小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文500字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文500字 篇1
我們生長(zhǎng)在一個(gè)新社會(huì)主義的時(shí)代里。我們感到很幸福，在這個(gè)幸福的大家庭里，我們要以講道德，樹(shù)新風(fēng)，和睦相處。這樣我們的國(guó)家發(fā)展的更快，更發(fā)達(dá)，成為世界上的強(qiáng)國(guó)。
在我們祖輩 的年代，我們國(guó)家很貧窮，穿不暖，吃不飽，家家的小朋友都很多，小朋友讀不起書(shū)，改革開(kāi)發(fā)以后，進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，只要你 肯吃苦，頭腦靈活就能掙到錢(qián)生活就越來(lái)越好，國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育。每家只有一個(gè)小朋友，小朋友都有讀書(shū)，大學(xué)生越來(lái)越多生活過(guò)的越來(lái)越好，國(guó)家也跟著富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)了。國(guó)門(mén)向世界敞開(kāi)，外國(guó)進(jìn)入中國(guó)來(lái)投資，把技術(shù)和文化也帶入中國(guó)。使中國(guó)成為多元化國(guó)家，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化在不時(shí)的壯大和卓越的發(fā)展，也使的中國(guó)這兩個(gè)字在世界上有著重要地位和與眾不同。
我們國(guó)家地大人多，就象一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都為祖國(guó)，為這個(gè)家庭添磚添瓦，互相協(xié)助。一方有難八方支援。人人都獻(xiàn)出自身的愛(ài)，使這過(guò)大家庭到處充溢愛(ài)，使受到災(zāi)難的人不會(huì)感到無(wú)助和絕望。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是一個(gè)大花園，老師和家長(zhǎng)就是園丁，為我們無(wú)私的例文，我們要珍惜這美好的生活。好好學(xué)習(xí)，好好做人。成為祖國(guó)有用的人，讓我們把祖國(guó)建設(shè)成為更現(xiàn)代化，更富強(qiáng)的國(guó)家。讓我們都成為有理想，有道德的人，使這個(gè)社會(huì)更加穩(wěn)定，更加和諧。
中國(guó)在不時(shí)的進(jìn)取。我們也隨著中國(guó)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，雖然世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)不時(shí)的蔓延，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)卻在不時(shí)的發(fā)展。國(guó)外的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不穩(wěn)定，而我國(guó)次序竟然 ，人民過(guò)著平安穩(wěn)定的生活，我們要感謝黨給我們帶來(lái)美好的生活，我們以祖國(guó)共身生長(zhǎng)。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文500字 篇2
如今，隨著生活水平的提高，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越好，精神生活也越來(lái)越豐富了不過(guò)雖然社會(huì)進(jìn)步了，但是現(xiàn)在許多人的道德素質(zhì)品格也越來(lái)越差了。
今非昔比，現(xiàn)在走在大街小巷上，我們常能看見(jiàn)那大小不一、形狀各異、五顏六色的垃圾紙頭，每當(dāng)看見(jiàn)街兩邊的叔叔阿姨們?cè)谌永鍧嵐冊(cè)诓煌５拿β抵揖蜁?huì)心酸：為什么人們不能自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)垃圾箱呢？你們知道清潔工有多么的辛苦嗎？假如沒(méi)有清潔工那么世界將會(huì)變成什么樣呢？這些問(wèn)題都被我想了很久可是始終沒(méi)有想明白，雖然現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)步了，但人們也變懶了，人們既不愛(ài)勞動(dòng)也不保護(hù)環(huán)境！我們現(xiàn)在一定要愛(ài)勞動(dòng)做一個(gè)有道德的人，記得我們以前我們學(xué)過(guò)一首歌：《勞動(dòng)最光榮》，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)把我們的家園變的更加美好。
假如在一所學(xué)校里我們看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生在下課時(shí)玩，這時(shí)來(lái)了一位老師，但這個(gè)學(xué)生對(duì)這位老師不理不睬，這又顯現(xiàn)出我們沒(méi)有禮貌，假如老師走過(guò)你的身邊，不論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她（他）都要喊一聲：老師好！這會(huì)更加有禮貌，多一聲老師好就多一份歡喜關(guān)心，讓我們一起做一個(gè)有禮貌的學(xué)生吧！
想做一個(gè)有道德的人還要有肚量，假如你為了芝麻一點(diǎn)大的事就鬧翻天的話，那樣是不行的。有時(shí)你對(duì)他人寬宏大量那他人也會(huì)對(duì)你好，假如你對(duì)他人小肚雞腸，那么他人就會(huì)對(duì)你不好。所以我們也一定要寬容他人。
滿足了這幾點(diǎn)要求，我們就能做一個(gè)有道德的人了。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文500字 篇3
愛(ài)一個(gè)人，是一件簡(jiǎn)單的事。就好像用杯子裝滿一杯水，清清涼涼地喝下去。你的身體需要它，感覺(jué)自己健康和愉悅。以此認(rèn)定它是一個(gè)好習(xí)慣。所以愿意日日夜夜重復(fù)。愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有成為一件簡(jiǎn)單的事，那一定是因?yàn)楦星樯疃炔粔颉Ｈ粢獞岩桑瑥膬r(jià)值觀直到皮膚的毛孔，都會(huì)存在分歧。一條一條地揪出來(lái)，彼此挑剔和要求。恨不能讓對(duì)方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒(méi)有用。因?yàn)槟憔褪菒?ài)這個(gè)人不夠。所以連他多說(shuō)一句話都會(huì)有錯(cuò)。年少的愛(ài)情，務(wù)必要血肉橫飛才算快意。玩具已經(jīng)不是所需要的款型，但習(xí)慣了抓在手里，所以依舊丟不下。
一邊抱怨一邊絕對(duì)不離不棄。置身感情之中并不懂得寬憫。除了需索還是需索。開(kāi)口質(zhì)問(wèn)必是，你為什么不再愛(ài)我。仿佛愛(ài)是所有企圖的終極。要過(guò)很久，才會(huì)明白，愛(ài)，并不是一個(gè)事件。一種追尋。也不針對(duì)任何一個(gè)確定的對(duì)方。不是拿來(lái)滿足自己自私及自大內(nèi)心的工具，也不是用來(lái)對(duì)抗虛無(wú)本質(zhì)的武器。它只是一種思維方式。它是一種信仰。一定不能想要在對(duì)方身上獲取你所缺失的東西。不管是物質(zhì)還是感情。原諒對(duì)方也是脆弱的有缺失的人，又怎么能夠去奢求他的保護(hù)及成全。即使你需要一個(gè)偶像。但那一定不會(huì)是你的愛(ài)人。不要希望互相拯救。他應(yīng)更像是你獨(dú)自在荒涼旅途中，偶然邂逅的旅伴。夜晚花好月圓，你們各自走過(guò)漫漫疲憊長(zhǎng)路，覺(jué)得日子寂寞而又溫情跌宕。所以，互相邀約在山谷的梨花樹(shù)下，擺一壺酒，長(zhǎng)夜傾談。它是愿意在某段時(shí)間里，與一個(gè)人互相交換歷史，記憶及時(shí)間的信任。交換各自生命中重要而隱匿的部分。卻對(duì)各自無(wú)所求。當(dāng)它已經(jīng)存在的時(shí)候，就已經(jīng)失去所謂的結(jié)果。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文500字 篇4
邊緣人是指內(nèi)心中存在思維困境或矛盾之中的人，因?yàn)樗齻冋苤季S或內(nèi)心煎熬的的青春期的`人們。因?yàn)槿绾挝覀兎智迩啻浩诘臅r(shí)候，我們將會(huì)被社會(huì)或群體遺忘。因?yàn)檫@時(shí)候如何我們堅(jiān)強(qiáng)的把人生過(guò)程對(duì)一個(gè)美麗的對(duì)比，使自我可以從生活中的體會(huì)人生，體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的每天每日將會(huì)更好更美麗的渡完美麗好美好人生觀。
邊緣人主要是一個(gè)不被關(guān)注的群體，因?yàn)檫@時(shí)候我們追尋人生美好。同時(shí)也不要忘記了我們要多多關(guān)心邊緣，因?yàn)檫@時(shí)候邊緣人是最為孤寂的也是最為煩惱的時(shí)候。邊緣人一個(gè)不被認(rèn)可的人生，我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)生活認(rèn)識(shí)自我呢？邊緣人主要是因?yàn)樗齻兊男袨榕c心理有時(shí)候不為人關(guān)注，因她們主要是因?yàn)樽约焊冻隽伺s得不到公平公正的待遇。其實(shí)只要我們認(rèn)識(shí)到她們心中，認(rèn)識(shí)到她們的煩惱。其實(shí)我我們心中要多多鼓厲他們走向正確的人生觀或走向正確人生與社會(huì)，不要被現(xiàn)實(shí)社會(huì)所遺忘。只我們心不被邊緣人的心理概念所困境了，因?yàn)檫@個(gè)困境沒(méi)什么的。只要挺一挺，動(dòng)一動(dòng)便會(huì)走向成功的邊緣人。走成正確的人生觀，或走向我們認(rèn)為的美好的工作。我們?nèi)绾我恢痹谶@個(gè)困境中呆久了，自然人也就產(chǎn)生了害怕或產(chǎn)生了心理矛盾或瓶頸。
邊緣人如何存在，邊緣人如何預(yù)防，主要是因?yàn)橐w會(huì)工作學(xué)習(xí)中不要認(rèn)為自已已經(jīng)到了底線，不要認(rèn)為自己得病了其實(shí)這只不過(guò)是種困境而已。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文500字 篇5
我身邊有許多小能人，有獲全國(guó)小提琴獎(jiǎng)的卞雯婷，有鋼琴十級(jí)李子璇、有成績(jī)優(yōu)異的劉垠琪，有獲全國(guó)書(shū)法繪畫(huà)大賽金獎(jiǎng)的孫嘉濤……我身邊的能人實(shí)在太多了，其中，最讓我佩服的就算劉垠琪了。
劉垠琪是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真踏實(shí)的人。他的學(xué)習(xí)成績(jī)更是沒(méi)話可說(shuō)。我們班每次數(shù)學(xué)考試如果有100分那非他莫屬，沒(méi)有100分話，他也總能考第一。他還參加課外的奧數(shù)、計(jì)算機(jī)編程的學(xué)習(xí)，也是碩果累累。像什么全國(guó)“華杯賽”“希望杯”、“時(shí)代之星”、“信息與未來(lái)”比賽中都榮獲了一等獎(jiǎng)。反正省、市舉辦的各類(lèi)小學(xué)生奧數(shù)、計(jì)算機(jī)編程的比賽一等獎(jiǎng)他都包攬了。
劉垠琪能成為學(xué)習(xí)小能人，除了他聰明外，關(guān)鍵在于他認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。就說(shuō)上一次，我和劉垠琪在上創(chuàng)新“華懷賽”集訓(xùn)，這天，由創(chuàng)新的王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內(nèi)容，就讓我們做卷子，我一看題目自認(rèn)為很簡(jiǎn)單，三下五除二就做好了。幾秒鐘后，我的同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對(duì)，答案是一樣的，就拿著卷子給曹教練看，他看了后，笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：恭喜你們，我本以為我們是全對(duì)的，誰(shuí)知教練又說(shuō)：“錯(cuò)了一題。”我們垂頭喪氣地回位，這時(shí)我看到劉垠琪正埋著頭，認(rèn)真地在草稿子上寫(xiě)著，我走過(guò)去問(wèn)他做得怎么樣，他說(shuō)：“正在驗(yàn)算，馬上就可以交卷了。”幾分鐘后，只見(jiàn)他從容不迫走到教練跟前說(shuō)：“老師，看”。教練看了看滿意地點(diǎn)著頭，說(shuō)：“到現(xiàn)在為止，你是第一個(gè)全對(duì)的同學(xué)。”看到他這股認(rèn)真勁我感到非常慚愧。
劉垠琪真是個(gè)學(xué)習(xí)的小能人，我要好好向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的學(xué)習(xí)小能人。
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