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    讓世界充滿愛作文

    時(shí)間:2021-07-14 18:40:53 [第二單元]讓世界充滿愛 我要投稿

    ★讓世界充滿愛作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的讓世界充滿愛作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    ★讓世界充滿愛作文

    讓世界充滿愛作文1

      今天,當(dāng)我讀完了《哈利波特·魔法石》這本書時(shí),主人公哈利波特的堅(jiān)強(qiáng)、自信、機(jī)智、勇敢給我留下了深深的印象。這真是個(gè)令我佩服的小男孩。

      哈利波特剛出生不久,他的爸爸媽媽都被伏地魔用魔法殺死了。可憐的小哈利波特被姨媽、姨父收養(yǎng)了,卻倍受折磨,尤其是表哥達(dá)利更是常常虐待他。讀到這兒,我真替哈利波特?fù)?dān)心,但哈利波特還是堅(jiān)強(qiáng)的生活著。

      幾年后,帶著眼鏡的哈利波特,從備受欺凌的小隔間,走到霍格沃茨廣闊的天空。霍格沃茨是個(gè)魔法學(xué)校,在那里,哈利學(xué)會(huì)許多魔法,會(huì)空中飛行,騎著光輪20xx打魁地奇,還贏得了三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。我真替哈利波特高興。

      這時(shí),一塊魔法石出現(xiàn)了,他與哈利的命運(yùn)息息相關(guān)。為了保護(hù)魔法石,哈利波特用他的智慧、勇敢與恐怖殘忍的伏地魔做了殊死搏斗,獲得了勝利。哈利波特那敢于冒險(xiǎn)、追求真理的精神令人贊嘆。

      讀完這本書,我想,假如我也有一根魔杖,那該多好呀!我要用它神奇的魔力造福人類。我只要輕輕一揮手,和平的花朵就會(huì)灑滿人間,讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng),不再有自然災(zāi)害。到處充滿真情與友愛。

    讓世界充滿愛作文2

      記得有首歌唱到:“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”愛是春雨能滋潤(rùn)干枯的心田,愛是暖風(fēng)能融化人與人隔膜的堅(jiān)冰,愛是良藥能讓人忘記痛苦與傷心,愛是催化劑能讓人變得善良與堅(jiān)強(qiáng)。沒有愛的世界將會(huì)變成什么樣?我不敢想象,讓世界充滿愛是人類永恒不懈的追求。

      我愛大地,大地給了我豐富的食物、漂亮的衣服和溫暖的住房;我愛藍(lán)天,藍(lán)天讓我呼吸到自由的空氣,讓我的思緒像長(zhǎng)了翅膀的小鳥任意翱翔;我愛老師,老師給我智慧的頭腦和豐富知識(shí);我愛父母,父母給了我健康和生命。

      世界充滿愛,會(huì)是多么美好的情景!如果世界充滿愛,人與人之間將沒有隔膜,時(shí)間將沒有痛苦與憂愁。一個(gè)人有難題,大家一起解決。一個(gè)人喜悅,大家一起分享。

      地球是愛的世界,地球上彌漫著愛的氣息,每個(gè)人的心底都有一份最真摯的愛,就連窮兇極惡的盜賊、殺人犯、小偷等人都有,那或者是一個(gè)人、一件事,一個(gè)東西,能喚醒談們這份潛藏心底的真摯感情。

      愛是每一種生物都最基礎(chǔ)的情感,世界無(wú)處沒有愛。

    讓世界充滿愛作文3

      被別人幫助是快樂的,幫助別人會(huì)讓你更快樂。不久前,我就親眼目睹了一位"愛心小天使"的事跡。

      那是今年的1月21日,我和媽媽到大街上年貨。正當(dāng)我和媽媽有說有笑,準(zhǔn)備去買糖果,買盆栽,買湯圓時(shí),我吃驚地看見了一個(gè)小叫花子,手里拿著一塊破紅布,上面寫滿了歪歪斜斜的字:我的爸爸媽媽都病死了,我無(wú)家可歸,請(qǐng)好心的人士給我一點(diǎn)生活費(fèi)用吧。這位小叫花子蜷縮在一個(gè)角落里。小臉凍得通紅,手腳僵硬,薄薄的嘴唇凍得發(fā)紫。她只穿著一件破衫,還不停地打著哆嗦,不用說,肯定沒有人給她錢。我看她怪可憐的,本想給她錢的,可我想起了糖果的美味時(shí),就把拿錢的手縮了回來,當(dāng)作沒看見。就在這時(shí),我看見了一個(gè)小妹妹,她手里拿著五十元錢,向小叫花子走去,小妹妹雙手把凝聚她的愛心的五十元錢,捐給了小叫花子,小叫花子激動(dòng)極了,流下了感恩的淚水。我看著眼前的一切感動(dòng)極了,一種無(wú)形的力量迫使我把手中的錢捐給了那個(gè)小叫花子......這個(gè)時(shí)候我覺得,我是那么的輕松,快樂。

      同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,一起關(guān)注貧困兒童,奉獻(xiàn)出自己微薄的力量,讓他們得到溫暖,讓世界充滿愛!!

    讓世界充滿愛作文4

      只要我們搜索枯腸竭力的去尋找那充滿愛的十字路口,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)十字路口都漂滿了濃厚的親情,但是,這里最多的就是我的父母。

      爸爸為了能讓我們過上美好的生活而奔波、操勞,他把挺直的脊梁給了我。假使小樹沒有園丁的澆水、施肥、修剪,怎么能長(zhǎng)出那參天的大樹?我要說:“爸爸您辛苦了!”

      “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉。”是啊,媽媽為了讓我吃得好,穿得暖,已經(jīng)付出了很多心血,但是,我又何時(shí)想過要報(bào)答她呢?

      將心比心,每當(dāng)我早上起來時(shí),是誰(shuí)為我們端上一桌早餐。

      將心比心,每當(dāng)我晚上蹬被時(shí),又是誰(shuí)為我重新蓋好。

      將心比心,每當(dāng)我感受到失敗的痛苦時(shí),又是誰(shuí)告訴我失敗乃成功之母,失敗就是向成功邁近了一大步。

      他們就是我的父母!

      讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!讓世界充滿愛,我相信明天一定更美好!

    讓世界充滿愛作文5

      2008年5月12日,在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的一天,誰(shuí)也沒有想到在四川的汶川會(huì)發(fā)生8級(jí)大地震。

      “地震了!地震了!”不知誰(shuí)高喊一聲。就是聽了這一聲大家都慌慌張張地到處逃竄。有些人躲在桌子下面,有些人跑到操場(chǎng)上。只有一位老師在有序地疏散學(xué)生。“老師,快走啊!”小林浩喊道。只見老師還不走,因?yàn)檫有一個(gè)學(xué)生沒走。老師以最快的速度在房屋倒塌的前一秒把那名學(xué)生送出了教室,自己卻與世長(zhǎng)辭了……

      震后,小林浩因未能及時(shí)跑出去,于是便壓在了廢墟底下。有女同學(xué)驚嚇過度哭了,小林浩便安慰她,還組織同學(xué)唱國(guó)歌:起來!不愿做奴隸的人們……“國(guó)歌在他們口中唱起,仿佛看到了國(guó)旗冉冉升起的景象。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)地艱苦掙扎,身手敏捷的小林浩鉆出了廢墟。他鉆出來后并沒有跑開,而是去救還壓在廢墟底下的同學(xué)。經(jīng)過一番救援他救出了兩名同學(xué)。雖然只有兩名,但對(duì)于他來說已經(jīng)很多了。救出兩名同學(xué)后的他已經(jīng)負(fù)傷累累……

      感人的事跡每天都在我們面前發(fā)生,我們要以他人為榜樣。希望人人都獻(xiàn)出愛,這個(gè)社會(huì)應(yīng)該要有:人人為我,我為人人的高尚品質(zhì),讓我們行動(dòng)起來。讓世界變得更加美好、更加和睦!

    讓世界充滿愛作文6

      這個(gè)世界上,缺乏的是無(wú)窮無(wú)盡的愛。愛像寒冬里的一團(tuán)烈火,使人得到溫暖;愛像沙漠里的一潭清泉,讓人得到希望;愛像春天里的小草,催人奮發(fā)向上……讓我們把愛溢滿心頭。

      愛自己的父母,讓小家庭充滿愛。父母是把我們帶到這個(gè)世界上的人,是我們一生都無(wú)法回報(bào)得完的恩人。父母的淚水,父母的汗水,父母的一舉一動(dòng),我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻留意著,關(guān)心著。不經(jīng)意地給父母送上一句溫暖人心的愛的話語(yǔ),也許就能讓他們忘記工作的勞累,忘記一天中不愉快的事情,為了這句不經(jīng)意的話高興很長(zhǎng)一段時(shí)間。

      愛自己的老師,讓師生之間充滿愛。在課堂上積極地表現(xiàn)自己;下課后主動(dòng)親近老師,和老師談心;在老師生病的時(shí)候給予關(guān)心與鼓勵(lì)……這些都是愛老師的表現(xiàn),生活中的我們,做到了嗎?

      愛自己的朋友,讓心靈充滿愛。有朋友的陪伴能影響我們的一生:朋友的一個(gè)鼓勵(lì),也許能使我們勇往直前,臨危不懼;朋友的一個(gè)安慰,也許能化解我們心中的悲傷……朋友的溫暖的話語(yǔ),會(huì)一直存在我們心底。給朋友一份最真誠(chéng)的愛,為我們的心靈增添一份愛的力量。

      多關(guān)心身邊陪伴我們的人,用心去愛他們,那么愛一定在我們的身邊形影不離,世界將充滿了愛。

    讓世界充滿愛作文7

      星期五,我們四(1)班的十位同學(xué)在湯老師帶領(lǐng)下,來到鼓樓區(qū)培智學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。下午,我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā),懷著既好奇又高興的心情,一路小跑來到培智學(xué)校。在路上,一直在思考培智學(xué)校里有哪些人?他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)?一進(jìn)學(xué)校大門,明顯感覺到這里充滿了歡樂祥和的氣氛。培智學(xué)校的老師熱情地帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。通過參觀,我覺得培智學(xué)校的老師考慮很周到,例如:走廊的兩側(cè)都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學(xué)校里還有一些特殊的設(shè)備,如康復(fù)室、練習(xí)室之類,其中有一間康復(fù)室里有一個(gè)池子,池子里放滿了彩色的小球,學(xué)生們平時(shí)可以在里面盡情玩耍,享受童年的快樂。我們的主要活動(dòng)是與培智學(xué)校的學(xué)生一起播撒種子。我和沈函羽一組,先將種子撒入土中,再給土壤里的種子“喝一些水”,雖然他們?cè)跒⑺畷r(shí)動(dòng)作沒有我們協(xié)調(diào),但是他們很開心。

      為了表達(dá)我們的心意,我們折了很多千紙鶴給培智學(xué)校的同學(xué),祝愿他們有美好的明天,也希望大家一起來關(guān)心他們,照顧他們,每個(gè)人都要獻(xiàn)出一份愛,我們的明天才會(huì)更好,我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)。

    讓世界充滿愛作文8

      “你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽到美妙的音樂,你是幸福的!”愛是無(wú)私的,我要讓他們生活在愛的`世界,讓他們感覺到人間處處都有愛!

      陽(yáng)光灑滿大地,愛撫著世間萬(wàn)物。

      假如,我遇上了一個(gè)失明的殘疾人,我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖!我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花;會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤;會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng);會(huì)對(duì)她說:“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽到美妙的音樂,你是幸福的!”

      假如,我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人,他痛苦的坐在輪椅上,我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候,我會(huì)在他身邊和他聊天;我會(huì)安慰他,我會(huì)對(duì)他說:“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來,到世界各地去走一走,看一看。”

      假如,我遇到了一個(gè)聾啞人,我會(huì)去學(xué)手語(yǔ),與聾啞人交流,讓他們從此不再感到郁悶,而是和我們用手語(yǔ)開心的對(duì)話。如果,聽不見的是一個(gè)和我們一樣大的小孩,我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫片里講述的故事,讓他們也能看動(dòng)畫片,讓他們也能得到快樂!

      愛是無(wú)私的,我要讓他們生活在愛的世界,讓他們感覺到人間處處都有愛!

    讓世界充滿愛作文9

      上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲掖┗涯_給摔骨折了。媽媽得知消息后,二話不說,直奔學(xué)校,把我送到醫(yī)院。得知是骨折,我大哭起來,是您安慰我:"沒事的,只要打個(gè)石膏回家休養(yǎng)幾天就好了。"

      回家上樓時(shí),是媽媽背我上去的。我家住在五樓,背到三樓的時(shí)候,上樓的腳步越來越艱難,我漸漸地感受到了,媽媽背上出了汗,上樓的腳步越來越慢,到了四樓,我見媽媽實(shí)在爬不動(dòng)了,說:"媽媽,您休息一下吧,我自己慢慢爬上去就行了。"媽媽說:"沒事,我休息一會(huì)兒,醫(yī)生說你的腿沒痊愈,不能自己上樓。"

      那時(shí)爸爸在外地上班,聽到這個(gè)消息連忙趕了回來,第二天又帶我去醫(yī)院檢查、拍片子,一邊還要安慰我、鼓勵(lì)我。這份血濃于水的愛是無(wú)私的,它伴隨著我們?nèi)缬半S形。

      愛又是一個(gè)多元體,父母對(duì)我們的愛叫做關(guān)愛,老師對(duì)我們的愛叫師愛,同學(xué)對(duì)我們的愛叫友愛……只要你愿意用心去感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿各種各樣的愛。我也很慶幸我的生活充滿了愛,我也將把心中的愛回饋給身邊每一個(gè)愛我的人和我愛的人。

    讓世界充滿愛作文10

      悠悠中華五千載,我們的祖先在中華大地上生息、繁衍,創(chuàng)造出一段又一段的輝煌,為后人所贊頌。分析歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),每一段輝煌之中,都毫無(wú)例外地閃現(xiàn)著一個(gè)盛世明君的身影,像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們?yōu)榘傩瞻簿訕窐I(yè),社會(huì)繁榮穩(wěn)定,作出了卓越的貢獻(xiàn)。他們統(tǒng)治著不同的時(shí)代,可他們卻印證了同一個(gè)道理:得民心者得天下。

      劉邦、項(xiàng)羽都是名載史冊(cè)的英雄,可前者成就了千古霸業(yè),后者卻無(wú)奈烏江自刎,這難道真如項(xiàng)羽所言"此乃天意"嗎?不是,劉邦項(xiàng)羽二人相比,項(xiàng)羽比劉邦更有才能,但項(xiàng)羽他恃才傲物,很少與屬下談心溝通,一意孤行,又兼匹夫之勇,婦人之仁,最終走向了滅亡。相反,劉邦沒有突出的個(gè)人才能,但他善于聽取各方良言,身邊謀士極多,常常與他們交心傾談,上下溝通,月下千里追韓信就是明證。因此,他可以"運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外"。最終成為楚漢之爭(zhēng)的勝者。

    讓世界充滿愛作文11

      世界充滿愛?你感受到過那陌生人的關(guān)懷嗎?你感覺到那親人的關(guān)愛嗎?記得有一次,爸爸的同事出了事,爸爸買了一副拐,讓我去送,可我很不情愿,但是一路上發(fā)生的事讓我感動(dòng)不已,至今難忘。

      在烈日炎炎下,我夾著拐來到候車站,站在那等車。小朋友,你來坐這吧,一個(gè)阿姨笑容滿面地對(duì)我說。我也十分有禮貌地回答:謝謝阿姨,我不坐,阿姨聽了急忙說:沒事,這就是專門給殘疾人坐的,什么,殘疾人?我突然恍然大悟,原來阿姨是把我當(dāng)成殘疾人了呀!我對(duì)阿姨解釋說,我不是殘疾人,我是給別人送拐的。誤會(huì)在我們的笑聲中化解了。我上車后,遞給售票阿姨五角錢,小朋友,你不知道嗎?殘疾人坐車不收錢!誤會(huì)又上演了,我不好意思的告訴阿姨,我不是殘疾人,這時(shí),車出了毛病,只好倒車,我下車后又上了一輛車,一個(gè)銀鈴般的聲音傳入我的耳朵。大姐姐,你坐我這吧!一個(gè)六七歲的小女孩站起來對(duì)我說。我感動(dòng)得熱淚盈眶,只好再次重復(fù)那句我不是殘疾人的話。

      世界需要愛,其實(shí)關(guān)愛十分簡(jiǎn)單,就是伸出你的手,去幫助那些需要幫助的人,讓他們和我們一樣快樂起來,或是體諒、理解、更多地關(guān)心他人,讓這個(gè)世界充滿愛,讓這個(gè)世界溫暖起來。

    讓世界充滿愛作文12

      今天,我們學(xué)校舉行了一個(gè)有意義的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是為四川汶川大地震的慈善捐款活動(dòng):義賣。我們紛紛拿出自己喜愛的東西去義賣。

      義賣活動(dòng)在操場(chǎng)上舉行,一開始,我就興沖沖地拿著錢向一個(gè)柜臺(tái)跑去,人好多啊,圍得水泄不通。我好不容易擠到了最前面。一看,哇!商品琳瑯滿目,看得我眼花繚亂,一時(shí)不知買啥好。突然,我眼前一亮,這不是我一直想買的娃娃嗎?我正掏錢可是已經(jīng)被人“捷足先登”買走了。我垂頭喪氣只好再去選其它的商品。但后來一想:義賣不就是為了幫助有困難的人,而只要獻(xiàn)出了自己的愛心,就已經(jīng)很開心了。

      于是,我又來到另一個(gè)柜臺(tái)前,看中了一本我喜歡的書《少年文摘》。我就連忙掏錢買下了這本書。后來,我還逛了許多柜臺(tái),買了許多東西,連老師都很熱情地買賣東西。

      時(shí)間一分一秒地過去了,義賣活動(dòng)結(jié)束了,我滿載而歸。雖然,我只是一名小學(xué)生能力有限,但是能為地震的人們出一份力,我也感到非常高興。俗話說“人心齊,泰山移”,只要每個(gè)人奉獻(xiàn)自己的一份愛心,世界就會(huì)變得更美好。

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