課堂趣事作文

時(shí)間：2023-10-27 16:17:46 趣事我要投稿

課堂趣事作文20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課堂趣事作文20篇，歡迎大家分享。

課堂趣事作文20篇

　　課堂趣事作文1

　　今天有一節(jié)同學(xué)們特別喜歡的課—體育課，同學(xué)們之所以喜歡這堂課是因?yàn)樵谶@堂課上可以做許多自已喜愛的項(xiàng)目，例如跑步、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球等等。今天這堂課上，體育老師給我們玩了一個(gè)趕鴨子的游戲。

　　老師告訴我們，趕鴨子可以幫助我們增強(qiáng)腿力，老師讓同學(xué)們一組一組地蹲在地上，雙手抱住雙腿走到對面的草地上，老師自已就拿著一根繩子在我們后面趕著我們這群小鴨子搖搖擺擺、歪歪扭扭走向?qū)γ娴?草地，還沒有輪到的同學(xué)看見這副模樣，都哈哈大笑起來，說：“真像一群可愛的小鴨子。”

　　走著走著，忽然一個(gè)同學(xué)不小心跌倒了，摔了個(gè)四腳朝天，后面的同學(xué)便產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，一個(gè)接著一個(gè)往后倒了下去，這下，一旁的同學(xué)有的笑了，笑著笑著，有的同學(xué)捂住了肚子笑出了眼淚。這節(jié)課我們過得真快樂。

　　課堂趣事作文2

　　山羊伯伯的英語講得很好，它想把英語教給小動物們。一共有五位小動物參加山羊伯伯的暑假英語培訓(xùn)班，它們分別是最懂事的`乖乖兔，最可愛的貓，最愛搞惡作劇的調(diào)皮狗，最懶的胖胖熊和最貪吃的笨笨豬。

　　開學(xué)的第一節(jié)課開始了。山羊伯伯說：“大家好！我叫絨球羊，大家以后就叫我山羊老師吧。好，我們先來學(xué)第一個(gè)單詞thankyou（謝謝你）。”乖乖兔失聲喊道：“三顆油？三顆油夠炒一根胡蘿卜嗎？”

　　山羊老師并沒有責(zé)怪乖乖兔，因?yàn)樗鼪]學(xué)過英語，它說：“我們來學(xué)第二個(gè)單詞good morning（早上好）。”調(diào)皮狗生氣地說：“狗的毛擰？我犯什么錯(cuò)了？你們擰我的毛？太不公平了！”

　　山羊老師不想在課堂上批評同學(xué)，它繼續(xù)說：“我們來學(xué)第三個(gè)單詞hello（你好）。”貓溫柔地喊道：“哈！摟？你想摟它就直接摟吧，不用說哈了。”

　　山羊老師忍住了火氣，說：“我們來學(xué)第四個(gè)單詞happy（快樂）。”胖胖熊懶洋洋地說：“嗨！屁？屁那么臭，大家有看不著它，怎么跟它說嗨呢？”

　　山羊老師生氣地說：“我們來學(xué)最后一個(gè)單詞noodles（面條）。”笨笨豬流著口水說：“努豆子？努豆子能吃嗎？努豆子好吃嗎？您快給我嘗一個(gè)吧。”笨笨豬的話音剛落，山羊老師就氣得暈了過去。

　　課堂趣事作文3

　　我在一個(gè)美好的班級學(xué)習(xí)，我的課外北辰作文班就像一個(gè)大家庭，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，我們講衛(wèi)生，教室里干干凈凈，掃地的同學(xué)絕不含糊，在這個(gè)“大家庭”里，每堂課都那么生動有趣。

　　這個(gè)星期天，下著淅淅瀝瀝小雨，我早早來到學(xué)校，來到我熱愛的班級。一進(jìn)教室，看到小花老師手里拿了一副牌，對著我們神秘兮兮的笑。上課了，小花老師說，我們來上一堂特殊的課。只見小花老師將手里16張牌，分四個(gè)方向打亂排好，我們分為紅藍(lán)兩隊(duì)PK。迅速報(bào)出自己面前的`數(shù)字，游戲開始。藍(lán)隊(duì)神配合，用了13秒完成。輪到我們紅隊(duì)，因?yàn)橛腥朔磻?yīng)遲鈍，我們僅以1秒只差輸了比賽。我們不服氣，決定再挑戰(zhàn)一次，小花老師說出訣竅，只要專注，只要隨時(shí)做好手上動作……聽完，我們用了8秒破紀(jì)錄，我們開心的看著彼此。小花老師說，專注力，團(tuán)結(jié)力就是成功的秘訣。

　　這樣的課堂能在游戲中學(xué)到知識，這樣的課堂有趣難忘。

　　課堂趣事作文4

　　你知道我們在課堂上怎樣學(xué)習(xí)的嗎？說起來還挺有意思的呢！

　　在語文課上，我們可以學(xué)到好多的生字，還能學(xué)到作者盛葉、冰波、孫幼軍、張?jiān)隆奈恼隆Ｓ械臅r(shí)候，溫老師會給我們玩火車火車往哪兒開的游戲。

　　在上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，我們能學(xué)到很多的數(shù)學(xué)單位，其中有：個(gè)位、十位、百位、千位、萬位……那我們還可以學(xué)到什么知識呢？還可以學(xué)到加法、減法、乘法、除法、排除法……

　　在英語課上學(xué)到的知識更加有意思。我們可以小組活動，讀臺歷和學(xué)英語單詞，還能學(xué)到一些美麗動聽的歌謠和一些有趣的小故事。

　　那在科學(xué)課上還能學(xué)到什么呢？我們可以做實(shí)驗(yàn)和看阿優(yōu)學(xué)科學(xué)，所以我們學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)的有趣知識。

　　你看，在課堂上學(xué)習(xí)是不是很有意思？

　　課堂趣事作文5

　　我們這幾個(gè)月都是高效課堂，就是自學(xué)，對子交流，組里交流，展示，這就是高效課堂最基礎(chǔ)的。

　　有一次，上語文課的時(shí)候，老師一進(jìn)教室，老師說：“上課。”然后有人喊：“起立。”我們在站起來的同時(shí)說：“老師好，學(xué)會傾聽，學(xué)會思考，學(xué)會交流，學(xué)會合作。”然后老師說：“請坐。”后來老師開始發(fā)導(dǎo)學(xué)案，大家都先讀課文，然后寫導(dǎo)學(xué)案。寫的差不多了，就開始對子交流。對子都在交流導(dǎo)學(xué)案，對子交流完了，就開始組里交流。最后全交流完了，組長上去領(lǐng)任務(wù)，然后帶著任務(wù)上去板書，最后全部都交流完了，領(lǐng)到任務(wù)的小組就開始展示了。現(xiàn)由第一個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的.小組去展示，他們展示完了，我們還能補(bǔ)充或點(diǎn)評。然后就是第二個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示，展示完了，又到下一個(gè)小組去展示。到了所有任務(wù)都展示完了的時(shí)候，導(dǎo)學(xué)案也就寫完了，課文也就學(xué)完了，這既展示了又學(xué)了東西，真是一舉兩得啊!

　　我覺得高效課堂很好，寫完了還可以交流，就不會有很多錯(cuò)題了，這樣還可以幫助學(xué)習(xí)成績上升，學(xué)習(xí)效率變好。

　　課堂趣事作文6

　　在我們班的課堂上并不是像其他初三課堂的枯燥，而是充滿歡笑聲。

　　今天在物理課上，老師穿了一件休閑上衣，顯得特別帥氣。越兒就打趣的'對老師說：老師今天怎么這么帥啊，我們班女生看到您都得為之傾倒。我插嘴說：我怎么沒有倒啊?“呵呵，你比較堅(jiān)強(qiáng)。”這一段對話被同學(xué)聽到又是笑……

　　英語課上，同學(xué)們都沒心思聽課(最后一節(jié)課)。但是我班女生的一個(gè)姿勢，立刻全班沸騰。她本來是趴在胳膊上睡覺，但是枕累了，想換只胳膊，但是沒有控制好，整個(gè)人都倒在地上。呵呵

　　語文課上，老師找我班最不會讀課文的人讀課文，本來是“動車組內(nèi)部結(jié)構(gòu)典雅”他讀成了“動車組內(nèi)部結(jié)構(gòu)雅典。”又是笑……

　　歷史課上，老師介紹迪斯尼公司，老師竟然講成“迪尼斯”呵呵，老太太真有意思。

　　其他科就不介紹了，總而言之，言而總之，上課還挺有意思的。

　　課堂趣事作文7

　　兩個(gè)學(xué)生正在切切私語，我投一段粉筆過去了，這兩個(gè)同學(xué)好像意識到了什么，低著頭沉默了。同學(xué)們的目光聚集在了他兩個(gè)的'身上，教學(xué)暫時(shí)中斷，同學(xué)們都在好奇的關(guān)注著事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　老師:“隕石掉在了某某和某某的桌上，好險(xiǎn)!幸虧是很小。”同學(xué)們笑得前仰后合。

　　老師：“你們倆要好好保存著隕石，將來成了科學(xué)家一定要好好研究一下，這個(gè)隕石。我講到哪兒了?我們接著學(xué)習(xí)。”

　　課堂趣事作文8

　　自從上了初中，就遇到了各種各樣的人和事。特別是俺班的數(shù)學(xué)課代表：皮蛋。他經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上接下巴頦子，當(dāng)然了，因?yàn)樗嘧斓拿。捕啻稳ァ膀茄弁酢保〝?shù)學(xué)老師）辦公室去“領(lǐng)賞”。

　　趣事一：初一時(shí)，老師上同旁內(nèi)角。正當(dāng)我們在認(rèn)真聽課時(shí)，忽然聽到前面有一陣竊笑。一打聽，原來是皮蛋在竊笑。出于好奇，我便問他在笑什么，（好險(xiǎn)！）他好不容易才停止了笑，說“紅黃內(nèi)角，紅黃內(nèi)角”。我陷入了深深地沉思中，一柱香的.工夫過去了。哦！原來是數(shù)學(xué)老師用紅色和黃色粉筆畫同旁內(nèi)角，并且兩個(gè)詞的讀音也差不多。怪不得笑成那樣。

　　趣事二：前幾天，老師上全等三角形的證明。要用到“邊邊邊“的定理，也就是“SSS”。皮蛋插話說，那不就是S的三次方嗎？老師瞪著他說“廢話！又在胡扯！應(yīng)該是3S才對。”我暈……

　　這還只是一小部分呢！期待著，精彩正在不斷上演！

　　課堂趣事作文9

　　三四節(jié)是數(shù)學(xué)課，依慣例有些同學(xué)逃課。

　　有時(shí)候，快下課時(shí)老師會出一道題目，立即做，下課時(shí)上交。老師的'本意是點(diǎn)名而非隨堂測試，但同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒到也能交作業(yè)。

　　今天的課堂上，老師說上節(jié)課將題目收回檢查發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)沒寫名字，這沒什么，是正常情況，但有同學(xué)同時(shí)交了兩份，筆跡還不一樣，和他一塊吃飯的孩子說：“你們班太搞笑了!”

　　課堂趣事作文10

　　校園生活趣事多，尤其在課堂上喲！你知道學(xué)生在課堂上是怎樣上課的嗎？說起來挺有趣呢！

　　在語文課上，課是我們最喜歡的。不過要想拿到老師在本上蓋上的“妙筆生花，佳作已入選”這個(gè)評語可不容易喲，細(xì)心寫好，展開豐富想象力的同學(xué)就能得到它。我也期待自己每次寫的.都能妙筆生花，佳作已入選。

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，一絲不茍、認(rèn)真聽講很重要，即使遇到難題都能迎刃而解，因?yàn)槲沂钦J(rèn)真上好課的好學(xué)生。只要我們認(rèn)真聽講，不管遇到再大的難題都可以解答。要想知道解答更多的難題，那就更加認(rèn)真努力。

　　在教室里上英語課更加有趣啦！我們只要認(rèn)真上課就會發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得飛快，如果唱起英語歌來，大家都活蹦亂跳真的很有趣，認(rèn)真的話還可以看《比斯利》童話呢。

　　在音樂室里，使用樂器可不是一件容易的事。從樂器里發(fā)出來的音樂總是很美妙。為了讓我用得更熟練，我們知道一定要認(rèn)真多練習(xí)，才可以奏出美妙的音樂。

　　你看，在課堂中生活，是不是很有趣啊？

　　課堂趣事作文11

　　課堂趣事，想必大家一定都經(jīng)歷過吧！老師不在的時(shí)候，你和同學(xué)們之間一定都發(fā)生了一些不可忘卻的事吧！我也有過這樣的記憶……

　　今天的語文課上，同學(xué)們可開心啦！為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槔蠋煵辉诳傄宦牭竭@個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)都一蹦三尺高，哈哈，美好的時(shí)光開始了！沒有了老師的管束，哪還來的平時(shí)認(rèn)真態(tài)度呢？瞧啊，整個(gè)教室像炸開了鍋，立刻就變成了名副其實(shí)的“茶館”。同學(xué)們一下就分成了好幾組。女生們嘛，就好聚在一起聊天。你一言，我一語，嘰嘰喳喳的，活似一群可愛的小麻雀。“哎，你說春游要帶些什么呀？”“我要帶好多吃的，還有……”“對對對，我還要帶個(gè)望遠(yuǎn)鏡呢！”邊說還邊“咯咯咯”笑著，不是掀起一股笑。

　　女生們說得不亦樂乎，男生們則不同了。有的`在擊掌，邊玩還邊說：“哈，哈，看我如來神掌！”有的蹺著二郎腿，正專心致志地畫著一些奇怪的圖案，只見他們臉通紅，笑得嘴都合不攏了，想必一定很好玩吧……

　　課堂趣事作文12

　　在我的班級里，總有那么一些讓人開心的開心果，他們在上課的時(shí)候總是發(fā)揮著不可替代的作用，因?yàn)樗麄兛梢允箛?yán)肅的課堂變得融洽。記得那是在上物理課的.時(shí)候發(fā)生的一件趣事。

　　老師在講臺上跟我們講解著物理知識，我們在臺下專注的聽著，接著，老師就問我們明不明白這個(gè)原理，我們說明白，開心果們就說不明白，老師就干脆把這個(gè)知識點(diǎn)用實(shí)際操作演示給我們看。這時(shí)，開心果其中的一個(gè)發(fā)現(xiàn)老師的手戴著一顆戒指，就馬上大喊：“老師你手怎么戴著戒指？”一人起哄，其他人就一哄而上，接著那個(gè)首先起哄的人就說：“老師你結(jié)婚了嗎？”弄得全班人哄堂大笑。“同學(xué)們，你們交上來的作業(yè)我簡直看不下去啊，我現(xiàn)在重新講給你們聽，你們要認(rèn)真聽。”老師接著便開始講。過了一會了。“不是所有的參考答案都對，你們要記住這一點(diǎn)。”老師說道。接著。開心果便開始逗我們了。只見他語重心長的跟他的同桌說道，像是一個(gè)長輩在糾正晚輩的錯(cuò)誤那樣：“都叫你不要買盜版了，你還要買，這下可好了。”“哈哈哈……。.”響聲一片。

　　這本書是我們交錢學(xué)校買的，他居然還說是盜版，其可笑之意躍然紙上啊！這便是我們班的開心果，在單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中，他們扮演著不同的角色，就像是一瓶調(diào)味劑，使我們的生活更加美味。

　　課堂趣事作文13

　　經(jīng)別人啟發(fā)，又想起兩件課堂上發(fā)生的趣事。

　　一件事是發(fā)生在剛剛開課不久，崔教練帶領(lǐng)我們口讀莫斯電碼，“的、達(dá)——”，“的、的、達(dá)——”，“的、的、的、達(dá)——達(dá)——”……崔教練，小個(gè)子，山東人，說話山東口音很重。那天，他說：“現(xiàn)在，我們請孔惠同學(xué)帶著我們讀，孔惠同學(xué)是北京人，說得是標(biāo)準(zhǔn)的普通話”。孔惠的確是北京人，文文靜靜的女孩兒。只見她靦腆地慢慢站起來，細(xì)聲細(xì)調(diào)地讀著：“的達(dá)——，的.的達(dá)——……”，雖然是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但沒有了教練領(lǐng)讀的那種陰陽頓挫的節(jié)奏和鏗鏘有力的聲音，弄得大家哭笑不得。崔教練一看，這招不太靈，以后就不再讓學(xué)員領(lǐng)讀，而是繼續(xù)使用他那純正的山東腔了。

　　另一件事發(fā)生在南開大學(xué)三食堂的教室里，也和崔教練有關(guān)。那天，劉佳華在一張抄報(bào)紙上亂寫了一通，隨手把那張紙丟到地上。全隊(duì)抄報(bào)時(shí)，崔教練背著手在教室里來回遛達(dá)，他發(fā)現(xiàn)了佳華扔的那張抄報(bào)紙。當(dāng)全隊(duì)停下抄報(bào)時(shí)，崔教練操著濃濃的山東口音說：“我給你們念念，這上面寫的啥――‘娜娜，你姥姥給你炒雞蛋了嗎？’”這時(shí)，全隊(duì)嘩然大笑。崔教練崩著臉說：“一張抄報(bào)紙，就寫了這么點(diǎn)沒用的東西，就扔了，你們還笑！”接著，崔教練又對我們進(jìn)行了一番節(jié)約用紙的教育。

　　想想教練們當(dāng)年對我們真是用心良苦啊！

　　課堂趣事作文14

　　星期三的時(shí)候，我們學(xué)國學(xué)啟蒙。因?yàn)槔罾蠋煶鋈W(xué)習(xí)，張老師就代替了李老師，學(xué)的還是三字經(jīng)。有一張幻燈片是這樣的：一位還沒有完全進(jìn)化成人的猿人，叼著個(gè)煙斗坐在一塊大石頭上，石頭上還插著一個(gè)牌子，上面寫著“祖先”，邊下兩位李白詩人的那個(gè)年代的古代人在拜它。我們一看，就笑的`前仰后合，合不攏嘴了，老師一臉嚴(yán)肅的說：“不許笑，這是我們的祖先。”，同學(xué)們也就學(xué)著兩個(gè)古代人那樣，拜祖先。老師看著我們的樣子，也忍不住笑了。

　　課堂趣事作文15

　　跟隨著上課鈴聲的腳步，同學(xué)們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開心，請跟隨我走進(jìn)下面的課堂。

　　吳老師大步流星的走進(jìn)教室，并用洪亮的聲音宣布xx（3）班語文實(shí)踐活動課正式開始，講臺下就像咋開了鍋的螞蟻一樣，嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。

　　主持人的一聲叫到下，方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話，朗誦起了【xx】，他們的聲音是那么美妙，那么自然，那么動聽，我們完全沉浸在這首詩中。

　　最讓我們高興的是美食組，這些美味都來自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉，可口的柚子，嬌嫩的白菜，最后還有大家最受歡迎的.香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學(xué)的講述，我知道，這豆腐花來自羅浮山，為什么那么有名呢？這是因?yàn)樗怯昧_浮山的清泉打造而成的。

　　叮鈴鈴——叮鈴鈴，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動課，不過我們還有小品和笑話組，沒有表演！同學(xué)們盡情期待我們的下次的演出吧！

　　課堂趣事作文16

　　我想必大家都有自己的趣事吧!那么，在課間老師不在的時(shí)候，也一定發(fā)生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧。現(xiàn)在，我就和大家說一說我的趣事吧。

　　那一次，我們學(xué)校組織去上公開課，老師就選了一部分人去上公開課，而我就是被留下的那一部分人之一。我們的`老師也要跟著去上課，所以，我們班里就剩下了我門一部分人。

　　老師剛一走，我們就大聲歡呼起來，班里的同學(xué)開始活躍起來來，沒有想到，現(xiàn)在的同學(xué)和老師不在的時(shí)候完全時(shí)兩個(gè)人，都露出了自己的本性，同學(xué)們有的看書、有的玩玩具、有的聽歌、等等，這是干什么的都有啊!

　　可是我卻沒有事情干，感到很無聊，只好坐在位置上發(fā)愣，我不知道干什么，又一想，老師好不容易才不在一次啊，就在這時(shí)，王碩從我后面冒出來說：“我看你非常的無聊，你沒事干吧，那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想，反正也沒有事情做，干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡，我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興，到了最后，我還贏了王碩好幾張數(shù)碼寶貝卡片，便不禁笑出聲來。

　　我們玩的很開心，可是過一會，下課鈴響了起來，我們就只好“停戰(zhàn)了”第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒有辦法完了，只好去上課了!

　　課堂趣事作文17

　　今天，品德課上，語文老師李老師正在給我們講解昨天發(fā)的試卷，忽然，讓人意想不到的事情發(fā)生了……

　　這時(shí)，一根長長的跳繩從樓上的窗戶上伸了下來，掛在我們教室的窗戶上，晃動著，繩柄不停地敲擊著鐵欄，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，特別吵。李老師顯然也被這跳繩給吸引了，她放下手中的試卷，躡手躡腳地爬上了窗戶旁的一張桌子上，伸手抓住了那根跳繩并用力地往下拉。“哈哈——”同學(xué)們早已經(jīng)笑翻了天。雖然李老師已經(jīng)很用力了，你瞧！老師雙手死死抓住跳繩，脖子上的青筋已經(jīng)突起，臉也憋得通紅。可是，似乎上面的`力氣更大些，李老師最終還是放開了手，我們眼看著跳繩晃晃悠悠地升了上去。李老師走回講臺，拿起試卷，說:“要不是怕出事，我早就把它給拽下來了！”便繼續(xù)給我們講課了。

　　過了一會兒，那跳繩竟又慢慢地降了下來，仍然是不停地?fù)舸蛑F欄，那發(fā)出的聲音好像在嘲笑我們：“哈哈！你們拿我沒辦法吧！”李老師看見了，想了一個(gè)好辦法，她對大家說：“誰有剪刀？”一聽這話，我們立刻明白了老師的想法，紛紛哈哈大笑，笑聲好像要把學(xué)校的屋頂掀翻似的。李老師拿著剪刀，悄悄靠近跳繩，趁機(jī)一手抓住，用剪刀“咔嚓”一剪，那討厭的跳繩便被“一刀兩斷”了。李老師拿著那剪下的半截跳繩，顯然是個(gè)打了勝戰(zhàn)的大將軍。

　　課堂趣事作文18

　　今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學(xué)一起玩兒。

　　我在后面唱歌，前面一個(gè)同學(xué)說：“喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點(diǎn)聲音，嚇?biāo)廊耍　?/p>

　　我瞥了她一眼，說：“你打擊不到我的，我是不會倒下的，我要發(fā)揚(yáng)我的藝術(shù)天分！！”緊接著全場笑翻……

　　然后，我對我前面內(nèi)個(gè)同學(xué)說：“如果今天有托管……”

　　她問：“你要怎樣！”

　　我說：“我就生氣了…！”

　　全場繼續(xù)笑翻。

　　她們都以為我要逃課，結(jié)果我卻來了一句：“我就生氣了！”

　　看電視的時(shí)候，我問我同桌：“喂，內(nèi)是什么東西？”

　　同桌回答：“你笨啊還是怎么的，你看我們這種聰明人，一看就知道內(nèi)個(gè)航天飛船！”

　　我說：“恩恩，你確實(shí)挺聰明的，瞅著瞅著，內(nèi)衛(wèi)星都給你說成航天飛船了。”

　　全場還是笑翻了、

　　誒呀今天實(shí)在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈

　　大家如果想開心過每一天的`話，就想我一樣，開開心心，每天帶著樂觀的心情，過好每一分沒一秒吧。哈哈！

　　課堂趣事作文19

　　語文課一向是很嚴(yán)肅的，可今天是那么得趣味橫生。那一陣陣笑聲，那一張張笑臉，你一看就知道了。

　　老師讓四位工作人員首先登上講臺，接著我和其它三名參賽者也“入場”了。規(guī)則是這樣的，要求參賽者聽到“座”或“坐”這個(gè)字時(shí)就站，聽到“站”這個(gè)字要坐下，不然，工作人員會讓你受點(diǎn)兒打擊的。我站在講臺上，緊張的不得了，心里像只似的“怦怦怦”地跳。想：要是回答錯(cuò)了，那么我的`頭就要被敲一下了。真正的比賽開始了，倪子琪在講臺上清楚地讀著題目，突然“坐了下來”一句話，使我趕快站了起來。就這樣來了兩三個(gè)回合。“坐”倪子琪讀了一下，我聽到了“坐”，便坐了下來。“哈，嘻…嘻哈！我趕忙站了起來，可來不及啦！我的腦袋被敲了一下。“加油，不好再錯(cuò)了！”我暗自鼓勵道。終于最激烈的一刻拉開了帷幕，頓時(shí)，我的呼吸似乎凝固了，仔細(xì)地一字一字聽著，并再找這幾個(gè)字。“坐坐站站坐站坐，站站坐站…！喲，這么長一串，弄得我胡涂了，不知怎樣才好，連接被敲了三下。怎么這么難？我的腦袋也正在…在叫疼呢！

　　雖然最后我得了第二名。但我悟出了一個(gè)道理：在日常生活中，也要認(rèn)真仔細(xì)地對待每一件事，不要隨便弄了弄就了事。不然，會弄出一些不良結(jié)果出來。