熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文1
知何時(shí)，我睜開(kāi)惺忪的雙眼；不知何時(shí)，我嚶嚶哭泣。但四周依然朦朧，依舊昏暗……
我知道那濕潤(rùn)、泥濘的物體叫土；我知道我必須用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著，一次次，我努力了，一次次，我失敗了。終于，我看見(jiàn)了刺目的金光，聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)鳴。
看著自己，滿(mǎn)身朝氣蓬勃的嫩綠，雖然很渺小，但我還是自得地笑了。可舉目四望，只見(jiàn)純白剔透的百合優(yōu)雅挺立，只見(jiàn)嬌艷玲瓏的玫瑰散發(fā)幽香。我自卑地低下了頭，我明白自己原來(lái)如此暗淡無(wú)光，如此渺小微弱，如此地微不足道……
我同青松翠柏一樣釋放著氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈。可人們只是不停地贊揚(yáng)蒼翠的松柏，我不能受到青睞，得到的只是匆匆而過(guò)的余光。
秋天，紛飛的落葉透著一股憂(yōu)愁，我也變得又枯又黃。我回憶過(guò)去：我用自己青翠的身體點(diǎn)綴著大地，襯托著花朵；我用自己微弱的身體凈化空氣，我把自己毫不起眼的身體，把自己的短暫的一生默默地奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，可自己得到了什么？
這時(shí)，甜甜的聲音在耳畔響起：“看，小草多可愛(ài)呀！生命力多頑強(qiáng)呀！”我心頭一振，原來(lái)我也如一潭清水般濃郁清新，我也像鮮花翠樹(shù)般為大地奉獻(xiàn)，我也同樣得到了人們的贊賞。一陣欣慰涌上心頭，我的一生同樣如此燦爛。雖然我在漸漸枯竭，漸漸消失，但來(lái)年的春天，我會(huì)依然翠綠，依然可愛(ài)，依然默默奉獻(xiàn)，依然無(wú)怨無(wú)悔……
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文2
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著她的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)——
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣？當(dāng)你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色的，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎么想：好美的花兒，摘一朵沒(méi)關(guān)系。
這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于剝奪了它生存的權(quán)力。它會(huì)有怎么樣的感受呢？我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要讓我們的家園更美好！
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂寫(xiě)，亂畫(huà)時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它會(huì)哭的，會(huì)疼的，會(huì)難過(guò)的，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但它也有生命的。
當(dāng)你看到天上有小鳥(niǎo)飛，樹(shù)枝上有小鳥(niǎo)唱歌，你當(dāng)然會(huì)有一種想法：捕捉他們 ，讓它們困在地獄中的籠子里，讓它們永遠(yuǎn)得不到自由，而讓它們?yōu)槟阋粋�(gè)人唱歌。錯(cuò)！你的想法是錯(cuò)的。小鳥(niǎo)是大自然的精靈，也是藍(lán)天的使者。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有利，使世界更加美麗。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文3
大家都明白，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪?凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪?凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自我堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文4
人的生命只有一次，生命對(duì)世界萬(wàn)物都很重要！但是每個(gè)人對(duì)生命的理解各不相同，有的人認(rèn)為金錢(qián)、財(cái)富比生命更寶貴；有的人迷信說(shuō)人死后會(huì)重生；有的人認(rèn)為早死晚死都會(huì)死，還不如自殺算了。但是我認(rèn)為，人要好好地活著，要好好珍惜生命。
貝多芬早在27歲就開(kāi)始初發(fā)聽(tīng)力障礙了，耳聾對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是個(gè)致命的打擊。但是這位音樂(lè)天才并沒(méi)倒下，他那鋼鐵般的意志改變了他的人生觀，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓它來(lái)毀滅我。”有時(shí)，他彈琴聽(tīng)不見(jiàn)聲音，他就拿一根棍子，一邊咬在嘴里，一邊放在鋼琴上，這樣聲音就可以從木棍傳到牙齒上，最后入耳內(nèi)了。
自從耳聾后，貝多芬就更加刻苦地學(xué)習(xí)了，也對(duì)時(shí)間更加倍珍惜了。
正是與命運(yùn)的搏斗在，貝多芬成功創(chuàng)造出了一曲曲世界不朽的名作。如1801年的《月光奏鳴曲》；1804年的《第三交響曲》；1806年的《熱情鳴奏曲》。
是的，挫折并不可怕，可怕的事思想的殘疾。卓越的人最大的優(yōu)點(diǎn)是在不利的艱難的境遇里百折不撓，不放棄，不因一點(diǎn)挫折而放棄生命。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文5
四月，維也納的人是在冷風(fēng)冷雨中度過(guò)的，而維也納的花確是在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)的；草原上的小草一次又一次的被羊群所吃，但是小草一次又一次頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
海倫·凱勒從小就失明了。一歲那年，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師——一位很有耐心的家庭教師。這位老師教她如何去感受春天，如何去學(xué)習(xí)。這位家庭教師陪她度過(guò)了最艱難的一段生活。在老師的幫助下，海倫·凱勒寫(xiě)出了她的自傳《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，這位失明的人都沒(méi)有放棄自己的生命，而且她還成了美國(guó)著名的教育家和作家。然而我們有些人受到那么一點(diǎn)的挫折就做出跳海、跳樓、自殺等這些行為。你們不覺(jué)得在海倫·凱勒面前做這樣的事，不就是白癡嗎？
1936年，海倫·凱勒的家庭教師去世了，海倫·凱勒為紀(jì)念她的家庭教師將這份愛(ài)傳遞下去，她跑遍了整個(gè)美國(guó)把殘疾人聚集到一起，教她們學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃她們生活的一線希望。
1968年海倫·凱勒去世了，我們也應(yīng)該像海倫·凱勒那樣去幫助其他人，為他們?nèi)〉靡痪�生機(jī)。巴金說(shuō)過(guò)生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。看似兩個(gè)短短的條件，但并不容易做到，請(qǐng)問(wèn)你做到了嗎？
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文6
在生活中，我常常認(rèn)為生命只不過(guò)是活著的人，支配著人的思想、意志、行動(dòng)，失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人，如同行尸走肉般生活，他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對(duì)，吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。
在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)的，而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動(dòng)的接受教育。看完文章明白了，學(xué)習(xí)是為了自己的靈魂和生命更加充實(shí)，乃至于更加豐富精彩。
那些想要放棄生命的人，他們沒(méi)有體會(huì)到活著的意義，輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛(ài)生命，失去了靈魂。不懂得活著的意義。
而在夕陽(yáng)紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛(ài)生命啊，每一天都生活的非常快樂(lè)幸福，為別人著想，并且善良、和睦的'與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。
熱愛(ài)生命是我們不可缺少的精神力量，每個(gè)人都要有這樣的精神力量，堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文7
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒(méi)有放棄生命，而是勇敢面對(duì)生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個(gè)盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí)，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿(mǎn)希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂(lè)吧！
我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個(gè)雨天中作者的司機(jī)小呂帶他來(lái)到了一塊開(kāi)闊的草地中，扒開(kāi)草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來(lái)，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因?yàn)樗粫?huì)想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會(huì)立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)看見(jiàn)這種堅(jiān)持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習(xí)，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自己、珍惜生命！維護(hù)生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來(lái)共同熱愛(ài)生活吧！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文8
熱愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的。生命只有一次，如果失去了，就永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了。所以我們要熱愛(ài)
我們只要熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔.......他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
有生命在，我們可以創(chuàng)造更美好的東西。比如，創(chuàng)造新的發(fā)明，創(chuàng)造一個(gè)美好的家，創(chuàng)造一個(gè)完美無(wú)瑕的祖國(guó)。
每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你去幫助他（她），你就會(huì)知道活在這個(gè)世界上的快樂(lè)之本。我就有這樣快樂(lè)的事：有一天，早上，我看見(jiàn)一位老奶奶拿一根拐杖弄來(lái)弄去，我看了很久，原來(lái)她是一個(gè)盲人，突然，她要走斑馬線，我怕路上紅燈、綠燈、黃燈的警衛(wèi)器，老奶奶有危險(xiǎn)。我連忙跑到老奶奶的身邊，扶著她的手走過(guò)斑馬線，一走完斑馬線，老奶奶連聲道謝，謝謝的讓我都臉紅了。樂(lè)于助人，真是一件令人開(kāi)心、快樂(lè)的事。從此以后，我一定要珍愛(ài)生命、去幫助有困難的人，從生活中去感受到快樂(lè)。
生命是我們最珍貴的東西，我們不應(yīng)該去傷害生命，如，用腳踩花草，用刀割樹(shù)，用拳頭去傷人......這些，都不應(yīng)該發(fā)生，也最好不要發(fā)生，我們要珍愛(ài)生命，保護(hù)生命！
我們只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)把握住生命中的每一天！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文9
生命意味著什么呢？
谷雨時(shí)分，我來(lái)到農(nóng)校的故居。屋檐下，那“嘰嘰喳喳”的，不分明是雛燕的呢喃聲嗎？去年搬家前，我曾仔細(xì)打量這個(gè)燕窩，他曾被人捅了個(gè)大窟窿。可今年春天，燕媽媽不僅修好了巢，還產(chǎn)下了小寶寶。瞧，那四只竟相探出的小腦袋，多么惹人喜愛(ài)。
去年秋天，外公從老家?guī)?lái)一小根金銀花枝條，栽在陽(yáng)臺(tái)下，不幾天就冒出了嫩枝。爸爸給它打了樁，栓了繩。不懂事的孩子拔了樁，扯斷了繩，踩爛了金銀花枝條。我發(fā)現(xiàn)后，十分心疼、惋惜。冬天過(guò)去了，春風(fēng)吹拂著大地。一天，我走近金銀花，只見(jiàn)它伸出了五、六根細(xì)蔓。啊，真是“春風(fēng)吹又生”。
每天上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)鐵路道口，總會(huì)看見(jiàn)一位大姐姐在賣(mài)報(bào)、賣(mài)信箋，我很好奇。心想，像她這樣的年齡，應(yīng)該在上大學(xué)，或風(fēng)風(fēng)火火騎著電動(dòng)車(chē)才對(duì)啊！賣(mài)報(bào)、賣(mài)信箋，一天能掙多少錢(qián)？爸爸示意我看她的雙腿，這才發(fā)現(xiàn)異于常人。她雙腿彎曲，原來(lái)是小兒麻痹癥殘障。是啊，她可以不勞動(dòng)，但她沒(méi)有。她努力自食其力，頑強(qiáng)生活。
現(xiàn)在，我終于明白生命的含義了。生命，是迎著困難上，知難而進(jìn)；生命，是不怕挫折，絕處逢生；生命，是戰(zhàn)勝怯弱，自強(qiáng)不息。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文10
生命是什么？生命是大海中一粒金黃的沙子，一點(diǎn)兒也不起眼。生命又像是一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
去年暑假的時(shí)候，我回到了奶奶家。有一天，覺(jué)得很無(wú)聊，所以就去院子里玩。院子里有兩棵松樹(shù)，在松樹(shù)的中間有一片草地，草地上還開(kāi)滿(mǎn)了許多鮮花，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只藍(lán)色的蝴蝶，翩翩起舞的蝴蝶就像是花仙子一樣。在花朵上飛來(lái)飛去。我心想：不如抓只蝴蝶玩兒吧。說(shuō)干就干，我迅速地跑回家里，拿了一個(gè)塑料袋兒，然后又連忙跑到這片草地上。我悄悄地靠近這只蝴蝶，彎下腰，我小心翼翼地伸出手來(lái)，然后趁機(jī)把它抓住。接著把它放進(jìn)塑料袋兒里。它在袋子里面拼命地飛，我使勁全力扎住袋子口，看著袋子里頭飛舞的藍(lán)蝴蝶。我很是高興。“你是逃不出我的手掌心的。”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。之后，我就出去玩兒啦。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)了。卻發(fā)現(xiàn)袋子上破了一個(gè)洞，里面還有一只觸覺(jué)，是什么力量使它這樣拼盡全力呢？
連一只小小的蝴蝶都懂得熱愛(ài)生命，可在現(xiàn)實(shí)生活中，人們根本不懂得熱愛(ài)生命，有的人在校園里追逐打鬧，有的還在馬路上。翻越欄桿，甚至有的在闖紅燈。這種種行為都是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
生命又是脆弱的，它就像薄冰一樣不堪一擊，需要我們珍惜對(duì)待，熱愛(ài)生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文11
在一本書(shū)中，寫(xiě)到過(guò)一群淘金者坐船去淘金，但其中有一位因?yàn)槭軅煌閽仐壴诨囊吧希诨囊吧喜恢吡硕嗑茫矝](méi)有走出去，后來(lái)彈盡糧絕，他還是一樣沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，后來(lái)在行走的路程中他終于快不行啦，倒了下來(lái)但是他還是一樣沒(méi)有放棄，便用自己的雙手爬行，又一天在爬行的路程中遇到了一條病狼，那只狼一直跟在他的背后，終于有一天，那只病狼也受不了饑餓便向那位淘金者撲了過(guò)去，但是最終淘金者還是沒(méi)有放棄對(duì)生存的希望最終戰(zhàn)勝了病狼，獲得了重生的希望。這就是一位與魔鬼作斗爭(zhēng)的勇士最終奪回了自己的生命。
但是為什么在我們生活中為什么還有一些人那么不愛(ài)自己的生命呢？有的人是厭惡了自己的生活，有的人是因?yàn)槭伲械娜耸且驗(yàn)樽约旱膼簩W(xué)習(xí)壓力等等他們選擇了各種各樣的自殺方式，這樣又何必呢？死是一件很容易的事，但是活呢？自己死了到是可以一了百了生命都不用顧忌，但是有沒(méi)有想到自己身邊的人呢？雖然死了沒(méi)有生命痛苦，但是痛苦的是你們身邊的人啊。
所以請(qǐng)你們熱愛(ài)自己的生命，生命只有一次，生命是寶貴的，去了永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)啦，請(qǐng)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自己的生命就等于愛(ài)你旁邊的人。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文12
所謂的土壤也只不過(guò)是大風(fēng)刮來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而已；水分更會(huì)是少得可憐，只有下雨時(shí)才會(huì)有小部分的積水供應(yīng)它，太陽(yáng)出來(lái)，用不了幾日也就會(huì)干枯了，那時(shí)，小樹(shù)就會(huì)自然枯死。
每當(dāng)看到它的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得這棵小樹(shù)生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)地方頗有些可憐，更擔(dān)心某一段時(shí)間若是少雨，它的弱小生命就將會(huì)終止。
然而，它卻活了下來(lái)，一直地活了下來(lái)。四五年的時(shí)間，依然地活著，仍然在成長(zhǎng)。只是生長(zhǎng)的速度緩慢，一直就沒(méi)有長(zhǎng)得很高，更沒(méi)有長(zhǎng)粗、長(zhǎng)壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。
出于好奇，我爬上六樓的頂部，對(duì)這棵小樹(shù)的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。
那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處，積起薄薄的一層塵土，那就是小樹(shù)賴(lài)以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？
充其量也就是幾g土，土已經(jīng)有些干，所儲(chǔ)存的水分也已經(jīng)不多了，好在已經(jīng)結(jié)固，不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來(lái)形容似乎也有些夸大。然而，小樹(shù)所需的一切營(yíng)養(yǎng)便只有從這里汲取，也只能從這里汲取。由于土壤過(guò)于瘠薄，小樹(shù)的根須已經(jīng)伸出土壤的外面，彎彎伸曲，四處漫延。有幾個(gè)根須竟然扎進(jìn)了細(xì)細(xì)的磚縫里——磚有很強(qiáng)的吸水性，小樹(shù)便從它那里得到所需的水分？
小樹(shù)就這樣的生存著，頑強(qiáng)地生存著。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文13
生命是什么？生命是沙漠里一粒金黃的沙粒，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是夜晚里明亮的夜明珠，很珍貴，也要珍惜它！
就拿這一次事例來(lái)說(shuō)吧！記得那是一個(gè)周末，我無(wú)所事事的在家里啃著香瓜子，突然一粒香瓜籽掉進(jìn)了墻角的磚縫里，我朝他看了一眼，便一點(diǎn)兒也不理會(huì)它了，繼續(xù)吃著我的香瓜子，也沒(méi)想到它會(huì)變成什么樣子。
或許你會(huì)想這粒瓜子在沒(méi)有水沒(méi)有陽(yáng)光的條件下，它會(huì)失去它的生命，但是過(guò)了幾天，我回到家無(wú)意地朝掉進(jìn)香瓜子的磚縫里看了一眼，哇！那粒香瓜籽竟然冒出了一節(jié)截綠油油的小瓜苗，那香瓜子是多么的強(qiáng)大，多么不屈向上啊！我們來(lái)設(shè)想一下，這粒香瓜子是怎樣向上生長(zhǎng)的吧，當(dāng)香瓜子掉進(jìn)磚縫里面時(shí)，他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有絕望，當(dāng)它遇到一塊厚厚的地板磚時(shí)，它也沒(méi)有放棄，就算一天也不能將石板頂開(kāi)，但它也沒(méi)有放棄，而是一天接著一天的努力，一天接著一天的頂撞，終于在某一天它沖破了板磚，冒出了嫩綠的小苗。但還有許多的路，即使路越來(lái)越窄，越來(lái)越難走，但它還是沒(méi)有放棄，沒(méi)有絕望，終于它做到了！陽(yáng)光照耀在它的臉上，即使它知道它只能存活幾天，但它為了看見(jiàn)一絲陽(yáng)光，它覺(jué)得值了……
生命是多么珍貴啊！因?yàn)樯挥幸淮危晕覀円湎瑹釔?ài)生命！
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文14
人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次。我常常想：生命是什么呢？
1880年6月，海倫凱勒出生在美國(guó)阿拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。在健康快樂(lè)生活了19個(gè)月之后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病徹底改變了她的一生。從此以后，她在黑暗而沉寂的世界里度過(guò)了80多個(gè)春秋。一個(gè)又聾又盲的人，居然能讀能拼能寫(xiě)，并能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言。我非常崇拜海倫凱勒，她對(duì)光明的渴望，啟迪人們應(yīng)熱愛(ài)生命，珍惜每一天。
有一天，我在路上看見(jiàn)了一群小螞蟻在一個(gè)小水坑里掙扎，有一只個(gè)頭較大的螞蟻吃力的爬到水邊抓住一顆拔下來(lái)了的草，它想讓大家爬到這棵草上去，最后它用最大的力氣把草拉到了水里，在水里的螞蟻看見(jiàn)了，接二連三地、秩序井然地爬上了這棵草，逃出了致命的水坑。螞蟻這種求生的欲望，令我震撼。
大家都知道仙人掌長(zhǎng)在沒(méi)有水源的沙漠里，那小小仙人掌里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以在沒(méi)有水源的地方開(kāi)辟一片屬于自已的綠洲。
我們不但要熱愛(ài)自己的生命，還要尊重大自然中每一個(gè)事物的生命。最近碾壓兒童事件就是最好的漠視生命的證明，無(wú)視生命的存在，并隨意踐踏，最終會(huì)得到懲罰。不光人類(lèi)，動(dòng)物、植物也是如此，不傷害小動(dòng)物，不亂砍伐樹(shù)木，讓人與自然的生命共存。
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文15
有一次，我去醫(yī)院里看望我生病的弟弟，我看了一會(huì)覺(jué)得悶就去醫(yī)院的后面玩去了，我在醫(yī)院的后面看到了一個(gè)老爺爺，他坐在輪椅上，有一個(gè)小孩子給他推著輪椅，那個(gè)小孩好像是他的孫子，我躲在一旁聽(tīng)著他們的談話(huà)，那個(gè)小孩子對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“爺爺你現(xiàn)在都得了重病了，還是去屋子里面吧?”那個(gè)老爺爺說(shuō)：“我覺(jué)得在屋子里面非常的悶得慌，還是在外面散散步比較好。”那個(gè)小孩子哭著又說(shuō)：“但是如果你治不好，你有可能會(huì)離開(kāi)我的呀!”那個(gè)老爺爺有他那粗大的手摸著那個(gè)小孩子的頭說(shuō)：“你別哭了我一定會(huì)好起來(lái)的。”
我聽(tīng)到這里想：那個(gè)小孩子說(shuō)如果治不好他的爺爺，他的爺爺時(shí)候離開(kāi)那個(gè)小男孩的，他的爺爺真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人呀!忽然我看見(jiàn)有一個(gè)護(hù)士來(lái)叫那個(gè)老爺爺去做手術(shù)，我跟著到了了那個(gè)屋子的門(mén)口，但是我沒(méi)有進(jìn)去，我在外面聽(tīng)到那個(gè)小孩子的哭泣，還有那個(gè)老爺爺對(duì)那個(gè)小男孩和藹可親的安慰聲，過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)到了那個(gè)小孩歡笑的聲音。我想那個(gè)小孩剛才不是在哭嗎，現(xiàn)在怎么改成笑聲了。忽然我聽(tīng)到一個(gè)護(hù)士的聲音，拿給會(huì)是對(duì)小孩子說(shuō)：“你的爺爺真熱愛(ài)生命，他剛才在里面一直很配合我們給他治病，所以他現(xiàn)在的救了。”我再回我弟弟那個(gè)病房的路上一直想著這件事。
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