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    尋人啟事作文

    時間:2021-05-29 15:10:39 啟事 我要投稿

    尋人啟事作文錦集7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的尋人啟事作文7篇,希望對大家有所幫助。

    尋人啟事作文錦集7篇

    尋人啟事作文 篇1

      讀“尋人啟事”的時候,女孩正坐在長椅上。濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子,這就像母愛,寒冷而郁悶。女孩無言。

      用女孩的邏輯講,母親不疼她母親除了愛掙錢之外,最大的偏愛就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義,并作為母親的代稱。

      離開這個沒有溫暖的家,女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條后,終于把計劃變?yōu)楝F(xiàn)實:“媽,我走了,按您的意思去把鐵變成鋼。別找我,我會活得很好。別忘我,我很漂亮。”

      讀這留言,女孩感到報復(fù)的快意。

      令女孩滿意的是,母親第二天就調(diào)動了A市的新聞媒體,登了“尋人啟事”。這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢,女孩心里高興。

      你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在B市,女孩賣報、做工。只有在李建時才能品味出家的溫暖。

      半個月后,母親把“尋人啟事”散發(fā)到了B市,這次的“尋人啟事”頗有一些檢討書的味道:女兒,回來吧,媽不再……不再……女孩開始慚愧。可不能就這么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

      每天晚上抱著登著“尋人啟事”的報紙入眠,已經(jīng)成了離家女孩的一種習(xí)慣。在C市的兩個月里,沒有新的“尋人啟事”,女孩感到失落和不安。

      后來,女孩終于在《C市日報》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字,但不是“尋人啟事”,而是一則“生日祝福”:“女兒。生日快樂!”短短的幾個字讓女孩失眠了。

      給母親打電話,女孩第一次撥通了那個自己私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸,請留言。”掛上電話,女孩以淚流滿面。

      合同期總算結(jié)束了,女孩風(fēng)塵仆仆的趕回A市,她顫抖著按響門鈴,開門的確是個陌生人。原來,為了籌資找女兒,幾天前,母親將房子賣掉,去了南方。

      第二天,報紙上多了一則啟事:

      尋母,速歸。

    尋人啟事作文 篇2

      春天來臨了,雨水越來越多了。像箭一樣從天上落下來。早晨,我拖著還沒睡醒的身子,被逼著早跑。打著傘來到樓下,一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來。打了一個顫抖,“好冷啊”!

      最近,鎮(zhèn)里下令:大街小巷的各種廣告單、宣傳單,統(tǒng)統(tǒng)都要清除掉。由于這個原因,鎮(zhèn)里的每個角落都有一兩個清潔工在忙綠著,不管是早晨,還是夜晚。她們在全面的清潔這個本來就美麗的小鎮(zhèn)。

      我看著滿天的雨點(diǎn),看著一群忙綠的清潔工。

      無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工在那小心翼翼的撕著。看來,那些紙好像很難撕盡,那位女清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心地撕。

      我想:下這么大的.雨,她一定很冷,那是為什么呢?為什么還要撕得那么干凈呢?因為她心里有火。

      她很認(rèn)真,連續(xù)撕了好幾張。

      她又走到另一張跟前。但是,我看到,他的左右手舉起來,卻停在了半空中,似乎定格了。又見她往墻面靠近了些。接著,我看見她微微的搖搖頭。

      怎么了,發(fā)生了什么事?我非常奇怪。

      只見她專心的看了一會兒,便離開了,并沒有清除掉它。

      為什么不清楚它呢?忘了鎮(zhèn)的規(guī)定嗎?我一定要去探個究竟,這種力量鼓舞我。

      我正要起步,只見一個瘦小的清潔工走進(jìn)那張紙,他和老清潔工一樣,也微微的搖了搖頭,轉(zhuǎn)身走了。我更加疑惑,下定決心去看看。

      我來到那張紙面前。映入我眼簾的是一張尋人啟事,上面寫著:xx,8歲……

      突然我明白了一切。“哎”!

    尋人啟事作文 篇3

      看到兒子拿回來的勉強(qiáng)及格的試卷,我失望透了。兒子都11歲了,還一點(diǎn)兒都不懂事,一點(diǎn)兒也不聽話,一點(diǎn)兒也不爭氣,各方面都不如同齡人。失望之余,我寫了一篇《尋人啟事》來發(fā)泄心中的怒火,全文如下:

      我有一個好孩子,可是后來丟失了。現(xiàn)在特登報尋找。

      他今年11歲,很聰明,但不驕傲。他熱愛學(xué)習(xí),做作業(yè)非常認(rèn)真,每次考試都是全班前三名。他很聽話,從來不用父母操心。吃飯不挑食,身體健康,很少生病。他熱愛勞動,積極做家務(wù)。不玩游戲,也很少看電視。他性格開朗、活潑大方,在親戚和長輩面前表現(xiàn)得彬彬有禮。他有很多品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀的朋友。在父母有煩心事時,他不會去打擾,而是很懂事地來安慰父母。他知道父母掙錢不容易,從不亂花錢。他做的每一件事都非常得體,讓父母感到驕傲。可是,誰能告訴我,他在哪里呢?

      寫完后,我又看了一遍,不禁感慨萬千,假如我真有這么一個兒子,那該多么幸福啊!

      當(dāng)晚,我把這個《尋人啟事》貼在了兒子房間的門上,然后去睡覺了。我想,第二天早上兒子起床后應(yīng)該看得到。真希望他能知恥而后勇,向著我心目中理想的兒子前進(jìn)。哪怕只是接近一點(diǎn)兒,我也會很欣慰的。

      第二天早上,我發(fā)現(xiàn)兒子門上的《尋人啟事》已經(jīng)沒有了。當(dāng)我走回自己的房間時,驚訝地發(fā)現(xiàn)門上也貼了一張尋人啟事。揭下來仔細(xì)一看,我愣住了。

      兒子寫的《尋人啟事》,全文如下:

      我有一個好媽媽,可是后來不見了。現(xiàn)在特登報尋找。

      媽媽很普通,她沒有電影明星那樣光彩照人,也沒有市長那樣大的權(quán)力,更不像世界首富那樣有錢,但她很愛我。在我什么都不會,只會發(fā)出惱人的哭聲時,她從不嫌棄我。她每天都慈愛地陪伴我。在深夜里,雖然她很困了,甚至睡著了,但只要我發(fā)出一聲哭叫,她就會立刻滿懷關(guān)切地抱住我,緊張地查看我哪里出了問題,然后再哄我睡覺。她花了好多時間教我這個小笨蛋說話和走路,雖然我學(xué)了很久,才含混不清地說出了“媽媽”這個詞,但媽媽從來不說我笨,相反,她還興高采烈地親我,夸我聰明,讓我大受鼓舞。

      后來我上學(xué)了,雖然學(xué)習(xí)成績不是很好,但她依然很愛我。她說,早開的花不一定會早結(jié)果,早結(jié)果的不一定結(jié)的果就大。媽媽從來不因我的成績而嘲笑我,她知道,越是成績不好,越需要關(guān)心和鼓勵。她還說,相比成績而言,我的健康和快樂更重要。雖然我總是犯錯,總是因為成績不好讓媽媽丟臉,但她依然很愛

      我,因為我是她的孩子。我也很愛媽媽,不是因為她是優(yōu)秀工作者,而是因為她是我媽媽。

      看完兒子寫的啟事,我淚流滿面。做父母的常常會因為孩子不夠優(yōu)秀而抱怨他們,但孩子卻沒有因為我們不夠有錢、不夠有權(quán)、不夠漂亮而抱怨什么。真正的愛,不是應(yīng)該不附加任何條件的嗎?

      我擦干淚,再次來到兒子門前——我要向兒子道歉

    尋人啟事作文 篇4

      一次作文課,老師讓同學(xué)們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

      同學(xué)們聽了,都不知道該怎么寫。老師看了看同學(xué)們說:“還是我?guī)е銈儗懓桑 ?/p>

      “第一:媽媽的姓名和性別,還有年齡。”老師說。

      同學(xué)們立刻拿起筆,刷刷刷地開始寫了。

      中間有一位同學(xué)問老師:“老師,我不知道我媽媽的年齡,那該怎么寫?”同學(xué)們立刻炸開了鍋,有的說:“我媽媽好像42了”。“我媽媽的年齡我不是很清楚,好像38了吧!”……老師聽了說:“如果不知道媽媽的年齡的話,就寫個不知道。”

      老師又開始說:“第二:你們媽媽的體貌特征。”

      同學(xué)們有的說:“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說:“我媽媽的腳有一顆黑痣。”……同學(xué)們嘰嘰喳喳的互相說著。

      第二寫完后,也該寫第三段了。

      老師慢慢的說:“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋,拿的什么包。”

      這次的聲浪比以往更大了。有的說:“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服。”老師回答他說:“那你就寫你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服。”

      可是,媽媽經(jīng)常穿的衣服,很多同學(xué)竟然也沒有關(guān)注過。

      今天的這個尋找媽媽的啟事,讓我們都知道了,我們對媽媽的關(guān)心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

    尋人啟事作文 篇5

      姓名:李詩琪

      性別:女

      出生日期:20xx.10.28

      失蹤地點(diǎn):江西省南昌市育新學(xué)校六(3)班

      失蹤時衣著:米白色黑波點(diǎn)羽絨衣,黑白波點(diǎn)手套,牛仔褲,棕色靴子,盤發(fā)。

      失蹤事件:叮鈴鈴——上課鈴響了。“李詩琪!快點(diǎn)交作業(yè)!這都上課了!”數(shù)學(xué)組長催促著正在補(bǔ)作業(yè)的我,“馬上馬上!就是這題!太麻煩了!”我最怕數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的難題了,昨天一題空在那不會寫,今天只好亂寫了,我又慌忙地拿出草稿本,慌忙地算了起來,“快點(diǎn)啊,老師都要進(jìn)教室啦!”組長不耐煩了,一把抓過我的練習(xí)冊,匆忙地回到座位上了。“喂!我還沒寫完——”話音未落,數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了教室,“組長把練習(xí)冊收過來!”老師用嚴(yán)厲的目光掃視我們。我的心砰砰跳的,我的心一驚,我沒寫完啊,會被老師罵慘的啊,怎么辦啊!!都怪組長!!哼!怎么辦?涼拌!只有使用我的絕招了!失蹤!對!就要失蹤!誰也找不到我!直到下課,我才計劃好。說罷,我偷偷溜出學(xué)校,再回到家,哈哈哈,誰也找不到我啦!!!!

      前科:有點(diǎn)精神病

      聯(lián)系方式:去精神病醫(yī)院,2b棟住院樓,2樓,138號房

      聯(lián)系電話:**(李詩琪)

    尋人啟事作文 篇6

      親愛的媽媽:我把媽媽弄丟了,不知道在哪兒。不知道媽媽什么時間能陪我吃一頓晚飯?不知道媽媽什么時間能陪我玩積木?不知道媽媽什么時間能陪我去圖書館?不知道哪一天,在我打開家門后,能得到一個媽媽的擁抱?不知道媽媽為什么每天總是在忙?有誰撿到了我的媽媽,能還給我嗎?

      晚上十點(diǎn)到家,我的臥室門上貼著這樣一張大紙,上面是尋找我的尋人啟事,看完尋人啟事,我哭了。是的,正如女兒所說,我每天都在忙碌著、奔波著,但這種忙碌,有很多時間都是在應(yīng)酬,在應(yīng)酬里,很多可以不參加,但是我還是去了。是的,不僅是女兒在尋找沒回家的我,我自己,也要尋找自己,讓自己回家,可以在女兒打開門后,給她一個最溫暖的擁抱、給她最溫馨的微笑。

      很多媽媽爸爸和我一樣,一句我在忙著!,這四個字成為了打發(fā)孩子的最好借口,把孩子留在家里,自己出門,如果真的是在為生活忙碌也好,很多時間,卻是在和朋友聊天喝茶嗨歌。一句我在忙著,滿足了自己,卻丟失了最好的陪伴,也丟失了走進(jìn)孩子世界的權(quán)利和機(jī)會。不是沒有時間擁抱孩子,不是沒有時間陪伴孩子去圖書館,只是自己,把時間全部給了自己。在每次考試結(jié)束,在每次家長會開始,才知道問一句:你考試多少分?年級第幾?

      都說有一道門,會隔斷情感,其實,這道門,是自己所造,既然是自己造就的,那門內(nèi)門外的距離,自己是否也是知道呢?在苛刻的要求孩子的學(xué)習(xí)成績,在嚴(yán)格地要求孩子的自理能力,在苛刻和嚴(yán)格中,你是否在苛刻的要求自己呢?

      你是否知道孩子最好的朋友的名字?你是否知道孩子在追逐哪位明星?你是否知道孩子喜歡哪個游戲,喜歡哪本書呢?最重要的,你是否知道,孩子的要求很簡單,她只是想要陪伴,沒有過多苛刻的存在,沒有過多美好的追求,在孩子的眼里,媽媽爸爸的陪伴就是給她最好的禮物。

      在我們的世界里,我們喜歡他人目光的包圍,同樣,我們的孩子,也喜歡我們投以最溫暖的目光。給孩子做一道可口的飯菜,陪孩子看一場動畫的電影,安靜的看著孩子寫完一次作業(yè),邀請孩子的朋友來家做客,這樣的事情,對于我們,很簡單實現(xiàn),對于孩子,卻是很難得的幸福。

      陪伴,可以說話,可以安靜,可以和孩子瘋玩,也可以給孩子一個自由的空間,媽媽爸爸,在一旁,安靜的看著,就好。

      尋人啟事,所有的媽媽爸爸,請先把自己尋找回家,在家,陪著孩子,讓愛溫暖自己的家。

    尋人啟事作文 篇7

      尋人啟事:有知我懂我人士在生活大道,內(nèi)心深處拐角口附近走失。體貌、年齡、性別不詳,只知他善解人意。由于本人現(xiàn)在痛苦、迷茫,望能提供線索的人與我聯(lián)系。聯(lián)系方式:叩開我的心門,本人定會熱情迎接,必有重謝。

      “又考砸了!”看著那白紙黑字紅叉,我強(qiáng)行揉了揉雙眼,命令那不爭氣的淚水趕快消失。最近也不知怎么了,幾次考試分?jǐn)?shù)總是不盡如人意,初二雖然是個過渡的年級,但再這樣下去,我非得陷入沼澤最深處不可。我試著自我尋找原因,但情況依舊沒有改變。同學(xué)、老師、父母會不會對我很失望…… “我究竟是怎么了?”從玻璃中隱約看到了自己,我忍不住問道。

      又是體育課,我苦悶的心情還沒有好起來,和好友走在操場上,看著雨后的積水,自我解嘲道:“讓我去跳河好了,誰也別攔我啊!”也許是感覺到我低沉的情緒,好友拍了拍我的肩膀說:“不就是個小考嗎,又不是中考,反正也不怎么重要,下次努力就好了嗎!”我聽到心中有某個地方“咯噔”一聲,好像是開鎖的聲音。

      下午,我去了老師辦公室,因為老師想找我談?wù)劊闹徐是敲開了那扇門。"來了!"老師熱情地叫著我。接下來的談話,沒有預(yù)料之中的“老師對你很失望”,反而是一些關(guān)切地詢問和鼓勵的話。“老師相信你”,我的心里暖暖的。

      回到家,遏制住心里的恐懼,我把試卷放在媽媽面前,“媽,又考砸了。”我努力強(qiáng)迫自己流露出最悲哀的音調(diào)。誰知,媽媽只是看了看卷子,問我大致錯在哪里,原因是什么,便簽好了字說:"算了,這次就這樣吧,不允許有下一次了。”而我的心中仿佛感受到小小的嘆息,我明白,我會努力。為了愛而努力。

      窗外又下起了雨,夏雨的傾盆而下,給我一種說不出的快感,望著因細(xì)雨而顯得朦朧的天,我告訴自己:"是該刪掉尋人啟事了!"因為,我所認(rèn)為丟失了的,從未停止尋找過的,就在身邊,那就是我所尋找的愛的力量。

      

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