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有關(guān)熱愛(ài)生命作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
熱愛(ài)生命作文 篇1
前幾天，我看了兩則新聞：一位騎電動(dòng)車(chē)的女子因?yàn)槟嫘校铧c(diǎn)兒撞上了一輛三輪車(chē)，沒(méi)想到，三輪車(chē)上的男子從車(chē)上下來(lái)，朝女子頭部猛踏兩腳，將其打傷后揚(yáng)長(zhǎng)而去。次日下午，該女子被發(fā)現(xiàn)在自家門(mén)前自殺身亡......
河南大學(xué)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、面容姣好、身體健康的20歲女生，因?yàn)闆](méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金而和輔導(dǎo)員發(fā)生了口角，一氣之下從六樓跳下。一朵盛開(kāi)的鮮花瞬間凋零，令人震驚之余惋惜不已......
為什么她們?nèi)绱溯p易就放棄了自己美好而年輕的生命呢？這是因?yàn)樗齻兊男撵`太脆弱，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就像秋天里的落葉，風(fēng)一吹就離開(kāi)了母體！
相反，趙晨飛是個(gè)殘疾女孩，有手不能寫(xiě)字，有腿不能走路，但她歷時(shí)五年寫(xiě)出20多萬(wàn)字，被集成《不屈的天使》出版......
海倫。凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的'女性之一，她一生只有19個(gè)月的光明和聲音，但她始終致力于殘疾人的事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)......
趙晨飛和海倫。凱勒都用驚人的毅力面對(duì)困難，用苦難成就了奉獻(xiàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，和那些隨隨便便就放棄自己美好生命的人相比，她們有著多么堅(jiān)強(qiáng)的意志和多么可貴的精神世界！
以后，我們也要更加的珍惜時(shí)間，努力多做一些有利于社會(huì)和他人的事情，因?yàn)椋P(guān)心他人就是愛(ài)護(hù)自己，珍惜時(shí)間就是熱愛(ài)生命！
熱愛(ài)生命作文 篇2
我常想生命是什么呢？生命是水，在沙漠中瞬間干枯，生命是一根針，掉入大海便無(wú)處尋找，所以我們要珍惜這短短的生命，使生命散發(fā)出無(wú)限的光彩。
今天，我來(lái)說(shuō)兩個(gè)事例，海倫凱勒就是一個(gè)珍惜生命的人，她在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視力以及聽(tīng)力，但她沒(méi)有被這些壓倒。安妮、莎莉文小姐用愛(ài)心和智慧幫助海倫成為了一位名作家。從她的身上我明白：無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，生命就一定能讓生命發(fā)揮最大的.價(jià)值！你知道野火燒起來(lái)的時(shí)候，螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速流動(dòng)，逃離火海。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓的求生之路。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)在最外層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。在他們的身上，我懂得了：生命渺小、體力單薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
比起螞蚱我們有什么理由言渺小，說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄，玩世不恭？于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使生命穿越時(shí)空，成為永恒！
熱愛(ài)生命作文 篇3
生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與它相比。它對(duì)世間萬(wàn)物都是平等的，大家都只有一次機(jī)會(huì)，失去了就不會(huì)有第二次了。所以我們應(yīng)該好好珍惜生命，不光要珍惜自己的生命，還應(yīng)該珍惜一切生物的生命。
然而以前的我卻沒(méi)有領(lǐng)悟到生命的可貴。
上個(gè)星期，我們好不容易有一次春游的機(jī)會(huì)，大家高興得不得了。在小河邊玩耍時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)水中有一群黑乎乎的小東西在游動(dòng)。“是小蝌蚪！”我驚訝地叫起來(lái)。連忙找來(lái)一個(gè)小杯子，舀了幾只。這些小蝌蚪好像還不知道發(fā)生了什么，它們依然游得很歡。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，黑亮的眼睛，很可愛(ài)。
回到家里，我把小蝌蚪放進(jìn)魚(yú)缸，盼著它們長(zhǎng)成青蛙。一開(kāi)始，小蝌蚪好像害怕似的，呆在水底不怎么活動(dòng)，我給它們喂東西吃，它們也愛(ài)理不理的。
過(guò)了兩天，小蝌蚪似乎對(duì)我熟悉了，只要我走過(guò)去，它們就會(huì)游得很起勁，一個(gè)勁兒擺尾巴。我想，小蝌蚪這下高興了，它們應(yīng)該適應(yīng)這里的生活了。
再過(guò)兩天，小蝌蚪又開(kāi)始不安分起來(lái)。它們?cè)隰~(yú)缸里亂竄，總是把水弄得混混的。我心想：你們真是身在福中不知福。我才不理你們呢！當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，小蝌蚪竄得更厲害了，它們好像想逃出來(lái)，又好像想告訴我什么，真是急死人了。
到了第五天，糟糕的事情出現(xiàn)了，水面上漂著三只小蝌蚪的.尸體。現(xiàn)在我終于明白小蝌蚪為什么那么反常了，它們是在做垂死的掙扎啊！我心里難受極了，真后悔把小蝌蚪帶回家。
小蝌蚪的死讓我明白了生命是寶貴的，不僅僅對(duì)人，對(duì)動(dòng)物也是如此。讓我們熱愛(ài)生命吧！
熱愛(ài)生命作文 篇4
生命是一株株新生的嫩芽，是一片片綠綠的的葉子，很鮮活，很起眼。
有一天，一個(gè)生命垂危的病人，望著窗外陷入了沉思。他對(duì)著外面的大樹(shù)說(shuō)：“等你最后一片葉子掉落了，我也就快死了。”這件事被一個(gè)老畫(huà)家知道了，細(xì)心的他就在這樹(shù)上畫(huà)了一片嫩綠的葉子，不論風(fēng)吹雨打，這片嫩葉都堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭，不會(huì)掉落。本來(lái)那位病人已經(jīng)對(duì)自己不抱希望了，后來(lái)他看到了那片嫩綠的葉子還是頑強(qiáng)地掛在枝頭，他很興奮也很激動(dòng)，他緊緊握住自己的雙手，說(shuō)：“我有希望活下來(lái)了，有希望了！”自那以后，那位病人積極配合治療，心情也變得越來(lái)越好，最后，奇跡般地康復(fù)了。他很感謝那片綠葉，但他也許并不知道那片嫩綠的葉子其實(shí)是那個(gè)老畫(huà)家畫(huà)上去的。
是老畫(huà)家救了那個(gè)人的性命？不！是那個(gè)人自己救了自己的性命，因?yàn)樗辛诵判模约壕然盍俗约骸?/p>
人的生命是有限的，但是你可以釋放出更多的精彩，讓有限的生命變得有意義。要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，不白白糟蹋，要發(fā)揮出它的最大價(jià)值，那么，生命就會(huì)煥發(fā)出新的.生機(jī)。
生命，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了很深刻的意義，我們不能白白糟蹋它，要做一些對(duì)生命更有意義的事，不能浪費(fèi)自己的生命，因?yàn)檎l(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，只有把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生活過(guò)得更精彩，生命才會(huì)更有意義。
熱愛(ài)生命作文 篇5
生命是美好的，縱然有苦有累，也是七彩生活。
故事的主人公經(jīng)歷了生活的困苦顛連，能做到這種地步也就是勝利，盡管他們輸?shù)袅吮惧X(qián)，這次賭博的本錢(qián)。一切，總算剩下了這一點(diǎn)。生命的價(jià)值快樂(lè)和幸福，同時(shí)，生命也因?yàn)樗崽鹂嗬钡呐浜隙袃r(jià)值。生活中的挫折與困難不是不幸，是調(diào)味品。
人生就像做菜，放了調(diào)味品才有滋有味，也許放的全部是辣醬、酸醋、苦瓜，但是，不同的菜適合不同的人。即使再愚笨，再蠢，活著也有希望，即使再貧窮，努力也會(huì)使生活好起來(lái)；即使你是盲人，有一絲光芒也要牢牢抓住。即使，你什么也做不了，愚笨要樂(lè)觀，貧困要堅(jiān)強(qiáng)，失明也要快樂(lè)，推開(kāi)心中那道阻礙，你就是勝利者。現(xiàn)在，住在這里的我們多么快樂(lè)多么幸福！貧困山區(qū)的孩子想讀書(shū)還沒(méi)得讀，我們卻不努力，他們睡什么，枕什么，坐什么，讀什么？生活在天堂，自己又怎么想呢？
生活在世上是一件多么快樂(lè)的事！他吃的是生魚(yú)，穿的.是破布，睡得是泥地；真的沒(méi)有，什么都沒(méi)有，他有的僅僅是那條衰弱的命，常的是無(wú)盡苦。他這樣，勝利了。
熱愛(ài)生命作文 篇6
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的'專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
我們一定要熱愛(ài)自己的生命，不然當(dāng)你失去它的時(shí)候，你會(huì)感到非常可惜。
朋友們，讓我們一起來(lái)熱愛(ài)生命，共同努力吧！
熱愛(ài)生命作文 篇7
不要以為：只有動(dòng)物和人才有生命。其實(shí)，萬(wàn)物都是有生命的；而且有頑強(qiáng)的生命力。讓我說(shuō)說(shuō)植物的生命吧。
在我家門(mén)前，有一棵大樹(shù)，前幾天，它的枝丫、樹(shù)干被別人故意地砍斷了，一副慘狀。不過(guò)今天，樹(shù)上又發(fā)出了許多嫩芽，而且在被砍斷的地方抽出青青的嫩芽。雖然嫩芽還很纖弱，但它是大樹(shù)的“重要成分”呀！嫩芽隨著風(fēng)輕輕地左右搖晃，象征著生命的頑強(qiáng)。
草，是大家最常見(jiàn)的植物之一，它也是生命的代表。山火時(shí)，火把草燒個(gè)精光，表面上草已經(jīng)完全被燒毀。但短短的幾個(gè)月的`時(shí)間，又有一批批小草冒出來(lái)，慢慢地，它們把山野染成了綠色。啊！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的氣魄。這么隨遇而安，在土里茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)，這是生命的力量鼓動(dòng)著它們，使草兒們有了向上的勇氣。
在一塊巖石下，壓著一顆種子，因?yàn)橛袔r石，阻擋了種子成長(zhǎng)的腳步。可是，一天又一天，一年又一年，種子經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間，終于掀翻了那塊重重的巖石，頑強(qiáng)地繼續(xù)生長(zhǎng)。在黃山就有許多這樣的例子。最令我驚訝的是黃山絕處逢生的松樹(shù)了。它們都是野生的。黃山，到處都是懸崖峭壁，那些松樹(shù)就在縫隙中慢慢地生長(zhǎng)。這些光滑的峭壁是植物難以生存的地方，這些松樹(shù)的根在縫隙中吸收著極少的養(yǎng)分，靠著每天早晨的霧水生存。寒冬，它不怕狂風(fēng)暴雪，依然默默地成長(zhǎng)，永不罷休。這難道還不是生命的壯舉嗎？
微不足道的植物竟有如此頑強(qiáng)的生命力！人是萬(wàn)物之靈，就更應(yīng)該克服困難，珍惜生命！
熱愛(ài)生命作文 篇8
人的生命只有一次，我們要好好珍惜、好好利用。
世界上有很多人只要受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自殺，難道在人生道路上不會(huì)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？這些人居然不好好珍惜生命，孰不知，每個(gè)人的生命只有一次啊！
沙漠中的仙人掌是怎么做到在這么炎熱的地帶里面生活的呢？原來(lái)仙人掌的根部，可以一直鉆到幾百甚至上千米的地方尋找水源，去汲取水分。仙人掌就是靠堅(jiān)韌不拔的精神活下去的。沙漠中的仙人掌難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？
生長(zhǎng)于石縫中的`迎客松也值得我們贊美。迎客松是在懸崖峭壁中生長(zhǎng)的，那里沒(méi)有水分、沒(méi)有人給它施肥，它卻能不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。這就是勇敢的迎客松，它也是樂(lè)觀的，熱情的，它熱情地迎接四面八方的客人，所以世界各地的游客都會(huì)去一睹迎客松的風(fēng)采。
有一次，我用我的網(wǎng)抓住了一只小蝴蝶。我用手指輕輕地把它拿下來(lái)，它撲閃著翅膀，我被它求生的欲望震撼到了，我把它又放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里面，它就用自己的身體不斷地撞瓶子，撞了一會(huì)兒，它就不撞了。我心里想：難道是它死了嗎？我只好打開(kāi)瓶蓋，沒(méi)想到打開(kāi)的一瞬間，這只蝴蝶就撲騰著翅膀迅速地飛走了。
動(dòng)物和植物都知道愛(ài)惜自己的生命，為什么人類(lèi)不可以愛(ài)護(hù)自己的生命呢？我們每個(gè)人難免都會(huì)受到一些挫折，但記住一定要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，珍惜生命。
熱愛(ài)生命作文 篇9
1. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
2. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
3. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
4. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
5. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
6. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
7. 將…改成…更合適些
8. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
9. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
10. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
11. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
12. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
13. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
15. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
16. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
18. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的'思路與謀篇布局的能力。
19. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
20. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
熱愛(ài)生命作文 篇10
生命是寶貴的，也是強(qiáng)大的，就連動(dòng)物，植物也懂熱愛(ài)生命。
我家后面本來(lái)有一塊很大的巖石。后來(lái)，這塊巖石裂開(kāi)了，一枝小樹(shù)苗從巖石的裂縫隙里鉆了出來(lái)，吸收著陽(yáng)光和雨露。過(guò)了一段時(shí)間后，長(zhǎng)成了一棵小松樹(shù)。小松樹(shù)的生命力真強(qiáng)啊，竟然沖破了壓著它的.巖石，不用別人來(lái)幫忙澆水，施肥茁壯成長(zhǎng)著。它一年四季都非常的美，當(dāng)別的樹(shù)干枯的時(shí)候，它還是那么高大，堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)雨之中。它有時(shí)候被幾個(gè)頑皮的小朋友折斷樹(shù)枝，卻在很短的時(shí)間里，重新抽出一條條新的枝條。松葉有時(shí)被毛毛蟲(chóng)咬掉，被鳥(niǎo)兒解救之后，重新抽出一根根新的葉子。松樹(shù)的生命是多么強(qiáng)大，每次都在死亡線上，但它每次死而復(fù)生……它的生命是多么強(qiáng)大呀！
生命雖然有限，但是又多么強(qiáng)大，我們一定要熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讓我們熱愛(ài)生命。
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