校園趣事作文

時(shí)間：2022-01-07 17:25:05 趣事我要投稿

校園趣事作文(5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的校園趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園趣事作文(5篇)

校園趣事作文1

　　今天星期一，我們班沒有體育課，所以中午可以下樓去活動(dòng)。一到樓下，同學(xué)立刻分成兩波：男生一波，女生一波。

　　男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們?cè)谕妗叭θ@”，各玩各的，互不干繞。沒想到，玩著玩著男生超出了“界線”，打擾到我們女生了。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)想到一個(gè)辦法：圍成一個(gè)圈把男生套起來(lái)。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。說(shuō)干就干，立刻行動(dòng)，第一個(gè)攻擊目標(biāo)——朱東潤(rùn)。

　　我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來(lái)。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來(lái)。可是，越吵越兇，最后，女生代表和男生代表竟動(dòng)起手來(lái)。哎呀呀，不得了了，這成了班級(jí)大戰(zhàn)的起因。

　　兩波人停止了游戲，都加入了這場(chǎng)大戰(zhàn)。

　　男生隊(duì)首領(lǐng)：于陶，女生隊(duì)首領(lǐng)：郝雯萱。就這樣，第二次班級(jí)大戰(zhàn)拉開了序幕……

　　由于陶帶領(lǐng)著男生戰(zhàn)士進(jìn)入了他們的“基地”，開始商量對(duì)策；我們女生也不甘落后，聚在一起討論一會(huì)兒怎么“攻打”男生。有辦法啦：團(tuán)結(jié)就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會(huì)把他們打得落花流水！首領(lǐng)郝雯萱給每一個(gè)女生都安排了一個(gè)男生，實(shí)在打不過就一起“揍”。我的攻擊對(duì)象是郭亞鵬，他很胖，我想應(yīng)該很好對(duì)付吧！

　　男生們已經(jīng)派兵過來(lái)了，首領(lǐng)郝雯萱大喊：“快啊！各就各位，我們不能輸啊！”我一看，沒有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。

　　不一會(huì)兒，女生們垂頭喪氣地回來(lái)了。我一看，肯定沒好事，一問才知道，男生們是一起“攻打”一個(gè)，而我們是有針對(duì)性的。所以，我們決定，全體都上，誰(shuí)有危險(xiǎn)了就去幫一下。對(duì)，就應(yīng)該這樣!

　　男生也是全體都上，不一會(huì)，就“廝打”成了一片。我的攻擊對(duì)象郭亞鵬很好對(duì)付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)男生只顧前面，不顧后面，于是我們就從背后攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊(duì)首領(lǐng)于陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。

　　女生們哈哈大笑，準(zhǔn)備著下一輪的“攻擊”。沒想到，男生隊(duì)首領(lǐng)于陶竟帶著男生向我們女生講和了。我們可不干，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來(lái)，朝著男生說(shuō)：“想和好，沒門！”說(shuō)著，便將剛剛從男生隊(duì)繳來(lái)的衣服用力往上一扔，可是沒想到，衣服正好掉到了男生隊(duì)首領(lǐng)于陶的頭上。只見他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”說(shuō)完，他又帶著男生們回到基地。

　　我們女生也在商量著怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過來(lái)了。這一次他們學(xué)聰明了，兩兩一組，前后攻擊。我們女生才不會(huì)就此罷休呢，一起上!先把最兇的那個(gè)給搞定，說(shuō)白了就是先把劉天宇搞定。

　　哈，效果很好，一會(huì)兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強(qiáng)，繼續(xù)和女生戰(zhàn)斗，擺出了不勝利不罷休的架勢(shì)。果然，男生們“發(fā)瘋”了，不顧一切地往前沖，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。

　　“好了好了，集合！”隨著老師的一聲喊叫，同學(xué)們停止了戰(zhàn)斗，走時(shí)還不忘瞪對(duì)方一眼。也多虧了老師，要不這場(chǎng)戰(zhàn)斗還會(huì)造成更大的傷害呢！

　　這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至于造成這次事故。男女生都有錯(cuò)，女生不應(yīng)該這么小氣；男生也應(yīng)該讓讓女生，不管怎么說(shuō)，我們都不希望第三次“班級(jí)大戰(zhàn)”。

校園趣事作文2

　　六年的校園生活匆匆而過，那些校園往事已成為回憶，像一幅幅美麗的圖片在腦海里穿梭而過，一幅幅圖畫里有喜有悲、有笑有淚……今天發(fā)生的一件事是我在校園里最有意義的事。

　　今天學(xué)校搞了一個(gè)為順德教育基金的募捐活動(dòng)，何老師叫了我們班六個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，我是主動(dòng)早請(qǐng)參加的，我覺得很有意義。我們把主攤位設(shè)在了市場(chǎng)的河旁邊，然后就分配工作：我和左艷容、曾麟惠一組；何潔雯和何寶盈一組；鄧清文和鄧清元組負(fù)責(zé)在主攤位（簡(jiǎn)稱總部），其他兩組負(fù)責(zé)在其它地方。

　　我們來(lái)到賣菜的門口，左艷容拿著箱子，曾麟惠負(fù)貼貼紙，我負(fù)責(zé)發(fā)宣傳言廣告。開始的時(shí)候，我們拿著箱子叫一些叔叔阿姨捐的時(shí)候，他們根本不捐，在那里支支吾吾，還說(shuō)我們是來(lái)行乞的，氣得我們肺都爆了，只好悻怏怏地向別人募捐，不過沒關(guān)系，我們并不氣餒，事事開頭都是這樣的，不可能一帆風(fēng)順。我們也可以站在他們的角度想下，也難怪他們，現(xiàn)在騙人的很多。其實(shí)干這行口才也很重要，你看：左艷容正在耐心地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)為順德教育基金捐一下錢啦！捐多少都沒問題的，謝謝！”清脆的嗓音加上流利的口才，想不捐都不行啊。現(xiàn)在我們的收獲越來(lái)越好了，雖然在這個(gè)過程中會(huì)遭到不少人的拒絕和冷言冷語(yǔ)，不過我們是不記仇的，而且還感到很好玩，很開心，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了助人以快樂之本這個(gè)道理了，真是一點(diǎn)也不假。在市場(chǎng)旁邊捐過的人也差不多了，我們就去各家商店串門，在商店是比較容易的，差不多家家都捐，而且數(shù)目也比較大，忙得我們?cè)絹?lái)越起勁。在一些商店還有很多客人，他們個(gè)個(gè)都很有愛心，都紛紛主動(dòng)地把錢投進(jìn)箱子。

　　印像比較深的是在“虎彩”精品店的時(shí)候。我們進(jìn)到去，叫她們發(fā)發(fā)善心捐一點(diǎn)，那個(gè)員工阿姨倒很樂意捐，可是她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊！小妹妹，老板不在，還有我們上班是不準(zhǔn)帶現(xiàn)金的，不好意思。”可左艷容不放過，笑容可掬地說(shuō)：“阿姨，沒關(guān)系，不用捐多，捐一點(diǎn)就行了。”看來(lái)左艷容是誤會(huì)了阿姨的意思，不過阿姨倒沒什么，說(shuō)了一句我再找找吧！就去問了一下她的同事有沒有散錢，然后再去她的包里找了一會(huì)兒，最終只找到了幾塊錢。不過我們知道她是個(gè)好阿姨、好員工，她沒有私用柜子里的錢，她有愛心，也很有耐心。如果左艷容說(shuō)那句話換作是別人聽了肯定會(huì)大發(fā)雷霆：“都說(shuō)沒有啰！我們這里又不是開銀行的。”而這位阿姨沒有，她很有耐心地找，有她就一定會(huì)捐。當(dāng)然，這只是其中一個(gè)例子，還有很多人都是這么好的。有一家阿姨還給了我們一個(gè)建議。由于現(xiàn)在有很多騙子，她建議我們帶一個(gè)校卡，讓別人知道你是哪個(gè)學(xué)校的，別人就不會(huì)懷疑了。這個(gè)阿姨的建議不錯(cuò)，剛才的確有很多人問我們是哪個(gè)學(xué)校的，下次再采納吧！“逛”了差不多一圈，我們就準(zhǔn)備回去了，正好鄧清文也來(lái)找我們，現(xiàn)在我們組的“米”最多，把三個(gè)捐款箱的錢加起來(lái)，在概有1千左右。對(duì)于我們幾個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，今天用汗水換來(lái)的這些收獲，我們已經(jīng)很滿足，很開心了。

　　這次活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有愛心的人還是占多數(shù)的，那為什么世界上還有那么多的人犯罪呢？其實(shí)只要我們用心、實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)，去感受，就會(huì)覺得原來(lái)這個(gè)世上還是會(huì)有很多好心人的，還是有愛的，不要老處于一成不變的思想狀態(tài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。

　　校園的生活是多么有趣，有喜有憂、有笑有淚，和伙伴們做這件有意義的事，真的讓人難以遺忘，它成了我腦海里最美麗的一幅畫。

校園趣事作文3

　　忙，幾乎是六年級(jí)生活的主旋律，但處于畢業(yè)班的我們，仍不忘忙里偷閑，給單調(diào)乏味的生活添味加料。

　　鏡頭一：班級(jí)里的笑星

　　某天午自習(xí)，老師去開會(huì)，由班干部負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。同學(xué)們都埋頭苦做著老師布置的作業(yè)，班級(jí)里安靜極了，連根針掉在地上的聲音都聽得見。“呀！我的`鋼筆到哪兒去了？”一陣尖叫驚動(dòng)了認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)們，大家循聲望去，原來(lái)是有“班級(jí)笑星”之稱的袁翔找不到他的鋼筆了。他見同學(xué)們都在看他，一會(huì)兒?jiǎn)枂栠@個(gè)，一會(huì)兒又問問那個(gè)，他的這些舉動(dòng)使原本安靜的教室，立即變得沸騰起來(lái)。他旁邊的同學(xué)也忙著幫他尋找起來(lái)，可是都一無(wú)所獲。突然，袁翔指著自己的手驚喜地叫道：“小家伙，你怎么跑到這兒來(lái)了，我找你找得好苦啊！”同學(xué)們“刷”地把目光集中到袁翔的手上，只見一支鋼筆正靜靜地躺在袁翔的手中。班長(zhǎng)走到他的身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“你這不是騎驢找驢嗎！”全班啞然，接著是一陣哄堂大笑。

　　鏡頭二：糊涂蟲的美

　　胖子黃程暉經(jīng)常犯糊涂，為此他還鬧了不少笑話哩。一天，這位糊涂蟲又犯糊涂了——亂趕時(shí)髦。

　　你瞧，黃程暉邁著鴨子步，神氣活現(xiàn)地走進(jìn)了教室，頭發(fā)上也不知抹了多少頭油，連蒼蠅也飛不上去。正在溫習(xí)功課的我大老遠(yuǎn)就聞到了他頭上的香味了，就把他叫過來(lái)。黃程暉把頭一挺自以為很美，得意洋洋地走到我的面前。我故意問：“黃程暉，你身上怎么這么香啊？”他以為我在贊美他，更加神氣了，他大聲說(shuō)：“我嘛，噴了些香水，抹了些發(fā)油。”說(shuō)完，還用手撩了撩他的頭發(fā)。許多同學(xué)看見他那樣都偷偷笑了起來(lái)。我搖了搖頭說(shuō)：“這樣可不算真正的美呀，老師不是常說(shuō)，心靈美才是真的美！我看老師今天肯定要找你談話了。”黃程暉最怕老師找他了，一聽我這話像才睡醒的小貓，揉了揉鼻子，一下子“溜”到了座位上，不住地抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油和香水抓掉似的。

　　鏡頭三：有趣的網(wǎng)蟲

　　一天，我與好友蔣佳文走在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備上體育課。突然，我想到了一個(gè)問題。于是，我便去問蔣佳文，他連連搖頭說(shuō)不知道。這時(shí)，我看到了不遠(yuǎn)處的石泳成，我就問他：“石泳成，請(qǐng)問人類采用直立行走代替爬行有什么好處？”沒想到，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我又將剛剛說(shuō)的話重復(fù)了一遍，他還是沒反應(yīng)。我有些生氣，正當(dāng)我要向他發(fā)火時(shí)，蔣佳文攔住了我說(shuō)：“老周，石泳成是一個(gè)名副其實(shí)的網(wǎng)蟲，看他沒精打采的樣子，便知道他肯定昨天又在網(wǎng)上奮戰(zhàn)了。不過不要緊，你看我的。”蔣佳文清了清嗓子喊道：“沉默靈魂！沉默靈魂！（石泳成的網(wǎng)名）”沒想到這招真靈，石泳成立即向四處張望：“誰(shuí)！誰(shuí)在Q我？”我們向他招了招手。他走了過來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“實(shí)在是不好意思，今天的線路不穩(wěn)定，剛才又掉線了，你講了什么我都沒聽見。”我只好把我的問題再說(shuō)一遍。石泳成聽完之后，一語(yǔ)驚人道：“這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，不就是沒有硬件沖突嘛！”此言一出，四座皆倒，連我都被他弄得苦笑不得。唉！真拿他沒辦法。

　　多姿多彩的校園生活給我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮無(wú)盡的樂趣！

校園趣事作文4

　　我學(xué)校大門開在一條小巷里，這條小巷非常窄小，并排只能開過一輛車，每到上學(xué)放學(xué)時(shí)，校門口就站滿了接送孩子家長(zhǎng)，找到孩子家長(zhǎng)紛紛把孩子牽進(jìn)私家車，扶上工具車電瓶車等。校門口成了車海洋，人海洋。車流人流移動(dòng)緩慢，像蝸牛在爬。

　　這時(shí)校門口就出現(xiàn)了擺攤吆喝小販，見人就發(fā)小廣告人，還有大聲乞討乞丐，不一會(huì)兒校門口就被擠得水泄不通了，大大地增加了安全隱患，每天上下學(xué)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我小心來(lái)往車輛，久而久之我對(duì)這些小攤小販，發(fā)小廣告，乞丐都非常討厭，都是因?yàn)樗麄儾抛屝ｉT口這么不安全，每次看到他們總是呲之以鼻。

　　不久之后發(fā)生事情讓我對(duì)他們看法發(fā)生了翻天覆地變化，那天早上，我背著書包上學(xué)去，正要走到校門口時(shí)，看見一個(gè)小女孩站在路中央，穿著一件紅色小風(fēng)衣，紅撲撲小臉后扎著倆個(gè)小辮子一晃一晃，可愛極了。正當(dāng)我著迷之時(shí)，只聽一聲汽車?yán)嚷暎S后一輛汽車從我們車旁嗖一聲就過去了，哎呀，那個(gè)小女孩正跑向路中央啊，我心一下就提到了喉嚨口，當(dāng)心，快讓開。周圍人叫了起來(lái)，這時(shí)，只見一個(gè)擺攤小販一個(gè)劍步串了上去，一把把紅衣服拉了回去，而隨著沽地一聲，汽車也像要知道發(fā)生大事似拉住了急剎車，駕駛員下來(lái)了，蒼白臉上冷汗直流，一個(gè)勁地陪著不是，而那個(gè)小販?zhǔn)迨逡蚕駝傊篮ε滤疲乜诓煌５仄鸱@個(gè)小女孩被嚇得大哭起來(lái)，她媽媽趕忙跑過去抱起來(lái)，一邊安慰她一邊不停向小販?zhǔn)迨宓乐x，周圍人也紛紛拍手稱贊。小販?zhǔn)迨搴┖┑匦α诵Γ觳阶呋刈约盒偫^續(xù)做起了生意。

　　小販?zhǔn)迨迳峒壕热诵袨樯钌畹馗袆?dòng)了我，從那以后，我就約上同學(xué)們放學(xué)后，常常去光顧小販?zhǔn)迨宓辏酉聛?lái)又發(fā)生一件事讓我徹底地改變了對(duì)他們看法。

　　那天，我還沒到校門口，就聽見一陣小女孩哭聲，我連忙跑了兩步湊上前看。只見一個(gè)七八歲小女孩，身材矮小瘦弱，穿著校服，一雙明亮大眼睛忽閃忽閃。我仔細(xì)一聽原來(lái)小女孩是一年級(jí)新生忘記帶本子了，害怕老師說(shuō)不敢進(jìn)教室，在這大哭起來(lái)。

　　周圍。人正耐心勸說(shuō)孩子別怕！你老師說(shuō)忘帶了，老師不會(huì)批評(píng)你。可小女孩還在哭！我摸了摸自己口袋，口袋里正放著媽媽給午餐費(fèi)，要不要給她買本呢？我猶豫不決。這時(shí)，常常在我們校門外乞討乞丐老爺爺走到小女孩面前，只見他衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼滿臉灰塵，眼睛里布滿了血絲，胸前掛著一個(gè)深藍(lán)色補(bǔ)著補(bǔ)丁大布袋，一雙松樹皮般老手，一只手拿著個(gè)小黃盆，另一只手正從小黃盆里拿出兩個(gè)硬幣，微笑著遞到小女孩手里說(shuō)別哭了孩子，拿去買本吧！小女孩起初還狐疑地望著眼前這位素不相識(shí)乞丐爺爺，而后有些膽怯后退了一步，乞丐爺爺微笑著把錢放到女孩手中，什么也沒說(shuō)頭也不回走了。

　　小姑娘頓時(shí)破涕為笑，一溜煙拿著錢跑去買本去了。在場(chǎng)老爺爺家長(zhǎng)同學(xué)們都不約而同向這位乞丐爺爺投去了驚訝贊賞目光，我心想多么善良老爺爺呀！他盆里一枚枚硬幣不知他乞討多久才得來(lái)。

　　早晨，萬(wàn)里無(wú)云溫暖陽(yáng)光照著大地，下午，彩云朵朵夕陽(yáng)西下彩霞滿天，生活還是像以前一樣，每天來(lái)來(lái)回回，上學(xué)，放學(xué)。每天校門口依舊人頭攢動(dòng)，擁擠不堪。我精神百倍背著沉甸甸書包歡快無(wú)比地來(lái)到校門口，看到校門口小販?zhǔn)迨澹矣H切地他打聲招呼，碰到乞丐爺爺我開心地往他小黃盆里投入一塊硬幣，從今往后我要用愛目光，時(shí)刻去發(fā)現(xiàn)校門口趣事，去感受陽(yáng)光般得溫暖。

校園趣事作文5

　　在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長(zhǎng)，不時(shí)也會(huì)爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)開始了，只聽從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請(qǐng)肅立，敬禮，唱國(guó)歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì)演現(xiàn)在開始。”這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)表現(xiàn)自己。主持人走過來(lái)：”下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺(tái)，向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭(zhēng)先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因?yàn)樗患p雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答－－”他故意拉長(zhǎng)：”錯(cuò)了。”唉，真是竹籃打水－－一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你－－”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對(duì)了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結(jié)束。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

　　記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒有來(lái)過幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。我像一只小鳥，在這里飛來(lái)飛去，快樂極了!突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來(lái)，問：“哥，這是不是人參啊?”表哥見我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽說(shuō)過，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢!”我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊!”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有啊?”話一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒有長(zhǎng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當(dāng)了。通過這件事，我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。

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