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    班里的趣事作文

    時間:2022-10-20 11:47:10 趣事 我要投稿

    有關(guān)班里的趣事作文(通用21篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的班里的趣事作文,歡迎大家分享。

    有關(guān)班里的趣事作文(通用21篇)

      班里的趣事作文 篇1

      我的班級里,許多人引發(fā)過讓人笑得前仰后翻,肚子都笑疼了的趣事。其中,最讓我難忘的就是那次下課了。

      下課了,同學(xué)們像往常一樣有的在追逐打鬧;有的在玩拍手游戲;還有的在看書就在同學(xué)們玩的盡興時,一位不速之客——一只黃蜂光臨了我們的教室。同學(xué)們驚慌失措,亂成一團(tuán),生怕會被黃蜂那又細(xì)又尖的針蟄到。而劉磊等幾名同學(xué)居然還去拿拖把和掃把趕黃蜂,想把它趕出教室。這下黃蜂惱怒了,它揮舞著那又細(xì)又尖的針朝他們飛過去。劉磊和其他人一見大事不妙,便“三十六計(jì),走為上策,”一溜煙地跑走了。同學(xué)們一見他們的狼狽樣全都笑得滿地打滾。

      我的班級是不是很有趣?

      班里的趣事作文 篇2

      我們班的同學(xué)們可稱得上是“人才輩出”,各具特色。你瞧,前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。

      那天中午,老師去開會了,離開之前給我們布置了作業(yè),還囑咐班長管好班級紀(jì)律。“老虎不在,猴子稱大王”,我們心里個個樂開了花。可礙于班長的那張冷臉,我們也只好按捺住自己的內(nèi)心,先寫作業(yè)。

      靜悄悄的教室里,突然傳來一位同學(xué)的聲音:“班長,我要上廁所。”班長揮揮手,說到:“快去快回!”那位同學(xué)趕快跑出了教室,沖向廁所。大家也并沒有在意,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

      過了一會兒,有的同學(xué)寫好了作業(yè),開始了竊竊私語,有的甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時,教室的門被敲響了。大家一聽,個個做出一副一本正經(jīng)的模樣,坐在位置上或是認(rèn)真寫作業(yè),或是看書。班長也起身去開門。可沒想到,門打開后,卻什么人也沒有。班長抓抓腦袋,隨手關(guān)上門,又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。

      可沒一會兒,教室門又響了,班長趕緊去開門,可沒想到門外依然沒有人影。班長意識到是有人在做惡作劇,就把門開在了那兒。然而,后門又響了起來。班長怒不可遏,跑過去將門打開,照樣還是沒人。頓時,教室里哄堂大笑。

      鬧騰了一會兒,班長想到了班里那位上廁所還沒回來的同學(xué),瞬間就明白了。于是,他決定等老師回來,好好收拾他。

      當(dāng)那位同學(xué)回到教室,班長用惡狠狠的眼神盯著他,可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴,有的還朝他豎起了大拇指。

      后來的結(jié)果可想而知,那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓。

      這讓我不禁感嘆,我們班的同學(xué)可真是有趣啊!

      班里的趣事作文 篇3

      《三十六計(jì)》是我們班很多同學(xué)的掌中至寶,俗話說“學(xué)以致用”“三十六計(jì)”在我們班自然應(yīng)用得恰到好處。

      第一計(jì)———— 瞞天過海

      對于“瞞天過海”,使用的最為嫻熟者非何少波莫屬。今天早上,他又說忘帶作業(yè)了,老師問他為什么不帶,他可憐巴巴、淚眼汪汪地說:“昨晚寫好忘放進(jìn)書包了······”“快回去拿呀,快去!”何少波大步流星的走回家,可不一會就回來了。滿腹委屈地對老師說:“找不著了······”“再去找!”老師有讓他回去。過了沒多久,他又回來了,可憐巴巴的對老師說:“家里沒人了······”老師無奈下只好讓他重寫,當(dāng)然今天的課他就不用聽啦!

      第二計(jì)————笑里藏刀

      我們班的陳婧,鬼點(diǎn)子很多,學(xué)習(xí)成績很好,老師很喜愛她。有一次我們班的張昊說她四眼仔,被陳婧追得滿校園跑,可是,女生跑不過男生。過了一會,陳婧就跑不動了。她一下子轉(zhuǎn)變了表情,臉上掛滿了笑容朝張昊說:“不是我要打你,是呂老師叫你,張昊信以為真走了過去,誰叫陳婧是老師的心腹呢!陳婧叫他把耳朵伸過來,還說因?yàn)檫@是機(jī)密事件。張昊伸了過去······隨后就聽見幾聲哀嚎:“救命!救命!”

      這只是其中的兩計(jì),想知道更多就來我們班吧!

      班里的趣事作文 篇4

      我們班發(fā)生的有趣的事情可多了,都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。

      第一件趣事發(fā)生在去年。有一次,我們都在抄詞,突然平時不愛做作業(yè)的顧同學(xué)緩緩地站了起來,手拿著抄詞本,慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁,將本子翻到第一頁,放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè),非常激動,在本子上寫了個“閱”字,并批了最高星——五顆星。頓時,全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。

      第二件趣事發(fā)生在五年級上學(xué)期。老師給我們解釋詞語,當(dāng)講到“貪婪”一詞的時候,他笑著給我們編了一段小故事:“在大雪天,陸錢辰同學(xué)又餓又渴,突然,他聞到了一股香香的味道,跑上前去,一看,忍不住說:‘太好了,我心愛的紅燒肉!’他快步走過去,這時,他感覺身后有一群可怕的目光盯著他,回頭一看,啊,原來是一群餓狼,還沒等他反應(yīng)過來,狼群將那盆紅燒肉都分了吃了。”“哈哈哈,哈哈哈……”同學(xué)們有的捂著肚子,有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學(xué)卻用雙手捂著臉,想找個地洞鉆進(jìn)去。

      第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學(xué)的。有一次上語文課,潘同學(xué)覺得當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容太無聊了,就從筆袋里拿出了一把剪刀,在手里盤弄著,這時,火眼金睛的張老師看見了,不緊不慢地說:“你千萬別想不開,自尋短見啊!”同學(xué)們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學(xué)再也不敢輕舉妄動了,

      這就是我班的幾件趣事,要是有時間的話,我可以說三天三夜也說不完呢!

      班里的趣事作文 篇5

      我們學(xué)校在下午第二節(jié)課上完時,安排了一個三十分鐘的“大課間活動”。我經(jīng)常與幾個同學(xué)在這個時候去操場上玩我們自創(chuàng)的游戲。

      這種游戲被我們叫做“卷心菜。”是由3到8個人手拉著手,排成一列列,然后頂端的轉(zhuǎn)圈,把這一列人卷成一個像卷心菜的圓,再由另端的人使勁拉,在把這個圓甩成原來的樣子。

      這次,我又與幾個同學(xué)玩起了卷心菜。第一輪是由我負(fù)責(zé)卷,郝鑰蓉拉。

      開始了,我快速轉(zhuǎn)起了圈,把一列人“變”成了“卷心菜”,而且這個“卷心菜”十分結(jié)實(shí)。該郝鑰蓉拉了。她大吼了一聲,用盡力氣使勁一抽,倒退了大步,完全失去了女孩兒那穩(wěn)重形象。我們這個“卷心菜”被她這么一抽,“菜葉”立刻分散開了,如同散花一般。我是“卷心菜”的中心,當(dāng)這股力到我這兒的時候,我特別大。與我拉手的同學(xué)被甩出去時,我就像被一只無形而又力大無比的手狠狠地摔向了地面,隨后只聽到我的怪叫。同學(xué)們都急忙跑來扶我,個個人都大笑不止,郝鑰蓉笑著問我:“楊舒婷,你摔得沒事吧!”我屁股很痛,卻又覺得很有趣,便哭笑不得說:“我屁股好痛,好像被摔了倆次!”其他人又大笑了一陣子,郝鑰蓉說:“楊舒婷屁股有彈力啊!”我們一聽這話立刻笑的前俯后仰,我屁股上的痛似乎減輕了。

      這就是我們的大課間活動,在這個對我們來說既寶貴又短暫的三十分鐘內(nèi),充滿了歡聲笑語。

      班里的趣事作文 篇6

      上學(xué)的時候,幾乎每個班都會發(fā)生一些趣事,而我們班不僅趣事多,而且還很有意思,下面就讓我給你講一講其中的一件事兒。

      有一次上體育課,我們在操場上跑操,忽然,郝玥蓉尖叫了一聲,其他同學(xué)都問她怎么了。她說吳易樸的身上有一只蟲子,我們都把注意力放在了她的身上,乍一看,還真有一只小蟲子在吳易樸的背上,我們都尖叫了起來,大膽的劉昕宇鎮(zhèn)定地將吳易樸身上的蟲子拍了下去,嘴里還嘀咕著:“這有什么好怕的,不就是只蟲子嗎?”

      過了一會,又聽到了一聲尖叫聲,原來王若函說王予暄身上也有一只蟲子,本就怕蟲子的她一遇到什么小昆蟲就歇斯底里的叫喊,這回可好,這只小蟲子竟然落到了她身上,更是嚇得不行,她連忙抖動身子,將小蟲子抖了下去。

      這可倒好,剛安靜了一會兒又喊了起來,這回,可不是真的蟲子。調(diào)皮的季珂遙看見王予暄那么怕蟲子,就決定要戲弄戲弄。“王予暄,你身上又有只蟲子,”說著就將手重重的打在了她身上,我?guī)湍愦蛩懒恕L鬯牢伊耍隳懿荒芟率州p點(diǎn)兒啊?說著,王予暄走到了季珂遙后邊,季珂遙笑得都直不起腰來,旁邊的蘇雅欣看出了破綻,對季珂遙使了個眼色,兩個人就開始大戰(zhàn)蟲子。哎呀,李曉萱,你身上有個蟲子,“啪”上去重重的打了一下,你身上怎么這么多蟲子呀?啪啪啪,重重的打了五六下……我猛一回頭,他們兩嬉皮笑臉。旁邊的同學(xué)說“你身上哪有那們多蟲子,他們倆騙你呢!我氣急敗壞,剛想揍他們一頓,下課鈴響了,他們一溜煙兒就跑了。

      這就是我們班的趣事,怎們樣,有意思吧!

      班里的趣事作文 篇7

      時候的表會依然分分秒秒的走過。記載著凡間轉(zhuǎn)變,就在它的遷移轉(zhuǎn)變之間,藏著無數(shù)的笑聲和班里的趣事。

      “火警”風(fēng)浪

      那是一個停電的下戰(zhàn)書,課堂里的燈光很暗,同硯們都在上自習(xí),班里可謂是闃寂無聲,忽然,一名同硯站起來說:“班里有一種異味,會不會是班里的燈線線路有題目,我去叫先生吧。”同硯們紛紜附和,隨后發(fā)明鄰桌的桌上有絲絲光明正被書籍拍打,本來是調(diào)皮的鄰桌在桌子中心擺放蠟燭,中學(xué)生作文怕別人知道,而因?yàn)榇胧植患耙鹆艘粓鲂〉摹盎鹁憋L(fēng)浪,隨之一片笑聲。

      “澆花”風(fēng)浪

      班里的窗臺上多了兩盆花,它們開得慷慨漂亮,給人高興,先生特意吩咐過:不得亂折,仔細(xì)照料,勤澆水,捉蟲……因?yàn)榛ǖ目蓯郏倘粵]有人危害她的枝葉,同硯們下課便上前旁觀,澆水,施肥,可沒幾天,花枯了,面臨此時的她,同硯們有說不出的悲傷,相互訴苦,更是愛不釋手啊,唉,水多也并非益事啊,怪誰呢……

      “注射”風(fēng)浪

      班里著名同硯最大的喜好是弄圈套中考作文,這不是又開端施展專長了嘛,這一次是裝病,可我們都深有領(lǐng)教她了,各人探討后決議那就將計(jì)就計(jì)吧,讓小A扮成醫(yī)生的樣子容貌,弄了幾個裝滿水的大吊瓶,前來看病,她睜眼一看醫(yī)生這般架勢,立即來個“鯉魚打挺”隨后便不見蹤影,逗得我們笑聲不止,久久漣漪……

      四周八方的你和我,構(gòu)成一個聯(lián)合的買辦級,每個的故事都意趣無限。

      班里趣事便是多,歡笑的長河永不絕滯,徐徐流淌……

      班里的趣事作文 篇8

      班主任走后班長站到講臺,扯著他的大嗓門兒:“剛才班主任說大家要好好重視這次的校園藝術(shù)節(jié),學(xué)校讓每個班級出兩個節(jié)目,個人才藝和集體節(jié)目,后天必須把節(jié)目表和參與人員的名單報上去。為了給班里爭榮譽(yù),大家可不能懈怠,課后的時間多討論討論,眾選眾備出幾個來。明天早上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師有事兒,所以數(shù)學(xué)課和下午自習(xí)課做了調(diào)換,明早最后一節(jié)課大家必須把節(jié)目表和參與人員確定好,都聽明白了嗎?”同學(xué)們激情呼答:“明白了”。有一個搗蛋的同學(xué)繼續(xù)怪聲附和:“明白,英明神武又偉大的班長大人”,其他人一陣哄笑,班長懊惱的追上去揍他。

      下午課間時間過得飛快,同學(xué)們圍在一起說著說那不亦樂乎。討論結(jié)果選出三個人的個人才藝和兩個集體節(jié)目。才藝是兩個唱歌的、一個詩歌朗誦,集體節(jié)目是一個5人小品和一個7人話劇。本來還會有一個舞蹈,可惜那個跳舞很好看的女生還在家養(yǎng)病休學(xué),真是可惜,有她在這個校園藝術(shù)節(jié)一定會更有樂趣。到放學(xué)的時間,班長閃電般出現(xiàn)在講臺說了一番,同學(xué)們就回家了。

      那時家里聽歌看個電影啊用的都是VCD和DVD,大大的挺笨拙。吃過飯寫完作業(yè),小憩小憩,將手洗干凈,從碟片盒小心翼翼取出被磨的泛黃的舊CD,慢慢放入碟口,按了幾下鍵,不一會兒,“扁擔(dān)寬,板凳長,扁擔(dān)想綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”我也不由跟著哼唱起來,可惜這詞兒太難記住,這么快唱著唱著就會咬到舌頭;第二首《該死的溫柔》有英文我不會;第三首《殺手》老師不讓唱;第四首《愛情轉(zhuǎn)移》太墨跡了這歌;最后定格在這首《童話》上,我也跟著唱,百聽不厭的童話。

      第二天早上我到學(xué)校時間比平時都早,從早上一直期盼到第三節(jié)課和老師說再見,老師正要出門,教室瞬間沸騰的吵鬧聲讓老師剛邁出的腳又邁了回來,還以為發(fā)生什么事。班長趕緊說明情況,老師才放心離去。同學(xué)們的八卦精神開始彌漫起來。“叮叮叮……”最后一節(jié)的上課鈴聲打斷了八卦討論,同學(xué)們都依依不舍返回自己的座位。

      班長一遍一遍的說:“都安靜、安靜懂嗎、給我安靜下來!”同學(xué)們聲音才慢慢小了許多。

      待安靜下來,班長模仿著班主任的樣子走上講臺:“咳咳~(又裝、真沒救了)早上班主任和我說,這次為了選出最好的節(jié)目,為了在校園藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)班級實(shí)力,拿到屬于我們的榮譽(yù)。這節(jié)課上參與節(jié)目的同學(xué)都要一一上臺表演,待表演完畢后,其他同學(xué)舉手投票,選出最好的個人才藝和集體節(jié)目。”

      這個方法好,大家都很贊同,個別同學(xué)貌似挺郁悶的。

      班長說完沉默了一會兒,繼續(xù)說道:“大家對這個方法有什么異議沒,有的話可以說出來?”同學(xué)們你看看我、我看看你、把頭搖得和撥浪鼓一樣。

      班長笑了一下:“既然如此,那就開始吧,先從個人才藝開始。”

      班長還想說第一個誰先來,有一個男生被推上去,一個比較靦腆的男生,卻喜歡唱比較豪邁的歌,比如現(xiàn)在他要唱的這首《向天再借五百年》,前面唱的很不錯,可惜后面竟然忘詞兒了,唱著唱著高音唱不上去,哎,明顯又起高咯。

      我們班總共32個人,去掉他自己,22個同學(xué)舉起了手,我看到他有些難過的下了臺,接著班長說了幾句鼓勵和贊許的話。正要說第二個誰來,我們班最勇敢的女生閃亮登場,說她勇敢可大有原因,我們班的男生都怕她。

      班里的趣事作文 篇9

      “學(xué)習(xí)是痛苦的”。相信不少同學(xué)都這樣想。但我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樽屓诵ζ贫瞧さ氖麓┎逶趯W(xué)習(xí)生涯中的每個角落。

      (1)語文課上

      語文課上,老師問:“燕子有什么特點(diǎn)啊?”一位站起來同學(xué)笑著答道:“它的皮膚是黑色的!”同學(xué)們聽了,忍不住哄堂大笑。幾秒鐘之后,同學(xué)們異口同聲地邊笑邊說:“燕子的羽毛才是黑色的!”一時間,誰也止不住笑,連老師都跟著笑了起來。接著,我的同桌在小聲而熟練地說著電視上的廣告詞:“壁生源常潤茶,快速清。”坐在灝鋒后面的同學(xué)不滿意地說:“你別吵啦,吵死人了!”但同桌沒有停止,反而說起了另一個廣告的廣告詞:“正點(diǎn)閃點(diǎn)瘦。”后面的同學(xué)更加不滿意,一副想打人的樣子,“你這么喜歡說這些,干脆去賣廣告算了!”接著,我們附近的同學(xué)都被這話逗笑了,我再看看老師,幸好沒被老師發(fā)現(xiàn)!

      (2)英語課上

      英語課上,老師在講臺上“滔滔不絕”地講課,而下面則,由于男孩子們最近迷上了玩槍擊游戲,就總是拿筆盒(筆袋),尺子或水瓶當(dāng)槍,在“打打殺殺”。其他同學(xué)可就遭殃了,東西隨時都可能被他們拿走,當(dāng)武器使用。這不,我同桌在這個時候不停地想搶走我的水瓶,我便拼命拿開

      他的手,不行,則打他的手。我那時什么都沒有想,只有一個念頭:“不能讓他把水瓶搶走!”在經(jīng)過“激烈”的“你爭我奪”,他仍然不肯放手。

      這時,老師突然轉(zhuǎn)過身,犀利的目光落在我們倆身上,我頓時嚇了一跳,冷汗不停地往外冒。老師嚴(yán)厲地問:“你們在干什么?”全班同學(xué)也都看著我們。我想也沒想,指著同桌,回答:“他搶我的水!”說完才發(fā)覺用詞不恰當(dāng)。不知怎么的,我竟一個勁在笑,只好扭過臉,捂著嘴笑。我知道這時笑是不好的,但我還是忍不住。我后邊的那個同學(xué)笑著指向我同桌:“你是非洲難民在搶水啊!!!”

      我們班好笑的事太多了,而且每想起一件就情不自禁地笑。有機(jī)會,我就慢慢講給大家聽哦!保證你笑得合不攏嘴!

      班里的趣事作文 篇10

      在這個周五,我們班里發(fā)生了一件趣事,讓我現(xiàn)在想起來還會忍不住笑出聲來。

      我們每個周五的最后兩節(jié)課是大掃除。到了周五,我們老師就開始安排這一次的大掃除,我和同桌是一起擦玻璃,我們洗好抹布開始擦。一會之后,我同桌說她擦好了,我回過頭一看,她的臉上像貓一樣長了幾撇小胡子,我猜想肯定是擦玻璃的時候不小心蹭上去的,更重要的是我同桌她不知道,還到處跑著和人聊天。所以我們班的同學(xué)都看到了同桌的胡子,還忍住笑,知道最后我們才告訴她。不過我的同桌也沒有生氣,她還說自己就是一只可愛的貓。

      你說我們班的這件事有趣不?

      班里的趣事作文 篇11

      倪老師是我們班的新任班主任。為了便于管理,她把班級的前、后門鑰匙分別給了我和楊雨晗,讓我們放學(xué)后負(fù)責(zé)鎖好教室門。我們都盡心盡責(zé)地工作,可還是出了“狀況”。

      一天中午,倪老師親自整理路隊(duì)。我見所有人都出來了,就把前門給鎖了起來,楊雨晗急著排路隊(duì)就沒鎖后門。過了一會兒,路隊(duì)排好了,倪老師說:“現(xiàn)在可以鎖門了。”說完便走進(jìn)了教室。楊雨晗可不知道倪老師進(jìn)了教室,她看也沒看就三下五除二地把門鎖了起來。還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來,就聽到前門在“咚咚咚”地響,連門上的鎖都發(fā)出了“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)”的響聲。

      見倪老師被楊雨晗鎖進(jìn)了教室,全班同學(xué)頓時哄笑起來。只聽說過大人把孩子鎖在家里或房間里,現(xiàn)在呢,反過來了,學(xué)生倒把老師鎖到了教室里,大家能不大笑嗎?

      見此情景,楊雨晗絲毫不敢怠慢,連忙拿起鑰匙不好意思地把后門打開,把老師給“放”了出來。倪老師出來后笑著說:“我說你們倆什么意思嘛,竟然把我鎖在里面,想鬧‘ 獨(dú)立’不成?”說完,全班同學(xué)又是一陣大笑。

      于是倪老師笑呵呵地領(lǐng)著我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)了。

      當(dāng)然,發(fā)生在我們班級里的趣事還有很多,怎么樣,想聽嗎?想?等我下次再慢慢道來。

      班里的趣事作文 篇12

      我們班有很多愛踢足球的人,當(dāng)然我也例外。但是,如果你要問我,我們班誰最愛踢足球,那我會回答,非何哲宇莫屬,在何哲宇身上發(fā)生了很多的趣事,現(xiàn)在請聽我細(xì)說。

      有一次,我們?nèi)ヌ咦闱颉S袀人一不小心把足球踢到了他的身邊,撞到了他的膝蓋。差點(diǎn)把他的血都打出來了。他發(fā)火了,他把足球搶過來,重重的踢了一腳。足球一飛三尺高,朝我們飛了過來,我們接也接不到,突然一個人使勁跳起來,接住了那個球。這時,何哲宇惱火了。他恨得咬牙切齒,飛快的跑過來搶球。他把球搶到手了,就使出全身的力氣一踢,足球飛到了天上,后來足球變成了一塊橡皮一樣的大小,漸漸的,足球消失在我們的視野中。大家都不知道球飛到了哪去了。

      突然,我頭上出現(xiàn)了足球,我急忙躲開。這時一個人跑上來想接球,可是,他不但沒接到球,反而被足球打到了。他氣的火冒三丈,何哲宇卻捧腹大笑。

      這就是發(fā)生在我們班的趣事,你身邊也有許多趣事吧,愿意說出來和大家分享嗎?

      班里的趣事作文 篇13

      今年的昆明下起了百年不遇的大雪。那些雪像小精靈從天上跳著美麗的舞蹈,來到了人間的每一個角落,不經(jīng)意間,他們早已將房頂,樹木,草地,公路當(dāng)作了舞臺,爭先恐后的前往表演。最快樂的是我們這些孩子。

      我和我的同學(xué)們在操場上打起了雪戰(zhàn),我們兵分兩路。一隊(duì)去準(zhǔn)備“彈 藥”,一隊(duì)去占領(lǐng)“陣地”。開打了,雨點(diǎn)般的雪球朝我們打來“躲開”不知是誰大叫的,我們趕緊蹲下,“咦?嘖么不打?啊!原來是‘彈 藥’不足呀。”我想著,于是我和和我一隊(duì)的同學(xué)發(fā)起了反擊,在操場你追我打,都是歡樂的景象。突然,我一躲閃不及,“砰”的一聲,一個雪球在我臉上降落了,我立刻臉上全是雪,活像一個白胡子的小老頭。真是一個歡樂的冬天。

      我們班,無數(shù)的大事、小事、趣事、怪事。有無數(shù)的歡聲笑語,無數(shù)的快樂,我愛我的班級!

      班里的趣事作文 篇14

      班隊(duì)課上,我們舉行了,生動有趣的“貼鼻子”。

      游戲開始了,第一個上桌前,用紅領(lǐng)巾圍住眼睛,老師讓他轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)好后,他像一只無頭蒼蠅,東倒西撞地向圖畫走去,他在畫上摸了好一陣,才把鼻子貼上去。“哈哈!啊!哈哈哈”,同學(xué)們笑得前伏后仰,你知道嗎?胡雪龍把鼻子貼在大頭娃娃的左臉上了,大頭娃像生氣似的,把鼻子擠到了左臉。終于,輪到我了,我轉(zhuǎn)了三圈,頭昏腦脹地向前走去。走到畫前,我摸了一會兒,就把鼻子貼上去后,卻沒有笑聲,卻是鼓掌聲,我喜出望外,解開紅領(lǐng)巾,一看,我貼得完全正卻。我興奮得滿臉通紅。

      歡樂就這樣得傳遞著……

      下課鈴響了,游戲結(jié)束了,我真有點(diǎn)意猶未盡之感。

      班里的趣事作文 篇15

      上課了,是自習(xí)課,老師走進(jìn)教室,突然,有同學(xué)提議道:“老師,我們不如來一場腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽吧!”這是一個“陰謀”,一個全班已商量好的“陰謀”,這位同學(xué)是我們派出的代表。我們屏住呼吸,等待著老師的回答。老師欣然一笑,應(yīng)允了。

      大家聽了,打破了沉默,一個個歡呼雀躍起來。我最先站起來,說:“灰姑娘的爸爸媽媽有可能是誰?”有的人不假思索地說:“當(dāng)然是灰太狼和紅太狼。”“那生下的不是小灰灰嗎?”那個人想了想又說道:“小灰灰是她哥。”“灰姑娘那多小呀!”這一段對話點(diǎn)亮了全班的笑穴。這時,小明說:“她媽媽是白雪公主……”小剛又搶過話頭:“對,她爸是包黑子!”小紅笑瞇瞇地解釋道:“包黑子+白雪公主=灰姑娘,白+黑=灰,所以是白雪公主和包公嘍!”大家恍然大悟,我敗下陣來,連連點(diǎn)頭:“對!對!”老師一臉壞笑,緊接著拋出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎:“兩個爸爸,兩個兒子去看電影,每人買一張票,為什么只買了三張票?”小張風(fēng)趣地說:“小兒子說不定裝在爸爸肚子里了……”大伙兒笑的仿佛把教室的天花板都要掀起來了。并一致反駁道:“那是不可能的!”小宋清了清嗓門,像演講一樣站起來,聲情并茂地說:“也說不定有一個兒子溜進(jìn)去了……”教室里又傳來一陣笑聲。各式各樣的答案五花八門,說三天三夜也說不完。看著大家都一臉迷惑,老師給我們解了心頭的迷,畫了一幅圖:爺爺(父子)爸爸(父子)孩子。大家一看恍然大悟,原來只有三人,多么有趣啊!

      你有什么趣事,拿出來一起分享吧!

      班里的趣事作文 篇16

      時間的表會依然分分秒秒的走過。記錄著世間變化,就在它的轉(zhuǎn)動之間,藏著無數(shù)的笑聲和班里的趣事。

      “火災(zāi)”風(fēng)波

      那是一個停電的下午,教室里的燈光很暗,同學(xué)們都在上自習(xí),班里可謂是鴉雀無聲,突然,一名同學(xué)站起來說:“班里有一種異味,會不會是班里的燈線線路有問題,我去叫老師吧。”同學(xué)們紛紛贊同,隨后發(fā)現(xiàn)鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書本拍打,原來是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭,怕別人知道,而由于措手不及引起了一場小的“火災(zāi)”風(fēng)波,隨之一片笑聲。

      “澆花”風(fēng)波

      班里的窗臺上多了兩盆花,它們開得大方美麗,給人喜悅,老師特意囑咐過:不得亂折,細(xì)心照顧,勤澆水,捉蟲……由于花的可愛,當(dāng)然沒有人傷害她的枝葉,同學(xué)們下課便上前觀看,澆水,施肥,可沒幾天,花枯了,面對此時的她,同學(xué)們有說不出的傷心,互相抱怨,更是愛不釋手啊,唉,水多也并非益事啊,怪誰呢……

      “打針”風(fēng)波

      班里有名同學(xué)最大的愛好是弄騙局,這不是又開始發(fā)揮特長了嘛,這一次是裝病,可我們都深有領(lǐng)教她了,大家商量后決定那就將計(jì)就計(jì)吧,讓小A扮成大夫的模樣,弄了幾個裝滿水的大吊瓶,前來看病,她睜眼一看大夫這般架勢,立刻來個“鯉魚打挺”隨后便不見蹤跡,逗得我們笑聲不止,久久蕩漾……

      四面八方的你和我,組成一個團(tuán)結(jié)的大班級,每個人的故事都意趣無窮。

      班里趣事就是多,歡笑的長河永不停滯,緩緩流淌……

      班里的趣事作文 篇17

      在我們班里,有著許多趣事,它們無處不在,走在每個角落都能讓你開懷大笑。——題記

      這個學(xué)期,我們班開展了一次辯論會,容內(nèi)是“小學(xué)生使用電腦是利大于弊?還是弊大于利?”我身為“弊大于利”支持者,當(dāng)然為此次辯論會做了充分的準(zhǔn)備。你們不知道,在此次辯論會中,我方的劉科同學(xué)可出了讓老師同學(xué)哈哈大笑的.事。

      “五(6)班關(guān)于小學(xué)生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會,現(xiàn)在開始?”“請雙方選手上臺辯論。”隨著中隊(duì)長一聲令下,雙方選手上講臺,辯論開始了。正方選手說:“通過網(wǎng)絡(luò),大家可以了解到各方面的新聞,想了解什么,你所要的信息就會自動呈現(xiàn)在你眼前,多方便啊,真是“才不出門,便知天下事。”我方立刻站出來說:“如果人人都從網(wǎng)上得知消息,那么誰為我們把消息傳上網(wǎng)的呢?”我方選擇手乘勝追擊:“當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是,視力下降,發(fā)現(xiàn)已晚,又得去買眼鏡,不是花錢買罪受又是什么?”這時底下的同學(xué)們都哈哈大笑,噢,是因?yàn)槲曳降膭⒖仆瑢W(xué)因?yàn)樘樱帽镜胤窖哉f出以上兩段話,才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了,笑聲卻不能停下來,同學(xué)們的笑聲蕩漾在五年級每個角落。

      班里的趣事作文 篇18

      秋天總急著把夏天打發(fā)走,一聲令下打開了楓葉的門,火紅似的涌進(jìn)來。

      S班趣事兒多。咱班里可得有“名星”的存在,“面條”可成了一員大將。這名字可不是浪得虛名,和同學(xué)在一塊兒,得勁兒的皮,卻在體育課與軍訓(xùn)時發(fā)軟,教官就賜了他這響亮的名字。

      他自稱“立定成佛”,卻和“大嗓門”大干一架,用藍(lán)色的小噴壺相互傷害,這傣族的節(jié)日也不對呀,這倒好,挪秋天來了。一人在前邊跑,另一人拿壺打著在后面追,一個不和便進(jìn)了班,四處竄。大個子“面條”憤力擠了一下手里的澆花器,可怎的也不出水,小個子上前進(jìn)攻,水立刻炸開了鍋似得,濺了“面條”一身,他不服氣,又卯足了勁一按噴壺,水一出臉上的神色都變了。小個子一看,大勢已去,撒開兩腿就朝外沖,立刻帶起門來,轉(zhuǎn)頭又向教室里面跑,折騰了兩個來回,一溜煙沒了影。

      大個子“面條”看小個子腳底抹了油似得逃走,便要上前去追,抱著飲水機(jī)灌了一壺?zé)崴膊幌訝C手,有道是“童子不怕開水燙”,這是“童趣”啊,所以不覺得。于此同時,小個子怎的又折了回來,真是冤家路窄,兩人又開始“大開殺戒”,這一回小個子失了利,正想著借機(jī)逃跑,不料上課鈴聲終止了這場混戰(zhàn)。

      趣事不論何時何地給自己帶來歡笑,更是給他人帶來歡笑,倆人“互助幸運(yùn)”,以“撒水”的方式帶給大家歡樂。S班的趣事可是屢見不鮮,這是我回憶中的“趣事”。

      不禁想起曾經(jīng)的六七班,也曾歡聲笑語,卻被時間和成長打散,一首Foded,,致我過往的的六年之“趣”。

      S班的趣事兒,是成長中秋的懷念,也是紀(jì)念我在這個秋天踏進(jìn)了中學(xué),迎接我的不是稚嫩的迎春花,而是老練頑強(qiáng)的秋菊,童趣,趣,去······

      班里的趣事作文 篇19

      在我們12班這個大家庭中,我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當(dāng)然,這也要?dú)w功于那些給我們制造歡樂的同學(xué)。

      還記得那是上一個月,少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達(dá)加斯加的企鵝》,這部動畫片播出后,在我們班里就有很大的響應(yīng):卓政良就模仿里面的企鵝,整天陰陽怪氣,滿臉怪笑的說:“馬達(dá)加斯加的企鵝!”從此,這句話就成了他的口頭禪,真是太搞笑了。

      不過,要想當(dāng)我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的,這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的“搞笑大王”他,他圓圓胖胖的身子,炯炯有神的大眼睛,兩顆尖尖的虎牙,給人一種與眾不同的感覺,不過他卻非常搞笑,恐怕連趙本山,小沈陽也不及他的幽默吧!他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里,可是他哪一回不是滿面春風(fēng)地蹦出來呢?并且嘴里還不時地發(fā)出笑聲,這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。

      就算是在課堂上,他也是毫不遜色的,有一次我們上地方課,地方老師正在給我們上著課呢,就聽到有人在大聲的喊著“救命啊,救命啊,我流鼻血啦,再不救我我就死了!”不用想,這肯定就是他了。他一邊喊著,一邊笑著,還一邊對著我們跑了出去,這引得我們哄堂大笑,就連老師也被他逗笑了!

      他不但搞笑,并且大膽。

      在一個星期三,他引起了我們的“關(guān)注。”他竟然把校服給“改造”了,他把校服前面畫了個面具,在后面又用黃色水彩筆寫了“他”大字,并畫了一個武士在揮舞著劍,好像這就是他,真不知道他是怎么想出來的。

      我們班里還有很多搞笑的人物,在這里就不一一介紹了。不過,我們12班里的樂趣,主要?dú)w功于那些“搞笑制造者”,正因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兠刻斓膶W(xué)習(xí)才會格外的放松!

      班里的趣事作文 篇20

      上了初中,以前的同學(xué)也打亂了,見一面也不易。

      大概是長大了的緣故吧,幾周的時間,班上互不相識的同學(xué)們,女生下課已經(jīng)會三五成群,男生們更是為“足球”話題吸引,每天聊得熱火朝天。

      這幾周里,初中校園樓梯,樓層,開始令女生們變成一個個“路癡”了。加上大家穿的衣服又一模一樣,走錯班的事兒,數(shù)不勝數(shù)。某天上學(xué)時,遇到一個女生,茫然地在那兒張望,一看是同班的,我便帶她從中樓樓梯上去,正要向后樓走過去,轉(zhuǎn)頭卻見她徑直向初二的班里闖,我趕忙拉住,她這才驚訝地看了看門牌,“唉,我又繞暈了!”

      中午想找寧寧時,她卻不見了。一會工夫,只見她慌張地跑進(jìn)班,“又走錯班了!我走到了10班,看也沒看,直到坐下來,才發(fā)現(xiàn)不對勁,一群陌生人,同桌也變了個人,嚇得我立刻逃出去,才發(fā)現(xiàn)自己在四樓呢!”

      男生們的認(rèn)路能力可比女生強(qiáng),但下午臨近放學(xué),老師不在時,他們卻也都沒了影子,不是因?yàn)槊月罚侨ヌ咔蛄耍?/p>

      什么時候起,有男生開始偷偷地帶來了足球。下午老師開會,他們的耳朵都靈極了,無論是誰小聲說一句,“該放學(xué)了吧!”他們就立刻懷中抱著球,一聲號令,蜂擁下了樓,還心安理得地自我安慰哩,“我聽到有人說放學(xué)了!”

      于是,待老師回來,他們自然被一個個揪回來,排排站在門外頭。即使這樣,他們?nèi)栽诒P算著:哪一天,大家都有空呢?什么時候能再踢呢?

      想起那次報選修課時,男生們誰都想報足球,嗓門大的叫著,“誰也別和我搶!”而力氣大的干脆打成一團(tuán),還有人偷偷寫了張紙條,“我們一起報足球呀!”班里亂作一團(tuán),但結(jié)果一出,只報上兩個人。報上的欣喜若狂,沒報上的垂頭喪氣。但男生們似乎都沒有什么“心事”,誰又帶了球來,大家依舊是一起踢的,并不在乎誰是真報上,誰又沒報上的。

      校園的樹長得好高,直竄到窗口來。樓下是帶了我?guī)啄甑男W(xué)老師,樓上是我初中的新班級,新同學(xué)。無論在哪個班里,趣事似乎都是那么多,在日后,總是會令人懷想的。

      班里的趣事作文 篇21

      在星期五的中隊(duì)會上,發(fā)生了一件有趣的事情。

      這次隊(duì)會的主題是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡的娛樂活動——畫鼻子。

      隊(duì)會一開始,中隊(duì)長宣布了游戲規(guī)則后,就在黑板上畫了兩張沒有鼻子、撅著嘴的臉。它們好像在說:“沒有鼻子多難看啊,快幫我畫上鼻子吧!”我想:到時候我上去了,一定要畫的正正的。

      “誰來畫?”“我、我、我……”同學(xué)們爭先恐后地喊著,都想躍躍欲試,最后中隊(duì)長選中了我。

      我上去了,中隊(duì)長給我用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛,拉著我在原地轉(zhuǎn)了3圈。我暈頭轉(zhuǎn)向地走上了講臺,在黑板上摸來摸去,竭力回想著頭像的位置,不知從哪兒下筆好。這時,班里炸開了鍋:同學(xué)們有的說往上,有的說往下,有的說往左,有的說往右。忽然,我聽見我最好的朋友費(fèi)凱的聲音:“往右,往右,往下。”只好聽他的了。我按他說的畫,畫上以后,同學(xué)們捧腹大笑。我把紅領(lǐng)巾解開,才知道費(fèi)凱在耍我。原來,我按他說的,竟然把鼻子畫在了眼睛上,本來那張笑臉挺好看,可被我一畫,變得哭笑不得,滑稽極了。

      后面的同學(xué)畫得也很有趣,有的畫到嘴上了,有的畫到外邊了,有的畫到下巴上了……班里不時傳出一陣陣的笑聲。

      這次隊(duì)會不知不覺地在歡聲笑語中度過了,我們共同期待著下一次對會的到來。

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