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    寫人作文500字

    時(shí)間:2021-08-31 10:50:41 我要投稿

    【實(shí)用】寫人作文500字集合6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的寫人作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】寫人作文500字集合6篇

    寫人作文500字 篇1

      你知道我熟悉的人有哪些嗎?有余曉琳、劉婧、鐘依銅......但我想向你介紹我熟悉的一個(gè)人是余曉琳。

      她是一個(gè)美麗溫柔、勤學(xué)好問、樂于助人、相貌和善的人,她很愛看書和畫畫等等......剛開始我和余曉琳并不熟。有一次我們班正在上體育課,跑步的時(shí)候我不小心摔跤了,余曉琳看見了馬上跑來扶我,關(guān)切地問道:"你沒事吧?"我說:"沒事的。"過了一會(huì)兒,余曉琳把一張被水淋濕的毛巾拿下來,讓我擦擦。

      我被余曉琳的善良打動(dòng)了,說:"我們交個(gè)朋友吧!"余曉琳說:"好呀!你說的。""嗯。"

      下課了,余曉琳扶著我一步一步地慢慢地走上去。

      到了教室,余曉琳說:"好些了嗎?"我說:"好了很多了,現(xiàn)在可以自己慢慢走了。"但她一直坐在旁邊陪我,上課了,余曉琳說:"上課了,我得回到我的位置了。"我說:"好的,你先回去吧,一會(huì)兒老師來了就不好了。"余曉琳說:"好的,我回去我的位置了。"我說:"好的。"

      我熟悉的一個(gè)人是余曉琳,她是我永遠(yuǎn)的好朋友。

    寫人作文500字 篇2

      我們組人雖不多,但是各有各的特點(diǎn)。活潑開朗的姜昕雨,幽默風(fēng)趣的羅錦懌,喜愛鋼琴的陳柯霓,熱情大方的我。下面我就給你介紹一下吧!

      姜昕雨活潑開朗。下課或者體育課上,數(shù)他蹦得歡。剛開學(xué),我們還不認(rèn)識(shí)的時(shí)候,他就很開朗地和我搭話,真是自來熟。對(duì)每一位同學(xué)都是這樣,看起來沒心沒肺的,從不和人生氣。我們給他起了一個(gè)外號(hào):行走江湖的“姜子牙”。

      羅錦懌幽默風(fēng)趣,號(hào)稱“羅漢果”。哈哈,這個(gè)外號(hào)有趣吧!我再告訴你們一個(gè)秘密,記住不要告訴他是我告訴你的喲!他還有一個(gè)外號(hào),叫“羅蛋蛋”。不過,他性格開朗,很會(huì)講笑話,。每次開講前都會(huì)說:“帥哥講壇開講嘍······”他講的笑話很有趣,常逗得我們哈哈大笑。

      “陳吃梨”,哦!不對(duì),是陳柯霓,但她的外號(hào)是“陳吃梨”,因?yàn)樗钕矚g吃梨了。她特喜歡彈鋼琴,有一次,她彈了一首歌,我都聽入迷了,她還說自己彈得不好。每次練琴。她都很努力,彈了一遍又一遍。由于她的堅(jiān)持不懈,鋼琴?gòu)椀煤寐牭囊?/p>

      還有熱情大方的我。有一次,陳柯霓沒有拿鋼筆,我就讓她用我的,很大方吧!有人來我家做客,我又是遞水果,又是沏茶。這就是我,熱情大方的我。我的外號(hào)是“李子”,人們吃的李子。

      你認(rèn)識(shí)我們組的人了嗎?喜歡嗎?

    寫人作文500字 篇3

      老師的職責(zé)是教育學(xué)生,學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)。而自從上了初中,結(jié)實(shí)了一位新班主任,她性格開朗,說話從不拐彎抹角,她叫—王瑞。

      王老師一般不怎么體罰學(xué)生,但如果出現(xiàn)情節(jié)較重的事,她也不會(huì)手軟。王老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,早上抄5道數(shù)學(xué)題,中午抄英語單詞。上小學(xué)從沒有過這樣要求,現(xiàn)在嘛……王老師不但關(guān)注們的學(xué)習(xí),還特別關(guān)注我們校外的生活,不論你在校外做了什么事,他總會(huì)在班會(huì)課上點(diǎn)名批評(píng)我們,讓我們都不知所措,甚至懷疑班里有"奸細(xì)"。最近老班說了一句話,讓我心神不寧,她說“快期末了,我不打算給你們好好復(fù)習(xí),我要好好抓下你們的小動(dòng)作”我的班主任就是這么厲害!!

      記得那天我們班有幾位同學(xué)在外面打架了,第二天王老師讓他們都站在后面,起先以為有誰告訴的王老師,后來一查原來是一名同學(xué)的家長(zhǎng),我們老師那是"刀子嘴豆腐心"別看讓他們站了一周,后來還不是解決了嗎?

      有時(shí),我們和她聊天總能聊一塊去,她很通情達(dá)理的,只要你不做違反道德的事;只要你承認(rèn)錯(cuò)誤;只要你保證下次不在犯同樣的錯(cuò)誤,王老師總能原諒你的!!那次,我們出去游玩,走在路上我頭開始暈了起來,王老師走過來問了下情況,便給我爸爸打電話來了,王老師怕我 中暑,便到商店買了毛巾,用涼水給我敷了下額頭,其頓時(shí)好了很多。

      王老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的……

    寫人作文500字 篇4

      我的爸爸長(zhǎng)著一張橢圓形的臉,筆直的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴。別看他戴著眼鏡,斯斯文文的,其實(shí)狡猾著呢!

      一天晚上,我們?nèi)胰顺酝觑埦烷_始看電視。電視節(jié)目有些無聊,看得我們昏昏欲睡,于是爸爸便提議玩“不說你我他”的游戲。媽媽說:“好,不過輸了可要鉆桌子!”游戲開始了,爸爸首先開口:“小敏是個(gè)大笨蛋!”“誰說的啊?”我氣得火冒三丈。“是我說的怎么著?”爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)地做了個(gè)鬼臉。這時(shí),媽媽哈哈大笑。就在我和爸爸面面相覷的時(shí)候,笑得前仰后合的媽媽終于停了下來,上氣不接下氣地指著爸爸說:“你說‘我’了,快鉆桌子吧!”“對(duì)對(duì),快鉆,快鉆!”我恍然大悟。“不行不行,剛才是我失誤,重來一次好不好?”爸爸見勢(shì)不妙,便要求再玩一次,邊說邊對(duì)我擠眉弄眼,一副可憐兮兮的樣子。一向站在爸爸這邊的我,今天卻沒有“手軟”,誰讓他說我是笨蛋呢!這次一定要讓他嘗嘗苦果。于是我笑嘻嘻地對(duì)爸爸說:“爸爸,你就快點(diǎn)鉆吧!”爸爸直搖頭,媽媽只好親自“請(qǐng)”老爸鉆桌子。爸爸忽然靈機(jī)一動(dòng),說:“哦,我還有件事情沒做,等一下再和你們玩啊。”說完便溜之大吉了。

      瞧,這就是我的賴皮老爸。雖然他賴皮了一點(diǎn),但正是這種孩子般的童心,為我們這個(gè)家增添了更多的歡聲笑語。我愛我的賴皮老爸!

    寫人作文500字 篇5

      我有一個(gè)可愛的妹妹,她是我的堂妹,名字叫程可瑩。妹妹有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),經(jīng)常扎著一個(gè)高高的馬尾辮。彎彎的眉毛下有一雙晶瑩的'大眼睛,一眨一眨的,就像夜空中閃閃發(fā)亮的星星。妹妹還有一個(gè)小巧的鼻子,你別看它小,嗅覺可靈了!只要是吃的她都能聞到。她有一張大大的嘴巴,可會(huì)吃了,只要是能吃的,她都吃得津津有味。妹妹長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉蛋就像紅紅的蘋果一樣紅,在臉頰兩側(cè),有一雙可愛的耳朵,但是這對(duì)耳朵非常不聽話,總是跟媽媽鬧脾氣。

      妹妹只比我小一歲,我們從小是一起長(zhǎng)大的,我對(duì)她的性格和脾氣了如指掌。妹妹的性格很開朗,敢于和陌生人結(jié)識(shí),交談。在學(xué)校是老師的好幫手,是同學(xué)眼里的小老師,有什么事情敢于和老師交流。妹妹的脾氣很倔強(qiáng),經(jīng)常和她的爸爸、媽媽頂嘴,總是被他們批評(píng)。事后我經(jīng)常勸她,你的爸爸媽媽也是為你好,何必自討苦吃呢?

      妹妹還是一個(gè)心地善良,樂于助人的人。有一次我和妹妹一起坐公交車,準(zhǔn)備去光谷書城看書,一上車就見靠窗的地方有兩個(gè)座位,我和妹妹趕緊坐上去。過了兩站,上來一位老爺爺,妹妹看到了,急忙站起來說:“爺爺,您過來坐。”老爺爺坐下來,直夸妹妹是個(gè)董事的好孩子。妹妹的心特別善良,他總是把家里沒吃完的飯和菜用袋子裝起來,拿到樓下給流浪貓吃。

      這就是我可愛、善良、熱心的妹妹。

    寫人作文500字 篇6

      長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的眼睛,并且是雙眼皮,圓圓的臉上鑲嵌著一個(gè)小鼻子和一張小嘴,身高在一米四左右,皮膚也不白,還有一個(gè)愛說愛動(dòng)的習(xí)慣,從來都是說到做不到的。

      “哇!哇哇!好開心啊!呵呵!”你聽這聲音,不用想也知道又是這個(gè)調(diào)皮鬼捉弄人成功了,很多人都拿這個(gè)調(diào)皮鬼沒有辦法,誰都被她捉弄。她捉弄人的技術(shù)可高著呢!請(qǐng)聽我慢慢道來。

      有一次,班里轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué),新同學(xué)一來,她就在新同學(xué)不注意的時(shí)候,弄得新同學(xué)滿臉的墨水,害得那位新同學(xué)被其他同學(xué)笑了半天后,不敢再說話了。

      還有一次更讓人生氣的是,調(diào)皮鬼本想把膠水倒在我們班同學(xué)的凳子上,讓那位同學(xué)出丑,但是她沒想到,那位同學(xué)調(diào)位置,老師便坐在那個(gè)位置上批改作業(yè),當(dāng)下課的時(shí)候,老師起身后發(fā)現(xiàn)褲子被粘住了,于是就問是誰干的,雖然很多同學(xué)都知道是調(diào)皮鬼干的,但是他們誰都不敢說,因?yàn)檎l要是說了,誰就會(huì)倒霉,于是,老師氣得頭都大了。

      還有一次是同學(xué)們最高興的了,也是讓同學(xué)們哭笑不得的一件事,是調(diào)皮鬼在捉弄?jiǎng)⑵G琪的時(shí)候留下的丑聞,調(diào)皮鬼本想把臭水裝在劉艷琪的桌箱里熏劉艷琪的,可是,因?yàn)榘嗌嫌欣蠋焷砺犝n,于是就把劉艷琪調(diào)位置了,將調(diào)皮鬼調(diào)到劉艷琪的座位上,哎!調(diào)皮鬼只有自認(rèn)倒霉了,那臭水差點(diǎn)沒把她臭死。

      你們想知道這個(gè)調(diào)皮鬼是誰嗎?如果你們?cè)敢馓嫖冶C艿脑挘揖透嬖V你,那個(gè)人就是我。

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