英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇1
星期五，媽媽已經(jīng)在門外等待著我了。
老師一講完，我就像一支離弦的箭一般沖出教室，與媽媽匯合，只見(jiàn)媽媽一直眉開不說(shuō)一句話，我還以為是我怎么了呢？一問(wèn)，我才知道我媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，“啊！”我的下巴頓時(shí)“一落千丈”，媽媽一聽(tīng)這啊就不高興了，用眼睛睜了我一下，我立刻將我那“一落千丈”的嘴收了回來(lái)。本來(lái)我悶悶不樂(lè)的，可上了一堂課后，就改變了我的心情。飯后，爸爸媽媽把我送到教室里，我的心怦怦直跳，身體不知道為什么總是在顫抖。
后來(lái)，我被送進(jìn)了一間小教室里，老師很幽默，把大家都逗笑了。老師發(fā)給每個(gè)人一張小卷子和一個(gè)袋子，袋子里放著一盒光盤和幾本書，我被分到了第二組，一共兩組，老師英文名叫sky謝，她給每個(gè)人取了一個(gè)英文名，我叫Jerry，然后我們就開始上課了。課堂上十分有趣，老師講我們8人分成兩組，一行兩人，一列四人，兩組PK，我和一個(gè)說(shuō)話最毒，思考最快，活潑得像一只猴子的人比。我的星數(shù)果然比他少。一次下來(lái)他得了十五顆星，我得了十二顆星，其他人都不到十顆，他領(lǐng)了四張PP卡，我領(lǐng)了三張PP卡。時(shí)間過(guò)的飛快，（哦！我忘說(shuō)了，老師還打印出一張班規(guī)，一共有十七條。）
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和老師說(shuō)了拜拜后就和媽媽戀戀不舍的離開了教室。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇2
就在前不久，我小學(xué)畢業(yè)了。媽媽想：兒子要上初中了，如果英語(yǔ)跟不上進(jìn)度，那該怎么辦呀？正當(dāng)媽媽左思右想的時(shí)候，無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)培生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過(guò)一翻打聽(tīng)，教英語(yǔ)教得還算好，于是就在小升初班（小學(xué)升初中班）報(bào)了名。
開學(xué)過(guò)后，老爸給我出了個(gè)背單詞的好方法（自認(rèn)為好）。就是：先把單詞里的每個(gè)字母讀出來(lái)，再讀整個(gè)單詞。例如：讀boy的時(shí)候，先讀b，再讀o，然后讀y，最后再讀boy。就因?yàn)檫@，我每天回到家就要面對(duì)那讓人從心底里發(fā)出怒氣的單詞，好苦！
后來(lái)，我漸漸地發(fā)先了讀單詞的小竅門：只要英語(yǔ)字母都會(huì)，都能讀出，再加上課時(shí)注意聽(tīng)講，按老爸說(shuō)的方法讀英語(yǔ)單詞就基本上沒(méi)問(wèn)題了！
現(xiàn)在，我仍然用老爸教我的方法讀英語(yǔ)，還用那令人從心底里發(fā)怒的方法讀，但是，會(huì)者不難，難者不會(huì)呀，我當(dāng)然是屬于前者了！
好了，就說(shuō)到這里吧，我要去學(xué)英語(yǔ)了！
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇3
今天晚上媽媽送我去上英語(yǔ)課，我去的時(shí)候是第二名，而且我沒(méi)背書，因?yàn)楸蝗思艺剂耍以谀抢锱抨?duì)，而且是另外一個(gè)班的。
我看見(jiàn)了我的朋友，跟我同班的凱文也在那里。他說(shuō)跟我玩?zhèn)�游戲，讓我說(shuō)‘老鼠、老鼠、老鼠。’我就說(shuō)‘老鼠、老鼠、老鼠’他說(shuō)反過(guò)來(lái)說(shuō)，‘鼠老、鼠老、鼠老’然后他說(shuō)我是貓，他笑了一下，他覺(jué)得這樣很搞笑，我覺(jué)得一點(diǎn)也不搞笑，我覺(jué)得我上當(dāng)了。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)橡皮擦，我見(jiàn)過(guò)凱文的橡皮擦就是這樣子的，像一個(gè)熊的樣子，兩個(gè)圓形的耳朵，一個(gè)頭。
我又看見(jiàn)了一個(gè)小小的磁鐵塊，我覺(jué)得很順眼，我就跟凱文扔，我先把磁鐵扔到黑板上，粘得很短，沒(méi)有很高，而是有點(diǎn)短！第二次的時(shí)候，很高，第三次的時(shí)候越來(lái)越高了，第四次，又高了，第五次的時(shí)候已經(jīng)高得受不了了。我拿不下來(lái)，我把凱文抱起來(lái)，讓凱文拿，可是凱文拿不到，我只好去找凱文的媽媽，凱文的媽媽說(shuō)拿凳子，哦，我這才想起來(lái)可以踩凳子，然后我踩著凳子就拿下來(lái)了。嘻嘻……該凱文扔了，凱文扔的只有中等，我扔得就很高，我是站在凳子拿下來(lái)的，凱文還說(shuō)比賽，他根本就沒(méi)扔到，比什么塞呀？
然后，英語(yǔ)就開始了，老師來(lái)了，老師說(shuō)：“誰(shuí)要上廁所呀？”我說(shuō)：“我要去！”然后我就嗖~一溜煙兒的跑走了。
老師說(shuō)：今天要考試！我很稀奇，考試，老師還拍了照，老師發(fā)了考試卷，只有一張，沒(méi)有第幾張，我都做對(duì)了。然后我們有到了背書的地方，把書拿出來(lái)，把它翻到20頁(yè)，20頁(yè)已經(jīng)做完了，就翻到21頁(yè)，其中一個(gè)是老師教我的，到了22頁(yè)，有兩個(gè)是同學(xué)幫我弄的。老師打了一個(gè)勾，老師說(shuō)：“加油哦！”
今天我上課上得應(yīng)該還是很認(rèn)真，只不過(guò)，考試似乎不是很好。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇4
在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
開課第一天，我興高采烈地去了那里，見(jiàn)到了教我的英語(yǔ)老師。她見(jiàn)了我，向我打了個(gè)招呼，并介紹說(shuō)她姓戴，叫戴玲敏。我打量著這個(gè)英語(yǔ)老師，她中等身材，留著妹妹頭，小珢睛的前方架著一副眼鏡，我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像我們班的語(yǔ)文老師。開始我不太熟悉這個(gè)班，后來(lái)，我慢慢熟悉了這里，也漸漸地喜歡上了英語(yǔ)。戴老師給我們制定了一個(gè)規(guī)則：只要表現(xiàn)好，就可以得到一個(gè)貼畫，每得到十個(gè)貼畫，就可以換一個(gè)小企鵝，就可以換一個(gè)玩具或一個(gè)學(xué)習(xí)用品。于是，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，希望能得到獎(jiǎng)勵(lì)。戴老師還會(huì)和我們玩游戲。讓我記得最清楚的是“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”這個(gè)游戲。
一天，我們上完課后，戴老師要和我們玩游戲。玩什么好呢？我們和老師都在想。突然，戴老師說(shuō)：“要不，我們玩‘老狼老狼幾點(diǎn)鐘’？”大家一致同意。戴老師向我們說(shuō)明規(guī)則：大家剪刀石頭布，最終贏的人當(dāng)“狼”，剩下的人當(dāng)“羊”。“狼”面對(duì)著墻，“羊”選一個(gè)地磚格子站在里面（多人站在一格也可以），然后“羊”問(wèn)“狼”：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？“狼”若加回頭來(lái)回答1到6點(diǎn)之間，“羊”就要站在格子里不動(dòng)，動(dòng)的人扣一分，不動(dòng)的人加一分;”“狼”若回過(guò)頭來(lái)說(shuō)7到12點(diǎn)之間的時(shí)間，那么“狼”就要來(lái)抓“羊”，“羊”必須跑到后面靠著墻，才算是到“家”了，被抓到者扣一分，回到“家”的加一分。但是，游戲中所有的對(duì)話都必須用英語(yǔ)說(shuō)。我們聽(tīng)明白規(guī)則后，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲就開始了……
在媽媽給我報(bào)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里，我感受到了快樂(lè)，也喜歡上了英語(yǔ)。
這個(gè)有趣的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班讓我對(duì)英語(yǔ)充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡這個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，更喜歡我們的戴老師。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇5
今天終于可以去補(bǔ)習(xí)班了，家里那么無(wú)聊，沒(méi)勁，而且還有很多單詞，詞組，句子都不會(huì)拼。但是到了學(xué)校就不一樣了，又能
學(xué)知識(shí)，又能玩的，多棒啊！
穿著令人驕傲的衣服來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入班級(jí)。第一個(gè)見(jiàn)到的就是呂婧溪，她正寫作文。見(jiàn)我來(lái)了，她說(shuō)，“今天都想不出穿什么衣服了。”我沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)樯险n了。
老師來(lái)了，她穿著黑色的衣服，這可不妙，今天我的幸運(yùn)色可是藍(lán)色。“同學(xué)們，今天我們要默寫B(tài)，C，D，E，A的句子，單詞和詞組。一百分獎(jiǎng)勵(lì)“星球杯”一個(gè)，又是默寫，我在心里想：不過(guò)也不是什么壞事，我經(jīng)常得到的，說(shuō)不定這次也一樣，默寫以后，我又激動(dòng)又高興的等待著老師批默寫紙。
“呂婧溪錯(cuò)一個(gè)，張銥凌一百分”
“耶！太棒了！這已經(jīng)是我第十次得到星球杯了”
“王琳，張依依，張銥凌”我高高興興地上去領(lǐng)好吃的，美味的"星球杯"了，然后，我們又上了兩節(jié)課就下課了。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班真好！"星球杯"真好吃，真希望永遠(yuǎn)都這樣。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇6
暑假到了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我的老師叫“Mr Hu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的個(gè)頭不是很高，但是身體壯壯地；他不僅是我的英語(yǔ)老師，而且還是一個(gè)“健身達(dá)人”。我們班上一共有6名同學(xué)，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我們都是小學(xué)生。
今天是星期五，也是老師給我們考核的日子。我們一個(gè)個(gè)都很高興，因?yàn)槔蠋熞靡环N特殊的考核方法，對(duì)我們進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的都會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這種考核方法分為兩輪，第一輪是團(tuán)隊(duì)考核，抽簽分組，把同學(xué)們平均分成三組，每個(gè)組之間進(jìn)行比拼，我和另外一個(gè)男孩組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們起名為“變形金剛隊(duì)”，其他兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字叫“時(shí)間隊(duì)”和“無(wú)名隊(duì)”。第二輪是個(gè)人考核，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)小伙伴互相抽題，我給他抽，他給我抽，以所得的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān)。第一輪考核開始了，同學(xué)們都非常的開心，在這種愉快的考核中，都發(fā)揮得很好。我和我的小伙伴齊心協(xié)力，最終得到了29分，與“無(wú)名隊(duì)”并列第一。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期待著第二輪個(gè)人比拼的開始。第二輪抽簽開始了，其中一個(gè)男同學(xué)抽完題目后，盡然高興的跳了起來(lái)，并且興奮地說(shuō)“太簡(jiǎn)單了，我都會(huì)啊”，又聽(tīng)到一個(gè)低沉的聲音響起“不要高興的太早了，你抽的題是隊(duì)友的考題，你的考題在你的隊(duì)友手里噢”老師搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“第二輪的考核是團(tuán)隊(duì)成員互相考核，根據(jù)答題正確率來(lái)計(jì)算個(gè)人得分，每個(gè)人的最終考核結(jié)果以兩輪的合計(jì)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)”。同學(xué)們是高興過(guò)了頭啊，這才開始認(rèn)真的進(jìn)行第二輪的考核。在第二輪考核中，我個(gè)人得了11分，其他同學(xué)也都不相上下。最終老師公布總分?jǐn)?shù)，我們6個(gè)同學(xué)全部考核過(guò)關(guān)，既緊張又興奮的考核結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)一個(gè)冰淇淋，一邊吃一邊看英語(yǔ)動(dòng)畫片。同學(xué)們很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，個(gè)個(gè)勁頭十足。
我喜歡上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班很有趣，可以從游戲中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇7
我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫有圖書館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室，寒假上補(bǔ)習(xí)班的。
我們的寒假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯簟＝淌业那懊嬗幸粋�(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的'講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫，而是書法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。
這就是我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們寒假補(bǔ)習(xí)班的教室。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇8
伸一個(gè)懶腰，看看今天的天氣，真是陽(yáng)光明媚啊?太陽(yáng)公公又按時(shí)出來(lái)上班了，用慈祥的笑容靜靜地看著大家。花草樹木得了太陽(yáng)公公的召喚，挺直了腰肢，顯得更加生機(jī)勃勃了。
我洗漱完畢，便拿上書本，坐上了爸爸的電瓶車，一路上風(fēng)兒妹妹不停地吹動(dòng)著我的頭發(fā)。
很快就到了補(bǔ)習(xí)班，一下車我就覺(jué)得自己仙氣飄飄的，嘻嘻！“爸爸拜拜！”“拜拜！”我和爸爸告了別，就去教室了。以前我都是第一個(gè)來(lái)的，可今天有人比我來(lái)得更早。我便好奇地問(wèn)他：“你今天怎么來(lái)的怎么早啊？”他說(shuō)：“我的爸爸媽媽有事，就提前把我送過(guò)來(lái)了。”
不一會(huì)兒就上課了，今天我要上一節(jié)奧數(shù)課和一節(jié)英語(yǔ)課。上奧數(shù)課的人不多，就五個(gè)同學(xué)，英語(yǔ)課則是有九個(gè)同學(xué)。老師講的課還是很有趣的，也很負(fù)責(zé)。上課時(shí)老師會(huì)帶著我們做一些游戲或兩兩比賽，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些好笑的事情，可有趣了。老師每次都會(huì)把家庭作業(yè)發(fā)到群里，還會(huì)檢查我們每天的語(yǔ)音作業(yè)，并揪出錯(cuò)誤改正。我們每天也會(huì)記單詞，比如明天上課時(shí)就會(huì)聽(tīng)寫，有時(shí)還會(huì)做題單。
上完課我就下樓回家了，爸爸正在樓下等我呢。上老師的課我學(xué)到了很多知識(shí)，也很開心。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇9
唉！每個(gè)周末我都要去上補(bǔ)習(xí)班。但是現(xiàn)在暑假馬上就要來(lái)了，我既是高興又害怕。我高興的原因是暑假可以旅游。害怕的是，每天我都要去上很多的興趣班，補(bǔ)習(xí)班。例如，我有什么奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班啊，英語(yǔ)提高補(bǔ)習(xí)班啊，作文提升補(bǔ)習(xí)班啊等等。但是這樣的暑假，我寧愿不要。
我想過(guò)一個(gè)美好的生活而又放松暑假，但是現(xiàn)在的我必須去補(bǔ)習(xí)班，從早上到晚上。而且，每天都有那么多的作業(yè)紙，我的手都寫酸了。每天做這么多作業(yè)已經(jīng)夠累了，但是我們還必須去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)。大人們真的不想讓我們放松嗎？現(xiàn)在我只想要自由，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)每天都像一座山壓在我身上，上氣不接下氣，每天有這么多的作業(yè)，真的不想讓我們玩，大人的眼睛只有競(jìng)爭(zhēng)，不想把我們的孩子感覺(jué)，作業(yè)更多的大腦都覺(jué)得不夠，我讀了一本書，書中有一句話用太好了，這句話是這樣的：理智的成年人就像隕石一樣少，不理智的成年人就像星星一樣多，肯定有一些成年人是不理智的，管壞了自己，還說(shuō)別人沒(méi)有道理。
最后，我想在這里說(shuō)一句話，我不想補(bǔ)習(xí)，一點(diǎn)也不，雖然家長(zhǎng)總是希望孩子們是優(yōu)秀的，但是你們大人有沒(méi)有考慮過(guò)我們孩子的感受呢？
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇10
我非常的討厭去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲矣X(jué)得上補(bǔ)習(xí)班是一件非常愚蠢的事情，因?yàn)槊恳淮沃芰苋沼只蛘呤欠藕罴俚臅r(shí)候，本來(lái)我們可以在家里面休息或者是玩其它的東西。卻因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班而失去這么多的東西，我覺(jué)得這樣的行為是一種非常得不償失的。
因此我非常的排斥補(bǔ)習(xí)班，可是我的爸爸媽媽卻幫我報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到非常的厭煩，比如說(shuō)媽媽就非常想讓我去學(xué)國(guó)畫，可是我根本就不喜歡畫畫，但是他們卻總是喜歡讓我畫畫，我確實(shí)是對(duì)畫畫一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可是爸爸媽媽卻始終要讓我去做一件不喜歡做的事情，我感覺(jué)但非常的不理解，我覺(jué)得這樣到底有什么意義。
我最喜歡的事是打籃球，可是我的媽媽卻要讓我去學(xué)寫作文，這樣我周末都沒(méi)有時(shí)間去和小伙伴們一起打球了，我只能去老師家里面學(xué)寫作文，可是每一次我都是心不在焉的，我覺(jué)得作文有什么好學(xué)的，學(xué)了以后作文的水平不還是和原來(lái)一模一樣，并沒(méi)有什么很大的進(jìn)步。我完全覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間。
而且上這些補(bǔ)習(xí)班還非常的費(fèi)錢，這簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)錢，我覺(jué)得還不如把這些錢拿去旅游又或者是拿去吃一些自己喜歡吃的東西又或者是想要做的事情。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇11
暑假，是多少同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮模搅耸罴伲瑢W(xué)們可以放下那些枯燥的作業(yè)，跑出家門自由自在地玩耍，但近幾年，一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，幾乎能把我們的假期占滿，先說(shuō)說(shuō)我的暑假是怎么過(guò)的吧!
今年暑假，媽媽又開始安排一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，但今年我真的想過(guò)一個(gè)自由的暑假。補(bǔ)習(xí)班開始上課了，但我卻沒(méi)去報(bào)名，媽媽知道后狠狠罵了我一頓，還讓我去另一個(gè)老師那里上課，我沒(méi)辦法，只好同意了。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班上夠了，但同時(shí)我們的暑假也已過(guò)去了一半時(shí)間。當(dāng)我正喚想著可以高興又痛快的玩耍的時(shí)候，另一個(gè)消息如同驚天雷劈似的把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，媽媽說(shuō)：“文文婷婷(即我的妹妹)補(bǔ)習(xí)班也上夠了，接下來(lái)我要24小時(shí)時(shí)刻監(jiān)視著她們，別讓她們闖禍”我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，我的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)上夠了，接下來(lái)的一個(gè)月可不可以讓我玩一會(huì)呢?”當(dāng)然，換來(lái)的又是媽媽的破口大罵。唉!這一次暑假計(jì)劃就此泡湯。
媽媽們，請(qǐng)聽(tīng)我一句勸吧：還給孩子們一個(gè)快了而又難忘的暑假，不要再逼著孩子們上補(bǔ)習(xí)班了，那樣只會(huì)適得其反!
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇12
又是一個(gè)美麗的春天，我們迎來(lái)了新學(xué)期。媽媽帶我報(bào)了一個(gè)毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。
我一開始，學(xué)的是怎樣拿筆，老師說(shuō)：“要想寫好毛筆字，一定要先會(huì)拿筆。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛筆桿兒的三分之一處，要注意的是，拿筆時(shí)一定要輕,而且，筆要立起來(lái)，這就是正確的拿筆姿勢(shì)。同時(shí)再把頭抬高，那樣就更好了。”我一開始很不適應(yīng)，可是在老師的幫助下，慢慢地我學(xué)會(huì)了拿筆的方法。
已經(jīng)學(xué)會(huì)了拿筆，下面就可以學(xué)寫毛筆字了，我們先從最基本的一、二、三······開始學(xué)，然后又學(xué)到了左、千，最后學(xué)到了露、復(fù)等字，可別小看了它們，想寫好它們可不是一件容易的事，一開始，我很緊張，手里的毛筆都在微微顫抖，寫出來(lái)的字，橫不平，豎不直，我非常著急，俗話說(shuō)得好，熟能生巧，沒(méi)過(guò)幾天，我的筆不抖了，橫也平了，豎也直了，寫出來(lái)的筆畫也有勁兒了，我非常高興。大家可別忘了，我們還要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、紙等別看它們不起眼，可是，如果少了它們，毛筆字可就寫不了啦！
大家要是也對(duì)寫毛筆字產(chǎn)生了興趣，那就趕快來(lái)寫好它吧！
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇13
早晨，我七點(diǎn)起了床，然后洗臉?biāo)⒀朗犷^，之后我就踏上了“補(bǔ)習(xí)之路”。
到了補(bǔ)習(xí)班我問(wèn)前臺(tái)的老師說(shuō)：“老師我叫朱柯遙，我上數(shù)學(xué)課去哪個(gè)班啊？”老師回答說(shuō)：“你去五號(hào)教室，你要不知道語(yǔ)文或英語(yǔ)你在來(lái)問(wèn)我。”我到了教室里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，然后我隨便做了一個(gè)位置。過(guò)了一會(huì)兒進(jìn)來(lái)了一位老師，老師看了我一眼便說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生？”我回答道：“嗯。”然后老師就出去了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人一男一女，女的說(shuō)：“怎么又來(lái)一個(gè)新的。”頓時(shí)，我的臉紅了起來(lái)，我感到緊張，我的手都已經(jīng)無(wú)處安放了。不過(guò)我慢慢的緊張的心情也就好了。
叮鈴鈴上課了我的旁邊坐著一位女生，她說(shuō)她是來(lái)聽(tīng)課的過(guò)了一會(huì)兒我也就不再說(shuō)話了，因?yàn)槲蚁虢o老師留下一個(gè)好印象。
到了語(yǔ)文課我也就不緊張了，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上全是數(shù)學(xué)課上的女孩子，但在數(shù)學(xué)課上那個(gè)坐我旁邊的那個(gè)女孩子她沒(méi)有來(lái)，原因就是她肚子疼所以她就先回家了。
下午上英語(yǔ)課時(shí)還是那幾個(gè)女孩，一回生二回熟的我就和她們成為好朋友了。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇14
從小學(xué)三年級(jí)開始，就有許多同學(xué)在外邊的學(xué)校里補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)，三個(gè)主科目的課程，而我卻沒(méi)有上任何補(bǔ)習(xí)班。相對(duì)于那些天天外出補(bǔ)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的生活可謂是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
那些出去補(bǔ)課的同學(xué)往往都在周六周日外出補(bǔ)課，不僅有校內(nèi)的作業(yè)還有校外的作業(yè)，平時(shí)都沒(méi)有休息的時(shí)間，而我卻多得是時(shí)間。從這學(xué)期開始，我也加入了這個(gè)“補(bǔ)課”的這個(gè)大群體中。剛來(lái)到學(xué)校，就被這里的景色所吸引了，聽(tīng)說(shuō)那里以前是法國(guó)領(lǐng)事館的原址。但這還是不能抑制住我的緊張之情，畢竟我是新生，也是第一次上補(bǔ)習(xí)班，對(duì)這里的一切也不是很熟悉，怕受到老同學(xué)的嘲笑。進(jìn)入教室，對(duì)于這幾個(gè)陌生的同學(xué)和老師，又一次的緊張起來(lái)。終于上課了，第一節(jié)課就是我擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，我便打起精神來(lái)，平和了一下心態(tài)，并認(rèn)真聽(tīng)課，一看是學(xué)過(guò)的內(nèi)容，我便活躍起來(lái)，之前的顧慮都不見(jiàn)了，又有了平時(shí)的自信心，并積極的與老師互動(dòng)起來(lái)。
雖然是第一次上補(bǔ)習(xí)課，有些不太習(xí)慣，但是我會(huì)努力的去習(xí)慣這種生活。我一樣會(huì)好好學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇15
微胖的身子，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。這就是我的作文補(bǔ)習(xí)班老師－－孫老師。
孫老師十分的溫柔，是我們的好朋友。
期中考試前夕，我來(lái)到這里上課，老師說(shuō)今天要抽考。我自信滿滿，以為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，飛速地寫完了，檢查也沒(méi)檢查，就直接交了。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，雖然老師說(shuō)有難度，但我也太差了，只考了八十幾分。哎，我垂頭喪氣，難為情地低下了頭。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“下課后留下來(lái)！”
“好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：完蛋了啊，慘了，慘了，媽媽救命！我的媽呀！
下課了，我一點(diǎn)點(diǎn)往老師辦公室移，這速度估計(jì)蝸牛都比我快。到門口，我輕輕地敲門，小聲的說(shuō)：“報(bào)告。”
“進(jìn)來(lái)。”我聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，便走了進(jìn)去。
我低著頭，站在老師面前，不敢正視老師的眼睛。老師并沒(méi)有像想象中罵我，我疑惑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正微笑的望著我，眼里滿是鼓勵(lì)和期待，對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再粗心大意了，我來(lái)給你講講這幾道題。”
“好。”我松了一口氣。接著在老師的幫助下一一找到了錯(cuò)誤的原因，并告誡自己要以此為戒，吸取教訓(xùn)。
這就是我溫柔的作文老師－－孫老師，她更是我的朋友！
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇16
啊！終于放假了，放假意味這什么，那就是補(bǔ)習(xí)，不管成績(jī)?cè)鯓樱?都要補(bǔ)習(xí)，唉，這不用擔(dān)心，這些事爸媽早就聯(lián)系好了，剛放假2天就要去了，但這次不是在郯城補(bǔ)習(xí)，而是去臨沂，原因是這樣的，我老姐在臨沂馬叔那里當(dāng)英語(yǔ)老師，我去補(bǔ)習(xí)，我老姐的工資正好和我的學(xué)費(fèi)相抵消，唉。
坐了2小時(shí)的車到了目的地，這學(xué)屋不大，三層樓，馬叔熱情的招待了我，聽(tīng)說(shuō)明天就開學(xué)，到8月16號(hào)放假，啊 真是可拍啊！到時(shí)候就還15就開學(xué)了，那作業(yè)怎辦，馬叔說(shuō)著里除政治外全有，一科2小時(shí)，每科500，我爸媽給我報(bào)了三科，這樣仔細(xì)一算，根本就沒(méi)有玩的時(shí)間，唉 認(rèn)了吧！老姐也答應(yīng)我有空帶我出去轉(zhuǎn)，我來(lái)臨沂次數(shù)卻不少，但都沒(méi)時(shí)間轉(zhuǎn)，現(xiàn)在倒好 時(shí)間很多很多，唉又要開始漫長(zhǎng)而痛苦的日子了。
聽(tīng)說(shuō)這里伙食不錯(cuò)每天4菜一湯，恩，這我很滿意，我也挺能吃的，馬叔的手藝是沒(méi)的說(shuō)的，哈！有口福了，哈哈。
明天開學(xué)了，剛放假還沒(méi)玩夠，老媽把我送到異國(guó)他鄉(xiāng)，這里我人生地不熟讓我怎么混啊！還說(shuō)能鍛煉我的獨(dú)立生活的本領(lǐng)，唉。好好學(xué)習(xí)吧！反正也為了我好，讓我接觸下新人物，讓我有新生活，所以我要好好的，把我外交的本領(lǐng)充分表現(xiàn)出來(lái)。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇17
大家都說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。對(duì)這句話，我深有感觸。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，我第一次上輔導(dǎo)班，教我們班的楊老師很友善。她長(zhǎng)著一頭卷卷的、如海草般柔軟的長(zhǎng)發(fā)，明亮的大眼睛好似兩顆美麗的珍珠，小小的鼻子映襯著那對(duì)珍珠似的雙眼，簡(jiǎn)直美極了。可是，這位楊老師不光外表美，更重要的是內(nèi)在美。
記得有一次上輔導(dǎo)班放學(xué)時(shí)， 天空突然下起了傾盆大雨，那時(shí)我沒(méi)帶傘，打電話媽媽也不接。我當(dāng)時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想這可怎么回家呀！楊老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)了我原因后，想都沒(méi)想，就把自己的傘給了我。我但著老師那慈善友愛(ài)的目光，就像一位母親望著孩子一樣。我謝過(guò)老師，轉(zhuǎn)身急忙向家跑去。
等下一次我再去上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)楊老師沒(méi)有再來(lái)，來(lái)的是位年輕的男老師。放學(xué)之后，我急忙往家跑，回家后立刻給楊老師打電話。當(dāng)我得知老師本來(lái)就有重感冒不能淋雨時(shí)，我哭了。如果不是因?yàn)槲遥蠋煹母忻案静粫?huì)加重，聽(tīng)著老師那微弱的聲音，我很自責(zé)。
自從那以后，楊老師再也沒(méi)來(lái)教我們了。可能是，她的品質(zhì)和友善卻深刻在我的心里，讓我永遠(yuǎn)也難以忘記。楊老師，謝謝您！
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇18
我的朋友A是一個(gè)活潑開朗、幽默風(fēng)趣的人。以前我們?cè)谝黄馃o(wú)話不談，是一對(duì)打都打不散的好朋友。
可是現(xiàn)在，物是人非，一切都不再一樣了。他變了，變的令我陌生，令我寒心，我不知道他為什么會(huì)變？難道是因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了嗎？不，這不可能的，雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了，但前一段他還時(shí)時(shí)給予我精神支持。
記得那次，我被父親打了一頓。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，風(fēng)呼呼的刮著，我跑了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)像被遺棄了一樣，沒(méi)有人幫我。正當(dāng)我傷心欲絕之時(shí)，A出現(xiàn)了。頓時(shí)，我象看到了救星一樣，頓時(shí)淚如泉涌，向他傾訴著對(duì)父親的不滿，對(duì)父親的指責(zé)。我滿懷希望地以為可以得到他的安慰，可是，等到的卻是他的沉默。
可是，A到底經(jīng)歷了什么？怎么變成了一個(gè)沉默寡言的人。我問(wèn)過(guò)他，他不說(shuō)，只知道玩，我也無(wú)可奈何。當(dāng)有一天我問(wèn)他奶奶時(shí)，才明白了原因。A的父母讓他上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)這學(xué)那舉不勝舉，連我聽(tīng)了都頭大，何況A呢？
我真希望A能變回來(lái)，變回他那個(gè)談笑風(fēng)趣的超級(jí)笑星，變回那個(gè)熱心腸的人，可這究竟要等到什么時(shí)候？我迷茫了，前方的路很長(zhǎng)。而我卻失去了一盞指路明燈，真令人傷心。
有誰(shuí)能幫幫我的朋友！
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇19
星期六，天空剛剛露出魚肚白，我的“武功媽媽”使出“麻花十八擰”，把我從被窩里扯出來(lái)，用“獅吼功”對(duì)我喊道：“潘妍——起床啦！上補(bǔ)習(xí)班要遲到了！”我揉了揉被吼疼的耳朵，微微睜開睡意惺忪的眼睛，不滿地說(shuō)：“才幾點(diǎn)呀，怎么這么早！”媽媽不由分說(shuō)地把我拉進(jìn)衛(wèi)生間，讓我洗漱去了。
我迷迷糊糊地吃了早餐，爸爸又讓我坐進(jìn)車?yán)铮骸翱爝t到了，你怎么這么慢！哎呀，來(lái)不及了！”
到了目的地，我下了車，爸爸就走了。補(bǔ)習(xí)班門關(guān)著，我左等右等不見(jiàn)人影，只好坐在門口的臺(tái)階上發(fā)呆。我十分焦急，不爽呀！為什么老師還沒(méi)來(lái)啊！
大約等了半個(gè)小時(shí)，我忍不住了，敲了敲門，走出來(lái)的是一位老爺爺，他笑瞇瞇地問(wèn)我干什么，我回答：“上補(bǔ)習(xí)班！”他驚訝地說(shuō)：“你們老師在微信上通知了，今天沒(méi)課！”說(shuō)著，借給我了手機(jī)。我打給了爸爸。
“呀！沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班，太好了！”我興奮地想。一回家，我立刻蹦到手機(jī)前，開始了瘋狂的一天：早上，打手機(jī)游戲、玩電腦、玩平板；中午，出門看電影；下午，去河邊釣魚。沒(méi)補(bǔ)習(xí)班的周末真是太爽了！
后來(lái)才知道，原來(lái)是媽媽沒(méi)看微信呀！
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇20
昨天媽媽告訴我了一個(gè)好消息，那就是今天早上的補(bǔ)習(xí)班兒不用去上課了，之所以不用上課的是因?yàn)猷嵵菔械呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)鄭州市的所有補(bǔ)習(xí)班開始檢查。所以這幾天，我就可以在家里睡懶覺(jué)了。
昨天晚上媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話，這句話讓我高興得快要一蹦三尺高了。這句話就是：“明天早上和后天早晚上的英語(yǔ)和語(yǔ)文的補(bǔ)習(xí)班兒不用上了。”我非常高興，但是我媽媽：“為什么不用上課了？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)猷嵵菔械呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)要對(duì)鄭州市的所有補(bǔ)習(xí)班開始檢查。”我聽(tīng)完這句話之后特別興奮，最后的時(shí)候媽媽讓我寫作業(yè)去了。
到了今天早上，我剛起床已經(jīng)七點(diǎn)了。但是我精神還是不好，還是想睡覺(jué)。可是我躺在床上，還是睡不著。我想了一下不睡了，直接起身去看書去了，我看了一會(huì)兒媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽讓我去寫作業(yè)，然后我就開始去寫作業(yè)了。我突然發(fā)現(xiàn)這周六露天你沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，好像時(shí)間都變得慢了起來(lái)。
這一次，今天雖然沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班了，但是我還是要努力學(xué)習(xí)天天上上。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇21
今天是星期天，額…對(duì)于幼稚園的孩子來(lái)說(shuō)，今天九點(diǎn)起床，然后去游樂(lè)場(chǎng)玩上一天；對(duì)于小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天八點(diǎn)起床，然后打一天的游戲；對(duì)于初一初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天七點(diǎn)起床，然后玩一天的手機(jī)。但是……我們是初三的學(xué)生，今天六點(diǎn)起，然后匆匆忙忙的去上補(bǔ)習(xí)班……哎…生活就是這樣，人不會(huì)總是無(wú)憂無(wú)慮的，這，就是成長(zhǎng)吧。
起床的時(shí)候，天已大亮，我絲毫不敢怠慢：刷牙洗臉梳頭換衣服，恨不得把自己變成機(jī)器人。終于，在五分鐘之后，我做到了飯桌前，顧不得淑女形象，顧不得細(xì)嚼慢咽，剛拿起筷子的我，就開始狼吞虎咽。兩分鐘之后，結(jié)束。
拽上書包就往車站趕，媽媽說(shuō)的啥也沒(méi)聽(tīng)清，當(dāng)然，這期間的時(shí)間不能白白浪費(fèi)，背書啊，什么封建統(tǒng)治啦，什么憲法啦，都不在話下。
終于到了補(bǔ)習(xí)班，還好沒(méi)遲到。我坐下來(lái)開始學(xué)習(xí)，沒(méi)想到，今天一天竟然都是物理，什么動(dòng)力阻力啦，什么阿基米德啦，什么杠桿啦，哈哈哈，我仿佛聽(tīng)天書一般，但是，課還要上，習(xí)還要學(xué)，學(xué)生還要當(dāng)。
今天雖然很累，但是很充實(shí)，我真正體驗(yàn)到了什么叫做：累并快樂(lè)著了！
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇22
今年暑假，媽媽沒(méi)有讓我像以前那樣閑著了!她給我報(bào)了英語(yǔ)班!因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)最差!一開始，我很不情愿去上，但當(dāng)媽媽領(lǐng)著我去聽(tīng)了一堂課之后，我也就不討厭上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，因?yàn)椋以谀莾簩W(xué)的很愉快!
它可其他的班那樣，只有上課，它增加了一點(diǎn)樂(lè)趣，那就是—積分，說(shuō)到積分，你們應(yīng)該不知道是怎么回事吧!那就讓我來(lái)告訴你們吧!如果你在課堂上學(xué)的好，老師就會(huì)獎(jiǎng)給你一分，如果你的作業(yè)作的好，那也獎(jiǎng)給你一分，如果你在課堂上表現(xiàn)的好，也會(huì)獎(jiǎng)給你一分!到了學(xué)期末，老師看誰(shuí)的分最多，就會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)是一只鉛筆、一只鋼筆和一個(gè)文具盒!我想：我一定要拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)!
開始上課時(shí)，我很膽小，上課連手都不敢舉，后來(lái)，在老師的幫助下，我漸漸和老師們熟了!膽子也大了!每次上課我都搶著回答呢!而老師給我的感覺(jué)也很好，我感覺(jué)她對(duì)我們很和藹!班里，也有很多年齡和我不一樣的大哥哥大姐姐。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我讀的單詞很標(biāo)準(zhǔn)，上課很守紀(jì)律。每當(dāng)老師夸我時(shí)，我的心里都比吃了蜜還甜!
現(xiàn)在我已經(jīng)積了五十多分了!但我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取期末拿個(gè)一等獎(jiǎng)!好了，就說(shuō)到這了，我要去上補(bǔ)習(xí)班了!
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇23
我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見(jiàn)兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫有圖書館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯簟＝淌业那懊嬗幸粋�(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫，而是書法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。
這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇24
我叫林徐，我生長(zhǎng)在被稱為古銅都的銅陵，我有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽和一個(gè)勤勞的爸爸。
我的爸爸媽媽為了我能學(xué)習(xí)好，利用我的課余時(shí)間給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)就一個(gè)比賽，而小學(xué)就是起跑，起跑的時(shí)候沒(méi)跑好，到后面就更難追上了。想好的人都在補(bǔ)習(xí)班，如果你不上的話就會(huì)落后。”我的心里一直有些不想去上補(bǔ)習(xí)班。我的心里一直想對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道你們的心意，你們就想讓我的學(xué)習(xí)好一些，長(zhǎng)大后有個(gè)好工作，可是你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受，我每天在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，也就是想讓自己成績(jī)好些，一周只有一次雙休日，我本來(lái)想在雙休日中放松，可是突如其來(lái)的補(bǔ)習(xí)班打破了我的想法，為了讓你們不傷心，我只好帶著疲倦的身體去上補(bǔ)習(xí)班！我的內(nèi)心一直在說(shuō)一句話，那就是不要在給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，我想要好好地休息。
我的內(nèi)心還在呼喚著一句話，那就是“爸爸你辛苦了。”我的爸爸是個(gè)工程隊(duì)的老板，這是一個(gè)很辛苦的工作，爸爸為了我每天早出晚歸，經(jīng)常到深夜才回來(lái)，我為了不讓爸爸媽媽看見(jiàn)我流淚就忍著感動(dòng)的眼淚，有淚時(shí)忍不住就會(huì)跑到自己的房間里嚎淘大哭起來(lái)。
我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，你們是我的驕傲！
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文 篇25
今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場(chǎng)電影。讓我心潮澎湃，里面淚點(diǎn)超多讓我這個(gè)小男生也感動(dòng)的哭了好幾次。
這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸。通過(guò)時(shí)代的變遷，從小到大一路磕磕。最后在爸爸的陪伴和影響下，馬飛長(zhǎng)大成人當(dāng)上了宇航員。
影片里給我印象最深的是馬飛爸爸對(duì)馬飛說(shuō)的話：“不要讓腦子睡了覺(jué)，遇到困難要?jiǎng)幽X子，讓腦子活動(dòng)起來(lái)，喜歡做什么事就大膽去做。”讓我最感動(dòng)的是馬飛爸爸在即將考試的時(shí)候，竟帶著馬飛去看航展，并且不讓馬飛報(bào)課外班。作輔導(dǎo)資料，而是在生活中教會(huì)他思維的想象力和創(chuàng)造力還有生活的方法與技巧，我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現(xiàn)在各種課外班報(bào)著，天天學(xué)習(xí)學(xué)。而馬飛沒(méi)有辜負(fù)爸爸的教導(dǎo)，航展結(jié)束途中走散了又遇到百年不遇的大雨就在洪峰還剩15分鐘的時(shí)間馬飛拼盡全力逃了出來(lái)父子團(tuán)聚。最終馬飛實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想成為一名宇航員。
通過(guò)這部電影我學(xué)到了不管遇到什么困難都不要向困難低頭，要有不認(rèn)輸、不棄乃的精神努力朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
【英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文】相關(guān)文章：
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班作文05-21
暑假補(bǔ)習(xí)班作文05-21
人才補(bǔ)習(xí)班作文02-22
人生補(bǔ)習(xí)班作文08-13
補(bǔ)習(xí)班的煩惱作文06-26
補(bǔ)習(xí)班老師作文03-05
我的補(bǔ)習(xí)班作文02-19