小學(xué)寫人作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
在一個(gè)冰天雪地的冬天里,一個(gè)可愛的小雪人立在雪地里。鵝毛大雪后,天放晴了,太陽公公把金色的陽光灑到結(jié)了冰的湖面上,湖面頓時(shí)像一面碩大無比的鏡子。這時(shí),小雪人看見了幾個(gè)戴紅領(lǐng)巾的孩子,嘰嘰喳喳地向它走來。噢,原來他們要在這結(jié)了冰的湖面上玩耍呀!
小雪人的目光被一個(gè)頭戴紅帽子的小女孩吸引住了。她那優(yōu)美的滑冰姿勢,就像水鳥在水面上滑翔一樣輕快、敏捷。也許是熱了吧,小女孩竟然跑到小雪人面前,把她那頂鮮紅的帽子戴在小雪人的頭上。小雪人笑了,因?yàn)樗兊酶涌蓯哿恕?/p>
咔嚓!不好,冰面裂開了!容不得小雪人多想,就聽見啊的一聲,滑冰的小女孩掉入了冰冷的湖水中,周圍正在玩耍的小伙伴們都驚呆了。這時(shí),只見小雪人迅速地跑到湖邊,冒著生命危險(xiǎn),縱身一躍,跳入湖中,奮力向小女孩游去。小雪人終于抓住了小女孩,用它那短短的手,堅(jiān)持不懈的把小女孩往岸上推。小雪人還在不斷地變小,力量也在不斷地減弱,只有它戴的那頂帽子,在白雪的襯托下,顯得更加耀眼。
隨著岸上小朋友的叫喊聲,一個(gè)見義勇為的青年奮不顧身的跳到冰冷的湖水中。青年在小雪人的幫助下,終于把小女孩從冰冷的湖水中救了起來。小女孩得救了,但人們看著湖面上漂著的那頂紅帽子,久久不愿離去。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
20xx年夏末,我跟隨爸爸媽媽到肯尼亞去旅行,來接機(jī)的是一位黑人叔叔。他看起來四十多歲,個(gè)子不高,長得很一般。他就是我們的導(dǎo)游司機(jī)。
當(dāng)時(shí),我們剛下飛機(jī),又累又餓,那位叔叔立即為我們準(zhǔn)備了早餐,在我們吃早餐的時(shí)候,他麻利地把我們的行李搬上了車。
后面幾天的旅行很愉快,黑人叔叔帶我們游了馬賽馬拉、納庫魯湖等神奇的地方,每到一處,他都給我們做詳細(xì)的講解,經(jīng)過爸爸的翻譯,我感到他是一個(gè)友善而盡職盡責(zé)的人。從他的言談中,我們慢慢地知道,他家里有四個(gè)孩子,全靠他一個(gè)人掙錢養(yǎng)活,日子過得很艱難。
在去樹頂旅館的路上,我們路過一個(gè)盛產(chǎn)帝王蕉的`小鎮(zhèn)。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、黃橙橙的帝王蕉,被碼成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛,大聲喊起來:“我要是能吃上這樣的香蕉該多好啊!”黑人叔叔沖我一笑,他好像聽懂了我的話,停下車,就向一堆香蕉走去,我還沒弄明白怎么回事,他已經(jīng)提回來一大袋子黃橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前,又沖我一笑,露出一排潔白的牙齒……
爸爸和他嘰哩咕嚕說了些什么,后來,爸爸才告訴我:“我想付錢給他,他卻說:‘不收錢,你們又沒有這里的貨幣,今天就算是我請你們吃的吧。’以后你可要記住是他請我們吃的香蕉。”我很感動(dòng),因?yàn)槲蚁氲搅怂乃膫(gè)孩子和貧困的家庭。
直到現(xiàn)在,我還深深地記得這位黑人叔叔,他的盡責(zé),他的友善,讓我從心底涌起對他的敬佩。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
你看到這個(gè)題目,是否覺得很荒唐,熟悉的人難道還會(huì)陌生?
那是一個(gè)星期六的下午,媽媽帶我去買鞋。買完鞋后,感覺肚子好餓,于是媽媽就帶我到附近的一家涼皮店吃涼皮。
剛到那里,我就看到了一位衣衫襤褸的叔叔,身上穿的衣服還臟兮兮的,頭頂一個(gè)黃帽子,一看就是蓋房子的工人。心想:媽呀!咱們還去別的地方吃吧!可媽媽說這附近也只有這一家店啊!唉!還是將就一下吧!
我和媽媽吃完涼皮后,就踏上回家的路程。可我們沒走多遠(yuǎn),就聽到身后有人在大聲呼喊:“站住小朋友,你們的鞋。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手里空空如也,自己手里也沒有鞋子,這才反應(yīng)過來鞋子忘在涼皮店了。回頭一看,那位叔叔正提著我新買的鞋子站在不遠(yuǎn)處,于是我便以子彈般的速度跑到了那個(gè)叔叔面前,接過鞋子,又連聲道謝:“謝謝你,謝謝你。”而叔叔卻說:“謝什么啊,幫助別人,舉手之勞嘛!”聽了叔叔的話,又想到自己剛才竟然在心里瞧不起他,可真是慚愧啊!
今天,幸好有這位叔叔,要不然就虧了我的新鞋子了。以后我再也不會(huì)以貌取人了。如果我們每個(gè)人都能像這位普通又熱心的叔叔一樣,那陌生人將不再陌生,世界也會(huì)變得無比和諧!
小學(xué)寫人作文400字 篇4
不要以為,正常人才會(huì)有誠信。其實(shí),盲人也有誠信。
一天,我走在小區(qū)里,玩著手機(jī),沒有看路。突然,一個(gè)老婆婆走上來擋著了我前進(jìn)的道路。我抬起頭來問老婆婆:“請問,老婆婆。您有什么事情嗎?”老婆婆笑笑說:“小姑娘,請問你前幾天是否丟了一個(gè)錢包?”我回憶一下,2天前我的確丟了錢包,我對老婆婆說:“是的,我2天前丟了一個(gè)錢包。請問是您撿了嗎?”老婆婆回答道:“不,不是我撿的,是我閨女撿的。來,你過來看看是不是這個(gè)。”我跟著老婆婆來到一棟樓的樓下保安亭,她從里面拿出一個(gè)長形的紅色的錢包,對我說:“這是你的嗎?”我說:“正是,是我的錢包。”一個(gè)18,19歲的姑娘拄著拐杖從亭子里走出來,啊-啊-啊-啊的對著老婆婆筆畫了幾下,我頓時(shí)明白到,這姑娘是啞巴,還是一個(gè)瘸子。老婆婆對我說:“小姑娘,這就是撿到你錢包的。她要我問你錢包里有什么。”我對老婆婆和那小姑娘說:“其他的就先不說,錢包里面有我的身份證,XXX名,1996年5月1日……”那小姑娘聽我說完后,翻了翻錢包,然后把錢包遞給老婆婆,又啊-啊-啊了幾聲,老婆婆對她點(diǎn)點(diǎn)頭,然后對我說:“呵呵,小姑娘,這錢包還給你,物歸原主了。”“謝謝老婆婆。謝謝小姑娘。我還有事,先走了。”我跟老婆婆和那姑娘道謝,“我們小區(qū)有您和姑娘這樣的人,真是我們的福分。”
誠信,是每個(gè)人必要有的,是人們的第二個(gè)“身份證”。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
也許很多人都會(huì)有自己羨慕的人,羨慕他的處境,生活,擁有的東西……但其實(shí),沒有一個(gè)人會(huì)是世界上最閃亮的,也不可能是主角。
“人生就應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。”我十分喜歡這句名言。沒有一個(gè)人可以做到最好,也不可能讓所有人滿意,但是起碼走了這一遭,不讓自己后悔。以前,我一直生活在別人的掌聲中,被榮譽(yù)的光環(huán)籠罩著,我認(rèn)為,自己就是主角。但是我沒有想到,后來,我終于成了集體中那個(gè)可有可無的人。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來,當(dāng)自己失去這一切的時(shí)候,孤獨(dú)和傷心會(huì)成倍反饋回來。原來自己從前的想法是多么可笑,人外有人,天外有天。世界上有這么多人,自己永遠(yuǎn)都不可能成為最好的那一個(gè)。
后來,我就放棄了努力。既然自己不可能成為最優(yōu)秀的,那努力再多有什么用呢?直到我的成績一再下降,成了那些坐在臺下為別人鼓掌,喝彩的人之一。那個(gè)閃光的,要強(qiáng)的我變得平凡,扔在人堆里都找不出來了。我暮然回首,深深的懊悔,但再怎樣努力,也找不回了。在又一次拿到失敗的成績時(shí),我終于下定了決心,要努力,不要做無名小卒。
上帝對每個(gè)人都是公平的。人出生的時(shí)候,除了性格會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌渌臇|西基本都是后天形成的。每個(gè)人都有自己的長處,但也不會(huì)是十全十美的。
人生,就是一場戲,每個(gè)人都是自己那部戲里的主角,所以,我們要拍就拍一部自己永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔的戲!做自己生活中的主角!
小學(xué)寫人作文400字 篇6
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師_ 張小芬。
那時(shí),我才讀三年級,那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓0嚅L讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候,張老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷椋粫?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。” 自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績的時(shí)候,就會(huì)想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵(lì)的眼神。
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