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    奧運(yùn)給我的啟示作文

    時(shí)間:2022-01-26 19:01:38 啟示 我要投稿

    奧運(yùn)給我的啟示作文

      、奧運(yùn)健兒奮力拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)人間奇跡;新海學(xué)子刻苦攀登,再鑄歷史新高。今天小編就來分享奧運(yùn)給我的啟示作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

    奧運(yùn)給我的啟示作文

      奧運(yùn)給我的啟示作文(一)

      第30屆奧運(yùn)會(huì)在倫敦開幕,在2008年退賽的劉翔準(zhǔn)備參加110米跨欄賽。在參加預(yù)賽時(shí),劉翔僅僅只用了7秒鐘到達(dá)了第一個(gè)欄,可是在跨欄時(shí),腳抬得不夠高,他摔在了跑道上,他十分痛苦,因?yàn)樗?008年退賽的原因就是他的腿受傷了,可他的傷還未完全恢復(fù),又來到倫敦參加第30屆奧運(yùn)會(huì),他帶著傷比賽。劉翔雖然痛苦,但是還是堅(jiān)持單腳跳到終點(diǎn),他在完成這場(chǎng)比賽之前,親吻了最后一個(gè)欄。我看到這里,心想:難道這是“飛人”劉翔最后一次參加奧運(yùn)會(huì),這一吻會(huì)不會(huì)是跟奧運(yùn)會(huì)告別。后來我得知,劉翔做手術(shù)非常成功,有望參加下一屆奧運(yùn)會(huì)。心里覺得劉翔十分堅(jiān)強(qiáng),他也把比賽完成了。他雖然“失敗”了,可是他比金牌運(yùn)動(dòng)員付出的還要多。我希望他能夠參加下一屆奧運(yùn)會(huì),因?yàn)槭∧顺晒χ福@次失敗了,下一屆也許會(huì)成功。

      劉翔的“失敗”告訴了我許多道理,讓我明白了失敗乃成功之母的含義,也讓我知道了要把一件事情做到底,更讓我明白了堅(jiān)持就是勝利,努力就有成績(jī)。所以我要把劉翔為國爭(zhēng)光的精神用到自己身上,我也要跟劉翔一樣,為國爭(zhēng)光添彩,好好學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國!報(bào)效祖國!

      奧運(yùn)給我的啟示作文(二)

      真正讀懂奧運(yùn)也只是在那次的雅典奧運(yùn)會(huì)上。在美麗的雅典我國的奧運(yùn)軍團(tuán)也寫下了一段美麗的神話。   對(duì)于任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說,能夠參加奧運(yùn)會(huì)是對(duì)他們能力的肯定,也是給了他們一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。站在最高一級(jí)的獎(jiǎng)臺(tái)上,聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場(chǎng)上緩緩響起,看著鮮艷的五星紅旗在賽場(chǎng)是徐徐升起,這已成為每個(gè)運(yùn)動(dòng)員深藏在心中最大的渴望。為了這個(gè)心愿,也許僅僅為了場(chǎng)上的幾分鐘,他們都無怨無悔的拼搏了四年或更長的時(shí)間。   當(dāng)張怡寧在奧運(yùn)會(huì)乒乓球女字單打的決賽中,直落四盤擊敗朝鮮對(duì)手金香美后,順利的為國乒乓球隊(duì)奪的第3枚金牌。1982年僅僅6歲的小怡寧開始打乒乓球,苦練了16年后,她開始向著世界發(fā)第一次挑戰(zhàn)。令人出乎意料,年僅22歲的她成功了。從此,她一舉成名,開始了更加漫長的乒乓生涯。從1993年到2004年整整11年,從17歲到28歲,張怡寧從一個(gè)不懂世事的新手成為了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)軍人物。11年來從不間斷的訓(xùn)練鑄就了她今天的成功。當(dāng)站在最高一級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩魂響起,當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起,張怡寧的淚水止不住的向外涌。我始終忘不掉這一幕,忘不了那張寫滿艱辛的臉。是什么支撐著她一路走來?是她對(duì)體育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,是這種舍不得激勵(lì)著她前進(jìn)。這就是奧林匹克精神。

      誰也不可能永遠(yuǎn)是冠軍,但有些人永遠(yuǎn)是王者英雄。

      這屆奧運(yùn)會(huì)是許多運(yùn)動(dòng)員的告別演出。可以看到,這屆奧運(yùn)會(huì)實(shí)在不夠完美,但又是精彩的。中國游泳女將羅雪娟以高昂的斗志和超人的自信,為在奧運(yùn)賽場(chǎng)上沉寂了八年的中國游泳界,爭(zhēng)得了難能可貴的一枚金牌。當(dāng)裁判的槍聲響起,羅雪娟背負(fù)著祖國的榮耀和自己長久以來的夢(mèng)縱身躍入水中,以驚人的速度向前飛快游去,最終以微小的誤差贏得了所有對(duì)手,奪得了金牌。聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩響起,看著鮮艷的五星紅旗徐徐升起,羅雪娟揮揮手告別了她的最后一屆奧運(yùn)會(huì),告別了在場(chǎng)的每一位觀眾,已一個(gè)完美的句號(hào)結(jié)束了她的奧運(yùn)行,不再留有遺撼。全場(chǎng)觀眾大聲呼喊著她的名字,久久不能停息。在他們心里雪娟永遠(yuǎn)是最棒的,為追求而努力付出的人是最成功的。

      這就是奧林匹克 ,有歡笑也有淚水。不管怎樣,只要曾經(jīng)拼搏努力過,奧林匹克就不會(huì)吝嗇每一塊獎(jiǎng)牌,人們也不回吝嗇他們的掌聲。那些失意的英雄,奧林匹克會(huì)銘記你們,全世界會(huì)銘記你們!

      是奧運(yùn)教會(huì)了我執(zhí)著,拼搏的精神,是奧運(yùn)給了我在逆境中站起來的勇氣,是奧運(yùn)讓我擁有包容一切的胸襟!

      奧運(yùn)給我的啟示作文(三)

      當(dāng)天邊的祥云駕著清風(fēng)飄臨北京上空的時(shí)候,燃燒了16天的奧林匹克火炬正收斂起她最后的光芒。霎時(shí),焰火騰空、鼓樂齊鳴,鳥巢之中、云天之下,人們盡情地狂歡……

      人們狂歡,是因?yàn)閯倓傔^去的北京奧運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)真正的“無以倫比”的盛會(huì)。在令人難忘的16天里,這里上演了多少驚心動(dòng)魄、感天動(dòng)地的故事啊,無怪乎體育競(jìng)賽一度被稱為“和平時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)”!

      在回味過去的16個(gè)日日夜夜的時(shí)候,我忽然想起,如今,高考不也被冠之為“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”嗎?那么,我們能否從彼“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到一些對(duì)于此“戰(zhàn)爭(zhēng)”的啟示呢?

      不妨讓我來試舉幾例:

      【打破魔咒——沒有什么是不可能的】

      北京奧運(yùn)會(huì)上,菲爾普斯奇跡般地實(shí)現(xiàn)了八金夢(mèng)想。在他參加的八次游泳決賽中八次奪得金牌,七次打破世界紀(jì)錄。奧林匹克游泳館“水立方”的波濤甚至蓋過了太平洋的巨浪,一時(shí)間人們把“水立方”比喻為“水魔方”,稱菲爾普斯是一個(gè)夢(mèng)幻般的奇跡。

      人們只所以把菲爾普斯的成功稱為奇跡,不僅因?yàn)樵谒斑從未有人在一屆奧運(yùn)會(huì)上收獲八枚金牌,還因?yàn)?ldquo;有史以來最偉大的游泳運(yùn)動(dòng)員”,人稱“魚雷”的澳大利亞游泳選手索普曾經(jīng)斷言:沒有人能在一屆奧運(yùn)會(huì)上獲得八枚金牌,除非他來自外星球。

      然而作為地球人的菲爾普斯卻不信這個(gè)邪,他用實(shí)際行動(dòng)打破了前輩的魔咒,不僅實(shí)現(xiàn)了賽前誓言,既為北京奧運(yùn)會(huì)留下了一段足以流傳百年的佳話,也為后人提供了可以借鑒的榜樣。

      那么,我們能夠從菲爾普斯身上悟出些什么呢?

      我認(rèn)為,菲爾普斯的成功印證了這樣一個(gè)斷言:沒有什么是不可能的。因?yàn)椋豢赡苤皇欠踩说恼系K,卻是偉人的階梯。所有偉大的成就在普通人眼里都有一個(gè)共同的標(biāo)簽——不可能,而不可能的背后卻寫著:沒有什么是不可能的。菲爾普斯的游泳生涯是如此,我們的學(xué)習(xí)過程亦如此。

      【階段戰(zhàn)術(shù)——積小勝為大勝】

      正如事先預(yù)料的那樣,北京奧運(yùn)會(huì)田徑場(chǎng)幾乎成了非洲(或非洲裔)運(yùn)動(dòng)員的天下,牙買加短跑選手博爾特、埃塞俄比亞中長跑選手貝克勒以及肯尼亞馬拉松運(yùn)動(dòng)員卡馬烏等像一道道黑色閃電劃過“鳥巢”的紅色跑道,給世人留下了及其深刻的印象。

      人們感嘆于博爾特彎弓射箭、預(yù)約冠軍的自信,領(lǐng)略了貝克勒誓奪5000米,10000米兩塊金牌的豪情,更為卡馬烏在馬拉松賽跑中無人能與之爭(zhēng)鋒的巨大優(yōu)勢(shì)所折服。

      翻開卡馬烏的成長歷程,我們發(fā)現(xiàn)卡馬烏是在日本訓(xùn)練并接受渡邊高夫教練的指導(dǎo),才一步步地走向今天的輝煌的。這不禁令我想起一段日本選手獲得奧運(yùn)會(huì)馬拉松冠軍的往事:

      當(dāng)年,在一次奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中,一位來自日本的、看上去身體比較瘦弱馬拉松運(yùn)動(dòng)員奪得了冠軍。面對(duì)記者的疑惑,他這樣描述自己的奪冠經(jīng)驗(yàn):我在比賽前總要考察賽場(chǎng),并將整個(gè)賽程分解成若干個(gè)階段。比賽時(shí),我的腦海里想的是每一個(gè)分階段的終點(diǎn),很快,第一個(gè)分階段的終點(diǎn)到了,我勝利了。接著,第二個(gè)階段、第三個(gè)階段……,這一連串的勝利給了我無比的信心,幫助我最終贏得了冠軍。

      我想,日本或者日本教練指導(dǎo)的馬拉松運(yùn)動(dòng)員之所以時(shí)有上佳表現(xiàn),就因?yàn)樗麄儾粌H在平時(shí)有比較科學(xué)的訓(xùn)練方法,而且在比賽中采用了“階段戰(zhàn)術(shù)”的緣故吧。

      其實(shí),高中階段的學(xué)習(xí)過程就仿佛一場(chǎng)馬拉松賽跑,每一位同學(xué)都是這場(chǎng)比賽的參與者。高考好比馬拉松比賽的終點(diǎn)站,每一位參與比賽的選手都想成為終點(diǎn)線上的成功者。

      那么,面對(duì)這么一場(chǎng)曠日持久的馬拉松比賽,你將采取怎樣的策略呢?我想,上述馬拉松奧運(yùn)冠軍的“階段戰(zhàn)術(shù)”完全可以作為我們的借鑒。如此,你是否應(yīng)該把整個(gè)學(xué)習(xí)過程也來制定個(gè)“階段戰(zhàn)術(shù)”呢?我想,如果高考是一個(gè)階段性目標(biāo)的話,你可把它細(xì)化成近期、中期直至高考的分階段目標(biāo)。然后,制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃,并分步實(shí)施這些計(jì)劃。荀子曰:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”此時(shí),那分步計(jì)劃的實(shí)施就是積跬步、匯小流的積累,憑著這樣堅(jiān)實(shí)的步伐,一個(gè)學(xué)期之后,一個(gè)學(xué)年之后,累積起來的優(yōu)勢(shì)就相當(dāng)可觀,你的人生理想也就必然會(huì)成為現(xiàn)實(shí)了。

      【團(tuán)隊(duì)精神——奪冠是眾人扶持的結(jié)果】

      北京奧運(yùn)會(huì)是中國運(yùn)動(dòng)員大放光彩的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),中國奧運(yùn)代表團(tuán)史無前例地實(shí)現(xiàn)了金牌總數(shù)超50、獎(jiǎng)牌總數(shù)達(dá)100的輝煌戰(zhàn)績(jī)。

      人們?cè)谠u(píng)論中國體育的成就時(shí),提到最多的一個(gè)詞就是“團(tuán)隊(duì)精神”。當(dāng)體操健兒豪取九金完美收官的時(shí)候、當(dāng)拳擊運(yùn)動(dòng)員鄒市明“拿中國人沒拿過的金牌”的時(shí)候、當(dāng)乒乓球國手讓三面國旗同時(shí)在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起的時(shí)候、當(dāng)中國大力士屢破記錄狂攬金牌的時(shí)候……,運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的整體努力無疑是冠軍們的有力保障。

      正如鄒市明在賽后所說:我的成功是整個(gè)中國拳擊界的成功,是眾人扶持的結(jié)果。為了這塊金牌,我的教練、陪練以及許多后勤人員都為此作出了貢獻(xiàn)。我的腦海里甚至經(jīng)常浮現(xiàn)出我的陪練被打的鏡頭……

      其實(shí),高中學(xué)習(xí)過程乃至高考也需要“團(tuán)隊(duì)精神”,對(duì)于考生而言,選擇單打獨(dú)斗還是發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神可能導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。

      大家知道高考有考場(chǎng)規(guī)則,它規(guī)范了考生該做什么,不該做什么。但是,你有沒有意識(shí)到高考其實(shí)還有一個(gè)潛規(guī)則:雖然只能讓考生本人進(jìn)場(chǎng)參加考試,但是高中的這場(chǎng)超級(jí)馬拉松比賽,不僅允許老師、家長為考生提供良好的后勤服務(wù),而且不反對(duì)老師、家長自始至終地向考生提供全方位的幫助。

      所以,我們要利用這個(gè)潛規(guī)則。在學(xué)校,你的老師、周圍的同學(xué)是你的寶貴資源,你要盡力從這些資源中汲取養(yǎng)料而不是相反。在家庭,家長不光是你的后勤保障,更是你的朋友、師長和精神支柱,溫馨的家庭氛圍在關(guān)鍵時(shí)刻將對(duì)你有一種定海神針般的作用。

      可以想見,充分運(yùn)用高考潛規(guī)則,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,你的高中生活將會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變,你的高考預(yù)期也必定可以與奧運(yùn)冠軍們比肩了。

      鳥巢中的狂歡還在繼續(xù),隨著翩翩少女的曼妙舞姿,人們一遍遍地吟唱著:“遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來”……,驪歌聲中,菲爾普斯們卻兀自離我們?nèi)チ恕5牵瑠W運(yùn)會(huì)畢竟留下了一些東西,這就是這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”帶給我們的諸多啟示。

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