《秋風(fēng)》作文

時(shí)間：2023-10-20 17:40:32 秋風(fēng) 我要投稿

(精選)實(shí)用的《秋風(fēng)》作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(精選)實(shí)用的《秋風(fēng)》作文

《秋風(fēng)》作文篇1

　　無(wú)言，望著窗外灑的秋風(fēng)拂過(guò)枝頭，帶著一片片枯黃的落葉蹁躚起舞，心中竟有了一絲莫名的放縱，它帶走了壓在我心頭好些日子的憂郁，愁緒，我笑了，或許只是為了擺脫或許只是為了一時(shí)的快慰，但我的心情真的在瞬間好了許多。的確，人生中的一點(diǎn)挫折又算得了什么，既然活著，沒(méi)有因難，沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，又能算得了真正的人生嗎只要奮斗了，努力過(guò)，就無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生。正如一句名言：或許我的生命脆如蝶衣，但我的信念堅(jiān)如磐石。

　　轉(zhuǎn)眼冬季已到，剛立冬不久，竟然下起了雪，潔白的飛絮，從天空中輕輕飄落，“冰凝無(wú)聲勝有聲”它美得安靜，美得不淡，沒(méi)有一絲聲響地將自己融身于大地之中，滋潤(rùn)著每一寸土地。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐@樣詮釋生命：“使之生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美。”可夜誰(shuí)又能像雪花一樣由生到死都把奉獻(xiàn)演繹到極點(diǎn)生有雪花般的無(wú)私，又何償不是一種更動(dòng)人的美麗呢?

　　天邊的夕陽(yáng)，血一樣的.紅，它像天空臉上泛起的紅暈，嬌艷而美麗，將遠(yuǎn)處黛綠的青山映襯的更加?jì)趁膭?dòng)人。雖然它只有一時(shí)的美麗，但它仍然讓每個(gè)人都深深地震撼了。短又能意味著什么呢不是照樣有許多短暫的東西贏得了永恒嗎流星的永恒源于它用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱而人生的永恒則源于它的價(jià)值。真正的人生不用去在乎它的長(zhǎng)短，而在于它的價(jià)值，生命中哪怕只有一瞬間的絢爛，它也會(huì)締造出永恒，真正的完美。誰(shuí)說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

《秋風(fēng)》作文篇2

　　落葉若蝶，在我的心頭旋啊，旋……舞斷秋魂，舞斷我的夢(mèng)，顫抖的夕陽(yáng)將我的身影一再拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……

　　那蕭蕭的笛聲可來(lái)自你我共同采擷的花香？只是為何如此匆匆地謝了春紅，宛若浪跡天涯的凄風(fēng)，握在手里的，唯有那代表休止的音符。

　　風(fēng)鈴的.清韻，依然在我守望的心田流淌，在這深深的秋的蜿蜒，卻不再與你的歡笑為伍，只將這秋風(fēng)蕩成你昨日的輕語(yǔ)。

　　漫漫凄秋，凝入千百年的滄桑，千百年的花開(kāi)花落，飄灑在我如秋的歌聲中，慢慢老去。

　　夕陽(yáng)，化作我癡望的眸中的那片夕霞，將我剪成一片孤寂的秋葉，飄灑在珠淚紛飛的途中……

　　往事如煙，伴著秋風(fēng)飄散而去，剩下的只有無(wú)盡的空虛……

《秋風(fēng)》作文篇3

　　走過(guò)火熱的夏，綠意朦朧，意猶未盡，當(dāng)輕輕的風(fēng)變得清涼，落葉開(kāi)始紛飛，一路引領(lǐng)我們走進(jìn)帶著悲涼氣息的秋。大三，是否也會(huì)如秋般，給我?guī)?lái)一季傷感……

　　一段路，一團(tuán)霧，似乎到了迷途，卻不知返向哪里!當(dāng)逐漸丟失的心在某個(gè)下雨的清晨被喚醒時(shí)，一時(shí)感到恐懼的降臨，不知所措，望著雨，愁入心頭。

　　一年一度，從落地那時(shí)至今，轉(zhuǎn)眼已過(guò)二十一年秋，但過(guò)去的秋，留下的零星記憶沒(méi)有此時(shí)這種迷茫伴隨恐懼的感覺(jué)。心的表層仿佛已脫離柔軟的面紗，變得如此暴露，微風(fēng)中感到了從未有過(guò)的寒冷。

　　不是花藤，沒(méi)有永久的樹(shù)讓我依靠，讓我安心的向上爬。也不是蝸牛，在危險(xiǎn)的時(shí)候縮回堅(jiān)硬的殼里，任憑外面風(fēng)吹雨打。是人就總是這樣，當(dāng)每一次憂傷經(jīng)過(guò)，心靈總會(huì)留下或多或少的傷。

　　不知何時(shí)起，平靜的心卷起了不小的波濤，逝去的是寧?kù)o，得到的卻是焦急。幾次凌晨的突然清醒，讓我開(kāi)始懷疑，我是不是真的變了，變得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。猶如迷途的羔羊，回頭一望，除了一片空曠就是一片空白，沒(méi)有了過(guò)去的半點(diǎn)影子。

　　似乎拋棄了以前的很多習(xí)慣和愛(ài)好，坐在電腦旁，除了看點(diǎn)新聞，找不到更多的樂(lè)趣。連偶爾打游戲的激情也沒(méi)有;不想看書(shū)，打開(kāi)的書(shū)本總是這樣，開(kāi)的時(shí)候是第幾頁(yè)關(guān)的時(shí)候還是第幾頁(yè);那買(mǎi)來(lái)的旱冰鞋上面也積滿了厚厚的灰塵，顯示時(shí)間的流失;滑板也靜靜躺在宿舍的一角，靜靜的等待;以前經(jīng)常跑閱覽室，可以看完大部分剛?cè)腽^的報(bào)刊，而現(xiàn)在，那種行為竟也成為一種奢侈。

　　人懶了，還是麻木了，或許會(huì)給一個(gè)自己都不相信的謊言，成熟了。可是超阿Q的那種借口，能騙自己或許也就幾秒。

　　好久沒(méi)有回家了，去年的春節(jié)留在昆明，度過(guò)了人生第一次在外的春節(jié)，當(dāng)爆竹響起，萬(wàn)家燈火的夜，挺美，但城市的熱鬧并不能給心靈帶來(lái)過(guò)年所應(yīng)該擁有的喜悅，我獨(dú)自坐在廣場(chǎng)一隅，望著漫天的煙花，一幕幕閃亮，照進(jìn)心里，卻是一陣陣的傷。一個(gè)人走在熱鬧的人群里，心中便有了強(qiáng)烈的體會(huì)，最寂寞的人便是身處熱鬧的`人群中，而熱鬧不屬于自己。

　　是想家嗎?答案或許不太肯定。老實(shí)說(shuō)，我并不是一個(gè)很戀家的孩子。開(kāi)始上高中的那一年，就已開(kāi)始慢慢習(xí)慣，習(xí)慣那種周?chē)鷽](méi)有親人呵護(hù)的感覺(jué)。

　　是什么讓我變了?我在尋找答案，但我知道，最后會(huì)或許是一無(wú)所獲。

　　經(jīng)常頭疼，頭腦昏昏的，不過(guò)這也好，可以使我忘卻那躲在角落若隱若現(xiàn)的傷感。又是陰天，又是我所喜歡的憂郁。厚厚的云遮住心中的陽(yáng)光，僅留下一點(diǎn)朦朧，讓人去體會(huì)。

　　我擁有愛(ài)情，愛(ài)情是甜蜜的，也擁有友情，友情是真誠(chéng)的，我是幸福的。有人會(huì)有疑問(wèn)，那為何還會(huì)傷感。親情愛(ài)情友情，或許無(wú)論從哪個(gè)方面說(shuō)，我都是幸福的。可是，本性的傷感讓我無(wú)法逃脫，每逢多云陰天或細(xì)雨綿綿，那心，便自然而然的流露一種東西，她叫做憂郁。

　　校園的秋似乎并不是那么的明顯，人工的草坪依然如春嫩綠。幸好還有那樹(shù)，樹(shù)葉的枯黃還能成就一曲清涼的秋，唱響心中的愁。流連在樹(shù)下，仰望，找不到心中所尋找的答案。伴隨清風(fēng)，一片落葉掉下，帶走了我的思緒。

　　落葉伴秋風(fēng)，是否又是一季傷感……

《秋風(fēng)》作文篇4

　　一年四季都有風(fēng)，但最讓我陶醉的風(fēng)是那秋天的風(fēng)。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，在秋姑娘的帶領(lǐng)下，花草樹(shù)木都翩翩起舞。頓時(shí)，風(fēng)中充滿了濃郁的花香，沁人心脾，讓人感到爽快、舒暢……

　　中午，小草枯了，樹(shù)枝也聳拉著腦袋。在田野里正忙著收割莊稼的人們，汗流滿面。這時(shí)，一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái)，給人們送來(lái)了甜蜜的微笑。小草也仿佛在說(shuō)：“謝謝，秋姑娘真好！”

　　在寂靜的.夜晚，玩累了的孩子們躺在床上，一陣涼爽的秋風(fēng)吹在他們身上，像秋姑娘給孩子們撓癢癢。在庭院里的老人們一邊聊天，一邊享受著秋風(fēng)的撫摸。

　　啊！秋天的風(fēng)真美！染黃了田野，染紅了楓葉，帶來(lái)一絲涼意，讓人無(wú)限的留戀。

《秋風(fēng)》作文篇5

　　任秋風(fēng)吹落，飛沙滿天。吹走的不是指縫的寬度，而是內(nèi)心的溫度。

　　——-題記

　　聲嘶力竭的吶喊，是光陰回廊里的殘瓣。你的背影，轉(zhuǎn)身一剎，便成鏡花水月。明明握住了手中流沙，卻丟棄了你滿身風(fēng)華。那是在城樓下堆砌故事的旅者，滿腹心事，卻盛不下游離的目光。風(fēng)中，交織的，是浮動(dòng)半世的掙扎，是寂寞清冷的垂憐。

　　耳邊的風(fēng)，訴說(shuō)著往事漫漫，大腦頓時(shí)承載了無(wú)數(shù)個(gè)雷鳴閃電。透過(guò)時(shí)光的河，我看見(jiàn)你的影子在河床里搖曳不定：你捂著胸口，彎腰在海邊笑得璀璨，臉上的褶皺是幸福的味道。而如今，秋風(fēng)再次響徹空中，你留下的卻是一個(gè)一個(gè)拼湊不齊的畫(huà)面，叫我如何獨(dú)自走完剩下的路？

　　白色衣袂在前，風(fēng)中留下她完美的`煙圈，慢慢升騰著，劃開(kāi)漂亮的弧度。那不是我，我卻仿若是她。美麗的容顏，在煙灰色下逐漸失去光彩。從此形單影只，從此獨(dú)步天涯。你給的余溫尚且足夠熱身，回憶再泛濫，終抵不過(guò)沙漏時(shí)光，一晃好多年，你輕撫的發(fā)梢，早已遺落在孤單的發(fā)廊。沒(méi)了你的陪伴，題筆畫(huà)下的全是墨色風(fēng)景，你清冽干凈的笑意，沾染在紙上，獨(dú)自妖嬈，笑著我的癡虐。

　　隔江萬(wàn)里，水氣彌漫整個(gè)江畔，潮濕的風(fēng)點(diǎn)破霧色漣漪，滴滴飄落，下成綿延大雨，徹夜滂沱。在記憶里尋你，猶如于黑空中，尋找凋零的煙花，傾城的殤。

　　枕著回憶入睡，是不可救贖的冷夜清歡。戰(zhàn)栗的睡姿，是迂回在深夜的蛔蟲(chóng)，找不到止盡的路，游離著，依然義無(wú)反顧，依然吮吸著你的余味，等待一場(chǎng)痛徹心扉的千刀萬(wàn)剮，將我從記憶里抽離，從此不再眷顧，案邊堆砌了青苔的曾經(jīng)。也許，我是有藥可救的。

　　攤開(kāi)手掌，散在風(fēng)中，努力抓住絲絲屢屢。那是遺落在風(fēng)中的愛(ài)，在腦海里晝夜奔騰。可是，抓住的只有半載生歌的回憶，鋪在紙上，是一場(chǎng)虛空的夢(mèng)。只有文字，能夠在孤寂中永生，在落寞中生根，發(fā)芽。繼而開(kāi)出美麗的刺來(lái)，把自己扎在深淵里，顛沛流離，不得重生。

　　葉子在枝頭舞蹈，簌簌的秋風(fēng)靜靜掃過(guò)。本想受形于色彩的斑斕，卻在掙脫桎梏時(shí)，眼里依然寫(xiě)滿渴望。回憶沒(méi)了顏色，曇花現(xiàn)了，滿紙的虛無(wú)。

　　手?jǐn)埢貞洠野亚镲L(fēng)寫(xiě)入詩(shī)里，寫(xiě)入夢(mèng)里。那里有江南水鄉(xiāng)，有滿池花海，而你，站在叢中笑語(yǔ)嫣然。而誰(shuí)，在背后笑我，拋了青春還有什么。

　　風(fēng)中流走了，我的回憶。

　　而你，在哪里？

　　文中，我若是你，你便是我。

《秋風(fēng)》作文篇6

　　春暖花開(kāi)，夏枝繁茂，秋風(fēng)落葉，冬雪皚皚。生命周而復(fù)始，更迭交替。同時(shí)，歲月也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。而我們，也在一天天變老。

　　秋風(fēng)，落葉，兩個(gè)緊密相連的事物。但凡說(shuō)到秋天，必然會(huì)想到落葉。

　　秋，令人傷感的季節(jié)，樹(shù)葉簌簌的落下，意味著生命的結(jié)束。劉禹錫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自古逢秋悲寂寥。”這是秋天的最好詮釋。自古以來(lái)，所有的重大罪犯都是在秋后處斬的，這便增加了秋的悲涼。

　　看著路邊的一片又一片的樹(shù)葉，看著上面交錯(cuò)的紋路，我似乎明白了一切。

　　靈動(dòng)的春，熱情的夏，悲傷的秋，純潔的`冬。這四個(gè)各不相同的季節(jié)中，唯有秋，是用生命來(lái)譜寫(xiě)的，是用生命來(lái)歌頌的。

　　落葉，是秋的代言；落葉，是秋的同伴。人說(shuō)：“落葉無(wú)情人有情。”而誰(shuí)又知落葉的心。其實(shí)，落葉是在用自己最后的生命，在風(fēng)中起舞高歌，唱出自己對(duì)大樹(shù)母親的贊美與熱愛(ài)，唱出自己的感恩之心。當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的掃著平靜地躺在地上的落葉時(shí)，落葉用自己那單薄的身體，孤寂的靈魂為著悲涼的季節(jié)奉上自己的一曲《天鵝湖》，它們手牽著手，以快樂(lè)的心態(tài)向前奔跑著，有的甚至在做最后的“飛舞九天”。

　　落葉的悲情。深秋地傷感。造就了一個(gè)不同的秋天，一個(gè)悲傷又充滿希望的季節(jié)。

　　當(dāng)我們驀然回首之時(shí)，落葉依舊在秋風(fēng)中飛舞。

《秋風(fēng)》作文篇7

　　一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，那紛紛飄落的樹(shù)葉又勾起了我的思念。那位我一年級(jí)時(shí)形影不離的好朋友——邢秀蕓又浮現(xiàn)在我眼前。

　　邢秀蕓很漂亮。她的眼睛很吸引人，水靈靈的，她只要眨一下眼，那就無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的迷人。特別是她那烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，別提有多油亮了，因此，別的女生都在心里嫉妒她，所以“仇家”特別多，但不管她遇到什么困難，我都會(huì)陪在她身旁。

　　可奇怪的'是，邢秀蕓不管是開(kāi)心還是悲傷，她都翹著小嘴，讓別人感覺(jué)到她總在生氣，不敢靠近她。也許是她內(nèi)向的原因吧，總不愿跟別人說(shuō)話，上課她也不愿意回答問(wèn)題，可每次考試成績(jī)總又那么好！真是神了！而她跟我在一起時(shí)，說(shuō)起話來(lái)卻總是滔滔不絕。

　　有時(shí)她也很固執(zhí)。一年級(jí)時(shí)，她教我寫(xiě)她的名字，可偏偏這個(gè)“秀”不太好寫(xiě)。她說(shuō)“秀”下在是個(gè)耳朵旁，我說(shuō)：“錯(cuò)了吧！應(yīng)該是‘乃’”。“就是這樣寫(xiě)，不會(huì)錯(cuò)。”我半信半疑，可后來(lái)查了字典，我跟她解釋這個(gè)字，她還是只相信自己沒(méi)錯(cuò)，真拿她沒(méi)辦法！

　　在上二年級(jí)時(shí)，不知道怎么了，她就忽地一下轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到溧水去了。因此我很傷心，因?yàn)槲曳浅７浅Ｉ岵坏盟撸涩F(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。

　　邢秀蕓，現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)你好像已經(jīng)回來(lái)了，那你還記不記得和你在一年級(jí)時(shí)的好朋友，每天都在盼望你回來(lái)的好姐妹——孔琳？

《秋風(fēng)》作文篇8

　　秋風(fēng)秋雨，突然間想起很久以前寫(xiě)的一首詞“孤星冷月凋花，只鴉淡酒薄紗，疏亭西風(fēng)苦影，暗柳微拂，相思人在天涯”，不太符合現(xiàn)實(shí)情境的，具體哪年寫(xiě)的早已記不清，只是就這么想起來(lái)了。

　　這是大白天，坐在辦公室，看不到孤星冷月，也無(wú)酒相伴，更無(wú)天涯相思之人，呵呵，然帶著樓外的風(fēng)雨進(jìn)屋，仍有說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　在那之后，我喜歡絕對(duì)的自由，我可以花很長(zhǎng)一段時(shí)間精心布置自己的一片小天地，也可以任由其凌亂；可以縱情于山林體會(huì)“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，也可以忘懷于雨中感悟“山色空蒙雨亦奇”；可以飲酒潑墨繪人生，亦可以在辦公室隨性書(shū)寫(xiě)精管的未來(lái)；我不喜歡別人太干涉我的生活，如果高興，我可以通宵寄情于思維，洋洋灑灑，如果慵懶，我可以日上三竿仍貓咪在被窩里；曾慷慨激昂分析當(dāng)代青年的使命，曾潛心探究工業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)弊病與出路，也曾在那白底上繡出優(yōu)雅或?yàn)⒚摗?/p>

　　現(xiàn)在？工作了，收斂了許多，仍然討厭柴米油鹽，堅(jiān)決不愿沉郁其中，老爸老媽說(shuō)我手藝還可以，我說(shuō)可以讓我現(xiàn)手藝，但那一定是我想調(diào)劑生活的時(shí)候，不要讓我刷鍋洗碗洗衣服，所以嘛，要找個(gè)“賢惠”的老公，然后老爸老媽會(huì)催著我找個(gè)男朋友，然朋友說(shuō)好久沒(méi)見(jiàn)到我寫(xiě)的'東西（不是這種無(wú)聊的感慨）了，是不是停止思維了？不是停止思維，只是要像精心打算如何讓手中少得可憐的錢(qián)在承受最小風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)獲取最大收益一樣來(lái)籌劃如何讓最有限的生命獲得最大的幸福和價(jià)值，卻不能反過(guò)來(lái)。懂我的孩子們懂得。

　　下雨了，中午離開(kāi)同事后我摘下眼鏡走在雨中，給自己享受一片朦朧的世界，不必看清太多真實(shí)的，秋風(fēng)秋雨凌落葉，還是要給自己沏一壺?zé)岵瑁蹅z一起喝茶吧，你在那邊喝，我在這邊喝，等你真正懂我了，我們一起把酒話人生，執(zhí)手走天涯。