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    生命啟示作文

    時(shí)間:2022-12-17 08:37:58 啟示 我要投稿

    生命啟示作文【薦】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的生命啟示作文,希望能夠幫助到大家。

    生命啟示作文【薦】

    生命啟示作文1

      臧克家曾經(jīng)有一首紀(jì)念魯迅的詩(shī),詩(shī)中寫(xiě)道“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。”這句話是說(shuō)有的人活在世上,對(duì)社會(huì)做一些壞事,他活著有什么意義呢?而偉大的英雄死后,他們的精神留在我們心中。

      “5.12”汶川大地震死去了很多人,我們不能讓他們死而復(fù)生,唯一能做到的,就是幫助活著的人重建家園,關(guān)心他們生活。給我印象最深的是這場(chǎng)災(zāi)難讓許多學(xué)校垮蹋,數(shù)千的學(xué)生埋在了廢墟中生死不明。廢墟外,搶險(xiǎn)官兵在進(jìn)行著一個(gè)個(gè)科學(xué)“定位定點(diǎn)”施救,廢墟里,幸存學(xué)生面對(duì)“死神”,上演著一個(gè)又一個(gè)生命奇跡……在大地震中有一名女孩使我十分難忘,她在廢墟里打開(kāi)手電筒看書(shū),她看書(shū)是因?yàn)楹ε拢磿?shū)就是為了緩解心中的害怕和恐懼,這也是一種對(duì)生命的渴望。5.12大地震有許多生命的奇跡,體現(xiàn)了他們對(duì)生命的熱愛(ài)。

      生活中,也有一些不珍惜生命的例子,有的人吸毒,這既傷害自己的身體,又對(duì)社會(huì)帶來(lái)了危害。老人們每天堅(jiān)持鍛煉身體,與那些不珍惜自己生命的人形成了鮮明對(duì)比。我想對(duì)那些不珍惜自己生命的人說(shuō):“生命只有一次,我們要珍惜我們的生命,讓我們有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。

    生命啟示作文2

      我常常想,生命是什么呢?

      去年冬天,我把一粒瓜子,放到桌子上,一不小心,瓜子掉進(jìn)了墻縫中,過(guò)了幾天,竟然冒出來(lái)一點(diǎn)小苗,那小小的種子里,包含著一股多么強(qiáng)的生命呀!可以使它沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯成長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。

      有一次,媽媽帶我去海邊游泳,我一不小心,掉進(jìn)了水里,那時(shí)候,我在水里,一上一下,感覺(jué),好像我快要死了,那時(shí)真的感覺(jué)很無(wú)助,好像與死神擦肩而過(guò)了。在我的生命危在旦夕的時(shí)候,有一位大姐姐救了我,真是太危險(xiǎn)了!

      有一次,我陪著爸爸去醫(yī)院打點(diǎn)滴。醫(yī)生用聽(tīng)診器,聽(tīng)了聽(tīng)爸爸的心跳。醫(yī)生走了以后,我懷著好奇的心情,拿起聽(tīng)診器,聽(tīng)了聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

      有一天晚上,我對(duì)著門(mén)外看,一只飛蛾老是騷擾我,趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我驚呆了,最后忍不住放了它。

      雖然生命短暫,但是,我們能讓生命不浪費(fèi),所以,我下定決心,一定要珍惜生命,讓自己活的更加光彩有力。

    生命啟示作文3

      我常常想,生命究竟是什么?

      昨天晚上,我在家里看書(shū)。忽然,一只蝴蝶飛過(guò)我的頭上,我想:等它飛倦了,停下來(lái)的時(shí)候,我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘,終于停到我寫(xiě)字的書(shū)桌旁邊。啊,是一只漂亮的花蝴蝶,一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮,我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我!好像在向著我訴說(shuō)今天飛行的快樂(lè)!原來(lái),生命的意義在于你是否有一顆快樂(lè)的心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活!

      有一次,媽媽買(mǎi)回幾個(gè)香瓜,我興奮地切開(kāi)一個(gè),津津有味地吃起來(lái)。香瓜味美、好吃,我想要是自己種幾棵,吃香瓜就不用買(mǎi)了。于是,我把香瓜籽留下幾粒,分別種在菜園的角落邊。過(guò)幾天,瓜籽發(fā)芽了,為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí),我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng),另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果,采香瓜時(shí),我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng)的香瓜長(zhǎng)得很好,結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美;而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐,味道苦澀。啊,我從種香瓜中懂得,生命的存在,除了有能夠維持生命的養(yǎng)料,還得精心呵護(hù),否則,生命就不會(huì)擦出火花。

      是呀,對(duì)于一個(gè)有血有肉的人,應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的,請(qǐng)要好好精心呵護(hù)自己的生命,讓短暫的生命不再虛度年華,讓自己活得更光彩有力。

    生命啟示作文4

      我常常想,人生是什么?

      昨晚,我在家看書(shū)。突然,一只蝴蝶從我頭頂飛過(guò),我想:等它累了停了,我得仔細(xì)看看。蝴蝶飛了幾分鐘,最后停在我的寫(xiě)字臺(tái)前。啊,那是一只美麗的華,長(zhǎng)著一對(duì)五顏六色的翅膀,兩只觸須在她的頭上輕輕擺動(dòng),而她的肚子鼓起來(lái)又縮小了。我知道,華這個(gè)時(shí)候一定在看著我!好像在告訴我今天坐飛機(jī)的快樂(lè)!本來(lái)人生的意義就在于你有沒(méi)有一顆快樂(lè)的心,能不能堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝生活!

      有一次我媽買(mǎi)了幾個(gè)哈密瓜,我興奮的切了一個(gè)吃的津津有味。甜瓜味道鮮美,很好吃。我覺(jué)得自己種幾個(gè)瓜就不用買(mǎi)了。于是我留下一些瓜子,種在花園的角落里。過(guò)了幾天,瓜子發(fā)芽了。為了研究哈密瓜是否需要更多的營(yíng)養(yǎng)才能結(jié)出美味的果實(shí),我經(jīng)常給一個(gè)哈密瓜施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng),而另一個(gè)只給它維持生命的水。結(jié)果摘哈密瓜的時(shí)候發(fā)現(xiàn),經(jīng)常施肥、抓蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng)的哈密瓜長(zhǎng)勢(shì)很好,產(chǎn)出的果實(shí)又大又好吃;另一個(gè)哈密瓜的果實(shí)小得可憐,嘗起來(lái)很苦。啊,我從種植哈密瓜知道,生命的存在,除了可以維持生命的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須精心呵護(hù),否則,生命不會(huì)有火花。

      是的,對(duì)于一個(gè)有血有肉的人,要讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。人生屬于自己。請(qǐng)好好照顧自己的人生,讓自己短暫的生命不被浪費(fèi),讓自己活得更精彩更有力。

    生命啟示作文5

      生命是一次偶然,生命是一次奇跡。生命是如此的脆弱,生命又是如此的頑強(qiáng),但有一天,我真正體會(huì)到了生命的脆弱和頑強(qiáng)。

      生命是脆弱的。

      有一天,我走在回家的路上,天空陰沉沉的,看起來(lái)快要下雨的樣子。這時(shí),我看到一只小鳥(niǎo),看起來(lái)才出生不久,它飛得很低,幾乎是在地面飛奔,瘦弱的小鳥(niǎo)飛飛停停。這時(shí),一位身穿白衣裙的女子走來(lái)了,只見(jiàn)她一直低著頭在玩手機(jī),沒(méi)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)正在歇?dú)猓徊恍⌒乃攘讼氯ィ业男木玖艘幌拢瓦@樣小鳥(niǎo)的生命就消失了。我不禁感嘆:生命是如此的脆弱。

      生命是頑強(qiáng)的。

      記得那是一個(gè)星期六中午,媽媽叫我把自己的衣服、褲子給洗了,我把衣服扔到洗衣機(jī)里,放了一些洗衣粉,便開(kāi)始洗了起來(lái)。衣物洗好時(shí),我才發(fā)現(xiàn)衣兜里有幾粒瓜子,便隨手撈出扔到了墻角。一個(gè)星期過(guò)去了,當(dāng)我再次來(lái)洗衣服時(shí),我發(fā)現(xiàn)墻角有幾棵芽?jī)海易屑?xì)一看,才想起是前幾天我隨手從褲兜里撈出的瓜子。這時(shí),我把芽?jī)号醯綃寢屆媲敖o她看,媽媽對(duì)我笑了。我不禁感嘆:生命居然如此頑強(qiáng),沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有豐富的`土壤,這小生命居然長(zhǎng)得如此好!

      生命中布滿(mǎn)了鮮花和掌聲,也有荊刺的淚水,生命是脆弱的,生命也是頑強(qiáng)的,我們要趁這個(gè)美好的時(shí)光,去幫助更多的人,讓生命有意義。

    生命啟示作文6

      今天晚上,路燈已經(jīng)亮了起來(lái),燈火輝煌,排成了一排,就像一條長(zhǎng)龍一眼看不到頭。這時(shí),突然響起了救護(hù)車(chē)的聲音,打破了這寧?kù)o的夜晚。到底是什么事情呢?我懷著好奇的心情擠到了人群中間。悲慘的場(chǎng)面立刻映入我的眼簾,我真不敢相信我眼前的這一切。

      堅(jiān)硬的水泥地上躺著一個(gè)人,已經(jīng)看不清楚他的臉了,鮮血流了一地,他身旁的摩托車(chē)好像被“五馬分尸”了,零件和碎片撒了一地。一輛豪華的小轎車(chē)的“頭”也被撞了破爛不堪。即使救護(hù)車(chē)及時(shí)的趕來(lái),但是也挽留不住他那年輕的生命。留下的只是那親人撕心裂肺的哭喊聲......周?chē)娜饲椴蛔越牧粝铝藴I水,為那年輕的生命而惋惜。

      這一幕震撼了我那幼小的心靈,一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。我常常為身邊的事物感動(dòng),像在風(fēng)雪中怒放的梅花、野草燒不盡,春風(fēng)吹又生的小草。它們讓我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng),可沒(méi)有想到生命也有脆弱的一面,竟也那樣不堪一擊。

      生命是短暫的,生命是脆弱的。所以我們還有什么理由不去珍惜它呢?

    生命啟示作文7

      生命,到底是怎樣的呢?我常常思考著這樣一個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我了解了這樣的一件事后,我知道了答案。

      人的頭蓋骨是任何機(jī)器都分不開(kāi)的。有些科學(xué)家突發(fā)奇想,放了一些種子進(jìn)去,并給予它生長(zhǎng)的環(huán)境,結(jié)果,種子做到了!人類(lèi)的頭蓋骨,無(wú)論機(jī)器有多么先進(jìn)都分不開(kāi)的頭蓋骨,竟然被幾粒種子長(zhǎng)出的小苗分開(kāi)了,生命的力量多偉大呀!

      生命是頑強(qiáng)的。一粒小小的種子,里面會(huì)包含著無(wú)限的生命力,為了一縷陽(yáng)光,一滴露水,為了能看一眼這美麗的世界,它不懈地努力著,它的芽碰到了堅(jiān)硬的石頭,很疼,它沒(méi)有放棄;它的莖因?yàn)槭^變得彎曲了,它也沒(méi)有放棄;它不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng),不管它的生命是多么渺小,也不管它的生命多么短暫!也許生命的意義就在于努力,在于付出吧!我們要珍惜生命,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,“光陰似箭,日月如梭”,我們不能讓它像水一樣白白地流失,要好好地使用它,讓它變得更加精彩!

      珍惜生命,就必須珍惜時(shí)間,珍惜每一分一秒,勇敢拼搏,讓我們的生活更加充實(shí),讓我們的生命更加絢麗多彩!也許生命是一本沒(méi)有寫(xiě)完的書(shū),等待你繼續(xù)寫(xiě)下去;也許生命是一首沒(méi)有唱完的歌,等待你繼續(xù)唱下去;也許生命是一幅沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà),等待你繼續(xù)畫(huà)下去;也許生命是一件沒(méi)有干完的活,需要你繼續(xù)干下去……同學(xué)們,珍惜自己的生命吧,讓你的人生從此精彩起來(lái)!

    生命啟示作文8

      你見(jiàn)過(guò)一片綠油油的葉子下長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的新根嗎?我見(jiàn)過(guò)。我家的大葉草就是一種。前幾年,爸爸為家里買(mǎi)了一盆大葉草,說(shuō)要美化環(huán)境,我們母女倆當(dāng)然很高興。大葉草的葉子圓圓扁扁的,雖然看上去不怎沒(méi)好看,可是摸上去很柔軟。它的莖又粗又難看,可它的生命力,卻太頑強(qiáng)了!

      有一次,大葉草的葉子看起來(lái)黃黃的,好像是快干枯了的樣子。爸爸見(jiàn)了,心想這草恐怕是活不成了,就垂頭喪氣地把它連根拔起,裝進(jìn)袋子,放進(jìn)了一間小黑屋里。就這樣一連過(guò)去了兩個(gè)多月都沒(méi)人理睬它。一天爸爸忽然想起了這件事:“哦,對(duì)了!還有一盆“死草”沒(méi)有處理呢!”他連忙跑進(jìn)了那間小屋。啊!眼前的景象讓爸爸驚呆了,這盆草不僅沒(méi)有死,而且它的根部又長(zhǎng)出了新芽。太神奇了!大葉草居然在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土,沒(méi)有水的情形下,長(zhǎng)出了新芽!可見(jiàn)植物的生命力有多么強(qiáng)大啊!

      還有一次,我把一片嫩嫩的大葉草的葉子摘下來(lái),插進(jìn)泥土里。沒(méi)過(guò)幾天,那片葉子下又長(zhǎng)出了新根,新芽。啊!一片小小的葉子,因?yàn)閾碛辛擞職猓磺蛏希聣殉砷L(zhǎng),最終它成活了,而且成長(zhǎng)了。哎!這使我聯(lián)想到人類(lèi),為什么我們沒(méi)有這樣強(qiáng)大的勇氣呢?因此我悟出了一點(diǎn)道理:只要還有一線希望,就應(yīng)當(dāng)有勇氣去力爭(zhēng),不斷堅(jiān)持,就會(huì)像植物一樣,最后終會(huì)成功。

    生命啟示作文9

      在我們身邊,許多人因?yàn)殡y以排解的憂(yōu)愁和難以化解的困難而放棄了寶貴的生命,而一條小魚(yú),一條微不足道的小鯉魚(yú),它只是一條遠(yuǎn)離大海故鄉(xiāng)的小鯉魚(yú),卻讓我悟出一個(gè)感人至深的道理。

      一天我與媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú),空氣中參雜著血腥味,門(mén)口的大黃狗嗅覺(jué)靈敏,在賣(mài)魚(yú)人身上蹭來(lái)蹭去,賣(mài)魚(yú)人舉起短棒,重重拍在魚(yú)頭上,熟練的掏出內(nèi)臟扔向大黃狗。回到家后,我把魚(yú)放進(jìn)了盆里,盆里原來(lái)清澈的水立刻變成了血淋淋的,突然我發(fā)現(xiàn)它的嘴一張一合,正在努力呼吸,我震驚了,這可是在內(nèi)臟被挖出來(lái)的情況下啊!它對(duì)生命的渴求,讓它在絕望與疼痛中仍不放棄呼吸和掙扎。這讓我想起生活中浪費(fèi)生命、虛度年華的人。

      一條魚(yú),一條微不足道的魚(yú),一條對(duì)生命有著不懈追求的人,讓我的心靈震撼。

      人常常自詡為至高無(wú)上、聰明絕頂?shù)纳铮墒虑椴⒉皇俏覀兿胂蟮哪菢雍?jiǎn)單,有時(shí)人們自甘墮落,遇到點(diǎn)小事就非常沮喪,甚至萌生輕生的念頭,一條魚(yú)都有著志向,有著頑強(qiáng)的內(nèi)心,那我們?nèi)四兀愿蕢櫬洌员耙惠呑訂幔档梦覀兩钏肌?/p>

    生命啟示作文10

      在一座高山的懸崖上,住著老鷹一家,這一天,三個(gè)小鷹寶寶出生了。老鷹夫婦是多么的高興,而又擔(dān)心,擔(dān)心寶寶太小會(huì)受欺負(fù)。

      一天老鷹夫婦出去覓食,就留三個(gè)鷹寶寶在家里。突然來(lái)了三只壞老鷹,把三只寶寶帶到了懸崖邊上,對(duì)三只小鷹說(shuō):“你們要學(xué)會(huì)展翅飛翔。”說(shuō)著就把它們?nèi)酉铝烁呱剑棇殞毱疵拇蛑岚颍伤坪鯖](méi)有什么用處。忽然有一股力量托住了它們,讓它們有飛翔的感覺(jué)。老鷹夫婦得知后,每天輪流看護(hù)小鷹們。

      后來(lái),小鷹們長(zhǎng)大了,可以學(xué)習(xí)期待已久的飛行技能,個(gè)個(gè)興奮的蹦蹦跳跳,主動(dòng)的來(lái)到懸崖邊,鷹爸爸喊著:“展開(kāi)翅膀,一,二,三,跳!”小鷹們一個(gè)個(gè)縱身跳下高山,奮力撲騰著翅膀,嘗試了一次,有一只成功了。慢慢地,兩個(gè)哥哥都成功了,就剩下小弟弟了,它顯得有些著急,兩個(gè)哥哥與老鷹夫婦對(duì)它諄諄教導(dǎo):“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)。一遍不行就二遍,二遍不行就三遍,反正總會(huì)成功的,兩個(gè)哥哥又不是一次就成功了的。”經(jīng)過(guò)多次的嘗試,三只小老鷹都成功學(xué)會(huì)了飛翔。它們天天在空中展翅飛翔。

      老鷹,一種堅(jiān)決不會(huì)放棄的動(dòng)物。它們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

    生命啟示作文11

      前幾天,我們學(xué)習(xí)了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內(nèi)容是寫(xiě)“我”看見(jiàn)了飛蛾那種升之欲望的精神和看見(jiàn)了小苗瓜不屈向上的,昂然挺立的生命力使作者感動(dòng),表現(xiàn)了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),好好使用生命,使用生命更有意義的精神。

      這篇課文最使我感動(dòng)的自然是第3、4、5自然段。每當(dāng)我讀到:“這就是生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切在我的一念之間,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。可我卻沒(méi)有對(duì)我自己負(fù)責(zé)。在小學(xué)的七年里我白白糟蹋它,我沒(méi)有好好的使用它。高興的時(shí)候就努力地學(xué)習(xí),不高興的時(shí)候就不聽(tīng)課整天在玩耍。到了現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)我自己在小學(xué)的七年里是白白度過(guò)的,我沒(méi)有在七年里負(fù)起責(zé)任,也沒(méi)有好好地利用這七年,在這四千多的日子里我沒(méi)有讓它過(guò)得有意義,我的心里真感到后悔!

      讀了這篇課文,從這一刻開(kāi)始,我不該再讓自己辜負(fù)生命。我不會(huì)裸露裸到這世界也裸露裸地回去。我愿奮斗。讓自己度過(guò)一個(gè)有意義的、精彩的人生。

    生命啟示作文12

      生命,是一塊無(wú)比珍貴的金子,我們可以好好利用它,也可以白白浪費(fèi)它,生命只有一次,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),讓自己的生命輝煌和力量,創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個(gè)人。

      我的祖父是79歲這一年,70歲的有殘疾,但他沒(méi)有放棄,但也堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽(tīng)媽媽說(shuō),他還是個(gè)孩子努力學(xué)習(xí),仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學(xué)老師,他的知識(shí)淵博。他說(shuō):“我讀書(shū)是學(xué)習(xí)生活中,我的生命的意義,雖然短暫,但我能在這短短的時(shí)間段,然后堅(jiān)強(qiáng)地活下去,然后看看這個(gè)美麗的世界!”他對(duì)我的話非常大的激勵(lì),像爺爺,我決定,閱讀和研究。

      我哥哥叫李莊莊,他在學(xué)校的成績(jī)每次都不是前十名,但因?yàn)橐淮问鹿剩耐群湍_都受傷了,不方便移動(dòng)。但他沒(méi)有放棄,努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在很快就會(huì)成為化工的佼佼者,成績(jī)優(yōu)秀,是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上,努力學(xué)習(xí),我哥哥是我的榜樣。

      從他們的行動(dòng)中,我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西,我們應(yīng)該好好珍惜它,讓生命成為永恒,創(chuàng)造偉大,輝煌的成就。

    生命啟示作文13

      人必要有的是什么?對(duì),是生命。它使我們變得有意義,它使我們變得更精彩。但是在它給你幸福之前,你要熱愛(ài)它、啟發(fā)它。要怎樣去熱愛(ài)它啟發(fā)它呢?大家一起來(lái)看看我的觀點(diǎn)吧。

      生命必須要有尊嚴(yán)——生命是可貴的,我們不能復(fù)制它。如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)那他還有什么生命可言。就相白人歧視黑人一樣,黑人其實(shí)并不壞,并不可惡。他們也有生命、尊嚴(yán)。當(dāng)把白人看的一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有時(shí),他們便會(huì)奮起反擊。因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的尊嚴(yán)被踐踏到了,踐踏到一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有了。那時(shí),他們就沒(méi)有必要在活下去了,一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人,還怕什么死呢?

      生命沒(méi)有偉大,渺小可分——我比您的生命偉大嗎?不,沒(méi)有。那您的生命比我生命偉大吧?不生命沒(méi)有偉大,渺小可分,因?yàn)槊恳粋(gè)生命都是偉大的。但遺憾的是乞丐沒(méi)有把自己那個(gè)偉大的生命把握好或者是偉大的生命沒(méi)有將他選取。

      生命沒(méi)有長(zhǎng)短——一位長(zhǎng)者逝世了,他的靈魂以為不會(huì)有人去祭奠。那,他錯(cuò)了。他不會(huì)被遺忘,雖然他的一生很平凡,但是他有親人,他的親人會(huì)傷心和掛念。因?yàn)橛星椋H情讓他的生命沒(méi)有長(zhǎng)短……

      生命就是這樣的,它需要尊嚴(yán),它沒(méi)有大小,也沒(méi)有長(zhǎng)短。不要去歧視它,和它攀比大小,攀比長(zhǎng)短,你就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。同時(shí)你也要去戰(zhàn)勝自己生命中的困難,挫折。因?yàn)橹挥心菢樱艜?huì)讓你的生命變得多姿多彩,才能讓你去迎接你下一個(gè)新的,美好的生命。

    生命啟示作文14

      它不惜一切代價(jià),經(jīng)歷了烈日的熏烤和刺骨的寒風(fēng),但它并沒(méi)有退縮,而是不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!

      ——題記

      和平常一樣,每天我都會(huì)去小區(qū)花壇逛逛,常小心翼翼地彎下腰,去采那些小花,這天我被一朵貌不驚人的蒲公英吸引了。

      它長(zhǎng)在沒(méi)有泥土的磚縫中,我看著驚訝極了,它的腰也折了,頭上的小花也黯然失色,這時(shí)的她仿佛是位可憐的舞者,滿(mǎn)身才藝卻失去了展示自我的機(jī)會(huì)……我看著這位低下了頭的“舞者”,心中充滿(mǎn)了惋惜。

      過(guò)了兩個(gè)星期,我再次來(lái)到蒲公英面前,此時(shí)的它已完全枯萎了,似一條抹茶綠色的,無(wú)力的,臥在地上的蛟龍。正要離開(kāi)時(shí),突然一道嫩綠的光從我的眼前閃過(guò)……那是什么?那么綠!那么可愛(ài)!我扭頭一看,是蒲公英的嫩芽!她小小的嫩綠中夾雜著鵝黃,十分養(yǎng)眼,一摸,她的“肌膚”如嬰兒般凝滑如脂。

      霎那間,我有說(shuō)不出的驚訝:多少個(gè)日子,無(wú)情的冷雨打在它的身上,使它低下了頭;炎炎的烈日照著它,使它干巴巴的,沒(méi)有一點(diǎn)精神。它那一幅奄奄一息、瘦骨嶙峋的樣子讓人心疼。可現(xiàn)在那朵蒲公英不見(jiàn)了,轉(zhuǎn)而代之的,是一株亭亭玉立的、新的蒲公英。一股生命的力量在我眼前顫動(dòng)!

      就像杏林子說(shuō)的那樣,一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实I旧砭褪且粯镀孥E!所以我們也要這樣。不在乎自己的缺陷,面對(duì)現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝命運(yùn)!

    生命啟示作文15

      去年暑假,我和爸爸去虎山水庫(kù)釣魚(yú)。那里有大片大片的森林繞著水庫(kù),魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地從水中跳到空中,就像童話中的仙境一般,我們兩人在岸邊找了個(gè)地方坐了下來(lái),將魚(yú)鉤綁上誘餌,開(kāi)始等待著魚(yú)兒們上鉤。

      不一會(huì)兒,爸爸陸續(xù)有了大量的收獲,只有我的魚(yú)符還是一動(dòng)不動(dòng)。我心中非常著急,但是——心急吃不了熱豆腐。我于是故意裝鎮(zhèn)定,拎起魚(yú)竿又放了一點(diǎn)誘餌,希望有貪吃的魚(yú)兒能被我釣到。我便慢慢地等。

      果然!我的魚(yú)符也開(kāi)始晃動(dòng)了,我興奮又迅速地拿起釣竿使勁往上面拉,希望是一條大魚(yú)。但結(jié)果卻出人意料,原來(lái)這不過(guò)是一條小的可憐的鯽魚(yú),最多不過(guò)是一兩多重吧,我失望地把它扔在了一邊。這時(shí)觸動(dòng)我心靈的事情發(fā)生了:這條小小的魚(yú)兒艱難的扭動(dòng)著弱小的身子,使勁的往上跳躍,然后又重重的拍打在地面,妄圖向前移動(dòng)想回到水里去。可想而知,盡管它花費(fèi)了極大的力氣,但還是在原地掙扎著就是不肯罷休。我目瞪口呆的望著這條小魚(yú):它那濕潤(rùn)的鱗片漸漸干澀,那活鮮鮮的身軀漸漸的僵硬……它在做垂死掙扎,還在艱難的扭動(dòng)身體……

      多么強(qiáng)烈的求生欲望!我的心被深深震撼了,那拼命的掙扎、那艱難的跳躍,都是在于死神做斗爭(zhēng)!我看到了一個(gè)生命垂危的小生命,我小心翼翼的捧起了這條小魚(yú)兒,像捧著生命之源,虔誠(chéng)地把小魚(yú)兒放入水中……

      活著是美好的、快樂(lè)的、幸福的。所以請(qǐng)大家珍惜生命!

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