【精華】小學(xué)生寫(xiě)人記事作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人記事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)人記事作文 篇1
“嗨,王培翔,這張卡片是你做的嗎?簡(jiǎn)直是太漂亮了!”余祥尉非常羨慕地看著我手中的卡片說(shuō)。我驕傲地回答道:“是啊,你也想要嗎?明天我給你帶一張吧。他開(kāi)心極了。”
回到家,我馬上進(jìn)入我的房間,抓緊時(shí)間做作業(yè)。為了給余祥尉做卡片,我必須又快又好地完成作業(yè)。不一會(huì)兒,我的作業(yè)就做完了。這時(shí),我拿出工具:剪刀、彩色鉛筆、卡紙。一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始制作。我把速度放慢,小心翼翼地剪著。“噢,不!”我一不小心把卡紙剪斷了。于是,我拿出第二張紙繼續(xù)制作,不幸的是,也失敗了,第三張、第四張……
我看看時(shí)鐘,哇!都已經(jīng)20點(diǎn)了,可是我還沒(méi)有做完。不斷失敗的我,手很酸,眼睛也特別疲勞。“算了,不做了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。就這個(gè)時(shí)候,我的左邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使,右邊出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō):“王培翔,你一定要做完!失足,你可以馬上站立起來(lái);要是失信于人,你就很難挽回別人的信任了。”小惡魔說(shuō):“王培翔,你別聽(tīng)他的,都這么晚了,就別做了,明天跟他道個(gè)歉不就完了?”他們倆吵了起來(lái)。“別吵了!”我大聲制止。
“小天使說(shuō)得對(duì),嗯,王培翔,加油!”我暗暗為自己加油鼓氣。
我回到座位上,總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),又專(zhuān)心致志地做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于,一張美麗的卡片在我的手中誕生了!雖然時(shí)間已經(jīng)很晚了,但是一切都是值得的。
第二天,我把卡片送給了余祥尉,他連聲道謝,我開(kāi)心地說(shuō):“不用謝,我們一定要言必信,行必果。”
小學(xué)生寫(xiě)人記事作文 篇2
我最討厭的人就是李宗恩。因?yàn)樗坏憛挘很可惡。
有一次,他主動(dòng)和林心怡玩。可往往想不到的是:李宗恩突然推林心怡一下,害得她插點(diǎn)撞在墻上。林心怡也推他一下,由于林心怡使太大勁,把李宗恩推到墻上。“我告訴我媽去。”說(shuō)完,就像風(fēng)似的跑進(jìn)辦公室。告訴了媽媽?zhuān)麐寢屩酪院螅哌M(jìn)教室,對(duì)林心怡一頓臭罵。她也啞口無(wú)言。
我想:林心怡能用道理堵住他媽媽的口,但沒(méi)有說(shuō)。我知道,此時(shí),她懷著一顆謙虛的心。正如她的'名字:林心怡。
小學(xué)生寫(xiě)人記事作文 篇3
自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老人常說(shuō):“你們現(xiàn)在的小孩真幸福,吃的好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌。”這也有道理,但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥(niǎo)”,家長(zhǎng)就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥(niǎo)”都想飛出這個(gè)“籠子”,可沒(méi)有一個(gè)。和一首歌里一樣:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻飛不高......”
一天晚上,我作業(yè)都寫(xiě)完了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢酝骐娔X嗎?”“不可以,先把爸爸買(mǎi)
的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》做一頁(yè)。”媽媽說(shuō),我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》寫(xiě)完,我又問(wèn):“能玩電腦嗎?”媽媽說(shuō):看20分鐘的書(shū),于是我拿起《小學(xué)生300字作文》來(lái)看,過(guò)了20分鐘,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芡鎲幔俊薄翱梢酝?0分鐘。”媽媽說(shuō)。愛(ài),忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。
啊!我渴望自由!我渴望飛出“籠子”!
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