【熱門】寫秋天的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫秋天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫秋天的作文 篇1

　　初秋的早晨，我隨著隊伍走回初二(13)班的教室，靜靜地走到窗邊，坐下，俯下身子，看向窗外的那片樹林。

　　一棵大樹上，一片青澀的嫩綠的葉子，不知為何，凌然飄落，轉啊……轉啊——她的名字叫做夏天……

　　那是九月一日，眾所周知的開學的日子。我背著書包踏入初二(13)班的教室，耳畔突然傳出聲響：“我們班有人轉走了!”回過頭去，原來是金馭洋在那兒大叫。“不會吧!……”身邊的人滿是疑惑。我的眼睛不停地搜索著。希望能發(fā)現(xiàn)什么，突然眼光定格在毛夢云身上，她滿是憂傷，看來金馭洋所言不虛，可能真的是有人要轉走了。

　　人漸漸來齊了，可夏天的座位還空無一人，課桌上已布滿了灰塵，大家都在議論著。正當這時方老師走了進來，嘈雜的教室頓時安靜了許多，方老師的話證實了我的猜測，不錯，夏天轉走了。真是失去了才知道珍惜，班中嘆聲一片，我也開始回憶起記憶中的夏天。

　　夏天，一個個子較高，看起來很文靜，學習不錯的女孩，似乎每一次都會看見她和毛夢云走在一起，似乎每一次每次問她問題，她都不會像別人一樣簡單地告訴你答案，而是引導你，讓你自己作答。

　　她又是一個傻得可愛的人。她能整天毫不疲倦地照料含羞草，看著含羞草發(fā)呆，對含羞草說：“快發(fā)芽……”可有時又出奇地認真專注。她會和毛夢云一起不吃飯，有時又和劉昱甫他們打打鬧鬧……

　　“夏凌飛，你發(fā)什么呆。”徐川石的話打斷了我的思緒。

　　突然，一陣風吹起，將那片葉子帶到不為人知的遠方……

寫秋天的作文 篇2

　　秋天的一個周末，我們一家三口驅車向神堂峪方向開去。

　　在路上，我看見了許多蝴蝶在空中翩翩飛舞，有黃的、紅的、綠的。我心想：“秋天有蝴蝶嗎？”車漸漸開近了，我定睛一看，原來是樹上的落葉在秋風中飄然而下，給大地鋪上了五彩的地毯。

　　我們繼續(xù)向山里進發(fā)，沿途我還看見了許多農戶正在擺攤。攤上有像笑開了花的石榴，有像刺猬似的毛栗子，有帶著青皮的新鮮核桃，還有又大又軟的柿子，這些都是大自然送給人類的秋天的禮物。

　　我熱愛這美麗的秋天。

寫秋天的作文 篇3

　　秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了；校園欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠遠望去，就像一幅被渲染的油墨畫。

　　秋天的'校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長越綠，像一個個永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹越到深秋，越是紅艷。遠遠望去，在秋風的吹拂下，就像火焰在滾動。

　　秋天的校園，操場上彩旗飄揚，在鼓號隊雄壯的奏樂聲中，秋季運動會開幕了，“陽光體育，青春少年！友誼第一，比賽第二！”同學們比賽的是運動，收獲的是友誼！

　　秋天的校園，涼絲絲的秋風吹進教室，吹到了我們的臉上，秋風傳送著同學們的歡歌笑語，收獲著老師辛勤培育下的學習成果。

　　我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更喜愛這秋意漸濃的校園，因為它表示著成熟和收獲，也意味著愉快和歡樂！

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