自然給我的啟示作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自然給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然給我的啟示作文1
美麗的地球猶如水出芙蓉般的少女，披著藍(lán)色的紗衣，在茫茫宇宙中盡顯風(fēng)采。
人人都知道，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類所有生命共同體。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也不離開自然資源。而面對今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為之憂慮。
舉目四顧，好些地方，山不再青，水不再綠，河水變臭了，山上到處是垃圾，滿眼都是白色、黃色、黑色、紅色的塑料袋，廢電池……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會分解？讓我來告訴你吧！塑料袋：450年；易拉罐：200到250年；鐵飯盒100年；油漆過的木板：13年；棉織物：1到5年；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)，在可預(yù)見的未來：人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，情節(jié)有用水。中國是個(gè)缺水大國，許多地方用水很困難，想想這些，你怎么忍心讓清清流水白白的在你手中溜走呢？所以當(dāng)你刷牙時(shí)請你關(guān)了你的水龍頭，等到要用是在開；當(dāng)你在身上抹肥皂時(shí)，請你關(guān)上你的浴龍頭，等要用是在開。
為了地球的明天，不要亂丟垃圾，不要不殺生動物，不要亂開采礦物資源，不要污染環(huán)境不要破壞生態(tài)平衡。為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量用再生紙，這意味著可以少砍伐17棵大樹。過期的掛歷可以包書，你用過的書本可以給低年級的學(xué)生用。請記住十即使廢紙也可以用兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分類裝。如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔，回收6000萬噸廢鋁可以生產(chǎn)74架空中飛機(jī)……請你想想，就是因?yàn)槟銘杏谥С郑荒汶S手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
自然給我的啟示作文2
“一花一世界，一樹一菩提，”植物的萬千情狀都是大自然最直白的表達(dá)。人們大可不必以自己的主觀意識強(qiáng)行注釋植物的丑與美。
看過臘梅嗎？在它不開花的時(shí)候？它像一個(gè)丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹皮，枝間還有幾片半青半黃的樹葉，想它稀疏的頭發(fā)，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見到時(shí)，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開屏般的形狀。肌膚黑而潤澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致。花心是淺淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的美好發(fā)揮。臘梅最終守的云看見月明了！深吸一口氣，覺得那花香凝聚為一片花海淹沒了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
那棵丑樹，不，現(xiàn)在是美樹了。只待開花，才證明它高貴的身份與美麗的品質(zhì)。誰能想到從春到秋沉默不言的竟是會在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當(dāng)冬天過去的時(shí)候，因?yàn)槭㈤_而耗盡心力的樹變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”
一棵臘梅只有在沉寂過后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個(gè)人在耕耘之后才會獲得成果，為他人和社會盡心力，做貢獻(xiàn)，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對結(jié)局了然，但并不是無謂的存在于世間展示它的風(fēng)骨和氣節(jié)。
自然給我的啟示作文3
閑暇之余，我隨手翻開字典，隨即映入眼簾的是“綠色”兩個(gè)字。
綠色？什么是綠色？
我不禁望著窗外拖腮思考起來。一陣風(fēng)吹來，泛著秋的涼意。忽然，一片葉子擺脫枝頭的束縛，肆意飄落下來，我伸手想要拖住它的軀體，然而它卻跟我開了個(gè)玩笑，從我指間滑落，安靜地躺在我的書本之上，在耀眼的白色映襯下，它顯得更加愜意、祥和。微黃中泛著點(diǎn)點(diǎn)綠意。
綠色，那是葉子的顏色，它用生命去詮釋綠色的本質(zhì)。
“如今，又是黃葉飄零時(shí)，這是一片多么詩意的黃葉啊……
“不，你錯(cuò)了，我是綠色的。”
一個(gè)至嫩的聲音傳入我的耳朵。我審視著這小小的“怪物”。
我笑了笑，感到十分幼稚地說“在春夏之季時(shí)，你們卻確實(shí)是綠色，可如今已是秋天，你們早就成為黃色的了！”我滿意地回答道。
“不，這是暫時(shí)的，只有綠色才是我們生命的顏色。在我們眼中，綠色是神圣的。在我們心中，這個(gè)世界就是我們的家，我希望我們的家是綠色的，美好的。”
“我們曾經(jīng)呼吸著新鮮清爽的空氣，愜意地生活在這片土地之上……”
“怎么？難道現(xiàn)在你們生活的并不盡人如意嗎？”
“曾經(jīng)的我們伙伴遍布天涯海角，可如今，哀聲嘆氣取代了曾經(jīng)的歡聲笑語，人類在演繹一場悲劇啊！”
我沉默了，那是在深思。
抑或我們的家是綠色的，只是人類撒上了污點(diǎn)，讓具面目全非，快事辯認(rèn)不出來了。
忽然，我眼前一亮，正如那片枯葉，黃色是暫時(shí)的，綠意點(diǎn)點(diǎn)，但并未消滅，我們的希望并沒破滅。
自然是我們的家，我們的職責(zé)更多的是竭盡全力保護(hù)它，倡導(dǎo)綠色，低碳生活。
來年春天，“綠色”依舊濃！
自然給我的啟示作文4
一個(gè)偶然的機(jī)會，我翻開一塊趴在路邊的大石頭。使我驚奇的是在這個(gè)大勢下本應(yīng)一無所有的地方，竟然有著一棵曲曲折折、柔柔嫩嫩的細(xì)草。說它是草，啟示一點(diǎn)也不像草，長期缺乏陽光的沐浴，使它全身發(fā)白，呈現(xiàn)出一種砍死透明的顏色。
我不禁開始可憐起它的身世來，本來就是一棵柔軟的生命，卻又有大石頭壓頂，壓得它歪歪扭扭、左傾右倒。可憐之余，我有點(diǎn)佩服它了，在大石下面蜿蜒前進(jìn)，對一棵小草來說，畢竟不是一件容易的事情。然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它那樣纖細(xì)的草尖正指著是都的緣肘，我驚呆了，也震撼了！他正在努力地享有夢寐以求的陽光，它從沒有放棄，從沒有停息，他一直在努力奮斗！這就是生命，一棵小草的'生命，偉大的生命。
生命，來自于奮斗，來自于自強(qiáng)不息，來自于永不言棄!當(dāng)我看見那把用了很久的斧柄重新長出嫩芽時(shí)，我震撼過：當(dāng)我看見那棵枯死幾年的樹根重新抽出新芽時(shí)，我震撼過;當(dāng)我看到那一片枯草中再次泛出些綠油油的顏色時(shí)，我震撼過。然而，當(dāng)我看見眼前這棵小草時(shí)，我仍震撼不已。它懂得如何去拼搏，如何去奮斗，如何去爭取，這正是一個(gè)生命所具有的;它懂得不要放棄，不要停息，懂得勇往直前，這正是一個(gè)生命所需要的；它懂得不畏逆境，不畏艱辛，不畏強(qiáng)悍，這更是一個(gè)生命不可缺少的。
生命有強(qiáng)大的，也有弱小的，但生命的強(qiáng)弱不是按生命體的大小來區(qū)分。就像小草，長不足尺，粗不盈尺，但它的生命卻是用尺過來衡量。我沒有資格說的它的生命有多強(qiáng)大，但它卻有資格讓我懷著無比崇敬的心情為它的強(qiáng)大所傾倒、
強(qiáng)大的生命創(chuàng)造奇跡，弱小的生命遭遇悲哀。
我要做一顆小草，創(chuàng)造出我自己的奇跡。
自然給我的啟示作文5
大自然是一本厚重的史書，承載著自遠(yuǎn)古至今的滄桑巨變，這是一本讓人無法摸透的傳奇故事。在你所見到的表面現(xiàn)象外，蘊(yùn)藏著深沉的含義。自然每時(shí)每刻都在給著人啟示，但只有細(xì)心或是有內(nèi)涵的人才能領(lǐng)會其中的涵義，因?yàn)槟鞘菬o數(shù)的變遷所沉淀下來的。
成長，長大，是一件讓人很糾結(jié)的事，不僅是父母，老師，還有我們自己。尤其是對于我們，被稱作是90后的一代，是我們真的沒吃過苦，垮掉了嗎？我想不是的吧。在大人眼里，我們不是長不大，就是太早熟，據(jù)說我們總是不能干出符合我們年齡及身份的事，其實(shí)我們也想快點(diǎn)長大，也不愿意背著90后這個(gè)被社會給予“厚望”的身份。但是我們無法立刻長大的。
我們總會在這個(gè)時(shí)候羨慕竹子的成長，說90后的一個(gè)個(gè)性還是對的，會異想天開。
曾經(jīng)在書上看過，竹子的成長速度是驚人的，幾乎是肉眼可見的速度。雖然有理論為基礎(chǔ)，可是看見的時(shí)候還是被震撼到啦。那是怎樣的一種令人驚羨的成長速度啊，特別是對于我們這一群渴望立即長大的人啊。這本就不是學(xué)術(shù)界的秘辛，上網(wǎng)一搜便能找到另我們可以平緩嫉妒的理由，它一夜的暴富是因?yàn)榻?jīng)過5年的聚斂，沒有一絲生長，只是停滯般的存在著。
原來光看外表是無法判斷出什么的，對于人來說，真正的成長也不是身體的長大，而是一個(gè)人的心。內(nèi)心才是判斷只有內(nèi)心變得堅(jiān)毅，我們才是真正意義上能被稱作是長大。我們現(xiàn)在所面臨的問題的癥結(jié)是我們心太年輕，不夠穩(wěn)重，隨著年齡的增長，社會閱歷的豐富，我們的心才會成長起來。
薄積而后發(fā)，是我從自然的啟示中領(lǐng)悟的，也許并不是什么大道理，，卻是十分實(shí)用的小經(jīng)驗(yàn)，人也只是自然生物的縮影。
自然給我的啟示作文6
同學(xué)們各自去尋找物質(zhì)糧食，而我獨(dú)自坐在教室，兩眼茫然的望著遠(yuǎn)方，欲尋求自我的精神糧食。淚肆意遍滿了我的臉頰，我沒有擦，任它流過嘴邊，打到試卷上，吻遍了紅色刺眼的分?jǐn)?shù)。
夕陽西下，只扔出淡淡的晚霞，我無意顧及，只沉浸在悲哀當(dāng)中。為什么我那么努力，還未換來紅顏一笑？想著這次考試，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我懷揣兔子，等著老師念我的分?jǐn)?shù)。多么希望我的分?jǐn)?shù)像稀有動物一樣，享受熱烈的掌聲。可是希望越大失望越大。當(dāng)老師念出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不敢相信這就是我加倍努力的結(jié)果，我不敢看這可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，但面對鐵的事實(shí)，我不得不承認(rèn)，我又一次失敗了。
晚霞也隨著夕陽溜走了，只留下藍(lán)色的天。我的心也如斯空寂，我想起了爸媽，或許他們還在大棚里澆水，那起早貪黑的干活的瘦小的身影，那太陽底下曬得條條皺紋，那龜裂的雙手……無不刺痛著我的心。我深深的埋下了頭，再也無力抬起來。
同學(xué)們吸收完了物質(zhì)糧食，陸續(xù)回到教室，可我的精神糧食呢？我睜開朦朧的雙眼，月亮已經(jīng)升起，月光慘淡，痛苦無助的我下意識的抬起頭，突然，三個(gè)高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，是教學(xué)樓前的三棵楊樹。其中一棵曾被大雪壓彎過，可現(xiàn)在仍挺拔地站在其他兩棵楊樹旁。慘淡的月光下，它越發(fā)的英姿颯爽，我能像它一樣？我又想起了陳海迪、海倫、居里夫人……鈴聲隨風(fēng)而來，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，思緒也被風(fēng)吹了回來。精神糧食也隨之而來。
我不能退卻，要奪回那曾屬于我的輝煌。失敗只能代表昨天，只能意味著過去，我要重新挺拔，以嶄新的姿態(tài)迎接下次挑戰(zhàn)。我看看被打濕的試卷，拿起筆開始認(rèn)真總結(jié)尋找是被的原因。
窗外皎潔的月光一瀉千里，那楊樹更加偉岸，我將會勇敢向前。
自然給我的啟示作文7
鋪開畫紙，一座房子，一條小河，一片藍(lán)天。嗯，為什么是藍(lán)天呢，不可以變成“黑天”嗎？于是，大膽的拿出黑筆，使勁的抹了幾下，開始遐想著，假如，天是黑的……
假如天是黑的，就好像一頂大黑鍋扣在地球上，太陽、月亮、星星都失去了往日的光輝。
俗話說的好：“萬物生長靠太陽”，因?yàn)闆]有了太陽，各種植物都因?yàn)椴荒軌蜻M(jìn)行正常的光合作用而不能生長直至死亡。大地失去了綠色，沒有了鮮花，就連我最喜歡的生命力極強(qiáng)的太陽花也垂下了頭，枯黃了葉。
因?yàn)闆]有了太陽，動物們都不安的狂吼起來，許多食草性的動物餓的面黃肌瘦，直到昏倒在地，緊接著食肉性動物也都驚恐不安起來，因?yàn)樗麄兺瑯用媾R著饑餓和生命的威脅。
因?yàn)闆]有了太陽，地球上的水不能蒸發(fā)，因此就沒有了雨和雪的天氣，我國西部地區(qū)本來就缺水，老百姓們挖地窖、接雨水，可現(xiàn)在沒有了雨雪，怎么辦呢？
因?yàn)闆]有了太陽，給人們的生活也帶來的影響很大。一切通過太陽能工作的機(jī)器都停止了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
沒有了花香，沒有了鳥鳴，整個(gè)世界陷入了毫無生機(jī)的恐慌之中……一個(gè)個(gè)的問號在腦中浮現(xiàn)。我被自己的遐想嚇壞了，揉揉眼睛，看看窗外，呀，還好，天還是藍(lán)的，太陽還亮著。我想，如果人們再不注意保護(hù)環(huán)境，繼續(xù)污染水源，排放廢氣，亂丟廢物，濫砍濫伐。總有一天，大自然會無情的把藍(lán)天帶走，留給人們的只會是有一個(gè)黑色的天。
人們啊！想想從一九九八年的洪水，二零零二年的非典，二零零八年的兩場地震……你就會珍惜現(xiàn)在的藍(lán)天和白云，等到大自然來懲罰我們時(shí)，后悔晚矣！
大自然慈祥而威嚴(yán)地告誡我們：“給我友誼，還我藍(lán)天！”
朋友們啊！現(xiàn)在保護(hù)大自然還尚未晚矣，保護(hù)大自然吧！
自然給我的啟示作文8
前不久，我們家喬遷新居，王叔叔送給我們家一大盆鐵茉莉，我可喜歡它了!
一片片鮮亮的葉子就像一雙雙調(diào)皮的眼睛，閃爍著快樂的光芒;更像一個(gè)個(gè)活潑的音符，演繹著高山流水般和諧灑脫的樂章。尤其那猶如自由舞蹈般的蟲L枝，委婉含蓄中不乏一派傲然之氣。
正是因?yàn)橛辛怂钥蛷d里春意盎然，我對它的喜愛也就自然與日俱增。每天一放學(xué)，我做的第一件事情就是去看看它，摸摸它，澆澆水，用小水壺給它的葉子上灑點(diǎn)晶瑩的水珠;閑暇時(shí)，我還會拿出干凈的手絹輕輕拭去它葉子上難得一見的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。每次爸爸看到我這樣，總是勸告我少澆點(diǎn)水或有一點(diǎn)灰隨它去，還說什么否則會害了它之類的話，我才不相信呢，我這么精心照顧它，它肯定能長得越來越好!但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。葉子由翠綠變成暗淡無光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，最終以令人絕望的滿地枯黃宣告與我的徹底決裂。
為什么會這樣呢?我問仿佛有先知先覺的爸爸，爸爸沒有回答，讓我先清理花盆，沒想到它埋在土里的根竟然大部分都爛掉了!這時(shí)爸爸撫摩著我的頭意味深長地說:它是澇死的，你過分的呵護(hù)與溺愛是害死它的罪魁禍?zhǔn)祝驗(yàn)樗鼪]了選擇的余地和自我調(diào)節(jié)的空間。野地里的花草，無論多么不好的年景，大都能靠自己頑強(qiáng)的求生欲望挺過來;而溫室里的花木，只要溫度、濕度有一點(diǎn)不合適，或許就會夭折。人也是一樣，所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
我明白了:花兒需要陽光與雨露，但是也不能少了風(fēng)雨的洗禮!我們也一樣，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來!
自然給我的啟示作文9
每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，我們都處在這個(gè)美妙的大自然中。那么，它又會帶給我們什么樣的啟示呢？
許多民族都認(rèn)為人類的起源要追溯到一場大洪水，這是生命的浩劫，卻也是人類的誕生。天災(zāi)和人類的誕生。天災(zāi)和人類的起源總是在記憶中如影相隨，相伴相生。人類的文明就是在與天災(zāi)斗爭中成長的。為了與洪水對抗，人類筑起堤壩。為了戰(zhàn)勝野獸，人類發(fā)明弓箭。為了遮風(fēng)擋雨，人類建起房屋。為了應(yīng)付每一個(gè)挑戰(zhàn)啊，為了生存下去，人們不得不發(fā)揮自己全部想象與創(chuàng)造，我們才會走到今天。
人類獲得了自我意識，從蠻荒中崛起的那一刻起，大自然對于人類就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類獲得生存機(jī)會，它用獨(dú)特資源支持人類的成長。人類會用感恩的心去面對它。但另方面。大自然又無情地挑戰(zhàn)人類的生存，讓人們面對各種各樣的的威脅。
于是，人類在感激自然的同時(shí)又看是向它宣戰(zhàn)，在順應(yīng)自然地同時(shí)要努力征服它，為了自己的生存，也為了有一個(gè)更美好的世界。人類的許多最壯麗的詩篇和最美好的故事都來自人類和自然的抗?fàn)帯Ｈ祟惒粫谧匀坏耐{，人類就是這樣從抗?fàn)幾呦蛭磥怼Ｎ覀兛梢钥吹侥莻�(gè)把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后，最終發(fā)現(xiàn)了人類改造自然偉業(yè)士自己精神的歸宿。他要停留下來，觀看修水壩的壯觀情景，情不自禁地呼喊：真美啊，請停留一下。
自然會不斷挑戰(zhàn)我們，我們也會不斷挑戰(zhàn)自然，在這樣的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)中，人類已走過幾千年的歷程，今后人類還會在這樣的挑戰(zhàn)中向前走。我們已經(jīng)有了燦爛的文明，我們已經(jīng)比過去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會有輝煌的未來。
我們的祖國在自己漫長的歷史中也曾經(jīng)遭遇過無數(shù)危難，但我們的先人也曾經(jīng)無畏地抗?fàn)帲宜麄儎倮恕Ｍㄟ^回顧人類面對的災(zāi)難歷史，自然又將給我們一種新的啟示—相互關(guān)愛和相互扶持會變成我們共同的承諾。
自然給我的啟示作文10
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
自然給我的啟示作文11
隨著人口的增加，科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人類對自然界的索取也越來越多。細(xì)心留意，你會發(fā)現(xiàn)：一棵棵參天大樹變成了一棵棵禾苗，一汪汪湖水變成一片片綠田，一片片土地又聳起了一幢幢高樓。新鮮的空氣變得污濁，蔚藍(lán)的天空變得灰暗。
放眼全球，龜裂的大地，淹沒的村莊，爆發(fā)的山洪、泥石流、火山、地震......，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的場面，你想到了什么？
曾幾何，地球上到處鳥語花香，自然與人和諧相處。而如今，地球已是滿目瘡痍，傷痕累累。是什么讓地球有如此的變化？
這一切都?xì)w因于人類的野心：征服自然。在原始社會，生產(chǎn)力比較低下，對自然知識也比較匱乏，把一切自然現(xiàn)象都?xì)w結(jié)于天，聽天由命。認(rèn)為人不可能戰(zhàn)勝天，只能任天擺布。在當(dāng)今社會，生產(chǎn)力相當(dāng)先進(jìn)，科技也比較發(fā)達(dá)，人們對自然又有了更深的認(rèn)識。認(rèn)為人是萬物的主宰，人可以戰(zhàn)勝自然，并改造自然使自然為人類服務(wù)。當(dāng)干涸的河里躺著翻白的魚兒，當(dāng)和苗在龜裂的大地上瀕臨死亡，當(dāng)氣候在一天天變暖，當(dāng)自然災(zāi)害不斷頻繁的發(fā)生，人類是否會真正的認(rèn)識到自己的過錯(cuò)，并改正錯(cuò)誤呢？
在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，各地人民團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，眾志成城，共抗災(zāi)難。一方有難八方支援。但是，我們應(yīng)該明白：過去屬于死神，未來屬于自己。與其兵來將擋，水來土掩，還不如防患于未然，從保護(hù)環(huán)境開始。因?yàn)槟驱斄训拇蟮厥亲匀话l(fā)怒的臉龐，爆發(fā)的山洪是自然向我們咆哮，融化的冰川是自然傷心的眼淚，搖晃的大地是自然在反抗，在掙扎，在為自己的不公作斗爭。所以，各地的災(zāi)害不斷。在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，逝去的是同胞的生命。在抗災(zāi)過程中傳頌的是民族的精神。但是，留下的是對人類的警醒。禍兮，福之所依；塞翁失馬，焉知非福。與其到最后回天乏術(shù)，不如及早使人認(rèn)識到錯(cuò)誤，及時(shí)更正。一切才有可能重回美好。
自然是生命的家園，自然是無情的力量，我們一定要善待自然的一草一木山山水水。
自然給我的啟示作文12
在自然中，各種各樣的事物都具有相同的作用，即能給人以啟示。天上飛舞的云朵，憑借著各自的千姿百態(tài)，告訴人們陰晴的信息；樹上不斷換裝的葉子，告訴我們季節(jié)的更替；冬天里的一聲雷，宣告著冬天的逝去，春天的到來。自然中的萬事萬物都對我們有一定的啟示，只是我們尚未發(fā)現(xiàn)罷了。
一朵花的盛開，陪伴它的，必有默默無聞的根、莖、葉，一朵花的盛開，啟示著我們：在你成功之時(shí)，別忘了背后默默支持著你的人。你的成功，一半來自于他們的支持。從冬眠中醒來的蛇，它所憑借的是它厚厚的脂肪，它之所以能夠再次重生，也在感謝它，這同樣告訴我們：為我們默默工作的人，我們的成功來自于他們，在我們成功之時(shí)，切勿忘記他們。
夏季的嬋，經(jīng)過了在土里的三年等待，終于發(fā)出了第一聲鳴叫，這啟示著我們：在你成功之前，等待時(shí)機(jī)是必要的，等待，才能換來真正的成功。
稻穗在秋風(fēng)中被吹黃了，慢慢地底下了它的頭，似乎在告訴我們做人應(yīng)有的品質(zhì)：謙虛。不僅僅如此，黃了的稻穗，更是對春天播種，夏天耕耘的農(nóng)民的一種回報(bào)，更告誡我們：不管生活對你怎樣，你始終要保持一顆感恩的心，你始終要做到。秋天的果園，沉甸甸的碩果，不也正是為了告訴我們這個(gè)道理的存在嗎？
冬天，大自然藏起了它所有的景觀，但仍有一些沒有藏住。在雪精靈飄舞著的地方，不時(shí)有陣陣暗香襲來，在冬姑娘生活的地方，總有一種叫梅的植物陪伴著它。冬天的臘梅，告訴著我們：在生活中不必隨波逐流，要有自己的個(gè)性才行，在任何困難的時(shí)候，你都可以閃光。
自然的啟示，無處不在；自然的啟示，無一不告訴你做人的態(tài)度。
自然給我的啟示作文13
葉，旋轉(zhuǎn)，翻飛著，撲向深愛著它的大地，卻不為昔日的翠綠而遺憾，獻(xiàn)出自己的一份力。花，凋零，凋落，擁抱著撫育它的泥土，卻不為往日的燦爛而悲傷。“化作春泥更護(hù)花”人，撫養(yǎng)，成長，落葉歸根想起母親，忘卻了一切繁塵榮華，向母親表達(dá)一聲深切的愛。這是自然給我的啟示。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之意。人間之情，感天泣地，卻不要求回報(bào)，這種愛是無私之愛，永恒的愛，無微不至的愛，這就是母愛。“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別…而他們的終點(diǎn)則是衰老。暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸，以道盡了漂泊。”母愛是辛勤的農(nóng)民樸實(shí)的耕種，母愛是大自然對人類無私的奉獻(xiàn)，母愛是上帝的智慧創(chuàng)造了世人。母愛即樸實(shí)、奉獻(xiàn)而又無私。在一次次的早餐中，我品嘗到了母愛；在一聲聲的教誨和叮囑中，我聽到了母愛；在我發(fā)燒的病床前，我看到了母愛。母愛是一首田園詩，和雅清淡；母愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；母愛是一生相隨的盈聲笑語，和諧歡快。母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題，沒有修飾，只有真切。許多年后，在城市里實(shí)現(xiàn)自己的夢想拼搏奔波時(shí)，家鄉(xiāng)的小屋和小溪還有那滿園的桃花、杏花樹下母親的笑容，卻一直是我們內(nèi)心深處依依眷戀的地方，在浮躁的心靈中始終有它的清純，仿佛在召喚異鄉(xiāng)的游子，鶯歸燕去，春去秋來。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，熱淚連連！
每當(dāng)我憶起母親對我的愛時(shí)，內(nèi)心深處總是泛起一股模糊而又不清楚。珍惜眼前情，這一生不后悔。讓我用最溫馨的話和優(yōu)異的成績來感謝母親。這是自然的啟示。
葉將枯，花將零，游鄉(xiāng)異子也會塵回這自然。
自然給我的啟示作文14
成熟的麥子低垂著頭，那是在教育我謙遜；一群螞蟻能抬走一頭大骨頭，那是在教育我團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我堅(jiān)忍；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞。
大自然用清新質(zhì)樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的孢子用柔軟的小身軀溫暖著被風(fēng)雨凍暈的人，卻有些卑鄙的獵人利用孢子的善良天性，常常假裝暈厥，再伺機(jī)抓住它們。強(qiáng)悍的獵人手拎著瘦小的孢子，大搖大擺的回家。你們有沒有想過，在你們手中的獵物也有家人等著它團(tuán)聚，你們看到它圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱嗎？滿面春風(fēng)的你們在炫耀自己輝煌的戰(zhàn)功時(shí)，是否扣心自問過利用它善良這一行為符合戰(zhàn)功的道德標(biāo)準(zhǔn)么？你們摸著它光潔皮毛時(shí)，是否意識到，僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命。單純的孢子不會控訴，它們只會周而復(fù)始的發(fā)揚(yáng)著善良，對待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒了良心的獵人。
孢子不求回報(bào)，卻能舍己為人，這就是大自然創(chuàng)造的奇跡，這是自然所賦予的純真。
人也是自然其中的一員，但社會上總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的功利之人，在紅燈綠酒中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人……這些人跟狠心的獵人是同一級別的人，自私自利，連禽獸都不如。這些愚昧無知的人，害人害己，最終導(dǎo)致自毀前程，悔恨的了結(jié)余生。為什么你們不聽聽大自然的聲音呢？它所給予的是如同草木的堅(jiān)強(qiáng)，益獸的無私。我需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，停下腳步，靜靜聆聽大自然的聲音吧！
巖石下的小草教我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我執(zhí)著，山頂上的松樹教我拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我笑迎冰雪。這都是大自然給我的其實(shí)，我會努力利用大自然給予我的啟示，把它學(xué)為己用。
大自然真是一個(gè)好老師呀
自然給我的啟示作文15
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”蘇軾吟誦著自己的感傷，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見南山。”看到了陶淵明的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國人從長江流水中看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出不朽的樂章。我們從自然中得到啟發(fā)，驅(qū)使我們探索科學(xué)的腳步。
讀大自然，我們學(xué)會了探索。一只鳥從天空飛過，讓人們憧憬起飛翔。從遠(yuǎn)古神話中，中國古代的飛天夢想起源于“嫦娥奔月”的動人傳說。春秋時(shí)期，墨子帶領(lǐng)著三百多個(gè)弟子專心研究，三年后制成了一只會飛的木鳥，古書上叫做“木鳶”。15世紀(jì)，達(dá).芬奇設(shè)計(jì)出被稱為“螺旋槳”的飛行機(jī)械。經(jīng)過數(shù)年之后，人們終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——萊特兄弟的第一架飛機(jī)`加加林的月球之旅`中國的神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感，圓了我們的夢想。
讀大自然，驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達(dá)；觀察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象；通過螢火蟲又發(fā)明了臺燈——人類探索的腳步一刻沒有停息，大自然給人們的啟示也一步也沒有終止。
讀大自然，我們也學(xué)會了超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明因不滿足于官場生活，在官八十多天，寧愿家里過得拮據(jù)點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠(yuǎn)離官場的黑暗與罪惡，引觴自酌，品味著大自然，吟頌著自己作的詩。面對著大自然，我們有無數(shù)的想象，感慨世界萬千。
面對大自然，官場的不滿黯然離去，懷著一顆獨(dú)愛江水之心，盡情地陶冶在青山綠水之中。讓我們乘著想象的翅膀，走起探索的腳步，來探索大自然的神奇。
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