描寫秋天景色初中作文集錦

　　篇一：描寫秋天的作文作文

　　描寫秋天的作文秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，它悄悄地來(lái)到了我們的身邊。 我看到了她，瞧！公園里那一朵朵千姿百態(tài)的菊花形態(tài)各異地在我面前欣然怒放：有的像一只只金鳳凰展翅欲飛；有的像一個(gè)個(gè)紅太陽(yáng)高掛在天空；有的像一條條五彩的飛龍?jiān)诓輩怖锎┧螅贿�有的像一位位金頭發(fā)的小娃娃睜大眼睛在好奇地看著這個(gè)新奇的世界。看！秋風(fēng)中，一片片落葉像彩蝶一樣在碧藍(lán)的天空中飛舞。它們慢慢落到地上，真像在給大地披上毛皮大衣啊！這許許多多的落葉又像一枚枚郵票，似乎在告訴

　　大家：朋友們，冬天快要來(lái)了！請(qǐng)你們快快做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。大樹媽媽，我走了！謝謝您養(yǎng)育了我，給了我生命，萬(wàn)分感謝您！我們明年春天再見(jiàn)。 我聽到了她！沙沙沙的秋雨聲仿佛在叮嚀土壤朋友：朋友，你一定要好好休息，讓自己過(guò)一個(gè)舒適的冬天咚咚咚秋雨像個(gè)鼓手似的敲打著秋天的歌曲，歡慶著豐收的喜悅。 果園里，瓜果飄香：香噴噴的鴨梨在樹上搖來(lái)晃去；紅通通的蘋果鼓著圓圓的小臉在枝上擠來(lái)擠去；金燦燦的橘子在綠葉間跳躍。它們好像在說(shuō)：怎么還不來(lái)摘我？我要下來(lái)，我要下來(lái)！啊！我聞到了你。你的香味無(wú)處不在：桂花在飄香，那清香仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。我跳著，舞著，隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u動(dòng)，啊！我仿佛也變成了一朵嬌美的桂花，在沙沙的樹葉中舞動(dòng)。 秋啊，我觸到了你！你那如絲般的細(xì)雨在荷葉媽媽的手中滑過(guò)，又跳入水里，好像在和小魚兒玩捉米藏的游戲。

　　篇二：秋作文

　　秋，如一陣風(fēng)，從人們的心田中刮過(guò)，使人心花怒放。我剛走進(jìn)公園，就與花香撞了個(gè)滿懷。 我站在公園的小徑里，默默的數(shù)著落葉，哪知我數(shù)了四片它卻落了五片。咦，秋天來(lái)了，果實(shí)就神奇般的成熟了，景色披上了五顏六色的花衣。你瞧！那火紅的落葉，不就是大紅襖嗎？你瞧！那光禿禿的樹，不就是秋姑娘的梳子嗎？你瞧！那座山，不就是她的梳妝臺(tái)嗎？喂，高飛的大雁，你們是要飛走了嗎？你們什么時(shí)候回來(lái)呀！ 彎腰拾起一片落葉，觀察他滿頭的皺紋，我看到了他匆忙的短暫的一生。在他告別大地的時(shí)候，我加入了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲， 忽然，雷陣雨來(lái)了。像有一千個(gè)機(jī)槍在天空中向下掃射，滿世界都是雨，我飄飄然的來(lái)到亭子里。我站在亭子里看雨。 終于，雨停了。亭頂上的雨水一滴一滴地往下滴著，發(fā)出叮咚聲音。我揮著手向我的朋友說(shuō)再見(jiàn)：再見(jiàn)！火紅的落葉。再見(jiàn)！挺拔的大樹。再見(jiàn)！小山&&浙江寧波鄞州區(qū)東南小學(xué)604班六年級(jí)：黃海森

　　篇三：秋季作文

　　秋天像一把鑰匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的

　　門打開了。

　　田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黃黃的牙齒，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黃澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑彎了腰，高粱妹妹也在一旁偷著樂(lè)紅了臉。

　　果園里，石榴咧開嘴笑了，紅紅的山楂熟了，黃澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。

　　花園里，五顏六色的菊花開了，在梳著她那美麗的頭發(fā)。桂花開了，正喝著味道濃濃的綠茶。

　　樹林里，黃黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黃的小鳥在跳舞歌唱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，它乘著風(fēng)，飄到動(dòng)物們的家門口，告訴它們要做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。

　　學(xué)校里，教室中不時(shí)傳來(lái)誦“秋天”詩(shī)文的讀書聲，還不時(shí)傳來(lái)喜鵲的叫聲。

　　我愛(ài)美麗的秋天。

　　秋雨

　　秋雨淅淅瀝瀝地下了一整天，原來(lái)熱鬧的校園變得安靜了許多。

　　早晨，同學(xué)們打著傘來(lái)到學(xué)校，一把把傘像一簇簇五顏六色的大蘑菇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一片五彩繽紛的花海，美麗極了！

　　秋雨和春雨不同，春雨是蒙蒙的，秋雨則是淅淅瀝瀝的，當(dāng)你冒雨出去時(shí)，你會(huì)感覺(jué)那雨點(diǎn)打在臉上，涼涼的，癢癢的，非常舒服。

　　下課了，有幾個(gè)調(diào)皮

　　的同學(xué)在雨中快活地游戲，盡管頭上有很多小水珠，渾身上下都濕濕的，但他們依然跑著、喊著、追逐著。

　　秋雨是美麗的，它帶給了我們很多的快樂(lè)，我喜歡秋雨！

　　秋姑娘來(lái)了 秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

　　秋姑娘唱著甜美的歌來(lái)到果園里。你看，亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又如一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，一個(gè)個(gè)紅艷艷的大蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣，它們就像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。那圓圓的柑橘有如千萬(wàn)盞小燈籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹葉里爍爍閃光。那圓圓的如碗一般大小的紅石榴咧開嘴，露出了晶瑩剔透的牙齒。

　　秋姑娘唱著歡快的歌來(lái)到了公園。楊樹、柳樹的葉子紛紛飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶。冬青變得暗淡了，美麗的菊花綻開了五彩繽紛的色彩，有深紅的、淡黃的、紫紅的、雪白的它們簇?fù)碓谝黄穑瑺?zhēng)奇斗艷。

　　秋姑娘唱著豐收的歌來(lái)到了田野。金色的稻子笑彎了腰，好像在向我們鞠躬。沉甸甸的棉花在秋姑娘撫摸下露出了白肚皮。玉米穿著一身黃金甲。

　　啊！秋天是果實(shí)累累的，秋天是五彩繽紛的，我愛(ài) 迷人的秋天。

　　美麗的秋景

　　我眼中的秋天是美麗的，我眼中的秋天是一幅多姿多彩的風(fēng)景畫 。

　　炎熱的夏天過(guò)去了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼意，舒服極了。

　　田野里，莊稼成熟了。沉甸甸的麥穗笑彎了腰，從遠(yuǎn)處看像一片金色的海洋。玉米挺起了肥胖的肚子，好像在炫耀自己的果實(shí)。

　　果園里，梨弟弟長(zhǎng)了些“雀斑”，紅彤彤的蘋果妹妹露出了可愛(ài)的臉頰。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)大大的燈籠。

　　花園里，菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅得如火、粉的似霞、黃的賽金，美不勝收。

　　天空中，一行大雁正在向南方飛去，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：“明年春天再見(jiàn)。”

　　秋天是收獲的季節(jié)，秋天是五彩斑斕的季節(jié)，我愛(ài)

　　這美麗的秋天！

　　美麗的秋天

　　告別了炎熱的夏天，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。

　　秋天的天空格外的高，格外的藍(lán)。天上的白云十分調(diào)皮，一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)變成小羊隨著天氣的變化，人們脫下薄薄的短袖，穿上了漂亮的秋裝。

　　秋天的公園里，小溪不像以前那樣吵鬧了，變得安靜下來(lái)了。美麗的菊花更是別具一格，她們穿著各色秋裝紫的、藍(lán)的、紅的、粉的、白的跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著歡快的歌曲，裝扮秋色，歡慶秋色。樹上的葉子有的變紅，有的變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層厚厚的花地毯。草地上，小草早就枯黃，像給草地鋪了床黃色的大毛毯，軟綿綿的，真想在上面打幾個(gè)滾。

　　果園里，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃澄澄的鴨梨隨風(fēng)舞動(dòng)，裂了嘴的石榴笑嘻嘻的被農(nóng)民伯伯裝進(jìn)竹筐里。 秋天的田野，等待收割的稻田，好似一片金黃色的 大海，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，泛起一排排金色的波浪。

　　我愛(ài)秋天，秋天是個(gè)美好的季節(jié)。

　　篇四：秋天作文迷人的秋天

　　春天溫柔，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷。我最喜歡秋天。

　　秋姑娘來(lái)了，她使出渾身解數(shù)，讓整個(gè)世界都變了模樣，不信？你瞧！天空不像以前那么低沉，變得如此清淡高遠(yuǎn)了。夕陽(yáng)照耀下的晚霞，紅的似火，黃的似金。再看那田野里，稻谷已經(jīng)成熟，像鋪了一地金子。果園里的果子都高高的掛在枝頭，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，滿樹掛著燈籠的是柿子。各種果實(shí)應(yīng)有盡有，不可計(jì)數(shù)。小草也著急的換上了黃色的衣服，小花也打算離開媽媽的懷抱，準(zhǔn)備來(lái)年再見(jiàn)！鳥兒們?cè)跇渲ι蠂\嘰喳喳得叫個(gè)不停，仿佛在歡迎秋姑娘的到來(lái)。成群的大雁也排好隊(duì)伍去南方旅行呢！

　　啊！我愛(ài)這迷人的秋天！

　　秋天如此多嬌

　　秋姑娘來(lái)到了果園，你瞧，石榴裂開了嘴，蘋果笑彎了腰，柿子樹上掛燈籠，蘋果身上著紅袍。這些水果好像都在歡迎秋姑娘的到來(lái)。

　　秋姑娘來(lái)到田野，田野里立刻變成了豐收的海洋。你看，那高粱都漲紅了臉，豆莢鼓得漲包包，稻谷穿金甲，玉米紅纓飄，農(nóng)民伯伯滿臉都是笑。

　　秋姑娘翩翩起舞到天空，你看，天上的白云變成了各種各樣的形狀。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了，白雪公主在和小王子盡情的在玩耍嬉戲，一會(huì)兒又變得無(wú)影無(wú)蹤，我揉揉眼睛使勁的在尋找，可是無(wú)論如何再也找不到了。只看見(jiàn)那一群一群的大雁排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)向著遙遠(yuǎn)的南方飛去。

　　秋姑娘像個(gè)魔術(shù)師，把秋天打扮的如此多嬌！

　　美麗的秋天秋天的天空藍(lán)藍(lán)的，空氣很清新；秋天的草地不再像春天那么綠，也不像夏天那么濃密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔軟，很舒適，就像一塊金黃的大地毯；楓樹葉兒慢慢地往下飄，像一顆顆流星從天而降，迎來(lái)秋天的美麗！銀杏樹的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，像一把把扇子，扇走夏天的炎熱，迎來(lái)秋天的涼爽；果園里，紅紅的蘋果、金黃的鴨梨和一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子好象在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“快摘我，快摘我！”勤勞的農(nóng)民伯伯們高高興興地摘各種

　　各樣的水果，臉上掛滿了豐收的喜悅、心里樂(lè)開了花

　　秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野里，來(lái)到小溪邊，來(lái)到了我們的身邊。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。 豐收的秋天

　　秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩。在農(nóng)村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長(zhǎng)滿了金黃的稻子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉?biāo)频摹３善�的大豆搖動(dòng)著豆夾，像一個(gè)風(fēng)鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白的像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。

　　我和爸爸走在農(nóng)村小路上，頭頂上不時(shí)傳來(lái)嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來(lái)是大雁排著人字形的隊(duì)伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得

　　我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭。

　　啊，秋天的景色真美呀！

　　篇五：寫秋天作文教案

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣：小伙伴們放風(fēng)箏的身影、玩耍嬉戲的場(chǎng)面都讓我們回味無(wú)窮。秋天里紅紅的楓葉，黃黃的葉子，清涼的秋雨這么美麗的秋天，我們應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)們畫一畫，寫一寫的。

　　教學(xué)旅程

　　貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。低年級(jí)習(xí)作不受文本束縛，也不受篇章束縛，重在自由表達(dá)：映日荷花別樣紅，增強(qiáng)他們習(xí)作的自信心。教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生想說(shuō)想寫、敢說(shuō)敢寫的熱情和愿

　　望，多用肯定和激勵(lì)的方法，激起他們習(xí)作的積極性，并組織展示和交流，讓他們品嘗習(xí)作成功的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力。

　　教學(xué)旅程

　　如，描寫秋天的文章里還可以寫秋天里的事情以及秋天帶給我們的歡樂(lè)。）

　　二、中作文：奇思妙想我能行

　　（一）奇思妙想，開啟心路：一語(yǔ)天然萬(wàn)古新

　　1．感悟秋天──創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　（1）師：同學(xué)們，上周我們學(xué)習(xí)了

　　師：你聽得可真認(rèn)真！是呀，剛才那位同學(xué)注意用上了咱們平時(shí)課文中積累的詞句來(lái)說(shuō)秋天，他多會(huì)學(xué)習(xí)呀！（隨機(jī)板書：用上平時(shí)積累的詞句

　　（2）再找一人描繪秋天后，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　師：他觀察得多仔細(xì)呀！不僅說(shuō)出美麗的景象，還體會(huì)到了秋收時(shí)人們的喜悅之情。這就說(shuō)描寫秋天時(shí)不僅可以寫秋景，還可以寫秋天里的人（隨機(jī)板書：景、人）

　　（3）教師根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)，相機(jī)指導(dǎo)。

　　教師抓住學(xué)生發(fā)言，在習(xí)作的內(nèi)容上繼續(xù)給予指導(dǎo)（例如，描寫秋天的文章里還可以寫秋天里的事情以及秋天帶給我們的歡樂(lè)。）

　　（3）．教師小結(jié)。

　　（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生雙方平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作中態(tài)。本部分的教學(xué)設(shè)計(jì)就是遵循以上理念通過(guò)學(xué)生自由的說(shuō)和教師的有機(jī)指導(dǎo)，使與生拓展思路、善于表達(dá)，為下一步“寫”

　　秋天奠定基礎(chǔ)。）

　　3．議秋天——導(dǎo)入

　　篇六：秋天之美_小學(xué)描寫景色的作文

　　秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒(méi)有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

　　秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。

　　秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”

　　秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

　　秋天也有很多獨(dú)特之處。

　　到了秋天，植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢！

　　到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。

　　秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

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