了——75分！怎么會(huì)這樣？老師跟我說：“你的成績退步了，回去給家長簽字，好好反省一下！”唉，這下可慘了！
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我緊張兮兮地走回家，都不敢把卷子拿出來給媽媽簽名。但轉(zhuǎn)念一想，逃得過初一逃不過十五，男子漢大丈夫，豁出去了！于是我把卷子拿給了媽媽，并準(zhǔn)備接受媽媽的責(zé)罵。媽媽并沒有責(zé)罵我，而是語重心長地對(duì)我說：“你就是太粗心了，下次要認(rèn)真點(diǎn)！”接著，媽媽又說了一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”我的臉有些發(fā)熱，因?yàn)槲抑溃@一次考試就是驕傲惹的禍。
這件事讓我受益匪淺，而“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話就成了我的座右銘。它告訴我，任何時(shí)候，都不能驕傲，一定要謙虛，這樣才能使我們一直前進(jìn)！
什么帶來的啟示作文 篇7
“失敗是成功之母。”這句格言使我深受啟發(fā)，正是因?yàn)檫@句格言才使我度過重重難關(guān)，走上成功之路，邁向成功大門。
記得小時(shí)候又一次考試，沒有考好，我最害怕的就是媽媽打我，結(jié)果媽媽卻和藹的對(duì)我說：“寶貝，沒關(guān)系，失敗乃成功之母，一次失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，只要你敢于面對(duì)并克服困難，媽媽相信你，你一定會(huì)成功的！加油！”
這句話讓我受用不盡，從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，并把“失敗乃成功之母”做為自己的座右銘。再一次迎來期末檢測(cè)，果然我沒有辜負(fù)媽媽的期望，我拿了全班第一名。可是，回家迎接我的并不是滿面春風(fēng)的媽媽，而是滿臉嚴(yán)肅的媽媽。當(dāng)我把我認(rèn)為是個(gè)天大的好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽沒有眉開眼笑，而嚴(yán)厲地對(duì)我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空，一定不能驕傲。”我的臉頓時(shí)覺得火辣辣的，像被千萬張巴掌扇了臉?biāo)频模倚呃㈦y當(dāng)，心想：對(duì)，不能驕傲，一驕傲就會(huì)成為別人的手下敗將！
小時(shí)候，看見大哥哥大姐姐們都騎自行車，心里非常，不是我沒有，姥姥姥爺非常疼我，我的東西那真是應(yīng)有盡有，我也有我自己心愛的自行車，可我不會(huì)騎，剛學(xué)騎的時(shí)候，總是摔跤，身上摔了好多傷，青一塊紫一塊的，一氣之下，我把車子扔在一旁，坐在那里生悶氣。突然我想起了我的座右銘：“失敗乃成功之母”對(duì)呀不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見得彩虹我忽然茅塞頓開，再次騎上自行車，竟然學(xué)會(huì)了，我騎著自己心愛的“寶馬”，在整個(gè)小區(qū)里詫叱風(fēng)云。
每個(gè)人都有一時(shí)的失敗，但也保持不住永久的成功。就這樣，“失敗乃成功之母”伴隨著我度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每次我成功時(shí)，誰又能知道成功的后面有多少汗水，一時(shí)的失敗并不代表永遠(yuǎn)都失敗，摔到了，沒關(guān)系，爬起來，自己還是自己。只要敢于面對(duì)失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。我喜歡挑戰(zhàn)，我喜歡成功！
什么帶來的啟示作文 篇8
格言，是一座燈塔，在你迷茫時(shí)，帶領(lǐng)你去找到成功的方向；格言，是一位嚴(yán)格的老師，及時(shí)給與你正確的教育；格言，是一葉扁舟，與你在波瀾的成長大海中并肩作戰(zhàn)。而莎士比亞的一句：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我家一向?qū)ξ夜芾韲?yán)格，尤其在時(shí)間方面。“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”楞是成為了我家的座右銘。最近，爸爸媽媽都忙得喘不過起來，更別提管我的學(xué)習(xí)了。馬上就要期末考試了，媽媽走之前千叮呤萬囑咐讓我好好復(fù)習(xí)，五年級(jí)的期末考試很重要，復(fù)習(xí)時(shí)一定不要掉以輕心。而我，只顧為不受爸媽控制而暗自慶幸，媽媽的忠告自然被我拋到了九霄云外。
電視臺(tái)熱播的《破冰行動(dòng)》成了我的追劇對(duì)象。一放學(xué)，我也顧不了作業(yè)沒做完，打開電視看起了《破冰行動(dòng)》，也定下了六點(diǎn)半吃飯，吃完后就做作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。直到七點(diǎn)我才磨磨蹭蹭地吃完晚飯，二十分鐘后，我就吃完了晚飯，內(nèi)心卻做起了激烈的斗爭(zhēng)：一個(gè)聲音說:“該去寫作業(yè)。”另一個(gè)聲音說:“《破冰行動(dòng)》那么好看，去看會(huì)兒嘛。”那個(gè)聲音又說：“要有時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)控制”就這樣，激烈的對(duì)抗進(jìn)行了兩分鐘，支持看電視的聲音獲勝了。我又坐回沙發(fā)上看起電視，心中卻是一陣忐忑。一個(gè)小時(shí)又“唆”的過去了，我試圖勸說那個(gè)聲音，卻又按捺不住想看《破冰行動(dòng)》的.心情，我又安慰自己：沒關(guān)系，不就是一個(gè)小時(shí)嗎，那么多一個(gè)小時(shí)，你還差這一個(gè)不成？再說你難道不想看李飛停職后會(huì)發(fā)生什么嗎？我只有被自己征服了，我又繼續(xù)看了下去，還時(shí)不時(shí)來一句：“李飛，干得漂亮！”“雯姐，揍他！”“陳珂，快跑！”“鈴鈴鈴鈴……”時(shí)鐘響了，我扭頭一看，都十一點(diǎn)了？這時(shí)的我才明白什么叫做；“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”因?yàn)槲也话褧r(shí)間放在眼里，而時(shí)間更是把我甩在身后。我決定一定要在十二點(diǎn)之前趕完作業(yè)。我提起筆聚精會(huì)神地寫試卷，做習(xí)題。在一個(gè)小時(shí)的奮筆疾書下，我做完了所有作業(yè)，還利用剩余的時(shí)間復(fù)習(xí)了語文一單元。
這一晚，很靜，連那整天歌唱的知了，仿佛也疲倦了。皎潔的月光灑下來，零星地散落在工整的作業(yè)本上，照亮了那俊秀的字。我躺在床上，緊閉著眼。一個(gè)熟睡中的人，一個(gè)香甜的夢(mèng)，一句的座右銘，就，足夠了……
什么帶來的啟示作文 篇9
我最喜歡的一句格言，也就是我的座右銘。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句格言對(duì)我有著很大的影響，讓我從此愛上了書，也為我打開了一扇豐富多彩的大門。
以前的我總是不愛堅(jiān)持讀書，覺得讀書是一件特別無趣的事，不如其他事情開心。但每天媽媽總是在我耳邊嘮嘮叨叨，讓我多讀讀書，我都裝作沒聽見似的。直到有一次月考，改變了我。
記得那次考試，當(dāng)老師剛把卷子發(fā)下來時(shí)，我飛快地把前面的題都做完了，就還剩作文沒有寫。我一看到題目立刻傻了眼——《寫一本自己喜歡的書》。我絞盡腦汁想了半天，怎么也想不出來。我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣。十分鐘過去了，卷面依舊空空如也，直到我發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到了，就急匆匆地把作文寫了一下，忐忑不安地把試卷交了上去。
過了幾天，語文老師開始公布成績的時(shí)候，我居然才考了57分，我頓時(shí)覺得天昏地暗，我的心就像被人用刀捅了一樣。回到家里，我垂頭喪氣地把試卷交給媽媽看，我不敢看媽媽的眼睛，等待著暴風(fēng)雨的來臨。而沒想到媽媽并沒有發(fā)脾氣，而是心平氣和地跟我說：“前面的基礎(chǔ)題答得不錯(cuò)，就是作文失分太多了。你是不會(huì)寫嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽語重心長地說：“杜甫寫了一句格言，叫讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書，心中就會(huì)有許多好句好詞，好素材，寫作文就像有神仙幫助一樣。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，并深深地把這句話牢牢地記在了心里。
從那以后，我利用課余時(shí)間來看書。慢慢地我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。第二次月考時(shí)，我看到作文題目，胸有成竹地寫了起來。自然也得到了滿意的成績，我的心里別提有多高興了。謝謝你，我的好朋友——書！
這件事情后，我知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”的真正含義。讀書，其實(shí)并不可怕，也不無聊，只要你認(rèn)真讀，就要可以發(fā)現(xiàn)其中的無窮樂趣。
什么帶來的啟示作文 篇10
在我成長的道路上，有一句格言一直陪伴著我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)的磨礪，梅花的清香，是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的，人要成功，事要成功，都要付出代價(jià)，才能取得成功。
沒有任何人的成功是輕易得來的，世界上也沒有任何唾手可得的成功。可以說，成功是用一生的心血和在模糊中不斷探索所獲得的成就。
古往今來，歷史上不乏成功的例子。愛迪生發(fā)明了電燈，用了一千多種材料，依舊沒有成功。可是他放棄了嗎？沒有。最終，經(jīng)過他的不懈努力，再一次偶然的情況下，他將兩種物質(zhì)合在一起，制造出了電燈。這項(xiàng)發(fā)明不僅造福了美國，也造福了世界。成功的前提就是執(zhí)著、堅(jiān)定。
西晉的祖逖聞雞起舞，無論風(fēng)吹雨打，都不間斷。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，成為了歷史上赫赫有名的人物，成為了國家的棟梁之才。可以說，成就是持之以恒的延伸。
“數(shù)學(xué)王子”陳景潤為了破解哥德巴赫定理，曾無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，身邊一堆堆稿紙見證了他夜以繼日的辛勤勞動(dòng)。天道酬勤，陳景潤終于破解了數(shù)學(xué)史上的一大難題，摘取了數(shù)學(xué)皇冠的摧殘明珠。成功，也有另一個(gè)代名詞“持之以恒。”
漢朝名將霍去病曾率領(lǐng)部下三千余人，將匈奴從漠北趕到漠南，斬殺了數(shù)十名匈奴頭領(lǐng)。被漢武帝封為“驃騎將軍”。他還曾言：“匈奴一日不降，我一日無宅。”霍去病的成功，正是源于他大義凜然，英勇無畏的豪情壯志。
而我也曾經(jīng)為了這句話奮斗過。暑假里，因?yàn)槲覜]課，所以覺得特別閑，于是決定練習(xí)薩克斯。當(dāng)我翻到一首《小步舞曲》時(shí)，馬上就被吸引了。不僅是因?yàn)檫@首曲子優(yōu)美動(dòng)聽，而且更多因?yàn)樗幸淮B音線、附點(diǎn)、反復(fù)標(biāo)記。我心想：盡管這首曲子很難，但我相信練習(xí)下來，一定會(huì)獲得成功。半個(gè)多小時(shí)過去了，我終于練會(huì)了這首曲子，我的技藝也獲得了很大進(jìn)步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話使我受益頗多，也讓我明白了成功來之不易。今后我會(huì)更加努力，讓成功來得更快些！這將是我一生的座右銘。
什么帶來的啟示作文 篇11
在我們生活中遇到困難時(shí)，無疑會(huì)聽到這句話：“站起來!”在我們剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，常常會(huì)摔跤，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)我們：“站進(jìn)來!”，在我們騎車子時(shí)，不小心會(huì)摔到，好朋友會(huì)替我們加油：“站起來!”。我們的一生“站起來”是我們聽到的最多的鼓力我們的話。正是因?yàn)檎酒饋頃?huì)讓我們堅(jiān)強(qiáng)，所以我的座右銘是張海迪說過的：“即使跌到一百次，也要一百次地站起來。
這句話告訴我們的意思是：不要被困難嚇倒，你就算跌倒一百次，再爬起來一百次，最后還是成功。
在我的成長旅途中，也曾遇到過這樣的事。
記得有一次，我看見路上有好多同齡的小朋友都會(huì)騎車子，自己也想下決心練騎車子。于是在那個(gè)暑假我頭頂火辣辣的太陽，每天從一大早就開始練。終于功夫不負(fù)有心人，我練會(huì)了騎車子。人總是要進(jìn)步的，我也想“更上一層樓”。既然學(xué)會(huì)坐在鞍子騎上，我就挑戰(zhàn)站起來騎車子。
一切都準(zhǔn)備好了。于是，我開始慢慢地騎，逐漸地快，再快。最后我終于能站起來騎了，心里暗暗沾沾自喜。可是我忘了自己只是“實(shí)習(xí)生”，不用站起來太高，屁股離車鞍還是要近一點(diǎn)。誰知，一股莫名其妙的力氣貫穿全身，我猛地站起來，車子便像發(fā)了瘋的小牛直撞小樹。
我腦子里一片空白，連最基本的剎車也想不起來。我的雙手還下意識(shí)地往后縮。車子還沒等撞上小樹就倒了，把我摔了個(gè)腳朝天。我被嚇得兩腿發(fā)軟，像是通了電一樣地抖，連站起來的勇氣都飛到九霄云外了。
頓時(shí)我感覺周圍的花草樹木都在嘲笑我，仿佛在說：“沒站起來的勇氣，你就別練這招唄!”我耳邊突然縈繞起張海迪說的話“站起來!”但是，我的腿卻像是灌了鉛一樣，我強(qiáng)忍著痛，站了起來，拍拍身上的土，好像剛才什么也沒發(fā)生，繼續(xù)練。
就這樣，我摔倒多少次，就爬起來多少次，最終練成功了。
“即使跌到一百次，也要一百次地站起來。——這句話使我終生受益。
什么帶來的啟示作文 篇12
“遇到困難時(shí)，做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取和明智的方式戰(zhàn)勝它們。”這句話是馬克斯維爾說的。這句名言也讓我變得勇敢，不怕困難。
我是一名小學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，我還記得，在我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的成績非常好。那時(shí)的我，無憂無慮，一碰到老師問的問題，我只要會(huì)，就馬上舉手回答！雖然有幾次沒有說對(duì)，但我還是無畏無懼！但現(xiàn)在，我已經(jīng)快五年級(jí)了，可不知道怎么的，舉手的次數(shù)慢慢減少了，我開始逃避老師提出的問題，只要老師不叫到我，我即使會(huì)，也不會(huì)像想以前那樣高高地伸長手臂，想要老師叫我回答問題了。
一次家長會(huì)上，我的班主任老師對(duì)我的家長說：“最近，我發(fā)現(xiàn)在課堂上，你們的孩子很少會(huì)舉手。希望家長多與孩子溝通一下。”回到家后，爸爸把事情告訴了我，并問我這是為什么？可是，我想了半天也沒想出來。最后，爸爸和媽媽也沒了耐心，給了我一本小本子，讓我把每天的發(fā)言次數(shù)寫上去。但是，我雖然有進(jìn)步，舉手次數(shù)還是連五次也沒有！于是，爸爸想：不行不行，這樣效率太低了，要是一直這么點(diǎn)舉手次數(shù)，到這個(gè)學(xué)期結(jié)束，一定沒有進(jìn)展！看來我要規(guī)定：要是發(fā)言次數(shù)少于十次，就要開始進(jìn)行“竹筍烤肉”計(jì)劃啦！這次，我被爸爸十足地嚇了一跳！因?yàn)椋瑥男〉酱蟀职謰寢屢淮我矝]有打過我呀！看來，我要努力了！
在第二天的課程上，我剛想舉手，但是突然想起了上一次我發(fā)言不正確，被大家笑話的場(chǎng)景，又把手縮了回去。就這樣，一節(jié)課過去了。下課時(shí)，我打開我最喜歡的一本新買的小說書，突然一句話墜入了我的眼簾：遇到困難時(shí)，做出的反應(yīng)不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取和明智的方式戰(zhàn)勝它們。我想：困難不就是我現(xiàn)在的處境嗎？而我卻沒有面對(duì)它們，只是去逃避它們、繞開它們，。我一定要克服它！
于是，當(dāng)老師再次提出問題時(shí)，我沒有逃避，我又把手高高地舉起，老師聽我回答后，還讓其他同學(xué)給我鼓了掌呢！
“遇到困難時(shí)，做出的反應(yīng)不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取和明智的方式克服它們。”這句名言就經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)，因?yàn)樗屛铱朔艘淮斡幸淮蔚睦щy！
什么帶來的啟示作文 篇13
“滴水能把水穿透，萬事功到自然成。”這句格言像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著我；它像一股風(fēng)，為我驅(qū)散眼前的迷霧；它像一盞燈，為我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。
記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望著桌上擺著的兩本書，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著什么，我把《冰心》打開，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì)又生氣了吧？不對(duì)呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢？
我一把推開冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來了，我答應(yīng)過老媽，每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回書架，背起了《英材教程》。媽媽見狀對(duì)我說：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”啊，我一臉茫然。隨即恍然大悟。
是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習(xí)，才可以叩響成功的大們，這句格言將啟示我，堅(jiān)持不懈，走向成功。
什么帶來的啟示作文 篇14
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長一智。”
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲怼＿@時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時(shí)成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚(yáng)。“黃穎，100分。”“嚴(yán)國鵬，99.5分。”“吳淑文，98分”……怎么?還沒有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷，難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來表揚(yáng)我吧?“林明?觶?8分。”啊，81分?不會(huì)吧。肯定是老師改錯(cuò)了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了!不會(huì)啊，老師平時(shí)都沒有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò)，三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“88分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒;又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心?這一個(gè)“88分”也是我成績史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了88分。”媽媽走過來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理。“吃一塹，長一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。
什么帶來的啟示作文 篇15
我們中國地大物博，文化更是博大精深，名言格言更加多如繁星，而其中我最喜歡的一句是：“吃的苦中苦，方為人上人。”這句話說的一點(diǎn)也不假。你吃的苦多了，你的收獲就比別人大。只有耕耘，才有收獲。只有勤學(xué)，知識(shí)才會(huì)比別人淵博，倘若你只知羨慕別人的收獲或成就或成功，卻不知付出，就永遠(yuǎn)欣賞不到別人能欣賞到的美景。
記得四年級(jí)第一次月考，我的數(shù)學(xué)考砸了，成績是我意想不到的。試卷發(fā)下來，我哭了。自從上學(xué)以來，我從沒有考過這么差的成績。而且是不該出錯(cuò)的題，我卻做錯(cuò)了！我對(duì)自己很失望，因此也失去了信心。
媽媽問我為什么沒考好，我只說考題超前了，我們還沒學(xué)，媽媽被我騙了。可我心里更難受，分明是這段時(shí)間我沉迷于玩具，一放學(xué)就和妹妹玩芭比娃娃，搭積木，卻撒謊說考題超前，媽媽很聰明，她已經(jīng)在老師發(fā)在微信上的成績單里看到了我的成績并已了解了原因。在等我反思。
一星期后，我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說了實(shí)話，并做好了挨打的準(zhǔn)備，沒想到媽媽卻說：“沒事，繼續(xù)玩吧，只要芭比娃娃能幫你把學(xué)習(xí)搞好，整天搭積木，只要能創(chuàng)新，也可以拓展思維，繼續(xù)玩吧。只是別忘了你們是學(xué)生。”媽媽每次說我和妹妹時(shí)，都不直接說，總喜歡旁敲側(cè)擊。
后來，我主動(dòng)找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)功課。我不能再讓大家對(duì)我失望了。也要對(duì)自己有信心。接著，每當(dāng)老師有空，她就讓我去她辦公室補(bǔ)習(xí)，以前，我總覺得把老師布置的作業(yè)做完就夠了，現(xiàn)在我會(huì)找一些類似或相關(guān)的題目，多做幾道，以前我每天6點(diǎn)起床，現(xiàn)在我5點(diǎn)半起床，快快地吃完早餐，讀一會(huì)英語，再看看數(shù)學(xué)課本上的定律和法則等，一個(gè)月后的月考，我取得了好成績。并且得到了老師的再次肯定，這時(shí)，我腦中不由自主地想起那句格言“吃的苦中苦，方為人上人。”我不想做什么“人上人”，我只知道只有勤奮努力，堅(jiān)持不懈，再高的山峰也能攀登上去，這樣就離自己的理想和目標(biāo)會(huì)越來越近。
什么帶來的啟示作文 篇16
秋姑娘倉促而來，抓著夏姑娘的裙擺。為了紀(jì)念最后的暑假，我們班抉擇舉辦一場(chǎng)拔河比賽，為這個(gè)暑假畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
拔河比賽在晴朗的一天舉辦。萬里無云，輕風(fēng)輕輕拂過人們的臉頰，帶來陣陣涼意，仿佛夏姑娘依依不舍。我們說再會(huì)。在老師們的重要準(zhǔn)備中，比賽正式開始。我們二班和三班是同組的，但三等班是有名的“強(qiáng)人”班。他們班的同學(xué)個(gè)子高高的，或許一個(gè)頂兩，當(dāng)我們看到敵手是他們時(shí)，我們的心即刻涼了半截。 “同學(xué)們，各就各位，準(zhǔn)備吧。”教師話音一落，我們就倉促趕回了自己的位置。 “開始！”，我們當(dāng)即用盡全身力量，拼命拉繩子。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，拔河比賽已經(jīng)進(jìn)入了中期階段。我和我的隊(duì)友都在拼命拉繩子，然則隊(duì)友真的太強(qiáng)了。我看著繩子一點(diǎn)一點(diǎn)被拉走，心里很焦慮。我心想：完了，這一次我們真的要輸了，我們沒有機(jī)會(huì)了，他們太強(qiáng)了。但我看到其他隊(duì)友還在盡力，我聽到了同學(xué)們的吶喊和助威聲。我告訴自己，別放棄，我們還有機(jī)會(huì)，我重新找回了信心。我的手緊緊地攥著繩子，用力往后拉，手心感到一陣灼痛。前半生，用盡全身的力量往后仰，想著要用自己的重量把繩子往后拉，十個(gè)腳趾緊緊地踩在地上，喊道：“別放棄！我們可以的。 "終于，繩子被我們拉回了一點(diǎn)點(diǎn)，最后我們贏了比賽，我們擁抱，跳舞，歡呼。
這個(gè)時(shí)刻，我很慶幸。我堅(jiān)持到最后，沒有放棄。這件事也讓我懂得了，事情還沒有走到最后一步，永遠(yuǎn)不要放棄。
什么帶來的啟示作文 篇17
漆黑的夜里，聽見“砰砰”兩聲槍響，原來是一位解放軍戰(zhàn)士在黑夜里練習(xí)射擊。在漆黑的夜里，他居然能百發(fā)百中，這是為什么呢？原來是人們從貓的眼睛上得到了啟示。
我們以前看過貓?jiān)谝估镒嚼鲜螅看味寄馨侔l(fā)百中。貓是不是能在夜里看清所有東西呢？科學(xué)家研究了貓的眼睛。發(fā)現(xiàn)貓眼的視網(wǎng)膜上具有圓錐細(xì)胞和圓柱細(xì)胞，圓錐細(xì)胞能感受白晝普通光的光強(qiáng)和顏色，圓柱細(xì)胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物如鳥、雞等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細(xì)胞；而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物如貓頭鷹，其視網(wǎng)膜上只有圓柱細(xì)胞，此外，貓眼還有一個(gè)特點(diǎn)，在它感受弱光時(shí)，瞳孔能夠隨著光的不同強(qiáng)度而自動(dòng)調(diào)整。在光線十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。
知道這個(gè)原因后，人們就從貓的眼睛里得到啟示，發(fā)明了一種“夜視儀”，它能像貓一樣在夜里看清東西，讓人們更好的觀察黑夜。
烏賊是一種快速海洋動(dòng)物，最大時(shí)速可以達(dá)到每小時(shí)一百五十公里，這主要靠它那簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)和那安全可靠的高速噴水推近器。科學(xué)家模仿它制作出了有噴水推進(jìn)器的側(cè)壁氣墊船，能在不足一米深的水里以每秒四十千米的速度航行。
人們還從許多種動(dòng)物身上受到了啟發(fā)，發(fā)明了各種實(shí)用的工具。我們要好好研究動(dòng)物，在它們身上受到更多的指示！
什么帶來的啟示作文 篇18
同學(xué)之間發(fā)生小的爭(zhēng)吵，這很正常。可是，我和我的同學(xué)之間因爭(zhēng)吵而產(chǎn)生了一次小矛盾，這小小的矛盾卻給我?guī)韮蓚�(gè)大道理。
一個(gè)陽光明媚的中午，我和曾莉蓉、胡睿嫣、朱晨煬一起去圖書館借書。到了圖書館后，我左看看，右瞧瞧，忽然，眼睛一亮，找到了最新版的《淘氣包馬小跳之安琪兒的緊急電話》，便馬上將手上的書還了回去。誰知道，還了后，我卻到處也找不到那本書。我正沮喪時(shí)，回過頭，發(fā)現(xiàn)原來被胡睿嫣拿走了。我看到后追著她在整個(gè)圖書館跑來跑去，最后她就直接到劉老師那里把書借了。我火冒三丈，回教室的路上，一直沒有理她，我心里想：她明明知道我想借那本書，為什么還要借那本書？算什么好朋友？我覺得很委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我快速回到教室，傷心地哭了起來，可是不管我怎樣努力克制，都抵抗不了淚水自然流下。
我決定不搭理胡睿嫣，覺得她很討厭。曾莉蓉走向我，將那本《淘氣包馬小跳》給了我，說：“胡睿嫣把這本書還回去了，用你的號(hào)借的，給你。”突然我覺得后悔極了，本來就是她先拿到了，我自己慢了半拍，這能怪誰呢！
通過這次小小的爭(zhēng)吵，讓我悟出：不要自私自利，要和同學(xué)分享。遇到事情也不能魯莽沖動(dòng)，別人也未必是錯(cuò)的，先找自己身上的錯(cuò)誤，這樣才能使自己變得更加優(yōu)秀。
什么帶來的啟示作文 篇19
每次下過雨以后，蚯蚓們就會(huì)從濕濕的泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險(xiǎn)了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對(duì)它們百思不解，心里充滿了疑惑，它們到底想干什么呢？
你大晴天絕對(duì)看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。
不一會(huì)就找到了答案，原來蚯蚓既沒有眼睛，又沒有鼻子，它們是通過體表分泌的粘液來進(jìn)行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來供應(yīng)蚯蚓身體的各個(gè)器官的呼吸，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，水浸潤到土里，這樣氧氣就會(huì)減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來透氣了。
原來是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬險(xiǎn)地來到地面，面對(duì)重重困難絕不退縮，簡(jiǎn)直成了一名小勇士了。
這讓我想起來，我跳舞時(shí)遇到的事，因?yàn)橛惺逻B續(xù)請(qǐng)了兩次假，兩個(gè)新的考級(jí)舞蹈都不會(huì)，而且每次跳完舞都覺得很累，第二天起床的時(shí)候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？
我要向蚯蚓學(xué)習(xí)它那種不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學(xué)苦練，把那兩個(gè)舞蹈都學(xué)會(huì)，再把學(xué)過的考級(jí)組合再練一下，這樣就會(huì)更熟練了，我一定要把舞蹈堅(jiān)持下去，以積極樂觀地態(tài)度去面對(duì)困難，去克服它，去戰(zhàn)勝它。
什么帶來的啟示作文 篇20
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。”這個(gè)詩句告訴我們的正如品嘗橄欖帶給我的啟示一樣。
那一次，我和外婆的喉嚨不太舒服，媽媽知道后，帶著我們?nèi)ゼ?xì)村買了許多橄欖。它的外表青綠青綠的，在陽光的照耀下，凹凸的表皮上若隱若現(xiàn)的浮現(xiàn)出淡淡的光芒。我起初以為橄欖是十分好吃的，就和干果一樣酸甜可口。可是當(dāng)我迫不及待地拿起橄欖一口咬下去的時(shí)候，一股苦澀直沖鼻腔。我不假思索地將橄欖吐了出來，并且小聲抱怨道：“這橄欖怎么這么難吃？”邊說我邊瞟了一眼身邊媽媽，只見她津津有味地吃著那難以下咽的橄欖，我不禁驚訝的問：“有那么好吃嗎？”“你試著將汁徐徐咽下，就會(huì)有回甘的感覺了，還可以生津止咳哦。”媽媽回答道。我聽了以后半信半疑的拿起了另一枚橄欖，放入嘴中咀嚼。果然沒過多久，那種苦澀的滋味慢慢消失了，取而代之的是一種沁人心脾的甘甜。不久之后，我深深的喜歡上了橄欖。
吃橄欖的經(jīng)歷告訴了我一個(gè)受益無窮的道理：人生要先苦后甜。也就是，你如果開始不吃苦，天天只是好吃懶做，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到甜頭，不會(huì)創(chuàng)造自己的幸福，舒適和美好的jiay。我們現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，不就是為了將來可以擁有meih的生活嗎？“吃得苦中苦，方為人上人！” 橄欖的啟示讓我受益匪淺！我會(huì)終身難忘的。
什么帶來的啟示作文 篇21
這天，我睜開還沒睡醒的眼睛，望了望陽光明媚的天空，睡意立刻從我身上被趕跑了，我從床上跳起來，叫醒了媽媽，讓媽媽帶我去爬山，就是因?yàn)槲胰ヅ懒松剑艜?huì)明白一個(gè)道理。
當(dāng)爬到一半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，我就坐在了旁邊的石凳子上，我很無聊，當(dāng)我又要起程時(shí)，看見了一個(gè)毛毛蟲身邊有一兩只小螞蟻，也許它們是想把毛毛蟲搬回去，但又搬不動(dòng)，我以為是它們泄氣了就不搬毛毛蟲了，可是不一會(huì)兒，一大群黑乎乎的東西從我腳旁經(jīng)過，向毛毛蟲的地方走去，我一開始還沒反應(yīng)過來，嚇了一跳，還以為是什么巨型怪物呢！仔細(xì)一看，原來是一大群螞蟻，這一大批“人馬”在毛毛蟲的四周散開，除了毛毛蟲的身體下沒有螞蟻，周圍都擠滿了螞蟻，密密麻麻的，不留一個(gè)空位，連走路的地方都不留。
它們嘗試著把毛毛蟲帶回洞里去，可試了幾次都并沒有成功，我本以為它們要放棄，可它們并沒有。
幾位“將軍”派了幾十名“小兵”到毛毛蟲身體下去，把毛毛蟲抬起來，等幾位“小兵”準(zhǔn)備好后，它們又開啟了新的嘗試。一二三，走起！哦！它們成功了，這一大批“人馬”浩浩蕩蕩地馱著毛毛蟲回了蟻巢。
我既驚訝，又非常佩服它們，我佩服它們的團(tuán)結(jié)，這真可謂“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷”呀。團(tuán)結(jié)就是力量，不管遇到再強(qiáng)大的敵人，只要團(tuán)結(jié)，就能勝利。這就是我悟出的道理。
什么帶來的啟示作文 篇22
記得我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：傳說在公元70年，羅馬軍東征統(tǒng)帥狄杜處決幾個(gè)被俘的奴隸，命令將他們投入死海中淹死，但這些被投到海中的人卻不下沉，如此反復(fù)數(shù)次，狄杜以為有神靈保佑，就赦免了他們。到底有沒有神靈呢？我很想揭開這個(gè)謎。
于是，我翻閱了家里的大大小小的書籍，才知道名聲頗大的“死海”雖以“海”稱之，實(shí)際上只是一個(gè)內(nèi)陸咸水湖。死海的水含鹽量高達(dá)25%—30%,除個(gè)別微生物外，沒有任何的動(dòng)植物可以生存。由于湖水含鹽量太高，水中又嚴(yán)重缺氧，魚蝦必死無疑！然而，人掉進(jìn)死海卻不會(huì)淹死。這究竟是為什么呢？是不是鹽水的浮力大于淡水？我決定動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備一個(gè)大杯子、一把勺子、一些鹽、一個(gè)雞蛋。我先把杯子里裝上水，放入雞蛋，雞蛋很快地沉到水底。這時(shí)，我不斷地加鹽、攪拌，加鹽、攪拌，直到鹽水漸漸飽和。只見雞蛋慢慢地浮起來了！由此可見鹽水的浮力真的比淡水大。我又好奇地沿著杯壁倒入清水，把杯子倒?jié)M，雞蛋浮在兩種水的交界處，一動(dòng)不動(dòng)。為什么兩種水不會(huì)混在一起？雞蛋為什么會(huì)浮在中間？通過查閱資料，我終于明白：這是因?yàn)橄旅娴娘柡望}水的密度比上面的清水密度大，水自然分為兩層，雞蛋沉入清水中卻浮于鹽水之上，所以出現(xiàn)了雞蛋懸浮水中央的景象。
看到了吧，生活中就是有這么多的奇妙之處，只要認(rèn)真觀察、仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，生活就會(huì)妙趣橫生！
什么帶來的啟示作文 篇23
大自然奧妙無窮，就拿壁虎脫斷自己的尾巴逃生這件事來說，你要仔細(xì)觀察的話，會(huì)令人驚訝得像頭頂炸了個(gè)響雷。
“壁虎，壁虎!”上周星期二晚上，一只小壁虎也不知從什么地方悄悄地來到我書桌前的墻壁上，頂著個(gè)三角形腦袋，還綴著兩顆黑玉般的小眼睛，閃閃發(fā)亮，那一條細(xì)長的尾巴穩(wěn)穩(wěn)地掛在墻上，像條鞭子。我看了它一會(huì)兒，突然想抓住它，便躡手躡腳地靠近，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用尺子猛按下去，壓住了它的尾巴，它拼命掙扎。“咕咚，咚。”掉到了桌子上，“怎么變小了呢?”仔細(xì)一看，噢，是尾巴在來回翻滾，“天啦，身子呢?”我驚叫起來。”
“早跑了。”爸爸說，“壁虎受到攻擊時(shí)，肌肉會(huì)劇烈收縮使尾巴脫落，但神經(jīng)并沒壞死，脫下的尾巴仍會(huì)動(dòng)彈，這是為了迷惑敵人，掩護(hù)自己撤退的分身術(shù)，敵人反應(yīng)過來時(shí)，壁虎早已逃之夭夭了。
“沒尾巴也太難看了吧!”我驚詫得仿佛看見流溪河的水在倒流。“會(huì)長的，”爸爸繼續(xù)說道，“壁虎斷尾時(shí)，會(huì)分泌出成長素刺激再生細(xì)胞，幾天后新尾巴就長出來了。”
“阿，這也行!”我思考著，“如果能發(fā)明一種生物技術(shù)，提取出壁虎的再生細(xì)胞，置入人體內(nèi)，當(dāng)我們不小心手腳發(fā)生意外時(shí)，就可以像壁虎一樣再長出來了啊!”嗯，我得好好學(xué)習(xí)，尤其多學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，我相信，在不久的將來，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
大自然真神奇，壁虎的逃生術(shù)更是妙不可言，讓我受益匪淺。
什么帶來的啟示作文 篇24
一天晚上，我在機(jī)場(chǎng)等候飛機(jī)。離起飛還有好幾個(gè)小時(shí)，我去商店買了袋甜餅干，找了個(gè)地方舒服地坐下。
我拿起一兩塊甜餅塞進(jìn)嘴里，頓時(shí)一股濃郁的香味占滿了我的整個(gè)嘴巴。正當(dāng)我還想再拿一塊甜餅時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的那個(gè)正在看書的女孩，從我的餅干袋子里抓起一塊餅塞進(jìn)嘴里，非常用力地嚼著，臉上的表情也隨著時(shí)間一分一秒的流失而變得越來越氣憤。
剛開始，我還以為這是一個(gè)精神失常的偷餅賊。我對(duì)那個(gè)女孩的行為視而不見，繼續(xù)吃著甜餅，一塊接一塊，好不美味！令我吃驚的是，那個(gè)女孩也不停地把手伸到袋子里拿甜餅吃，毫不客氣，吃的時(shí)候還時(shí)不時(shí)惡狠狠地瞪我一下。
可是后來我又有了許多不同的猜測(cè)：她是不是遇到了什么重大的打擊呢？她是不是遭到了一些心靈上的創(chuàng)傷？……我百思不得其解。
當(dāng)袋子里只剩下一塊甜餅時(shí)，我猶豫了一下，最后將甜餅分成兩半，給了女孩半塊。那女孩用力地從我手中搶過那半塊餅，連一聲“謝謝”都沒有說。
沒過多久，那女孩的航班開始通知登機(jī)。她收拾起自己的行李，頭也不回地離去。剛開始我還是覺得有點(diǎn)吃虧，畢竟一袋餅干有一半都被那女孩吃掉了。但是后來我想了想，覺得沒必要把這事惦記在心。不就是幾塊餅干嘛，其實(shí)也沒什么好計(jì)較的。想通了以后，我覺得有點(diǎn)吃虧的心情已蕩然無存。于是我又開開心心地去買了袋甜餅，坐在位子上繼續(xù)慢慢地品味……
什么帶來的啟示作文 篇25
“人生唯一可以肯定的失敗和最大的悲哀，莫過于不敢冒險(xiǎn)。”
剛開始我對(duì)這句話似懂非懂，后來通過我自己的親身經(jīng)歷的一件小事，我終于領(lǐng)悟到它的真正內(nèi)涵。
三年級(jí)的某一天早上，我吃完飯高高興興地來到了學(xué)校，鈴——鈴——鈴的小警鐘一響起，大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上等待著老師的到來。往前瞅一眼，奧—英語課，沒有半點(diǎn)問題，因?yàn)槲覉?bào)過補(bǔ)習(xí)班，有了一定的基礎(chǔ)，所以自信比他們都好。老師大踏步走進(jìn)教室，邊走邊說：“今天，我們學(xué)習(xí)一個(gè)小短文，請(qǐng)大家把書翻到27頁，有哪位同學(xué)愿意站起來讀一下，讀錯(cuò)了也沒關(guān)系，最起碼證明你很勇敢，要敢于邁出一步，不要像縮頭烏龜一樣，把頭縮在殼里，看不到外面的精彩世界“。老師話音剛落，我就把手舉得高高的，似乎到屋頂了！老師見到我這么自信就說“：好，這位同學(xué)你來讀。”
我驕傲地站起來，朗朗地讀起來了，哎呀，這是什么單詞呀！我頭腦一熱，糟糕，讀錯(cuò)了，讀得還磕磕絆絆，一點(diǎn)也不好。雖然老師沒有批評(píng)我，可是我心里還是不好意思，剛剛的神氣勁頓時(shí)灰飛煙滅，心里落差真大呀。
自從這件事之后我再也不敢回答問題了，后來機(jī)緣巧合之下，我看到了：人生唯一可以肯定的失敗和最大的悲哀，莫過于不敢冒險(xiǎn)。對(duì)啊，回答錯(cuò)有什么，至少我嘗試了，只有嘗試了才知道是甜還是苦，也只有嘗試了才知道其中的樂趣。
從此在英語課上我又敢主動(dòng)舉手了，加油吧！勇敢地面對(duì)一切，做一個(gè)勇敢的女孩
什么帶來的啟示作文 篇26
在我的12年人生旅途當(dāng)中，聽過許多話，許多話都被我忘記了，但是有一句話讓我牢牢地記住了，也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
一二年級(jí)時(shí)，我的成績都在90分以上，可到了三年級(jí)，我成績逐漸下降。記得一次考試，分?jǐn)?shù)差得讓我吃驚，那是我從未考過的成績——85分。我傷心極了。
下午放學(xué)后，我悶悶不樂地回到家，把書包往椅子上一扔，不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶了一涌而出。媽媽看到后，問我是怎么回事。我說：“我這次語文考試只考了85分。”媽媽安慰我說：“孩子，不要傷心了，下次再努力考個(gè)好成績就是了。”
為了取得好成績，我吃完晚飯就上樓學(xué)習(xí)了。我從書包里拿出一張大紙，在上面寫上七個(gè)大字“有志者，事竟成也！”我把它貼在我書桌前最顯眼的位置。我要把它作為鞭策我的一根“戒尺”，鼓舞我向前的一種動(dòng)力。從那以后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，遇到難題想放棄時(shí)，或遭遇挫折失敗時(shí)，就看看把七個(gè)字，來激勵(lì)自己要做個(gè)“有志者”。于是學(xué)習(xí)也精神抖擻了，難題也在我地努力下迎刃而解了，挫折失敗帶來的不快也拋到九霄云外去了。
經(jīng)過一段時(shí)間奮斗后，又該考試了，這一次，經(jīng)過我的細(xì)心、認(rèn)真，我取得了很好的成績。
我知道，沒有努力是不能取得好成績的，所以我要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
什么帶來的啟示作文 篇27
今天，我在漫畫書上，看到了一幅很有意思的畫面。
漫畫描述的內(nèi)容是這樣的：一輛汽車正在馬路上超速行駛，車的前面有一輛救護(hù)車。超速的汽車飛快地向救護(hù)車開去。“砰”的一聲，那輛汽車撞在了救護(hù)車上，駕駛這輛車的人，一下子飛進(jìn)了救護(hù)車?yán)铩Ｕ媸遣恍抑械娜f幸啊！
看完這幅漫畫，我感慨萬千。這位司機(jī)開得太快了，太危險(xiǎn)了！汽車雖然帶給我們?cè)S多生活上的方便，但是也給我們帶來了許多意想不到的危險(xiǎn)。
剛放暑假一天，我們一家三口凌晨三點(diǎn)發(fā)動(dòng)了汽車，準(zhǔn)備去奶奶家住幾天。
汽車很平穩(wěn)地行駛在高速公路上。在我們的前面有一輛大卡車也在快速向前奔馳著，它的車身已經(jīng)很破舊了，爸爸的車就跟在這輛卡車的后面。行駛了一段時(shí)間，我看見那輛卡車車身有些晃動(dòng)，后車輪上好像有什么東西掉了下來。仔細(xì)一看，原來是螺絲釘！說時(shí)遲那時(shí)快，那輛卡車的輪胎竟然飛了起來，一下子砸在了爸爸的車輪上。“砰”的一聲，爸爸的汽車爆胎了！萬幸爸爸是有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，否則，后面的事情簡(jiǎn)直不敢想！
原本只有幾個(gè)小時(shí)的車程，我們到中午十二點(diǎn)多才到奶奶家。現(xiàn)在回想起來，我心里還有點(diǎn)后怕。在高速公路上，汽車行駛的速度非常快，任何丁點(diǎn)的交通事故都有可能造成無法挽回的損失。所以敬請(qǐng)廣大開車的叔叔阿姨，一定要遵守交通規(guī)則，時(shí)刻檢修自己的車輛，做到安全駕駛每一天。
讓我們謹(jǐn)慎行駛，減少交通事故！
什么帶來的啟示作文 篇28
自古以來，大自然給予了人類許多知識(shí)，例如從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī);從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛艇……而我從變色龍身上想到了一種奇特的東西。現(xiàn)在，就把我的想法講給大家聽聽吧!
變色龍會(huì)變色，是因?yàn)樗钠つw中含有一種特別的細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞“看到”周圍的事物時(shí)，便會(huì)變成相應(yīng)的顏色，把自己隱藏起來。這樣做，既可以保護(hù)自己，不被天敵發(fā)現(xiàn)，又可以幫助自己捕食。這可真奇妙啊!躲在海底里的川蝶，也是這么一個(gè)原理。有一次，科學(xué)家把它放在棋盤上，它立刻變成黑白相間的顏色。
從變色龍身上，我得到了啟示，我想發(fā)明一種變色汽車。這種汽車堅(jiān)硬的表面，由一個(gè)個(gè)小方塊組成，這種小方塊里面含有豐富的色素。它可以像變色龍一樣變色!
由于具有了這樣特殊的功能，汽車的顏色可以隨著季節(jié)變化而自動(dòng)變化。春天變成紅色，讓人感覺暖和;夏天它變成藍(lán)色，讓人感到?jīng)鏊?秋天便變成黃色，讓人感覺身處豐收的現(xiàn)場(chǎng);冬天它變成雪白色，讓你仿佛在雪海中流連。此外，它還有軍事上的用途。你只要按一下“變色鍵”，它便會(huì)彈出8個(gè)掃描器，感知周圍的環(huán)境，馬上進(jìn)行變色，汽車便可“隱形”，敵人可不容易發(fā)現(xiàn)它。這樣，它執(zhí)行起任務(wù)來，可就方便多了。
我相信，人類會(huì)從大自然“老師”身上學(xué)到更多知識(shí)!
什么帶來的啟示作文 篇29
“老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。”這是《冬陽· 童年· 駱駝隊(duì)》中的一句話，它就像一盞指路的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路。
記得那是四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期末考試，我拿到卷子時(shí)一看，啊！這么難。本來就沒有信心的我立刻似孫悟空大鬧天宮——慌了神。再看一看，附加題更是讓我腦袋瓜子里一片空白，手心里直冒汗，手忙腳亂的我，一時(shí)如坐針氈，就像一只熱鍋上的螞蟻。
“叮鈴鈴——”開考的鈴聲一響，我連名字都顧不上寫就開始胡亂地做了起來。我焦躁地讀著每一道題，好不容易才做完了考卷。唉，這種感覺真不是滋味兒，簡(jiǎn)直比跑八百米還要累。
結(jié)果可想而知，這次考試我只得了79分，那可是一個(gè)鮮紅到刺眼的79分。我哭了，我怪自己怎么長了這么一個(gè)笨腦子，怎么就沒有那么一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。我對(duì)自己失望透頂，以后的幾次數(shù)學(xué)考試也都讓我焦躁不安，屢屢失敗。媽媽看到了這種情況，囑咐我：“做任何事都要沉得住氣，靜下心來就能做好。”
是呀，“沉得住氣”是一個(gè)簡(jiǎn)單到駱駝都懂的道理。駱駝慢慢地走，總會(huì)走到的。慢慢地吃，總會(huì)吃飽的。我想，如果我也能放慢答卷的速度，多份信心，多點(diǎn)細(xì)心，最終也會(huì)把考卷做完，做對(duì)的。
以后，我時(shí)刻牢記這句話。遇到難題時(shí)，反復(fù)告誡自己不要慌，沉住氣；沉住氣，不要慌。終于，我做出來了！終于，我的數(shù)學(xué)成績一次比一次有進(jìn)步！真的，如駱駝，沉住氣，靜下心來就能做好。在這句話的激勵(lì)下，我重拾信心！
什么帶來的啟示作文 篇30
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”每當(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺的時(shí)候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說的話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐著我，讓
我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
什么帶來的啟示作文 篇31
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年……”聽著這首歌，回憶起童年的快樂時(shí)光。成長的煩惱也就逐漸淡忘了。
小時(shí)侯,我常常無心學(xué)習(xí),很貪玩,動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂、嬉戲。還經(jīng)常亂花前買一些無用的東西當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只要開心花些錢也無所謂，可是卻未曾想到那些錢是父母如何賺來的。雖然我還不算“老大”,但我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了,也許我還可以再努力,但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光,有時(shí)想想還真有些心痛呢!
珍惜時(shí)間,就是珍惜生命.這是許多人常掛在嘴邊的一句話,可誰又真正到呢?也許很多人都無法真正做到,更何況我們這些須生呢?但我們雖不能真正做到,但是我們只要過好每一天,讓每一天都很充實(shí)就好.這也是我一個(gè)永遠(yuǎn)樂觀的小竅門,我總?cè)藶樵摮詴r(shí)就吃,該玩時(shí)就玩,該學(xué)時(shí)就學(xué),該睡時(shí)睡,拋開一切不愉快,不去想他們，順其自然,反而很好,不是嗎?
《童年》這首歌不僅給我聽覺上的享受,它也給了我許多啟示,讓我明白很多.它也讓我知道,時(shí)間并不是無窮的,人生是短暫的可在這短暫的時(shí)間里面要做的事卻不少.所以,我喜歡這首歌,更愛聆聽這首歌……它使我不由地想起了不懂事的童年愛浪費(fèi)時(shí)間的我……
什么帶來的啟示作文 篇32
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”沒當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，我的感觸良多。中國共產(chǎn)黨徹底改寫了舊中國的屈辱歷史，使新中國屹立于世界民族之前。共產(chǎn)黨人毫無自私自利、舍己為人、舍身忘死。我敬佩他們。我被他們的精神深深折服。
三萬五千里長征，共產(chǎn)黨人譜寫了歷史上最悲壯，最輝煌的英雄史詩，他們用自己的信仰，一寸一寸頑強(qiáng)的推著創(chuàng)建新中國的征程。長征中，紅軍所表現(xiàn)出來的堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想，革命必勝的信念，艱苦奮斗的精神和一往無前，不怕犧牲的英雄氣概，構(gòu)成了偉大的長征精神。
在中華民族面臨滅亡的危急關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨人將自己組織的軍隊(duì)開往抗日前線。試問!世上哪個(gè)政府有這樣的心胸，哪個(gè)政府對(duì)人們有這樣的氣度，哪個(gè)政府對(duì)人們這么忠誠!
我們不會(huì)忘記那個(gè)喊出：“殺了，夏明翰還有后來人”的夏明翰!我們不會(huì)忘記寫下《清貧》一文的紅軍領(lǐng)袖方志敏!我們不會(huì)忘記面對(duì)敵人的刀劍而臨危不懼的年輕共產(chǎn)黨員，人民的好女兒劉胡蘭。我們也不會(huì)忘記年僅十九歲的共產(chǎn)黨員，解放軍戰(zhàn)士董存瑞，手舉炸藥包高喊：“為了新中國，前進(jìn)......”
新中國的道路是共產(chǎn)黨人的熱血鋪成的;新中國的道路是共產(chǎn)黨人的脊梁支撐的，新中國的國旗是共產(chǎn)黨人的鮮血染紅的，新中國的繁榮是共產(chǎn)黨人的精神造就的!沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!
什么帶來的啟示作文 篇33
新的學(xué)期又開始了，我也按時(shí)觀看了開學(xué)第一課，這一節(jié)課讓我得到了很多啟示，讓我也對(duì)新學(xué)期充滿了力量和期待！
鐘南山爺爺首先來到了課堂，他講的挽救生命才是最大的人權(quán)，在疫情期間，武漢人民封城保護(hù)了全國人民，不是沒有人權(quán)，恰恰是尊重生命的表現(xiàn)，全國各地的醫(yī)務(wù)人員組成各個(gè)地區(qū)醫(yī)療隊(duì)，在過年期間趕赴武漢，團(tuán)結(jié)一致共同戰(zhàn)勝病毒和疫情。鐘南山爺爺是一位了不起的民族英雄，他講述了自己的童年經(jīng)歷，他也很珍惜現(xiàn)在，他鼓勵(lì)大家鍛煉身體，能夠在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出。很多青少年也受他的影響走上了學(xué)醫(yī)的道路，武漢就是一座英雄的城市！
接著講述了一位疫情期間，在方艙醫(yī)院刻苦讀書的女孩付巧，她在疫情嚴(yán)峻時(shí)刻依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，感動(dòng)了不少人，也鼓勵(lì)了廣大莘莘學(xué)子，能夠好好學(xué)習(xí)面對(duì)困難不退縮。當(dāng)時(shí)他們?cè)诜脚撫t(yī)院建立了一間夢(mèng)想的教室，一面和病魔斗爭(zhēng)一面努力學(xué)習(xí)，還有醫(yī)生鼓勵(lì)付巧要努力學(xué)習(xí)，對(duì)她進(jìn)行了幫助。
我只有跑的更快才能跑過時(shí)間，把重要的事做完，我只有跑得更快，才能在病毒面前搶到更多的生命，這就是張定宇醫(yī)生，一位平凡又偉大的中國脊梁。他身患漸凍癥，但是他沒有停止戰(zhàn)斗，一直在金銀潭醫(yī)院的抗疫第一線，堅(jiān)持到疫情勝利。
這些都是我們的楷模，我們學(xué)習(xí)的榜樣，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)每天都有進(jìn)步！
什么帶來的啟示作文 篇34
又到寒秋，秋風(fēng)瑟瑟，嬌嫩的花兒躲進(jìn)了溫室，只留下了一片枯黃的土地。
寫了一上午的作業(yè)，還是到外面透透氣吧。當(dāng)我走到后樓的草坪時(shí)，眼前的一切使我傻眼了。我的眼睛看到的不是以前視而不見的枯花萎草，而是一片黑色的“焦炭”，幾乎每一根小草都被燒成了黑色。我仔細(xì)地檢查了小草，小草基本上已經(jīng)沒有救活的可能了。我想到小草在春天綠綠的，偶爾還映襯著幾朵小花生機(jī)勃勃的樣子，不禁為它感到惋惜。我想，明年的春天，這里可能會(huì)變成一片荒土吧!
可是，我錯(cuò)了。
野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。春天來了，當(dāng)我再次走到后樓時(shí)，眼前不是一片荒土，而是一片春意盎然的小草坪。小草不但頑強(qiáng)地從土里鉆了出來，開始自己的新生命，而且比以前更繁茂，更翠綠了。
其實(shí)，在生活中，有許多事情也是這樣的。有些人經(jīng)歷了失敗，就用一些辦法來折磨自己，有的甚至放棄了自己來之不易的生命。有句名言講得好：失敗是成功之母。因?yàn)橹挥心闶×耍胖雷约涸撛鯓幼龅礁谩Ｔ谏钪校灿性S多人像小草一樣頑強(qiáng)向上，不懈追求。
比如達(dá)人冠軍劉偉，因?yàn)槭畾q失去了雙臂，所以無法像常人一樣行動(dòng)自如。但是經(jīng)過痛苦地歷練，劉偉竟然能用一雙腳來彈出優(yōu)美的鋼琴曲。如果那些經(jīng)歷了失敗的人都能像劉偉一樣堅(jiān)強(qiáng)，總有一天，他們會(huì)像小草一樣，獲得新的生命，開辟一片屬于自己的天地。
什么帶來的啟示作文 篇35
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”每當(dāng)我聽到《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，心中總會(huì)莫名地升起一股對(duì)父母的感恩之情。
當(dāng)年，媽媽在劇痛中生我的時(shí)候，爸爸也在手術(shù)室外焦急的等待，他們的心里一定都很緊張和激動(dòng)，因?yàn)樗麄兌荚谄诖粋�(gè)小生命的誕生，那一年，他們還不到三十歲，媽媽年輕漂亮，爸爸英俊瀟灑。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”在爸爸媽媽的精心照料下，我一天天的長大了，可是不知何時(shí)，魚尾紋在歲月流逝中悄悄爬到了媽媽的眼角，白頭發(fā)在日夜穿梭中出現(xiàn)在爸爸的頭上，可以說他們把全部的心思都放在了我的身上，如今“年輕”正離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，媽媽已不再有當(dāng)年的美麗，爸爸的身材也嚴(yán)重走樣。
每次聽到《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，我都會(huì)在心里問自己：何曾有幫媽媽捶捶背，幫爸爸按按肩。又何曾有對(duì)工作了一天回家的爸爸媽媽說一聲“您們辛苦了！”又或許給他們倒杯水，說聲“我愛您們”。卻不知什么時(shí)候?qū)W會(huì)了頂嘴發(fā)脾氣，把媽媽的叮嚀當(dāng)成了嘮叨，把爸爸的關(guān)心視為無聊。
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在她《目送》這本書中寫到：“父女和母子的緣分就是今生今生不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……”或許有一天，我們也會(huì)離開爸媽，獨(dú)自遠(yuǎn)行，但是不管怎樣都別忘了身后爸媽的期待和希望。 “時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”爸爸媽媽給予我的這份無私親情，我將銘記在心中。直到永遠(yuǎn)！
什么帶來的啟示作文 篇36
那天下午我像一只興奮的小鳥一樣“飛”回了家。我為什么那么興奮呢？因?yàn)槲医K于考完了四年級(jí)所有的期末考試了！回到家，我準(zhǔn)備把四年級(jí)所有的教科書都扔掉，因?yàn)槲以谝粫峡吹揭痪湓挘喊褧拥簦褪前褵⿶罀侀_。
我抱著四年級(jí)下學(xué)期所有的教科書，走向垃圾桶，并扔了進(jìn)去。頓時(shí)，我的心里有一種說不出的快感。喂魚的媽媽看到了我的這個(gè)舉動(dòng)快步地走過來。她看了看垃圾桶的教科書，皺了皺眉頭，接著就把書從垃圾桶里一本一本地?fù)炝嘶貋恚�拍了拍上面的塵土。她捧起書。走向書柜，把它們放在了最下面那層柜子，我感到很奇怪，于是快步地走向了書柜，蹲下來看，“咦？”我非常驚訝地叫了起來，原來，這里竟然存放著我一到四年級(jí)所有的教科書。我驚呆了，疑惑地問媽媽：“媽，這些書已經(jīng)過時(shí)了，你為什么還保存著？”
孩子，一本書就是你的一個(gè)朋友，你為什么要拋棄你的朋友呢？書中的知識(shí)的確有可能會(huì)過去時(shí)，可一本書就代表著你小學(xué)美好的時(shí)光呀。”媽媽笑著回答。
我聽了媽媽的話，震撼了！是呀，每一本書都是我的朋友，我怎么能輕易地把“我的朋友”丟棄了呢？對(duì)，每一本書都是我童年的見證。我輕輕地對(duì)媽媽說：“媽媽，以后這個(gè)書柜由我來整理吧！”媽媽沒有出聲，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
什么帶來的啟示作文 篇37
我養(yǎng)了只小烏龜，比我的拳頭還要小一點(diǎn)，它有一個(gè)深綠的“盔甲”，小烏龜?shù)念^尖尖的，長著一雙又圓又亮的小眼睛，水汪汪的，在那小的可愛的頭的前方還有一個(gè)小鼻子呢！在四條退兒的頂端，還有五個(gè)小爪子。在身子的最后邊，還拖著一條小尾巴，我給它取了一個(gè)名字叫可可。
可可還給我?guī)砹艘粋�(gè)啟示，說來話長，那就讓我給大家說說：有一天，我給可可一條小金魚，小金魚剛一放進(jìn)去，可可就把脖子慢慢地伸出來了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚兒，我心里想：它能把那么機(jī)靈活潑的小金魚捉住嗎？可可應(yīng)該是白日做夢(mèng)吧！我居然養(yǎng)了一只異想天開的小烏龜，想道這里，我哈哈笑了起來。
可是，結(jié)果卻讓人出乎意料，可可耐心的爬在那里，等待好的時(shí)機(jī)，只見，小金魚兒還是悠閑自在的游著，并沒感到危險(xiǎn)。也沒發(fā)現(xiàn)盆子里還有它的天敵——小烏龜。也不知道危險(xiǎn)正在向它一步一步地逼近，它還游到可可面前，頓時(shí)，周圍的氣息緊張起來，可可早有準(zhǔn)備，機(jī)靈地爬了幾步，張開小嘴巴迅速咬住了小金魚兒的頭，小金魚兒一下就不動(dòng)了，可可將小金魚兒拖到盆邊，開始狼吞虎咽的享用起來。
通過這件事讓我明白了，有的超出反常的事情，不是不可能發(fā)生的。例如小烏龜捉住小金魚兒一樣。這就是我喂養(yǎng)的小烏龜可可，一只聰明機(jī)靈可愛的小烏龜，我很喜歡它，它是我的好伙伴。
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