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    練字的啟示作文

    時(shí)間:2023-12-21 14:26:23 啟示 我要投稿

    練字的啟示作文7篇(優(yōu)秀)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的練字的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    練字的啟示作文7篇(優(yōu)秀)

    練字的啟示作文1

      從我們上學(xué)到現(xiàn)在,寫字一直是必不可少的,特別是語(yǔ)文。語(yǔ)文如果缺少了漢字,那這堂語(yǔ)文課也就不用上了。但是如果讓你來寫出一手好字,這未必是個(gè)容易的事。

      雖然說平常我寫的字是班上寫字最好看的其中之一,但也有美中不足。因?yàn)槲覐膩頉]有參加過書法班,寫不出筆風(fēng)。你們也許會(huì)想問,那你為什么不去報(bào)名參加書法班呢?唉,不是我不想去,而是時(shí)間不讓我去參加。周六日我的時(shí)間被擠滿了,再也擠不出時(shí)間來了。沒辦法,我只好放棄了這個(gè)想法,在家自己練字。

      我寫的字也不是每時(shí)每刻都能寫好。有一次,老師布置了很多語(yǔ)文作業(yè),不快點(diǎn)寫就做不完,但是我知道,只要快,我寫的字就會(huì)潦草。怎么辦呢?如果做不完,明天將會(huì)被老師批評(píng),如果寫太快又會(huì)寫不好。算了,寫快點(diǎn)吧,寫完總比沒寫完要好。第二天,老師檢查完我的作業(yè),便說:“劉婧瑤的字,只要認(rèn)真寫,就會(huì)寫的好,但如果寫的很快,又會(huì)寫的很潦草,你看今天的'作業(yè)就沒有寫得很好。”聽完我老師的話,我的臉?biāo)⒌丶t了。

      當(dāng)然,我們班上寫字寫得好的有許多,我相信只要是我認(rèn)真寫字,遲早都會(huì)超過比我寫字寫得好的人。

      對(duì)于我來說,寫字的啟示就是:只要認(rèn)真對(duì)待字,認(rèn)真寫,就一定會(huì)寫出一手好字。

    練字的啟示作文2

      練字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán),從進(jìn)學(xué)校的那一天起,每天都要練字。

      可是練字很難,就讓我來打幾個(gè)比方吧。

      暑假,媽媽總買字帖來讓我寫,因?yàn)槲覍懙淖挚偸峭嵬崤づさ模褚粭l條蟲子。可每次寫字帖的時(shí)候,我飛快地寫完兩頁(yè),就跑去玩了。媽媽對(duì)我說:“只要你寫一頁(yè)很好看的字帖你就可以玩。”我就強(qiáng)忍著寫一頁(yè)好的',可是寫這一頁(yè)好的時(shí)間可以寫兩頁(yè)以前的,所以,我的字又變成了蟲子爬。

      媽媽還偷著給我報(bào)了毛筆班,也就是寫毛筆字。可是那里的老師也太太太溫柔了,我就亂寫,結(jié)果不到一學(xué)期,我就又解放了。

      媽媽只好把我放到金科教育。我寫作業(yè)的時(shí)候故伎重演,可是老師一看,老師就不假思索地撕掉了,我又寫好看一點(diǎn),可還是被撕掉了,那個(gè)老師說:“只要你寫好字我就不撕了。”我只好寫得好看,那個(gè)老師才沒有撕掉我的作業(yè)呢。我一回到家就向媽媽訴苦,說再也不去了。可一放學(xué),我又跟著她們?nèi)ソ鹂平逃耍驗(yàn)閶寢屨f如果我不去的話,我的零花錢就一點(diǎn)也不給我。

      我就發(fā)現(xiàn)我的字也一天天地變好,看著我寫的字,原來把字寫好也不是很難呀。

    練字的啟示作文3

      那年,我剛滿八歲。一天,像往常一樣,我回到家里就寫作業(yè)。

      然而,這天,爸爸走到我跟前,看著我的作業(yè)本,露出了失望的表情。等我把作業(yè)寫完,爸爸給了我一張字帖讓我練習(xí)。

      第二天,爸爸看見我寫完的作業(yè),依然露出那副表情,又給我一張字帖。我心想為什么要讓我寫字帖,便去問爸爸,爸爸說:“因?yàn)槟愕淖謱懙锰y看了!”我也承認(rèn)我的字寫得很難看,但是我暗暗地告訴我自己:不管什么時(shí)候,都要寫好每一個(gè)字。

      從那以后,我每天寫完作業(yè),都會(huì)自覺地拿一張字帖練字。

      過了幾天,爸爸看了我寫的作業(yè)說:“這就是每天練字的成果,如果堅(jiān)持下去,你的字會(huì)越寫越好看的。”

      我心想,爸爸說得很對(duì),羅馬不是一天建成的,成就不是一天兩天的事,只有堅(jiān)持不懈的努力,才能取得成功。人不可能一生下來就是天才,在人生的道路上,有許多坎坷不平的`道路,就算跌倒,也要重新站起來,一直這樣堅(jiān)持下去,就會(huì)走到終點(diǎn),取得最終的成功。這,就是我從練字中得到的啟示。

    練字的啟示作文4

      一年級(jí),我的字寫不好,歪歪斜斜的!媽媽給我買了字帖,我的字就越來越好!說句實(shí)話,練字真不容易!

      一次,我一回到家就做完作業(yè),想從媽媽的'手掌心里溜出去玩。唉,還是被老媽給逮著了,我垂頭喪氣,被媽媽拖回房間練字!

      媽媽拿出姐姐的作業(yè)給我看。“好漂亮,每一個(gè)字根本沒有一個(gè)是寫在格外的。我也想要這樣的字!”“這還不簡(jiǎn)單,必須好好練字!”媽媽笑瞇瞇地答道。

      我馬上用三秒鐘的時(shí)間回到客廳,認(rèn)認(rèn)真真地練起來。

      寫完“大”字后就寫“小”字,一筆一畫地書寫,信心滿滿的,覺得自己的字這次肯定能寫好。

      媽媽拿香蕉來給我吃。當(dāng)她看到我寫出的字時(shí)大吃一驚!我的字竟然和姐姐的一樣好,只是寫的速度有點(diǎn)慢,像蝸牛!

      媽媽睜大眼睛說:“劉丹鈴,這是……這是……這是你寫的嗎?”“Yes,是我!”“你太棒了!”媽媽緊緊地抱著我!

      她走后,我又繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真練起來。后來我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了練字,現(xiàn)在又在家里面寫毛筆字。

      如果想寫好一手好字,那就必須有耐心,有興趣,這就是我的練字啟示!

    練字的啟示作文5

      寫字是語(yǔ)文的基本功,從進(jìn)學(xué)校就開始提筆寫字,但要寫出一手好字還真是不容易。

      我的字明明還算可以,但媽媽偏偏讓我做到非常好,非常好,非常好,又是報(bào)練字班,又是買字帖。媽媽給我報(bào)練鋼筆字學(xué)習(xí)班,我還可以忍一忍,但為什么要買那么多的字帖,可是我又不敢違背媽媽說的話,不然就死路一條。

      算了算了,還是練吧,就當(dāng)是用來練習(xí)耐心正好,我也有點(diǎn)認(rèn)為自己的字還不夠好呢,繼續(xù)練吧,“橫,豎鉤,撇,回鋒……”

      “哎呀!”還沒練到一半,我又有點(diǎn)不耐煩了,算了還是先看一下書吧,靜下心吧。過了一會(huì)兒我又練了起來。

      “咚咚咚……”哎!不用猜肯定又是妹妹了。

      我走過去開門:“干嘛?”

      “姐姐,你寫完了嗎?什么時(shí)候出來陪我玩呀?還有馨馨佳佳要來玩了哦。”她還沒說完我就又把門關(guān)上了。

      “你走吧,我才不想聽你嘮叨。”看她垂頭喪氣地走了,我這才安心。

      當(dāng)我學(xué)習(xí)完練字班和寫完字帖的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的字真的`變好了些,耐心也變長(zhǎng)了。就算一幅畫要畫幾個(gè)小時(shí)。我也不會(huì)再像以前一樣心煩氣躁了。

      練字真的太好了,既練好了字,又增加了我的耐心,真是一舉兩得呀。

    練字的啟示作文6

      字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會(huì)馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不放在心上,日久天長(zhǎng),我的字越些越難看,最終老師不得不叫來我的家長(zhǎng),父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。

      好景不長(zhǎng),父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草,知道我又開始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書房,一向溫和的.父親變得十分嚴(yán)厲的問我:“你這幾天怎么練字?”我無法回答,只得說謊:“我的字又沒進(jìn)步,不練了。”我吼到。父親拿出一本書,把我拉到寫字臺(tái),念了一個(gè)伯承練字的故事。我知道了,伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。

      功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,我還在寫字競(jìng)賽中得了第一名,父親看著我的獎(jiǎng)狀,會(huì)心的笑了。

    練字的啟示作文7

      字與人有緊密的連接,所以父親讓我練字,每次父親催我練字,我總會(huì)馬馬虎虎的去完成,一點(diǎn)也不忘初心上,日久天長(zhǎng),我的字越些越難看,最終老師不得不叫來我的家長(zhǎng),父親十分焦急,命令我馬上認(rèn)真練字。

      好景不長(zhǎng),父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草,知道我又開始偷懶,一天晚上,父親把我叫到書房,一向溫和的父親變得十分嚴(yán)厲的問我:“你這幾天怎么練字?”我無法回答,只得說謊:“我的字又沒進(jìn)步,不練了。”我吼到。父親拿出一本書,把我拉到寫字臺(tái),念了一個(gè)劉伯承練字的故事。我知道了,劉伯承在手心上練字,在磚上練字,都不叫苦,我,這么好的'環(huán)境,都不珍惜,于是,我下定決心要好好練字。

      功夫不忘初心人,經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,我還在寫字競(jìng)賽中得了第一名,父親看著我的獎(jiǎng)狀,會(huì)心的笑了。

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