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    啟示小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-12-07 17:41:10 啟示 我要投稿

    啟示小學(xué)作文(15篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的啟示小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    啟示小學(xué)作文(15篇)

    啟示小學(xué)作文1

      人們喜愛(ài)那些美麗桃花、梨花、蘋(píng)果那些東西。我雖然也喜歡它們,但更喜歡梅花。

      我可不就是喜歡它的美麗,而喜歡它的品質(zhì)。

      梅花就是歲寒三友之一,它有那種不屈不撓的精神,值得我們學(xué)習(xí)。有一次,在風(fēng)雪中我遇到了梅花,那就是我第一次遇到梅花。我發(fā)現(xiàn)梅花越就是風(fēng)雪它越旺盛。父親對(duì)我說(shuō):“梅花就就是這樣,越就是風(fēng)雪越開(kāi)得旺,你要像梅花那樣有不屈不撓、不放棄的精神。”

      我一定要學(xué)習(xí)梅花的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到任何事情都要不后退,堅(jiān)持下去。不要一遇到困難就退縮,這樣永遠(yuǎn)干不成大事。無(wú)論這事情再難,也要盡最大力量去做,即便做不成,也比半途而廢要強(qiáng)!

    啟示小學(xué)作文2

      吃完飯,一大堆的碗筷放在桌上,亂七八糟。

      我說(shuō):“媽媽,爸爸,今天讓我來(lái)體驗(yàn)一下洗碗,好嗎?”“你會(huì)洗碗?”媽媽用疑惑的目光看著我。“就讓我試一試嘛!”

      我把碗筷小心翼翼的放入水槽中。先用清水仔細(xì)地沖洗了一下碗筷,接著,放些溫水,用洗潔精滴幾滴,在用抹布里擦擦,外擦擦,“全身”上下仔細(xì)的擦,擦完之后,再用清水沖一下,再?zèng)_的同時(shí),還要把上面的油也要和清水一起帶到水管中,接著,我用同樣的方法,把其他的碗筷也洗了,我又有些得意忘形了,不時(shí)地哼起小調(diào)。突然,一個(gè)碗掉了下來(lái),媽媽聽(tīng)到了聲音,忙著向廚房過(guò)來(lái),說(shuō):“以后小心點(diǎn)啊!”我虛驚一場(chǎng)。

      只要不得意,就能做好每一件事。

    啟示小學(xué)作文3

      今天晚上,我想起我的小金魚(yú)要換水了,于是,我拿著魚(yú)缸去衛(wèi)生間換水。

      放水的時(shí)候,我想:小金魚(yú)呆在冷水里肯定很冷,于是,我把水龍頭開(kāi)到熱水的一邊給它們放了熱水,然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上。

      可是,過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到媽媽叫起來(lái):“天哪!這兩條金魚(yú)怎么浮在水面上?難道被燙死了?”我和爸爸趕忙跑過(guò)去一看,只見(jiàn)金魚(yú)已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚(yú),看見(jiàn)它還在動(dòng),媽媽說(shuō):“現(xiàn)在就還來(lái)得及!”于是她捧著魚(yú)缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,我又去看了一下,金魚(yú)又活過(guò)來(lái)了,我真高興!

      通過(guò)這件事,我記住了媽媽的話:金魚(yú)不能用熱水喂養(yǎng),只能用冷水。

    啟示小學(xué)作文4

      在大自然中的生物千奇百怪,無(wú)所不有。今天,就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧!

      在田野里,成熟的稻穗低著頭,那是在提醒我們要謙虛;在林間小路上,一群螞蟻在搬運(yùn)骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;在公園里,蜜蜂們辛勤地采蜜,那是在啟示我們要勤勞;在大海中,海豚救人,那是在啟示我們要幫助有困難的人;在森林里,貓頭鷹晚上捉老鼠,那是在啟示我們要勇敢;在樹(shù)林間,小鳥(niǎo)們學(xué)習(xí)飛翔,一次又一次從樹(shù)上掉下來(lái),失敗了也不泄氣,那是啟示我們要堅(jiān)持。

      大自然給我們的啟示真多,我們要向大自然中的萬(wàn)物好好學(xué)習(xí)。

    啟示小學(xué)作文5

      大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市,擁抱著空氣清新的大自然,再走進(jìn)大自然你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇異的花花草草、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然給人類(lèi)帶來(lái)了許許多多啟示。比如:科學(xué)家通過(guò)響尾蛇的啟示,發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈、現(xiàn)代夜視儀;科學(xué)家又通過(guò)青蛙的啟示,發(fā)現(xiàn)了電子蛙眼;科學(xué)家還通過(guò)蝙蝠的啟示,發(fā)明了雷達(dá)......大自然真是人類(lèi)的好老師啊!如果我們想讓大自然給我們更多的啟示,就要保護(hù)大自然,不亂砍伐樹(shù)木,在保護(hù)大自然的同時(shí),也要學(xué)習(xí)自然之道,不要好心幫倒忙,保護(hù)了大自然就等于保護(hù)了人類(lèi)自己。

    啟示小學(xué)作文6

      其實(shí)大自然是弱肉強(qiáng)食的,只要你稍不留心,就會(huì)被強(qiáng)者吃掉,所以你一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng),武裝自己,讓那個(gè)強(qiáng)者就是自己,你成為那個(gè)強(qiáng)者了,你就成功了。

      狼吃羊,羊吃草,嘲鶇吃幼龜,幼龜離巢進(jìn)入大海……,這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道,就會(huì)好心辦壞事。

      在此,我要忠告身邊的朋友們:我們不能異想天開(kāi)地去破壞大自然的生態(tài)平衡,那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規(guī)律,科學(xué)合理地利用大自然,為人類(lèi)服務(wù)!

    啟示小學(xué)作文7

      每次吃泡面都是我中班。

      那一次,我媽給我買(mǎi)了一包孔師傅牌的方便面。我媽對(duì)我說(shuō):“我給你做。”我著急的說(shuō):“我就泡!我就泡!”我立刻抓起它,自己泡了。

      我先把面打開(kāi),然后看到里面有幾個(gè)小包。我覺(jué)得沒(méi)用,就扔了。結(jié)果泡面一點(diǎn)都不好吃。

      我媽對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)放調(diào)料!”我說(shuō):“原來(lái)如此!”

      終于明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。

    啟示小學(xué)作文8

      在一個(gè)天氣晴朗的早晨,燦爛的太陽(yáng)給城市穿上了一件金紗裙,明明和紅紅急忙吃完早飯,便高高興興的背上書(shū)包上學(xué)去了。

      在去學(xué)校的路上,明明和紅紅吸收著新鮮空氣,心境很清爽,突然有一股很臭的味道,紅紅向四周看了看,發(fā)此刻一個(gè)垃圾桶的旁邊有很多垃圾,蘋(píng)果核、奶盒、爛香蕉……等等的,什么垃圾都有,蒼蠅滿天都是。

      紅紅頓時(shí)生氣地說(shuō):“是誰(shuí)這么不講禮貌,亂扔垃圾的”說(shuō)罷,一邊撿垃圾一邊對(duì)明明說(shuō):“快來(lái)幫幫我把這些垃圾裝進(jìn)去。”可是明明似乎想到了什么似的,于是便趴在地上,拿出筆紙,在寫(xiě)東西。

    啟示小學(xué)作文9

      我和爸爸去參加圍棋考試,我很緊張。

      我們乘坐地鐵二號(hào)線,又換乘四號(hào)線。到了考場(chǎng),我還是很緊張,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“別緊張,照平時(shí)練的去做就行了。何況,五局里只要?jiǎng)賰删志托辛恕R獙?duì)自己有信心。”通過(guò)爸爸的鼓勵(lì),我自信滿滿地進(jìn)了考場(chǎng),果然第一局我輕松地勝利了。看到和我對(duì)弈的小朋友很緊張,又想起爸爸鼓勵(lì)我的話,于是我對(duì)他說(shuō):“別灰心,再接再厲,你能行的!”雖然第二局我輸了,但是我沒(méi)灰心,通過(guò)努力,在第三局取得了最終勝利。這次圍棋考試,我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了遇困難不懈氣,努力就能成功。

    啟示小學(xué)作文10

      千百年來(lái),我們中國(guó)一直流傳著梅花的品格,不畏風(fēng)沙,不懼風(fēng)寒,從來(lái)不肯低頭折節(jié)······“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”從古至今,我們中國(guó)出了許多像梅花一樣有 氣節(jié)的人物:岳飛、朱自清、李白、錢(qián)學(xué)森······他們像梅花一樣,從來(lái)不懼風(fēng)寒,不畏風(fēng)欺雪壓,不肯低頭折節(jié)。

      梅花就是我國(guó)最有名的花之一,雪地里,行人一看便會(huì)不由自主地說(shuō):“啊,就是梅花!”就是啊 ,在茫茫的雪地中,梅花就是那樣的奪目,那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上,顯得那么有詩(shī)意,那么美。

      過(guò)去,很多爸爸媽媽都會(huì)在自己女兒的名字里加個(gè)“梅”字,希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。

      我愛(ài)梅花, 更愛(ài)梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

    啟示小學(xué)作文11

      吃完早飯爸爸就帶著我去買(mǎi)金魚(yú)了。

      到了賣(mài)魚(yú)的地方,我一臉的興奮因?yàn)榭吹搅烁鞣N顏色的魚(yú),有黑色的,有紅色的,有條紋的……美麗極了!買(mǎi)好金魚(yú)我們回到家,就把金魚(yú)放到魚(yú)缸里,小金魚(yú)在魚(yú)缸中自由自在地游來(lái)游去。你追我趕的,好像在玩游戲。媽媽告訴我,喂魚(yú)有很多學(xué)問(wèn),要勤換水,讓金魚(yú)們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚(yú)缸在穩(wěn)定的環(huán)境中,不能晃動(dòng)!還有喂魚(yú)時(shí)一次不能喂太多,不然魚(yú)會(huì)被撐死的。所以每次我先將魚(yú)食倒在手心里,然后一粒粒放進(jìn)魚(yú)缸,看著魚(yú)兒爭(zhēng)食,非常有趣。

      養(yǎng)金魚(yú)使我知道了,做任何事都要講究方法,認(rèn)認(rèn)真真才能做的更好。

    啟示小學(xué)作文12

      大自然處處都給我們了許多啟示:可愛(ài)的小蜜蜂在花間辛勤地勞動(dòng),告訴我們勞動(dòng)是快樂(lè)的;飛向南方的大雁排著整齊的隊(duì)伍,告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài);成熟的玉米低著頭,告訴我們謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)站在謙虛的那一邊;枝繁葉茂的大樹(shù)昂首挺胸,告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮……

      這些生活中的“自然老師”,在我們不經(jīng)意間就教給我們了許許多多的知識(shí),卻不求回報(bào),我們一定要愛(ài)護(hù)我們身邊的導(dǎo)師,不去獵殺它們,不去折騰它們,不去毀壞它們!讓教給我們知識(shí)的導(dǎo)師永遠(yuǎn)的生活下去

    啟示小學(xué)作文13

      今天,我看了一本名叫《勵(lì)志故事》的書(shū)。其中有篇文章叫“蜘蛛的'啟示。”講的是一只蜘蛛在爬一面墻,因?yàn)檫@面墻是濕的,不好爬,所以總是掉下來(lái)。第一個(gè)人看到了那只蜘蛛說(shuō):“我的一生不正像這只蜘蛛嗎,太辛苦了!”于是這個(gè)人沒(méi)自信了。

      第二個(gè)人也看到了那只蜘蛛說(shuō):“看來(lái)這只蜘蛛真的沒(méi)有什么智慧,我可不能像它那樣愚蠢,不會(huì)繞到干的地方嗎?”最后這個(gè)人學(xué)會(huì)了三思而后行。

      第三個(gè)人跟那兩個(gè)人一樣也看到了那只蜘蛛說(shuō):“真是一只意志堅(jiān)定的蜘蛛啊!最后這一個(gè)人找到了自信”。

      可見(jiàn),希望成功的人,處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量,時(shí)刻心懷成功的渴望,并努力地付諸行動(dòng)。

    啟示小學(xué)作文14

      2月29日,那天下午老師在講課,一個(gè)人看老師看不到他時(shí)他人一本書(shū)砸到我的頭了老師真好看到了說(shuō)是誰(shuí)仍的,他們說(shuō)是鈕寒磊,一看老師說(shuō)我沒(méi)事把,我說(shuō)沒(méi)事,老師就叫他給他媽打電話來(lái)給我去醫(yī)院看看有沒(méi)有事。結(jié)果沒(méi)有打這就好了。

    啟示小學(xué)作文15

      蔚藍(lán)色的天空原本是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,芬芳迷人的花園本是蝴蝶的家園,枝繁葉茂的蒼天大樹(shù),原是知了和黃蜂的天下。可是伐木工人卻一次又一次的去破壞他們的夢(mèng)幻,使他們到處流浪。

      是誰(shuí)將樹(shù)木砍伐?是誰(shuí)破壞了天然的保護(hù)層?現(xiàn)實(shí)告訴我,是人類(lèi)!

      寬闊的柏油馬路上,滿是一張丟棄的廢紙,而一張張廢紙上卻總也寫(xiě)不滿幾個(gè)字。

      如果,你知道,生產(chǎn)1噸紙,就等于砍伐了大約200棵2米高樹(shù),那你一定再也不會(huì)浪費(fèi)白紙了,因?yàn)檫@是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!

      所以,我們一定要保護(hù)自然,拯救樹(shù)木!再也不要一些環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)。

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