秋天的優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的優(yōu)秀作文1
當秋天來到山林，讓每棵樹都披上絢麗的衣裳時，生活在大樹媽媽懷抱里的小橡子，盡情地吸收著每一縷光線，每天一點一點地長大了。
夏天的時候，他還只是個卷縮在莢殼里，全身泛著青綠，有著稚嫩臉蛋的小可愛。而現(xiàn)在，它小巧的身體變得胖乎乎、圓滾滾的，膚色也由青色變成了油亮的棕色。此時的小橡子渾身上下散發(fā)著一種成熟的秋天的美。
瞧，它正戴著一頂可愛的小帽子，好奇地打量這個多彩的世界！
他的葉子姐姐都脫去了單調(diào)的綠衣。有的變成深黃色，有的變成了鮮艷的橙色，有的半黃半綠，還夾雜著赭石。整個家多么美麗啊，如彩虹一般！
小橡子愛他的家。他愛大樹媽媽，他喜歡躺在媽媽的懷里被風推來推去，看天上的星星、月亮和太陽，聽飛落枝頭小鳥悅耳的歌聲……
小橡子也愛他的葉子姐姐。他喜歡姐姐們溫柔地掃掃他的小臉，摸摸他的額頭。小橡子快樂極了，他喜歡被家人圍住的感覺。
早上，小橡子喜歡和葉子姐姐們在金燦燦的陽光中迎著秋風跳跳舞；午后，他常常懶洋洋地曬曬太陽；晚上，他喜歡月亮在他身上灑下溫柔潔白的身影。小橡子每天感覺充實而快樂。
小橡子覺得秋天真好。他愛澄澈的天空、潔白的云朵、秋日的高陽，還有疼愛他的葉子姐姐。他想，他們要永遠在一起，永遠這樣快樂下去。
有一天，發(fā)生了奇怪的事。以前的風兒總搖著他們蕩秋千，伴著他們跳舞。而這一天，風好像生氣了，使勁地扯著葉梗推推拉拉。可葉子姐姐們一點也不膽怯，她們有的與風掙扎廝打，有的則把手一放，靜靜而瀟灑地飄落到地面。
小橡子很害怕。他緊緊地抓住媽媽的手，他不知道高大的樹下會有什么，他也不知道自己能在大樹媽媽懷抱里呆多久。
一片葉子姐姐過來安慰他：“別怕，我們會陪著你的。”
不一會兒，伴隨著“砰”的一聲，小橡子跌跌撞撞地掉到了地面上。他躺在了葉子姐姐的身旁，感覺真好！他第一次看到大樹媽媽是多么高大而強壯。
葉子姐姐紛紛飄落在小橡子的身邊，給他蓋上厚厚的棉被。小橡子感覺溫暖舒適極了，他輕輕地閉上眼，睡著了。小橡子做了一個夢，他夢到自己長成了一棵小樹苗，他又看到他的媽媽和葉子姐姐們……
秋天的優(yōu)秀作文2
每當秋天來臨，伴隨它一起來的就使――秋雨，秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在空地上瓦礫堆里，枯枝敗葉上，澆滑了路，擦凈了房子，淋濕了樹，那秋雨又如發(fā)亮的珍珠，灑像大地母親。
秋雨不停地下，把小路沖刷得如一面鏡子，找出秋天的倩影，小路兩旁的樺樹，被碎雨籠罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際。遠出的居民樓旁，栽種著一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，紅的似血，籠在著九月中，泛出一曾層水潤潤的紅百粉霧，著蒙蒙的綠意，這團團的彩霧，真像剛滴到紙上的水彩一般，漸漸地浸潤開來，呵，這美妙地秋雨，它正給春雨孕育生命喂食呢。這景象真讓人陶醉。
你看那花壇里：花兒舒展著手臂，迎著風兒翩翩起舞。瞧，它們經(jīng)過秋雨的洗禮，紅地那么鮮艷，綠得那么清翠，顯得生意盎然，那葉子上掛滿了水珠，猶如一串串銀色的珍珠。
啊。秋雨，你是我最喜歡的季節(jié)雨，你給大地帶來了清新的空氣，勃勃的生機。
金色，金色，一個金色的季節(jié)。不錯的，是秋。四季中，我最愛的，莫過于秋。我最愛那秋天的小雨。
下雨了，朦朦朧朧之間，那淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴聲，穿透耳際，小雨稀稀疏疏的交織在一起。整座喧鬧的城市一下子安靜了，在雨里靜默著。秋雨猶如一個美麗的新娘，那么溫柔，那么典雅;秋雨猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，那么富有生機，那么富有活力;秋雨猶如一首動人的歌曲，那么動聽，那么美妙…
下雨了，忙碌的日子變得那么安靜，那么休閑，唯有此時，疲憊的心靈才會完全屬于自己。走在樹下，遍地都是凋落的樹葉，散發(fā)著陣陣泥土的清香，風兒夾雜著小雨，地上的樹葉漫天飛舞猶如一只只金色的鳥兒，舞的那么優(yōu)美，那么樸素…
下雨了，聆聽著世界上最美妙的旋律。喜歡雨中的世界，一切都是那么透明，也只有在這個時候，眼中的世界時那么清晰透明。雨水蕩滌著我們的心里，是我們永遠的擁有一顆純潔的心。
下雨了，是的，下雨了。喜歡秋天的小雨，那么涼爽，那么舒暢。秋天走了，冬天來了，而我卻更加的懷念秋天，懷念秋天的一切…而我也只能等到下一個秋天，再去細細地品味那秋天的小雨…
秋天的優(yōu)秀作文3
世界偌大但我們都該有一方屬于自己的天地，因為它才是一方真實的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時候我們總會忙碌得忘了自己最能施展抱負的“空白”，而腦子里滿是厭倦的單調(diào)統(tǒng)一。我們的天地自己應懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。
自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導，他們不會哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，何況正在長大和已長大的人呢？
開辟一方“空白”需要獨立的精神，因為只有擺脫了依靠，我們才能真正專注于自己的天地。前段時間我總是在念著一個人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語學校學生會主席，去年代表我國5000萬中學生只身一人赴巴西參加國際網(wǎng)絡中學生代表大會。這是中國第一次選派代表參加會議，也許很多人會帶上一切的援助上路，可李娜沒有。她知道依靠自己才會充分地磨煉自己，開辟一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機的途中，她幫助了許多有困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國，同樣年齡的云南大學一女學生卻因為至今從未離開過家、生活不能自理而辦理退學手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。
這位紹興女孩真的只能躲避在父親的臂膀下過完一生嗎？不愿開辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風雨，怕勞苦，怕播種時節(jié)里遇到困難，怕收獲季節(jié)里沒有比別人大的果實。
這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經(jīng)歷千難萬險后擁有一片芬芳宜人的天地。
如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會翻然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時候你會自豪地說：“這是我的果實！”
秋天的優(yōu)秀作文4
一片秋葉悄然落下。
真快，我已工作十二個年頭了！想當年剛從濟北大學畢業(yè)分配到中學時，我仿佛還是一個孩子，而現(xiàn)在已是三十出頭。十二年了，我飽嘗了教師工作的酸甜苦辣，幾度也曾厭倦這份工作，而每當有此念頭時，在我眼前總會浮現(xiàn)出一位慈祥的老人。他就是已故去的彩虹中學教師李成文老先生。
他面容清瘦，滿頭華發(fā)，衣著簡樸可總是干凈，一位慈祥和藹的老人。我剛剛到大龍中學時，他因身體不好而負責圖書管理工作，因為我經(jīng)常到圖書室去借書，漸漸了解了他。
每次到他那兒借書，他總是熱情地給你拿鑰匙，開書櫥，不厭其煩。雖然學校藏書不多，但也有好幾個櫥子，它們總是被我一一打開，翻個亂七八糟，而李老師從來沒有不耐煩的時候。更怪的是，你什么時候去，不論他在忙什么，他都說沒事，隨時幫你找書。現(xiàn)在想想，哪是他老人家沒事，而是自己不懂事，總是打擾他。
李老師年輕的時候很能干，特別是在教學上。他教五年級的學生，常常因為學生基礎差，總是耐心地從一年級的課補起，直至學生們?nèi)繉W好，從不讓一個學生掉隊。他的教學成績也總是名列全鎮(zhèn)前茅。
他很關心我，我住校的那段日子里他時常對我問寒問暖，就像自己的家長一樣。如飯該怎么做，蜂窩爐子該怎么封……這些至今都歷歷在目。
李老師人極聰慧，精通各種農(nóng)活與手藝，木匠、瓦匠樣樣精通，為鄉(xiāng)里人所稱道。他還很愛下象棋，且棋藝極高。我與他對局常常是寸步難行。經(jīng)常見我校幾個“大師”齊番力戰(zhàn)，而李老師卻總是笑而不言，應對自如。
后來他老人家的病日益加重，面容愈加清瘦，瘦里透著黃。有時見他走路都不是很有力，而他的目光依然充滿了祥和，他依然堅持工作！許多人都勸他安心養(yǎng)病，卻從來沒有人能勸得動他。我每次見到他，心里總不是滋味，而李老師似乎總是充滿了工作的動力。直至無情的病魔折磨得他再也難以繼續(xù)工作時才回家休息。而一兩天后他卻總又回來，默默地干這干那，從不停手，除非痛得特別厲害，他才停下來喘一口，偷偷用一塊木板頂住腹部痛處，汗流如豆。每當看到這些，我有千萬條理由勸他回家，卻總是一個字也說不出。
有一次，他回家休息就再也沒有回來……
八年的時光如水而逝，過去的一切變得模糊，而每當過教師節(jié)，我總是清晰地想起李成武老師。我祈禱仁厚的上蒼能讓這位老人的魂靈永遠安息，愿這秋日里的每一片落葉都化作我對李老師的懷念。
秋天的優(yōu)秀作文5
一個感覺不到秋天的下午，我走進了安靜的校園。金黃金黃的落葉經(jīng)過太陽公公的炙烤，發(fā)出刺眼的光。我瞇起眼睛，蹲了下來，輕輕拾起一片滿是凸起的黃色枯葉。我使勁一捏——“咔嚓”一聲，枯葉瞬間成了一片片小碎葉。
這時，我起身，雙手捧著碎葉，慢慢走向“植物天堂”——問渠園。問渠園樹木繁多，清澈見底的池水里有條由大小不一、形狀各異的石子鋪成的小地毯。小魚兒在地毯上、在石子間自由地玩耍。
小池兩邊各有一朵粉色的睡蓮，她們微微抬頭，驕傲地盛開著，好像在對彼此說：“來吧！我們比比誰先成功開放！比比誰開的漂亮喲！”或者，她們是在憧憬著明天早上校園里那朗朗的讀書聲吧！兩旁的小睡蓮花苞們也沒閑著，見姐姐們?nèi)绱伺κ㈤_，也拼命往上竄，身體輕輕舞動著。我仿佛看見滿池睡蓮盛開的樣子，我想那景色一定不輸給清華大學的荷塘月色吧！到那時，我也來寫一篇《問渠月色》吧！
不久，綠油油的芭蕉葉呼呼地扇了起來。他扇走了夏日酷暑，扇走了刺眼陽光，扇來了秋的美麗，扇來了豐收的歡呼，還扇來了農(nóng)民微微一笑。
“風夠了，風夠了！看看你扇走了我的綠衣裳！扇彎了我的小蠻腰！”可是芭蕉葉正扇得起勁呢！小草只好乖乖地低下頭，任憑風姑娘把頭發(fā)染成半綠半黃。在五條錯落有致的小道的陪伴下，小草們默默地守候著這秋天的問渠，等待著放學后同學們的到來。
穿過天橋，我來到園中緣。那里的流水嘩嘩，順著石頭從假山上流下，好像調(diào)皮的小孩從山上沖下來一樣。池水晶瑩透徹，有幾條我不認識的小魚。聽說，還可以在這里抓到蝌蚪呢！假山的四周，草木蔥蔥郁郁，鮮花絲絲簇簇。正中間的石頭小道，彎彎曲曲，像通往未來世界的隧道，常有人興致勃勃地穿過它……我找了張石凳坐下來，聽小鳥從北方飛來過冬的嘰嘰聲，聽大樹搖擺鈴鐺的沙沙音，聽秋風贊美自己的呼呼聲……
突然，一陣淡淡的果香味把我從夢境中拉回來。喲！原來是媽媽給我?guī)淼男迈r梨子！看了看媽媽滿臉歡喜的樣子，我調(diào)皮一笑，迫不及待大口大口地吃起來。
啊！秋天來了！秋天躲在落葉中，在草叢中，在池水里，在梨子里！秋天，還會在哪里呢？這時，一陣涼意從我的脖子輕輕滑過。噢！我知道了，秋天還躲在涼爽的風中，躲在我們美麗的校園中！趣的聲音感染了我，還示范給我看怎么朗讀。同學的熱心幫助，令我很感動。你們知道他是誰嗎？你們猜猜看吧！
秋天的優(yōu)秀作文6
今天，我們?nèi)熒チ私T市新會區(qū)圭峰山秋游。
來到圭峰山，我覺得圭峰山真壯觀！四周圍有很多花草樹木。下了車，上完廁所，我們就來到了游樂場。游樂場里好玩的東西真多啊！我們每一個人都很高興。那里有滑翔飛翼、碰碰車、摩天輪、八卦陣、雙人飛天……可惜我只玩了5種，因為排隊玩的人太多了。
我覺得最好玩的是滑翔飛翼。每一架飛機可以坐四個人。等全部人系上安全帶，做好了準備，工作人員就啟動機器。滑翔飛機飛快但是很平穩(wěn)地向?qū)γ嬉蛔角斑M，我往下一看，我們坐的滑翔飛機真高啊，離地面大概有20米左右。我本來想把下面的風景拍下了的，可是滑翔飛機飛得太快了，還來不及等我從背包里找出相機，它已經(jīng)到了盡頭而且返回了起點的地方。
八卦陣也很好玩，里面是用大概2米高的柵欄拼起來的迷宮。我們走在柵欄中間，因為周圍的柵欄太多了，看得我頭暈眼花，我走來走去，總是走回門口，竟然走了好久才找到進口的地方。進去里面，柵欄更多了，還有好幾條分叉路，可是我進去一看，竟然是一堵“墻”。我走了好幾次都是碰壁，走到第四條路才是對的。走到中間，已經(jīng)花了四分鐘了。終點上掛著一個牌子，上面寫著：三分鐘進入為將軍，四分鐘進入為先鋒，五分鐘進入為士兵。那我就是先鋒了。呂泳謙比我們很多人早到了，他一定是將軍了。要是再重新走一次，我一定也能當將軍呢！
摩天輪上有很多的“房子”，門上還寫著“載重四人”。我本來想和馮健烯、李健生一起坐的，可是他們的“房子”已經(jīng)坐滿了。我只好坐下一班“車”了，我和吳詠詩、張劍鋒、陳思虹、歐芊怡五個人一起坐。這樣不會超載嗎？不過工作人員沒有讓我們下去，所以我們就這樣一起坐著玩了。摩天輪轉(zhuǎn)動起來的時候，開始覺得晃得厲害，還有點頭暈的感覺，不過過了一會兒這種感覺就消失了。轉(zhuǎn)到最高處的時候，我看見了遠處動物園里的鴕鳥。以前以為摩天輪很恐怖很驚險，其實一點也不恐怖，坐在上面有一種像在飛的感覺，真好玩啊！
今天秋游真是開心啊！我已經(jīng)開始期待明年春天的春游了。
秋天的優(yōu)秀作文7
“自古逢秋悲寂寥”當夏日的激情四射與熱情奔放在四季的時鐘里“滴滴答答”地走過之后，秋天就帶著一種清冷、寂蕭條來了！
是的，就是在這樣的季節(jié)里，我的奶奶留給了我許多回憶。有奶奶的陪伴，我的童年自然是快樂的，她會做很多玩具，叫我做船，包出來的餃子也是皮嫩肉多，鮮美多汁。特別是她做的竹蜻蜓，把砍下來的竹子結(jié)成一兩段，削去皮，然后再把一個個部件捆扎好，用一雙靈巧的手給了我多彩的童年，雖然老舊，但樂趣就在其中。她還會做吃的，不同的食材被她搭配起來簡直就是美味。霧氣騰騰的廚房里，猶見她忙碌的身影：一只手端著鍋，另一只手拿著鏟子，她的眼神也能夠透露出他的專心……等到我們都餓了時，她就會面帶微笑的喊著："新鮮的飯菜出爐嘍！"那時她的神情，我至今也沒有忘記。同樣陪伴我童年的，還有無微不至的關心。深夜，老花鏡下一針一線縫起來的毛衣，龜裂的手指以及布滿血絲的眼睛都是身活中一點一滴關心疼愛的最好見證。可以說，她晚年的精力全都花在了我身上。有時，我到很晚都睡不著，看到外面還有臺燈再亮著，這又使我感到一絲溫暖。眼里只有快樂的我似乎沒有想到過一個問題：如果有一天，奶奶失去了怎么辦？
直到現(xiàn)在我還記得奶奶逝世前的情形。那時我讀四年級，一天放學剛回到家，準備吃奶奶給我做的水果酸奶時，忽然瞥見父母都低著頭，一聲不吭地坐著。看到我回來了，急忙硬生生地擠出一個笑容：“你回來了……"但聲音仍有些干澀、苦悶，夾雜著濃濃的憂傷。他們本想隱瞞住，但知道我遲早會發(fā)現(xiàn)這個噩耗，所以在吃飯時告訴我，奶奶因心臟病死亡了……
逝世之日正是深秋，飄飄的落葉與瑟瑟的涼風不禁勾起了以往那些美好的日子和對奶奶的思念。我們準能備了棺材，插上了花，隆重的安葬了她。她的墓地在一片金黃的楓葉林中。一片片落葉如漫漫長卷，抒寫著我對她的思念之情。
是啊！金秋九月，楓葉飄香，在這里，她那顆令我深深懷念的心就像那金色的畫圈一樣，隨著金黃的楓葉一點一點地飄下來，永不間斷，就像我對她永不間斷地思念一樣。
秋天的優(yōu)秀作文8
秋風吹著，漸漸的，吹走了初秋，吹來了初冬。深秋初冬的暢想，無限的悲涼，充滿了各種各樣的向往，秋天層林盡染的紅葉，飄落下來，世間萬物的美景，無法用辭藻形容。
這里雖沒有香山的紅葉，卻有著一座座的小山。
這些小山，離我家不遠。沒事，便會常去那里走走，在熟悉不過的小路，這時的秋天，這是秋天的紅葉、黃葉、綠葉。將它裝扮的一絲絲煥彩。
每天夕陽的落日，把這小山照的閃閃發(fā)光。這是的小山像一個嬌小的女孩，泛出的層層紅暈，把我的臉也映紅了。
一個文靜乖巧的小女孩，站在一個充滿幻彩的小山上，獨賞夕陽，似乎不像這離亂的塵世間的景象，倒像書店小說里的美少女圖像。
每天，日復一日的往返這同樣的動作。卻忘記了記起生活中，秋天里的悲涼，沒有了春天的激情，沒有了夏日里的緊張，秋天的悲涼，空空蕩蕩的來了。那些珍貴的，雖它失去了失去了，失去了，我再也沒有能力把他找回來，找不回來了，只能獨自徘徊在小山上，獨享悲涼。
亂世中的寧靜，只剩我獨享秋天里的悲涼。我不喜歡傷感，她們說我太復古，是。或許在古代，或許配上一身絲質(zhì)的美麗古裝，還可以算得上是一個小美女，琴棋書畫精通的我，或許真的如他們說的那樣，現(xiàn)實生活中的林黛玉，卻不會整天的掉眼淚，那金貴，閃爍的淚珠，只會在黑暗的夜空里獨自飄灑，任它肆意流下。
有些東西，失去了，拼命找，拼命追，卻再也無法找回，最后只剩下自己累得筋疲力盡。我不清楚，他們怎么會把我與時尚的美少女和多愁善感的林黛玉聯(lián)想到一起，我只認為，我活得很瀟灑，很少有像我這樣的小孩子，認為自己會活得很瀟灑。
我喜歡聽音樂，尤其熱衷于那些優(yōu)美的古典音樂，哪些漫不經(jīng)心卻意猶未盡的旋律，好似一種行云流水般的境界。我不喜歡那些狂熱的搖滾樂，或許，我有音樂者獨有的音樂潔癖吧。那些五度一下的音樂，在我耳中，就像被過濾了一樣，沒有起過絲毫的作用。我喜歡古箏，優(yōu)美的旋律，高山流水無意間的壯闊，讓我很享受。
我習慣了彈琴時的寂寞。認識我的人，除了我唯一的好朋友之外，其他人都認為我是孤獨的。每天，放學之后雖然已經(jīng)黑透，可我從來都是獨來獨往，不習慣熱鬧，冷靜或許是我應適應得某個場所吧。
或許，我本不應生在這個時代，可上天把我安排到了這個彌漫風塵的人世間，我只能無所反抗的適應它，接受他，沒有絲毫的怨言。
我不想做時代中庸能的非主流，我要領引別人，做我心中永遠的主流！
秋天的優(yōu)秀作文9
夕陽在一片鮮紅的光暈中落下，西風夾著片片落葉飛舞。
愛極了秋思。秋來了，葉就落了;葉落了，人就瘦了。在熱切的目光中，遠方的游子眺望著家的方向，在飛舞的落葉中，把一句句祝福變作碎成一池的喃喃自語。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”只有此時才能真切的感受到“倍思親”的心情，于是桌上的信紙伴隨時光越來越薄，心中堆積的信封卻越來越厚……
愛極了秋菊。古人有云“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，雖然你的姿色不及牡丹的國色天香，身價不及牡丹的雍容華貴，但你從不在人前獻媚，也絕不會孤芳自賞，又有誰似你一般隱逸、灑脫？你不會開在溫暖的春風中，更不會貪圖夏日的豐盈，你要的是隱土的高潔、清麗與淡泊。怪不得陶淵明都為你折服“采菊東籬下，悠然見南山”。劉禹錫《菊花》詩有“滿從佳色在，未敢委嚴霜”，在一片姹紫嫣紅中，你在一片秋霜中堅挺著;傲霜斗雪，你把一年的美麗都綻放在這最美的時節(jié)。你除了把自己的芳香、色彩送給人類，還慷慨捐軀把花苞奉獻給清水茶壺之中。然而只有細品的人才知道，那幽香所散發(fā)的清苦和芬芳……
愛極了落葉。當秋風吹來時，你便紛紛飄落告別相知一載的枝干。但是你知道，自己的沉睡是為了新的醒來。那些在風中微微含笑的你呀，遠遠望去，像一群蝴蝶，在碧藍的天空中紛飛，時起時伏，做最后的表演，把最美的一面展現(xiàn)給世人。然后靜靜的收攏起你們的一生，因為你們在繁華盛世便知道“零落成泥碾作塵，只有香如故”的結(jié)局。
更愛的是在深秋的夜晚，窗含明月，獨自坐在窗前，聆聽窗外的秋雨肆意擊打地面上的落葉。取一本書，借著清冷的月光與昏黃的燈光，享受秋所獨有的寂寞。在書中尋找古人的身影，一聲嘆息，或一種傷感，在裊裊的茶香，悠然的書香中仰望那一輪當空皓月，頓時思如泉涌，揮筆寫下一段思考，品一盞茗茶，茶香在胸中氤氳開來，于是心情似湖水一般波瀾不驚。于寧靜中領略人世間的大喜大悲，使心靈得到凈化與升華，一年的嘈雜在這一刻似水一般蒸發(fā)。
秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把游子的思念掛上枝頭;秋天就是這樣，把污濁的俗世洗刷，把純凈的思想留下;秋天就是這樣，給嘈雜的狂熱降溫，把起伏的心緒平穩(wěn)。
這樣的秋天啊！我要用一生去愛！
秋天的優(yōu)秀作文10
外公去世已經(jīng)有兩年了，現(xiàn)在想起他我還真的對不起他老人家，連他最后的1面也不能見到。
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長，
已覺秋深秋不盡，
哪堪風雨助凄涼。
這是外公教我的1首詩，他是我的大朋友，從《永鵝》到《卜算子·詠梅》，從《小紅帽》到《簡·愛》，他1遍1遍地給我講，給我解釋，小小的我，就這樣愛上了書。
坐在籮筐的1頭，另1頭是石頭，外公挑著，手里拿著撥浪鼓，爺孫兩1唱1和的上后山，早晨的陽光照在我們的臉上，洋溢著幸福的笑，這就是我幸福的童年。
到了上學的年齡，父母要接我到縣城讀書了，我死死拽著外公的手不放，希望他能幫我說句話，或許我就可以留下來了，就可以在他身邊幫他研磨了，就不用離開他了……可是他沒有，他摸摸我的頭，說：“要好好讀書，聽話，在學校認了字就可以自己看好多好多的書，了解好多好多的事了，1定要聽話，外公會去看你的。”說著，我分明看到了他眼角的淚……
那年秋天，那個離別的車站，1個女孩答應她的外祖父，讓外祖父等著，她會哪回很多很多獎狀，還有鮮紅的的畢業(yè)證書，要帶著外祖父環(huán)游世界，可是她初中沒畢業(yè)，外祖父就走了，永遠地走了……
外公最喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)，秋天到處是金黃，我那時常常問他：“外公為什么喜歡秋天啊？”他意味深長地說：“秋天是收獲的季節(jié)，秋天有婀娜多姿的秋菊，還有清香的水仙，有火紅的楓葉，你難道不喜歡嗎？”“那春天花不是更多嗎？”他只是說我還小，以后會懂的。
秋的天，蔚藍；秋的云，潔白；秋的風，清爽……然而，這么凄美的秋，外公卻走了，沒等我見上1面。
在他去世的那1天早上，他掙扎地從床上爬起，撲好1張紙，顫抖著手用毛筆寫下了送給外孫女的禮物：
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長，
已覺秋深秋不盡，
哪堪風雨助凄涼。
我1直珍藏著，這是我收到的禮物中最珍貴的。
又到秋天了，不知長眠于地下的外公能否看到這藍藍的天，白白的云，還能否知道，我真的真的很想他……
秋天的優(yōu)秀作文11
若非要選一個季節(jié)去一直生活，我一定會選擇秋天。雖然秋節(jié)容易生病，但和它帶給我的感動和溫馨比較，那卻是微不足道的。
中秋那天，我高興的回家。雖然經(jīng)歷了錯過車，又幾乎一天沒來的及吃飯，到了家。吃著媽媽早早準備的溫馨晚飯，確是一件莫大的美事。
離家雖然不久，可這卻是第一次離家長達一年。帶著這一年在外漂泊的結(jié)果，總要狠心去面對現(xiàn)實。雖然毫無收獲，我卻懂得了不少道理。明白了不少事事，那個曾經(jīng)多愁善感，悲觀內(nèi)向，年少無知的孩子。如今多了幾分壓力，卻也多了幾分樂觀。多了幾分憂愁，卻也多了幾分豁達。少了幾分固執(zhí)，卻又多了幾分堅持。多了幾分沉靜，也多了幾分躍躍欲試。被生活打擊了千百回，卻又一直不停地想要尋夢。
老媽老爸早上起來的很早，就起來上班。6點多吧，因為最近去的地兒有些遠。我也早早的就起床，我起來卻是看電視。煮好了媽媽準備的餃子，吃過晚飯，那算回家看望爺爺。我在外面也沒有給他打電話，他老了，耳朵幾乎聽不見電話說的什么。記得前幾年還好些，現(xiàn)在和爺爺說話需要像吵架那么大的聲音他方才聽得見些許。
家里冷清清，若大的兩幾間房屋，除了那只老花狗還在爺爺身邊時時刻刻陪伴著他。其他，無非就是些花花草草，菜園，還有一部電視機，我想他也只有看畫面和字幕吧。爺爺把床換了方向，正好，床頭掛著婆婆的`照片。看著這副景象，一種凄涼不禁涌上心頭。兒女雖多，卻最終也要落得個如此慘淡的場景。或許，我們都沒有資格說什么，人生在世，又有誰愿意忍受這般寂寥，這一切，卻只因為她先他而去。
秋天的涼爽和溫和依舊讓我要去垂釣。雖然并沒有釣到什么魚。我卻也不太在意，就算是重游故地，感受感受物是人非，體驗另外一翻垂釣的風景吧。
今年，我們這一大家親友團隊，增添了不少小朋友。我大哥的胖小子，很可愛，買起萌來笑的人樂不思蜀。可以還沒去看耗子哥哥的寶貝小女兒，還有大姐大的小崽崽。可以想象過兩年跑起路來，三孩子若相聚又得鬧翻天吧。
中秋卻是短暫的，回家的時候遲遲難歸。離開自然是依依不舍。車輛漸行漸遠，爺爺和老媽老爸都來車站目送我離開。我?guī)蟻碜约亦l(xiāng)的囑咐，來自復雜不舍目光的送別，想起了不少離別的場景。每經(jīng)歷一次別離，總會多一份感悟，茫茫渺渺的人生。不經(jīng)歷些離別的滋味，又怎能去把握更美好的未來呢？
我因秋涼而歸，又因秋涼而離。年年如此，反反復復，也便習慣于此，喜歡了這樣。明年的秋天，期待不已。
秋天的優(yōu)秀作文12
美麗的秋天，起初我還沒有察覺到她的到來。可是，當我看到黃色的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽的懷抱，輕輕的從樹上飄落下來的時候。我不得不承認：秋天來了，她帶著那獨特的風韻和涼爽的的氣息悄悄來到了了人間。
秋天是美麗的。秋天的風是輕的，樹梢一片金黃，偶爾有幾片樹葉落下，象風中的舞者，優(yōu)美而動人。秋天的天是藍的，偶爾有燕子掠過，象是漂亮的音符，從空中劃過。秋天的山是紅的，你看那滿山的楓葉，象火一樣紅，染遍了整個小山坡。
秋天是成熟的。你看那那金黃的稻子，火紅的高粱，飽滿的玉米；還有那新上市的水果：黃橙橙的桔子、紅通通的蘋果、雪白的鴨梨，它們都在悄悄地告訴你：秋天是豐收的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。
我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！ 美麗的秋天，起初我還沒有察覺到她的到來。可是，當我看到黃色的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽的懷抱，輕輕的從樹上飄落下來的時候，。我不得不承認：秋天來了，她帶著那獨特的風韻和涼爽的的氣息悄悄來到了了人間。
秋天是美麗的。秋天的風是輕的，樹梢一片金黃，偶爾有幾片樹葉落下，象風中的舞者，優(yōu)美而動人。秋天的天是藍的，偶爾有燕子掠過，象是漂亮的音符，從空中劃過。秋天的山是紅的，你看那滿山的楓葉，象火一樣紅，染遍了整個小山坡。
秋天是成熟的。你看那那金黃的稻子，火紅的高粱，飽滿的玉米；還有那新上市的水果：黃橙橙的桔子、紅通通的蘋果、雪白的鴨梨，它們都在悄悄地告訴你：秋天是豐收的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。
我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人，它用那能發(fā)電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！
秋天的優(yōu)秀作文13
秋天是一個五彩繽紛、果實豐收的季節(jié)，圍繞“美麗的秋天”這一主題，我們開展了豐富多采的活動，下面就我們班開展的這些活動談一談我的反思。
“美麗的秋天”主題活動開展時，在孩子們初步認識到秋天來臨后，我請家長們利用節(jié)假日帶孩子到野外秋游找秋天并把有關的東西帶到班級來。結(jié)果孩子們帶來了落葉、稻穗，有的帶來了家長為她做的精美的圖片，對田野里的變化說個不停，大家都非常開心。這次活動讓幼兒增長了許多的知識并讓幼兒學會觀察身邊的小事。通過找秋天活動，小朋友們還收集了許多美麗的落葉，有的小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的，有的說是紅的，綠的。我們把小朋友收集的落葉拿出來一一展示，開了個小小落葉展示會，孩子們通過觀察知道了原來葉子也有許多不同的形狀和顏色，對落葉有了一個初步的印象。
秋天像五彩繽紛的畫報，每翻一頁都是那么的光彩奪目，美不勝收。于是我們就讓幼兒去找一找秋天的樹和秋天的花。在尋找探索過程中幼兒發(fā)現(xiàn)了原來樹可以分為兩種一種是常綠樹一種是落葉樹。常綠樹一年四季樹葉都是綠的，落葉樹每年秋天一到樹葉就會變黃往下落，到明年的春天再發(fā)芽。根據(jù)幼兒的了解情況我們又開展了一些有關樹的活動如：繪畫“美麗的樹林”，我們還把小朋友的作品貼在主題墻上供幼兒觀賞。了解了樹接下來就要找一找秋天的花有哪些了？小朋友們經(jīng)過討論、了解到原來秋天有菊花、雞冠花、一串紅、桂花、茶花、百合花等。為了讓幼兒更了解秋天較為常見的花“菊花”，我們開展了有關菊花的手工活動如：制作“秋天菊花開”、美工“美麗的落葉”等，并把孩子們的作品貼在主題墻上供幼兒觀賞。在這些活動中幼兒充分表現(xiàn)出他們好奇、好問、豐富的想象力等特點，使我們的活動開展得豐富多彩。
秋天是個美麗的收獲季節(jié)，這正是孩子們感受秋天的大好時機，我們從認識水果和農(nóng)作物開始展開活動。在活動中，孩子們通過摸一摸、聞一聞、分一分、嘗一嘗這種形式，感受著秋天媽媽帶來的各種果實。
這樣的一個豐富多彩的主題活動的展開，讓孩子們和老師都覺得時間過得真快，也讓我覺得圍繞著這一主題的活動，課程的選擇也更多樣化，有時還真要開動腦筋，讓幼兒從玩中學到本領。
秋天的優(yōu)秀作文14
那是一個令我終生難忘的秋天，因為——您的出現(xiàn)。
我們的前任數(shù)學老師因病休假，于是，在那個開學典禮上，我們相遇了。
您看起來很年輕，臉上總是帶著笑容，讓人覺得格外親切。
“我姓宦”您笑著說，“宦字太難讀，你們叫我宦老師吧！”但是，我們班同學背地里偷偷叫您“阿宦”，還調(diào)侃道：“如果您當了官，一定是一個‘宦官’”。這些“不恭”，都沒能使您的笑容褪下。
因為我喜歡數(shù)學，所以在您的課上我表現(xiàn)很突出，為此您也特別關愛我，放學時總讓我第一個走，還時常塞給我一些東西吃。每當考試時，我總是樂不可支，因為我知道，大展身手的時候到了，您又會表揚我，臉上露出滿意的笑容。
一想到這兒，我就不由地高興起來。我在您這兒得到的贊賞最多，是您讓我擁有滿滿的自信。
記得有一次語文背誦，我忘記讓家長簽字了。這可如何是好？被查出來了，可是要通報到班級群的。到時，我的臉要往哪擱呀！我無助的目光環(huán)視著四周，突然，我的目光定格在了您的身上——“就讓您幫我簽字吧！”可，您會同意我在您這兒背書嗎？我背書會打擾您嗎……？讓我沒想到的是，在同學們爭先恐后問您題目，您忙得不可開交時，競毫不猶豫地答應了我的請求--讓我先在同學那兒背，您再給我簽字。捧著帶有您親筆簽名的語文課本，我覺得自己像一名忠實粉絲捧著偶像的簽名一樣，狂喜，感動。
有一次上音樂課，要帶豎笛，可我的豎笛不符合規(guī)定，要重買。但是，作為“月光族”的我，哪有買豎笛的錢？此時正拿著教案打算離開教室的您見我不安地扯著同學焦急地借錢，問我怎么了。我如實回答，您笑著拿出錢包，給了我一張20元的紙幣，說：“不用還了，就當作老師送你的。”看著您遠去的身影，我想，天使從我身邊走過，也不過如此吧！下午放學時，我找到您，還您20元錢。您百般推辭不下后，將錢收進包里，還挺不好意思地說：“老師送給你的，就不用還了嘛！”“借了錢就要還給別人啊！”剛說完，我就覺得自己笨嘴拙舌，您是別人嗎！您笑著，又撐起一把太陽傘，送我回家。下午的太陽依然毒辣，但傘下的我卻倍覺清涼。
又是金秋九月，從故鄉(xiāng)我只身前往長沙求學。坐在省城教室里的我常常在想，您用您的課堂，又會放飛多少只山里的鳳凰，又會承載著多少夢想，揚帆起航……
秋天的優(yōu)秀作文15
葉枯、風急、菊花開、桂花綻；秋風踏遍蓉城，秋月灑向天府，秋桂香溢校園。——題記
丹桂飄香，秋高氣爽。秋姑娘送去了盛夏，迎來了清秋。我們的校園被秋色點綴得更加迷人。
秋雨綿綿，這不，雨才剛停。現(xiàn)在是早晨，我走出教室，透一透氣。深秋的雨后，空氣特別清新，散發(fā)著泥土的氣息，夾帶著雨露的清香，我還能隱隱約約聞到一股桂花的芬芳。
教室的門口，便有一顆桂花樹。金秋十月，桂花開的正盛，被雨露一打，不免掉了一地，我覺得著實可惜，心里不由自主地想起了龔自珍一首詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我拾起七八朵小桂花放在手心里，它們普遍都只有五六瓣花瓣。有點嫩黃，想必是被雨水打落下來的，有點偏橙，可能是自然掉落的。我聞了聞，一股沁人心脾的花香鉆進我的鼻子里，令人心曠神怡。這美麗的景觀，真是“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”
除了桂花，桂花旁的那片草地和窗外的幾顆銀杏也已經(jīng)泛黃。小草都戴上了黃帽，銀杏也由綠變黃，宛若一把把黃色的小扇子倒掛在樹上。金風送爽，一陣秋風吹來，使人感到身上涼絲絲的，幾片美麗的杏葉被吹落下來，在空中打轉(zhuǎn)，不明真相的人肯定以為是兩只金黃的蝴蝶在迎風翩翩起舞，追逐打鬧呢!再定睛一看，忽然發(fā)現(xiàn)幾枚，不，是幾十枚黃色的小果子，躲藏在“小扇子”后面，那便是杏子，也稱“白果”。我還看見有好幾枚熟透的白果掉落在樹下，掰開一聞，可惜的是有一股難聞的臭氣，沒想到如此味美的白果，竟有這種臭味，而且白果不煮熟時，是有毒的。
我走在通往操場的路上，兩旁枯葉紛紛落下。待到百花開過后，菊花才迎秋綻放。除了從植物中看出秋天來到了，你還可以發(fā)現(xiàn)，操場上的學生也都換上了秋裝，不再是短裙和短褲。
到了吃飯的時間了，許多同學都跑向一旁的食堂，操場上不再有原先那樣熱鬧。吃完飯，同學們紛紛前往教室，天邊的夕陽徐徐落下，染紅了附近的云，真是夕陽無限好，而天的另一邊卻是淺藍變深藍，北城的同學們在夕陽下做著廣播體操，我也同同學回到了教室。
晚上，回寢室時，天黑漆漆的，不知月亮躲哪兒去了。下著斜細的小雨。秋天的夜晚特別冷，秋天的雨特別靜。
秋天的校園，讓人沉醉！迷人的秋色，讓校園更富有生機！
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