精選秋季的作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的秋季的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
秋季的作文 篇1
秋季里,有豐收的田野,有豐收的果園,可我卻喜歡秋季的落葉。
一陣微風(fēng)吹過,樹上的樹葉“沙沙”做響,我低頭撿起一片樹葉,這片樹葉象一只小手,頭尖的紅色仿佛要滴下來,咦,為什么楓葉到秋季就會(huì)變紅,哦,原來是因?yàn)榍锛镜臍鉁乇容^低,破壞了楓葉里面的葉綠素,把葉綠素變成了花青素,所以秋季的楓葉是紅色的。
“咦,這是什么樹葉”?我低頭一看原來是xx樹的葉了,只見葉上黃中泛綠葉脈十分清晰,一條一條的。我撿起了許多銀杏葉,將它們?cè)谝黄鹱屑?xì)一看,宛如一朵清新脫俗的花兒。
我喜歡秋季,但我更喜歡秋季的落葉。
秋季的作文 篇2
輕輕的、輕輕的,秋姑娘邁著輕盈的步伐,在你不經(jīng)意之間,她已經(jīng)來到了你的身旁,來到了這個(gè)歡快的世界。
秋天來到了果園,打開了她那化妝盒,給石榴的臉蛋畫紅了,石榴笑得裂開了嘴,露出了紅珍珠般的牙齒;給桔子畫得金光閃閃。果子們搶著穿新衣。蘋果穿得渾身紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)小太陽,梨穿了一件黃色的毛衣,變得金燦燦的,像一個(gè)個(gè)金葫蘆。
秋天來到田野里,拿出了她那神奇得魔術(shù)棒。咧著嘴的玉米,把胡子都笑黃了,金色的稻穗,沉甸甸地彎著腰,好像在對(duì)人們點(diǎn)頭微笑,紅著臉的高梁在秋風(fēng)中歡快地跳著豐收的舞。農(nóng)民伯伯在秋風(fēng)中欣慰地笑了。
秋天來到樹林里,有的樹葉唱起了“沙沙沙,沙沙沙”的歌,迎接秋天的到來,有的樹葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)雅的舞蹈,還有的樹葉不想離開媽媽的懷抱,在媽媽的懷里撒嬌……穿過校園,樹葉變黃了,秋風(fēng)一吹,紛紛落下。這些漂亮的樹葉最后都成了小朋友收集的標(biāo)本和書簽。
藍(lán)天像無邊無際的海洋,白云在天空中飄。遠(yuǎn)處的森林有許多的樹,銀杏樹`楊樹`柳樹,等等。秋天是短暫的,但她帶給大地的是一首豐收的歌、帶給大家的是一首歡快的歌。這就是秋天,一個(gè)歡快而美好的季節(jié)。秋天這么美啊,你是不是跟我一樣喜歡秋天的美麗風(fēng)景呢?那就和我一起去尋找秋季的美吧!
秋季的作文 篇3
炎熱的夏天走了,秋姑娘踩著輕盈的腳步向我們走來了。
秋姑娘帶著許許多多的顏料,乘著輕風(fēng)向大山飛去。瞧,她把楓葉涂成了紅色,紅紅的楓葉像春花開滿了枝頭。楓葉飄呀飄呀,飄到了池塘里,成了小魚的雨傘。飄呀飄呀,飄到草地上,成了小螞蟻的搖籃。秋姑娘又把野菊花涂成了黃色,花兒們綻放著一張張美麗笑臉。
藍(lán)天上,藍(lán)藍(lán)的天像一望無際的大藍(lán)寶石。一陣陣秋風(fēng)帶來了涼爽,一群群大雁在藍(lán)天上翱翔,它們一邊飛一邊叫,好像在說:“秋天來了!秋天來了!我們要搬家啦!”
田野里,稻谷像鋪了一地的金子,玉米樂開了懷,肚皮都快笑破了。農(nóng)民伯伯非常開心,田野里到處都有他們的歡笑聲。
果園里,柿子和臍橙像一盞盞小燈籠掛在枝頭。巨大的柚子一動(dòng)不動(dòng),它們?cè)谕妗澳绢^人”游戲嗎?栗子娃娃毛絨絨的,像一個(gè)個(gè)小刺猬。
秋天,是一幅美麗的圖畫。秋天,是一曲豐收的歌。
秋季的作文 篇4
蔚藍(lán)色的天空,在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩剔透。
沿著彎曲的'石子小路,我走進(jìn)秋天的樹林,樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。
瞧!亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服,像一把把小扇子,扇走了炎熱;又像一枚枚郵票,告訴大家秋天來了。
我從地上撿起一片梧桐樹葉,寬大的葉片因失去水分四周卷曲著,變成了金黃色,不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠,在枝頭閃耀。
我最喜歡如火的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間;近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng),仿佛在向人們揮手告別。
如果說燕子是春天的使者,那么落葉就是秋天的信使。秋天一到,樹葉完成了自己的使命,默默無語,紛紛飄落下來,回歸大地的懷抱。
地上落滿了枯葉,踩上去發(fā)出“吱吱”的聲音。葉兒們可不甘心被踩在腳下。在秋姑娘的“指揮”下,它們調(diào)皮地圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會(huì)兒爬上我的肩膀,一會(huì)兒親吻我的臉頰,一會(huì)兒又飛上我的頭頂。在秋陽的照耀下,輕靈地旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著,像蝴蝶飛舞,像鳥兒飛翔,像天女散花……
我愛秋天,更愛秋天的樹葉!
秋季的作文 篇5
季節(jié),在我的記憶里,似乎只有春季和秋季。夏季,太陽是灼熱的,透不過空氣。動(dòng)機(jī)沒有陽光,也太過干冷了,便不深刻,未有最深刻的還是秋,南方的秋。
北方,秋當(dāng)然也是有的,只是它來得太快,空氣也不像南方來的潤(rùn),來的溫,還有肉眼可以看得見的風(fēng),夾著沙暴,未免也太煞風(fēng)景了,記得我也曾度過黃河,來過北方,那夜正值雁雀南飛,到的那一天葉還是好的,只是過了幾天的葉,全黃了,風(fēng)吹過,帶下一陣一陣的金,風(fēng)大的時(shí)候,街巷里遍地都是,一縷一縷地卷起,磨過臉頰,干痛干痛的,塵埃還留在臉上。惹來行人不自情的抱怨,北方的秋也太過不合情了。
雖每逢南方的秋,總是要沉浸在那悠閑的情調(diào)之中,遙看那半青半綠的葉,你也不必太花心思到處尋找秋的腳步,南方的秋,哪兒都是相同的。
南方的秋,總是慢悠的,無論你看到哪一棵樹,便是正值秋季,它也是綠葉滿樹,只是略點(diǎn)著金黃,也正惹人眼球。它凋的慢,不像南方的葉,還沒來得及去細(xì)細(xì)回味,它已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了,在南方,你大可以圍坐在大樹下,泡一杯龍井茶,看著眼前的葉,慢慢由綠變淺變黃,再到金色,它也不會(huì)太急于凋落,滿樹的金黃,也可以使你大嘆秋美,到了秋底,它們也不會(huì)著急,而像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)一片一片的有序隨風(fēng)飄走,悠閑自在。
南方的秋,總是溫柔的,有許多名士曾贊嘆過南方的春,它唯美柔嫩,卻不曾品味過南方的秋。坐在微黃的田間小道,無論是早晨,還是傍晚,空氣也是濕潤(rùn)有水分的,總是給人一種清爽溫馨的味道,沒有太多北方的塵雜,心情也不自覺地變好了。風(fēng)起的時(shí)候,你也可以不用擔(dān)心刺痛或者干冷,它會(huì)撫過你的臉,似乎像嬰兒酣睡時(shí),母親撫摸你的臉頰,溫馨舒適。
秋天,這南方的秋季,許多有身份得人急盼著向北方發(fā)展,而我,卻寧愿留在南方,看著南方的秋,不愿離去。
秋季的作文 篇6
秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們又迎來了這個(gè)學(xué)期的秋游。
早晨,我們?cè)缭绲氐竭_(dá)了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已,心早已飛到了上海偉成國(guó)防教育訓(xùn)練基地——我們今天秋游的目的地。隨著老師的一聲令下,我們就出發(fā)了。
首先,我們感受了模擬地震的感覺:房子不停地抖動(dòng),發(fā)出轟隆隆的聲音,震得我們耳朵癢癢的;隨著震動(dòng),我們紛紛東倒西歪。這時(shí)候,老師大喊一聲:趕緊抓住欄桿。我們紛紛照做,穩(wěn)住了身體。體驗(yàn)地震之后,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,有人說:真刺激;有人說:這個(gè)項(xiàng)目讓我們學(xué)到了地震發(fā)生時(shí)要緊緊抓住身旁的固定物。
接著,我們來到了火災(zāi)體驗(yàn)館。我們先在那里學(xué)會(huì)了遇到火災(zāi)時(shí)的逃生知識(shí),然后體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)火場(chǎng)逃生。當(dāng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)一片漆黑,剛開始我們驚惶失措,后來漸漸鎮(zhèn)定下來,蹲下,用手捂住口鼻,慢慢地往前挪動(dòng),還要躲避紅外線(模擬火苗)的照射。經(jīng)過重重障礙,我們終于成功“逃生”。經(jīng)過這次“逃生”體驗(yàn),我想,以后遇到真正的火災(zāi)時(shí),我也不會(huì)慌張,因?yàn)槲抑涝撛鯓犹由恕?/p>
然后,我們學(xué)習(xí)了各種交通標(biāo)志,這些標(biāo)志我經(jīng)常在馬路上看到,卻不知道它們是什么意思。在這里,我們是這樣體驗(yàn)的:我們列隊(duì)往前走,走到花壇處,分成四人小組,由小組長(zhǎng)帶隊(duì)繼續(xù)往前走。一路上我們遇到了許多交通標(biāo)志,我們認(rèn)清了它們表達(dá)的意思,并嚴(yán)格遵照交通標(biāo)志指示去行進(jìn),順利到達(dá)了目的地。
最后,我們來到了勇敢者道路,這是挑戰(zhàn)我們膽量的體驗(yàn)。我們先拉著兩根麻繩,從一根鐵絲上走過去,再翻越用麻繩編織而成的網(wǎng)。我看到有些同學(xué)退縮了,但是我們班級(jí)的同學(xué)們卻非常勇敢,沒有一個(gè)人膽怯,我們真是勇敢的四(1)班。
秋游結(jié)束了,我們帶著高興和興奮走出了訓(xùn)練基地。雖然我們離開了訓(xùn)練基地,但我還一直在回味著那些刺激驚險(xiǎn)的體驗(yàn)。這次秋游提高了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
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