【推薦】啟示的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的啟示的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
一天又一天，一月又一月，時(shí)間的不斷流逝，也說明我們快要經(jīng)歷考試了。
時(shí)間很快，期中考試就快要來(lái)了，我又要開始了我的新的復(fù)習(xí)之旅，因此想要有一個(gè)好的復(fù)習(xí)效果，一定要有一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃。也要有一個(gè)好的基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)文的話，要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，是非常重要的。尤其是語(yǔ)文要多看書本上面的生字，生詞，以及古詩(shī)詞的翻譯，這些都做好了、掌握了之后，就要開始加強(qiáng)語(yǔ)文課外閱讀的力度，同時(shí)，讀的時(shí)候要找到一個(gè)好的閱讀方法，這樣才能有效的提高閱讀水平。寫作文的話，在平時(shí)的時(shí)候要多看一些好詞好句，內(nèi)容不能太千篇一律，體裁要比較新穎，多運(yùn)用一些手法。數(shù)學(xué)要多復(fù)習(xí)一些例題，要多看一些鮮明的題目。不過，多做題目，這才是關(guān)鍵。英語(yǔ)呢要多看一些單詞，多讀讀課文，練練語(yǔ)感，這樣就會(huì)有所進(jìn)步。計(jì)劃設(shè)定好了，就要開始制定時(shí)間計(jì)劃了，所以，要計(jì)劃一個(gè)好的時(shí)間計(jì)劃，這樣時(shí)間才能夠用，才能把要復(fù)習(xí)的知識(shí)都顧到。
所以，我們每個(gè)人找到一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)效果就真的會(huì)翻倍。等到考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)好的成績(jī)，心里就會(huì)十分的高興，很欣慰自己有一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法。
啟示的作文 篇2
不久，媽媽買來(lái)一盆茉莉花，我對(duì)它愛不釋手。
那一片片碧綠的'葉子就像一個(gè)個(gè)音符，在風(fēng)中演繹著。當(dāng)打開窗戶時(shí)，茉莉花就像一個(gè)隨風(fēng)搖擺的少女，為我們?cè)隽瞬簧俚拇阂猓灰娋蜕鷲勰街摹?/p>
放學(xué)一回到家，我第一件事就去摸摸它，澆澆水，看著那晶瑩的水珠，我很高興，但爸爸總說：“少澆點(diǎn)水”還說：“會(huì)害了它”我這么精心照顧它，一定會(huì)好好的。
但令人驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴，最后變成一個(gè)黃綠的茉莉花，我傷心的問爸爸：“為什么花枯死了？”爸爸意味深長(zhǎng)地說：“因?yàn)槟氵^分的澆水，它沒有選擇的余地，只好枯死了，在野地里的花兒，無(wú)論多么不好的風(fēng)景，都能挺起來(lái)。”
我明白了，花兒需要陽(yáng)光和水分，但也不能太過分了，人也一樣，正對(duì)應(yīng)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
啟示的作文 篇3
螞蟻是這個(gè)世界上很小的動(dòng)物，也是這個(gè)世界上最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，他們總是會(huì)為了后代而犧牲自己。
有一次我回老家玩，那天晚上鄰居家不小心著火了，整個(gè)房子都被大火包圍起來(lái)，我趕快跑過去看。突然，我發(fā)現(xiàn)鄰居家右邊角落里，有一大堆黑黑的東西被熊熊的大火圍了起來(lái)。我仔細(xì)的看了看，原來(lái)那些黑黑的東西是螞蟻。我想那些螞蟻定會(huì)被燒死的。令我意外的是，那些螞蟻并沒有全部被燒死。它們以一只螞蟻為中心，然后一層又一層的撲在上面，圍城一個(gè)大圓球。最后，他們滾了起來(lái)，當(dāng)它們從火里滾出來(lái)時(shí)，外面一層的大螞蟻全都被燒死了，而里面的小螞蟻卻存活了下來(lái)。
我十分吃驚，就連比我們小一千多倍的螞蟻都有這樣的團(tuán)結(jié)精神，何況我們?nèi)祟惸兀繌哪翘煲院笪揖吞貏e喜歡觀察螞蟻。
有一次，我用望遠(yuǎn)鏡觀察蘋果樹上的螞蟻吃蘋果。他們首先會(huì)把蘋果咬一個(gè)小洞，然后組隊(duì)鉆進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉蘋果。突然有一只食蟻獸不知道從哪兒跑了過來(lái)，這時(shí)我又在想，這一次他們可死定了，幾乎沒有幾率能夠存活下來(lái)。誰(shuí)知道那些螞蟻們吃的越來(lái)越快了，但我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻并沒有在吃，而是爬在蘋果埂上，等那個(gè)蘋果足以裝下所有的螞蟻了。爬在梗上的螞蟻就咬斷蘋果梗，蘋果滾在了地上，在蘋果里面的螞蟻都存活了下來(lái)，可是咬斷梗的螞蟻都被食蟻獸吃掉了。
通過觀察螞蟻，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。小小的螞蟻都有這種團(tuán)結(jié)精神，我想我們?nèi)祟愐惨粯樱瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都應(yīng)該具備團(tuán)結(jié)的精神。
啟示的作文 篇4
今天，媽媽提著一個(gè)套黑袋子的花盆回到家。神秘的黑袋子里就像埋了不可告人的秘密，發(fā)出“莎莎莎”的聲音，這讓我不禁好奇。
“媽媽，這是什么？我伸手就想拿過來(lái)看，但媽媽卻把花盆拿到背后，說：“不行，每次帶回來(lái)的東西你都是看看就說不要，除非你這次能照料這株植物一天。我就給你。”為了能看到黑袋子后的神秘植物，我也就答應(yīng)了。
打開一看，原來(lái)是一株美麗的菊花。但是十分的沒精神，垂頭喪氣的，像個(gè)害羞的小姑娘。我見了，馬上把這株菊花搬到陽(yáng)臺(tái)，讓它曬曬太陽(yáng)。接著我澆了點(diǎn)水，瞧它那殘敗樣，跟死的差不多。
下午，菊花好了許多。可總覺得有什么東西在上面趴著，我走過去一看，啊！這下不得了了，只見幾只惡心的毛毛蟲趴在上面大嚼特嚼。我真想把媽媽叫來(lái)，可我想起媽媽常對(duì)我說的話：“勇敢的去面對(duì)困難，不要總是依賴別人去幫你。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，沒有人會(huì)”。
啟示的作文 篇5
如果我成長(zhǎng)的道路是一片沙灘，生活中的一件件事就是沙灘上美麗的貝殼，其中最閃亮的貝殼一定是這件事，它給了我深刻的啟示。
小時(shí)候我一直跟爸爸媽媽一塊睡，可是我漸漸地長(zhǎng)大了，有一天爸爸對(duì)我說：“你已經(jīng)是大孩子了，不能再和爸爸媽媽一起睡了，我們給你買了一張舒服的小床，你今天晚上就要自己睡了。”我面帶笑容地對(duì)爸爸說：“放心吧，我肯定能完成任務(wù)。”
到了要睡覺的時(shí)候了，我躺在軟軟的小床上，又看看床邊爸爸給我買的小玩具，心里十分高興。可當(dāng)我關(guān)上燈的那一刻，周圍立刻暗了下來(lái)，我蓋上被子，伸手不見五指，我閉上眼，時(shí)不時(shí)聽見窗外貓與狗的叫聲，它們好像馬上就要沖進(jìn)來(lái)。我摸著爸爸給我買的小床，總想著會(huì)不會(huì)有什么怪獸在床下面，趁著我睡著時(shí)把我吃掉。我害怕極了，馬上跑到爸爸媽媽的床上，爸爸說：“小調(diào)皮，說好了晚上自己睡的，今天就算了，明天我們不會(huì)再收留你了哦。”
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了第二天夜晚，爸爸坐在床邊安慰我說：“記住，黑暗并不可怕，你害怕的其實(shí)是你自己心里想象的東西，你是勇敢的孩子，一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的。”爸爸走了，我關(guān)上了燈，想著爸爸的話，心里不再像昨晚那樣緊張，雖然還能聽到貓狗的叫聲，但我就當(dāng)他們?cè)谕嫠＃o下心來(lái)，我聽見了柔和的風(fēng)聲，慢慢地閉上眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我驕傲地告訴爸爸我成功了，爸爸媽媽不停地夸我，我心里美滋滋的。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但它給了我莫大的啟示：我們一定要勇敢面對(duì)生活中的困難與挫折。
啟示的作文 篇6
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長(zhǎng)的旅程；啟示是一位老師，它能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。當(dāng)我們走到雞蛋攤前時(shí)，媽媽突然想起雞蛋沒了，趕忙讓老板稱了5斤雞蛋。當(dāng)時(shí)我和媽媽也沒覺出不對(duì)勁。付完錢，就到別的攤上去買菜了。當(dāng)我和媽媽買完菜快要走出菜市場(chǎng)時(shí)，突然后邊傳來(lái)一個(gè)既陌生又熟悉的聲音：“那個(gè)穿白色校服的小姑娘，等一下。”我下意識(shí)地回過頭。“對(duì)！對(duì)！就是你們娘倆。還認(rèn)識(shí)我嗎？”“您不就是剛才賣雞蛋的那位老大伯嗎？”媽媽吃驚地說道。“沒錯(cuò)，是我。”看著老大伯跑得滿頭大汗和漲紅的臉，我趕忙說：“我們少給您錢了嗎？是多少，快讓媽媽給您吧！”“不是，不是，是我少給你們雞蛋了。”老大伯氣喘吁吁的說，“因?yàn)榻裉煳业某訅牧耍医璧膭e人的秤稱的。當(dāng)時(shí)沒看好公斤，所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場(chǎng)了。”老大伯一邊說，一邊把手里提著的幾個(gè)雞蛋遞給媽媽。看著老大伯長(zhǎng)期被風(fēng)吹日曬的面孔和憨厚的笑容，我的內(nèi)心一下子被觸動(dòng)了：現(xiàn)在社會(huì)上缺斤少兩的事層出不窮，而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衛(wèi)了自己的人格。
如果我們身邊多一些這樣的人，社會(huì)就會(huì)更加和諧美好，我要向老大伯學(xué)習(xí)，做一個(gè)有信用的人。
啟示的作文 篇7
啟示有許多種，有些是讓人一生受用不盡的，有些是讓人受益匪淺的，有些可以給人留下永遠(yuǎn)的回憶的，有些往往可以創(chuàng)造出美好的境界的。而在前幾天的下午，這件事卻給我留下永久的回憶。
有一天，老爸對(duì)我說：“姑姑家的番薯成熟了，我們一起去挖番薯吧！”我聽了，十分高興，過了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了楊家。（姑姑家）
我們先拿來(lái)鋤頭，來(lái)到后院的大大的番薯地上，開始挖好吃的大番薯。
我拿了一個(gè)最小的鋤頭，用最大的力氣挖下去。不料，鋤頭正好砸在了番薯上面，番薯頓時(shí)成了兩半。我心想，我是第一次嘛，總會(huì)出錯(cuò)的。可一見別人挖出來(lái)的番薯個(gè)個(gè)完整、新鮮，讓人一見就生愛慕之心。真讓我羨慕、嫉妒、恨。所以我下定決心，一定要比別人挖得多，挖得好。
可是，我試了許多遍，都還是竹籃打水一場(chǎng)空，番薯都變成了兩半，有些還被我鋤爛了。我有些想放棄了，但我的腦海里忽然閃現(xiàn)了一句激勵(lì)我的話：跌倒了，爬起來(lái)，這就是勝利。
果然，不出我所料。不一會(huì)兒，幾十個(gè)大大的番薯便從我手中重見光明了。不過，事情還沒有就此結(jié)束。這些番薯“重生”后，還要去土，去根，跟著才能裝到籃子里。
看著這一籃籃金瓜番薯，紫心番薯，我心里美滋滋的，我還聽老爸講了許多番薯的知識(shí)。原來(lái)番薯不僅能煮著吃，還可以做番薯?xiàng)l，番薯片等食品呢，好處可多了。
從這件事中，我不僅知道了跌倒了，爬起來(lái)，就是勝利！還懂得了“有付出，才有收獲。”
啟示的作文 篇8
生命予動(dòng)物予植物予人類一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
一天，我和爺爺去買菜，我們買了一條鯽魚。在回家的路上，我感覺那條鯽魚在袋子里比在菜場(chǎng)里的生命力還要旺盛。到家后，我將那條魚倒入臉盆中，鯽魚在臉盆里不停跳躍，還游到臉盆邊緣用尾巴不停地拍塑料壁，我馬上就看出它的心思，心想：這條小魚還想跳出去，休想。我飛快地跑進(jìn)廚房，提出來(lái)了一個(gè)水桶，我一把拿起臉盆，把它倒進(jìn)水桶，還把水倒得剛沒過魚身，我看別人有鯉魚跳龍門，我看你會(huì)不會(huì)鯽魚跳水桶？
快到中午，我想把它拿出來(lái)煮了，我大步走向陽(yáng)臺(tái)，來(lái)到水桶旁邊，伸出一只手去抓它，沒想到那條鯽魚一甩尾巴，我不但沒有抓到，倒被它的尾巴打了一下，我心想：你這條鯽魚，不讓我抓就算了，還用尾巴甩我，我王家樂可被惹急了。于是，我用兩只手，可還是沒有抓到，我干脆把水桶往水槽里一倒，這下魚不想讓我抓到也不可能了，可它還是不停地用尾巴拍打水槽壁。我雙手抓住它的身子將它撈起來(lái)。
我將鯽魚放在菜板上，我拿起一把刀，逆著刮它的魚鱗，魚鱗一大片一大片地掉落，可魚還是不停地跳躍，我一氣之下就用菜刀砍下了它的頭，可掉了頭的魚還使勁拍桌面，跳躍到地上。我不禁想到：就連動(dòng)物對(duì)待生命都這么頑強(qiáng)，而我一旦遇到難題就放棄。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能綻放光芒，完全靠自己掌握。
【啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示的啟示作文12-27
關(guān)于啟示的啟示的作文02-19
啟示作文：秋葉的啟示03-06
啟示作文《爬山啟示》03-17
生命的啟示_啟示作文04-01
啟示作文《樹根的啟示》03-05
啟示作文《登山的啟示》02-23
有關(guān)啟示的作文：生命的啟示10-18
尋物啟示學(xué)生啟示作文10-12
啟示單元作文：春的啟示10-09