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人生的導(dǎo)航標(biāo)作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的人生的導(dǎo)航標(biāo)作文，歡迎大家分享。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇1
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，讓我們用執(zhí)著去創(chuàng)造奇跡!讓夢(mèng)想伴隨著我們成長(zhǎng)，一起努力!
時(shí)光匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過14個(gè)春秋，進(jìn)入了理想中的中學(xué)，開始了我的新學(xué)習(xí)，也向我理想的目標(biāo)更近了一步。
我深深知道，在人生的道路上，總會(huì)遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導(dǎo)航標(biāo)指引我們方向，只有認(rèn)清方向，才會(huì)到達(dá)人生的彼岸。
理想，正是人生路上的導(dǎo)航標(biāo)，如果人生失去理想，就會(huì)失去導(dǎo)航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向，就沒有生活。”也如流沙河所寫：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”在人生旅途中，也許我們會(huì)失去很多東西，但只要能夠堅(jiān)持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想使人樂觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量;理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大;理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個(gè)偉大的人。
人生之路，哪能一帆風(fēng)順?漢代司馬遷寫《史記》時(shí)，因替人辯護(hù)而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的'刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負(fù)重，經(jīng)過十幾年的努力，終于寫成了《史記》。
無獨(dú)有偶。身患?xì)埣驳幕艚穑绻麤]有心中的那份堅(jiān)持，如何能在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的光彩?歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒有心中的那份自信，如何能在賽場(chǎng)上一次又一次飛翔?是啊!正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫了一首壯麗的人生史詩(shī)!
也許有人還在質(zhì)疑，為什么我多次堅(jiān)持理想后終究未能實(shí)現(xiàn)?那么，請(qǐng)肯定你的理想究竟是真實(shí)的理想還是虛構(gòu)的空想?雖然空想有時(shí)候很美，但它最終還是會(huì)流于虛幻和空無，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，理想就在你眼前!
彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn);理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會(huì)駛?cè)氤晒Φ谋税丁?/p>
人生的路，因?yàn)橛辛死硐脒@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再迷茫!
生活，因?yàn)橛辛诉@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再單調(diào)!
我們的青春因?yàn)閴?mèng)想而精彩，我們的夢(mèng)想因?yàn)槲覀兊囊庵九c堅(jiān)持而指引我們方向!
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇2
有人說，書是我們共同的朋友，學(xué)者因書而尊，智者因書而高，貧者因書而富，富者因書而貴，所以說：讀一本好書如同與一位學(xué)識(shí)淵博的人進(jìn)行了一次心靈對(duì)話，給我人生導(dǎo)航。
兒時(shí)的我并不愛讀書，和同齡人相比，我也就認(rèn)識(shí)書中的“黑貓警長(zhǎng)”“舒克貝塔”，了解故事中的嫦娥奔月、大鬧天宮，當(dāng)同學(xué)們針對(duì)書中的內(nèi)容談古論今時(shí)，而我卻還在贊嘆葫蘆兄弟的英勇和白雪公主的美麗。漸漸地，我感覺到了自己與同學(xué)們的差距，甚至感覺有點(diǎn)“話不投機(jī)”，至此我才感覺到書自有顏如玉，一種對(duì)書中知識(shí)的渴望終于在我心底萌芽了，我愛上了書，我為書狂——
在五年級(jí)時(shí)我越發(fā)感覺到書的吸引，不僅僅是它那淵博的知識(shí)，還有它那魅力無窮、虛懷若谷的精神。
打開書的寶庫(kù)，我從中結(jié)識(shí)了許多朋友，認(rèn)識(shí)了關(guān)云長(zhǎng)，知道了他“單刀赴會(huì)”“過五關(guān)斬六將”的'雄風(fēng)，了解了他“水淹七軍”的謀略，也吸取了他 “大意失荊州”“敗走麥城”的教訓(xùn)；我還認(rèn)識(shí)了愛迪生，知道了這位一生中有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明的奇人，也學(xué)會(huì)了他敢做敢為、勇往直前、鍥而不舍的精神，從他的身上知道了人生的意義不在于說，而在于啟發(fā)我。還有魯迅，這位中國(guó)文學(xué)史上的一面旗幟，他用那迎風(fēng)招展的語(yǔ)言藝術(shù)深深地折服了我，他那矗立在狂風(fēng)暴雨中的傲骨不僅僅是中華民族歷史上的瑰寶，也是人類歷史上閃光的一頁(yè)。他雖然與世長(zhǎng)辭了，卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我心，他的魅力永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)樗兄肋h(yuǎn)年輕而又有活力的心。
翻開書，我從中知道了很多秘密，我仿佛走進(jìn)了神奇的百幕大三角，了解了它的神秘莫測(cè)、氣勢(shì)磅礴的力量；我仿佛駕著宇宙飛船，去追尋人生與撲朔迷離的身影；我仿佛走進(jìn)了古埃及的金字塔，去感受它那冥冥之中無影無蹤的秘密……
翻開書，我從中知道了很多知識(shí)：我去探索茫茫宇宙的智慧，地球內(nèi)部產(chǎn)生的種種奇異變化，無限星空中的萬(wàn)千奧秘……
就這樣，我對(duì)書的渴望喚醒了我對(duì)書的熱愛，一種對(duì)書的尊敬在我心底油然而生。從此書成了我的摯友，成了我的老師，對(duì)知識(shí)充滿渴望的我，在書海中受益匪淺，這位曉知萬(wàn)物的老師陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，伴我經(jīng)歷了小學(xué)五年半的歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋；給我開辟了一條寧?kù)o的港灣；它成了我學(xué)海上的燈塔，為我的人生導(dǎo)航。是它給我指明方向，給我無窮力量，伴我一路高歌，勇往直前！啊！書——我的摯友，我的老師。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇3
很久以前，一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)，在茫茫的沙海里艱難跋涉。陽(yáng)光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。由于水已喝完，大家口渴似灸，心急如焚，這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說：這里還有一壺水，但在穿越沙漠之前，誰(shuí)也不能喝。
就是這一壺水，成了隊(duì)員們穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使探險(xiǎn)隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅(jiān)定的神色。終于，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出沙漠，擺脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的'手?jǐn)Q開那壺他們的精神之水——緩緩流出的卻是滿滿的一壺沙！
救了他們的是那壺沙嗎？不是，那壺沙就如同他們寄托生命的信念，當(dāng)你緊握著它時(shí)，它往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜；生活就像那片茫茫的沙漠，當(dāng)你在生活中迷失了自己時(shí)，信念就像黑暗中的燈塔一般給你堅(jiān)持下去的力量，為你指明方向。
列夫托爾斯泰曾說過：“一個(gè)有信念的人所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者”。可見信念不僅是人生的導(dǎo)航標(biāo)，更是人生的動(dòng)力源泉。如果我們能夠堅(jiān)持我們的信念，我們將擁有無窮的熱情和精力來實(shí)現(xiàn)我們的理想。“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”， 我們要擁有堅(jiān)定的信念，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
讓我們把信念作為人生的動(dòng)力，讓我們用信念為人生導(dǎo)航吧！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇4
每一個(gè)人的人生中，都有幾種愛好為我們導(dǎo)航，指引我們前進(jìn)的路，在我的人生中，讀書這盞燈，為我照亮了人生的道路，時(shí)刻為我導(dǎo)航。
我認(rèn)為，讀書可以開闊我們的眼界，鍛煉思維能力，也能讓我們精神自由，身心愉快。
我也同多數(shù)人一樣，每當(dāng)我打開一本書，我的.心中就充滿了好奇，我和孫悟空一起取經(jīng)，我懂得了戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)。“梁山水伯”們的義氣讓我懂得俠肝義膽，每打開一本書，便有一次沉醉，每合上一本書，便會(huì)有一絲不舍。讀書是深夜里一盞微弱的燈，時(shí)刻為我導(dǎo)航。
和某些讀書的人相似，讀書時(shí)，我更喜歡對(duì)比人生，格列佛流浪四方，面對(duì)巨人和小人，他都從容的面對(duì)著，而我們的生活不也正需要這種勇氣嗎？我們既然缺少這種勇氣，就應(yīng)該從書籍中獲得，讀書這盞路燈，照亮了我放學(xué)的路。
和有些人不同，我曾因?yàn)樯眢w的局限而感到困惑，誰(shuí)知在《哈姆萊特》中我才恍悟：“即使身處果殼，我仍以為身處無限世界。”如果不翻開《格局》，我不懂哲學(xué)，如果不翻開《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我不懂得物理，如果不翻開《人間詞話》，我不懂得婉約，讀書就是我心中的太陽(yáng)，讓我的人生充滿了希望。
開闊眼界，鍛煉思維，自我成長(zhǎng)，讀書是我人生的導(dǎo)航。
書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。人生的導(dǎo)航，使我心馳神往，讀書是我不變的學(xué)習(xí)方式，也是我走過歲月的方式，我不怕自己讀書成癡，只怕自己入迷太晚。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇5
理想在我的腦海里，我認(rèn)為它就是人生導(dǎo)航的燈塔，奮斗的目標(biāo)，而每個(gè)人的目標(biāo)不同理想就不同，有的想當(dāng)教師、警察、醫(yī)生、義工……而我的理想就是當(dāng)一名小提琴家，讓優(yōu)美的琴聲傳遞著和諧的序曲，讓人們的生活錦上添花。
大家都知道，音樂是對(duì)人的'心靈和藝術(shù)的熏陶，音樂會(huì)傳遞靈感，會(huì)讓你的智慧在音樂中升華。而我學(xué)琴的時(shí)候，是在2009年的春天。那時(shí)我正上小學(xué)二年級(jí)。一天，爸爸、媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞，輕推大門，里面?zhèn)鞒鲇茡P(yáng)的琴聲，原來在舉行生意派對(duì)，拉琴的小男孩拉的非常投入，美麗的琴聲仿佛在述說著什么……就在那天，我迷上了小提琴，爸爸看我對(duì)琴這么感興趣，在一位熟人的幫助下，找到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小提琴教師，從那一天起我開始了學(xué)琴之路。
學(xué)琴是的路很辛苦，四根琴弦上要拉出動(dòng)聽的音符，不是那么的簡(jiǎn)單，我每天要練琴2小時(shí)，堅(jiān)持至今。一次小提琴課，老師讓我看了一張影碟，是意大利著名小提琴家維瓦爾第的音樂會(huì)，優(yōu)美的琴聲感染了我，我沉浸在音樂的海洋中。為了我琴藝的進(jìn)步，爸爸、媽媽經(jīng)常帶我去音樂廳聽音樂會(huì)，我的琴藝每天都在進(jìn)步，名人的感染，自己的努力，心想也要像名人那樣，在萬(wàn)眾矚目下演出，那是多么的自豪啊！從那是起，我的心中就有了期盼，我也能成為一名小提琴家。
當(dāng)時(shí)的期盼已成為我的理想。我每天都在堅(jiān)持練琴，每天都在進(jìn)步，只要我不斷的努力，理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇6
為什么在大霧天氣中，船只能找到正確的方向呢？是因?yàn)榇簧吓溆懈呖萍嫉膶?dǎo)航儀器，或是因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)老套的水手掌舵，還是因?yàn)榇挥猩系鄣谋幼o(hù)。
其實(shí)，船只能正確無誤的航行，是因?yàn)橛袩羲跒樗鼘?dǎo)航。或許人生亦是如此，每一個(gè)都需要屬于自己的導(dǎo)航明燈，為自己導(dǎo)航。
孤零零漂泊在大海上的扁舟就好像是從前的我，不過好在我已經(jīng)找到了屬于我的導(dǎo)航明燈。
幾年前，我可是被成績(jī)壓得喘不過氣來，滿腦子想的都是分?jǐn)?shù)，連做夢(mèng)都幻想著成為第一名的場(chǎng)景。
在一次偶然的.考試結(jié)束后，我竟然真的成了第一名，不過這個(gè)“第一名”的頭銜對(duì)我來說還真是一種嘲諷。
當(dāng)時(shí)進(jìn)行的是一次月考，而我竟然忘記在考卷上題上自己的大名。出人意料的是這次考試竟然有兩個(gè)人沒有寫名字：一個(gè)是我，另外一個(gè)人在考試結(jié)束后便移民去了外國(guó)。對(duì)于“無名考卷”，老師的辦法自然是請(qǐng)當(dāng)事人過去進(jìn)行核對(duì)。我對(duì)著放在眼前的兩張考卷，毅然選擇了那張寫著100分卻不是自己的考卷。我不明白為什么自己會(huì)這么做，或許是心中太想得到“第一名”這個(gè)殊榮吧！
不過，人是永遠(yuǎn)也背叛不了自己的靈魂的。一旦做了違背良心的事，誰(shuí)能夠真正做到坦然自若呢？這一天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
經(jīng)過一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我最終還是選擇了面對(duì)。畢竟，我出賣不了自己的靈魂。
也不知是哪里來的勇氣，第二天，我便拿著我的考卷，不，應(yīng)該是別人的考卷走進(jìn)了辦公室，去面臨最后的審判。
真不知道上帝是不是在耍我，這次月考試卷竟然會(huì)批錯(cuò)了，最后一題20分的綜合題，老師竟然會(huì)看漏了一個(gè)條件，所以一些人有了錯(cuò)誤的分?jǐn)?shù)。我這才發(fā)現(xiàn)，我手中的“滿分”考卷應(yīng)該是“80分”，而真正屬于我的那張滿分考卷竟然被我遺落在了角落。
可以說，我這次的誠(chéng)實(shí)為我奪得了“第一名”，可我總覺得這是對(duì)我的一種諷刺。
這是因?yàn)橛辛诉@一種諷刺，我找到了屬于我的導(dǎo)航明燈，那就是“誠(chéng)”的光芒會(huì)照亮我漫長(zhǎng)的人生之路！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇7
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，讓我們用執(zhí)著去創(chuàng)造奇跡！
——題記
時(shí)光匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過14個(gè)春秋，進(jìn)入了理想中的中學(xué)，開始了我的新學(xué)習(xí)，也向我理想的目標(biāo)更近了一步。
我深深知道，在人生的道路上，總會(huì)遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導(dǎo)航標(biāo)指引我們方向，只有認(rèn)清方向，才會(huì)到達(dá)人生的彼岸。
理想，正是人生路上的導(dǎo)航標(biāo)，如果人生失去理想，就會(huì)失去導(dǎo)航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”也如流沙河所寫：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”在人生旅途中，也許我們會(huì)失去很多東西，但只要能夠堅(jiān)持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想使人樂觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量；理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大；理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個(gè)偉大的人。
人生之路，哪能一帆風(fēng)順？漢代司馬遷寫《史記》時(shí)，因替人辯護(hù)而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負(fù)重，經(jīng)過十幾年的努力，終于寫成了《史記》。
無獨(dú)有偶。身患?xì)埣驳幕艚穑绻麤]有心中的那份堅(jiān)持，如何能在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的光彩？歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒有心中的那份自信，如何能在賽場(chǎng)上一次又一次飛翔？是啊！正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫了一首壯麗的人生史詩(shī)！
也許有人還在質(zhì)疑，為什么我多次堅(jiān)持理想后終究未能實(shí)現(xiàn)？那么，請(qǐng)肯定你的.理想究竟是真實(shí)的理想還是虛構(gòu)的空想？雖然空想有時(shí)候很美，但它最終還是會(huì)流于虛幻和空無，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，理想就在你眼前！
彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會(huì)駛?cè)氤晒Φ谋税丁?/p>
人生的路，因?yàn)橛辛死硐脒@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再迷茫；生活，因?yàn)橛辛诉@個(gè)導(dǎo)航標(biāo)而不再單調(diào)。我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅(jiān)持去擦亮那指路的導(dǎo)航標(biāo)吧！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇8
在成長(zhǎng)的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像沒什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
書，是我人生的伴侶，書是傳授知識(shí)的老師，書是為心情療傷的醫(yī)生，書是成長(zhǎng)的鏡子，讓我不斷看到全新的自己。書，我忠實(shí)的朋友！
我的書架上早已座無虛席，林林總總的書整齊排開，歷史、文學(xué)、科學(xué)．．．．．．任何一本都會(huì)讓我愛不釋手。我總能從書中找到我想要的答案。每當(dāng)我沉浸在優(yōu)美的詩(shī)詞中時(shí)，那是多么的享受，用心去感受古人的文筆，去體會(huì)名著的博大精深，一篇篇綿古流長(zhǎng)的文章讓我對(duì)書的興趣攀到了最高點(diǎn)。我潛心去消化這些書帶給我精神營(yíng)養(yǎng)，于是我的寫作水平不斷提高。書，我教學(xué)有方的老師！
書，可以改變一個(gè)人，我就是不斷地在被書造化，造化得更加完美。書里藏著無數(shù)的生活哲理，哪怕是一個(gè)無比渺小的故事，也足以改變我的人生。
我，是一個(gè)活潑開朗的男孩，不過我曾經(jīng)有個(gè)壞脾氣，那就是喜歡斤斤計(jì)較，這讓我身邊的朋友越來越少，我苦惱極了。正是書中的一個(gè)小故事，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
一天，我撲向我的書柜，隨意取了一本《智慧背囊》，我興勃勃地看了起來，一篇關(guān)于寬容的文章吸引了我，這個(gè)故事故事很短，大致的意思就是一個(gè)老禪師在寺院里散步時(shí)，看見墻邊有一張大椅子，老禪師明白又有小和尚違反寺院規(guī)矩，晚上爬墻出去玩了。老禪師沒有立即找到哪個(gè)小和尚，然后大大訓(xùn)一頓，而是把椅子推開，自己蹲著等著犯錯(cuò)的小和尚。我果然，一個(gè)小和尚踩著他的背準(zhǔn)備翻墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)他踩著了師傅的背，他嚇壞了。可老禪師和藹地說：“夜深了，小心著涼，快回去吧！”老禪師特別的方式和寬容的心讓小和尚慚愧極了，我想小和尚不可能再犯同樣的錯(cuò)了。我不禁想起了我處理同學(xué)間矛盾的態(tài)度，我總是眼里容不得一顆沙子，我總是對(duì)別人一味地吹毛求疵，遇到矛盾總是一味地指責(zé)別人的`錯(cuò)．．．．．．這個(gè)壞毛病讓我沒有了可以真誠(chéng)相處的朋友，而且在同學(xué)心目中我成了一個(gè)脾氣古怪的人。于是我決定學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙虛，我學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)待朋友的錯(cuò)誤并幫助他們改正錯(cuò)誤，終于，同學(xué)說我的心能容得下大海了，我的朋友越來越多了，我也變得更加快樂了！書，我生活的良師益友！
魯迅先生說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，世界上哪一位文豪，科學(xué)家不是站在“書”這位巨人的肩上才會(huì)有一番成就？書雖然大多是枯燥的文字，但你讀著讀著就會(huì)漸漸愛上他，你就會(huì)變成一個(gè)小愛麗斯，正在那無比神奇的世界奔跑。書，我忠實(shí)的朋友！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇9
理想是每個(gè)人都會(huì)有的，或許是當(dāng)一名醫(yī)生，或許是成為一名科學(xué)家，也或許是當(dāng)一名教師。而我的夢(mèng)想是成為一位作家。
從我出生后，第一本閱讀的書便是《賣火柴的小女孩》在安徒生的筆下，淋漓盡致描繪了女孩的情感，使人產(chǎn)生同情，憐憫之心。少年時(shí)，我迷上了小說，第一本便是金庸的《笑傲江湖》里面的令狐沖真是讓我佩服又搞笑，就這樣，我迷上了書。我喜歡那些作者，我佩服那些作者，他們?cè)跄芫幊鲞@樣精彩的'故事！我常常問爸爸，那些作者的靈感哪來的？爸爸總是微笑著摸摸我的頭，說我當(dāng)了作家，就會(huì)知道其中的奧秘了！于是，我就萌發(fā)了一個(gè)念頭——當(dāng)一名作家。
我知道，作家不是那么容易當(dāng)?shù)模摹⒗仙帷Ⅳ斞改膫�(gè)不是堅(jiān)持不懈、克服困難才當(dāng)上偉大作家的？所以，我要從小就養(yǎng)成寫作文的習(xí)慣，先是日記，后來才演變成五六百字的作文。爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，特地給我買了許多課外書，許多練習(xí)本子。
如果我真的成為了作家，我一定要像安徒生那樣寫出童話，給、小孩子們帶去歡樂，帶去愛！我一定要像金庸那樣寫出武俠小說，給熱愛武俠的人帶去一份豪邁！我一定要像冰心那樣寫出柔美散文，給人們帶去一份溫暖！爸爸對(duì)我說“要成為作家，就必須堅(jiān)持不懈、細(xì)心。作家的時(shí)間是不一定的，司馬遷十三年才寫出了《史記》，周恩來寫好文章就要反復(fù)修改。”但這恰恰是我致命的弱點(diǎn)，學(xué)個(gè)毛腳字卻堅(jiān)持不了，考試是簡(jiǎn)單題目都會(huì)算錯(cuò)。照這樣發(fā)展下去，當(dāng)個(gè)作家應(yīng)該是不可能了！盡管這樣，爸爸還是鼓勵(lì)我說：“認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)是好事，只要你多練習(xí)，爸爸相信你能成為冰心那樣偉大的作家！”聽了爸爸的話，我一定會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)奮斗在奮斗！
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，放飛理想，讓你的理想夢(mèng)起航吧！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇10
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教師。我的理想是成為一名記者。每當(dāng)我看到電視里戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的真實(shí)場(chǎng)景，我自然而然地會(huì)想起戰(zhàn)地記者的功勞。他們用性命作賭注，手無寸鐵地在戰(zhàn)場(chǎng)上徘徊，只為博得人們對(duì)和平的感慨。電視里，體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著，除了運(yùn)動(dòng)員外，誰(shuí)有著同樣的艱辛？是記者。三伏天，他們?cè)跀z像機(jī)旁忙得不亦樂乎，人們卻在大呼“精彩”的同時(shí)，只看到了運(yùn)動(dòng)員的榮耀，忘卻了記者們的`汗水。
他們也累啊。其實(shí)，大多數(shù)時(shí)候不是人們忘了記者，而是記者把自己牢牢地“藏”了起來。我贊嘆記者的默默與無私，同時(shí)，一顆理想的種子在我心中萌芽。我認(rèn)為：記者，是一份光榮的職業(yè)。從小到大，我的理想一直在改變：科學(xué)家，警察，司機(jī)……可它唯獨(dú)在“記者”二字上定格了幾年。如果我成為一個(gè)記者，我會(huì)盡我的力量為觀眾報(bào)導(dǎo)最新新聞。也許我不能成為一個(gè)著名的記者，但我依然會(huì)在唯獨(dú)崗位上努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭(zhēng)取第一時(shí)間為觀眾奉上精彩節(jié)目。我要讓唯獨(dú)鏡頭定格在大江南北。如果有條件，我會(huì)出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。沒有記者，人們就無法盡快了解國(guó)內(nèi)外大事，也沒有了坊間茶余飯后的談資，那樣的生活多么索然無味！父母對(duì)我說，記者是吃青春飯的，等老了就無所是處了。并且，我也知道作為一名記者，會(huì)被許多人所排斥，所不解。但是不管怎樣，我熱愛傳媒事業(yè)。為了達(dá)成我的理想，我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取離我的目標(biāo)更近一步！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇11
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
木車顛簸著，孔子一襲粗布長(zhǎng)衫，目光炯炯，自信目標(biāo)就在前方。他靠的是強(qiáng)大的自控力才讓自己始終于文學(xué)正道上前行。
他滿腔熱情，周游六國(guó)，即使被圍困連吃七天蒲根依然堅(jiān)持講學(xué)，他頑強(qiáng)的精神力量硬是為他的自控力注入一劑動(dòng)力。
在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，他卻憑借著自控力，坦坦蕩蕩，正道直行，永不回頭。他坦言：“邦有道，如矢；邦無道，如矢。”
可最終他還是失敗了，然而他“顛沛于是，造次必于是”。即使失敗，他也輝煌燦爛，他“知其不可為而為之”，不失敗又何以撼人心？失敗才更顯其自控力之偉大。
在被自己的時(shí)代無情拒絕后，他埋頭于古代典籍的整理，他始終控制著自己生命的軌跡，為他自己的人生畫上了一個(gè)句號(hào)又開啟了一個(gè)感嘆號(hào)。“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》。”他何曾懈怠過？他一心救世，何曾有過一絲一毫的媚俗之態(tài)！這是一個(gè)擁有怎樣自控力的人才能做到的啊！
孔子認(rèn)為文學(xué)是人性的表現(xiàn)，他豐富的文學(xué)情懷已經(jīng)將人格修養(yǎng)的最高境界理解為一種自由的藝術(shù)境界。他深知“知生莫如師”，所以為了掩蓋子夏吝嗇的缺點(diǎn)，他寧愿冒雨不向他借傘，他的自控力早已波及了他的整個(gè)人生中的行為智慧。
他也曾失落，他倉(cāng)皇于阡陌間奔走揚(yáng)塵，塵土飛揚(yáng)，落在他日漸破舊的長(zhǎng)衫上。他長(zhǎng)嘆：“道不行，乘桴浮于海，從我者，其由與！”可他那一腔救世情懷又如何容許他如此？他的自控力總是會(huì)被者一腔熱情再次牽起。
也正是這自控力最終讓他成為了中華文化的.中心，他的自控力控制的何止是他的人生？它控制的是整個(gè)中華文化。無孔子則無中華文化。他使中華文化活力綿綿不絕，浩浩湯湯。
如今一所所孔子學(xué)院的建成不也恰恰證明了他的智慧與成功？世人在學(xué)習(xí)他文化成就的同時(shí)不如想想，在那個(gè)看不見一點(diǎn)文化光明的時(shí)代，孔子是靠什么實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值？無疑，是自控力。它增長(zhǎng)的不僅僅是孔子的智慧，亦是中華文明的智慧，更是世界的智慧！孔子靠著堅(jiān)定的自控力，憑借著文學(xué)符號(hào)，成功進(jìn)入了未來世紀(jì)。
下次，在朗讀感悟《論語(yǔ)》時(shí)，是不是該想想，這每一句話，孔子是以怎樣的自制力講出的？我們應(yīng)該從這自控力下的人生中學(xué)到更多的智慧，然后以同樣的自控力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造更有價(jià)值的人生。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇12
學(xué)習(xí)固然重要，但是卻不局限在學(xué)校里，這世間萬(wàn)物都是你的老師。
回想起來，那是是剛?cè)氤踔械牡谝淮卧驴肌Ｓ捎谝幌伦釉黾恿嗽S多科目，這一個(gè)月我過得手忙腳亂，主要精力全部用于三大主科，對(duì)小科不是那么注重，基本上沒復(fù)習(xí)多少，以為答個(gè)及格再容易不過了。
其實(shí)，一個(gè)月下來，小科也沒學(xué)多少。政治、歷史、地理、生物只需要留意黑板就行，反正以選擇題為主。有一次老師小科測(cè)驗(yàn)，10個(gè)問題只寫上兩個(gè)，還是不全的，一共三條，寫上一條半還不知道到底對(duì)不對(duì)。幸好沒收，要不少不了一頓罵。但是即便如此，我也沒有對(duì)小科上心。
考試時(shí)完全懵了，就算寫上的題全對(duì)也就10多分，考地理時(shí)，五道大題，給圖的勉強(qiáng)能看懂兩個(gè)，無奈之下只好交卷。后面的40分大題勉強(qiáng)得了10分，選擇題就做對(duì)16個(gè)，一個(gè)一分。拿到成績(jī)時(shí)，不禁吸了一口涼氣，小科里最高的是30分，還是因?yàn)榭戳艘谎郏乩碜畹蜎]過20！
就這樣垂頭喪氣地走回家。一進(jìn)門，正好看到了一盆自己養(yǎng)的多肉，已經(jīng)枯萎了。“真是，一盆破花也跟我找別扭！”嘴上這么說著，還是忍不住往里面灑了一些水，花瓣仿佛綠了一些。我又澆了一點(diǎn)水，并松了松土。這才發(fā)現(xiàn)它并沒有死，只是嚴(yán)重缺水。
第二天一早，多肉竟然重現(xiàn)生機(jī)！原本沾滿塵土的葉子已經(jīng)綠了許多。我定定地站著，就那么不由自主地注視著它，在那么惡劣的情況下還堅(jiān)強(qiáng)的`活著，永不放棄。我只是暫時(shí)失利，為何就悶悶不樂呢？考得不好，是因?yàn)閯偵铣踔校�沒找到學(xué)習(xí)的法門，現(xiàn)在找到了，再努力就行了，為何要一蹶不振呢！我還沒像多肉那樣陷入絕境呢，怕什么，大不了從頭再來！
一盆普通的小花，給我上了一堂人生課，讓我懂得只要不輕言放棄，就會(huì)有希望！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇13
加法，減法本是數(shù)學(xué)中的兩種運(yùn)算方式，但其實(shí)，它們也象征著兩種不同的人生觀。
期木考試后，老師讓我去學(xué)校批改科學(xué)卷子。那天下了大雪，我趕到學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室。老師給了我一套試卷。第一張寫的很差，字跡也很潦草，我卻一點(diǎn)兒不吃驚。現(xiàn)在，雖然科學(xué)課已經(jīng)列入期末考試，但在同學(xué)們眼里，它只是一門副課，考得好不好根本無所謂；盡管學(xué)校每年都會(huì)發(fā)厚厚一本的復(fù)習(xí)資料，考試又是開卷，幾乎每一道題，資料上都有答案，可有些同學(xué)就是不認(rèn)真。第一張改完，看著滿是紅叉的卷子，科學(xué)老師重重地嘆了一口氣，說：“這些學(xué)生太讓人頭疼了，只要翻翻資料，至少也能考個(gè)90分吧！可他們就是不聽呀……”老師都說不出下去。于是，她讓我改松一些，不然期末的成績(jī)都要不及格了。
一張張?jiān)嚲砀耐炅耍鋈晃业氖謳缀醵家澏读恕Ｄ鞘且粡埌拙恚厦娉诵彰裁匆矝]有。老師也注意到了，看了我一眼，輕聲說：“打零分吧。”我拿起紅筆，寫了一個(gè)鮮紅的0。那一刻，老師的眼中仿佛有了淚水，我的心里也難過極了。
終于，改到一個(gè)同學(xué)的試卷。字寫得很漂亮，工整、美觀，而且答案也十分準(zhǔn)確，我的心好受許多，心滿意足地為她打上一百分；老師也松了一口氣，露出了欣慰的笑容。
試卷改完，我也離開了老師的辦公室。滿天的飛雪落在我的手心、頭上，也落在了我的心中，是那樣的涼！
這就是同學(xué)們對(duì)待考卷的態(tài)度，有些同學(xué)面對(duì)不重要的考試就偷懶，而有些同學(xué)卻無論是什么卷子，都以最認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對(duì)。
加法與減法，就像兩種不同的人生。它包含了大大小小的'事，有些人對(duì)小事不在乎，一步就想登天；有些人積累小事的經(jīng)驗(yàn)，成就大業(yè)。那些不在乎小事的人，會(huì)因自己的錯(cuò)誤而摔倒，那些懂得扎扎實(shí)實(shí)走好每一步的人，會(huì)成功走向“最高處”。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇14
若你可以預(yù)知?jiǎng)e人的死期，你會(huì)選擇告訴他嗎？若是我，便是告訴。
為什么要告訴呢？會(huì)有人說，你告訴了他不就等于宣判了他的死期，這樣太殘忍了，你這是在干涉別人的人生！同樣，來自反方的觀點(diǎn)大概如此，那么，這種看起來無私又偉大的做法，真的是為別人考慮嗎？到底是無私偉大，還是自私傲慢呢。確實(shí)，你的感覺告訴你，如果我知道了這件事，會(huì)受不了，會(huì)崩潰，所以你替我做選擇，那請(qǐng)問，你是真的在為我考慮嗎，真的不是為了滿足自己的偉大救世嗎？定有許多人站起來反駁：或悲傷，或快樂或消極的情緒，這是我自己人生中的'一部分，如果你不否認(rèn)，那么，請(qǐng)你把選擇權(quán)還給我。
沒有誰(shuí)能當(dāng)另一個(gè)人的死神，你憑什么幫別人做選擇，我覺得你無法承受在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多打著為你好的旗幟去剝奪你的選擇的，這一點(diǎn)，相信同學(xué)們大有體會(huì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)患絕癥或身得重病的人很多，當(dāng)病人的情況被醫(yī)生得知后，醫(yī)生會(huì)先告知病人的家屬，而在由病人家屬選擇是否告知病人，其中百分之六十病人希望被告知，然而實(shí)際上只有百分之四十被告知。剩下的百分之二十的病人家屬會(huì)說，就算病人知道，遺憾也會(huì)有，無所謂嗎不是？我想說，這是病人自己的選擇，你就算作為親屬，也不要打著為他好的名義去剝奪他的選擇權(quán)。
人生在世的意義就是對(duì)自己生命的掌控權(quán)，身患重病的人如果被告知，他們的人生會(huì)不會(huì)和以前不一樣，會(huì)不會(huì)因?yàn)榇婊钤谑蓝e極配合治療，調(diào)整自己的作息，他們正一步步的朝著好的方向而努力，奮斗著，你憑什么，要去打破這一局面呢？人生最痛苦的不是生老病死，而是看著自己身邊的親人，朋友一步步的走向深淵他們自己還靡然不知。死亡固然可怕，但是這個(gè)敏感的話題不聊它對(duì)人們?cè)斐傻目謶郑{也就越大，我們改變不了死亡本身，但可以改變死亡前生命的前進(jìn)方向。
所以，在事情還未敲定前，去多做一些決定吧，要記住，就算搞砸，那也是對(duì)自己人生的選擇，別人沒有權(quán)利干涉。不要隨意的蓋棺定論，你無法決定我的人生。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇15
蝴蝶破繭而出向我們展示的是飛翔的美；荊棘鳥忍痛歌唱向我們展示的是堅(jiān)韌的美；鳳凰涅槃重生向我們展示的勇氣之美。由此可看出，人生處處是美景。
到一處游玩之地，山下鳥語(yǔ)花香，令人陶醉，忽問下山之人：“山上可有美景？”回答盡不同，來到山腰處，林靜山幽，復(fù)問下山之人：“山上可有美景？”回答又盡不同，來到山頂處，只見云海漫漫，群山隱約。忽然明白，原不是無美景，只是處處有美景。
皓月當(dāng)空，清風(fēng)吟唱，體會(huì)嵇康的淡然之美。
千年來的樂曲錚錚吟唱，唱出了這個(gè)淡然不羈雅士的一生。他是“竹林七賢的”領(lǐng)袖人物，一生豪放不羈淡泊名利，負(fù)一身才華卻志不在官場(chǎng)，只望悠閑自得的過完一生，可天不隨他意，在刑前淡然一笑，創(chuàng)作出了一首名動(dòng)天下的《廣陵散》，那錚錚的樂曲彈出了他的志向，彈出了他的無奈，盡管遭受世人異樣的眼光，他也毫不介意，繼續(xù)淡然的活在自己的世界，是他的淡然成就了這位魏晉賢士的一生。
堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄，體會(huì)郭敬明的夢(mèng)想之美。
他是一個(gè)被質(zhì)疑抄襲的作家，他也是一個(gè)常被他人嘲笑身高的作家，他就是郭敬明。雖然遭受他人異樣的眼光，但我們不可否認(rèn)的是他的文字有一種穿透靈魂的力量。在他人懷疑的眼光中他開始自己的逐夢(mèng)之路---拍一部屬于自己的電影，終于他用《小時(shí)代》來完成了自己的夢(mèng)想，盡管《小時(shí)代》備受爭(zhēng)議，但它的票房大賣我們是不可否認(rèn)的，最后因?yàn)樗膱?jiān)持而實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。
自由自在，悠然自得，體會(huì)李太白的灑脫之美。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他用狂妄至極的`話詮釋了他的一生，在官場(chǎng)的失意后，李太白毅然放棄榮華富貴，不與高居廟堂之輩同流合污，開始自己的游行之路，李太白的一生可謂是灑脫至極，悠然自得至極，他幾乎訪遍祖國(guó)的大好河山，余光中先生曾評(píng)價(jià)他：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。”可謂恰如其分，正是他的樂觀自由成就了他灑脫的一生。
人生處處是美景，生活亦如此。稚嫩的小草從石縫中鉆出，那是一種美；當(dāng)一個(gè)生命降臨，用好奇清澈的眼光打量世界，那也是一種美……所以，人生處處是美景！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇16
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們走向成功的彼岸，人的生命因?yàn)閾碛欣硐攵S富多彩，每個(gè)人的理想都各有千秋，有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)宇航員；有的想當(dāng)歌唱家……我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是——當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精神，所以我長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的`真諦；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂園、數(shù)字的海洋，英語(yǔ)的世界……用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
我覺得做老師是最幸福的，上課時(shí)可以享受從未感受過的寧?kù)o；下課時(shí)可以看到從未有過的笑臉，當(dāng)老師還可以跟同學(xué)們一起做游戲，還可以感受到戶外的清涼……當(dāng)我每每看到電視上那些上不起學(xué)，沒有知識(shí)的同齡孩子，我的心便隱隱作痛，并下定決心長(zhǎng)大后要當(dāng)一名光榮的人民教師，讓那些渴望知識(shí)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。
我的身邊就有這樣一位優(yōu)秀的老師，那就是我的班主任——趙老師，她是一位全面發(fā)展的老師，總把育人放在第一位，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)有異常，她都要在百忙中抽出一部分時(shí)間耐心的對(duì)她進(jìn)行教育。趙老師從不給我們施加壓力，我們都是在輕松快樂中學(xué)會(huì)知識(shí)；布置的作業(yè)也很少，雖然作業(yè)少，但老師批改很認(rèn)真。每當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給趙老師交代任務(wù)時(shí)，她總是出色的、高效率的完成。
已記不清是什么時(shí)候了，有2位男同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而打了起來，趙老師知道后連忙趕來拉架；并耐心的勸解給他們講道理。我真是佩服趙老師的耐心，我長(zhǎng)大后一定要做一位像趙老師這樣優(yōu)秀的人民教師。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇17
理想是我們?nèi)松鷮?dǎo)航的燈塔，是我們終身奮斗的方向，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)的動(dòng)力。俗話說：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒錯(cuò)！只要我們心中有著崇高的理想就將會(huì)如愿以償。
新長(zhǎng)征突擊手戴建寧，巢軍，年青的書法家程與天，自學(xué)成才的大醫(yī)師陳遠(yuǎn)浩等等，他們都是一些平凡的人，卻有著不平凡的理想，因此做出了不平凡的事業(yè)。“啊！他們真有本事，真是羨煞旁人！”我不禁贊嘆道。突然，我腦海里轟的一聲掠過了一個(gè)明確的想法：我們大家都是平凡的人，他們能有不平凡的理想，能做出不平凡的事業(yè)，我也一定能行！于是，我便萌發(fā)了當(dāng)一位著名的大作家的理想。
之所以我想當(dāng)一位著名的大作家，是因?yàn)槲覑畚夷欠睒s昌盛的祖國(guó)，我要用我的筆趣歌頌祖國(guó)的方方面面。我要用我的筆趣歌頌祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，歌頌我們祖國(guó)的共產(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)，視死如歸的大無畏精神，歌頌為我們傳授知識(shí)的“人類靈魂工程師”，歌頌我們的人民……讓人民看了我們的作品之后，對(duì)中國(guó)的方方面面了如指掌，讓人民都知道如今我們祖國(guó)就像一條巨龍騰飛在世界東方，經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，名勝古跡重放異彩，讓人民都為祖國(guó)的'欣欣向榮而感到驕傲無比！
“不是一番寒徹哭，怎得梅花撲鼻香？”我要向?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，得付出辛勤的心血和汗水。只有這樣，才能澆灌出燦爛的成功之花。對(duì)！我一定要朝自己選擇的理想之路勇敢，努力地攀登！上課時(shí)，我一定要專心致志地聽好老師傳授給我們的豐富的知識(shí)。老師無論做什么事都要讓真，認(rèn)真，再認(rèn)真！在課余時(shí)間，我會(huì)往書堆里鉆，去書的王國(guó)里，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)波浪。因?yàn)闀鵀槲业娜松c(diǎn)亮了明燈，為我的理想插上了翅膀，為我的成功奠定基金。同時(shí)，我還會(huì)多寫了寫讀書筆記。有空時(shí)，我會(huì)身不由己地提起筆來，在筆下暢所欲言地寫起文章來。我相信“功夫不負(fù)有心人”的。只要我每天堅(jiān)持看書，寫作……，我的寫作水平就一定會(huì)突飛猛進(jìn)了。我就能一步一個(gè)腳印地走出一條布滿荊刺，滲透心血的成功之路！
“彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。”對(duì)！只要我有恒心，有毅力，勇敢地朝自己選擇的理想之路努力地攀登，面對(duì)困難永不低頭，那么霏霏斜雨后澄澈的天空中，就會(huì)出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇18
成長(zhǎng)路上，不妨看一下沿途的姹紫嫣紅。——題記
從孩童到少年，半路風(fēng)雨，半路鮮花，風(fēng)雨過后，那花兒始終指引著我前行。
桃花·開朗
暖暖的春風(fēng)拂面，桃花朵朵開……剛上幼兒園時(shí)，記得自己是一個(gè)特別內(nèi)向的人，以至于別的小朋友都有那么幾個(gè)“好兄弟”，我卻孤家寡人。上學(xué)路上，桃花開了，花團(tuán)錦簇，一朵比一朵鮮艷，仿佛對(duì)我說：“快來和我一起玩，看我多么活潑開朗……”果不其然，不一會(huì)兒，桃樹上擠滿了鳥兒，嘰嘰喳喳好不熱鬧。
桃花告訴我，要向外界展現(xiàn)自己的美，才能收獲志同道合的伙伴。
太陽(yáng)花·堅(jiān)強(qiáng)
午休過后，太陽(yáng)毒辣辣的，我不由瞇起了眼睛，而門外的太陽(yáng)花赫然映入眼簾。頭頂金金晃晃的太陽(yáng)，它卻毫不畏懼，開得飽滿，開得艷麗，走近欣賞更是讓人嘆為觀止，顏色干凈，純正，明麗，再好的`畫家也調(diào)不了如此讓人賞心悅目的顏色吧？即使太陽(yáng)偶爾被烏云遮擋，它依然光輝燦爛。想起自己遇到困難就只知道退縮的態(tài)度，心中頓覺慚愧。對(duì)太陽(yáng)花，心中更是百般敬仰。
太陽(yáng)花告訴我，安逸的環(huán)境，開不出鮮麗的花朵，唯有接受陽(yáng)光雨露，才能成為那平淡無奇的日子中一道靚麗的風(fēng)景。
燒湯花·佛系
傍晚，夕陽(yáng)暖暖的照在院子里，那五顏六色的花準(zhǔn)在媽媽燒飯的時(shí)候競(jìng)相開放，具體這種花的學(xué)各叫什么也不知道，人們管它叫“燒湯花。”因?yàn)檫@花偏在人們做晚飯時(shí)如期盛開。尤其讓人感嘆的是，燒湯花特別的耐旱，即使無人去打理，卻仍開得姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃。
燒湯花告訴我，順境而生、少索寡求，一絲陽(yáng)光便能粲然于天地間的個(gè)性，才是我在成長(zhǎng)路上應(yīng)該堅(jiān)守的精神高地。
美雨的花兒是大自然的天使。在我成長(zhǎng)的旅途上，一路繁花，給我啟迪，助我成長(zhǎng)。啊！如果我們心中都能開滿鮮花，生活將會(huì)無限繁華……
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇19
在我的心中，一直有個(gè)太陽(yáng)不曾落下，伴隨著我走過多少個(gè)日月星辰。學(xué)校是個(gè)大家族，集聚了各方的同學(xué)，共同成長(zhǎng)在校園。而校園就是我的心靈導(dǎo)航。
從我步入小學(xué)開始，校園對(duì)我來說是心靈的平臺(tái)，互相溝通的導(dǎo)航器。當(dāng)我遇到挫折，總會(huì)想起在玉蘭樹下的叮嚀。撫平我的心靈創(chuàng)傷，引導(dǎo)正確的道路。小學(xué)時(shí)段，考試成績(jī)不理想的時(shí)候，總是喜歡徘徊在校園的小花園里。小樹挺直了腰，顯得神采奕奕;花兒張開了笑臉好像在和我打招呼。風(fēng)兒拿著手中的指揮棒，小花小草歡快的手舞足蹈起來。在這里總是能重拾信心，給我力量，讓我又重新面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)的勇氣。我心中的太陽(yáng)源自于大自然。大自然總是一片生機(jī)勃勃的景象，猶如我心中的太陽(yáng)燃燒著熊熊烈火，永不停息。太陽(yáng)給大地賦予光和熱，是萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，而我心中的太陽(yáng)賦予我的是光明和希望，不讓我的未來迷茫，在我的心靈導(dǎo)航的帶領(lǐng)下走出黑暗，重新面對(duì)新的人生。鳥兒的歡快歌聲讓我振奮不已;天上的`白云讓我心如明鏡;透徹的河水讓我洗去過往云煙;第一縷陽(yáng)光灑向大地，迎著朝陽(yáng)踏上新的征程，不論在哪，我總能找到心靈的寄托，因?yàn)橹灰歉挥猩氖挛铮紩?huì)給予我信心和希望。
心中的太陽(yáng)照亮了我的內(nèi)心，更加照亮了我的人生。心靈導(dǎo)航為我指點(diǎn)迷津，不再彷徨，在自然中崛起一個(gè)全新的自我形象。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇20
現(xiàn)在，我們每天都要去杭州上暑假班，所以每天都要上高速去杭州，可是沒想到高速上在修路，很會(huì)堵車，一堵就是兩三個(gè)小時(shí)，上課總是要遲到，所以我們就打算走104國(guó)道。
我們因?yàn)闆]有開過國(guó)道，所以用了導(dǎo)航儀，首先，我們把目的地設(shè)在了汽車北站，因?yàn)槟抢镫x國(guó)道很近，可誰(shuí)知，有這么多紅綠燈，多多少少也就有二十多個(gè)了，我們開開停停，停停開開，過了四十分鐘后才到達(dá)了北站，心想：這下好辦了。于是，又把目的地定到了湖州德清縣。
我們開了好長(zhǎng)一段路后結(jié)果導(dǎo)航叫我們調(diào)了一個(gè)頭，我們照著它做了，結(jié)果又把我們帶到了高速口，所以我們只好重新調(diào)頭回到了原地，把目的地設(shè)在了104國(guó)道，可開了一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)彎口正在修，所以詢問了交警后再上了路，這次到了國(guó)道后我們把目的地設(shè)到了上柏，因?yàn)椤発588”就是這樣開的`，可沒想到它又把我們帶上了一個(gè)名為“杭長(zhǎng)高速”的路上，因?yàn)橐呀?jīng)上了高速公路，無法往回走了，于是就順著它從“瓶窯”下了后，再向湖州方向開去。這才回到了德清。我們從2點(diǎn)30分開出，到德清已經(jīng)5點(diǎn)了，要知道，我們平時(shí)開開也就一個(gè)小時(shí)呢。
這“瘋狂”的導(dǎo)航，下次再也不用了！
媽媽開始怨這個(gè)導(dǎo)航了，我對(duì)她說：“它畢竟是被人造出來的，一定有些差錯(cuò)，所以還是自己認(rèn)路最好的，自力更生才是最好的嘛！”
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇21
蒼鷹之所以能翱翔天宇，是因?yàn)椴恍枰獦淞謥碚诒物L(fēng)雨;航船之所以能遠(yuǎn)達(dá)海角，是因?yàn)椴涣魬俑蹫车娘L(fēng)平浪靜;胡楊之所以能挺立戈壁，是因?yàn)椴粦峙禄脑母珊灯貢?而年輕人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，只能是離開溫室的培養(yǎng)!
所以，請(qǐng)放開我們的雙手，茫茫的大海上，請(qǐng)讓我們自己為自己導(dǎo)航!
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望。可是突然間我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時(shí)，一個(gè)叫“社會(huì)”的老者卻說，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說累，不敢叫苦，使出全力劃向那個(gè)早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道，在離開時(shí)都計(jì)算好了如何回歸航道。我們太想做快樂的自己了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時(shí)，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會(huì)”“學(xué)校”“家庭”，他們異口同聲地說：“看，出事了吧?”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠(yuǎn)……
可是我們實(shí)在困惑了，哥倫布是怎么發(fā)現(xiàn)新大陸的?我們的大腦難道僅僅是為記憶而生的嗎?如果一切都是規(guī)定好了的，那么我們的精神寄托又在何方?
我們就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但是我們渴望堅(jiān)強(qiáng)。行走便是一道風(fēng)景，駐足便是一幅圖畫，這才是我們希望的人生。而現(xiàn)實(shí)中我們卻成了關(guān)愛的附屬品，成了呵護(hù)的'犧牲品。我們跌一跤，本不是什么大事情，我們?cè)敢庾约赫酒饋恚灰揽咳魏瓮饬ΑＲ驗(yàn)槲覀兠靼兹松穆飞夏哪軟]有磕磕絆絆，獨(dú)立的生命前怎么能永遠(yuǎn)有一個(gè)鋪路者，我們需要練就盡量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起來的能力。
我們知道自己很幸福，我們理解社會(huì)、學(xué)校、家庭的良苦用心，但是你們過分的關(guān)心的確令我們困惑。家庭是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的箭頭，學(xué)校是一盞盞指示燈，社會(huì)是一位規(guī)定航線的老人。可是，我們實(shí)在想為自己導(dǎo)航。請(qǐng)把關(guān)愛化作鼓勵(lì)的眼神，看著我們?nèi)ヌ剿髑奥罚脝?茫茫大海，我要為自己導(dǎo)航!
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇22
在開天辟地之初，我的身上裹著羽毛，染著樹葉和鮮花的顏色，沐浴著陽(yáng)光在陌界的長(zhǎng)空下振翮高飛，這都不是為了美麗，純粹是對(duì)生命的遮護(hù)。
陰郁的天空下著霏霏細(xì)雨，疏離了茅草屋前的殘春。聽那呻吟，在云縫見，在光隙里，在深鎖的雨簾里有落寞的西風(fēng)伴著我游蕩的靈魂于困惑的目光中安歇。把蒼茫與痛苦留守，是為了安撫我似懂非懂澎湃的心。
讓我像一株樹苗，在日出前扎根于蠻荒，在日落后長(zhǎng)出茂密的樹冠，頂戴頭上，躲進(jìn)盛夏，躲進(jìn)繁忙的光陰，躲進(jìn)世俗的羈絆。
在高山，茂密的森林深處，白云下的深澗里。甘泉甜溪，流向荒原大地，漸急漸緩，漸湍漸滯。古月殘陽(yáng)，我在冷漠的目光中扯起晚歸的笛吹，讓歲月飛舞散漫于流淌的月光中。在樹洞連成村莊的季節(jié)，我為了那些彌留在蔥綠間多少新生的嘀音，再一次于風(fēng)中鼓操起艷麗的翅膀。
天地間，醞釀著豐收，卻讓人感覺是場(chǎng)陰謀。云間離去的行行大雁，攜帶著候鳥遷徙的宣言，飄零的落葉上寫滿告別的留言，把對(duì)世界的.眷戀鏈接在了又一次新生的泉源。最終的無奈，是未曾擦亮過暗宇中的明星，是來不及銜起火種，將座座荒山。樁樁理想點(diǎn)燃。
在剔透的寒流空間，思想在冰凍的石縫中死亡后復(fù)蘇。曠野在等待陽(yáng)光的日子里又一次潤(rùn)澤。我撒下一粒希望，卻難以用凍僵的筋骨去迎接暖風(fēng)的來臨。至此，我已背叛了最終的誓言。迷途的時(shí)間里，我惟以嘶啞的嗓音發(fā)出慘烈的長(zhǎng)吟！
我，和鷹一樣的宿命，注定是永遠(yuǎn)孤獨(dú)的飛翔。曾在無垠的藍(lán)天中，用自己犀利的目光。強(qiáng)健的羽翼展望和勾畫自己的未來。而如今，夢(mèng)想業(yè)已破滅。折翅的我在時(shí)光的洪流中落在了隨波逐流的孤木上。兩岸綠色黯然，遠(yuǎn)山云霧茫茫。我把枯澀的歌唱撒進(jìn)浪花，祭奠過去的輝煌，逝去的日光。自在的魚兒在水藻間嘲笑，盲目的我在無奈中痛傷……
風(fēng)雨搖曳，電閃雷鳴中，我已不敢眺望自己的家鄉(xiāng)。
哪里是心岸？何處是我最后歸宿的地方？我已不再幻想，只是奢望不再流浪。
命運(yùn)，請(qǐng)你導(dǎo)航！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇23
近來，我看了一本名叫（（哈佛實(shí)訓(xùn)））的書，書中說道：“品性——站立生命的基石。對(duì)啊！如果你有謙虛，誠(chéng)實(shí)，守信，工作的原則，不趴在父親的肩膀上吃果子。你就會(huì)理解品性的真諦。
夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景。有的人之所以創(chuàng)造了宏偉的事業(yè)，如果按軍功章來分，那將是成功=夢(mèng)想+努力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才會(huì)努力的追求，沒了夢(mèng)想，你人生的一半已經(jīng)荒廢。
真愛——永恒不息的心跳。愛雖然分許多種，母愛，父愛，情侶間的愛，但是，愛都一樣，都往一個(gè)方向，都是無私的，不求回報(bào)的，一心一意為對(duì)方找想，甚至愿意付出生命。讓我們?nèi)ダ斫膺@偉大的愛吧!
成功——奮斗人生的酒杯。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗已經(jīng)緊緊地拽住你，而成功卻離你越來越遠(yuǎn)，面臨成功與失敗的抉擇，有人會(huì)選擇失敗，為什么呢？失敗是不花力氣的，而成功卻要努力百回。
思維——通向真理的捷徑，有時(shí)，你會(huì)因大腦的錯(cuò)覺，判處錯(cuò)誤的決定，你要試著去仔細(xì)思考，回味。
心理——撫摸意念的.手指，有的人會(huì)不理解，什么叫撫摸意念的手指？動(dòng)物與人類間就彼此需要所馴服不了的心靈的溝通，一個(gè)手無還擊之力的女孩，居然能夠馴服一匹大人所馴服不了的的烈馬，這是為什么呢？，就是心理的溝通，讓馬兒知道女孩沒有惡意。
智慧——呈現(xiàn)意志的張力，曾經(jīng)有這么個(gè)故事，一個(gè)老人坐在驢上，背后有人指指點(diǎn)點(diǎn)，小孩又坐在驢上，背后還是有人指指點(diǎn)點(diǎn)，最后，老人和小孩背著驢走，聽到這兒，大伙可能覺得這是個(gè)笑話，可是在智慧的陷阱里面，還真的有不少人甘愿跳進(jìn)陷阱里，鬧出了許多笑話。，不要在意別人怎么說，也不可一意孤行，凡事都要?jiǎng)舆^腦子思考。
創(chuàng)意——了無痕跡的匠心，創(chuàng)意是人想出來的，雞蛋的站立就能充分說明創(chuàng)意是不可缺少的。
勇氣——政治無畏的面對(duì)，在何時(shí)何地，勇氣都在，只是在你的一念之差。當(dāng)你考100分時(shí)，心中的喜悅像快要迸發(fā)出來一樣，而你卻突然發(fā)現(xiàn)老師又到題把你批錯(cuò)了，你該是95分，你愿意拿著虛假的分?jǐn)?shù)還是勇敢的承認(rèn)？
覺悟——樸實(shí)無華的光芒，在人生中誰(shuí)都犯過錯(cuò)，可是你是一味地執(zhí)著，還是對(duì)對(duì)錯(cuò)誤有了新的理解？
給了我莫大的幫助，在生活中遇到類似的情況，我都能迎刃而解，（（哈佛實(shí)訓(xùn)））是一本能讓你受用終身的書，是開啟你心靈的導(dǎo)航。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇24
經(jīng)典，是一襲淡淡的竹簡(jiǎn)香；經(jīng)典，是一抹濃濃的墨香；經(jīng)典，是正在空氣中醞釀的花香……
不知何時(shí)，我的心被它深深地迷住，戀上了它。喜歡它濃縮于筆尖的精華，喜歡它淡雅的歲月滄桑。
記得幼時(shí)常趴在爺爺?shù)膿u椅邊上，經(jīng)過歲月腐蝕的搖椅，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。初次與它相識(shí)，便是在這古色古香的書房中。爺爺經(jīng)常坐在搖椅上，我就在它的.周圍玩耍。爺爺只要一念起瑯瑯上口的古詞，我便會(huì)馬上安靜下來坐在爺爺身旁。似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，睜大水汪汪的眼睛瞧著在那時(shí)十分陌生但又新奇的文字。
爺爺慈祥地摸摸我的頭，耐心地一個(gè)字一個(gè)字教我讀。這種對(duì)經(jīng)典的渴求，慢慢在我心中播下了文學(xué)的種子。
又過了幾個(gè)春秋，那時(shí)無知的我也漸漸長(zhǎng)大了。可一回到老家仍舊習(xí)慣性的鉆進(jìn)那簡(jiǎn)陋但書香氣十足的書房，坐在爺爺曾經(jīng)的“專座”。拿著那本陪伴我成長(zhǎng)的《西游記》。慢慢地?fù)崦遣紳M灰塵的書頁(yè)，仔細(xì)品讀。卻不知經(jīng)典的種子正在心中萌芽。
老家的房子要裝修，我特意千里迢迢趕來，并不是為了來看房子，而是為了那幾本掛在我心頭的書。其實(shí)我并不用擔(dān)心，因?yàn)榫退阄也悔s來，爺爺也會(huì)保護(hù)那一箱裝在書房里的“心頭至愛”。因?yàn)槔锩娌⒉恢挥性趧e人看來是“破爛”的幾本經(jīng)典之作，還有我與爺爺之間從小到大的珍貴無比的回憶。不只哪時(shí)，經(jīng)典的種子已長(zhǎng)出了嫩葉。
現(xiàn)在，我更愛它了，經(jīng)典仿佛已與我連在一起，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
經(jīng)典，你是我永遠(yuǎn)的指明星，為我指點(diǎn)迷津，為我導(dǎo)航！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇25
誠(chéng)實(shí)！誠(chéng)實(shí)！從小到大，這兩個(gè)字一直在我耳際回蕩。我時(shí)刻遵循這樣的教誨，嚴(yán)格要求自己。可是，在不知不覺中，我卻沒能做到這兩個(gè)字。
那天早上，我的心一直處于惴惴不安的狀態(tài)中，第六感官告訴我，有一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將降臨。“卓逸凡，你過來！”伴隨一陣獅子般的怒吼，爸爸鐵青著臉走進(jìn)我的房間，“一個(gè)人如果有了小傷口怎么辦？小傷口不處理嚴(yán)重了怎么辦？”果然，暴風(fēng)雨果然如期而至。雖然對(duì)爸爸突如其來的提問感到莫名其妙，我仍然不敢怠慢，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答著：“小傷口貼創(chuàng)可貼，大傷口就要去醫(yī)院。”爸爸的臉色更加鐵青了：“你知不知道你現(xiàn)在正處于大傷口的階段了？”面對(duì)爸爸的質(zhì)問，我心里已經(jīng)明白了一大半，但總覺得自己今天早上偷偷玩手機(jī)的事做得天衣無縫，爸爸絕對(duì)不可能發(fā)現(xiàn)的。于是，我故作無辜狀：“我今天沒有做錯(cuò)什么呀？”
“砰”地一聲，爸爸把門關(guān)上，開始對(duì)我大聲訓(xùn)斥，原本以為毫無漏洞的計(jì)劃居然早已被爸爸給識(shí)破了。爸爸的臉更加鐵青了，青得似乎發(fā)黑，在爸爸犀利的眼神中我低下了頭，淚水奪眶而出，如實(shí)承認(rèn)了錯(cuò)誤。過了一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來，神情嚴(yán)肅：“逸凡，從小到大，爸爸媽媽一直要求你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，寧愿你因?yàn)樽鲥e(cuò)事被批評(píng)，被懲罰，也不要用謊言來掩蓋。最近你每次偷玩手機(jī)后都在撒謊，還屢教不改，爸爸媽媽是非常生氣，也非常傷心。”媽媽又開始重復(fù)那個(gè)耳熟能詳?shù)?故事：“還記得那個(gè)中國(guó)留學(xué)生在德國(guó)的故事嗎？只因?yàn)槿翁悠苯?jīng)歷而被德國(guó)各大公司絕之門外，大好前程就這樣葬送了，多可惜啊！”
媽媽頓了頓，語(yǔ)氣比之前緩和了：“兒子，小病不治，大病難醫(yī)啊！不誠(chéng)實(shí)可能會(huì)毀了你一輩子，你要趕緊把這小傷口給治愈了！”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。為了讓我自愈，爸爸選擇相信我，讓我自己保管手機(jī)。抬頭，只見爸爸的臉已經(jīng)不再那么鐵青了！
爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)像一座警鐘，敲醒了我迷失的心靈；媽媽和煦的教導(dǎo)像一盞指明燈，指引著我前進(jìn)的方向。誠(chéng)實(shí)！誠(chéng)實(shí)！這樣的家訓(xùn)將一直伴隨我人生左右，成為我成長(zhǎng)的導(dǎo)航！
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇26
愛是泥濘小路上的一塊塊干凈簡(jiǎn)單的木板，為躊躇不前的人指引前進(jìn)的方向。
龐大的挖掘機(jī)毫不猶豫地將路上那層水泥嚼碎、甩開。淅淅瀝瀝的小雨侵蝕著那失去了保護(hù)的小路。我望著眼前的.泥濘小路，心中一陣犯愁：該死的，大路還沒修好，又把小路給“毀”了，還怎么讓人走啊！
小雨無情地嘲笑著我的無可奈何。我咬了咬牙，決定闖過去。才走了沒幾步，白色的鞋子便沾上了黃泥，無比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“報(bào)銷”了。
正當(dāng)我被那泥濘折磨得不知如何是好時(shí)，一塊木板出現(xiàn)在我面前，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。木板不寬，卻剛好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那塊木板。木板的前面還有一塊木板正在往前鋪，是一位中年男子，只見他輕輕彎下腰，將手中的木板放在泥濘的小路上。我一驚，慌忙從木板上下來，那男子似乎看出了我的想法，沖我一笑：“沒事，你踩吧。沿著這條小道過去，你的鞋子就不會(huì)臟了。”
順著他指引的方向，一條簡(jiǎn)單干凈的“小道”映入我的眼簾。這條小道，有木板、石板、紙板，歪歪斜斜卻無比明晰地向?qū)W校延伸，為我導(dǎo)航。這條小道是路邊的商戶們?yōu)榉奖闳藗冃凶咦园l(fā)鋪設(shè)的。
走過這段小道，我無比喜悅地來到學(xué)校，望著腳下還算干凈的鞋子，心中很溫暖。
經(jīng)歷了這件事后，我發(fā)現(xiàn)，他們鋪就的是“愛心之路“，好像是為我們的幸福導(dǎo)航。
人生的導(dǎo)航標(biāo)作文 篇27
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必經(jīng)的一段人生旅程。在這段旅途中，心中那份永恒的經(jīng)典將一直伴隨我們左右，在觸摸不到的心底漸濃。
小學(xué)時(shí)期，我對(duì)《論語(yǔ)》的接觸并不多，很少很少，所以沒太當(dāng)回事兒。步入中學(xué)，課堂上，開始了解、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。漸漸地，《論語(yǔ)》在心里的份量一點(diǎn)一滴地加重了。但對(duì)于我這樣一個(gè)本命缺語(yǔ)文的人來說，能夠?qū)F(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)好、掌握就不錯(cuò)了，現(xiàn)在還要來學(xué)習(xí)一個(gè)平時(shí)接觸甚少的新事物，那談何容易。學(xué)習(xí)文言文的時(shí)間越來越多了，我并沒有感受到所謂學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的樂趣，也并未感覺到自己的思想境界和領(lǐng)悟提升了。向我襲來的，只是源源不斷的枯燥、乏味。“可能是我還沒有真的鉆到里面去吧，再努力一把。”我只能找到這樣我自己都不太相信和肯定的借口來安慰自己。
過了一段時(shí)間，我有些不耐煩甚至討厭學(xué)文言文了，我不知道學(xué)習(xí)文言文有什么意義。那幾天，我整個(gè)人都變得急躁和不安。厭學(xué)的種子似乎在我心底生根發(fā)芽。不過，這個(gè)還沒能長(zhǎng)成的種子，就被我抹殺在心里并成功轉(zhuǎn)移了。因?yàn)椋艺业搅耍业搅艘粋�(gè)令我心安的“理由”。
子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《庸也》）這是《論語(yǔ)》的其中一則。我們一直在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，但我從來沒有認(rèn)真地思考過。為什么古人在那樣艱苦的條件下，能夠克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如此幸福的我們，有什么理由退縮呢？我想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一個(gè)詞——愛國(guó)！有人會(huì)說，我們現(xiàn)在還小，說愛國(guó)還太早了。但是，不！我們也能愛國(guó)，現(xiàn)在抓緊每一分、每一秒，好好學(xué)習(xí)就是我們愛國(guó)的最好表現(xiàn)，不是嗎？
當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)很累、很辛苦的時(shí)候，那就請(qǐng)回頭看一看，看一看那些可憐的、窮苦的.人，再對(duì)比一下自己，你一定會(huì)羞愧的。
我會(huì)記住給我導(dǎo)航的“經(jīng)典”。
經(jīng)典，是一襲淡淡的竹簡(jiǎn)香；經(jīng)典，是一抹濃濃的墨香；經(jīng)典，是正在空氣中醞釀的花香……
不知何時(shí)，我的心被它深深地迷住，戀上了它。喜歡它濃縮于筆尖的精華，喜歡它淡雅的歲月滄桑。
記得幼時(shí)常趴在爺爺?shù)膿u椅邊上，經(jīng)過歲月腐蝕的搖椅，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。初次與它相識(shí)，便是在這古色古香的書房中。爺爺經(jīng)常坐在搖椅上，我就在它的周圍玩耍。爺爺只要一念起瑯瑯上口的古詞，我便會(huì)馬上安靜下來坐在爺爺身旁。似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，睜大水汪汪的眼睛瞧著在那時(shí)十分陌生但又新奇的文字。
爺爺慈祥地摸摸我的頭，耐心地一個(gè)字一個(gè)字教我讀。這種對(duì)經(jīng)典的渴求，慢慢在我心中播下了文學(xué)的種子。
又過了幾個(gè)春秋，那時(shí)無知的我也漸漸長(zhǎng)大了。可一回到老家仍舊習(xí)慣性的鉆進(jìn)那簡(jiǎn)陋但書香氣十足的書房，坐在爺爺曾經(jīng)的“專座”。拿著那本陪伴我成長(zhǎng)的《西游記》。慢慢地?fù)崦遣紳M灰塵的書頁(yè)，仔細(xì)品讀。卻不知經(jīng)典的種子正在心中萌芽。
老家的房子要裝修，我特意千里迢迢趕來，并不是為了來看房子，而是為了那幾本掛在我心頭的書。其實(shí)我并不用擔(dān)心，因?yàn)榫退阄也悔s來，爺爺也會(huì)保護(hù)那一箱裝在書房里的“心頭至愛”。因?yàn)槔锩娌⒉恢挥性趧e人看來是“破爛”的幾本經(jīng)典之作，還有我與爺爺之間從小到大的珍貴無比的回憶。不只哪時(shí)，經(jīng)典的種子已長(zhǎng)出了嫩葉。
現(xiàn)在，我更愛它了，經(jīng)典仿佛已與我連在一起，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
經(jīng)典，你是我永遠(yuǎn)的指明星，為我指點(diǎn)迷津，為我導(dǎo)航！
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