關(guān)于讓世界充滿愛作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的讓世界充滿愛作文9篇,歡迎大家分享。
讓世界充滿愛作文 篇1
《綠山墻的安妮》是我非常喜歡的一本書。
愛德華王子島上住著一對老兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪利亞。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來做幫手,卻陰差陽錯(cuò)地收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的小女孩。這個(gè)并不漂亮的孩子有著天真無邪的性格,她待人善良真誠,在綠山墻干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。
這本書有著非常優(yōu)美的語言。安妮剛到綠山墻的時(shí)候,是興奮的,對所有的景物充滿了好奇,她想自己馬上就有一個(gè)溫暖的家了。一切景物在這個(gè)小女孩的眼里也變得非常美好起來:“六月的季節(jié),果園里粉紅色的花朵競相開放,大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,忙碌的蜜蜂用不疲倦地唱著歡樂的歌曲。”
馬修兄妹對安妮的感情也讓我感動(dòng)。安妮是個(gè)孤兒,在來綠山墻之前在孤兒院生活,還做過人家的保姆,她是多么渴望自己擁有一個(gè)溫暖的家呀!馬修兄妹理解了一個(gè)小女孩的愿望,最終還是收留了她,并且給予了她最好的教育。
安妮沒有讓人失望,她聰明、勤奮,憑借著自己的努力考取了大學(xué)。在好日子就要來臨的時(shí)候,年老的馬修卻突然病逝。為了照顧孤單的瑪利亞,安妮放棄了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),回到了村子里教書。
我想,在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,如果我們也像馬修兄妹一樣,去留意和給予那些需要幫助的人以關(guān)愛,讓他們感受到溫暖,這世界一定會(huì)美好起來的。
讓世界充滿愛作文 篇2
今天我們看了《讓世界充滿愛》這個(gè)演講,電視上的鄒老師說了三大部分:第一大部分是國旗的象征和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對孩子的愛和付出。
當(dāng)說到“當(dāng)國旗升起來的時(shí)候,要記住我是中國人”這句話時(shí),我想到我,為我是中國人而感到自豪,因?yàn)樽鎳俏覀兊哪赣H,她哺育了我們,中國人是有血性的。說到黑人堅(jiān)持不懈地向著終點(diǎn)前行,我想到學(xué)習(xí)是無止境的,學(xué)生第一做到的就是學(xué)習(xí),不放松,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)氣氛會(huì)逐漸上升,為中華之崛起而讀書就是說的這個(gè)道理。“老師”這個(gè)稱呼叫起來很輕松,但是這兩個(gè)字卻包含了老師對學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實(shí)際上我也沒有想到,當(dāng)我在家里玩時(shí),在和同學(xué)談笑時(shí),在操場上打鬧時(shí),都沒有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)我們嬉戲時(shí),怎能比得上老師對學(xué)生的那種愛呢?當(dāng)我們流淚的時(shí)候,怎能比得上老師那金子般的汗水呢?當(dāng)我們打開課本用那細(xì)嫩的小手寫作業(yè)的時(shí)候,怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對學(xué)生的那種愛無與倫比,只得用自己真實(shí)而凝聚著自己心血的成績來報(bào)答老師。在這里,我最想說的一句話是:“老師,您辛苦了!老師,我愛你!”
老師的愛無與倫比,但也比不上父母對兒女的那種無私、深沉的愛。我小時(shí)候就知道玩,也沒想著父母,在我長大了的時(shí)候,我才知道這十幾年都是父母把我一點(diǎn)一滴地哺育我長大,不讓我的生活太單調(diào)、乏味。我哭了,我無法報(bào)答父母對我的愛,無法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸,我特后悔,如果當(dāng)初多幫父母干點(diǎn)兒活,不讓他們這么辛苦,不就可以了嗎?天情、地情也比不上父母情,友情、親情也比不上師生情。
老師、爸爸、媽媽,無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛,這是永恒的愛,也是每一個(gè)小學(xué)生對愛的追求和向往。人可以死亡,但人和人的心靈是永遠(yuǎn)不滅的。
我最想說的一句話是:“爸爸、媽媽、老師,你們辛苦了!我永遠(yuǎn)愛你們!祖國母親,你永遠(yuǎn)是我的驕傲!”
讓世界充滿愛作文 篇3
翻開《讓世界充滿愛》的這本書,第一章的第一節(jié)就是關(guān)于兩代人之間的溝通的問題。《讓世界充滿愛》這本書寫了許多的內(nèi)容有關(guān)于民主法治的,有關(guān)于公平正義的,也有關(guān)于誠信友愛的等等。但這本書的第一章第一節(jié)就是關(guān)于兩代人之間的溝通問題的,可見在現(xiàn)在的社會(huì)兩代人的溝通是多么的重要。
“兩代”是指正處于中年的父母和正處于青少年時(shí)期的子女,這兩代人是社會(huì)的重要組成部分。一個(gè)是正在辛勤為社會(huì)奉獻(xiàn)的骨干,一個(gè)是未來社會(huì)更加美好的`希望,所以這兩代人之間的溝通無疑是現(xiàn)代社會(huì)關(guān)心的一個(gè)重要問題。甘肅少女曉琴寫的《給媽媽的14條建議》和河北一位叫張新愛的母親所寫的《給曉琴的14條回答》正概括了兩代人互相溝通的關(guān)鍵。
我是一名高中生,正處于青少年時(shí)期,作為問題的當(dāng)事人,我對她們的一問一答有著深刻的體會(huì)。其中我覺得曉琴所寫的建議中:第一條,“我需要幫助,同時(shí)也需要獨(dú)立”;第二條,“為了成長,請?jiān)试S我犯些錯(cuò)誤,讓我自己在生活中學(xué)會(huì)如何生活”;第十一條,“我不僅學(xué)習(xí)您告訴我的東西,還學(xué)習(xí)您身上表現(xiàn)出來的東西,包括壞習(xí)慣。”和第十四條,“因?yàn)槲沂蔷栈ǎ哉垊e讓我在夏天開花,因?yàn)槲沂前讞睿哉垊e指望從我身上摘下松子。”以及母親張新愛所寫的回答中第二條:“你打個(gè)碗,可以原諒;你要是說謊,絕對不行”;第十二條:“父母最需要愛;”和第十三條“我累時(shí),需要有人遞杯茶。”是問題的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
作為成長期的我們需要幫助,更需要獨(dú)立,這時(shí)的我們正是處在學(xué)校生活將要結(jié)束社會(huì)生活正在開始的時(shí)候,我們需要父母的幫助,幫助我們怎樣生活,使我們在迷茫而又復(fù)雜的社會(huì)中生存。但父母們千萬不要因?yàn)閻畚覀兌裁炊紟臀覀儯覀兙拖裥『W(xué)走路一樣需要不依靠父母的手才能真正的學(xué)會(huì)走路。我們只有要一些獨(dú)立才能在將來真正獨(dú)立的時(shí)候游刃有余。在獨(dú)立的過程中我們需要學(xué)會(huì)自理,在自理的時(shí)候難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,比如說上街買東西花了很多錢卻買了一件不值那個(gè)價(jià)的東西,這時(shí)就要請父母們不要責(zé)備我們,因?yàn)椤俺砸粔q,長一智”,這回我們吃了虧,下回我們便會(huì)學(xué)乖了,吃這些小虧總比以后在社會(huì)中吃大虧強(qiáng)很多。當(dāng)然我們所犯的這些錯(cuò)誤決不包括說謊、逃學(xué)、賭博這類的錯(cuò)誤。
父母是我們的啟蒙老師,我們這一生中的第一課便是父母上的。父母是我們重要的榜樣,出于對父母的崇拜,我們會(huì)學(xué)習(xí)父母身上所表現(xiàn)出來的一切習(xí)慣,無論是正確的還是錯(cuò)誤的,父母是對我們一生影響最大的人,所以請父母們不要將壞的東西在無意間傳給我們。作為子女的我們,需要學(xué)習(xí)父母身上所表現(xiàn)出來的愛,更需要這習(xí)如何將學(xué)來的愛運(yùn)用于父母身上。父母正處于建設(shè)社會(huì)的年齡段,是一生中最辛苦的時(shí)候,也是最缺少愛的時(shí)候,我們應(yīng)該將從父母身上學(xué)來愛去愛我們的父母,讓他們在精神上得到放松,得到快樂。我們也應(yīng)該體貼勞累的父母,當(dāng)他們累時(shí),我們應(yīng)該給他們捶捶肩,當(dāng)他們渴時(shí),我們應(yīng)該為他們遞杯茶。
“望子成龍,望女成鳳”是父母對我們的期望,也是父母對我們的愛,但是這份愛的表現(xiàn)形式我們卻很難接受。許多父母因?yàn)槠谂挝覀兂刹哦鴬Z走了我們快樂的童年和現(xiàn)在的自由。父母為了這個(gè)原因而不斷加重我們的負(fù)擔(dān),引起我們的不滿使兩代人之間因難以互相理解對方的需要而變的難以溝通。請父母不要將過多的負(fù)擔(dān)加給我們,這樣只會(huì)使我們因不快樂沒有自由而產(chǎn)生叛逆的情緒。
作為子女的我們應(yīng)該多愛父母,多關(guān)心體貼父母,作長輩的父母也應(yīng)該理解我們,這樣兩代人之間的溝通問題這一大社會(huì)難題不就會(huì)迎刃而解了嗎?
讓世界充滿愛作文 篇4
愛是什么?愛是給予。愛是緊緊的呵護(hù),愛是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個(gè)細(xì)節(jié)它博大,深沉。我們每個(gè)人都沐浴在父母的愛中長大。盡管這些的愛不相同,但不管嚴(yán)厲也好,寬容也罷,它都體現(xiàn)了父母對子女深深的愛。
每天早晨我們都會(huì)聞到那陣陣撲鼻的香味。望著井然有序的家和父母親忙碌的身影。“爸爸媽媽”我的一叫,爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容,親切的話語。不知不覺爸媽身上那顆裝滿對我的愛的汗珠流了下來。
要到學(xué)校了,媽媽臨走前對我說;寶貝,加油!你一定可以學(xué)好每堂課的知識(shí)。你也要答應(yīng)我上課認(rèn)真聽講,不要做一些無聊的事哦!"聽到媽媽的熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格的要求。都將是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
回家了,爸爸做了許許多多的菜,我一下子就吃了許多。吃完了,媽媽為我鋪上床鋪。小心翼翼地把我扶上去。接著管好門和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。
記得以前小時(shí)候我愛做惡夢。爸媽都要半夜爬起來安撫我睡覺。等我又進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),才輕悄悄地回房。現(xiàn)在那一幕幕的往事我依然記憶猶新,好像昨天才發(fā)生過。
我的小時(shí)候是快樂的。現(xiàn)在我長大,已經(jīng)10歲了,懂得照顧自己了。但我不會(huì)忘記父母之愛的深沉與寬廣。父母對我的愛比天高,比海深。這份愛已經(jīng)永遠(yuǎn)灌溉我的心田。我將珍惜這份來自心靈深沉的愛。
讓世界充滿愛作文 篇5
什么是愛?字典上說,愛是一種發(fā)自于生物內(nèi)心的情感。愛是與生俱來的,所以可以認(rèn)為是人性的特質(zhì)。哲學(xué)家說,愛別人,也被別人愛,這就是一切,這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人,無懼于任何事物、任何人。作家寫到:愛是愉快,是難過,是陶醉,是情緒,是勇敢,是信賴,是誠意,是體貼,是相思,是懷念,是甜蜜,是醇酒,是甘泉,是沉醉,是……
我們應(yīng)當(dāng)如何去愛,又應(yīng)當(dāng)愛什么?這就是《讓世界充滿愛》所要告訴我們的。《讓世界充滿愛》演講會(huì),鄒老師從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個(gè)角度,將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都說愛,卻沒有太多行動(dòng),我們深深自責(zé)反思,有的大學(xué)生連國歌歌詞都記不清楚,這是不是該捫心自問?愛祖國,是我國傳統(tǒng)美德中的核心美德。無論是槍挑胡虜?shù)脑牢淠拢是淚灑伶仃的文天祥。都是無數(shù)文人騷客謳歌的英魂。他們都有著熱愛祖國超過自己生命的超然之氣。當(dāng)然,愛祖國也要有,今天我為祖國而驕傲;明天祖國為我而驕傲的志向。你會(huì)因?yàn)樯裰菹盗酗w船的空前成功而驕傲,你會(huì)因?yàn)榈卣鹧?zāi)中人們表現(xiàn)的萬眾一心而驕傲,你會(huì)因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的成功舉辦而驕傲,你會(huì)因?yàn)閲鴳c大閱兵而驕傲……
“你愛你的老師嗎?”“愛——”可是心里卻想的相反,有時(shí)候?qū)W生會(huì)說老師的不好,因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。一日為師,終身為父。一個(gè)人的成功與否,與他所遇的老師有密切關(guān)系。沒有人可以憑空站在萬眾矚目的高峰。這個(gè)世界上也沒有巨人,所謂巨人,就是站在所有人肩膀上的人。既然老師對我們?nèi)绱酥匾覀円矐?yīng)當(dāng)愛我們所有的良師。愛師,絕不僅僅是對老師的尊敬,喜愛。愛師,也應(yīng)當(dāng)包括盡可能掌握老師所傳授的知識(shí)技藝道理等等。將老師的技藝發(fā)揚(yáng)光大,將老師的品質(zhì)傳承與身,這就是真正的愛師。
“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心,很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡?我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班,而我們又不掙錢,又是家里最大一筆開支,天天看見爸爸媽媽辛苦的身影,我們卻連一句“你們辛苦了”都說不出口。父愛如山,母愛如水。我們要愛我們的父母是沒有原因的。面對父母的愛,我們的愛就如丘陵面對蒼山,溪流面對大海。面對寬廣而偉大的母愛,深厚而博大的父愛,我們回饋的愛是微不足道的,然而我們那微不足道的愛,卻往往最能敲動(dòng)父母的心房。愛我們的父母,將不再是因?yàn)槿嘶蛘邉?dòng)物內(nèi)心情感的簡單回饋。愛我們的父母,是因?yàn)樗麄儛畚覀円堰h(yuǎn)勝過愛他們自己。愛他們,還為了將父母對我們的愛如潮水引到更深更遠(yuǎn)的未來。
讓世界充滿愛作文 篇6
“你還是生活在溫暖的陽光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽到美妙的音樂,你是幸福的!”愛是無私的,我要讓他們生活在愛的世界,讓他們感覺到人間處處都有愛!
陽光灑滿大地,愛撫著世間萬物。
假如,我遇上了一個(gè)失明的殘疾人,我會(huì)告訴她陽光是多么的溫暖!我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花;會(huì)帶她去摸摸濕潤的土壤;會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽;會(huì)對她說:“你還是生活在溫暖的陽光里,你還能聞到鮮花的香味;還能聽到美妙的音樂,你是幸福的!”
假如,我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人,他痛苦的坐在輪椅上,我會(huì)推他到公園、廣場去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候,我會(huì)在他身邊和他聊天;我會(huì)安慰他,我會(huì)對他說:“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來,到世界各地去走一走,看一看。”
假如,我遇到了一個(gè)聾啞人,我會(huì)去學(xué)手語,與聾啞人交流,讓他們從此不再感到郁悶,而是和我們用手語開心的對話。如果,聽不見的是一個(gè)和我們一樣大的小孩,我就用手語翻譯動(dòng)畫片里講述的故事,讓他們也能看動(dòng)畫片,讓他們也能得到快樂!
愛是無私的,我要讓他們生活在愛的世界,讓他們感覺到人間處處都有愛!
讓世界充滿愛作文 篇7
一年一度的重陽節(jié)又到了,外婆領(lǐng)著我去看望生病住院的姨婆。
我們剛上到公交車上,就有一個(gè)叔叔從座位上站起來,對外婆說:“您坐這兒來吧!”外婆謝過叔叔后便坐下。這看到這場面非常高興。我想起有一次,車上的人也象今天一樣擠得滿滿的,我身邊站著一個(gè)瘦瘦的、顫顫老爺爺,我看著他疲憊的樣子,四處張望著是否有人會(huì)給他讓座,非常讓我失望的是,大家都像沒看見一樣,老爺爺面前坐著那位乘客,似乎有意識(shí)地把臉轉(zhuǎn)向另一邊,裝著不知道的樣子。我想到這兒,售票員來了,只見外婆從口袋里拿出一個(gè)什么證件,售票員就不要外婆購票了。外婆沒有月票,這是什么東西呢?我向外婆詢問,她說:“這是老年優(yōu)待證,七十歲以上的老人就可以憑證免費(fèi)乘車,現(xiàn)在剛開始實(shí)行不久。”這可是給老年人做了一件大好事,我得替老年人感謝這一決策。外婆又說:“但這個(gè)優(yōu)待證只能乘坐月票線路車,乘車線路少,上下班高峰期乘車還很困難。”我想,要是能讓更多的車都能使用優(yōu)待證,老年人出行就更方便了。
下了車,外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優(yōu)待政策,如看病時(shí)可優(yōu)診、進(jìn)公園可免票等。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人的壽命越來越長,老年人增加。除了出臺(tái)的各種優(yōu)待政策以外,我想:我們每個(gè)人都應(yīng)該更多的關(guān)心和幫助老年人。正如歌中那樣,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”!
多關(guān)心一下老年人吧,讓世界充滿愛,讓愛無處不在!
讓世界充滿愛作文 篇8
做好事,在匆忙緊湊的快步調(diào)的都市生活里,似乎愈來愈少見了!其實(shí)不然,在我生活周遭卻常因得到他人的關(guān)懷、幫助,心存感激呢!
一年三百六十五天的每個(gè)早晨,都會(huì)看見熱心的張伯伯,在花園整理花圃和清掃水溝,他老人家常常累得滿頭大汗,連穿在身上的汗衫也濕淋淋的。不論何時(shí),有人從他身旁走過,一定可以聽見他充滿活力的招呼聲和感受他親切的笑容。住在這個(gè)地方,每天都可以欣賞到各式各樣的奇花異草,風(fēng)一吹,花香就隨著風(fēng)送到各地,還招來許許多多的蝴蝶和蜜蜂,這些美麗、優(yōu)雅的環(huán)境,不就是他為我們默默付出,并不求回報(bào),日日做好事的張伯伯所做的嗎!
上學(xué)的日子,一路上總是有滿面春風(fēng)、容光煥發(fā),溫柔和藹的愛心媽媽和愛心爸爸,為我們上學(xué)的安全和平安,在每一個(gè)紅綠燈下及校門口指揮交通。他們不畏風(fēng)雨、辛勞的為我們站崗服務(wù),怕的是我們發(fā)生意外,如此的行善、做好事,我們能不心存感謝嗎!
曾經(jīng)我也是個(gè)不懂做好事的孩子,從不曾正眼瞧過周遭的人事。一日,我走在走廊上,見著班上的榆亭,被隔壁班在走廊嬉戲的男同學(xué)撞個(gè)跌了一跤,當(dāng)場摔得“五體投地”、淚流滿面,我想過去扶她,但是,我能為他做什么呢?我連自己都照顧不了呢!我如此想著,然而看著他啜泣的背影,我還是忍不住走過去,輕聲問道:“你怎么了?”她抬起淚眼望著我,并請我?guī)バl(wèi)生室擦藥,我小心翼翼、慢慢的一小步的攙扶著她到衛(wèi)生室。事后,她頻頻的對我道謝,她感激的眼神,令我為之動(dòng)容;我忽然明白,原來做好事,只要小小的力量就可以辦到,從此以后,無論何時(shí)何地,我再也不吝于幫助別人、關(guān)懷別人。
愛因斯坦說:“人是為其他人而活著”,青年守則也說:“助人為快樂之本”,所以時(shí)時(shí)刻刻以一顆熱切溫暖的心去做好事,關(guān)懷每一個(gè)認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人,相信這個(gè)大千世界,一定充滿光輝燦爛的“愛”。
讓世界充滿愛作文 篇9
生活中我們總會(huì)接受別人的幫助,也會(huì)幫助別人。
記得有一次我和爸爸他們?nèi)ケ贝骱佑瓮妫飞衔铱吹揭粋(gè)乞丐,四肢殘缺我想離他遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。
不一會(huì)我回來了又看到了他,這次不同的是有一個(gè)老爺爺在問他叫聲么名字,來自哪里,為什么他會(huì)變成這樣,那個(gè)人一一作答,老爺爺聽了后立馬二話不說把身上的錢都給了他我追過去問這個(gè)爺爺他為什么要這樣做,爺爺說,他不能自力更生我們要幫幫他。我聽了之后,若有所思。
愛對人來說,就如澆在樹苗上的清水,能幫助別人成長改變?nèi)说囊簧晕覀円ψ屖澜绯錆M愛。
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