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關(guān)于四年級(jí)啟示作文300字錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)啟示作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
一個(gè)傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題。我心煩意亂，于是丟下作業(yè)慢慢地走到陽(yáng)臺(tái)，靜靜地坐在那里，向四周看了看。
忽然，我看見(jiàn)一只蜘蛛出現(xiàn)在屋檐上，心想：他在干什么呢？于是我靜靜的仔細(xì)觀察起來(lái)。蜘蛛一邊吐絲一邊像小孩兒蕩秋千一樣蕩來(lái)蕩去，蕩到了一尺見(jiàn)方的`另一邊，接著又蕩回來(lái)。就這樣，一個(gè)直徑大約20厘米的圓形網(wǎng)絡(luò)框架就織好了。讓后，蜘蛛又細(xì)心地織起框架內(nèi)部。大約半個(gè)小時(shí)之后，一個(gè)又細(xì)又密的網(wǎng)織好了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，立馬被蜘蛛織的網(wǎng)黏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，這只蒼蠅就變成了蜘蛛的美食。
就在這時(shí)，房前大樹(shù)上一根枯樹(shù)枝掉了下來(lái)，把蜘蛛網(wǎng)劃了一個(gè)大洞，真是竹籃打水一場(chǎng)空啊！沒(méi)想到，蜘蛛怕了兩圈，又堅(jiān)持不懈地織了起來(lái)。
我想：蜘蛛這種堅(jiān)持不懈、孜孜不倦、遇到困難不氣餒的精神可真值得我們學(xué)習(xí)呀！蜘蛛給我的啟示真是讓我終身受益呀！
后來(lái)，我回到了房間里，認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
大自然是人類(lèi)的老師，它給了我們?cè)S多啟示。比如：臘梅在寒風(fēng)中挺立著，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；小樹(shù)春天發(fā)芽，冬天樹(shù)葉落光了，告訴我們做事要有始有終……
松樹(shù)一年四季葉子都是綠的。春天，松樹(shù)的葉子就特別茂密，讓人很有安全感。夏天，松樹(shù)的葉子更加茂密，更加翠綠了。在陽(yáng)光下，松樹(shù)躺在草地上，享受陽(yáng)光給予它的溫暖，在雨中，松樹(shù)立在草地上，享受細(xì)雨給予它的滋潤(rùn)。秋天，松樹(shù)的葉子依然那么綠，只不過(guò)與夏天的葉子比起來(lái)淡了一點(diǎn)兒，有時(shí)一些調(diào)皮的'孩子還會(huì)把松樹(shù)的葉子折下來(lái)，真不應(yīng)該。松樹(shù)享受著秋風(fēng)的撫摸。冬天，松樹(shù)的葉子還是那么綠，它在寒風(fēng)中挺立著。在厚厚的雪花覆蓋下，松樹(shù)仍站在草地上，享受著雪花給予它的養(yǎng)分。總之，松樹(shù)在風(fēng)雨中都是非常堅(jiān)強(qiáng)的。這讓我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持，在生活中要堅(jiān)強(qiáng)。
大自然真是我們的好老師呀！讓我們懂得了許多道理。我愛(ài)大自然！
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
走在白皚的雪地中，欣賞著雪兔奔跑，一切都是如此美妙！我輕輕撫摸，撫摸著雪白的兔子；我悄悄撫摸，撫摸著美好的雪，一切都是如此令人享受！
俯視那一株株野草，傾聽(tīng)著草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)！如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著一個(gè)，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁?xún)鲎〉暮恿鳎也唤刂幼撸乃家诧w到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現(xiàn)，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部?jī)鼋Y(jié)的.水，接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，承受雪的壓制，卻還是堅(jiān)忍不拔，使我忍不住肅然起敬！看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因?yàn)椋蚁露Q心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物！
“一沙一世，一花一天堂。”這世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢(mèng)想，不留遺憾的離開(kāi)！
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
記得有一次上課間操的時(shí)候，我和王智超在班里做值日，李永康在寫(xiě)作業(yè)。突然李永康挑釁王智超，說(shuō)：“王大笨蛋，過(guò)來(lái)！！”王智超就和他吵了起來(lái)。我看在眼里，我發(fā)現(xiàn)王智超無(wú)論怎么吵，都不跟李永康對(duì)打。結(jié)果是被臭罵了一頓。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)李永康又對(duì)李思軒說(shuō)了同樣的話(huà)，李思軒先是和他講理，之后發(fā)現(xiàn)對(duì)方不講理，就和他打了起來(lái)。據(jù)說(shuō)李永康最后被打哭了！
我想：每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地面對(duì)問(wèn)題，不能只想著退縮。就比如憨豆先生，他遇到各種各樣困難從不退縮，而是想了很多辦法。雖然出格了一點(diǎn)兒。
光有勇敢是不夠的`，還要用不同的方法解決問(wèn)題，結(jié)果肯定也不一樣。比如：有一次我和姥爺去爬山，發(fā)現(xiàn)大路上挖了個(gè)大溝，姥爺不慌不忙，把我?guī)нM(jìn)了一條羊腸小道。呀！這里真是別有洞天！有高大的樹(shù)木，鮮艷的花朵……不一會(huì)兒我們就走了出去。嘿！正好把大溝繞了過(guò)去！
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹(shù)。
大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說(shuō)，那棵樹(shù)很丑，枯槁、扭曲。
二兒子說(shuō)，不是這樣子，這棵樹(shù)被青青的嫩芽所覆蓋，充滿(mǎn)了希望。三兒子不同意，他說(shuō)樹(shù)上花朵綻、充滿(mǎn)香氣，看起來(lái)十分美麗，這美景是他從來(lái)不曾見(jiàn)到過(guò)的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法。他說(shuō)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，累累下垂，充滿(mǎn)了生氣與滿(mǎn)足。這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō)：你們都是正確的，因?yàn)槊總�(gè)人都只是看到這棵樹(shù)的一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。
他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂(lè)、愛(ài)，只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的.收成。
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。不要因?yàn)橐粋�(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過(guò)這段艱難，美好的日子將在不久之后來(lái)到。
四年級(jí)啟示作文300字 篇6
一天，我獨(dú)自一個(gè)人去植物園散步，發(fā)現(xiàn)翠綠的草叢中有一只青蛙，它一動(dòng)不動(dòng)的，目光炯炯有神注視著前方，好像在等待著什么似的。
突然一只蚊子飛來(lái)，在草蟲(chóng)中飛來(lái)飛去，只看見(jiàn)青蛙兩腿向下蹲，眼直直地盯著蒼蠅。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，青蛙的'前肢和后肢一起蹬了起來(lái)，在空中滑過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的拋物線(xiàn)，緊接著用長(zhǎng)舌頭把蚊子卷進(jìn)嘴里，最后后肢穩(wěn)穩(wěn)地著落了。
我驚奇地看著這一幕，心想要是我也像青蛙一樣跳躍是不是就可以提高我的立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)呢？回到家，我腦子里像放電影一樣播放剛才青蛙跳躍的情形。我來(lái)到操場(chǎng)上學(xué)著青蛙的動(dòng)作兩腿彎曲，手臂前后甩擺，雙眼只盯著前方，接著后腿立刻發(fā)力一躍，同時(shí)雙手由前往后用力一甩，整個(gè)人的重心隨即向前傾，瞬間兩腿收住，穩(wěn)穩(wěn)落地。我回頭看了看格線(xiàn)。啊！我跳到了1米5比原來(lái)更加遠(yuǎn)了，很棒！
我從青蛙跳躍中受到啟示，改進(jìn)了跳遠(yuǎn)的方法，大自然真是我們的好老師啊！只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
四年級(jí)啟示作文300字 篇7
七歲那年回老家，有一天外公說(shuō)帶我去捉螃蟹。我興沖沖地答應(yīng)了并迫不及待地催促外公馬上出發(fā)。我學(xué)著外公的樣子，在河邊找到一個(gè)小洞，用手使勁刨，刨了好半天，結(jié)果螃蟹沒(méi)捉住，我卻被泥化妝成了泥猴。于是，外公便細(xì)心的給我講什么樣的洞和石頭縫里有螃蟹。
那一條小河并不寬，水也不深，小河兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的青草和一排排柳樹(shù)，柳條垂在水面上，就像一群漂亮的姑娘在河邊梳洗頭發(fā)，那便是螃蟹美麗的家園，不一會(huì)兒，一只螃蟹就被外公捉住了。我高興的跑過(guò)去，只見(jiàn)螃蟹舉著兩個(gè)大鉗子，嘴里還吐著泡沫，好像在說(shuō)：“放開(kāi)我”
外公發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好像有螃蟹的洞，便叫我試一試。我小心翼翼地把手伸了進(jìn)去，突然我一聲大叫，趕緊把手縮了回來(lái)，只見(jiàn)一只螃蟹夾著我的手指頭，我用力的'甩手，想把它甩下來(lái)，可它就是死不松手。我一臉疑惑的樣子，把手伸進(jìn)水里，沒(méi)想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又給我講怎樣捉螃蟹才不會(huì)被螃蟹夾。這一次我認(rèn)真的聽(tīng)了外公的講解。很快我們就有了豐厚的收獲。
通過(guò)這次捉螃蟹，使我明白了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，才能有收獲。
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