秋天的作文3篇【薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的秋天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”讀到了這一句詩，我不禁停下了手中的筆，走出家門，來到田野。
秋真的來了，你看那滿樹的果實(shí)，一個(gè)個(gè)綻開了笑臉，熱情地向人們打著招呼。高粱也被秋姑娘喚醒了，迎著風(fēng)搖晃著她那火把般的麥穗。
你瞧，花園里那朵盛開的菊花，不禁讓我想起了詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花的顏色可真多，姿態(tài)也各不相同，有全部盛開的，好奇地打量著這個(gè)世界；有半開的，仿佛是一個(gè)羞澀的姑娘；有未開的，就像還在襁褓中的嬰兒……難怪秋天愿意在菊花面前駐足呢！
天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)，準(zhǔn)備到南方過冬。它們時(shí)而排成“人”字形，時(shí)而排成“一”字形。森林里一片金燦燦的黃色，那是落葉飄到地上，就像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞。是誰給它們安上了那無形的翅膀？哦！原來是秋風(fēng)。踩在落葉上，“沙沙”聲飄入我的耳朵。一片片落葉，譜寫著秋的詩歌。
突然，雨點(diǎn)“滴滴答答”地落在我的'身上，哦！下雨了，我不得不結(jié)束我美好的旅行。
其實(shí)秋毫不遜色于春，只不過是人們未曾發(fā)現(xiàn)它的美。去吧，去大自然里尋找秋的腳步，去發(fā)現(xiàn)它的美吧！
秋天的作文 篇2
我愛生機(jī)勃勃的春天校園，我愛百花齊放的夏天校園，我愛銀裝素裹的冬天校園，但我更愛絢麗多彩的秋天校園。
秋天，我們的校園可美了！天空湛藍(lán)高爽，花團(tuán)錦簇，綠草如茵，樹上有許多顏色的葉子，有金黃色的，有綠色的，有黃綠相間的，風(fēng)一吹，一片片樹葉紛紛落下，像一群五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像小船一樣飄飄悠悠地落下來，給大地鋪了一層金黃色的地毯。
冬青樹依然青翠挺拔，花壇里的小花姹紫嫣紅，月季花發(fā)出迷人的香氣，五顏六色的菊花一朵朵都綻開了笑臉，有橘黃色的、雪白的、淡黃的。風(fēng)吹過草坪，三葉草不住的向我們點(diǎn)頭，紫紅色的爬山虎沿著楊樹的枝桿不停的向上爬像一個(gè)強(qiáng)壯的登山隊(duì)員。
在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹。在校園里，到處可以聽到瑯瑯的讀書聲，在操場上處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的.在一起討論數(shù)學(xué)題，有的在盡情地玩著游戲，有的在操場上打籃球，還有的在跑步好一派生氣勃勃的情景
秋天的景物真美，秋天的校園更美！
秋天的作文 篇3
要說南宮山一年中最美的時(shí)刻，就應(yīng)該是在金黃的秋天了吧!那年秋天，我和爸爸媽媽一起來到南宮山游玩。
來到山腳下，已是一片人山人海，絡(luò)繹不絕的游客紛紛趕在這一金黃時(shí)節(jié)來攀登這高聳入云的南宮山，領(lǐng)略秋天南宮山的美麗。站在山腳下，仰視整座南宮山，入眼皆是金燦燦的顏色，其中還夾雜著許多絢爛的紅綠，看著非常舒服。
走在蜿蜒的小路上，欣賞著楓樹上火紅的“手掌”，樹上的鳥兒時(shí)不時(shí)還傳來幾聲清脆的鳴叫。望著這樣的景色，聽著鳥兒們的歌聲，走在這樣的小路上，誰不會(huì)覺得心曠神怡呢?走過小路就可以看見一條長長的透明玻璃棧道，好奇的我了跑過去，迫不及待地踏上了這條棧道，再往下看就仿佛站在了空中，給人一種隨時(shí)要掉下去的感覺，呼吸募地開始不暢，只一眼，便再不敢往下看。
穿過玻璃棧道，走上通往山頂?shù)氖荩杏X連綿起伏的群山就在腳下，天上的白云與我肩并著肩。而當(dāng)我走出石梯，仿佛只要輕輕一躍就可以跳上白云，與鳥兒們一同玩耍。走到石梯的盡頭就可以清楚的瞧見一個(gè)小亭子，那是山頂上供游人休息的休息亭，走進(jìn)亭子里，鳥瞰南宮山，遠(yuǎn)方連綿的.群山盡收眼底，不管是誰都抵擋不了這樣的美麗。呼吸一口清新的空氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見天邊遠(yuǎn)去的大雁，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，風(fēng)時(shí)不時(shí)的撫摸著我們的臉龐，夾雜著樹木的清香，是一種溫柔的感覺。
太陽漸漸偏西，我們也在夕陽下按照上山時(shí)的小路原路返回，不經(jīng)意的抬頭，只見遠(yuǎn)處的幾只鳥兒在天空中留下了黑色的剪影。
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