秋風的作文15篇【實用】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的秋風的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋風的作文1
每到豐收的季節(jié)時，秋天來了，我最喜歡秋天的風，它既是畫師又是魔術師，還是軍師呢！
秋風是位技術高明的畫師。
當它吹過南方時，就把墨綠色給了小草，讓小草隨風舞動。它把果樹染上了黃色和紅色，還讓果子散發(fā)出陣陣清香。當它把小學生的衣服畫上了拉鏈，有小學生問：“為什么要畫上拉鏈？”秋風就一本正經(jīng)地說：“要小心早晚著涼！”
秋風是位偉大的魔術師。
秋風有根魔杖，中秋后，它一點，讓樹葉慢慢飄下去了。小朋友說：“秋風啊秋風，你為何不讓松樹那綠葉飄下去呢？”“因為松樹特別堅強。”“秋風啊秋風，你為何一下子又變沒了呢？何時能把你的魔杖拿出來看看呢？”但是秋風卻說：“我的魔杖沒有太多法力；我喜歡跟人們玩捉迷藏才躲起來的。”秋風的`魔杖又一點，氣溫降下來了......
秋風是號令大地的軍師。
它命令“秋老虎”發(fā)威，仿佛回到了夏天，熱得我們大汗淋漓；一轉眼，天氣又突然變冷。深秋的臺風也真是的，說香港有臺風，結果吹到廣州來了——一場場傾盆大雨，讓樹倒墻裂！這一熱一冷的天氣，可是秋風這個軍師的杰作。
秋天真是個五彩繽紛、變化多端的季節(jié)，秋風讓人又愛又無可奈何！
秋風的作文2
又是一個金黃的季節(jié)，又迎來了一個九月，秋天，到了。秋天是一個很單調的顏色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火紅的悶熱，更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標志著事物的終結。
但她又是那樣的迷人。一眼望去，一片金黃，但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋，顯得與這一片金黃微微不協(xié)調。但這種顏色，金黃中有點調皮的紅與綠，但又顯的有點兒與眾不同卻又很迷人。秋天的天氣微微轉涼，但這種涼卻使我感到十分舒適，在秋天，空氣顯得格外清爽，令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著，感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的.終結，令我不禁有點凄涼，有點兒悲傷。
公園里，樹的周圍堆滿的落葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又舒服又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤，有點發(fā)皺兒。不過，葉面仍是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的，落葉已不那么平整，邊緣的地方變得很脆。公園邊，傳來一陣陣嬉笑聲，過去一看，幾個小孩正在玩“把老根兒”那!他們用落葉的莖互相拔著，誰的不斷誰就勝了。他們興致勃勃，玩的別提多高興了!
秋風的作文3
星期六下午突然刮起了大風，這是人秋以來最大的一場風，簡直就像龍卷風！
你看。風刮得大樹都搖來晃去。像是喝醉了酒，小樹東倒西歪的，像是在跳舞。那些已經(jīng)發(fā)黃了和沒有發(fā)黃的樹葉，被風刮得急忙往下落。可是，落下的樹葉瘋狂地亂飛一氣，時高時低，時快時慢。好像好多黃蝴蝶在鄉(xiāng)共架似的。有的行人順著風走，就像有人在背后推著，想走慢點都不行；有的行人頂著風走，那可就倒霉了，腿一個勁地往前邁。可身子就是走不到前面去。這還不說。沙子還一個勁順著人的脖子往衣服里鉆。弄得渾身都不舒服。那些騎自行車的人更有趣。順風騎車的人不用蹬一下。有時還要剎一下車呢！而那些逆風騎車的人彎著腰，使勁地理著，還是騎不動，只好下來推著車子走。地上的'紙片、樹葉、塑料袋在空中亂飛一氣。有的人家忘了關窗戶，啪啪兩下，玻璃就嘩啦一聲給打碎了。
我回到家里，媽媽急著要去收拾曬在院子里的衣服，唉，出去一看時早就不知道飛到哪里去了。
秋風的作文4
我喜愛秋天，因為秋天的樹葉都變成了金黃色，果實也成熟了。但是我最喜愛的還是秋天里的風，秋天里的風就像一位美麗的姑娘，她的到來給田地里的莊稼都穿上了一件件美麗的衣服顯得金燦燦的。秋天的風是一把小小的扇子。它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶著清涼和溫柔，把秋天送到我們面前。秋天的風是一塊神奇的抹布。它把藍天擦得像一塵不染的玻璃，潔凈而明亮；把綿綿的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一樣；把一望無際的田野擦得金黃金黃，田野變成了金色的'海洋。
秋天的風是一位善解人意的服裝設計師。它知道山上的樹兒們早已厭倦穿了春夏兩季的綠衣裳，于是，它帶上五彩繽紛的花衣裳，悄悄來到山崗，把黃色的給了銀杏，把火紅的給了楓樹，把棕色的給了杉樹~~~一群忙著做窩的喜鵲在樹叢中喳喳的叫著，好像在說：你們的新衣裳真好看！秋天的風是一個貪吃的娃娃。你看，它帶了那么多香噴噴的水果：紅的蘋果，柿子，黃的雪梨，柑橘，紫的葡萄——小朋友都被它迷住了，圍在它周圍，舍不得離去。
秋天的風帶著一串串金鈴鐺，一路告訴我們，今年又是一個豐收年！
秋風的作文5
秋天是一個秋高氣爽的季節(jié)，在一夜之間為我們送走了夏天的炎熱。在一夜之間秋風席卷大地，樹葉全都穿上了彩色的盛裝，紅紅的楓葉像是燃燒的火焰，燃燒在叢林深處；金黃的銀杏葉子穿上金色的時裝，搖著小巧玲瓏的扇子在田野里悠閑地漫步；而油亮的松柏越發(fā)精神，像哨兵一樣英姿颯爽，精神抖擻。秋天讓我們目不暇接，美不勝收。
一陣微風吹過，一片片樹葉好像離開媽媽溫柔的懷抱，在微風輕柔的樂曲中翩翩起舞，一路狂奔，它們都已經(jīng)做好了落葉歸根的打算，用它們?nèi)彳浀纳碥|為大地鋪上了一層厚厚的地毯。田野、大地一片五彩斑斕的景象，眼前的一切就像一道自然界活的的風景畫，就是畫家的.杰作也難與媲美。有些心靈手巧的小朋友們會拿著袋子把顏色和形狀不同的葉子收集起來，為秋天做最后的一點留戀。
秋風吹過果園，好多的水果都成熟了，果園里散發(fā)出誘人的香甜。紅紅的蘋果掛滿枝頭，就像節(jié)日里的一盞盞喜慶的燈籠；一串串紫色的葡萄像寶石一樣奪人眼球；梨子、柿子穿上屬于它們的衣裳在枝頭炫耀。果農(nóng)們可高興了，他們樂滋滋的期盼著今年的好收成。
秋風吹過田野里，田野里那些壯實的高粱舉起燃燒的火把，慶祝著一年的豐收。
啊！秋天是一個多美的季節(jié)呀！
秋風的作文6
看，天空中的大雁從北向南飛去，樹葉紛紛落下，地上的螞蟻開始儲糧，這時候，人們便清楚的知道秋天來了。
秋姑娘踏著輕輕的步伐悄悄地來了。不信你聽:老爺爺們正在談論著今年的收成，老奶奶們哼著輕快的吹眠曲眶著懷里的孫寶寶，伙伴們好像在爭論什么，時而發(fā)出陣陣歡聲笑語，各種聲音洋溢著秋的氣息。
一眼望去，郊外一片刺眼的金黃，遠處的田野沉甸甸的，又是一處奪目的金黃;近處的`樹林金黃欲滴，田埂里流水潺潺，叮叮咚咚，十分悅耳。
從古到今，有多少人贊頌過春天，頌它的生機勃勃，生氣昂然，可我卻喜歡秋天，如果說春天是一個剛落地的孩子，秋天則是一位成熟的少女，
秋天有她內(nèi)在的美，成熟的美。
我愛秋天，不僅僅愛她的美，更愛她的心。
秋風的作文7
晴朗的夜晚，月光明亮，星星溫柔。不時，風在河上吹起漣漪，冬天還沒有來臨，寒冷卻已提前報到。
瑟瑟秋風，讓那充滿活力的綠色蒙上子一層淡淡的焦黃，天上棉花糖似的`白云失去了蹤影。水里四處游的魚兒慢慢地沉了下去。我茫然地站在小路上，突然發(fā)現(xiàn)一片閃亮的刺眼的綠葉輕盈地駕著風，旋轉著緩緩降落，像一位清瘦的舞女，就那樣孤獨地旋轉著。我伸出手，想接住這片綠葉，它卻從指縫間溜走——“我是個過客，請不要留我……”仿佛是一聲細小、輕微的耳語，它向遠方飄逸著飛去，我悵然了……
漫步在河堤上，寒風吹拂著自己的臉，也吹理著自己的思緒，秋天寂靜、落寞、凄涼，似乎是一個孤獨的季節(jié)。“秋風、落葉、黃昏、殘壁、斷橋……”從古到今，曾勾起多少文人墨客的幽怨和思念。
寒冷的秋風吹在臉上，很涼，一直涼到了我的心里，我裹緊衣領，加快了腳步。又是一年秋風蕭瑟，心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺。
秋風的作文8
春天的風吹過來撫摸著我的臉；夏天的風吹過來，消除我一切的煩惱；秋天的風吹過來，吹來一陣桂花的清香，又吹來一陣豐收的味道；冬天的風吹過來，一絲絲寒意向我刮過。
其中，那桂花的清香，那豐收的味道使我喜愛。先說說桂花的清香，桂花的顏色是淡黃色的.，香味也屬于偏淡的味道，特別是通過風兒的傳遞，淡淡的花香時而有，時而沒有，給人一種優(yōu)雅自然的感覺。還有的時候，忙碌了一天的人們回到家里，走在路上，一陣桂花的清香迎面而來，給人了一種輕松自然的感覺。再說說豐收的味道，當我大囗大口吃著那些水果時，總是有一種不一樣的味道。因為這些香甜可口的水果是用農(nóng)民們辛苦時而流下的汗水澆灌出那些果實的，他們是用那努力時留下的汗水去換成功而得到的喜悅。所以瓜果的清香總是他們第一個聞到，一陣風吹來，滿是他們的喜悅和瓜果的清香。
我喜愛秋天的風，愛那桂花的清香，更愛那豐收的味道！
秋風的作文9
一部漫長的電影中的刪剪，要的或許是最經(jīng)典的部分，要的或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體，不是全部，縮短了的時間，剪切了的畫面，它不像斷章，可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部分。或許會是那不堪回首的記憶，和疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀，只是對手太多。需要些曲意，對自己每天說一次：“我是最優(yōu)秀的'”。安慰也許會使自己更加有信心，不必太在乎結果會是什么，幾句雜亂的文字誰說不能成章，只是還代審核。
或許注定無法通過，或許是雜亂得需要多花些時間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的是“待定”，這些文字。
文字？這個季節(jié)，梧桐樹葉飄零，在我生命里構成一段不可修改的文字。那些定格的畫面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段，也許在未來的某一天我就忘了這個季節(jié)，可又怕在下一個季節(jié)再來時還會想起。想寫下日記，可又怕染了梧桐樹葉。對于這個季節(jié)，還是留給秋風吧！
秋風的作文10
秋天的風，有一股無窮的魔力。不信，你瞧！
秋天的風，無聲無息地來到了果園，對著樹上的果子溫柔一吹，果子便成熟了。蘋果含羞地紅了臉，梨掛起了金色的燈籠，葡萄閃著紫紅色的光芒，這時，新鮮的冬棗半綠半紅地趕來湊熱鬧，到處一片瓜果飄香，歡聲笑語。
秋天的風，爭先恐后地拜訪了田野，金色的稻穗笑彎了腰，一棵棵高粱漲紅臉，一個個玉米棒子脫去了綠衣裳，換上了金黃戰(zhàn)袍，像一個個精神抖擻的戰(zhàn)士，正在田野里操練呢！
秋天的風，又開心地跑到了花園做客，花園主人讓五彩繽紛的菊花迎接它，讓香氣四溢的桂花招待它，讓銀杏樹的.葉子像一只只黃色的蝴蝶為它翩翩起舞，時而旋轉，時而搖擺…。
秋天的風，帶給農(nóng)民伯伯一地的豐收，帶給孩子們的是一幅色彩斑斕的畫卷。
秋風的作文11
冷冷的，是絕情的墓碑，淡淡的，是我輕輕地微笑。
——題記
當我置身于那些墓碑之中，我的心中沒有預料中的恐懼，有的是淺淺的微笑，淡淡的心情。我站在他的墓碑前，頷首，輕吟一句：“我來看您了”。
他，就這么去了，像秋風拂過臉頰，悄無聲息地走了。我想躲避現(xiàn)實，可現(xiàn)實是殘酷的，我只能把這段留有記憶的秋風安葬在無情的墓碑下。每天，記憶在腦海里閃過，情不自禁地落淚，淚水模糊了雙眼，好像他又在我的面前。
他，是我的外祖父，我的姥爺。他在那一年去了，永遠的離開了，我沒有傷心，沒有落淚，因為我想讓他看到我的笑，讓他看到我過的很好。可是想笑，心卻覺得被生生的撕扯開，鉆心的痛。
葬送記憶的.墓園，是秋風的墓園。其實，應該去接受現(xiàn)實的，亦或是讓記憶在風中飄蕩。
不好的，就讓它過去吧，只需輕吟一句：希望您，在天上過的好。
秋風的作文12
來的突然——跟著一陣陣迷人的果香，隨著一片片泛黃的秋葉，風靜靜的來了。
先是覺察到他的樣子，從遙遠的樹林中看到，從泛黃的草地中看到——
搖曳著，搖曳著……
擺動中，林中的每一片樹葉，每一枝木杈，每一叢綠草，都變成了美輪美奐的舞者，淡淡輕盈的秋風宛如大自然的手，指揮著一段又一段優(yōu)雅的舞步，每一個動作都帶著曼妙的意味。
秋風打破了樹林的寂靜。陽光下，樹林的悸動傳染了每一株植物，輕如燕居，疾如驚鴻。在風中，所有滌蕩都跟著統(tǒng)一的節(jié)奏，那么統(tǒng)一，那么整齊。這唯美的游移仿佛在大自然的舞臺上跳躍，跳進我的眼，跳進我的心。
這自然的.舞動，是舞者很難模仿出來的，然而只要見過這自然的舞蹈，便難以忘卻。
不知在什么時候，秋風靜靜地停了，葉子也停止了律動，林中一下子又回到剛才的寧靜。遠處，一只不知名的兔子開始尋覓起來，仿佛在舞會之后尋找剛才的舞伴。近處，幾片意猶未盡的秋葉似乎要爭脫樹枝的挽留，自由的飄落——。
微——微——搖——搖
仿佛是下任秋風的氣勢符。
秋風的作文13
呼呼呼，秋風婆婆來了。她吹黃了稻谷，吹落樹葉，把大地吹成了五彩繽紛的調色盤。
天邊漸漸紅了。我知道黑夜就要降臨。突然一陣大風刮來，把院子里的落葉吹的沙沙作響，順著窗子向外望去，田野的玉米被吹的東搖西晃，楊樹的葉子、柳樹的'枝條都被風吹的亂顫，樹葉紛紛落下，小花被吹的低下了頭。
街上的人們還沒有意識到秋天的到來，衣著單薄。人們拉緊了領口，加快腳步往家里走去，有些甚至飛奔起來，好像遲了就會被秋風吹走一樣。
漸漸地風停了，小花揚起了憔悴的小臉，柳樹和楊樹也站直了消瘦的身軀，小草疲憊的伸了伸孱弱的身子，街上空無一人，大家知道秋天來了，氣溫要降低，大地就會一片蕭瑟。
我不喜歡秋風，因為秋風會把大地吹的一片凌亂，小鳥就會飛到南方，寒冷的冬天緊接著就要到來。
秋風的作文14
秋，是詩人爭相歌頌的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是小雨纏綿，使人心生落寞的季節(jié)。
我獨自一人坐在窗口，望著窗外纏綿的小雨，原本潮濕的心房，如今好像變得有些多愁善感起來了，回頭望了望呼呼作響的電腦，也不知以往周末的心靈港灣網(wǎng)絡游戲有什么好玩的，還是踏踏實實的學習吧！
秋雨瀟瀟，樹木蕭條，窗外的雨還在下著........
樹葉都被這蕭條的秋雨給打落了，在這陣陣的秋風中，隨風搖曳，好似一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。也許，秋就是這樣深情款款地走來，只有那火紅的`楓葉，金黃的麥穗，和枝頭沉甸甸的果實才能知曉它的憂郁與孤獨。
杜牧吟得好：聽車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這紅于春花的霜葉難道就這樣悄然無聲的燦爛著，我雖沒見到過真正的楓葉，可是我卻深知秋的孤獨與落寞........
秋就是這樣一個憂郁的季節(jié)，但我還是喜歡這充滿詩意的秋。
秋風的作文15
你見過秋風嗎？
頑皮的秋風像一個孩子，一會兒呼呼地笑著，一會飛快地跑著，開心極了！它把天空吹得藍藍的，把白云吹得這兒一團，那兒一團，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在說“秋風來了，秋風來了！”
孩子們也穿上了長袖跟秋風玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風怎么不見了？遠處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了。快看快看，公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風一定就在公園里。
看來，秋風真是捉迷藏的`高手呢！你覺得秋風還會躲在那里呢？或許在……
點評：小作者的觀察很全面，運用擬人的修辭手法，寫出了秋天的景色，突出了秋天的特點。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結尾以問句結束，欲言又止，又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優(yōu)美，充滿童趣，把秋天當作一個頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
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