實(shí)用的三年級(jí)寫(xiě)人作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)寫(xiě)人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇1
吉如奕的性格活潑開(kāi)朗，跟她在一起，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覀z的性格十分相似，所以不一會(huì)我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們一會(huì)談各自學(xué)校里的趣事，一會(huì)兒談自己心愛(ài)的玩具，一會(huì)談電腦上的小游戲……房間里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
在學(xué)校里吉如奕不僅成績(jī)優(yōu)秀，還多才多藝呢！她利用課余時(shí)間學(xué)了很多本領(lǐng)，瞧！她不僅是個(gè)小書(shū)法家，還是打乒乓能手、下棋高手、游泳健將……
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很想和她交朋友呢？
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇2
我有一個(gè)既聰明又淘氣的小妹妹——迪迪。
她個(gè)頭不大，卻有一個(gè)聰明的大腦袋，皮膚雪白無(wú)瑕，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。
她今年雖然才三歲，卻已經(jīng)認(rèn)識(shí)三百多字了，并且能讀些簡(jiǎn)單的兒童讀物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一間帶陽(yáng)臺(tái)的房間里，把門(mén)死死地關(guān)上，這下我以為她肯定找不到我了。誰(shuí)知道小妹妹可機(jī)靈了，她連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，透著玻璃看著我，在嘿嘿地笑呢！
還有一次，幼兒園的老師問(wèn)小朋友：“你們的小手是用來(lái)干什么的？”其他小朋友都異口同聲地說(shuō)：“我們的小手是用來(lái)做事情的“”。只有迪迪不出聲。老師走到她跟前問(wèn)：“迪迪，你的小手使用來(lái)干什么的？”小妹妹認(rèn)真地說(shuō)：“我的小手是用來(lái)扣肚臍眼兒的。”老師和其他同學(xué)都被她逗得哈哈大笑。
這就是我那可愛(ài)的小妹妹，只可惜她幾年才能回來(lái)一次，而且回來(lái)的時(shí)間又短。我是多么希望她能經(jīng)常回來(lái)呀！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇3
我的奶奶有不高不矮的身材，白花花的頭發(fā)，一雙渾濁的雙眼，一眼就能看出有多勞累，她的腿得了風(fēng)濕，走路很慢，一瘸一拐的。
每天早上，天空才剛泛起魚(yú)肚白，我就能聞到撲面而來(lái)的飯香，當(dāng)我們起床的時(shí)候，房間已經(jīng)被她收拾得干干凈凈，整整齊齊，桌子上擺著香氣撲鼻的早餐。這個(gè)時(shí)候我總是想對(duì)您說(shuō)：“奶奶，您老是這么早起來(lái)給我們做飯，辛苦了。”
在八月十五那天，我們一家坐在陽(yáng)臺(tái)上吃月餅，奶奶拿著月餅，輕輕地剝開(kāi)包裝，又是看，又是聞，然后細(xì)細(xì)地“研究”起來(lái)，微笑著不住地說(shuō)：“早些年在農(nóng)村，是個(gè)稀罕物，中秋節(jié)只有村長(zhǎng)才能吃到這東西。”說(shuō)完，奶奶咬了一口，就不吃了，奶奶說(shuō)：“明天再吃！”奶奶我想對(duì)您說(shuō)：“您就盡情地吃吧！現(xiàn)在條件好了，別再舍不得了。”
奶奶我最想跟您說(shuō)：“奶奶，我愛(ài)您。”
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇4
我的舅舅個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)臉上還有幾個(gè)斑點(diǎn)，笑起來(lái)讓我感到很親切；所以我同我舅舅關(guān)系很好！我的舅舅喜歡打乒乓球，我經(jīng)常和他打可是回回都打不贏(yíng)他，輸他好多個(gè)球老是要我還！
我舅舅很搞笑，常常說(shuō)些搞笑的話(huà)語(yǔ)，他常常用搞笑模仿別人的語(yǔ)音來(lái)說(shuō)話(huà)，逗得我們哈哈大笑。
我舅舅走也過(guò)不路和別人不一樣，他是張開(kāi)雙腳兩腳向外趴開(kāi)走路的，不過(guò)走起路確實(shí)很快！我經(jīng)常同他走路幾步就被他追上了。
我舅舅頭發(fā)很長(zhǎng)而且卷起來(lái)的，我常對(duì)他的頭發(fā)產(chǎn)生好奇，比如說(shuō)為什么會(huì)卷起呢，我現(xiàn)在都沒(méi)有得到答案。
我舅舅很聰明而且很會(huì)賺錢(qián)，他現(xiàn)在開(kāi)了一家菜館，賣(mài)一些豬尾巴呀豬耳朵呀……他天天在里面忙來(lái)忙去的；他家樓底還有一個(gè)冷庫(kù)，有一天我到他冷庫(kù)去打開(kāi)庫(kù)門(mén)一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，我被冷風(fēng)吹得“哇”的一聲感覺(jué)好冷，里面有冰凍的水餃蝦子等物品，因?yàn)樗麄兩馓昧擞植荒馨炎冑|(zhì)的賣(mài)給別人，所以冷庫(kù)就起到了不變質(zhì)的作用。我的舅舅生氣的時(shí)候是很?chē)?yán)肅的，眼睛也可以嚇?biāo)廊耍挥浀糜幸淮挝以诳措娨暠砀缭诰司诉吷献鲎鳂I(yè)，舅舅在輔導(dǎo)有一道題舅舅講解了好幾次表哥還是不會(huì)，舅舅很生氣罰他那道題做了很多遍。舅舅小時(shí)候很貪玩長(zhǎng)大后就去打工了，憑他的聰明賺了很多錢(qián)，以后他就開(kāi)了菜館。他什么都懂比如電工計(jì)算機(jī)樣樣都會(huì)，要是我長(zhǎng)大了能像他那樣該多好我該多高興啊！舅舅對(duì)我們很好他經(jīng)常教我打籃球乒乓球，所以我現(xiàn)在的技術(shù)很好這都是舅舅的功勞！
舅舅我崇拜您！我祝您身體健康，天天開(kāi)心！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇5
我的姐姐有一對(duì)細(xì)細(xì)的淡眉，炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，顯得格外秀氣。她很瘦，已經(jīng)十五歲了，但好像有一點(diǎn)孩子氣，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)成熟，有時(shí)幼稚，我也常常為她的小孩子氣而手足無(wú)措，但我還是喜歡她。有一次，她來(lái)我家看見(jiàn)我有好玩的，便順手過(guò)來(lái)“搶”我看見(jiàn)后號(hào)啕大哭。她受不住便把玩具還給我了。
還給我以后，她先是愁眉苦臉的`，然后又開(kāi)始哭了，最后哭出聲了。我見(jiàn)勢(shì)不妙，便想腳踩西瓜皮——溜之大吉，沒(méi)想到被后面的爸爸抓個(gè)正著。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么回事呀，怎么把姐姐弄哭了？”我本想告訴爸爸。
可我知道爸爸是一個(gè)六親不認(rèn)的人，不管什么他只會(huì)幫外人而不幫我。頓時(shí)，我便委屈地低下了頭。
我想：大丈夫能屈能伸，再說(shuō)，君子報(bào)仇十年不晚。這時(shí)，姐姐突然站起來(lái)了，然后，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“受騙了吧！”我和爸爸都迷惑不解，然后我才恍然大悟。我說(shuō)：“我這么純真的小男孩，你還騙我！哼，不跟你玩了。”但過(guò)了沒(méi)多久，我便向姐姐認(rèn)錯(cuò)。姐姐也虛心的接受了我的道歉。
我們又是好朋友了。我愛(ài)我的姐姐，更愛(ài)她發(fā)呆時(shí)的表情，機(jī)靈時(shí)的探索，成熟時(shí)的思考，幼稚時(shí)的動(dòng)作。這就是我的姐姐，你們一定會(huì)認(rèn)為我的姐姐很好玩，肯定會(huì)想和她交朋友吧！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇6
我的妹妹叫甜甜，今年四歲，圓圓的臉，月牙般的眉毛下面鑲嵌著兩顆小水晶葡萄般的眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下面，一張櫻桃小嘴，十分可愛(ài)。
我們兩個(gè)姐妹在一起，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些好玩的事情，比如昨天下午，我們一起玩躲貓貓，就是看最終誰(shuí)被抓住了，誰(shuí)就輸了。剛開(kāi)始妹妹還興致勃勃，笑容滿(mǎn)面，后來(lái)妹妹的運(yùn)氣越來(lái)越差，臉上的笑容也就像被陰云遮住了一樣，消失了。最終第一局他被我抓住了，我再抬頭一望他的表情，小嘴巴撅的老高了，都掛水壺了。第二局開(kāi)始了，
我妹妹的運(yùn)氣依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，臉上的陰云也就始終沒(méi)有散去，我看情況不妙，趕緊安慰她，你別說(shuō)，這還真有用，現(xiàn)在已經(jīng)陰轉(zhuǎn)多云了。真是太奇怪了，自從我安慰了她以后，妹妹的運(yùn)氣就一直在好轉(zhuǎn)，我再一看妹妹的表情，已經(jīng)晴了，臉上的陰云也就像露珠似的消失了，這一局也就是妹妹贏(yíng)了。妹妹笑逐顏開(kāi)，一排潔白的牙齒露在外面。
怎么樣，這就是我們兩個(gè)親姐妹之間發(fā)生的事情，好玩吧！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇7
我的語(yǔ)文老師姓賈，她長(zhǎng)得非常漂亮。有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，個(gè)子高高的，走起路來(lái)很有精神。
她是從六年級(jí)下來(lái)教我們的，有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別，要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn)：“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)。”廣泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語(yǔ)，和成語(yǔ)的意思，使我們有表達(dá)和敘述的能力。
上課時(shí)，賈老師要求我們認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候，評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道：“你是一個(gè)很認(rèn)真，很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識(shí)你。”老師的一番話(huà)讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí)，課后認(rèn)真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”，提倡我們“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。”我很高興認(rèn)識(shí)我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。
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