[必備]給我的啟示作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的給我的啟示作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給我的啟示作文 篇1

　　“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命。”對(duì)，這就是大文學(xué)家魯迅先生說的話，也是讓我受到啟示的那句名言。

　　時(shí)間，看似簡單的兩個(gè)詞卻含義深刻。現(xiàn)在有很多人不在意時(shí)間，時(shí)間浪費(fèi)掉之后又后悔不已；但又有一些人把時(shí)間看作生命，節(jié)省時(shí)間，最后受益一生。關(guān)于時(shí)間，有許多傳說與故事。例如：有一位失落的青年，遇到了時(shí)光老人，他說：“我少年玩彈球，青年打麻將，如今一無所有，再給我一次生命吧！”最后，他給時(shí)光老人“撲通”一聲跪下了。可是第二次，他依然照舊，請(qǐng)求再返老還童，時(shí)光老人下了狠心，絕不給任何人多一秒，也不少一秒。因此，時(shí)光只有一次，就像今天的太陽落山了，明天就沒有今天的太陽了，珍惜時(shí)間吧！

　　有些同學(xué)老是埋怨時(shí)間過得太快，其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很慢，你再玩5分鐘電子游戲，你會(huì)覺得時(shí)間很短暫，這種感覺差別非常明顯。而你在每天的`生活中，浪費(fèi)了多少像這天一樣的5分鐘啊！

　　人生只有一次，活到八十歲也不過約三萬天！而有些人，讓這三萬天多姿多彩，有些人卻把自己的生命當(dāng)成玩笑，不珍惜時(shí)間，讓這三萬天白白流走，就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因?yàn)橹�道時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，會(huì)用時(shí)間，才獲得了像今天這么大的成就！

給我的啟示作文 篇2

　　貝貝的標(biāo)志詞是機(jī)智，而歡歡的標(biāo)志詞是勇敢。從小到大我養(yǎng)過許多狗，而像這樣勇敢的dog，我還是第一次見。

　　在它很小的時(shí)候，我把它抱到床上，讓它快樂的在席夢(mèng)思上睡了一晚上。第二天，它還要上來，但我沒有讓它上。于是它便自己勇敢的上去了。晚上我回家時(shí)，看到它在我的小床上快樂的用四肢一起來欺負(fù)我的小熊時(shí)，我傻了，因?yàn)椴豢赡苁菭敔斈棠瘫�它上來的，家里又沒有別人，難道是它自己攀登上來的？這可是高它自己五六倍的大床呀？為了證明這個(gè)猜想，我把它放在地上。果然，它憑著自己的小利爪一點(diǎn)一點(diǎn)地拽著粗糙的床單慢慢地向上攀爬，足足花了20分鐘。中途，它摔過跤，但最終還是為了那松軟的席夢(mèng)思和可愛的小玩具，靠著堅(jiān)強(qiáng)地毅力和精神才爬到床上的。

　　生活中，我們不就是要做這樣勇敢的`人嗎？而且要向它學(xué)習(xí)遇到困難不氣餒。為了自己的理想通往直前。人生的道路上還很漫長，而且有很多的溝溝坎坎。我們要向歡歡學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，才能到達(dá)成功的彼岸！

給我的啟示作文 篇3

　　去年暑假，阿姨領(lǐng)著兩個(gè)雙胞胎弟弟來我家玩。臨走時(shí)，阿姨悄悄塞給我100元錢，讓我自己賣點(diǎn)喜歡的東西。我也就偷偷地收下了，心想：反正媽媽不知道，不告訴她得了。

　　第二天，爸爸、媽媽不在家。我拿著100元錢到小區(qū)的小店，先5元5元地摸獎(jiǎng)，第一次沒摸著，第二次也沒摸著，但我不灰心，繼續(xù)摸，第三次摸了一支高級(jí)鋼筆，這下，我信心十足，繼續(xù)摸……直到剩下30元錢。接著，我用10元錢買了一輛拼裝賽車，10元錢買零食吃。最后，剩下10元錢拿回家放在桌子上。

　　第三天早上，爸爸看見了新買的賽車，問：“蔚蔚，這是哪來的？”我說：“阿姨買給我的。”爸爸沒再問什么。我心里暗暗高興，爸爸這一關(guān)就這么混過了。晚上，媽媽下班回來，看到新買的賽車和桌上的10元錢，問：“蔚蔚，這車和錢哪來的？”我面不改色，心不跳地說：“阿姨給的.？”媽媽又問：“阿姨給你多少錢？”我說：“10元。”媽媽不相信又問：“到底給你多少錢？”我說：“20元。”媽媽更加不相信了，繼續(xù)問：“到底多少？你再不說，我打電話去問。”我再也躲不過了，只得老老實(shí)實(shí)地告訴媽媽：“阿姨給我100元錢。”媽媽問我：“100元錢到哪去了？”我只得把錢的用處源源本本的告訴媽媽，媽媽聽了很生氣，揍了我一頓。

　　事后，我向媽媽道歉：媽媽，以后我再也不會(huì)了。媽媽說：“我錯(cuò)在，第一不該拿阿姨的錢。第二，不該瞞著爸爸媽媽。第三，不該私自把錢亂花。第四不該說謊。”聽了媽媽的話，我知道自己錯(cuò)了很多，我得牢牢記住媽媽的話，改正錯(cuò)誤。

給我的啟示作文 篇4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我像往常一樣去英語學(xué)校上學(xué)。由于我急著想早點(diǎn)來到學(xué)校，就徑直朝公交車的站點(diǎn)走去。等了好久，也不見公交車的影子。于是，我就準(zhǔn)備走到下一個(gè)站點(diǎn)去等。可是，還沒等到我走到那里，公交車那熟悉的汽笛聲就響起來了。我急忙向前面跑去。可是已經(jīng)晚了，公交車已經(jīng)在不知不覺中開到我前面了。我只好在后面大聲地喊：“公交車！”司機(jī)似乎把我當(dāng)成了空氣，根本就沒有聽見我說的話。我沒趕上公交車，頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，很失望。

　　結(jié)果，這件事被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見了。他騎著自行車來到我身邊，親切地上了車。他載著我，很快就來到了下一個(gè)站點(diǎn)。公交車還在那邊的紅綠燈旁慢慢地往我們這里駛過來。我恍然大悟，急忙向老爺爺連聲道謝，老爺爺只是擺了擺手。我心里充滿了感激。上了車，我回過頭來看了看那位可敬的老爺爺。他的'影子逐漸變小，然后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，最后完全消失在我的視線中了。

　　這位老爺爺多么有愛心啊！只要我們能幫助身邊的每一位需要幫助的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛，就會(huì)變得更加美好。讓我們也做一個(gè)有愛心的人吧！因?yàn)閹椭�了別人，不僅得到幫助的人開心，而且自己會(huì)更加快樂！

給我的啟示作文 篇5

　　我剛上幼兒園的時(shí)候，電視里經(jīng)常會(huì)播放《大頭兒子小頭爸爸》的動(dòng)畫片，每天中午回家都著急的打開電視機(jī)津津有味的看著《大頭兒子小頭爸爸》，這部動(dòng)畫片又有趣又搞笑。其中有一個(gè)小孩子聰明伶俐而又勤奮好學(xué)，他的頭很大叫大頭兒子，有一個(gè)爸爸他的頭很大叫小頭爸爸，他的性格開朗。

　　有一集。小頭爸爸和大頭兒子在創(chuàng)作圖畫，大頭兒子一不小心把墨汁灑到了墻上小頭爸爸絞盡腦汁想著，突然他想到一個(gè)做法，他自作聰明出門買了三桶油漆，把油漆涂到墻上。小頭爸爸很得意的`說：“這真是一個(gè)很好的抽象畫。”把他放到拍賣市場(chǎng)里，這時(shí)圍裙媽媽回來了看見小頭爸爸把墻涂得很臟，就讓小頭爸爸把墻涂回原樣。小頭爸爸只好無可奈何地把墻恢復(fù)成原樣，圍裙媽媽把手機(jī)打開一看價(jià)錢，已經(jīng)漲到一百多億了。這時(shí)圍裙媽媽說：“別把墻涂回原樣。”他們真是白歡喜一場(chǎng)。

　　從這件事我得到一個(gè)道理，無論做什么事都要腳踏實(shí)地。

給我的啟示作文 篇6

　　任何事物都可以成為我們心靈的老師。比如，此刻正在我眼前飛旋的鳥兒。

　　鳥兒一會(huì)兒緊貼著水面低飛；一會(huì)兒又翻轉(zhuǎn)著身體，瀟灑地起伏；一會(huì)兒又迅速扇動(dòng)翅膀一躍而起。以極快的速度掠過我的眼前，飛過我的頭頂，然后，消失不見。過不多時(shí)，它會(huì)再一次回來。雖然，我并不確定它是否還是剛才的那一只。

　　鳥兒的快樂無束自在歡暢深深感染了我。我在想：為什么我不能像鳥兒這般擁有過徹底地歡喜呢？鳥兒變換每一個(gè)身姿時(shí)，它不會(huì)認(rèn)為自己是在給同伴展示，也不會(huì)認(rèn)為自己是在為觀眾表演，它決不會(huì)去考慮哪一個(gè)動(dòng)作更美，它沒有這一刻與那一刻地比較，它不會(huì)覺得自己有什么時(shí)候是不美的不對(duì)勁的，它不會(huì)為了誰的眼光而去左右自己的自由飛翔......鳥兒有太多的＂不會(huì)＂，只是全然地享受著飛翔的樂趣。而我，卻有著太多太多的＂會(huì)＂。從我走出家門那一刻開始，我會(huì)將所有人，哪怕一個(gè)不識(shí)的'路人都當(dāng)作我的觀眾，我在表演，我并不真實(shí)，我會(huì)隨時(shí)為了別人的目光和評(píng)價(jià)去刻意調(diào)整自己，我常常會(huì)感覺自己這也不對(duì)那也不對(duì)。這種不對(duì)勁的感覺，只會(huì)讓我對(duì)自己產(chǎn)生越來越多的不滿和懷疑否定。我很累，我想逃離這讓我喘不過氣的人群。可是，我又能逃到哪里去呢？只有弱者才會(huì)逃離，不是嗎？瞧，我又在自我評(píng)判貼標(biāo)簽了。就在前一秒我意識(shí)到我在評(píng)判自己時(shí)，我瞬間清醒了----即使我逃到荒無人煙的深山老林，我不停止內(nèi)心與自己的斗爭，我不與自己和解，我不完完全全接納自己，我永遠(yuǎn)還會(huì)活在自己制造的內(nèi)在沖突中。我的心，永遠(yuǎn)也不得清靜。

　　鳥兒是天地的孩子，它可以盡情無畏地在當(dāng)下做自己。我也是，可我卻不能。我在無數(shù)次地在意自己和他人時(shí)，早已阻絕了和天與地的連接。

　　當(dāng)我可以忘了自己忘了他人不去自我審視，就像鳥兒只是飛著，單純地飛著，不去夸贊自己的飛翔能力，也不去欣賞自己動(dòng)人的身影，更不會(huì)為了誰去飛，我就可以重回天地的懷抱，重新自由地活。