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實用的班里趣事作文31篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的實用的班里趣事作文，希望對大家有所幫助。
實用的班里趣事作文 1
嘿！談起我的班級，那里的趣事可真不少啊！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。
在我們的班里，有那么一段時間是很流行拍手腕的'，不管是誰，掰贏的總會從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸?shù)囊部倳嘈σ幌拢M量體現(xiàn)出自己不在意這場比試。要是有不服氣的，就會提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒有一只手能掰過別人，下次就沒有掰過別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！
掰手腕不僅是比試的好項目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來，乘機用力往下一掰，我學(xué)他也把手一立，把他的一擊給擋了下來，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對方競爭，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關(guān)公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒起到什么作用，我頭上的汗珠越來越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對手也不怎么好過，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。
我們的班級流行風(fēng)可真有趣！
實用的班里趣事作文 2
在我們12班這個大家庭中，我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當(dāng)然，這也要歸功于那些給我們制造歡樂的同學(xué)。
還記得那是上一個月，少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》，這部動畫片播出后，在我們班里就有很大的響應(yīng)：卓政良就模仿里面的企鵝，整天陰陽怪氣，滿臉怪笑的說：“馬達加斯加的企鵝！”從此，這句話就成了他的口頭禪，真是太搞笑了。
不過，要想當(dāng)我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的，這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的`“搞笑大王”孟慶旸，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺，不過他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小沈陽也不及他的幽默吧！他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里，可是他哪一回不是滿面春風(fēng)地蹦出來呢？并且嘴里還不時地發(fā)出笑聲，這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。
就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上著課呢，就聽到有人在大聲的喊著“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，這肯定就是孟慶旸了。他一邊喊著，一邊笑著，還一邊對著我們跑了出去，這引得我們哄堂大笑，就連老師也被他逗笑了！
他不但搞笑，并且大膽。
在一個星期三，孟慶旸引起了我們的“關(guān)注。”他竟然把校服給“改造”了，他把校服前面畫了個面具，在后面又用黃色水彩筆寫了“孟慶旸”三個大字，并畫了一個武士在揮舞著劍，好像這就是他，真不知道他是怎么想出來的。
我們班里還有很多搞笑的人物，在這里就不一一介紹了。不過，我們12班里的樂趣，主要歸功于那些“搞笑制造者”，正因為有了它們，我們每天的學(xué)習(xí)才會格外的放松！
實用的班里趣事作文 3
從一年級到現(xiàn)在，我們班發(fā)生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話游戲等，可最讓我覺得有趣的是那一場辯論賽，辯論的主題是上課時搶話好不好，這場辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課。”上課鈴一響，班主任張老師就來了，張老師說：“今天，我們來進行一場辯論賽，叫上課搶話好不好的爭論賽。”同學(xué)們一聽立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接著老師把我們分成對壘的兩方，贊成搶話好的同學(xué)為正方，同意搶話不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評委。
辯論賽開始了，先是正方發(fā)言，只見正方的黃伊飛大聲地說：“我認為上課搶話好，上課搶話證明這個人的思維活躍，能多思考，勤發(fā)言。”說完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說：“看你們怎么說。”我方的陳熙蕾立馬站起來回答：“思品課上老師說，學(xué)會傾聽是美德，搶話既會打斷老師的思路，也是對他人的不尊重，干擾其他同學(xué)的思考，所以我方認為搶話不好。”這句話贏得了我們這一方的'熱烈掌聲，對方的羅宇軒一見這陣勢不甘示弱，站起來說：“我們所說的搶話是有要求的，并不是要打斷老師說話，有些同學(xué)上課不聽講，老師講了什么都不知道，難道你還期望他們說什么嗎？”他的話也引來了同學(xué)們的連連稱贊，就這樣一會正方站起來說，一會反方站起來說，辯論會在激烈地進行著……
最后老師作了總結(jié)：“今天同學(xué)們都很棒！大膽地說出了自己的觀點，并且有理有據(jù)，讓我看到了你們都是棒棒的，同時也讓我們知道了凡事要一分為二，對不對？”同學(xué)們都大聲地回答：“對！”
我喜歡這節(jié)課，盡管過去許久了，那激烈的爭辯還不時地回蕩在我耳邊，當(dāng)然像這樣精彩的時刻在我們班不止一次，那激動人心的拔河比賽，那令人浮想聯(lián)翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級，這就是我們班級的趣事。
實用的班里趣事作文 4
我們班的同學(xué)們可稱得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。
那天中午，老師去開會了，離開之前給我們布置了作業(yè)，還囑咐班長管好班級紀律。“老虎不在，猴子稱大王”，我們心里個個樂開了花。可礙于班長的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內(nèi)心，先寫作業(yè)。
靜悄悄的教室里，突然傳來一位同學(xué)的聲音：“班長，我要上廁所。”班長揮揮手，說到：“快去快回！”那位同學(xué)趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒有在意，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
過了一會兒，有的同學(xué)寫好了作業(yè)，開始了竊竊私語，有的.甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時，教室的門被敲響了。大家一聽，個個做出一副一本正經(jīng)的模樣，坐在位置上或是認真寫作業(yè)，或是看書。班長也起身去開門。可沒想到，門打開后，卻什么人也沒有。班長抓抓腦袋，隨手關(guān)上門，又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。
可沒一會兒，教室門又響了，班長趕緊去開門，可沒想到門外依然沒有人影。班長意識到是有人在做惡作劇，就把門開在了那兒。然而，后門又響了起來。班長怒不可遏，跑過去將門打開，照樣還是沒人。頓時，教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會兒，班長想到了班里那位上廁所還沒回來的同學(xué)，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來，好好收拾他。
當(dāng)那位同學(xué)回到教室，班長用惡狠狠的眼神盯著他，可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。
后來的結(jié)果可想而知，那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓。
這讓我不禁感嘆，我們班的同學(xué)可真是有趣啊！
實用的班里趣事作文 5
我們班馬虎趣事可不少老師說我們總是心不在焉，三心二意，不知腦子里想著什么！
先說我們的“馬虎大王”吧，那就是我。有一次，同學(xué)們正在做課堂作業(yè)，我有一題不懂，就起身問“老師”。知道我為什么加引號嗎？因為我把“老師”喊成了“媽媽”，全班爆笑。幸虧老師為我說情：“喊媽媽不行嗎？”全班鴉雀無聲。
我們班賀一鳴最怕讀書。有一次，老師讓她讀詞語的時侯，竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。
更搞笑的'在后面請看——老師叫趙固去拿東西，趙固顯得神氣十足，連滾帶爬地跑進辦公室，到“站”了趙固卻忘記要拿什么東西，只好空手而歸。
經(jīng)過這幾件事我受益匪淺，決心改掉“馬虎”的壞習(xí)慣。
實用的班里趣事作文 6
歷史課上，當(dāng)老師正興致高昂地講著歷史文化時，我卻聽得有些索然無味，左手一托腮，右手執(zhí)筆放在桌上，擺好姿勢，平靜一下心情，上下眼皮便開始打起架來，慢慢地，耳邊聲音越來越微弱，眼前越來越模糊，咔嚓，我睡著了。
“咚”，一聲輕脆的聲響，我心中一驚，頭頂一疼，向后一仰，雙眼一睜，正巧對上歷史老師冷冷的目光。而將我弄醒的，便是坐在前排的.小顧同學(xué)，他將一個改正帶砸了過來，其實，我一點都不生氣，反倒十分感謝，如果不是他，我可能到現(xiàn)在還在睡夢中。這時老師看著惺忪睡眼的我，還想伸個懶腰，高聲呵道：“你真能夠睡的啊，睡瘋了吧你？去后面站著！”聽到老師的話，小伙伴們都驚呆了。全班人一頓嘩然，而后大笑起來。而我只能臉一抽，默默站在后面繼續(xù)與睡意糾纏，站著站著，聽著聽著，頭又慢慢低了下去……
唉，今后我得以此來警醒自己，告誡自己應(yīng)當(dāng)珍惜時間，用心學(xué)習(xí)！
實用的班里趣事作文 7
“加油，加油”!操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學(xué)在玩推車游戲的比賽。
比賽前老師先講游戲規(guī)則：“每組推出兩名同學(xué)，一名當(dāng)推車的車夫，一名當(dāng)車，當(dāng)車的同學(xué)要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫要雙手托住當(dāng)車人的腳，在后面用力推。”說完就讓我們先練習(xí)，在選出兩名同學(xué)代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒力氣，平時又不愛運動，怎么能把身子撐起來？
激烈的比賽開始了，每組的`同學(xué)都胸有成竹，“開始”，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學(xué)都快到終點了，這下我著急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學(xué)都摔到一起去了，我想；好機會，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學(xué)“快點”，快點我終于到達終點了。“成功了，成功了”。我那小組同學(xué)歡呼著，雀躍著。
“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅持到底。
實用的班里趣事作文 8
我的班級里，許多人引發(fā)過讓人笑得前仰后翻，肚子都笑疼了的趣事。其中，最讓我難忘的就是那次下課了。
下課了，同學(xué)們像往常一樣有的在追逐打鬧；有的在玩拍手游戲；還有的在看書就在同學(xué)們玩的盡興時，一位不速之客——一只黃蜂光臨了我們的教室。同學(xué)們驚慌失措，亂成一團，生怕會被黃蜂那又細又尖的針蟄到。而劉磊等幾名同學(xué)居然還去拿拖把和掃把趕黃蜂，想把它趕出教室。這下黃蜂惱怒了，它揮舞著那又細又尖的針朝他們飛過去。劉磊和其他人一見大事不妙，便“三十六計，走為上策，”一溜煙地跑走了。同學(xué)們一見他們的`狼狽樣全都笑得滿地打滾。
我的班級是不是很有趣?
實用的班里趣事作文 9
倪老師是我們班的新任班主任。為了便于管理，她把班級的前、后門鑰匙分別給了我和楊雨晗，讓我們放學(xué)后負責(zé)鎖好教室門。我們都盡心盡責(zé)地工作，可還是出了“狀況”。
一天中午，倪老師親自整理路隊。我見所有人都出來了，就把前門給鎖了起來，楊雨晗急著排路隊就沒鎖后門。過了一會兒，路隊排好了，倪老師說：“現(xiàn)在可以鎖門了。”說完便走進了教室。楊雨晗可不知道倪老師進了教室，她看也沒看就三下五除二地把門鎖了起來。還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來，就聽到前門在“咚咚咚”地響，連門上的鎖都發(fā)出了“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)”的響聲。
見倪老師被楊雨晗鎖進了教室，全班同學(xué)頓時哄笑起來。只聽說過大人把孩子鎖在家里或房間里，現(xiàn)在呢，反過來了，學(xué)生倒把老師鎖到了教室里，大家能不大笑嗎?
見此情景，楊雨晗絲毫不敢怠慢，連忙拿起鑰匙不好意思地把后門打開，把老師給“放”了出來。倪老師出來后笑著說：“我說你們倆什么意思嘛，竟然把我鎖在里面，想鬧‘獨立’不成?”說完，全班同學(xué)又是一陣大笑。
于是倪老師笑呵呵地領(lǐng)著我們排著整齊的隊伍放學(xué)了。
當(dāng)然，發(fā)生在我們班級里的'趣事還有很多，怎么樣，想聽嗎?想?等我下次再慢慢道來。
實用的班里趣事作文 10
在我們班里，有著許多趣事，它們無處不在，走在每個角落都能讓你開懷大笑。——題記
這個學(xué)期，我們班開展了一次辯論會，容內(nèi)是“小學(xué)生使用電腦是利大于弊？還是弊大于利？”我身為“弊大于利”支持者，當(dāng)然為此次辯論會做了充分的準(zhǔn)備。你們不知道，在此次辯論會中，我方的劉科同學(xué)可出了讓老師同學(xué)哈哈大笑的事。
“五（6）班關(guān)于小學(xué)生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會，現(xiàn)在開始？”“請雙方選手上臺辯論。”隨著中隊長一聲令下，雙方選手上講臺，辯論開始了。正方選手說：“通過網(wǎng)絡(luò)，大家可以了解到各方面的'新聞，想了解什么，你所要的信息就會自動呈現(xiàn)在你眼前，多方便啊，真是“才不出門，便知天下事。”我方立刻站出來說：“如果人人都從網(wǎng)上得知消息，那么誰為我們把消息傳上網(wǎng)的呢？”我方選擇手乘勝追擊：“當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是，視力下降，發(fā)現(xiàn)已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什么？”這時底下的同學(xué)們都哈哈大笑，噢，是因為我方的劉科同學(xué)因為太激動，用本地方言說出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來，同學(xué)們的笑聲蕩漾在五年級每個角落。
實用的班里趣事作文 11
今天，我們班發(fā)生了一次小戰(zhàn)爭。事情是這樣的。
今天下午，艾欣買了一對戒指，想和張瑜琪結(jié)拜姐妹。張瑜琪把戒指戴在手上了，艾欣說：“你把戒指拿給我看一下？”張瑜琪拿給艾欣，艾欣拿了，看了看說“我拿走了哈。”然后轉(zhuǎn)手拿給了伊玲靜。張瑜琪不高興了。“那有人把送人的禮物又拿回來？”而且艾欣是籃球隊的，她現(xiàn)在要退出籃球隊重組。這讓張瑜琪和籃球隊的都對她懷恨在心。后來艾欣和張瑜琪組成了兩隊，每隊都有我的好朋友，我都不知道站那邊好？我選中立好了，兩邊我都不得罪，我們又是好朋友。
我從這個事里，聯(lián)想到了許多。我們都是小學(xué)生，在小學(xué)這六年時光是最長的，同學(xué)接觸的時間也最長，有什么事不能容忍一下嗎？朋友之間應(yīng)該互相謙讓，這不是老師常說的嗎？難道你們都忘了嗎？我們應(yīng)該珍惜這六年時光，珍惜這六年的友誼。不應(yīng)該發(fā)生打架，罵人的'事。我們在小學(xué)學(xué)習(xí)的時間不多了，“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”大家一定不要忘記這句話。六年一晃就過去了，就再也不會回來了。
實用的班里趣事作文 12
我們班有個小雷鋒，他留著小平頭，硬硬的頭發(fā)像刷子的毛一樣立著。他戴著一副深藍色的的大眼鏡，可是他的眼睛卻不那么大，他笑起來的時候眼睛更是瞇成了一條縫，讓他顯得更加友善。每次在抬課間餐時，課前擦黑板時，打掃衛(wèi)生時，他總會說：“我來幫你吧！”他的身影總是在同學(xué)們最需要的`時候出現(xiàn)。他——就是謝豪澤。
有一次，課間餐弄灑了，謝豪澤馬上拿來掃把，一絲不茍地把灑在地上的課間餐掃進垃圾桶里。雖然他掃得非常認真，但是地面不免還會留下一些油漬。他不甘心，又跑去洗手間拿拖把，不一會兒，他拿著拖把回到課室，來到原來弄灑課間餐的地方，只見他彎著腰吃力地推動著沉重的拖把。許久，他擦干凈了地面，可是他自己卻早已汗流浹背。我原以為他會跑回到座位上去休息，但他卻站在講臺上大聲地告訴我們：“小心！這里非常滑，不要在這里打鬧。”
像這樣一點一滴的小事，他都有會一絲不茍地去做，從來沒有停止過。這樣為班集體無私奉獻的同學(xué)怎能不受同學(xué)們的歡迎呢？在三月份的學(xué)雷鋒評選活動中，我們班的四十四位同學(xué)都異口同聲地喊出了他的名字——謝豪澤。
實用的班里趣事作文 13
我們這個班級里有個奇人。他有多奇？告訴你吧，他喜歡的東西是——蟲子！
別班的小女生一見蚊子蒼蠅什么的，就會喊：“啊！有蟲子！”我們班呢，卻是這么喊：“啊！王璽超！王璽超-——”
今天要說的'奇人，自然就是王璽超同學(xué)了。到底咋回事兒呀？嘻嘻，說來話長！這位同學(xué)，就喜歡昆蟲，有蜜蜂也不怕，他見了蜜蜂，從不動它，只想放了它。而班里嬌氣的小女生呢，一看見蟲子，都是尖叫一聲，眼珠子瞪得鼓了出來，嘴張得能裝個大蘋果，像見了鬼似的，雙腿一繃，馬上跑沒影啦！
可不是嘛，最近就有這么件事兒：教室來了一只不速之客——蜘蛛！小女生們尖叫了：“王璽超！”甚至幾個男生都一哆嗦。真是挺大的一個家伙！王璽超呢！他呀，變魔術(shù)一樣，不慌不忙掏出一個袋子，搖了幾下腦袋，像是在甩水。然后他一縮脖子，蹭了幾下領(lǐng)子，瞪大了眼珠子，雙眼發(fā)著亮光，敏捷地走上前去。只見他，踮起腳尖，躡手躡腳地湊上去，把袋子微微張開，貼著墻，屏住呼吸往前一推。蜘蛛入套了！他連忙把袋子一封，拿筆捅幾個小孔，完事兒！
王璽超喜歡昆蟲，不肯傷害它們，只觀賞而不褻玩焉，這才是真喜歡！你說，他是不是奇人呢？
實用的班里趣事作文 14
要說起班里的女生，說實話還真不賴，學(xué)習(xí)頂呱呱，比我們這些“男子漢”可強多了，而且班級大多榮譽，人家立了“汗馬功勞”，但也因此她們一個個都成了老師心目中的寵兒，在我們面前也不免有點恃寵放狂，趾高氣昂起來。這使我們男生非常的無奈。
有一次，學(xué)校安排全校統(tǒng)一衛(wèi)生大掃除，我們幾個男生匆匆打掃了一下樓梯后，就在那里玩耍起來。一會兒，幾個女生過來了，看到我們幾個正在無所顧忌地玩耍，而且衛(wèi)生打掃得離她們的.要求標(biāo)準(zhǔn)還差得遠呢，就對我們“橫眉豎耳，大加訓(xùn)斥”。“喲，小辣椒們，還想教訓(xùn)我們。”我們幾個大男生也不甘示弱，抄起掃帚把她們趕了下去。這時她們可火了，“你們等著。”張腿就走，“壞了，要告狀，”我們頓時傻了眼。
大約過了幾分鐘，她們回來了，“男同胞們，老師有請，跟我們走一趟吧!”她們幸災(zāi)樂禍，一臉壞笑。然后就像押送犯人似的把我們押送進了“牢房”，經(jīng)過老師再三“教育”，我們才如“魚”得水。
這就是我們班的女生。噓!小聲點，別讓她們聽到，聽到以后,我們這些“小魚”又要變成“大貓”的美餐了。
實用的班里趣事作文 15
前幾天，班上有幾個平時調(diào)皮的同學(xué)在嘰嘰咕咕地商量一個“陰謀”，雖然我不知道他們在說什么，但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴重的大事。只聽見隱隱約約地聽到他們說：“星期日，我們?nèi)ァ?/p>
我這時心里產(chǎn)生了許多個疑問，他們要去學(xué)校干什么呢？他們……
好不容易捱到了星期天。只見他們幾個溜進了教室，緊閉門窗，在教室里倒騰起來。我緊張極了，急忙打電話給老師和全班同學(xué)。不久，老師和同學(xué)們都來了，我們一起闖進了教室，這時，我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈，煥然一新，黑板邊上還掛起了幾個氣球，連地板上也纖塵不染，更令人驚奇的`是一個足跡也沒有！
我們感動得眼睛酸酸的！他們雖然平時頑皮，可他們也有一顆善良的心，他們也深深地愛著自己的班集體啊！
那一天，我懂得了一個道理：生活是新鮮的，如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事，那么，我們今后一定會是個幸福的人，一個知道感恩的人，感謝生活給了我們這么多的美好。
實用的班里趣事作文 16
我們班里發(fā)生了一件奇聞怪事，大家一定都很好奇到底是什么事吧？那就聽我來講講吧！有一天，方老師神神秘秘的對我們說：有一位來自外地的老師要來給我們上課，我們是代表著我們整個學(xué)校的榮譽，千萬不能給學(xué)校抹黑。他還給我們發(fā)了四張資料，讓我們好好復(fù)習(xí)一遍。方老師還特意交代了明天我們班上所有的學(xué)生都要穿校服，在老師面前表現(xiàn)出整齊陽光的一面。同學(xué)們歡快的'接受了這個光榮又艱巨的任務(wù)！那天晚上我把四張資料都仔細地看了好幾遍，研究了資料里面的意思，我?guī)е莸男判臏?zhǔn)備好去戰(zhàn)斗啦！
第二天，我穿著校服來到學(xué)校，排好隊來到了上課的教室，這里是我們曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方，非常熟悉的感覺。老師走進教室里，先介紹了自己，然后開始給我們上課。老師讓我們說小紅帽的全部內(nèi)容，同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言！而且都回答得十分正確。《小紅帽》的結(jié)局有一共有五個，有些令人傷心，有些令人高興。老師讓我們分成小組來討論交流，同學(xué)們都紛紛發(fā)表自己的意見，
這節(jié)課在愉快的氛圍里上完了。
實用的班里趣事作文 17
一個下午，班里鴉雀無聲，同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉(zhuǎn)身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個同學(xué)隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉(zhuǎn)過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們?nèi)丝戳耍旖莿澇鲆粭l優(yōu)美的弧線，綻放出他們的'笑——笑得好甜，好優(yōu)美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
班里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠回蕩在我心中！
實用的班里趣事作文 18
在我的作文輔導(dǎo)班里有一個活潑開朗的同學(xué)，他的名字叫楊小龍，在作文輔導(dǎo)班里發(fā)生了許多有趣的故事。
上個星期六，我們共同來到作文班。下課時，我在墻上的地圖中發(fā)現(xiàn)有一個國家，名叫“尼泊爾”，這正是楊小龍愛玩的游戲中一把刀的名字。他一看，哈哈大笑起來：“難道這出版人把這張地圖印錯了？”就連上課也是滿臉不解的`樣子。第二個星期六，他還還特意早點來上課，對我說地圖沒印錯，這是中國西南邊一個鄰國的名字，正巧和我游戲中一把刀名一樣；他還把這“尼泊爾”國的故事講給我聽，說什么“尼泊爾是一個聯(lián)邦主義國家，國旗是兩個三角形……”長篇大論，講了好久。看來他是在家里查了資料有備而來的，這專心啊！
放學(xué)了，由于楊小龍就住在院子里，我們只有很少的時間同行。剛出教室下樓，他就玩起了個“搖花樂”，人人都在圍著那個挺著身軀清香撲鼻的桂花樹欣賞者議論者。玩久了楊小龍不禁鬧起了惡作劇，趁別人不注意，使勁踢了一腳桂花樹，滿樹桂花忽忽拉拉飄落下來，讓同學(xué)們在樹下享受了一次沐浴“桂花雨”的樂趣，許久后，同學(xué)們才散去回家。
楊小龍的聰明活潑使我久久不忘！
實用的班里趣事作文 19
五一放假，這是我們班同學(xué)在五一前最盼望的事！
一天我聽見幾名同學(xué)在私下竊竊私語好像在說著：“五一，我們?nèi)ァ?/p>
原來，五一他們要去步行街玩兒，而且不帶家長！這一件不起眼的事在我們班里可傳開了，各自都在商量著：你和誰組一伙兒，我參不參加你們的活動，我們在什么時候去……雖然全班都知道了，但我們的保密工作做得還是很好的，老師硬是沒知道！我們也不例外，我們四個女生組了一個小組，決定在五一上午10點鐘在新華書店集合一起去步行街玩兒。這回，盼望的可就不單純是放假了，還有這次小組“旅行”！
盼望的五一終于來到了，我們準(zhǔn)時在新華書店集合了，一起向步行街進發(fā)！我們?nèi)チ舜笊绦卢斕兀チ瞬叫薪至镞_，去了新華書店看書……我們?nèi)フ樟舜箢^貼，去買了文具，還去了大商玩電子游戲……哎？說到玩游戲，還真是巧，碰上了我們班的大胖子劉大盟，還有繪畫能手林萌……原來他們也來玩兒呀！
一眨眼，一上午過去了，分別的.時刻到了，我們都依依不舍，但還是離別了！半天的快樂時光過去了，雖然做了很多事，但卻覺得過得很快！這件發(fā)生在我們班的新鮮事就這樣過去了，我盼望下一次的到來！
實用的班里趣事作文 20
我們班有一個行走的表情包，她的表情千變?nèi)f化十分豐富，她就是班里人稱“開心果”的陳小妹。
她上課時呆若木雞，單手撐著臉，另一只手轉(zhuǎn)著筆，眼睛無力地盯著書，嘴巴微微張開，就像一個傻子似的。這不，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，也就是催眠神課。陳小妹依舊一臉生無可戀的表情。眼睛剛要閉上，又張開。想要睡，卻又不能睡。老師看了看她，大吼“陳小妹”可看看陳小妹似乎是沒有聽到老師在叫她，反而沉浸在自己的夢境當(dāng)中，陳小妹同桌見狀，搖了搖陳小妹，陳小妹這才緩過神來。眼睛可憐巴巴地盯著老師，好像是在乞求老師懲罰的'輕一點。而老師并沒有上陳小妹的當(dāng)，而是大聲斥責(zé)道：“給我站在后排去。”陳小妹演技瞬間往上飆。眼眶一紅，淚水一下流到了下巴。眉毛下垂，嘟起小嘴可憐巴巴的走到了后排。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，陳小妹瞬間擦干眼淚，像變了一個人似的，哈哈大笑起來：“老天有眼，終于下課了。”一朵欣喜的微笑綻放在她的臉上。只見她嘴角向上翹起，眼睛彎成一道月牙，迷人的虎牙露出來。看起來十分有治愈性，再配上那魔性的笑聲，會使人忍不住跟她一起笑。
這就是我們班里的表情包，也是全班人的“開心果”。
實用的班里趣事作文 21
開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)我們班級的一個角落里多了一個圖書角，同學(xué)們都很好奇的圍上去。班長告訴大家這個是學(xué)校為了豐富大家的業(yè)余生活，希望同學(xué)們能夠把自己家里閑置的書放在圖書角里供班級的同學(xué)輪閱。
同學(xué)們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本，其中《腦筋急轉(zhuǎn)彎》最受同學(xué)們的喜愛，每次剛被還回，另一個人就把他拿到手上看去了。
圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬里》、《一千零一夜》等書。
張老師規(guī)定每周三和周五下午最后一節(jié)課為讀書交流時間，讓同學(xué)們說讀后感，很快幾個星期過去了，同學(xué)們讀書的'興趣更濃了，以后每節(jié)課一下同學(xué)爭先恐后、爭分奪秒的搶著書看，后來書越來越多，一本書看完了，然后，交換著又看另一本，一本接一本好像一條長路走不完似的，同學(xué)們徜徉在知識的海洋里吮吸著知識的甘露。
小小的圖書一角還真是受大家的歡迎呢，每天上面都擺了大家各種各樣的書籍。同學(xué)們的閱讀興趣一下子上漲了不少。這個圖書角真有意義啊!
實用的班里趣事作文 22
有一次，我清楚感受到，在臺上上課的心理是十分復(fù)雜的……
就在不久前的下午，老師拿著一堆紙來上課，我們十分奇怪，老師一進來就給我們發(fā)這個，我們一看有三張，三張都是關(guān)于小紅帽的`故事。接著，老師對我們說：“明天我要去聽課。”我們聽完十分開心，可我們聽到下一句話的時候，我們悲劇了，“明天我聽的是你們的課！是一個很好的老師來給你們上課。好多人要來聽課，還有別的學(xué)校的老師要來聽課，你們一定要表現(xiàn)好點，這不僅僅關(guān)系到我們班級的名譽，更是關(guān)系到我們學(xué)校的名譽！”
第二天，我們十分忐忑的走進了那間教室，我往臺下一望，我的心就十分緊張，其他同學(xué)也有和我一樣的癥狀，都十分緊張。我在心里暗暗為自己加油說，鼓勵：“今天這節(jié)課，我一定要表現(xiàn)好一點！”老師再講完小紅帽的故事講完了之后，老師又講起了《狐貍與烏鴉》的故事。老師問我們：“小紅帽就有許多種版本，那么《狐貍與烏鴉》這個故事又有什么版本呢？”我們大家都躍躍欲試。
這一堂課在我們的躍躍欲試中完結(jié)了。
實用的班里趣事作文 23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”戰(zhàn)爭的號角吹了起來，一場激烈的戰(zhàn)爭即將開始。
只見楊軒誠拿著鋸齒形的圓形飛盤在我眼前飛來飛去，水濺到我的臉上，“嚓”飛盤擦到我的臉龐。我不耐煩了，威脅道：“你再動一下我就告訴老師！”楊軒誠威風(fēng)不減，板著一副臉，仿佛在說：“誰怕你啊！”只見他繼續(xù)玩他的飛盤，故意在我眼前耍來耍去挑釁我。我動怒了，想去告訴老師，又止步了，心想：這點雞毛蒜皮的小事告老師，老師會不會覺得我事太多，還是算了吧。
誰知道楊軒誠更加放肆，把我本子“呼”地一下扔到遠處，我握住拳頭，恨不得一巴掌呼過去，我連續(xù)做了好幾個深呼吸，才讓自己的心情平復(fù)下來。我不斷地告誡自己：呼——冷靜，冷靜，冷靜，千萬不能動手。這時，楊軒誠又把我的筆扔向遠處，我氣得火冒三丈，眼睛里充滿了怒火，我握緊拳頭，終于忍無可忍，“啪”地一聲打在楊軒誠的.背。這時，只聽旁邊有人說道：“你的筆……”我的背瞬間感受到一絲絲涼意，往地上一看，只見其中一支筆摔斷了，墨汁給地面染上一層黑。我暗道慘了，要是被包老師知道了，肯定要挨批。
經(jīng)過一番激烈的爭吵之后，戰(zhàn)爭終于平息。
實用的班里趣事作文 24
要說起我們班有什么，那最“晃眼”的就要數(shù)我們班的空調(diào)了。這個空調(diào)是我們班班委會自已出錢購買的，別的班的人還經(jīng)常跑來“蹭空調(diào)”，還不時感嘆：“有空調(diào)的生活真爽！”
每當(dāng)酷暑來臨，操場的塑膠跑道上被太陽照射到地方的溫度都不會低于50攝氏度，連空氣中都飄蕩著那種幾乎只能在沙漠里見到的“熱波浪”。由于學(xué)校里有晨跑制度，早上最少也要跑20分鐘，老師就會“大發(fā)善心”地把空調(diào)打開。這時空調(diào)的正前方往往會聚滿了人，還時不時會發(fā)生“踩踏事件”：第一個人想往后退一下（太前面吹不到），卻把第二個人往后推了一下，第二個人沒站穩(wěn)踩到了第三個人的腳，第三個人又踩到第四個人的腳……到最后，幾乎每個人的腳都被踩了一遍，還會引起一些爭執(zhí)。老師馬上就會變臉，強制把空調(diào)關(guān)上，使我們一下子從清涼的'“天堂”到了火熱的“地獄”。還有些時候，有些調(diào)皮的同學(xué)會在上課的時候仗著自己被罰站偷偷地吹空調(diào)。這件事傳揚開來后，被“罰站”幾乎成了我們夢寐以求的事情。到最后老師察覺到了不對頭，連上課都會把空調(diào)關(guān)上。
不管怎么說，空調(diào)永遠是夏天必備的解暑神器。
實用的班里趣事作文 25
雖然我們702班丑事很多，但美事也不少哩！
最近學(xué)校開展了美麗校園活動，我班同學(xué)們?yōu)榱四艹鋈祟^地:"嶄露頭角"，天天在:“如火如荼”的進行著班里的美化，我們班花錢少，分值不低，一班花錢多，分值最高。我們班是清廉的一類，一班屬于大款級別，三班運氣就沒那么好了，錢花了沒收獲，我們班就算其他比不上別人，我們也得要有一技之長嘛！
我們班雖然真正學(xué)習(xí)好的沒幾個，但是好歹培養(yǎng)了一個全年級第一，雖然在文藝比賽中只得了3等獎，但同學(xué)們無不在此之前排練了無數(shù)遍，雖然班級平均分很少排在前面，，但同學(xué)們都也努力了，誰不想努力爭口氣啊，誰又沒努力呢。有個好的開端是成功的.一半，我們要沿著正路。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”。只要在學(xué)習(xí)各項好的方面像鄭思肖這句做的話，我們便會離成功又近了一步。挫折只有汲取了經(jīng)驗，吃你塹，長一智了才能獲得成功,我們班有那么多挫折不是件好事嗎？只有悅納挫折才能發(fā)現(xiàn)更多成功的路，就像愛迪生說的：“人最大的失敗就是從來沒有失敗過。”失敗是成功之母也是這個道理。相信如果同學(xué)們這樣做的話一定能像李白說的：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！
實用的班里趣事作文 26
“哇，大家快逃啊！”我一下子從睡夢中驚醒了。“怎么了？怎么了？”哥哥急忙爬上床來關(guān)切地問道。這得追溯到兩天前我們教室里來了一位不速之客。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們正在教室里認真地自習(xí)。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的寧靜。我們紛紛抬起頭來，尋找聲音的來源。原來是一只小蜜蜂不知怎么飛進了教室。只見它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個女生頭上戴著小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過去想要去采蜜，嚇得那個女生跳了起來，連忙隨手拿起書本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開了，她只打到了自己。這時，有幾個膽大的男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說過蜜蜂一旦被惹怒了，可是會蜇人的，但是蜜蜂一般不會蜇人，因為這是要以自己的.生命為代價的！大伙紛紛拿起手上的東西去驅(qū)趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶給擋了回來。
“快去開窗！快去開窗！”我靈機一動大聲喊道，離窗戶最近的同學(xué)急忙把教室里的窗戶全部打開。最后，蜜蜂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續(xù)自習(xí)。
實用的班里趣事作文 27
我們班有許許多多的人才，例如有多才多藝的季翼，有“小小歌唱家”朱希妍，還有“小小文學(xué)家”王?換?……可要說起班里的特色生，還要數(shù)葛志航同學(xué)。他個子高高的，有一雙大眼睛，小小的鼻子下長著一張小巧的嘴巴，很是能說會道。他憑借著擅長跑步的能力，成為了班里名副其實的特色生。
記得有一次，學(xué)校舉行了跑步比賽。老師通過投票的方式，在班里選拔能夠參加比賽的同學(xué)。最終，葛志航同學(xué)高票入選，信心滿滿地去參加比賽了，同學(xué)們也趕去為他加油。
來到體育場，只見葛志航同學(xué)已做好了準(zhǔn)備奔跑的姿勢。聽得一聲槍響，比賽開始了。葛志航同學(xué)雙腿用力一蹬，很快就跑了出去，簡直像火箭一樣沖在了最前面，不一會兒就跑完了。他累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，一邊擦著額頭上的汗水，一邊不停地拍著胸口。同學(xué)們跑到他跟前，有的用餐巾紙為他擦汗；有的拿著扇子為他扇風(fēng)；還有的.拿來了水給他喝……就在這時，廣播里傳來聲音：“今天比賽獲得第一名的是四年級五班的葛志航。”聽到這話，老師和同學(xué)們?yōu)樗Q起了大拇指。葛志航聽了十分激動，開心地笑了。
這就是我們班的特色生——“跑步達人”葛志航。同學(xué)們十分敬佩他，個個要向他學(xué)習(xí)。
實用的班里趣事作文 28
“加油，加油”!操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學(xué)在玩推車游戲的比賽。
比賽前老師先講游戲規(guī)則：“每組推出兩名同學(xué)，一名當(dāng)推車的車夫，一名當(dāng)車，當(dāng)車的同學(xué)要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫要雙手托住當(dāng)車人的腳，在后面用力推。”說完就讓我們先練習(xí)，在選出兩名同學(xué)代表，我就是其中的一名。唉，我的`手又沒力氣，平時又不愛運動，怎么能把身子撐起來？
激烈的比賽開始了，每組的同學(xué)都胸有成竹，“開始”，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學(xué)都快到終點了，這下我著急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學(xué)都摔到一起去了，我想；好機會，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學(xué)“快點”，快點我終于到達終點了。“成功了，成功了”。我那小組同學(xué)歡呼著，雀躍著。
“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅持到底。
實用的班里趣事作文 29
我們班有一個“大款”，他很富有。
為什么他特別富有呢？因為他的爸爸是一個大老板，他的媽媽是個賣房子的，所以他家很有錢，他的爸爸媽媽一周給他500元的零花錢。
夏天的時候，天氣非常炎熱，在教室里我們常常口干舌燥，這時我們的“大款”就有了大作用了。他會請全部同學(xué)吃冰棒，我們都沖他豎起了大拇指。不僅如此，他還很聰明，用冰塊和電風(fēng)扇做了一個“空調(diào)”，吹過來的風(fēng)涼快極了。他還給校長和老師們買了冰棒，校長都認識他了，給他發(fā)了一張“助人為樂”的獎狀。他高興又驚喜，做了更多幫助別人的事情。
他還會用錢來做“壞事”，有時候?qū)W校布置的作業(yè)太多了，他不想寫，就想花錢請其他同學(xué)給他寫作業(yè)，大家知道這樣的行為是不對的，所以都不愿意這樣做。因為這樣大家都不想和他成為朋友，后來經(jīng)過老師的批評和教育，他也認識到這樣的行為是不對的.，慢慢地改正了，再也沒有花錢請人幫他干事情了。
現(xiàn)在我們班的這位“大款”學(xué)習(xí)越來越積極，也常常幫助班級里的同學(xué)，我們?nèi)喽己芟矚g他。
實用的班里趣事作文 30
我們班里有個小能人，既是書迷又是畫家，這人不是別人，正是趙徐同學(xué)。
他一雙小眼睛，彎彎的眉毛，笑起來眼睛會瞇成一彎月亮，平日里衣著素凈，卻總是頭發(fā)雜亂，大概是他看書時愛撓頭的緣故吧。
中午一來到教室，有的嘰嘰喳喳，有的三個兩個聚在一起，談笑風(fēng)生，有的則天南海北的'神侃胡聊，教室里那是一片混亂啊……
這時，一個安靜的身影映入眼簾，與周圍嘈雜的環(huán)境格格不入，沒錯就是他——趙徐。只見他鉆進書里暢游的不亦樂乎，仿佛一切都和他沒關(guān)系。書里的知識像一枚強磁，牢牢吸住了他的眼球，就算有同學(xué)故意來轉(zhuǎn)移他的注意力，做鬼臉逗他，他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書看，那是真入迷啊！
其實，他不僅是個書迷，更是個小畫家。美術(shù)課上，他畫的鴨子栩栩如生，看起來毛茸茸的，仿佛能聽見鴨子的叫聲。他總共畫了5只鴨子，鴨媽媽帶著自己的四個孩子，在草地閑逛，一副怡然自得的樣子，在我心里他就是“神筆馬良”呀！
這就是我們班里的小能人，你是不是很羨慕他呢？
實用的班里趣事作文 31
要說班里的閱讀之星，非得張子暾莫屬。
我們班的.同學(xué)都知道，張子暾是我們班最愛讀書的人。他每一捧起書，就停不下來，簡直到了入魔的地界。每當(dāng)吃飯，總是像沒聽見一樣，非得把書給搶過去才行。每天晚上，他總愛看幾十分鐘書，直到眼皮打架才停。
有一次，我們班去春游，每到一處景點，他都會不由自主地坐下，邊賞景邊看書，別提多入迷了！
還有一次，他來我家玩，我從上午等到中午，他才若無其事地邊看書邊去玩，一進我家，他就跑進了我家的書房，那速度，和他80斤的身體簡直無法搭配。過了好長時間，他打開門，從里面搖搖晃晃地走出來，我對他開玩笑說：“這才是一位好胖子！”
張子暾幾乎每天都做筆記，把書做的讓人百看不厭，越看越好看。都把他夸成神仙了！
上個星期，我們?nèi)ス珗@玩，一到公園，我一見他那看書的樣子，便想戲弄他，趁他不注意，把書藏起來。他便哭了。哭的好慘呀！
張子暾是名副其實的小書呆，他完全可以獲得“閱讀獎”！
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