秋風(fēng)的作文6篇[熱]
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文6篇，歡迎大家分享。
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秋風(fēng)的作文 篇1
秋風(fēng)黃昏，進(jìn)一人走在滿地落葉的路上，踩著那些枯死葉子，一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來(lái)。
進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的，記得這次來(lái)學(xué)校時(shí)，他就喜歡上了滿臉笑容的班主任，那個(gè)班主任說(shuō)了一句我不會(huì)用成績(jī)來(lái)衡量你們的話，讓他感到一種難以說(shuō)出來(lái)的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ，他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而不被老師喜歡，可就在那次考試之后，進(jìn)的座位就一直定格在最后三排，老師說(shuō)用成績(jī)來(lái)排，這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
于是，進(jìn)開始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真練。可是由于剛開始基礎(chǔ)太差，成績(jī)?cè)趺匆蔡岵桓撸淖灰廊槐３衷谧詈笕牛M(jìn)發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)，老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上，后面的人老師根本不管他們，進(jìn)開始有點(diǎn)失望了，于是，進(jìn)開始和旁邊的同學(xué)講話；搞小動(dòng)作，想引起老師的注意，可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了，他想不明白，為什么老師給了他希望，卻又 讓他感到失望，他始終想不明白，一天，他試著去解一道很難的`題目，過(guò)了很久都沒想出來(lái)，他就去問(wèn)班主任，班主任說(shuō)你先放在一邊吧，像這樣的難題你們這種人怎么會(huì)解呢？進(jìn)越來(lái)越失望了，他不知道老師為什么要這樣做，他開始盲目了很久才回過(guò)神來(lái)，上可是他總是走神，根本沒心思上課，進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心，他不需要?jiǎng)e人的安慰，他只希望老師能 像以前一樣對(duì) 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。
進(jìn)一人在那條鋪滿落葉的路上來(lái)回走動(dòng)，他放下手中的葉子，他不想再去傷害那快要消失了的葉子，他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來(lái)了，他拖著沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。
秋風(fēng)的作文 篇2
星期六的上午，我在樓下玩兒，突然，掛起了一陣涼風(fēng)，幾片黃黃的樹葉飄落在我的腳下，我想：秋天到了，秋風(fēng)來(lái)了。秋風(fēng)是什么顏色呢？
秋風(fēng)是金黃色的，詩(shī)人說(shuō)“颯颯西風(fēng)滿院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)”，你看，那黃黃的萬(wàn)壽菊不就是被秋風(fēng)染成黃色的嗎？那金燦燦的稻谷不也是被秋風(fēng)染成金色的嗎？
秋風(fēng)是紅色的，詩(shī)人說(shuō)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。你看那火紅火紅的楓葉不就是被秋風(fēng)染成紅色的嗎？
秋風(fēng)是白色的，詩(shī)人說(shuō)“五月棉花秀，八月棉花干”你看那雪白雪白的棉花不就是被秋風(fēng)染成白色的.嗎？
秋風(fēng)是五顏六色的，你看，水果豐收了，黃的有橘子，紅的有蘋果，綠的有西瓜，紫的有葡萄……
萬(wàn)物在秋風(fēng)的吹拂下，一切都成熟起來(lái)。我們的生活分外紅火。
秋風(fēng)的作文 篇3
纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，一夜秋風(fēng)化雨來(lái)，無(wú)盡相思道不盡滿目潮濕眼底來(lái)。好一場(chǎng)秋雨勾起心中無(wú)限遐思，北國(guó)的秋雨雖比不得吳越之地?zé)熡杲匣隊(duì)繅?mèng)縈之地可也是詩(shī)情畫意滿目錦秀。細(xì)雨如絲如織輕叩蒼茫大地，一片煙霧彌漫山城小寨頗有小江南的一份閑情雅致使山寨頻添了幾縷江南的靈秀之氣。
江南也好，塞外也罷終不免秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外的壯美秋色之中。我本不好雨無(wú)奈置身其中不妨品茗賞雨也好作陪一番細(xì)雨之中更顯嬌艷欲滴的'花魁——牡丹。我的盆栽由于疏于照料已經(jīng)是劫后余生了，每每談及此事心中難免有些歉意，今逢細(xì)雨沐浴其中仍不失豐韻越發(fā)惹人喜愛。可惜好景不長(zhǎng)秋雨過(guò)后嚴(yán)冬將至想到此處不免有些許擔(dān)憂。
塞外的秋來(lái)的早去的也較快一些，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后氣溫驟降，滿山滿坡的翠綠轉(zhuǎn)眼之間就枝瘦葉落，枯草連天。成群結(jié)隊(duì)的候鳥舉家南遷，它們的身影掠過(guò)藍(lán)天總是要凄涼的發(fā)出幾聲鳴叫最后消失在天際。這種戀戀不舍的情懷不單單是人會(huì)有在動(dòng)物身上同樣存在。
秋日雖美，秋意雖濃，但多為懷舊，古往今來(lái)許多詩(shī)人、詞人對(duì)秋的表達(dá)總難逃哀傷之意。雖可放眼一觀但高柳亂蟬嘶，夕陽(yáng)島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前期的凄涼之意無(wú)不盡現(xiàn)。看起來(lái)秋風(fēng)秋雨真是惱死人。罷，罷，罷不賞也罷免得愁撒人！
秋風(fēng)清，秋雨寒，莫讓秋意負(fù)少年······
秋風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開了，要搬家，搬去很遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問(wèn)她，她沒有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的'背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇散文記敘了我和一位同學(xué)的友誼，幾年來(lái)有梧桐樹見證，表現(xiàn)了青少年對(duì)友情的珍視。記敘完整，語(yǔ)言生動(dòng)，開頭運(yùn)用景物描寫襯托人物心情，渲染了憂傷的氣氛。
秋風(fēng)的作文 篇5
天氣逐漸逐漸的變冷了，路上的行人開始穿著厚厚的大衣，為冬天的即將到來(lái)做好了充足的準(zhǔn)備，大雁們成群結(jié)隊(duì)的往溫暖的南方飛去，叫著口號(hào)，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”
遠(yuǎn)處的蓮湖公園里，湖邊的柳樹來(lái)來(lái)回回地晃蕩著它那美少女似的“長(zhǎng)發(fā)”。湖面在微風(fēng)地吹動(dòng)下波光粼粼，浪花一層又一層的擁向岸邊，夏日來(lái)這兒游泳的人早已不見蹤影，只有一些散步的老人家在牽著小狗。秋風(fēng)真是寒冷來(lái)臨的天氣預(yù)報(bào)員呀!
街道上一些行人戴著手套，穿著防寒大衣，迎著風(fēng)費(fèi)力的騎著車趕去上班。一些倦縮在被子里不肯起床的孩童，直到父母喝令起來(lái)，才不情愿地睜開朦朧的雙眼，哆哆嗦嗦地穿上衣服，秋風(fēng)真是一位體貼的保姆，提醒人們，冬天就要來(lái)了，多加一些衣服吧!
秋風(fēng)更像是一位老練的理發(fā)師，幫助老樹理掉枯黃的樹葉保持青翠，并將剪掉的頭發(fā)吹到了一塊。枯黃的葉子被秋風(fēng)吹地“吱吱”地響，時(shí)時(shí)往下落，大樹仿佛著急在說(shuō)：“好冷啊，再剪就成光頭啦。”孩子們最喜歡踩在落葉上，聽著嘎吱嘎吱的聲音，別提多開心了。
鄉(xiāng)下的田野里，飽滿的金黃色麥穗在秋風(fēng)中搖曳著，農(nóng)民伯伯笑地嘴都合不攏了，大半年的提心吊膽，終于放下了，他們的辛勤努力沒有白費(fèi)。另一邊的果園里，果子也已熟透，一個(gè)個(gè)像羞紅了臉的娃娃，沉甸甸的掛在最顯眼的'枝頭上了，被秋風(fēng)吹得左右搖擺，躍躍欲墜，一些蘋果、石榴，可能是等地迫不及待了，不等果園的管理者把它們摘下來(lái)，就“咚咚”地幾聲都蹦掉到地上，那是收獲了喜悅的交響曲啊!
啊!秋天的風(fēng)，我是多么熱愛你，你使秋天充滿繽紛的色彩，充滿了濃濃的詩(shī)意，秋風(fēng)你是一個(gè)吉祥的信號(hào)，讓所有人都喜歡你。
秋風(fēng)的作文 篇6
秋天在我的眼里雖然沒有春天那樣生機(jī)勃勃，沒有夏天那樣綠樹成蔭，但它總是用奇異的景色吸引著我們。
秋天的風(fēng)是一個(gè)魔術(shù)師。它吹過(guò)樹林，樹就披上了金黃色的大衣；它路過(guò)果園，果園里的果子都綻開了笑臉；它跑過(guò)田地，農(nóng)田就變成了金色的海洋，還漾起了波浪。秋風(fēng)拂過(guò)的`地方全變了，變得那樣美麗動(dòng)人、生氣勃勃。
秋天的雨是一位歌唱家。它落在葉子上，葉子就發(fā)出了“咚咚咚”優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，像唱著一曲清脆的童謠。它落到了草地上，草上就發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像在輕輕地吟唱。它落在房頂上，房頂就會(huì)發(fā)出“滴滴答答”的聲音。它落在水面上，水面就發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，唱出了我們從來(lái)沒有聽到過(guò)的悠揚(yáng)歌聲，讓我陶醉。
秋天的葉子是一個(gè)舞蹈家。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子邊唱著歌兒，邊隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，優(yōu)雅地落到了地上。有的立在地上，有的躺在地上，有的兩片擠在一起像在說(shuō)悄悄話，還有的七八片成一堆，好像在開會(huì)。
秋風(fēng)、秋雨、秋葉組成了一幅美輪美奐的畫，我愛秋天的這幅畫。
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